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我認識的牛人500字作文（通用19篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我認識的牛人500字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我認識的牛人500字作文 1
俗話(huà)說(shuō)“行行都有領(lǐng)頭羊”，在我們班的每個(gè)方面都有領(lǐng)頭羊，讓我最為之震撼的是學(xué)習羊，運動(dòng)羊，生活羊。
每個(gè)人都被父母給予厚望，每個(gè)人的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我們班就有一位不負家族、老師、同學(xué)所期的1同學(xué)。
她的牛在于成績(jì)。在歷史上，各個(gè)領(lǐng)域中都有成績(jì)斐然，貢獻突出的女將。如科學(xué)界中的居里夫人;乒乓球界的鄧亞萍;演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍，她們都付出了很多，我們的`學(xué)習羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都學(xué)習很晚，學(xué)習態(tài)度端正，更重要的是她的骨子里有一種不服輸的精神。在七年級一次期中考試中她落后于一人，她十分惱火，氣自己怎么能不更努力呢?果真，她在期末考試中戰勝了所有人，卻仍謙虛地說(shuō)這僅僅不夠，有很多人比我更厲害，比我更努力!
她是只學(xué)習羊，不僅成績(jì)讓人望塵莫及，她那不服輸的精神更是應該讓所有人都去學(xué)習。
說(shuō)到學(xué)習羊就不得不提起運動(dòng)員了。他是運動(dòng)場(chǎng)上一匹脫韁的野馬;是離弦的箭;是一陣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng);他就是運動(dòng)羊，我們班鼎鼎大名的小旋風(fēng)。
在二十一世紀，我們生活在父母的庇護之下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但就像雛鷹沒(méi)有嘗試過(guò)飛翔的失敗，就永遠不能展翅飛翔。我們沒(méi)有去獨立生活，將來(lái)我們的模樣會(huì )是慘不忍睹的。不過(guò)，我們班有一位生活羊，生活小萬(wàn)能。
她在小時(shí)候就可以獨立上下學(xué)，獨自出遠門(mén)�？捎幸稽c(diǎn)讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地讓我吃她做的飯。起初，我的心仿佛要從嗓子眼跳出來(lái)似的�？墒�，當看到她游刃有余、不慌不忙的樣子，我的心終于又放了下來(lái)。菜還沒(méi)出鍋，我隔著(zhù)房間就能聞到香氣了。連忙來(lái)到廚房，菜一出鍋，不管三七二十一就開(kāi)吃。哇!這太好吃了，雖然很燙，可是冥冥之中有一股魔力似的，讓我久久不能自拔。
這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個(gè)人都能像生活羊一樣做到獨立自主，那么父母的雙鬢是否又變得烏黑發(fā)亮了呢。
這就是我們班的生活羊。
我們班的“牛人”可真是各種各樣，十八般武藝樣樣精通。如果學(xué)習羊的干勁，運動(dòng)羊的韌勁，生活羊的柔勁集于一身，何愁不完美呢?
生活不缺少發(fā)現“美”的眼睛，更不缺少發(fā)現“�！钡难劬�，唯有用心去發(fā)現，才能領(lǐng)略人生不同的風(fēng)采!
我認識的牛人500字作文 2
我班的一位同學(xué)，他1米43的個(gè)子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼。知道知道他是誰(shuí)嗎?他就是周賽博。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽(tīng)到轟隆隆的腳步聲，原來(lái)是周賽博。隨后，老師也走了進(jìn)來(lái)。只聽(tīng)，周賽博呼的'站了起來(lái)，扯開(kāi)嗓門(mén)。喊了起來(lái)：”看視頻，看視頻�！彪S后，同學(xué)們跟著(zhù)周賽博喊了起來(lái)，這聲音都快把教室震起來(lái)了。老師，拍了拍手，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話(huà)，滾出去�！苯淌矣肿兊冒察o起來(lái)。老師清了清嗓子，說(shuō);”我們先復習上節課的歌曲�！崩蠋煹脑�(huà)沒(méi)說(shuō)完，周賽博又開(kāi)始調皮搗但了。只見(jiàn)，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來(lái)，還把耳朵拉長(cháng)，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著(zhù)肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見(jiàn)，又換了一個(gè)表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“周賽博，去罰站�！敝苜惒┥碜右慌ひ慌さ卣玖似饋�(lái)，拖著(zhù)腳步，走上了臺。我本以為周賽博現在不會(huì )再惡作劇了，沒(méi)想到他把音樂(lè )書(shū)放在下巴下，頭一左一右扭了起來(lái)，做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過(guò)去了，老師皺起了眉頭說(shuō)：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀�！边@下周賽博可遭殃了。
這就是我們五(5)班的一頭牛，每次都會(huì )破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個(gè)缺點(diǎn)。
我認識的牛人500字作文 3
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧。
說(shuō)到牛人，不得不提的就是我們班的大畫(huà)師孫琪啦。她可是一位不可不扣的動(dòng)漫迷。別人追明星他追動(dòng)漫�；蛟S這份對動(dòng)漫執著(zhù)的熱愛(ài)，也是她畫(huà)畫(huà)水平高的一個(gè)重要原因。纖細的雙手繪出花紅柳綠，靈動(dòng)的筆下產(chǎn)生栩栩如生的人物。每次要出黑板報，她都是我們班的'“版面當擔”。那人物畫(huà)上眼睛后仿佛就能走出來(lái)似的。還記得那時(shí)只要老師一布置出手抄報一類(lèi)的作業(yè)，一下課，準有一堆人圍在孫琪周?chē)�，知道的是她們在求孫琪幫自己畫(huà)版面，別本不知道的同學(xué)還以為哪兒馬上就要發(fā)生一場(chǎng)惡戰了�，F在，孫琪的畫(huà)也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的機會(huì )。我希望她能在這條自己喜歡的路上越走越遠。
介紹完了畫(huà)技高超的孫琪，那自然就要曬曬我們班的宣傳委員——張緯暄了。
緯暄作為宣傳委員，當然要寫(xiě)的一手好字了。她在小學(xué)三四年級時(shí)學(xué)習過(guò)鋼筆字，寫(xiě)出來(lái)的字頗有些仙氣。緯暄參加過(guò)大大小小的寫(xiě)字比賽， 且都取得了優(yōu)異的成績(jì)。但她卻總是謙虛，不炫耀自己所獲得的榮譽(yù)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“天外有天，人外有人”我們班的牛人還不止孫琪和緯暄這兩位。但請恕我文筆不好，不能將他們一一介紹出來(lái)。如果你想了解他們，請到屏南華僑中學(xué)八年九班來(lái)吧!
我認識的牛人500字作文 4
我們初一（5）班，可謂臥“虎”藏“龍”，各科之天才是多之又多，可奇人也不少……
他長(cháng)得很高，可在這個(gè)原本應該活力四射的年級里，他卻時(shí)常瞇著(zhù)眼，無(wú)精打采的一臉萎靡。
上課時(shí)，他總是耷拉著(zhù)腦袋，就好像大病初愈一般。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他還能堅持個(gè)五到十分鐘再睡著(zhù)，可又過(guò)了一陣，往往是說(shuō)完“老師好”之后就跌坐在座位上，進(jìn)夢(mèng)里上課去了，除了體育老師，每個(gè)人都欣賞過(guò)他的“睡姿”。
中午午休時(shí)，他睡得更為放肆了，畢竟上課時(shí)，在老師的注視下睡覺(jué)，哪會(huì )有跟所有人一起睡安穩呢？這種時(shí)候，光睡是不夠的，還需打會(huì )兒呼嚕助興，那些此起彼伏的呼聲，總要讓人把頭埋至枕頭里笑得喘不過(guò)氣來(lái)才行！
天天如此，課課如此，每當他被老師一粉筆“飛”醒時(shí)，再?lài)烂C的課堂氣氛都會(huì )被他弄的活躍起來(lái)。
笑的`同時(shí)，我總會(huì )想：“他莫非是考拉轉世？就是晚上只睡一個(gè)小時(shí)也不至于困成這樣吧！”說(shuō)實(shí)話(huà)，不論是在課堂上，還是在午休時(shí)，看著(zhù)他睡覺(jué)，真的是可以很好地“磨煉”自身素質(zhì)！憋笑都可以憋出氣功來(lái)了哥！
不過(guò)，你也十分有趣，上一次我們寫(xiě)作文，你寫(xiě)方老師的那篇真是獨具一格，那本子轉到哪兒，哪兒就一片歡聲話(huà)語(yǔ)，在近乎瘋狂的笑聲中，還夾雜著(zhù)狂拍桌子的聲音。
我必須承認，你的這篇作文教會(huì )了我：寫(xiě)老師其實(shí)不用大拍馬屁，有的時(shí)候，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)也是極好的！
陳源泰，盡管你為我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣，但是啊，還是以學(xué)習為重，努力控制自己吧，少年！
我認識的牛人500字作文 5
我們班有一位牛人。她閑話(huà)超多，特別愛(ài)買(mǎi)有關(guān)颯漫畫(huà)的東西（書(shū)包、卡貼、衣服——都買(mǎi)）。但她回回考試，都能進(jìn)入班上前三甲。她——就是我班的楊珂。
瞧，楊珂又在課堂上開(kāi)小差了，“哎哎哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？颯漫畫(huà)出新書(shū)包了，超好看！”，“你知道不，今天颯漫畫(huà)出新了！”——左嘰嘰、右喳喳的說(shuō)的熱火朝天，不亦樂(lè )乎。
下課，她會(huì )與“颯迷”（我們將喜愛(ài)颯漫畫(huà)的人稱(chēng)為颯迷）一同談?wù)撚嘘P(guān)颯漫畫(huà)的東西或事情。你聽(tīng)她又叨叨了：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的單行本，有那部作品的絕版圖冊！
一天到晚，楊珂總是一副吊兒郎當的樣子，但她為什么考試成績(jì)總那么好呢？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了結論。
因為一天放學(xué)，老師讓我順便將楊珂的《資源》帶回去，那天晚上到了她家，楊珂正在聚精會(huì )神的'學(xué)習，在預習第二天要上的課程。就一個(gè)預習，她就已經(jīng)在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)的沒(méi)有一點(diǎn)空位置了！并且還將老師要求背誦的課文和段落一字不差的背誦下來(lái)。后來(lái)我還知道，她每天早晨都起來(lái)的很早，在家中復習并背誦。原來(lái)楊珂在學(xué)�？粗�(zhù)吊兒郎當，卻一直在家里認真學(xué)習。那是在偷著(zhù)學(xué)呢，我們都不知道��！
楊珂的考試成績(jì)總是讓人羨慕，大家都認為是她的運氣好，復習時(shí)總能抓住考試的重點(diǎn)，但我知道，她其實(shí)并不是什么運氣好，而是比我們付出了別人看不見(jiàn)的努力，才取得了這樣的成績(jì)。這就是人們常說(shuō)的一份耕耘一份收獲。
我認識的牛人500字作文 6
我們班上有許多有趣的人，說(shuō)起“牛人”也是不少，今天就跟大家介紹幾位。
“笑聲牛人”付瑩盈
她是一個(gè)胖胖的女孩，個(gè)子中等，一頭短發(fā)，圓圓的臉上顯得格外文雅，可事實(shí)卻相反。她的笑聲賊難聽(tīng)，既猥瑣又粗暴，好多人都被她外表給騙了。記得有一次中午午休時(shí)，付瑩盈和另外一個(gè)同學(xué)在食堂里吃飯。本來(lái)好好的，不知怎么了，哈！哈！哈！一陣雷鳴般的笑聲，嚇得我差點(diǎn)把剛喝進(jìn)的水吐出來(lái)。這笑聲還差點(diǎn)扣了我們班的班分，這樣又不能再食堂吃飯了。
“籃球牛人”羅金程
他是一個(gè)男孩，臉黑黑的，可能是他經(jīng)常在外面打球曬黑的。他學(xué)習不太好，但是在我們班，哦！不，是在全年級打籃球都是很有名氣的。如果他稱(chēng)第二，每人敢稱(chēng)第一。他是籃球隊的`猛將，什么胯下運球呀，背后運球呀他都會(huì )，甚至為了打球逃過(guò)一節美術(shù)課�？上攵嵌嗝磹�(ài)打籃球呀！這次籃球運動(dòng)會(huì )如果不拿第一，老師就不讓我們班再碰一次籃球，那樣羅金程會(huì )多么難受呢？
“學(xué)習牛人”郭新強
說(shuō)起學(xué)習，我腦殼就疼，所以說(shuō)郭新強是我最羨慕的人。他個(gè)子稍矮，可滿(mǎn)臉智慧。期中考試是我們班第一，期末還是我們班第一。什么地理呀，歷史呀，他都好，可以說(shuō)是X功課都好（這里的X指所有）。只有一點(diǎn)，他的字很難看，因此還被我們說(shuō)成是“甲骨文”。
我認識的牛人500字作文 7
在一個(gè)班集體中，總有一個(gè)風(fēng)云人物叱咤風(fēng)云，她嗓門(mén)高亢，舉止瀟灑，是個(gè)活脫的“女漢子”�？胺Q(chēng)我們班的“牛人”
一進(jìn)班門(mén)，你會(huì )詫異地看到一位同學(xué)“張牙舞爪”地坐在前排中央，緊靠講臺，也許你會(huì )認為是老師懲罰她坐在那里，No ！那可是她經(jīng)過(guò)軟磨硬泡才換來(lái)的風(fēng)水寶地，想當初，一下課就去找老師批準，還大喊大叫的，于是老師只好在百忙中隨口應了一聲，這可不得了了，把她樂(lè )的簡(jiǎn)直就像獨演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過(guò)道中，喊著(zhù)勝利的口號，其他班級的同學(xué)經(jīng)過(guò)我們班，也紛紛進(jìn)來(lái)瞧瞧熱鬧，私下里她還很有成就地對我們說(shuō)“我是故意喊那么高”，以防止田老師變卦，我要把聲音錄到監控里！我也真是被她的勇氣和想法所折服，別看她平時(shí)大大咧咧，心里的點(diǎn)子還真多呢！
當然，人不可貌相，雖說(shuō)是有“女漢子”的風(fēng)范，但她的文筆是很棒的'，從小博覽群書(shū)，觀(guān)覽世界文化，文章寫(xiě)的妙筆生花，幾度被選為優(yōu)秀好文，被班級里的同學(xué)傳閱，其他學(xué)科也成績(jì)不凡，成為不少同學(xué)膜拜的對象。
平時(shí)，她落落大方，心有所想就暢所欲言，毫不遮遮掩掩，無(wú)論何時(shí)都喜笑顏開(kāi)，漏出銀光閃閃的大牙套，大步流星的穿梭于班里班外，大粗辮子瀟灑地在腦后飛揚，享受著(zhù)自己的磁場(chǎng)。
她，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )觀(guān)且瘋癲，是我們班上名副其實(shí)的“牛人”�！蹑盒�
我認識的牛人500字作文 8
何謂“牛人”？以吾之意，所謂“牛人”，必有精湛之技，絕妙之才，過(guò)人之處。若論及吾班之至“�！闭�，非班長(cháng)莫屬也。其國畫(huà)與書(shū)法之藝，常使吾等等閑之輩忘塵而莫及焉。
汝恐生疑：“其藝何如？”吾將詳述其事以彰其之“�！币�。猶記其日，吾等欲往學(xué)農，需一舍標貼于舍門(mén)以示他人。班長(cháng)聞之，自請擔其責。即日，吾等見(jiàn)其作，竟為水墨丹青，一鯤游于海，栩栩如生。碧波蕩漾，白浪翻騰，似將躍出其作；觀(guān)其全貌，可聞洋風(fēng)鷗鳴拂耳；鯤之瞳炯炯于中，喻吾等必如“鯤隱浪底，魚(yú)躍震天涯”。吾皆嘆于其作精妙絕倫，溢美之詞此起彼伏，不絕于耳。問(wèn)其習此精妙之技于何處？唯謙笑，曰：“吾未曾習繪，但甚喜之，遂常繪。今者現之，引諸笑矣�！逼洚�(huà)技之“�！�，如此可見(jiàn)一斑！
非惟其繪，其書(shū)之技亦精。此學(xué)期逢校藝術(shù)日，吾班謀獻歌一曲。至其日，班長(cháng)乃攜筆墨紙硯于校。吾等甚怪之：歌應用口，何攜此等書(shū)畫(huà)之物？時(shí)吾立于臺，忽見(jiàn)班長(cháng)未于此，甚慌。少頃，班長(cháng)攜作登臺，上書(shū)“我是中國人”。其筆力遒勁，鐵畫(huà)銀鉤，頗現七一之風(fēng)姿。觀(guān)其墨跡尚未干透，去時(shí)筆墨紙硯置于臺下，頓悟乃現場(chǎng)之作。思其神意未顯急慌，書(shū)亦作自然平常之態(tài)，有大家風(fēng)范，蓋為童子功。念此，敬佩之情不禁油然而生焉。
至此，汝應曉其“�！痹�？究其“�！敝荆骸盁o(wú)他，唯好之耳。水墨之變無(wú)形，于筆尖滲其玄機，遂引人心馳神往�！比蝗昕执嬉灰桑骸鞍嚅L(cháng)謂誰(shuí)？”七一馬筱旺也。
我認識的牛人500字作文 9
“五班，五班，非同一般”，要按我來(lái)說(shuō)，我們班的“牛人”可真不少，五花八門(mén)，各種“�！钡氖吕龝�(huì )打開(kāi)你的眼界，下面就讓我來(lái)介紹下我們班非常突出的兩位“牛人”。
第一位是我班常駐第一名的班長(cháng)，要說(shuō)他啊，那可是真的“�！�，從七年級開(kāi)學(xué)到現在，每一次大考，成績(jì)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)600分。是我們很多人都為之敬佩的對象。也有不少人慕名而來(lái)請教他問(wèn)題，是我班當之無(wú)愧的“學(xué)神”級別人物。談起各科老師，無(wú)一個(gè)不認識他的，都贊揚他的學(xué)習精神。在學(xué)習的同時(shí)，他的興趣愛(ài)好也很多，“天行健，君子以自強不息”，他還練得一手好的.毛筆字，這句話(huà)是由他寫(xiě)在我班的班級文化一欄，讓很多同學(xué)和老師看了都十分賞心悅目，贊不絕口。這次的期中考試也是以626分的成績(jì)穩居班一。我們都不由自主的贊嘆：“�！�，實(shí)在是太牛了!
第二位要介紹的是我班的女體委，眾所周之，“體委，體委”，當然是體育好的人才能當體委。在運動(dòng)會(huì )上，她是短跑第一，為我班爭光的健將，在體育課上，她也是那個(gè)身輕如燕飛一般的女生。在一次體測上，她以1.90米的跳遠成績(jì)居我班女生第一名，這個(gè)成績(jì)甚至超過(guò)了許多男生，我們全都“目瞪口呆”，心里都在默默的贊許，同時(shí)還給她內定了一個(gè)稱(chēng)號：“體育達人�！�
我們班的同學(xué)身上總是自帶一股牛氣，當然，我舉的是兩個(gè)最突出的牛人，他們都很真實(shí)的活出了自己，把優(yōu)點(diǎn)展現的淋離盡致。每次一談起他們，“無(wú)人不知，無(wú)人不曉�！�
我認識的牛人500字作文 10
“致遠”是我們班的名稱(chēng)，我們班上每個(gè)人都有遠大的志向，每個(gè)人都是班上的星辰，閃閃發(fā)光，各有各的特點(diǎn)。所以，我想“吐槽吐槽”一下他們的特點(diǎn)!
英語(yǔ)達人
我們班有一位“英語(yǔ)達人”小納，她的英語(yǔ)成績(jì)總是班上的No。1，真是不給我們“學(xué)渣”留點(diǎn)活路。每次我路過(guò)小納的課桌，小納都抱著(zhù)一本英語(yǔ)練習冊“唰唰”地寫(xiě)題，看著(zhù)她熟練地刷題，心里不禁稱(chēng)贊道：“太牛了!”每道題目就像個(gè)小怪獸，全都被她一一打敗了!在小納閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候，她又拿著(zhù)一本我一個(gè)單詞都看不懂的英語(yǔ)冊，在那忘我的'讀著(zhù)，如同隔絕了整個(gè)世界，誰(shuí)也不能把她從英語(yǔ)的海洋中拉出來(lái)!
自戀班長(cháng)
小為是我們的班長(cháng)，他總穿著(zhù)一身校服，卻給他穿出了“風(fēng)騷流離”之感。他皮膚黝黑，看起來(lái)十分憨厚老實(shí)，內在卻是自戀十足，他常和女生說(shuō)：“我難道不可愛(ài)嗎?我那么靚，肯定很多人喜歡我……”啊!我們的班長(cháng)真是“猛男”一枚!還有一次，我看見(jiàn)小為偷偷摸摸地對著(zhù)鏡子，邊撫摸他“油膩”的頭發(fā)，邊贊嘆道：“啊!我怎么那么帥!”雖然他十分自戀，但是總引得我們哄堂大笑，不得不說(shuō)小為真是個(gè)“沙雕班長(cháng)”!
這些就是我們班的“牛人”，遇見(jiàn)他們，不知是我有“福氣”，還是走了“狗屎運”，反正我很幸運，能與他們當朋友!
我認識的牛人500字作文 11
我們班四十三個(gè)人，幾乎每個(gè)人都有個(gè)性。我們班分為兩個(gè)派別：一個(gè)是學(xué)習派，另一個(gè)是上課搗蛋派。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，辦公室的老師們沒(méi)有不認識他們的。
我們班的“牛人”一號——睡睡蟲(chóng)。這當然不是她的名字，而是我送給地的綽號。她真的讓我佩服，上課公然睡覺(jué)，也太不給老師面子了。但只有數學(xué)老師的課，她才不敢睡覺(jué)。數學(xué)老師一個(gè)生氣的眼神，都讓人打冷顫。
瞌睡蟲(chóng)在剛上課的`時(shí)候，一看像是在認真聽(tīng)課。但其實(shí)十分鐘后，她便進(jìn)入睡眠模式。無(wú)論的大的事情，她也不會(huì )醒。有時(shí)上課睡覺(jué)被老師發(fā)現，拽起來(lái)批評她之后，老師讓她坐下。不到一分鐘，便又睡著(zhù)了。這便是我們班的“牛人”一號。
我們班的“牛人”二號——五毒草，別名“厚臉皮”。
他真是厚顏無(wú)恥，今天上歷史課的時(shí)候，被歷史老師扇了他好幾巴掌，等到他回到座位上時(shí)，不知因什么，又笑了起來(lái)。
“厚臉皮”還指他每天的一個(gè)大功績(jì)，那就是不寫(xiě)作業(yè)，辦公室的老師一提起他就咬牙切齒，特別恨他。
我們班的“牛人”一號和“牛人”二號，用準確的話(huà)說(shuō)他們就是跟老師對著(zhù)干。
歷史老師說(shuō)過(guò)“牛人”一號創(chuàng )造了一個(gè)自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后，真變成了歷史，再那之后沒(méi)有及格過(guò)了。
我們班的“牛人”事跡，都寫(xiě)進(jìn)了班級歷史，多牛��！
我認識的牛人500字作文 12
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)習讓人觸不可及，或是速度快到不行，或是能“一鳴驚人”，或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西，或是能逗人笑的“笑星”。
學(xué)習“牛人”
我們班的學(xué)習牛人非班長(cháng)李曉冉莫屬，班長(cháng)同學(xué)是我們班的學(xué)習擔當，一直就是NO。1居高不下，讓人遙不可及，年度“最佳別人家的孩子”獎，非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人，就是我那個(gè)別方面惹人煩的同位徐佳小帥，盡管有的時(shí)候他有點(diǎn)惹人煩，但是在體育方面是真的很“�！比ツ晷＿\動(dòng)會(huì )上，徐同學(xué)一舉拿下好多第一，于是，我們班的團體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人，善于模仿各種各樣的動(dòng)物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，讓人身臨其境，仿佛你的面前真的有那么一只動(dòng)物，這個(gè)人不用說(shuō)都知道是我們班的生物課代表之一的'潘光澤同學(xué)。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位，一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué)，寫(xiě)的一手好字，我們班的課表都是劉暢同學(xué)寫(xiě)得，讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué)，她畫(huà)的動(dòng)漫人物，十分靈動(dòng)，尤其是點(diǎn)睛之筆，好像畫(huà)里的人要和你訴說(shuō)些什么。
搞笑“牛人”
每個(gè)班都有班逗一名，我們班也少不了，有那么一個(gè)自帶喜感的同學(xué)叫逄校東，逄同學(xué)總是可以讓他周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)歡笑。
這便是我們班的牛人，他們身上有許多值得我們學(xué)習的地方，相互取長(cháng)補短，讓每個(gè)獨一無(wú)二的人變得更加優(yōu)秀。
我認識的牛人500字作文 13
他皮膚黝黑，身體瘦削而高挑。他是我們的班長(cháng)，同樣也是我們班的牛人。
他是班長(cháng)，自然要去收了我們班上的各路妖孽。
首先，他要去收拾我們班上的“蒼蠅”們�！拔�，嗡，嗡……”蒼蠅們開(kāi)始活動(dòng)了，教室里吵鬧不堪。班長(cháng)臉色沉了下來(lái)，熟悉他的人肯定知道，他要使出他的降妖第一法：河東獅吼。只見(jiàn)他兩手作喇叭狀：“你們不要再說(shuō)了！”這一吼，震得房源幾十里都安靜下來(lái)，空氣都仿佛凝固了，鴉雀無(wú)聲。
在收了“蒼蠅”時(shí)候，他還要去收拾“蛇”們。你瞧！蛇出洞了！他扭來(lái)扭去的，一會(huì )擰到這，一會(huì )擰到那，竄上竄下，弄得班里雞飛狗跳。班長(cháng)出動(dòng)了，他是出了降妖第二招：葵花寶典。他記下來(lái)蛇們的名字，之后寶典會(huì )上報到班主任那里。然后……就有蛇們好受的了。
班長(cháng)不僅平時(shí)會(huì )收復各路妖怪，還會(huì )在課業(yè)上降服各路難題。
有一次，一道轉角問(wèn)題難住了許多人，只有少數英雄做出了此題，班長(cháng)就是其中之一。班長(cháng)走上了講臺，繪聲繪色地講起了這道題。他一會(huì )從講臺這頭走到講臺那頭，一會(huì )又從那頭走到這頭。紅粉筆、黃粉筆、藍粉筆、白粉筆，滿(mǎn)黑板都是他娟秀的`字體。用眉飛色舞形容他在適合不過(guò)了。
它既是班里的降妖大仙，也是班級學(xué)習的領(lǐng)頭羊；他是我們盡職盡責的班長(cháng)，也是我們身邊的榜樣；他是一絲不茍的班干部，也是幽默可愛(ài)的小孩。
他，就是我們班上的靈魂人物。
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你們班一定有不少“牛人”吧？或許是個(gè)讀書(shū)迷，或許是個(gè)演說(shuō)家，善于表達，或許是大管家，熱心集體事務(wù)……今天我就曬曬我們班那幾位吧。
從小學(xué)到中學(xué)，接觸了不少人，也有不少“奇葩極品”總讓人難以忘懷。
這個(gè)是從年級80名到7，再到第一的大神——老高。他從小生活在黑龍江，后來(lái)因為父親在這工作而來(lái)到了這。黑龍江說(shuō)普通話(huà)，英語(yǔ)教學(xué)也早，所以他普通話(huà)和英語(yǔ)very good！他每一科都特別好，當然，這也來(lái)自于他的`努力付出。他小學(xué)五年級就已經(jīng)幾乎會(huì )初一下冊的英語(yǔ)所有了。他品德好，學(xué)習好，繪畫(huà)好……是我們班“國寶n”呢！也是窩“現任偶像”嘻嘻。
來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下我“前任偶像”吧！——老張。他個(gè)子矮矮的，卻忒靈敏。就拿上次籃球比賽來(lái)說(shuō)吧。他為我們隊拿下不少分。投籃，十個(gè)中八九個(gè)，俗話(huà)說(shuō)，濃縮才是精華嘛！
下一位，當然是才華橫溢的啦！她4歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，不過(guò)后來(lái)放棄一年，只能從頭開(kāi)始。不過(guò)她沒(méi)放棄，堅持著(zhù)，不管多艱難，她都忍。終于，功夫不負有心人，她腿功超過(guò)很多“老油條”！她憑借聲音的特長(cháng)，在全民K歌不久上收獲了幾千粉絲，但她一直不忘初心。她為了漢服而寫(xiě)了幾篇文章，打動(dòng)了很多人，也寫(xiě)進(jìn)很多同袍的心，為漢文化復習出了一份力，哪怕微不足道�？瓤�，是不是有點(diǎn)飄了~這個(gè)人嘛~就是我啦！
你們班是不是也有很多“牛人”呢？一起來(lái)曬曬吧。每個(gè)人都有屬于自己的特長(cháng)，相信自己！對了，還要不忘初心喲！
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1、我們班的“牛人”
他，留著(zhù)平頭；一雙眼睛炯炯有神，充滿(mǎn)靈性；一張小嘴巴能說(shuō)會(huì )道；一只挺直的鼻子更顯示出他的剛強�！�(zhù)就是我們班的石衛星。為什么叫他“牛人”，是因為他愛(ài)吹牛；愛(ài)吃牛肉干，牛皮糖；皮帶，書(shū)包都是牛皮做的，而且生宵是牛，星座也是金牛座。他好象一生出來(lái)就離不開(kāi)“�！边@個(gè)字。
2、曬曬我們班的“牛人”
世界之大，牛人之多。在我們八二班里竟是“臥龍藏虎”。
先說(shuō)學(xué)習上的牛人吧，她是咱們班的班長(cháng)，組織能力十分強，她是我學(xué)習的榜樣。讓我以一件小事說(shuō)明她的不一般吧。悶熱的夏天，嘈雜的中午，同學(xué)們在教室里“八仙過(guò)海�！憋@現出自己調皮的模樣，我實(shí)在看不下去了了，盡自己最大嗓子在座位上嘶喊，哎！沒(méi)人搭理我。主角總是最后出場(chǎng)的，這時(shí)她邁著(zhù)輕盈的'步伐，說(shuō)了一句“安靜“短短的兩個(gè)字卻那么有折服力，已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)在吵了。
嘿！牛吧！
3、吹牛人
有個(gè)人，他又高又胖，頭比地球大幾萬(wàn)倍呢！全世界的人手摟起來(lái)還摟不住呢！
他只要一伸手，就可以把地球和太陽(yáng)同時(shí)捧起來(lái)。他如果跳繩，人們就不會(huì )說(shuō)話(huà)；一跳舞，地球就會(huì )爆裂開(kāi)；他要喝水，要取完地球上所有的水；他要吃飯時(shí)，吃完了地球上所有的生物。好恐怖！
說(shuō)了一天，這個(gè)人叫什么我也不知道。因為這是我夢(mèng)見(jiàn)的。但是有人問(wèn)我，我就會(huì )說(shuō)：“是我在夢(mèng)里叫他吹牛人。
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高手在“人間”，不如說(shuō)高手在我班。
高手學(xué)霸-陳瑩，各科成績(jì)名列前茅，老師們對她的評價(jià)更是贊不絕口。
課上積極回答問(wèn)題無(wú)論對錯，這點(diǎn)大家都要向她學(xué)習，在課上同學(xué)們就應該自信大膽不懂就問(wèn)。
她在寫(xiě)作方面也完成得十分出色，無(wú)論是字體還是語(yǔ)句都十分工整，精煉，生動(dòng)。
對待課余作業(yè)，她也是一絲不茍，認認真真。她無(wú)論課上還是課后，她一身所擁有的對學(xué)習的踏實(shí)，的確值得我們學(xué)習。
讀書(shū)迷-陳兮，下午最后一節課剛結束，就沒(méi)影了。她去哪兒了呢？
一定去圖書(shū)館了。我還真是神機妙算呀！剛進(jìn)去就看見(jiàn)她坐在最邊上的書(shū)柜那里，用自己明亮的'眼睛一遍又一遍地掃視書(shū)架上的書(shū)。
直到看見(jiàn)稱(chēng)心如意的那本，她就會(huì )安靜的坐下，用眼睛細細的掃視每一行。
許多經(jīng)典的書(shū)籍她幾乎都閱讀過(guò)，她讀書(shū)十分的入神，就連放學(xué)了，她也依舊坐在那里。她對圖書(shū)的近乎癡迷，就像書(shū)中的精靈，每天穿梭在文字之間。
大管家-張丹丹，她是我們班的正班長(cháng)。她可嚴了，只要是老師交待她的事，她一定會(huì )做得很好。
老師讓她把班上管住，她就一定會(huì )管住。晚自習和午自習都會(huì )鴉雀無(wú)聲，如果有聲音，她和陳兮就會(huì )大叫以示警告。
武林高手各具特點(diǎn)，我們的高手也不賴(lài)呀！所以我們一定要向她們學(xué)習哦！你們班上有哪些高手呢？介紹一下吧！
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我們班是特優(yōu)班，高手如云，神秘莫測。但有一個(gè)人格外耀眼，像杜甫的那首望岳詩(shī)“造化鐘神秀”，這句話(huà)的意思是大自然將神奇和秀麗集中在泰山，為什么用這句詩(shī)來(lái)形容那個(gè)人呢？因為它既是“演說(shuō)家”，善于表達；也是“書(shū)法家”，寫(xiě)得一手漂亮的硬筆書(shū)法；還是“大管家”，熱心集體事務(wù)；更是學(xué)習達人。
她是演說(shuō)家，老師講課后曾多次讓她即席發(fā)言。她一點(diǎn)準備都沒(méi)做，卻能不慌不忙地走到講臺上深吸一口氣，便娓娓道來(lái)……
她是書(shū)法家，雖然比不過(guò)陳又嘉，但要知道她沒(méi)上過(guò)培訓班正兒八經(jīng)練過(guò)書(shū)法�？伤看巫龅淖鳂I(yè)因為書(shū)寫(xiě)漂亮得了A﹢。
她是大管家，善于掌控全場(chǎng)，別人在無(wú)法使喧鬧的教室安靜下來(lái)時(shí)，她走到講臺上用手一拍講臺氣沉丹田，大喊一聲安靜，頓時(shí)人聲鼎沸的'教室立刻鴉雀無(wú)聲，只有鬧鐘滴滴的聲響。
她是學(xué)習達人，雖不是方奕誠那樣的學(xué)霸，但也有她的過(guò)人之處，她來(lái)自廣州，去年暑假才到湘潭來(lái)參加考試，她父母不在身邊，很久才能見(jiàn)一次。也正因為如此，她寫(xiě)的作文多次成為范文，因為那些作文中流露出來(lái)的是真情實(shí)感，是對媽媽深深的愛(ài)和思念。在沒(méi)有父母監督的情況下，她依舊能自覺(jué)自主的認真學(xué)習。好像是想告訴我們，她要用優(yōu)異的成績(jì)，迎接媽媽的到來(lái)，給他們一個(gè)驚喜。
寫(xiě)到這。想必大家都知道這位牛人是誰(shuí)了。沒(méi)錯，她就是我們的現任組長(cháng)，多次榮獲第一的cctv二組的組長(cháng)，益智特優(yōu)班130班的班長(cháng)，鄧婉琴。
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我們班的“牛人”不計其數，但在我心目中他是獨一無(wú)二的“牛人”。
“看，這是性感！”小東指了指自己的衣服，“這是寬松，對，這是嘻哈！”他又指了指自己的褲子。他身為班里的“搞笑擔當”之一，那滑稽的動(dòng)作加上詼諧的語(yǔ)言，何止一次引起全班哄堂大笑。
他有趣，可他的課堂紀律有待提高。當老師正津津有味地講課，沉迷于學(xué)科的`樂(lè )趣時(shí)，小東會(huì )不自覺(jué)地蹦出一句歌詞或一句笑話(huà)，全班便都被他帶偏了。這時(shí)老師不得不整頓課堂紀律，重新把我們拉回正軌。
雖然他總是嘻嘻哈哈，吊兒郎當，可是他仗義。仗義表現在哪兒呢？有一次值日生來(lái)檢查我們班的衛生情況，地板被小東掃得一塵不染，黑板被他擦得發(fā)亮，桌子也被他擺成了一條直線(xiàn)……可值日生卻在門(mén)口發(fā)現了一張紙屑。等到班主任把檢查情況寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，大家都感到不可思議。明明今天的衛生弄得很干凈，可為什么還是會(huì )扣分呢？于是小東自告奮勇地調查了事情的原委，才知道那塊紙屑是隔壁班的一位同學(xué)不小心遺留下來(lái)的。小東就找到了值日生，輕聲細語(yǔ)地跟值日生講清了事情的原委，奪回了屬于我們的那兩分。
因為這兩分，我們差點(diǎn)與“文明班級”失之交臂。當我們知道了小東為班級榮譽(yù)做出的貢獻后，全班為他歡呼并感謝他。
他就是我心中的“牛人”，吊兒郎當，嘻嘻哈哈，不正經(jīng)但卻很仗義。
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網(wǎng)絡(luò )有云：00后太可怕！咱班幾位00后“牛人”，就好可怕！
讓人深感“鴨梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作為班花，家明符合多個(gè)條件，脾氣還特別好哦，至于家明常遭到神經(jīng)質(zhì)男生無(wú)理由的欺負，也只好掬一把同情淚了……這種小白兔般讓人忍不住欺負的女孩子，為什么會(huì )在體育課上那么可怕！班花是附帶技能的嗎？看看：50m測速，破紀錄；仰臥起坐，創(chuàng )新高；定位跳遠，讓紀錄作古……看得我們一群弱成渣的女生，眼睛瞪直，下巴落地！再看她，臉不太紅氣不太喘，簡(jiǎn)直是深藏不露的神一般存在��！
還有個(gè)是來(lái)自星星的欣欣。初一看，戴個(gè)眼鏡，應該較文靜，再一接觸，就會(huì )被她歡脫的個(gè)性導致整個(gè)人瘋掉！和她聊天，還沒(méi)說(shuō)什么，就會(huì )被她的表情逗笑，而且不管聊什么都會(huì )笑場(chǎng)！這是為什么？自身帶有搞笑因子嗎？她是咱班唯一對偶像放蕩不羈般深?lèi)?ài)的一個(gè)，追星甚至有點(diǎn)狂，某些時(shí)候，看到別人也是她偶像的FANS，就會(huì )對那人頓生好感，跟找到失散親人似的！
還有一位“牛人”。體育成績(jì)，一般，但學(xué)習超好。還是我們班的“珠穆朗瑪峰”，個(gè)子最高，還瘦！唯獨學(xué)習態(tài)度不大端正�？剂说谝�，無(wú)所謂；沒(méi)拿到第一，無(wú)所謂；老師的批評或夸獎，依舊無(wú)所謂。挺讓人抓狂的'。就是這么個(gè)無(wú)聊的人，經(jīng)常性地調侃“弱勢同學(xué)”，比如個(gè)子沒(méi)他高的、身材沒(méi)他瘦的……我想，是不是已看破紅塵？可能咱目光短淺，看不透他這種復雜微妙的生物——詩(shī)承同學(xué)。
你若是牛人，請為自己代言！
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