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【精】這樣的人讓我敬佩作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩作文1
走進(jìn)校內，看到了那一片片熟識的花草樹(shù)木，也看到了那個(gè)讓我鄙視不已的人。
我從小的幻想就是當一名老師，所以每當我觀(guān)察那些人民老師時(shí)，總會(huì )有一種自然的親切。
我的班主任范老師是一個(gè)與眾不同的人。她頑皮又幽默可愛(ài)，與小孩子無(wú)異，但同時(shí)又嚴峻敬業(yè)不失老師風(fēng)度。因此，我們班的同學(xué)都很寵愛(ài)她。她的教學(xué)方法有點(diǎn)特殊，新穎好玩，當然課堂上發(fā)生的趣事就成了我們班引以為豪的談資。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師在講夾敘夾議的寫(xiě)作方法，為了讓我們記憶更深刻些，她給我們舉例說(shuō)夾敘夾議就像“奧利奧”餅干�！皧W利奧”兩邊的巧克力餅干就是記敘，中間的白色夾心糖呢，就是談?wù)�。糖不能太多，否則味道會(huì )太膩，而且要穿插于餅干之間，這樣才會(huì )更美味。這樣一來(lái)，我們不僅快速把握了寫(xiě)作方法，而且更喜愛(ài)語(yǔ)文課了。
范老師為了讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，就常常自己掏錢(qián)買(mǎi)了便利貼和草稿紙供我們聽(tīng)寫(xiě)字詞，而且她辦事很仔細，常常把一些重要的事記錄在一個(gè)本子上。因此，她從不會(huì )遺忘耽擱事情。就是這樣，可愛(ài)又仔細的范老師漸漸地走進(jìn)了我的心里。
憶起去年秋天，落葉歸根了，秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們迎來(lái)了第一次月考，我也患病了學(xué)校以來(lái)的第一次打擊。我的語(yǔ)文沒(méi)有考好。范老師找我談話(huà)，她神色憂(yōu)慮，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這次語(yǔ)文成果有些不抱負呀，我看了你的試卷，基礎題做的`還行，作文扣了不少分�！彼�問(wèn)我寫(xiě)作文的時(shí)候，有什么感受，并且指導我以后遇到類(lèi)似的作文題目怎樣整理思路。最終她借給了我一本書(shū)，讓我一個(gè)星期內看完，看完之后她又拿給我一本。漸漸地我的眼界打開(kāi)了，思路開(kāi)闊了，我的作文慢慢步入了正軌。我也愛(ài)上了她推舉的丁立梅的書(shū)。
范老師，她是我抱負道路上的一盞閃爍的燈，指引我前進(jìn)。她的敬業(yè)仔細，一絲不茍，讓我心生贊美；她對同學(xué)的關(guān)愛(ài)和對生活的態(tài)度讓我鄙視不已。
這樣的人讓我敬佩作文2
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也吹散了滿(mǎn)樹(shù)梨花，散落的花瓣，猶如降落人間的天使，頃刻間白了地面，白了人間�？諝庵酗h散來(lái)的清香，也勾起了我的回憶。
我的姥爺是一名退役軍人，小時(shí)候我曾最大的樂(lè )趣就是坐在姥爺的腿上聽(tīng)他給我講曾經(jīng)抗日的故事。姥爺的腿腳不靈活，像是受了傷，也正因如此，我常攙扶著(zhù)姥爺到附近的小河邊曬曬太陽(yáng)，看看風(fēng)景，有一次姥爺對著(zhù)風(fēng)景優(yōu)美的小河發(fā)出感慨，并給我講了一個(gè)故事……
姥爺在軍隊里時(shí)有一個(gè)很好的朋友，他們彼此無(wú)話(huà)不談，一起并肩戰斗，可是好景不長(cháng)，在一次戰斗中，姥爺的朋友被敵軍的子彈打中了要害，如果不及時(shí)治療，將會(huì )有極大生命危險，為了救下他姥爺不顧一切奔向前去，把他背到身上，在撤退的`時(shí)候，姥爺被敵軍打中了腿部，劇烈的疼痛讓姥爺寸步難行。
可姥爺并未放棄，一咬牙，艱難地把他送回醫院，經(jīng)過(guò)數小時(shí)的救治，醫生走了出來(lái)告訴姥爺：“很抱歉，我們盡力了，病人流血過(guò)多救不回來(lái)了……倒是你這腿要趕緊消消毒，治療一下，要不然……”姥爺聽(tīng)到了這個(gè)消息，神情有些恍惚，后面并沒(méi)有聽(tīng)清楚醫生又說(shuō)了什么，只是愣愣的被推進(jìn)手術(shù)室治療。也正因此事姥爺的腿落下了病根……
我靜靜的聽(tīng)老爺講，望著(zhù)姥爺那斑白的鬢發(fā)，陷入了沉思……
梨花的香氣涌入我的回憶，往事仿佛浮現在我的眼前，姥爺，你看那人間梨花正似雪……
這樣的人讓我敬佩作文3
每天，行走在我們的城市里，時(shí)常都會(huì )聽(tīng)到車(chē)笛聲、風(fēng)雨聲、鳥(niǎo)鳴聲、叫賣(mài)聲……這些聲音匯成了城市交響曲。但有一種聲音卻讓我十分熟悉和感動(dòng)，它是那么的清脆和富有力量。你聽(tīng)“沙沙沙”，這么輕盈，這么有節奏!這就是清潔工掃馬路的聲音。也許有人會(huì )覺(jué)得清潔工是那么的不起眼和渺小，但是他們的所做的工作是那么的高尚和偉大，他們的心靈又是那么的純潔和善良。
那是暑假的一天，太陽(yáng)像火球似的炙烤著(zhù)大地，空氣中熱浪滾滾，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，路上的行人十分稀少，小草也抵擋不住這股熱浪，像是犯了錯的孩子而低下了頭。我躲在家中吹著(zhù)空調避暑，沒(méi)事的我站到窗前往外看，卻發(fā)現不遠處有位清潔工阿姨，正不辭辛苦，頂著(zhù)烈日揮舞著(zhù)大掃把，從馬路這頭掃向那頭。她的臉被烈日曬黑了，胳膊被曬紅了，汗水順著(zhù)她濕透的衣裳一個(gè)勁地往下淌�？粗�(zhù)她辛苦的樣子，我十分于心不忍，就從家中拿了一瓶礦泉水給她送去，那位清潔工阿姨既驚訝又感動(dòng)，連連道謝，推托了好久，最終還是拒絕了我的心意。我心有不甘地拿著(zhù)礦泉水往回走，不經(jīng)意間我回頭看了一下那位清潔工阿姨，發(fā)現她正目送著(zhù)我。見(jiàn)我回頭看她時(shí)，她連忙朝我揮揮手，她那樸實(shí)的笑容讓我感到是這么的親切。從此，她的笑容一直留在我心間。所以每次我看到馬路上清潔工勞動(dòng)的`背影，都會(huì )不自覺(jué)地投去感激的眼光，向他們表示敬重。
也不知過(guò)了多久，我突然發(fā)現經(jīng)常掃我家門(mén)口那條馬路上的清潔工阿姨不見(jiàn)了，而變成了一位清潔工大叔。有一次，我實(shí)在忍不住地，就過(guò)去問(wèn)了那位大叔，才得知原來(lái)那位清潔工阿姨得了肺病住院了，要休息好幾個(gè)月才能上班呢。聽(tīng)了這事，讓我十分失落和難過(guò)。后來(lái)，我聽(tīng)爸爸講，清潔工長(cháng)期掃馬路會(huì )吸入很多粉塵，得肺病是常有的事，這也是一種職業(yè)病。這些可敬的清潔工，為了城市的美麗，每天天不亮就起床工作，天黑了才回家，終日忙碌，甚至犧牲自己的健康，卻不貪圖任何回報，他們心中只有一個(gè)愿望，就是讓城市的馬路變得干凈，交通變得暢通。難怪人們都尊稱(chēng)他們?yōu)椤俺鞘忻廊輲煛薄?/p>
就在這年冬天的一天清晨，外面下著(zhù)大雪，我忽然又聽(tīng)到那熟悉的“沙沙”聲，一定是她!我連忙跑到樓下，一看果真是那位清潔工阿姨，她正躬著(zhù)腰使勁地掃著(zhù)雪。她的手指上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，關(guān)節處還開(kāi)裂了，不斷地滲出鮮血，可她全然不顧�？吹竭@兒我心中有說(shuō)不出的酸楚，連忙回家，叫了爸爸和媽媽?zhuān)闷鸸ぞ咭黄鸪鰜?lái)掃起雪來(lái)。才掃了一會(huì )兒，我就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，累得實(shí)在不行了，再回頭看看那位阿姨，卻沒(méi)有絲毫的吃力的感覺(jué)，仍然用那通紅的、滿(mǎn)是凍瘡的手緊緊抓著(zhù)掃把快速地掃著(zhù)，我知道她是要趕在上班的人出門(mén)前把路上的雪掃干凈，方便大家出行。從她那不時(shí)洋溢出自豪和滿(mǎn)足的臉上，我真正體會(huì )到了她的可貴之處，也讀懂了她的幸福所在。
世上有多少這樣看似簡(jiǎn)單卻艱苦的工作，又有多少這樣看似平凡卻偉大的人，他們，一直是我深深敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文4
教師是燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；教師是大海，擁有寬廣胸懷包容萬(wàn)物。然而，教師又是平凡的，我的語(yǔ)文老師就是這千千萬(wàn)萬(wàn)平凡教師中的一員。
她已從教18年了。你可別被這個(gè)數字嚇到，以為她是個(gè)老太婆了！她可是個(gè)美女——高高的個(gè)子，白皙的皮膚，苗條的身材，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)和一張充滿(mǎn)活力的面孔組成了靜若陽(yáng)光明媚，動(dòng)如春風(fēng)拂面的她。
她的課堂，生動(dòng)有趣、輕松活潑。她在課堂上對我們的要求很簡(jiǎn)單：認真聽(tīng)講。她注重同學(xué)們對知識的“消化吸收”，為了讓同學(xué)們對所學(xué)知識加深理解，她課下精心備課，搜集課外知識對我們進(jìn)行拓展訓練，既讓我們加深了對知識的內化理解，又增強了趣味性，開(kāi)拓了我們的視野。所以，每節語(yǔ)文課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。我尤其愛(ài)聽(tīng)她的作文指導課。她總是引用一些名人故事或者名人名言引導我們，激發(fā)起我們寫(xiě)作的欲望后，再循序漸進(jìn)的教給我們寫(xiě)作的方法，運用一些發(fā)生在我們身邊的例子，指導我們如何寫(xiě)作，我們經(jīng)常在輕松愉悅的氛圍中不知不覺(jué)的知道自己該如何下筆了，我這個(gè)“寫(xiě)作難”漸漸的愛(ài)上了作文課。不光是我，我們班很多同學(xué)都愛(ài)上了作文課。
她曾戲謔地對我們說(shuō)：“琴棋書(shū)畫(huà)，我是樣樣粗通�！边@話(huà)一說(shuō)，我們都笑了，但心里明白，她的確是有“料”的'——她字寫(xiě)得好，簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)得好，會(huì )彈琴，會(huì )跳體舞……在山青世界進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，她用一段流暢的《玲瓏塔》獲得了我們無(wú)數的掌聲；課堂上，她出口成章，旁征博引，帶我們遨游知識的海洋；自習課上，她為獎勵勤奮的我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，帶我們鑒賞vitas的《歌劇》，她為緩解我們的疲勞講起幽默的校園笑話(huà)，逗得我們捧腹大笑……她朗讀課文有聲有色，抑揚頓挫，一點(diǎn)也不遜色于電視播音員；她肚子里有講不完的故事，誦不完的詩(shī)歌，說(shuō)不完的新奇點(diǎn)子……當然她也很有脾氣，若是我們惹她生氣，她便“翻臉如翻書(shū)”了�？晌覀冎�，這是為我們好，所以，我們也就愈發(fā)的聽(tīng)從她的教誨了。
有句話(huà)，我一直想對她說(shuō)：您，是一座橋，一座永恒的橋，因為，橋平坦美麗，渡人到彼岸。
這樣的一個(gè)人，難道不值得我敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩作文5
仰望星空，無(wú)數晶瑩的星星讓我浮想聯(lián)翩，我的思緒飄到從前�？v觀(guān)中國上下五千年的歷史，有一些人，他們“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，面對黑暗與挫折，他們堅忍不拔，勇往直前，在歷史的長(cháng)河中發(fā)出璀璨的光芒，他們值得我們敬佩。
堅貞
他，有一腔愛(ài)國熱血，也有遠大的志向；他，竭盡全力希望把楚國帶向繁榮富強�？苫栌沟某踝尦䥽膶�(shí)力一日比一日衰弱。他極力進(jìn)諫，希望力挽狂瀾，可迎接他的，卻是撤去官職，被趕回老家。他心灰意冷，一腔熱血無(wú)處潑灑。
回家路上，連路過(guò)的漁夫都嘲笑他為什么不同流合污。同流合污嗎？對，這樣是可以得到高官厚祿。但這樣又值得嗎？眾人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒，在黑暗的世道中，他絕不茍且偷生，寧愿以死來(lái)證明自己的清白。
于是，他抱起一塊石頭，沉入了滾滾的汩羅江中。
他雖然走了，但留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古名句，留下了堅貞。
堅忍
他，突遇飛來(lái)橫禍，被打入大牢；他，承受了一個(gè)男人最大的屈辱。他想逃避這污濁不堪，不辨忠奸的現實(shí)，可又不得不接受。他，甚至想用一條白綾，來(lái)證明自己的清白，去一個(gè)沒(méi)有屈辱，沒(méi)有斗爭，沒(méi)有黑暗的世界�？伤�，深深的`明白，自己還有父親的遺愿未完成。雖然沒(méi)有了尊嚴，但即使“茍且”，他也要活下去，用筆書(shū)寫(xiě)自己的尊嚴。
于是，他拿起光禿禿的筆，十幾年時(shí)間，寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)王朝的興衰。終于，一部歷史著(zhù)作完成了。
他雖然走了，但留下了《史記》這部不朽的著(zhù)作，留下了堅忍。
堅強
他，少年時(shí)即才華出眾，喜與大詩(shī)人為友；他，有過(guò)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的志向。于是，他游歷了名山大川，將知識收盡于心底。本以為能做個(gè)不小的官，可天寶年間的唐玄宗任人唯親，隨便一個(gè)小官把他打發(fā)了事。接著(zhù)，安史之亂洗劫了他的家園，連皇帝都逃之夭夭。他無(wú)家可歸，只好四處流浪。他原本垂頭喪氣，但看到處處受苦，正在水深火熱之中的百姓，他心中的激動(dòng)和對現實(shí)的不滿(mǎn)如火山般爆發(fā)出來(lái)。
于是，他揮筆寫(xiě)下一首首詩(shī)歌，將現實(shí)的無(wú)情揭露得淋漓盡致，直到聞官軍收河南河北。
他雖然走了，但留下了千古名篇，留下了堅強。
這就是偉人，他們經(jīng)歷過(guò)“山重水復疑無(wú)路”，經(jīng)歷過(guò)“身世浮沉雨打萍”，但他們堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。沒(méi)錯，雖然他們的肉體已經(jīng)被歷史的塵埃掩埋，但他們的精神會(huì )一直被后人敬仰、傳頌。
這樣的人讓我敬佩作文6
他們是保護環(huán)境的重要人物，他們在一直默默無(wú)聞地美化環(huán)境，他們的職業(yè)可能會(huì )讓被人瞧不起，但是他們?yōu)檎麄�(gè)世界，作出了巨大的貢獻，正因為有了他們，世界才會(huì )變得這么美麗。他們就是——環(huán)衛工人！
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早晨，我打算去散散步，走在寬寬的大路上，放眼望去，路上沒(méi)有一個(gè)垃圾，只看見(jiàn)穿著(zhù)一身橘黃色的衣服，彎著(zhù)腰認真地打掃地上，哦！那不是環(huán)衛工人嗎？我走進(jìn)一看果然是，她俯著(zhù)身子，彎著(zhù)腰正在仔細地打掃，頭上的汗珠從額頭一直到下巴，汗水打濕了他的衣服，而他沒(méi)有一聲怨言，只要是他打掃過(guò)的地方?jīng)]有一粒垃圾，讓人看著(zhù)也特別舒服，就別說(shuō)踩上去是什么感覺(jué)了，他小心翼翼地打掃每一個(gè)角落，任何蛛絲馬跡都不放過(guò)，他當之無(wú)愧，低眉順眼。
在一個(gè)烈烈炎炎的'中午，我又看見(jiàn)了這個(gè)人，他好像累的連走一步都很困難，于是我迫不及待的想幫助他，我用最快的速度跑了過(guò)去，親切地對他說(shuō)：“要不我幫你打掃吧！”“不用了，謝謝你的好意，小朋友�！彼麣獯跤醯鼗卮鹞�。
我知道他是怕弄臟我，但我把到了嘴邊的話(huà)又咽了進(jìn)去，默默的走了回去。
他的職業(yè)微不足道，但他卻冰清玉潔，他鮮為人知，不像大明星一樣家喻戶(hù)曉，但他們?yōu)槭澜鐬槲覀兊募覉@奉獻出偉大的力量。
環(huán)衛工人你的精神值得我去敬佩！
我認為你們是一個(gè)勤勞，無(wú)私奉獻為社會(huì )貢獻出偉大力量的人。
環(huán)衛工人你們的精神和品質(zhì)值得讓我們去學(xué)校。
這樣的人讓我敬佩作文7
世界上有許多人，每一個(gè)人都是不同的，它們有的讓人尊重，有的讓人敬佩，有的讓人恨，有的讓人愛(ài)，有的讓人......
清潔工，這個(gè)詞也許你聽(tīng)了會(huì )很平凡，這個(gè)人只不過(guò)是上了年紀的婦女，又沒(méi)有什么偉大的'成就，但是這樣的一個(gè)人就讓我敬佩。
清潔工這樣的人功勞雖然不大，但也是有功勞的。這樣的人無(wú)私奉獻，不求回報，這樣的人世界上能有幾個(gè)？
在我的小區就有一個(gè)這樣的人，在炎熱的夏天，別的清潔工在屋子里休息，她卻在打掃。
記得有一次星期天，我早上剛五點(diǎn)就起床了，我想，我應該是小區起的最早的了，我剛剛到樓下，就聽(tīng)見(jiàn)有掃地的聲音.
我遠遠地看著(zhù)她蹲下去，我以為他是太累了蹲下來(lái)休息，她蹲下來(lái)是因為地上有一個(gè)雪糕，上面迎來(lái)了許多大大小小的顧客，她一點(diǎn)也不怕臟，她先把大大小小的顧客朋友們趕走，自己又開(kāi)始慢慢的清理，過(guò)了十幾分鐘，她收拾好了，地上非常干凈。
以后的日子里，她每天都早早得起床打掃，我看她用的不是其它眼光，而是一種敬佩的眼光，因為她是我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文8
生活中我們會(huì )遇到形形色色的人，經(jīng)歷各種各樣的事，很多人和事就像一粒粒微不足道的沙子，很快就被我們忘記了，而有的人和事卻深深地印在我們的腦海里。
這已經(jīng)是我第三次在奧數班的院門(mén)前見(jiàn)到這個(gè)乞丐了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我討厭他。他整天蓬頭垢面，頭發(fā)簡(jiǎn)直就是個(gè)雞窩，身上散發(fā)出讓人厭惡的餿味兒。每次見(jiàn)到他，他那雙眼睛總緊緊地盯著(zhù)我手里熱氣騰騰的食物，我恨不得插上翅膀迅速飛走。
那天，我邊吃早餐邊踢著(zhù)腳下的小石子，一不小心將小石子踢到了那個(gè)乞丐身上，我飛快地跑進(jìn)院子里，不敢回頭看他的表情。
臨近放學(xué)，一場(chǎng)暴雨“嘩嘩嘩”地落下，盡管帶著(zhù)雨傘，我們還是碰到了無(wú)法逃避的難題——小院前的小路泥濘不堪，還有許多積水，許多同學(xué)站在走道里焦躁不安。
雨越下越大，水越積越深，我心一橫：豁出去了！干脆蹚過(guò)去吧！正在這時(shí)，那個(gè)乞丐又出現了，他伸出雙手似乎想把被積水攔住去路的一個(gè)同學(xué)抱過(guò)去，可那個(gè)同學(xué)捂著(zhù)鼻子跑了過(guò)去。他訕訕地收回手，似乎意識到了自己的難堪，思忖片刻，便快速朝院子外走去。
不一會(huì )兒，他又出現了，手里抱著(zhù)幾塊紅磚。他又想做什么呢？我不解地看著(zhù)他。只見(jiàn)他淋著(zhù)雨，艱難地把磚放進(jìn)積水里，擺成一條直線(xiàn)。碼好磚后，他的臉上露出難得一見(jiàn)的'笑容，而他那條破褲子和看不出顏色的鞋子早被泥水泡得不成樣子。他退后了幾步，示意同學(xué)們踩著(zhù)磚走過(guò)去，同學(xué)們一臉詫異，陸續踩著(zhù)磚走了過(guò)去。
一個(gè)令人心生厭惡的乞丐，竟然如此樂(lè )于助人，令人刮目相看！同學(xué)們魚(yú)貫而出，卻很少有人對那個(gè)乞丐說(shuō)一聲“謝謝”。他們可能也和我一樣，覺(jué)得對一個(gè)乞丐說(shuō)“謝謝”是一件難為情的事。不過(guò)，我打算下次來(lái)上課時(shí)向爸媽多要幾塊錢(qián)，給那個(gè)乞丐買(mǎi)一份溫暖的早餐。
這樣一個(gè)不起眼的乞丐，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文9
讓我敬佩的人有許多，但是最讓我敬佩的還是那辛苦的工作的清潔工。
每逢清早，我上學(xué)時(shí)，便可看見(jiàn)有那么一位老人在打掃街道。他一手拿著(zhù)掃帚，快速地掃去地上的垃圾，另一只手則提著(zhù)垃圾桶去把垃圾放進(jìn)它里面。日日如此，我想：“他們難道不厭煩嗎?每天都重復著(zhù)昨天的工作�！�
想到這，我不禁想起那個(gè)周末，我出去買(mǎi)東西。街道上人來(lái)人往，幾位年輕人將手中的飲料隨手扔在地上，頭也不回地向前走去。這時(shí)，一位清潔工走過(guò)來(lái)，彎下腰將飲料瓶撿起來(lái)，扔進(jìn)了不遠處的垃圾箱中。在我眼中，我認為那幾位年輕人的做法不對，但我未嘗不也是這樣，只為自己想，而不為他人著(zhù)想。
想到這，我決定以后再不亂扔垃圾，做一位文明的`學(xué)生，同時(shí)也可從減輕清潔工的負擔。清潔工雖然在人們心里是一個(gè)普通的工作，但這份工作卻保持街道的干凈，為我們創(chuàng )造了良好的生活環(huán)境。
每一位清潔工都是保護環(huán)境的使者，在他們辛勤勞動(dòng)，默默無(wú)聞地工作時(shí)，我們也可不亂扔垃圾為減輕他們的的負擔。我敬佩他們默默無(wú)聞以及面對工作的一絲不茍。我們也應該把他們這種高尚的精神也轉移到我們自己身上，做一個(gè)像他們一樣的人。
這樣的人讓我敬佩作文10
如花開(kāi)般難忘，如花落般無(wú)聲。
這樣的人，態(tài)度從來(lái)都應該高高在上，至少是在別人的印象中。他可是位闊人啊，肥胖卻白玉似的手，那能夠震響家具的聲音，以及那任何時(shí)候都能發(fā)出的明朗笑聲。
他是位闊大爺，可他從不以富傲人，他甚至會(huì )穿著(zhù)昂貴的衣服踩著(zhù)那真皮制作的鞋子，去探望一個(gè)并不要好的窮朋友。剛進(jìn)門(mén)時(shí)，問(wèn)出一句不相干，卻足以使人感動(dòng)的話(huà)：孩子幾歲了？上學(xué)了沒(méi)有？。第二天，他親自帶著(zhù)孩子去學(xué)堂。對此，我眼里滿(mǎn)是震驚。
孩子進(jìn)了私塾念書(shū)，成了學(xué)生。這位闊大爺可沒(méi)有好處境，他的錢(qián)財大半已經(jīng)出手，一半還是給人騙了去�？伤男β曇琅f是明朗的。
別人騙他，他也甘心給人家騙去，也是自愿的'跳進(jìn)別人給他設的圈套里。后來(lái)他入廟為僧，他的錢(qián)槽已空，可他依舊助人。他去給窮人發(fā)放糧食，那個(gè)孩子幫他監察這個(gè)時(shí)候，他的笑聲依舊明朗。
他這么做有用嗎，他并不能幫助窮人擺脫那個(gè)黑暗的社會(huì )，他只是拖住了人們受難的日子罷了，社會(huì )依舊是那么一副骯臟的山水畫(huà)�？伤�是那樣做了，人情往往大于理智。
他有一顆佛心，他指引了那個(gè)孩子向善，指引了所有人向善，他哪怕是讓自己的妻子和孩子去受苦，也要讓百姓吃上一時(shí)的飽飯。
若有機會(huì )，我也想去做像那位闊人一般的人。至少這么做，我不枉此生。
他是宗月大師。
這樣的人讓我敬佩作文11
三百余種藥材，他，能把每種藥材的配伍禁忌熟記于心；他，能把每種藥材的藥效發(fā)揮得淋漓盡致；他，能醫治好西醫界許多的疑難雜癥。他，就是我來(lái)自杏林世家的爺爺。
爺爺的眼睛不大，目光里散發(fā)出一種難以抵擋的親和力；鼻子總是紅形形的，上面還布滿(mǎn)了皺紋。永遠身著(zhù)一件白大褂，神口邊早已了毛球，褲子卻沒(méi)有一絲褶皺，他的手永遠是熱乎乎的，似一股暖流，融入了病人的傷口，渾身上下還敢發(fā)著(zhù)新鮮泥土的氣息，走起路來(lái)，還會(huì )遺留下一陣草本植物的味道。
步入藥房，一束陽(yáng)光穿過(guò)一粒粒塵灰，空氣中漫著(zhù)清幽的藥草味兒，與棕木的大藥柜散出的木香融在一起，有了發(fā)芽的味道，在虛渺的空中交融。桌上的書(shū)頁(yè)被輕輕吹動(dòng)，一旁還有一支已經(jīng)掉了漆的'鋼筆，一杯濃茶隨著(zhù)輕風(fēng)飄入濃濃的空氣中，涼了。
藥柜上面的字跡經(jīng)歷了歲月的磨痕，變得有些模糊，每一味藥材的柜子旁，都有爺爺的字跡，密密麻麻地排列著(zhù)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺在17歲時(shí)，就可以獨自外出去給村里人看病，雖然現在已經(jīng)搬到城中，但還有許多的四鄰八鄉不顧路途遙遠，慕名而來(lái)，當有病人來(lái)問(wèn)診時(shí)，無(wú)論爺爺在做什么，都會(huì )立刻放下手頭的事，仔細地詢(xún)問(wèn)病情。
“怎么了？哪兒不舒服？”爺爺的眉頭微皺，慈祥的目光中還含著(zhù)一絲自信。病人便一五一十地談出了近日的癥狀，爺爺聽(tīng)后，總是做笑著(zhù)拍一拍病人的肩膀，隨后便戴上眼鏡，走上前一步，端端正正地坐在椅子上，開(kāi)始為病人把脈。他屏息凝神，仿佛成了一尊雕像，就連呼吸也變得小心翼翼起來(lái)，生怕放過(guò)了一絲細微的脈象，從而漏查了一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。做完這些后，爺爺才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，開(kāi)始為病人寫(xiě)藥方。爺爺從不弄虛作假，從不為自己的一己之利而耽誤病人的病情，因此，總是藥到病除，病人們也對爺爺感激不盡。
他，穿著(zhù)潔白的衣裳，似天使般出現在病人身邊；他，比云朵更圣潔；他，比火焰更熾熱；他，永遠是我最敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文12
天空灰蒙蒙的，烏云不屬地吐著(zhù)黑氣，雷公也摁耐不住雙手，天空頓交代了環(huán)境時(shí)悶雷滾滾。
突然，傾盆大雨襲來(lái)，淚想：我坐在家中，癡迷地望著(zhù)清爽干凈的公園，但位一老人的出現，像是人物出場(chǎng)一塊磁鐵，深深地吸引著(zhù)我的眼球，他的身影在茫茫雨霧中顯得瘦小
一件破舊的雨衣披在他那瘦小的身軀外貌描寫(xiě)上，但我在看來(lái)，那像一件潔白的仙衣，他躬著(zhù)背，在仔細地尋找什么，這兒瞧那兒看，一會(huì )兒翻開(kāi)草叢，一動(dòng)作描寫(xiě)會(huì )兒小翼心翼地掀開(kāi)草皮，沒(méi)過(guò)多久從這里看出了這位老人他非常的`小心他像是找到金子似的，眼中閃爍著(zhù)光和這句話(huà)遞月芒，我以為他發(fā)現了寶貝原來(lái)塊垃圾球，不知為何我的心顫抖了一像是被雷擊中了一下子。下貌似明白了什么，眼珠中摻著(zhù)淚水。
那是一對年輕男女，走在那個(gè)公園中。撐著(zhù)傘，那位老人呆住了。望了那位女人些許眼，但一會(huì )兒又繼續一絲不茍地尋垃圾了，可是，在雨里，我不知他的臉上是淚水還是雨水，我仿佛知道了什么。淚水不停地打轉著(zhù)。
差不多兩個(gè)小時(shí)了，雨停了，誰(shuí)也不清楚這個(gè)雨天，這個(gè)老人經(jīng)歷了什么�？此魄逅蓛舻墓珗@競搜出了三大垃圾筒的垃圾，他一直撿著(zhù)，清理了很多垃圾，他一直撿著(zhù)，他撿拾了那些扔垃圾人的人品……從這里可以看優(yōu)
他要離開(kāi)公園了，我急忙追上去不知為何，我叫了他一聲：“爺爺”，他愣住了，對我深情地笑了笑，我很清楚他的家境，我很同情、很悲慷婷但時(shí)語(yǔ)他離開(kāi)了，我覺(jué)得那個(gè)背影很高大，像是包住了天馬地……我的眼淚情不自禁地流著(zhù)……
他，值得我們敬佩，這樣的人，值得我們敬佩。若不是我們的一時(shí)偷懶怎能給他、他們造成這么多麻煩，為何我們不能用小手拾起垃圾，丟入垃圾筒。給這些默默奉獻的清潔工少些負擔呢？
在此，我號召大家從身邊撿呼吁大家垃圾開(kāi)始，保護環(huán)境學(xué)習清潔工們不怕苦、不畏艱辛、堅持不懈、無(wú)私奉獻的精神。
這樣的人讓我敬佩作文13
其實(shí)，像鄭大學(xué)霸這樣的人不少。
只可惜多數人的眼會(huì )把他們誤看成被命運眷顧的“高冷”天才，殊不知世上真正天生即“大神”的'人只占了0.5%左右——那剩下的那么多優(yōu)秀的人呢？我想，他們大抵是都曾以汗水、以時(shí)間、以精力，制成輝煌雙翼，奮不顧身地向著(zhù)高天上那閃亮的星河飛去，終飛越銀河，翱翔穹蒼。他們不因飛得高遠而變得冰冷；他們決不懈怠分毫；他們即使不慎跌入群星之下，亦會(huì )于黑暗中拭去涕淚，重振翅，復飛翔！
正是這樣的人，深深地，令我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文14
雙手背在腰后，走路大步流星，這副形象居然就活生生的出現在了這個(gè)地方——學(xué)校。
“啊，各位小朋友們，我們初次見(jiàn)面，來(lái)認識一下，我就是你們今后三年的數學(xué)老師和班主任，我叫……
隨即，三個(gè)堅挺又不乏個(gè)性的字躍然“板上——李衛星。啊，同學(xué)們，我是你們的班主任兼數學(xué)老師，你們記住，我教你們，是你們的幸運。他坐在講臺上，自信地翕動(dòng)著(zhù)鼻翼。
衛星？天上的衛星？也許是的，他不是凡間之人，而是世外高人。
很快，他不同于一般數學(xué)老師的教學(xué)方式很快吸引了我，每個(gè)本來(lái)單調、僵硬的數字或符號在他的口中一個(gè)個(gè)鮮活，在他的粉筆灰下變得富有生機趣味。
其實(shí)在他每一句俏皮話(huà)下，藏著(zhù)的都是多年積淀的教學(xué)經(jīng)驗，是多年堅守的結果。
他是一位學(xué)者，更是一位永不言棄的攀登者。
他不僅僅是一位致力于教育事業(yè)的人民教師，也是一位洞察人心的心理研究者，他通過(guò)努力，已經(jīng)考取了國家二級心理咨詢(xún)師。在教學(xué)中，他也經(jīng)常敞開(kāi)心扉，與我們平等開(kāi)心地交流，這時(shí)的他合上了時(shí)光的刀痕，變?yōu)槲覀円粯拥幕钴S少年。
他更是一位洞察人心的智者，常常能夠一眼看穿我們內心的小把戲，透過(guò)我們的眼神或細微的動(dòng)作，得出我們真實(shí)的'想法，那時(shí)的他宛如一個(gè)調皮的孩子，臉上是藏葉藏不住的驕傲。
但……
世外高人也有被塵世吵到的時(shí)候，攀登者也有被風(fēng)雪蒙住雙眼的時(shí)候，智者也有迷糊的時(shí)候……
寒假中，病魔無(wú)情地找到了他，這位可敬的人民教師。
不過(guò)，他依舊樂(lè )觀(guān)，從未悲傷過(guò)，一直豁達面對著(zhù)，把笑臉留給我們，把熾誠之心給我們。我相信他不會(huì )倒下，他能探得真理，他能登上頂峰，他也能再次擦亮眼睛……
他讓我永遠敬佩，永遠是我人生路上不可磨滅的標志，永不言棄的攀登者終能看到更遠的地方。
這樣的人讓我敬佩作文15
逆風(fēng)奔跑的孩子，系緊了他的行囊，不在乎世態(tài)炎涼，堅定要闖出一番名堂。這樣的人，讓我欣賞。
寶劍鋒從磨礪出
“跳舞差”、“長(cháng)得丑”、“唱歌難聽(tīng)”……，時(shí)代少年團的出道充斥著(zhù)質(zhì)疑和誤解，甚至是謾罵。然而，他們明白：只有腳踏實(shí)地的努力才能得到應有的尊重。
泰戈爾曾說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng )造出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！睍r(shí)代少年團的成員們，日復一日地將汗水灑在訓練室，比賽場(chǎng)，舞臺……一次采訪(fǎng)中，時(shí)代少年團的成員們說(shuō)：“同齡人的生活定會(huì )讓我們羨慕，不過(guò)既然不能像他們一樣自由，還不如在訓練中找到快樂(lè )，與隊友們一起努力，做好每一次舞臺�！庇谑�，每一天，你都可以在訓練室中看到他們揮汗如雨的身影。
這樣勤奮刻苦的努力，讓我欣賞。
千磨萬(wàn)擊還堅勁
在陽(yáng)光下奔跑的少年依然還是那個(gè)少年，可是風(fēng)光背后的'心酸只有他們自己知道。
“曾經(jīng)無(wú)數次夜里的獨自思考，風(fēng)光背后的心酸只有自己知道，他曾說(shuō)過(guò)要他人為他自豪，被受詬病的他夢(mèng)想未改變絲毫�！边@首《飄向北方》正是時(shí)代少年團成員的真實(shí)寫(xiě)照。人們的輿論讓少年們喘不上氣，不過(guò)這些都沒(méi)有讓少年們停止成長(cháng)的腳步，他們日復一日地練習，練習到深夜，月亮都已沉睡，練習到嗓子嘶啞，練習到四肢酸痛到無(wú)力……，而那被汗水浸濕的衣服也在無(wú)聲地抗議。就這樣，他們帶著(zhù)堅定的夢(mèng)想，在20xx年，登上了夢(mèng)寐以求的春晚，他們用舞臺實(shí)力，讓誤解他們的鍵盤(pán)俠停止了攻擊。
這樣不懼流言地堅持讓我欣賞。
直掛云帆濟滄海
蓮花遇火盛開(kāi)，穿越了亙古時(shí)代，練就為金剛不壞，這樣一群少年在各種壓力之下，暴風(fēng)成長(cháng)。
燈光“啪”地一下，照耀在他們身上，整個(gè)舞臺亮了起來(lái)，他們在臺上勢如破竹，有船出三峽之勢。抬頭的瞬間，少年的目光里有著(zhù)整個(gè)宇宙的星光，他們可以，必須可以，用實(shí)力說(shuō)話(huà)。
這樣破繭而出的綻放讓我欣賞。
“丈夫不逆旅，何以及蒼生�！被匾评O，只有在逆境中磨練自己，在挫折中前行，才會(huì )變得強大。這才是汗水的價(jià)值，成長(cháng)的真諦。
這樣的你們，讓我欣賞。
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