【精品】年級寫(xiě)人的作文合集7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的年級寫(xiě)人的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我的老師有一雙亮晶晶的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的身材，穿著(zhù)連衣裙，那是我們的語(yǔ)文老師，她叫蘇曉麗老師嘴邊掛著(zhù)迷人的微笑。
別看她平時(shí)挺和善的，可她發(fā)起脾氣來(lái)懲罰同學(xué)可是毫不含糊的，雖然老師發(fā)起脾氣來(lái)挺可怕的，但只要我們不做錯事，老師就不會(huì )發(fā)脾氣。老師平時(shí)很幽默，上課時(shí)，常常逗得我們哄堂大笑，一節課經(jīng)常在大家的.歡聲笑語(yǔ)中結束，以前我不懂在玩學(xué)習這句話(huà)的含義，現在我懂了。每當下課鈴一響，老師一說(shuō)下課，同學(xué)們卻不動(dòng)，老師很納悶，說(shuō)：“你們怎么不出去？”“我們在等您布置作業(yè)啊�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)。老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天中午的作業(yè)就是聽(tīng)寫(xiě)和練字，但是一定要安安靜靜的，寫(xiě)完后小組交一份最差的給代夢(mèng)龍�！�
又一堂語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師說(shuō)：“梅花魂自學(xué)完了沒(méi)有？”“自學(xué)完了�！薄跋旅嬲埨罾蠋焷�(lái)講課�！薄巴瑢W(xué)們好”“老師好！”“下面我來(lái)提問(wèn)題，你們知道梅花魂的魂字是什么意思？”話(huà)罷，班上好幾位同學(xué)舉起了手，李老師點(diǎn)了楊子晨�！盎甑囊馑际敲坊ǖ木��！薄罾蠋煵皇钦嬲睦蠋�，而是我們班上的一位同學(xué)。
作文課上，老師教我們自己批改作文，自己寫(xiě)評語(yǔ)，教我們知識，老師常說(shuō)：“書(shū)是智慧的寶庫�！笨蓻](méi)有您這把鑰匙，我們也打不開(kāi)知識的寶庫��！
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我的朋友——陳寶怡是個(gè)可愛(ài)正直的女生。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的.眼睛，一個(gè)不高不低的鼻子，一張小嘴不愛(ài)說(shuō)話(huà)；她的外號是“寶寶”，但是我愛(ài)叫她“陳小寶”！她還助人為樂(lè )呢！
記得四年級時(shí)，我的成績(jì)一落千丈，主要是因為學(xué)校舞蹈隊沒(méi)有選上我，五年級依舊沒(méi)有恢復；眼看著(zhù)還有20天就期末考試了，“陳小寶”不忍心，于是幫我來(lái)“補習”，三個(gè)星期里，她幫我收集課外資料，教我還不了解的知識。
考完試后，我才發(fā)現，她的語(yǔ)數英本來(lái)是90分的，現在卻連85都考不到了，而我卻三科上了90分。我十分感謝她！
我相信我們的友情不會(huì )因為時(shí)間的推移而模糊，更不會(huì )因為地域的分離而破裂，恰恰相反，我們的友情只會(huì )越來(lái)越濃厚！
年級寫(xiě)人的作文 篇3
星期三早上，陽(yáng)光明媚，小佩戴好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地向學(xué)校走去。
忽然，她看見(jiàn)了一個(gè)女孩。她，坐在輪椅上，梳著(zhù)整齊的馬尾辮，看上去似乎比小靈大兩、三歲。更重要的是，小靈發(fā)現她的胸前也佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。小靈加快了腳步，湊上前去�！敖憬�！”，“哧”的一聲，輪子不了�！敖憬�，你是要去上學(xué)嗎？”小靈急切地問(wèn)。她過(guò)頭來(lái)，微笑著(zhù)看著(zhù)小靈，“嗯，我是錦華小學(xué)的，你呢？”“太好了！我們同一個(gè)學(xué)校呢，一起走吧！”小靈聽(tīng)了她的'回答，高興的叫了起來(lái)。
說(shuō)完，小靈走到后面，推起輪椅來(lái)。她嚇了一跳，誰(shuí)會(huì )想到小靈居然幫她推起輪椅來(lái)呢？但是很快，她平靜了下來(lái)，開(kāi)始和小靈交流。通過(guò)交流，她們對對方都有了了解。很快，她們從陌生人變成了好朋友。不時(shí)，還傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。過(guò)往的路人，都向她們投來(lái)友好和贊許的目光……
這一刻，世界上充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了微笑，兩旁的樹(shù)木變得異常的美麗，周?chē)娜藗円沧兊卯惓５挠H切，每個(gè)人的臉上，都洋溢著(zhù)幸福的笑容……
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我的外公，長(cháng)的高高大大，戴著(zhù)一副老花眼鏡。頭發(fā)還不算白，只是他的眼睛不好，一直會(huì )看見(jiàn)他往眼睛里擠一種黃色的眼藥膏，而且經(jīng)常會(huì )擠到眼睛旁邊，看起來(lái)不太雅觀(guān)。外公腦部因為開(kāi)過(guò)刀，所以嘴巴有些歪，說(shuō)話(huà)時(shí)有幾個(gè)字音不太準。
媽媽常常要求我向外公學(xué)習，因為我的外公是一名老師，工作勤勤懇懇。我一直以為，外公的父母很好的教育了他，使他當上了老師。后來(lái)，我才知道他的父母在他很小的時(shí)候就已經(jīng)過(guò)世了！外公和他的哥哥相依為命。媽媽還一直對我說(shuō)“外公沒(méi)錢(qián)去上學(xué)，直到后來(lái)懇求了一位好心的校長(cháng)，才得以讓他學(xué)習。外公學(xué)習很好，從小學(xué)一年級開(kāi)始，他一直是班長(cháng)，他比一般學(xué)生大幾歲，當其他同學(xué)都在外面玩時(shí)，他卻在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū)。那位教他的'老師很感動(dòng)，因此，還親自為外公編過(guò)一首歌呢。
外公有一個(gè)特別之處，就無(wú)論是什么他都能搭到歷史的話(huà)題上。有一次，外公到我們家做客，看見(jiàn)電視里在放一個(gè)陜西旅游的節目，外公又滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)：“這陜西旅游的節目，也不說(shuō)一下嬴政一類(lèi)的，如果當初李斯沒(méi)有”哎， 您就歇一會(huì )吧，我聽(tīng)得快睡覺(jué)了。外公對我們提的問(wèn)題都對答如流，不管是天文還是地理，他樣樣都知道。
外公還有一個(gè)改也改不掉的毛病就是健忘癥，和媽媽一樣，一直會(huì )忘記什么東西，比如說(shuō)眼鏡、眼藥膏、藥片等等。
我在外公的身上學(xué)到好多，最重要的是像他一樣，努力學(xué)習，回報祖國。
年級寫(xiě)人的'作文 篇5
我的同學(xué)陳賀睿，他今年八歲了，他長(cháng)得很可愛(ài)。一對兒濃密的`眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對大大的眼睛，像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，很討人喜歡。不過(guò)，一到吃飯的時(shí)候，他就更可愛(ài)了。因為他能吸引很多人看他吃飯。每次我一看他吃飯，就饞的口水都流出來(lái)了。
前幾天，他的媽媽在“咱家香”給他和劉怡琳定了兩份飯，他一邊吃一邊說(shuō)：“真香”。不一會(huì )兒，一盒飯就吃沒(méi)了。吃完飯，他便跪在椅子上說(shuō);‘陽(yáng)光真美好，我困了，就在椅子上睡一覺(jué)吧�！袄蠋熍滤谝巫由纤皇娣�，就讓他上床睡。到點(diǎn)上課的時(shí)候，老師叫他起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，他一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：'中午睡一覺(jué)真幸福，這回寫(xiě)字也有力量了�！泵看卫蠋熥屗x書(shū)，他總是說(shuō)他困了，沒(méi)力氣了。
這就是我的同學(xué)“陳賀�！贝蠹沂遣皇怯X(jué)得他很可愛(ài)呀！他每天都能帶給我們很多快樂(lè )，我們都很喜歡他。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
雨不緊不慢地下著(zhù)，這是一個(gè)白城特有的陰雨天。
正是清晨上學(xué)的時(shí)間，車(chē)水馬龍的街道。人行道上游走著(zhù)紅傘綠傘花傘，各種喧吵的聲音不停地傳來(lái)。遠遠望去，如飄著(zhù)一朵朵水汪汪的“紅蘑菇”、“綠蘑菇”、“花蘑菇”。
我瞇起眼，在霧中匆匆步行趕往學(xué)校。走到“好滋味”大酒店門(mén)前時(shí)，突然一聲蒼涼的呢喃從對面傳來(lái)，我偱聲望去，前方拐彎處有一位婆婆，好似一個(gè)老年女乞丐，瘦小的.身了披了一件補丁雨衣，花白的亂發(fā)從雨帽中披散開(kāi)，一張核桃般風(fēng)干的臉，左手推車(chē)，車(chē)子中放滿(mǎn)了水果，右手拄著(zhù)拐杖在雨中蹣跚。
我心里好一陣子憐惜，想起那可憐的乞丐，這位老奶奶應該有70歲了吧!老婆婆顫顫巍巍走近了我混濁的老眼企盼著(zhù)我，她將車(chē)子推近�！靶」媚�，要水果啵？”老婆婆用嘶啞的聲音問(wèn)我。一股濃郁的水果香撲鼻而來(lái)，掀開(kāi)濕濕的白紗布，盤(pán)里整整齊齊擺滿(mǎn)了各種各樣的水果。紅彤彤的蘋(píng)果臉紅了；葡萄玩上了游戲；鴨梨金閃閃，好似一塊黃色的皮球。
“小姑娘，要嗎？很新鮮的�！崩掀牌艑⒐照热酉�，拿起兩個(gè)蘋(píng)果舉在我面前，耐心地尋問(wèn)我，可以看出老奶奶很想做成一筆生意。
“賣(mài)一斤水果您老人家賺多少錢(qián)�！薄拔逶X(qián)”頓時(shí)，我僵住了，才掙五元錢(qián)，值得起早摸黑地來(lái)賣(mài)嗎？現在一元錢(qián)掉在地上人都懶得彎腰撿起，何況是五元錢(qián)。我看婆婆可憐，便將二十元錢(qián)塞到她手中，“婆婆拿好，不用找了!”老婆婆笑瞇瞇地說(shuō)：“意外之財要不得，掙來(lái)的飯吃得安心�！崩掀牌乓晃逡皇卣抑�(zhù)零票子。老婆婆拾起拐杖，一步一步朝前走去，蒼涼地叫賣(mài)聲：“水果、水果……�！蔽彝�(zhù)老婆婆的身影在人山人海中消失。
這樣的老婆婆勤勞儉樸，不掙虧心錢(qián)，多么好的老奶奶啊!婆婆的品質(zhì)值得我學(xué)習。
評語(yǔ)：正如你說(shuō)一位勤勞儉樸，不掙虧心錢(qián)的婆婆生動(dòng)地映入讀者眼簾，重點(diǎn)是抓住了人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、肖像描寫(xiě)，形象、生動(dòng)。
年級寫(xiě)人的作文 篇7
我的小伙伴是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，要說(shuō)她的'特點(diǎn)，還真要說(shuō)說(shuō)她的體貼、慷慨、熱心。
有一次，正好要數學(xué)考試，我又偏偏沒(méi)帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時(shí)放光，像撿到什么寶貝似的，對我說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢！我帶了兩把尺子呢�！闭f(shuō)完，她便轉身去書(shū)包里尋找了，找了半天只見(jiàn)她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒(méi)辦法借給你了�！钡R上又興奮起來(lái)，兩只眼睛骨碌骨碌地轉著(zhù)，“我可以去隔壁班借一把尺子來(lái)啊，他們下周才數學(xué)考試�！睕](méi)等我反應過(guò)來(lái)，她就一溜煙地跑出去了。過(guò)了不久，只見(jiàn)她“呼哧呼哧”地跑回來(lái)，一臉焦急“我去隔壁班問(wèn)過(guò)了，今天沒(méi)有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦��？！”我也實(shí)在想不出辦法，看來(lái)只能坐以待斃了。
一陣沉默，氣氛變得凝重起來(lái)。時(shí)間一秒，兩秒，三秒地流逝著(zhù)，仿佛過(guò)了大半個(gè)世紀。
忽然她皺起眉頭抿著(zhù)嘴，低頭看著(zhù)她的那把尺子，好像是猶豫著(zhù)什么重大決定。接下來(lái)，她的這個(gè)舉動(dòng)令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著(zhù)：“好好考試吧！”我一下子愣住了�！翱炷弥�(zhù)吧，我們現在都有尺子啦！”我緩緩地接過(guò)那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛(ài)的尺子��！
五年過(guò)去了，時(shí)過(guò)境遷物是人非。她和我已經(jīng)不在一個(gè)班級了，但那把斷尺我還珍藏著(zhù)。因為我知道，不管我們相隔多遠，無(wú)論過(guò)了多久，我都不會(huì )忘記她。
感謝我的摯友，給我帶來(lái)了一段美好的回憶，她的名字叫——王若茗。
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