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這樣的人讓我敬佩作文14篇(精)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
有一種風(fēng)景過(guò)目不忘；有一種嫵媚穿透時(shí)光；有一種風(fēng)格劍膽琴心；有一種黃昏菊魂蘭魄；有一種人生不同凡響；有一種精神讓我敬佩。
“賣(mài)豆腐��！賣(mài)豆腐��！”不用說(shuō)，這是那位賣(mài)豆腐的姐姐，我站在樓上望著(zhù)她。她仍穿著(zhù)那件黃色的毛衣，看起來(lái)皺巴巴的，不知洗了多少次，頭發(fā)隨意扎在后面，身上穿著(zhù)一條圍裙。她還是老樣子，讓我不禁想到了那天……
正值深冬的一天中午，媽媽叫我到樓下買(mǎi)豆腐。剛下樓，迎面的冷風(fēng)吹來(lái)，不由一哆嗦。我一眼就看見(jiàn)了人群中的她，她不緊不慢地幫人們稱(chēng)豆腐，還不時(shí)與客人聊幾句家常，一切都是那么井然有序。
我站在隊伍最后方，耐心地等著(zhù)。突然，一位小女孩蹦蹦跳跳地抱著(zhù)豆腐走，一不小心摔倒了，趴在地上哇哇大哭，豆腐也掉在地上。圍觀(guān)的人都不肯上前，生怕一會(huì )兒小女孩的親人來(lái)了一口咬定就是他欺負小女孩，我也不例外。
她聽(tīng)見(jiàn)了聲音，放下手中稱(chēng)好的豆腐，走到小女孩身邊，溫柔地擦拭著(zhù)小女孩眼角的淚，先安慰小女孩不哭，又蹲在地上，將豆腐一塊一塊撿到袋中，扔到了一旁的垃圾桶中，說(shuō)：“走，姐姐重給你稱(chēng)一塊�！彼龑⒅匦路Q(chēng)好的豆腐放到女孩手里，對她說(shuō)：“回家吧，爸爸媽媽會(huì )擔心你的，慢點(diǎn)，不要跑�！彼驹谀抢�，等看不見(jiàn)女孩的身影之后，才又開(kāi)始稱(chēng)豆腐。
輪到我了，她沖我笑笑：“稱(chēng)豆腐嗎？”“嗯！”
拿起手中的豆腐，我感覺(jué)心里沉沉的，仿佛我買(mǎi)的.不是豆腐，而是她教我怎么做人。那潔白如玉的豆腐，和她的內心好像好像。天不再那么冷了，因為我知道，我的心房已經(jīng)被照亮了。
星星點(diǎn)點(diǎn)的光，會(huì )變成一團火，照亮人間，照暖人心。這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
“蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)到大街前。未曾開(kāi)言我內心慘，過(guò)往的君子聽(tīng)我言。哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳。言說(shuō)蘇三把命斷，來(lái)生變成犬馬我當報還。人言洛陽(yáng)花似錦，偏奴行來(lái)不是春。低頭離了洪桐縣……”
或說(shuō)大街上的戲曲別具一格；或說(shuō)趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或說(shuō)十字路口的背后分離……
生來(lái)的我就不喜歡不用雙手去創(chuàng )造幸福的人，偶爾也會(huì )遇見(jiàn)一些坑蒙拐騙，這些無(wú)非寒了老實(shí)人與善良人的心，用別人的同情心換來(lái)的錢(qián)，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫(huà)了多少人物，雖然你畫(huà)的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會(huì )記得我，可是我記得你，我曾去看過(guò)你，你說(shuō)你不辛苦，給人一幅樂(lè )呵呵的傻老頭樣，可是當我知道你是一個(gè)聾啞人，在你辛苦的背后撫養了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學(xué)。我深深地敬佩你。
可曾想你過(guò)你的衣服是多么襤褸，可是看到你撫養的孩子慢慢長(cháng)大，看到他們能坐在教室里學(xué)習成長(cháng)，你平時(shí)在烈日下、風(fēng)雨的辛苦，現在想想都感到欣慰。
報紙上你那充滿(mǎn)自豪又驕傲的笑容仿佛在說(shuō)我是用雙手撐起了家。雖然我是一個(gè)聾啞人而且已經(jīng)年邁，但我一樣活得有尊嚴，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來(lái)的東西，我的生活過(guò)得不凄慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿(mǎn)了粉筆沫卻又充滿(mǎn)老繭的手還在不停地工作，地上揮著(zhù)大刀的關(guān)羽依舊活靈活現，栩栩如生。
我仍然又一次地從那里經(jīng)過(guò)并蹲下，把一塊錢(qián)放在了那個(gè)充滿(mǎn)故事和生銹的鐵箱里。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱著(zhù)感恩世界的態(tài)度去回報社會(huì )。
在醫院的隔離區內，一位女朝著(zhù)遠處的女兒和伸開(kāi)雙臂，隔離區外的女兒也伸開(kāi)了雙臂，和隔空擁抱。這是前些在網(wǎng)上被刷屏的一段畫(huà)面，了無(wú)數人。這位護士就是河南周口的扶溝縣人民醫院護士劉海燕。
從大年初一開(kāi)始劉海燕護士便義無(wú)反顧地走上一線(xiàn)，初七時(shí)才見(jiàn)著(zhù)九歲女兒一面。見(jiàn)面后母女二人竟泣不成聲，當她拿了擺在遠處熱氣騰騰的.后，面對仍哭泣著(zhù)的女兒，劉海燕張開(kāi)手臂，強顏歡笑著(zhù)與女兒進(jìn)行了隔空擁抱，懂事的女兒也同樣給予擁抱，此刻相見(jiàn)，卻相顧無(wú)言，惟有淚千行。最后，她們揮手告別，劉海燕不禁再次用手擦了擦兩頰的淚水，就轉身小跑離去。懂事的女兒仍在原地，但她看到了媽媽必勝的信念，堅定的步伐和強大的背影。
看到這，我的霎一滴一滴地落下，落在臉頰上，落在手上，落進(jìn)我的心里！國有戰，召必歸，戰必勝。也許劉海燕護士只能在心里對對親人說(shuō)一句對不起，她只能暫時(shí)舍棄小，只能義無(wú)反顧地奔向自己的戰場(chǎng)。
劉海燕雖只是個(gè)平凡的人，但我很她，因為她在疫情面前事不避難，義不逃責。想想這也是我們青少年應該從小培養的優(yōu)秀品質(zhì)，認真學(xué)習、探索，在祖國和人民需要時(shí)，能夠挺身而出，主動(dòng)擔當。也許現在的我無(wú)法奔赴前線(xiàn)，不能時(shí)時(shí)刻刻備戰病毒。但在這時(shí)，我們不外出，不聚眾，勤洗手，戴口罩，我們做到停課不停學(xué)，觀(guān)看教學(xué)視頻，聆聽(tīng)講解，完成課后，對有疑惑的知識點(diǎn)要及時(shí)的向老師請教，提高自己的學(xué)習效率。學(xué)習之余加強體育鍛煉，增強體魄，提高免疫力。幫助做一些力所能及的家務(wù)這就是對在一線(xiàn)作戰的人員和社會(huì )莫大的支持。
逆行者默默地為我們奉獻著(zhù)，是值得我們敬佩的，也是最美的超級！
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
無(wú)論在酷熱的夏天，還是在嚴寒的冬天，在一年四季陰晴雨雪的轉換中，一個(gè)個(gè)忙碌的身影始終每天在馬路邊徘徊，那就是——環(huán)衛工人。
剛歡送夏天姑娘離去，秋天已經(jīng)悄然來(lái)臨。老師交給我們一個(gè)任務(wù)——讓我們撿不同形狀的葉子，我剛要下來(lái)，就看見(jiàn)幾個(gè)環(huán)衛工人在下面掃地。環(huán)衛工人總是穿著(zhù)一身簡(jiǎn)樸的工作服，戴著(zhù)一頂普普通通的工作帽，手里拿著(zhù)一把掃帚，每天天不亮就起來(lái)工作，一片片樹(shù)葉都凝結著(zhù)環(huán)衛工人的汗水。掃攏的'樹(shù)葉隨風(fēng)飄散，一次次掃攏，勵志，又一次次飄散，但環(huán)衛工人不厭其煩，仍然堅持做好這份工作。
眼前的這個(gè)環(huán)衛工人是年過(guò)半百的老人，老繭和皺紋已布滿(mǎn)雙手，我過(guò)去問(wèn)她：“請問(wèn)您幾歲了？工作幾年了？”她說(shuō)：“我已經(jīng)60歲了，工作將近20年了�！苯�，她已經(jīng)汗流浹背了，頭上的汗像斷了線(xiàn)的珠子一般流下。這份工作那么艱辛，她還堅守著(zhù)，我想所有的環(huán)衛工人應該都是這樣的，一份平凡又不平凡的工作給我們的城市帶來(lái)了美觀(guān)與整潔。他們?yōu)榱嗣阑鞘�，幾乎把自己的一生都奉獻了，這樣的人還不值得我們尊敬嗎？頓時(shí)，感動(dòng)像一股泉水一樣涌出，心中的復雜之情油然而生，有感動(dòng)，有敬佩，風(fēng)中的樹(shù)葉越發(fā)沉重。
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
我是一個(gè)有些內斂的女孩，在學(xué)校，我很少會(huì )去找人說(shuō)話(huà)，所以一遇到同學(xué)，就只能低頭不語(yǔ)。我也不知道為什么這個(gè)世界，總會(huì )有很多人和我說(shuō)話(huà)，而這些人總能在我身上找到那些說(shuō)不出話(huà)來(lái)的人。我也知道這樣的人是不可以讓別人知道你的真實(shí)面目，你的自卑心理，可是我的內在，我只能在別人面前說(shuō)說(shuō)而已。因為我是個(gè)很內向的女孩，也很難融入到這個(gè)世界，我也不知道我到底是誰(shuí)。只是我的內心，我不知道，我到底是誰(shuí)。我是我嗎我沒(méi)有自信，也許我也不會(huì )去做我自己，我想要一個(gè)更好的朋友，我想要的，一份安靜，一份，一份安靜。因為我不相信，我也不愿意接受別人對我的冷淡，所以我只能去做我自己。我的內心，也許是孤獨的。
也許是因為我自卑，我在這個(gè)世界上，一個(gè)人，也許只有我一個(gè)人知道吧，我也不知道，我也沒(méi)有自信，因為我沒(méi)有那么多朋友，也許有人不信，也可能是因為我自卑，所有人都不相信。因為他們都不相信，所以才會(huì )說(shuō)我，可是我卻沒(méi)有勇氣去面對這個(gè)社會(huì )，我也沒(méi)有資格承認我是那么的渺小，我也沒(méi)有資格去面對這個(gè)社會(huì )，所以我也不愿意接受，所以我不愿意接受別人對我的看法，也不愿意接受別人對我的看法。因為我知道我很內向，我也不愿意接受，可是我也沒(méi)有資格和別人說(shuō)，所以我也不愿意面對自己。
我也不想去做什么，因為別人看我很內向，他不愿意和我說(shuō)話(huà)，所以我也不愿意和別人交往，所以我就一個(gè)人。我也不想去面對那些人，那些對我說(shuō)話(huà)的人，因為他們都是很內向的人，所以我也不敢和他們說(shuō)話(huà)，因為他們都不愿意和我說(shuō)話(huà)。我也不愿意和那些人交朋友，所以我只能自己去面對他，也許這就是所謂的內向吧。我也不想去承認我內心的孤獨，因為我不愿意和別人交往，所以我只能自己去面對。
也許我真的太內向了吧，也許我是一個(gè)很內向的女孩，也許我是一個(gè)很內向的女孩，我也不愿意做我自己。
但是我真的.是一個(gè)很內向的女孩，我不愿意做那些讓別人看不起的人，我也不愿意做這樣的自己，也許我是一個(gè)內向的女孩，我不愿意做那樣的女孩，所以我只能做我自己。我也不愿意做一個(gè)讓自己討厭的女孩，所以我不愿意做那樣的女孩，我也不愿意做這樣的人。所以這樣的我，不過(guò)是在這個(gè)世界上，我不愿意做，我不愿意做的，所以這樣的我，不過(guò)是在這個(gè)世界上，我不愿意承認自己不能做的事，所以我只能做一個(gè)內向的女孩子。
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
醒目一拍，折扇一開(kāi)，大褂在身，立于戲臺。他顧盼撩人，一瞥一笑，皆能得眾人的附和。先生的挑花眼迷倒千萬(wàn)的姑娘，更成了丫頭們心尖上的人。他就是相聲界新秀張云雷。
要說(shuō)他讓我喜歡，不僅是相貌，更是他的事跡，讓我為之敬佩，為之感動(dòng)。大家熟悉的“名詞”，京劇，早已成為老年人的專(zhuān)屬。許多年輕人不去關(guān)注，甚至不屑，調侃。辮兒哥生來(lái)就是一個(gè)曲藝人，他熱愛(ài)國粹，熱愛(ài)京劇，他看到京劇逐漸退出群眾的視野，便以一己之力，用影視資源推廣。在一次節目訪(fǎng)談中，他答道：“我知道用京劇參賽失去優(yōu)勢，可我想讓更多的人知道京劇，了解京劇�！彼胂袢澜绨怖﹦�，想讓更多的'人喜歡京劇。如今，他做到了!在他一千多萬(wàn)粉絲中，有一半都是京劇迷，幾百萬(wàn)的年輕劇迷，多么具有震懾力�，F在，京劇不在是老年人的代名詞，他是大眾的!
辮兒哥經(jīng)歷過(guò)生死，曾去鬼門(mén)關(guān)“參觀(guān)”過(guò)。他從南京南站南天臺摔下，十余米的高度啊。那時(shí)的他，四肢粉碎性骨折，腳后跟摔爆，胯骨摔斷，五臟六腑移位……他憑堅強的毅力活下來(lái)，僅休息五個(gè)月便登臺演出。那天，是辮兒哥復出首場(chǎng)，他是坐著(zhù)輪椅上來(lái)的。他可以像說(shuō)評書(shū)那般安貌地坐著(zhù)，但他卻堅持站著(zhù)演完。他頂著(zhù)108根鋼板、鋼釘演出。
下臺時(shí)，鞋子變成了紅色……他像觀(guān)眾詮釋了何為“戲比天大”，身體不適堅持演出。為了什么?辮兒哥的氣質(zhì)如同民國先生，臺上的他，又如老先生口中的“北平的角兒”。國家有寶，名為熊貓;國粹有寶，當屬京劇;曲藝有寶，公子云雷。
這樣的人，讓我敬佩，讓我愛(ài)慕。
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
清潔工是人類(lèi)的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過(guò)，我都會(huì )不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達我對他們深深的敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走著(zhù)，突然看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶著(zhù)他的女兒經(jīng)過(guò)那里，嘴里還吃著(zhù)香脆的`餅干，只見(jiàn)那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過(guò)去生氣地說(shuō)“你們真不講衛生，你們難道不明白亂扔垃圾是可恥的行為嗎”那位叔叔聽(tīng)了立刻停下了腳步反駁到：“你這個(gè)小孩，真是多管閑事，不用你管!”這位叔叔帶著(zhù)他的女兒正準備離開(kāi)時(shí)，來(lái)了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見(jiàn)清潔工正默默地清掃著(zhù)那位叔叔扔的垃圾。我走過(guò)去悄悄地對清潔工說(shuō)：“阿姨，你為什么不說(shuō)那位叔叔呢”“都是平常人，干嗎要斤斤計較呢做人不能怕吃虧，就應具有無(wú)私奉獻的品質(zhì)才好!”
我聽(tīng)了阿姨說(shuō)的話(huà)，十分感動(dòng)。
清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊男l生而早出晚歸，您這種無(wú)私的精神令我感動(dòng)，令我佩服。我不禁這樣想著(zhù)：人類(lèi)要是沒(méi)有清潔工的話(huà)，地球早就變成了垃圾場(chǎng)了。人們呀!快快覺(jué)醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來(lái)保護地球，保護環(huán)境吧!
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
今天，我所要寫(xiě)的那個(gè)人，她既不是什么英雄人物，也不是教師、警察等這類(lèi)對社會(huì )有許多貢獻的人，而是一個(gè)小人物，我們班的班長(cháng)。
在我的意識當中，班長(cháng)似乎從不生氣。她體形肥胖，遠遠望去，幾乎沒(méi)見(jiàn)著(zhù)腿，只剩下了一個(gè)球，肉球。也正因為如此，我們男生給她取了一個(gè)外號為“河豚”。另外呢，她還擁有雙下巴，突發(fā)奇想的我們又給她取名為“萬(wàn)巴”。對于這兩個(gè)外號，她不僅坦然接受，而且似乎還很受用。每次班里勞動(dòng)，她常自嘲地說(shuō)：“‘河豚’累了，誰(shuí)幫個(gè)忙？”同學(xué)們都會(huì )搶著(zhù)幫她完成。
由于受體形的影響，在體育課的時(shí)候，她也成了我們快樂(lè )的潤滑劑。她跑步速度非常慢，我只要稍稍加速就能超過(guò)她。調皮的同學(xué)就常時(shí)而跑在她前面，時(shí)而又故意落在她很遠的'后面，然后迅速超過(guò)她，回頭再一陣陣嘻笑。這時(shí)，她也不甘示弱地回你，還不是因為在陸地，要不然水里比比？快樂(lè )的空氣迷漫了整個(gè)校園。
還有一次，老師讓我們練習前后滾翻，她翻的時(shí)候常常仰面朝天，手腳懸在半空，害得我們差點(diǎn)笑岔了氣。而后翻起身來(lái)的她，也跟著(zhù)笑得一塌糊涂。
就這樣的一個(gè)人，如果要我說(shuō)說(shuō)敬佩她的事，我可以如長(cháng)江之水，滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。
她非常自覺(jué)，據她家里人講，她從來(lái)不玩手機，最多就是看看電視。我沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)代的我們，居然還有這種另類(lèi)。想到這，似乎看到了每逢周末，與同學(xué)朋友們開(kāi)黑玩游戲，還開(kāi)著(zhù)話(huà)筒大喊大叫的我了。我也因此確確實(shí)實(shí)深感慚愧。
還有，她上課的狀態(tài)非常讓我佩服。她的注意力非常集中，每時(shí)每刻都在認真地聽(tīng)講，貪婪地吸收著(zhù)從老師口中所不斷噴涌出來(lái)的知識洪流。我此時(shí)仿佛能看到從她的眼睛里放射出的火花，足以照亮整個(gè)班級。相比之下，我就差得遠了。我會(huì )和同學(xué)用紙下五子棋，或者畫(huà)畫(huà)某個(gè)同學(xué)的臉。雖然有時(shí)候表面上看似在認真聽(tīng)講，其實(shí)大腦已經(jīng)開(kāi)啟了飛行模式，人端坐在椅子上，心早就已經(jīng)飛出了地球，在太空中遨游。我就算再怎么努力集中精力，充其量也就是個(gè)3G，早就被她5G遠遠甩在后面，更何況我大部分時(shí)間都是2G龜速運行。
實(shí)際上，她最讓我敬佩的還是做作業(yè)的驚人速度。這速度，可謂快如閃電。無(wú)論每天作業(yè)有多少，她都像施了魔法一般，放學(xué)時(shí)就基本做完。有一次，作業(yè)特別多，我做到了晚上12點(diǎn)，可是她竟然在學(xué)校就做完了，此情此景，用我的話(huà)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是莫名其妙、荒謬絕倫、不可理喻呀！
班長(cháng)，她就是這樣的一個(gè)讓我崇拜的人，她為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，他時(shí)刻面帶微笑，他的臉上布滿(mǎn)了象征著(zhù)青春的痘痘，對他就是孫單渺。
一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來(lái)了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著(zhù)試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的討論起來(lái)了。這時(shí)有幾位同學(xué)圍坐在孫單渺的`身邊，孫單渺開(kāi)始當起了“老師”，為同學(xué)們橫掃難題。
“孫單渺，這個(gè)是什么呀？”一位同學(xué)問(wèn)道�！澳憧囱�，這個(gè)地方等高線(xiàn)閉合，數值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個(gè)地方是盆地�！睂O單渺邊說(shuō)還邊用指指。
“孫單渺，那個(gè)世界兩大火山地震帶是哪兩個(gè)？”又有同學(xué)問(wèn)道�！耙粋�(gè)是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個(gè)是地中�！柴R拉雅地帶”……
回答這些題目時(shí)，孫單渺臉上的表情十分嚴肅，可一回答完，臉上又充滿(mǎn)微笑，眼睛又瞇成一條縫。
“孫單渺，陡崖的等高線(xiàn)是什么樣子的？”這時(shí)，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說(shuō)：“你看啊，陡崖的等高線(xiàn)就差不多長(cháng)這樣，它的這個(gè)等高線(xiàn)是重疊的�！�
金無(wú)足赤人無(wú)完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰(shuí)知道這一題怎么做��？我這一題寫(xiě)錯了�！睂O單渺虛心的問(wèn)道�！斑@一題能，我對了，我來(lái)教你……”孫單渺全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，臉上充滿(mǎn)了前所未有的認真�！班�，我明白了�！�
再看一看有的人剛討論了一會(huì )兒，就談?wù)撈饎e的東西，有的就干脆有說(shuō)有笑地講起了笑話(huà)。只有極少數人在認真地討論錯題，這其中就包括孫單渺。這時(shí)我對孫單渺的敬佩之心油然而生。
就是這么一個(gè)人讓我產(chǎn)生了敬佩之情，一個(gè)能耐心教導別人的人，同時(shí)又是一個(gè)會(huì )向別人虛心請教的人……
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，飽滿(mǎn)的額頭，纖細的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的硬幣眼，小巧的鼻子和嘴巴，拼湊成一張可愛(ài)的臉蛋。被她外表所迷惑而覺(jué)得她很弱小的'人許多，其實(shí)我們都叫她“女漢子”，由于她平常都大大咧咧，而且力氣很大。
剛開(kāi)頭時(shí)，我覺(jué)得她有許多缺點(diǎn)，所以我們之間關(guān)系很平常，可是后來(lái)，我徹底轉變了對她的看法。
有一次，下課的時(shí)候，有位同學(xué)突然嘔吐，教室里立刻寧靜下來(lái)，不到一會(huì )兒，教室里就充滿(mǎn)著(zhù)令人惡心的氣味。我觀(guān)察同學(xué)們都跑出去了，于是也緊跟其后。當我回頭看向教室時(shí)，她正在把灰倒在嘔吐物上，再用掃把清掃潔凈。
她用紙巾把那位同學(xué)的嘔吐物從她身上擦去，還把水遞到那位同學(xué)面前，讓她喝，隨即告知老師。我愣住了，這還是以前那個(gè)做事魯莽的“女漢子”嗎？
“女漢子”不僅做事細心，還慷慨大方。
那天上午，她穿了一件新衣服來(lái)學(xué)校。那時(shí)正在上寫(xiě)字課，她正在練字，突然有一位同學(xué)撞了過(guò)來(lái)，她桌上的墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕，以為接下來(lái)“女漢子”會(huì )破口大罵。出乎意料的是，她無(wú)所謂的笑了笑，問(wèn)那個(gè)同學(xué)撞得疼不疼？那位同學(xué)觀(guān)察“女漢子”身上的墨跡，心生愧疚，趕忙賠禮，而“女漢子”卻說(shuō)：“沒(méi)事，我回去洗一洗就OK啦，可你要是撞疼了，會(huì )受罪的哦�！蔽以僖淮伪惑@呆了，想起自己以前對她的貶低，懊悔又內疚。我走到她面前，伸出手想跟她交伴侶，她楞了一下，隨即伸出手，爽快的說(shuō)：“就這么定了！”
她，是一個(gè)做事細心、慷慨大方的“女漢子”；她，雖然很平凡，但她因平凡而宏大！她，雖然大大咧咧，但這是她樂(lè )觀(guān)向上的一種生活方式。她，在我的記憶中，永久不會(huì )抹去。
這樣的人讓我敬佩作文 篇10
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多令我敬佩的人，但隨著(zhù)時(shí)日漸長(cháng)，我幾乎都忘卻了。唯有一位與我萍水相逢的婦人令我記憶猶新。
那天因著(zhù)瑣事的煩悶，我漫無(wú)目的地徜徉到這個(gè)城市里不知名的街巷里。大部分房子都人去樓空。周?chē)ㄖ锷系挠推嵩缫褎兟�，窗�?hù)上積累了厚厚的一層灰。道路也因年久失修變得凹凸不平。整條巷子顯得蕭條、暗淡，只剩下包括我在內的匆匆路人。
忽然，我聞到了一陣清香。循著(zhù)清香，我在巷子的拐角處看到了一家花店。它突兀地出現在陋巷當中，成為了灰暗中的一抹彩色。不足十平方米的店面整潔有序，店里的架子上，剪刀、皮筋等工具整齊地碼放著(zhù)，全然沒(méi)有別家的雜亂。女店主大概四十歲，眉眼平和坐在各種的花中間，用一把剪刀認真地修剪著(zhù)她的花。大約是聽(tīng)到了聲音，她便抬頭朝我笑笑。我打量著(zhù)她的花店。一條樓梯通往樓上——大概是她和家人居住的地方�？粗�(zhù)這一切，我對她產(chǎn)生了一種敬佩，敬佩她的認真。
小店被繽紛的鮮花點(diǎn)綴得溫馨可愛(ài)。我的心中不禁釋然，我在其間選擇了一簇紫色星星般的小花，甚是好看。女店主才站起身來(lái)招呼我，我留意到她的步伐很是拖沓，定睛一看原來(lái)是右腳是跛著(zhù)腿。我正在詫異之時(shí)，一個(gè)中年男人牽著(zhù)孩子從樓上走了下來(lái)。女店主也微笑著(zhù)看他們下樓。男孩約莫五六歲，笑容燦爛地搖擺著(zhù)手中的小汽車(chē)玩具。從那讓我似懂非懂的外地方言中，我知道是到了他們吃午飯的時(shí)間了。似乎外面巷子里的蕭條破落都與他們此刻安寧的生活無(wú)關(guān)。他們一家，應是一直如此溫馨祥和的吧？我的敬佩又多了幾分，敬佩他們的樂(lè )觀(guān)。
我不忍破壞他們溫馨的午餐時(shí)光。匆匆付款準備離開(kāi)。正準備離開(kāi)時(shí)背后便傳來(lái)一聲口音很重的.呼喚：“等一下！”我疑惑地轉過(guò)頭，只見(jiàn)女店主從圍裙的口袋里數出幾枚硬幣連同一張卡片，用粗糙的右手塞到我手里。我目送她轉身走回一片姹紫嫣紅當中，我也轉身離開(kāi)�；氐郊抑�，我收好了那幾枚硬幣，把花插進(jìn)花瓶中。我拿起那張卡片，上面有一行不大好看但很工整的字：“謝謝惠顧，祝您生活愉快！”
如今，花兒早已枯萎了，但我依然記得那個(gè)飛雨的中午，銘記著(zhù)那位樸實(shí)真誠的女店主。我至今依然敬佩著(zhù)她，敬佩著(zhù)她的認真誠信和她對生活的熱愛(ài)……
這樣的人讓我敬佩作文 篇11
在我們的生活中，有許多形形色色的人。有好的，有壞的，有默默無(wú)聞的，有光鮮亮麗的，但你是否能注意到，在你身邊那些值得你尊敬的人呢？
第一次見(jiàn)到他，是在一個(gè)放學(xué)后的下午。陽(yáng)光暖暖的灑在大地上，將要消失，我慢慢地走進(jìn)小區，嘴里哼著(zhù)輕快的調子。這時(shí)，我看到一個(gè)逆著(zhù)光的身影正彎著(zhù)腰掃地。我疑惑的`向前走了幾步，看到了他的全貌。那是一個(gè)慈祥的老爺爺，應該烏黑的頭發(fā)一半兒變成了白色，并不順滑，而是干枯、干燥。臉上的皺紋被他的笑覆蓋，看不出辛苦。身上穿的并不算太好，拿著(zhù)一個(gè)稻草扎成的掃把把地上的落葉堆在一起。一切是那么溫馨、祥和。
從這天之后，我每天都能見(jiàn)到他，但卻并沒(méi)有打過(guò)招呼。
有一次，也是放學(xué)后，我走著(zhù)走著(zhù)，突然停下腳步，心里復雜萬(wàn)分。一個(gè)身著(zhù)華麗裙子的阿姨走到垃圾桶旁邊。雖然離得并不遠，但她當她從包里拿出一個(gè)又一個(gè)零食包裝袋時(shí)，卻是不愿伸手，輕飄飄一丟，垃圾并沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶，而是落在了旁邊。她接著(zhù)丟，一個(gè)又一個(gè)，最后進(jìn)了兩三個(gè)，帶著(zhù)微笑，好像很開(kāi)心自己丟進(jìn)了似的離開(kāi)。還有一個(gè)人同我一起看著(zhù)這一幕，就是那個(gè)老爺爺。我看到他不再微笑，沉默的走過(guò)去，慢慢撿起四散的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。他的眼神暗淡，閃爍著(zhù)數不清的情緒。最終拖著(zhù)沉重的步伐拿起掃把，一步一步走到落葉旁，繼續打掃。那一刻，“嘩嘩嘩”，大樹(shù)上的微微發(fā)黃的葉子被風(fēng)吹落。我的心沉沉的，不知所措。
后來(lái)，又是一個(gè)下午，我終于想到一個(gè)可以實(shí)施的辦法。我找了個(gè)老爺爺不在的時(shí)候，往垃圾桶上貼了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“不要亂
扔垃圾！”然后，我在他經(jīng)常休息的樹(shù)下放了一盒巧克力，上面貼著(zhù)一張小條。我走到旁邊，等著(zhù)他到來(lái)。茂密的大樹(shù)被陽(yáng)光染成金色，閃爍著(zhù)光芒。老爺爺來(lái)了，我看到他睜大好了眼睛，又看了幾下，確定自己沒(méi)有看錯后閉上了眼睛。良久，他睜眼，眼睛發(fā)紅，泛著(zhù)淚光，嘴角微微上揚。
我的小條上寫(xiě)的是：“敬所有像您這樣默默付出的人�！�
有時(shí)，我們要善于發(fā)現身邊值得尊敬的人，給予一些我們力所能及的幫助，就能讓他們感到溫暖，感到快樂(lè )。
像老爺爺這樣的環(huán)衛工人讓我尊敬，他們如同黎明的光，照亮城市的每個(gè)角落。不求回報的幫助著(zhù)大家，即使面對惡意也不發(fā)火，默默承受，永遠閃耀。
這樣的人讓我敬佩作文 篇12
在我們的班級里，有很多讓我敬佩的人，其中有一個(gè)人是最讓我很敬佩的，因為他在運動(dòng)會(huì )跑了第五名。
有人可能覺(jué)得得第五名沒(méi)有什么了不起，可他是跑了20xx米，而且中間還發(fā)生了一些意外事情，你知道這些可能就會(huì )知道我為什么敬佩他了。
由于我們學(xué)校是分校，所以我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )都是在主校開(kāi)展的，我們學(xué)校的老師和校長(cháng)都希望可以取得一個(gè)好的成績(jì)。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們在一項一項的運動(dòng)項目后，都取得了良好的成績(jì)，到了最后一項運動(dòng)時(shí)，我們班的“阿泳”上場(chǎng)了，他可是我們班的`長(cháng)跑能手，可誰(shuí)也沒(méi)想到，出師不利，剛起跑他就摔了一跤，那一跤摔得很重，摔下去以后還翻了一個(gè)跟頭，不過(guò)他再次跑起來(lái)了他便超過(guò)了一個(gè)人，因為她是練過(guò)練跆拳道的，所以耐力很好，他還是保持原來(lái)的速度，又超了幾個(gè)人，可是跑著(zhù)跑著(zhù)突然把腳扭了，我們可以清楚地看到他臉上痛苦的表情，他的速度明顯慢了下來(lái)，有好幾個(gè)人在這時(shí)超了他，他又一次的加速，最后大約兩三百米的時(shí)候，他突然沖刺就超過(guò)了好幾個(gè)人，最終拿到了第五名。我們班有好幾個(gè)人過(guò)去扶他，他一拐一拐地走了回來(lái)，胳膊上還有一個(gè)因為摔倒而受傷的地方，一直到比賽結束都在流血。
我真的很佩服他，因為我佩服他身上有一種不畏艱險，遇到挫折也堅持不懈的精神！
這樣的人讓我敬佩作文 篇13
每每走進(jìn)這里，微微的花香便包圍了我，這間畫(huà)室的主人，是一位樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的老師，讓我敬佩。
這里是國畫(huà)李老師的家，作為一個(gè)獨居單身大齡女青年，她的生活充滿(mǎn)了情調。巨大的落地窗被綠陰環(huán)繞，東北式的大炕上堆著(zhù)各類(lèi)筆墨紙硯，書(shū)籍畫(huà)作。一張雕花的小炕桌橫放在炕上，一年四季都有一只花瓶，春有桃，夏有荷，秋有菊，冬有梅。一把自己制作的團扇放在陽(yáng)光下顯得格外通透明亮。茶壺里永遠放著(zhù)新鮮的茶水，隨時(shí)供應�？盏臅r(shí)候，就看看書(shū)，喝喝茶，享受生活。
可現在看李老師愜意的樣子，誰(shuí)又想到她的求學(xué)經(jīng)歷一波三折，挫折不斷。
李老師來(lái)自山東的一個(gè)小城市，年少時(shí)來(lái)過(guò)杭州學(xué)畫(huà)，從此立志要考上美院。第一次高考，她沒(méi)有考上，她沒(méi)有喪氣，暑假里重新溫習，準備高復。她數學(xué)不好，對密密麻麻的試題就發(fā)怵。但她不怕，猶如剛強的大山永不低頭，她遇到不懂的問(wèn)題，就抓著(zhù)數學(xué)最好的男生，“脅迫“他給自己講題，不講完就不休息。那個(gè)男生越講越累，李老師卻越聽(tīng)越興奮。在男生的幫助下，李老師已經(jīng)能解出一些大題。嘗到甜頭的李老師越問(wèn)越勤，男生見(jiàn)著(zhù)她都得繞道走，生怕被她的'“奪命連環(huán)問(wèn)”打得落花流水，遍體鱗傷：“為什么能用這個(gè)公式？不對呀，解不出來(lái)呀……”第二次高考來(lái)臨，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的李老師卻再次落榜。她沒(méi)有放棄，繼續努力，家人也支持著(zhù)她。一年又一年，她終于在第六年高復之后考上了夢(mèng)寐以求的美院，六年高復之路，盡頭是光明。她一次次跌倒，一次次站起，六年如白駒過(guò)隙，她卻做了時(shí)間的主人，讓我敬佩。
參加工作后，她燃起了考研夢(mèng)�？纱藭r(shí)，英語(yǔ)成了她的短板�？佳袔啄�，次次敗在英語(yǔ)上。她仿佛又回到了高中時(shí)期，報了英語(yǔ)班，買(mǎi)了英語(yǔ)卷，空閉時(shí)間，不再發(fā)呆，而是練習英語(yǔ)，這股子狠勁兒誰(shuí)也學(xué)不來(lái)，她一邊教學(xué)，一邊自己進(jìn)行創(chuàng )作，另一邊又得準備考試，真是“忙如鬼”。這種頑強，努力，勇于改變自己，超越自己的精神最讓我敬佩。
面對我們時(shí)時(shí)提起她高復六年的經(jīng)歷，她也總是一笑丁了之，毫不生氣，仿佛那是一件最值得紀念的事，打著(zhù)哈哈和我們說(shuō)：“李老師很慘的哦，不要像我一樣�！闭撨@樂(lè )觀(guān)割達，誰(shuí)敢與之爭鋒。
李老師堅忍頑強，樂(lè )觀(guān)豁達，有如剛入城的祥子，科舉成功的曾國藩，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇14
他，是一個(gè)平凡的人，但卻又是最引人注目的人。
我還記得他第一次走進(jìn)教室的模樣，手往下垂，背也躬著(zhù)，與我們大家格格不入，也沒(méi)有人會(huì )注意到他，他就像是空氣，從不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人提起。
一開(kāi)始的我并不是很喜歡他，讓我印象最深的一次，是有一次老師把他叫到講臺，說(shuō)些事情，但他的眼神迷離，也不看老師，不知道是聽(tīng)進(jìn)去了，還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而且老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他卻轉身就要離開(kāi)，在別人看來(lái)，他似乎有些不耐煩，也讓我覺(jué)得他沒(méi)有禮貌，但那又能怎么辦呢！
但直到有一天，我才注意到，他其實(shí)很認真。那天下課，我轉身和旁邊的人聊天，眼神無(wú)意之間，看到他認真寫(xiě)字的身影。他一個(gè)人坐在那兒干什么呢？我想。我走過(guò)去一瞧，他用雙手緊緊握住手中的筆，和我們拿筆的姿勢截然不同，我再看了一眼他的字，我愣住了，他雖然寫(xiě)字的方法不同，但他寫(xiě)出來(lái)的'字卻方方正正，整潔清爽，這超出了我的想象！
我仔細一想，他上課又不說(shuō)話(huà)，就一個(gè)人認真的在那里寫(xiě)字，就算是下課他也很少出去，就一個(gè)人安靜的坐在那兒，一人一書(shū)一筆，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又卻并不簡(jiǎn)單。我頓時(shí)覺(jué)悟到，他其實(shí)很認真，這就像是一場(chǎng)百米賽跑，有人跑得快，有人跑得慢，他雖然是最后一個(gè)，但他卻向前努力的，艱難的，邁出自己的一步！
我消除了之前對他所擁有的成見(jiàn)，取而代之的是現在的敬佩。我曾無(wú)數次地猜想過(guò)，假如我是他的話(huà)，我是會(huì )進(jìn)取，還是消極，我不明白，而他卻是前者，我也猜想過(guò)，如果他在小學(xué)時(shí)和常人一樣，認真學(xué)習，那他是和現在一樣，還是成績(jì)突飛猛進(jìn)，我陷入沉思……
他是曹馬進(jìn)，我們班一位平凡但又不平凡的人，他的認真和努力造就了他的不平凡。
他的精神讓我崇敬，他的品質(zhì)讓我敬佩。
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