【推薦】寫(xiě)人優(yōu)秀作文集錦7篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)人優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
說(shuō)到我最尊敬的人，當然就是我現在的班主任─林華老師，說(shuō)到林老師的專(zhuān)長(cháng)更是數不清，因為身為老師的專(zhuān)長(cháng)一定很多，除了教學(xué)技巧之外，還擁有許多聰敏過(guò)人的知識。
我非常尊敬我的老師，因為老師每天都諄諄教誨我們，每逢我們課業(yè)有任何疑問(wèn)，老師一定會(huì )細心為同學(xué)解惑，直到學(xué)生明白為止。除此之外，老師也常利用機會(huì )請全班吃糖果、餅干，分享好心情；在我的心目中，老師是一個(gè)負責任的師長(cháng)，尤其是老師那一份熱愛(ài)教學(xué)，疼愛(ài)學(xué)生的崇高精神，一直是最值得我敬愛(ài)的'好榜樣。
老師其實(shí)對社會(huì )有非常多的貢獻，像是培育英才和糾正學(xué)生錯誤的觀(guān)念等，因為老師如果沒(méi)有及時(shí)糾正學(xué)生錯誤的觀(guān)念，恐怕，學(xué)生可能就會(huì )誤入歧途。培育英才也是一個(gè)很重要的教學(xué)理念，因為當老師最大的期盼就是要把學(xué)生培育成將來(lái)能造福人群的有用人士。
老師每天都像我們的母親一樣，盡心盡力教導我們認真讀書(shū)，明白一些做人處事的道理，使我們更進(jìn)步、更懂事，我們千萬(wàn)不要辜負師長(cháng)一番教導的苦心。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
妮妮胖嘟嘟的小臉上，嵌著(zhù)一雙黑黑的大眼睛，她有一張淡粉紅色的小嘴，還有一雙肉乎乎的小手，叫人一見(jiàn)就喜歡上了。
妮妮特別聰明。有一次，姨媽抱著(zhù)她，妮妮不知怎么回事不停地低頭往下看，姨媽非常奇怪，也低頭一看，原來(lái)妮妮的鞋子掉了，就說(shuō)：“哦，鞋子掉了哦！”沒(méi)想到妮妮朝姨媽笑了笑，說(shuō)了一聲：“掉了�！鼻�，妮妮還會(huì )應話(huà)呢！還有一次，我想親親妮妮，她卻不耐煩地揮著(zhù)小手打到了我的臉，我輕輕打了她的胳膊一下，說(shuō)了聲：“妮妮真壞！”妮妮立刻雙手捂著(zhù)臉，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的哭聲。我們急忙哄她，她又變得眉開(kāi)眼笑，這小家伙居然學(xué)會(huì )了裝哭！
妮妮還非常愛(ài)玩。她喜歡玩掃把，喜歡玩玩具小汽車(chē)，喜歡玩窗簾……見(jiàn)了什么她就玩什么。我和比我小1歲的表妹衿衿分別躲在窗簾里，我拉開(kāi)窗簾突然喊起：“貓！”妮妮就會(huì )跌跌撞撞地跑到我這里，“咯咯咯”地笑著(zhù)，還不時(shí)地摸我的'臉。這時(shí)，衿衿也拉開(kāi)窗簾，喊一聲：“貓！”妮妮又跌跌撞撞地跑到衿衿那兒，開(kāi)心地大笑。好個(gè)喜新厭舊的小家伙！在沒(méi)人跟她玩的時(shí)候，她會(huì )抱著(zhù)自己的玩具，邊玩邊唱著(zhù)她自編的歌謠或說(shuō)一些誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話(huà)。有一次，我媽媽看見(jiàn)妮妮把玩具小鴨子放在秋千上，自己搖著(zhù)秋千，還哼著(zhù)歌，也當起了媽媽?zhuān)伤约阂策�是寶寶呢！
今天上午9點(diǎn)，妮妮跟小阿姨乘飛機回北京了。我真希望媽媽也給我生一個(gè)這樣可愛(ài)的小妹妹。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
大家一定奇怪了吧，“黑旋風(fēng)”不是《水滸傳》里面李逵的綽號嗎？其實(shí)，在我的記憶中，還有一個(gè)“黑旋風(fēng)”給我留下了深刻的印象。
他，一頭閃亮的黑發(fā)，黑發(fā)下是一張比黑發(fā)更黑的黑臉，上身接著(zhù)黑手臂，下身接著(zhù)黑腳丫……總之，他全身都是黑黑的，又喜歡穿黑衣服。遠遠望去，真像一堆會(huì )行走的煤炭。
一天下了課，我和他一并回家。在路上，我們發(fā)現一個(gè)阿姨錢(qián)包掉了，他立馬上前撿起錢(qián)包，正準備把錢(qián)包還給那位阿姨，那阿姨卻在一個(gè)路口轉彎了。我們上前一看便傻眼了——那是一個(gè)十字路口。
還是那位“黑旋風(fēng)”先打破沉默：“那個(gè)阿姨到底會(huì )走哪邊呢？”“天曉得！”思索了半天卻找不著(zhù)北的我開(kāi)始不耐煩了，“哎呀，某某（他的名字保密），到時(shí)在這貼張招領(lǐng)啟事不就得了？”“這怎么行？萬(wàn)一那為阿姨現在需要錢(qián)用怎么辦？”“這……這……”我頓時(shí)無(wú)言相對�！白甙�！”他推著(zhù)我，走進(jìn)了其中的'一條街。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的搜索，我們終于在一家銀行找到了她。和“黑旋風(fēng)”道別后，天色已晚，我急忙跑回家，把作業(yè)趕完。
這位“黑旋風(fēng)”還不錯吧。對了，你們一定很想知道他的名字吧，我給你打一個(gè)謎語(yǔ)：“沒(méi)有大鳥(niǎo)”——打一人名。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
“張錦文，不要到處亂跑，地面很滑，很容易摔倒！”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我回頭一看，保安王爺爺正看著(zhù)我，我趕緊跑回隊伍里，和同學(xué)們一起走向大門(mén)。
說(shuō)到王爺爺，他可是我們最敬愛(ài)的學(xué)校保安。他身材魁梧，60歲左右，總是穿著(zhù)一套保安服，手拿警棍，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。他非常愛(ài)笑，無(wú)論在什么時(shí)候，他的臉上總帶著(zhù)笑容。
每天放學(xué)的時(shí)候，王爺爺就會(huì )早早地站在校門(mén)口，高聲地喊道：“家長(cháng)們請讓一條道來(lái)，孩子們馬上就要出來(lái)了�！闭f(shuō)完，一支長(cháng)長(cháng)的隊伍走了過(guò)來(lái)，由于一年級的孩子們比較矮小，王爺爺總會(huì )接過(guò)領(lǐng)頭人的班牌，高高地舉起班牌，向著(zhù)門(mén)口外擁擠的家長(cháng)人群，大聲地喊道：“現在，走出來(lái)的是102班的小朋友們，請102班的家長(cháng)關(guān)注一下�！贝藭r(shí)，隊伍有序地走出校門(mén)，家長(cháng)們也樂(lè )呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重復著(zhù)、護送著(zhù)、叫喊著(zhù)，直到每個(gè)班級都走出校園，他才喜滋滋地騎著(zhù)自行車(chē)，匆匆回家。
有王爺爺在，就有安全。記得有一次，一只野狗突然闖進(jìn)我們的學(xué)校，它東溜溜，西轉轉，好像在躲避王爺爺的視線(xiàn)。有的同學(xué)見(jiàn)了立馬躲到邊上，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)；有的同學(xué)見(jiàn)了趕緊跑回教室；還有的同學(xué)以為狗會(huì )咬自己，嚇哭了。這時(shí)，王爺爺趕緊跑了過(guò)來(lái)，上前驅趕野狗，狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終，它沒(méi)躲過(guò)王爺爺的'火眼金睛，被王爺爺趕出了學(xué)校。
王爺爺不僅是學(xué)校的保安，保障了校園安全，他更是我們的好朋友，好爺爺。在同學(xué)的口中流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：有困難，找王爺爺！
王爺爺就是這樣一個(gè)始終面帶微笑，隨時(shí)隨地給同學(xué)們幫助的好爺爺！王爺爺，謝謝您！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
那一年，他十七歲。本應該坐在教室的他卻輟學(xué)了。盡管老師極力勸說(shuō)，家長(cháng)極力反對，但是并沒(méi)有動(dòng)搖他的想法。于是，他成了一個(gè)打石匠。
他在家排行老二，有一個(gè)比他大兩歲的弟弟，父母都是平凡的農民。一家人簡(jiǎn)單的維持著(zhù)生計，生活雖然說(shuō)不上幸福，但也溫暖�？刹恍殷E然降臨，他父親由于過(guò)度勞累終于倒下了。
父親的離去，使原本就不算富裕的家庭徹底變得一貧如洗。整個(gè)家庭全靠親人的幫助和母親的毅力才得以維持�？尚值苋说膶W(xué)費母親卻再也沒(méi)有能力支付，于是，老大下學(xué)了。
他每日看著(zhù)母親忙進(jìn)忙出日益蒼老的身影，終于下定決心向母親提出了輟學(xué)�？赡赣H怎么也不同意。他學(xué)習成績(jì)不錯，母親希望它能改變命運�？伤褪蔷�，他認定的事沒(méi)人能改變。于是他每天以上學(xué)為借口，到采石場(chǎng)去做苦工。紙包不住火，一段時(shí)間后家里發(fā)現了真相，讓他去上學(xué)，可功課已經(jīng)落下了那么多，只好讓他輟學(xué)了。
輟學(xué)后，他更加努力的工作。他開(kāi)始住在采石場(chǎng)，每月只回家一兩次帶一些咸菜和煎餅�？伤×�，采石場(chǎng)很多工作他都做不了，工廠(chǎng)只給他一半工錢(qián)。他沒(méi)有怨言，只是更加努力的工作。工友們都勸他說(shuō)這樣會(huì )留下病根，可他總是一笑了之。
后來(lái)，他成家了，有了孩子，可家庭的重擔卻使他唯有更努力的工作。
他一直在外為家打拼，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)他與孩子的距離越來(lái)越遠。孩子不會(huì )理解他的苦心，孩子缺少的.是愛(ài)。
終于，他換了工作，日子也慢慢變好�？伤敕潘梢幌聲r(shí)，才意識到孩子與自己之間已斬下一道不可逾越的鴻溝。他先是手足無(wú)措，然后開(kāi)始加倍疼愛(ài)孩子，甚至討好溺愛(ài)孩子。他想用這遲來(lái)的愛(ài)撫平孩子心靈的創(chuàng )傷�？蓳Q來(lái)的是一個(gè)個(gè)陌生淡漠的眼神，他感覺(jué)心在流血，但他知道就算用血也要將它填滿(mǎn)。
黃天不負苦心人，他終于換回了孩子的心。當孩子喊出“爸爸”那一刻，他流淚了，他笑了，像孩子一樣~
他，就是我的父親。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
我是李曉宇，我今年10歲 ，我的家鄉在風(fēng)景秀麗的詔安縣。我的愛(ài)好是寫(xiě)字，我喜歡交朋友，與人為善。
我的眼睛小小的，彎彎的眉毛下有雙一笑起來(lái)就瞇成彎月一樣的眼睛。耳朵小小的，像個(gè)小餃子。我的小嘴巴，整天嘮嘮叨叨的，總愛(ài)跟爸爸媽媽斗嘴。一雙靈巧的小手總會(huì )寫(xiě)出漂亮的字跡，班里的優(yōu)秀作業(yè)欄里老師掛著(zhù)我的作業(yè)。我靈巧的雙手還可以幫媽媽分擔家務(wù)。一雙小腳丫總愛(ài)在家里光著(zhù)小腳在家里走。
我有時(shí)喜歡搞惡作劇，卻也喜歡幫助爺爺奶奶過(guò)馬路，幫叔叔阿姨提東西，抱小孩，他們都夸我是好孩子。
我喜歡唱歌。家里的`歌曲全是我編的，比如：《花仙子》、《一起拍起來(lái)》……等。為什么我喜歡唱歌？因為是音樂(lè )讓我快樂(lè )，還能啟發(fā)我的靈感，所以我就自己編歌，當然只是在家里唱唱。在學(xué)校的歌唱比賽中，我還得過(guò)一等獎、二等獎呢。我的愿望是長(cháng)大了能當個(gè)歌唱家。那真是太美妙了，想想都開(kāi)心。
這就是我，有點(diǎn)活潑、有點(diǎn)調皮的我。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7
媽媽的愛(ài)在哪里？媽媽的美麗在哪里？媽媽的笑容在哪里？只要你用放大鏡仔細地看一看，你就找到了。
在我心中，媽媽生氣時(shí)，就像一座可怕的火山；可是開(kāi)心時(shí)，卻像道美麗的彩虹。生氣時(shí)，她會(huì )發(fā)出生氣的眼神瞪著(zhù)我；開(kāi)心時(shí)，當我看到了她那燦爛的.笑容時(shí)，讓我感到無(wú)比的溫暖。在我眼中，媽媽就像一顆美麗的白珍珠，又像天上的太陽(yáng)和月亮，天天叮嚀著(zhù)我。
媽媽在帶我們去游玩、陪伴我們、和我們玩游戲時(shí)最美。天上最美的是星星，可是地上最美的是媽媽。媽媽給我們幸福和溫暖，在我心情低落時(shí)，媽媽會(huì )安慰我，支持我。
我想對我最?lèi)?ài)的媽媽說(shuō)：”您是天上的太陽(yáng)，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春�！蔽覍寢尩膼�(ài)，就像個(gè)無(wú)底洞，永遠看不到那無(wú)窮的深度。
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