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同桌的作文【推薦】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文1
我和同桌之間的故事說(shuō)不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著(zhù)。這不，上個(gè)星期四，我和同桌因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級到“開(kāi)戰過(guò)招”。
那情景至今，我還記憶猶新。那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說(shuō)：“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來(lái)!”“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來(lái)，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛(ài)嗎!”“你說(shuō)什么?下課你給我等著(zhù)!”下課了，她又對我使用了“抓神□”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神□”是我以前的同桌小林傳授給她的。在調換座位時(shí)，小林怕她治不住我，才教她的“絕招”。又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。
說(shuō)白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音�？刹灰】催@一“法術(shù)”，它的煩人指數可是百分之百，足以讓對手束手待斃。果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她�！肮�，小樣!想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒!”……我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì )使你捧腹大笑;我和同桌發(fā)生的“對戰”多多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂(lè )多多!就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長(cháng)著(zhù)。
同桌的作文2
我的同桌是我們班成績(jì)最差的，她每天都有許許多多的問(wèn)題問(wèn)我，我都被她給煩死了。
就說(shuō)昨天的作文課吧，老師布置我們寫(xiě)作文。我正在那兒冥思苦想呢，好不容易有了思路。我正要動(dòng)筆寫(xiě)，突然我的同桌拍了一下我的肩膀，問(wèn)我：“玩耍的耍字怎么寫(xiě)��？”我暈，怎么連這么簡(jiǎn)單的字都不會(huì )寫(xiě)！我只好告訴她。然后我馬上準備寫(xiě)我的作文�？墒怯捎趧偛潘龁�(wèn)了我問(wèn)題，我的思路被打斷了。我只好又集中精力想了好久，才回到我剛才的思路。
還有一次是在上整理課的時(shí)候，我本打算把當天的作業(yè)都做完，那樣我回家就可以玩電腦了。就在我認真做作業(yè)的時(shí)候，我的同桌又來(lái)“騷擾”了。我剛拿出口算本，她就開(kāi)始問(wèn)我了：“18x3等于多少��？”等告訴了她，我剛想做第一題的時(shí)候，她又問(wèn)我了：“19x6等于幾……”由于她接連不斷的問(wèn)題，我整節整理課才做了一點(diǎn)兒作業(yè)。唉！我回家玩不成電腦了！
我多想跟老師說(shuō)要換個(gè)同桌啊，可是我又怕老師說(shuō)我是因為討厭我的同桌。她肯定要我多多的幫助她。因為老師經(jīng)常告訴我們要互相幫助的。
可是我真的想不通，為什么同桌每次都是在我做重要事情的時(shí)候問(wèn)我問(wèn)題。難道是她想故意讓我完成不了任務(wù)嗎？如果真是那樣，那她就太壞了。不過(guò)我想她應該不是那樣的�？礃幼游乙院筮�是得繼續回答她那些問(wèn)題！
同桌的作文3
他，一張瓜子臉，一對濃黑色的眉毛，較黑的臉上鑲著(zhù)一對極小的眼兒，一笑起來(lái)，本就不太大的眼睛，就會(huì )瞇成一條細長(cháng)細長(cháng)的縫。
他那滿(mǎn)頭黑油油的發(fā)絲中，還隱隱約約地夾雜著(zhù)幾根“銀發(fā)”，聽(tīng)別人說(shuō)，小孩是因為太喜歡動(dòng)腦筋才會(huì )長(cháng)出白發(fā)哩！
說(shuō)他喜歡吃蔥油餅，那可不是蓋的！每天早上，當他吃完蔥油餅，牙縫之間就會(huì )多多少少地卡著(zhù)一些翠綠的蔥皮。這可是他吃過(guò)了蔥油餅的標志哩！
早上，老師在黑板上布置了早自習任務(wù)：同桌之間互相背誦書(shū)上的筆記。我看了幾遍，便會(huì )背了，剛準備向同桌顯擺顯擺我背書(shū)的風(fēng)采時(shí)，卻發(fā)現：他竟然還沒(méi)來(lái)到學(xué)校！我在自己的座位上自言自語(yǔ)地背了好幾遍，盼星星、盼月亮，仍然不見(jiàn)郭飛陽(yáng)的身影。我準備跟別人背時(shí)，他來(lái)了。郭飛陽(yáng)揉搓著(zhù)眼睛，拖著(zhù)沉重的步伐一步一頓，慢吞吞地走進(jìn)了教室。每走一步，他都要停一會(huì )兒，好像生怕別人把他嚇著(zhù)了似的。慢吞吞的走向座位，慢悠悠地放下書(shū)包，慢條斯理地挪開(kāi)凳子，一切都顯得那么慢。我終于忍不住了，沖他大吼道：“你就不能快點(diǎn)嗎！”他慢聲慢氣回答我：“莫急，莫急�！钡人砗靡磺泻�，我滾瓜爛熟地背完了，而他卻一副悠閑的樣子，一邊跳著(zhù)“眉毛舞”，一邊用奇怪的聲音，慢吞吞，一字一頓地背著(zhù)不熟練的內容。
哇！他一張口，一大股蔥油餅的味道撲面而來(lái)？
同桌的作文4
曾經(jīng)令我討厭的前任同桌：
你最近過(guò)的還好嗎？自從老師把你調到我后面來(lái)，不知為什么我們的關(guān)系越來(lái)越好了，從原來(lái)見(jiàn)一次打一次發(fā)展成現在一起聊天，一起坐車(chē)回家了。我曾在日記本中用力在關(guān)于你的那篇日記里用力寫(xiě)下十二個(gè)字：“永遠都不要再和你成為朋友�！笨涩F在，我已違背了當時(shí)我對自己發(fā)的誓，但我一點(diǎn)也不在乎（請各位別想歪），因為我覺(jué)得多一個(gè)朋友總比沒(méi)有的好。
我與你做過(guò)兩次同桌，最后都是因為一些事被老師親自調了開(kāi)來(lái)。
記得第一回與你做同桌時(shí)，因為一堂課中的細微舉動(dòng)，我的左臂不小心碰到你右手拿著(zhù)的削尖了的木頭鉛筆，從而導致你的左手被劃出了一道大口子。為此我們的同桌生涯被畫(huà)上了休止符。在你受傷的那天，我因為著(zhù)急急出了病來(lái)，一回家就倒在了床上。此后，我覺(jué)得很愧疚，想把它彌補起來(lái)，于是，便暗中與你約定在全班調座位時(shí)站在第9個(gè)，之后便又與你成了同桌，可最后又因糾紛被老師再度調開(kāi)，于是我們各自都有了新同桌。過(guò)幾天我們又和好了，可幾件事后，我們又真成了敵人，后來(lái)你后悔了找到我也無(wú)濟于事。
現在，我們又變成了朋友，各自都比以前成熟多了，我們的成績(jì)從原來(lái)的中游、中上游與上游像坐過(guò)山車(chē)似的上下坡，到現在只在中上游與上游間徘徊，我為自己高興，也為你高興。
但愿我們的成績(jì)能一直這樣，友情也能——直保持下去。
你曾經(jīng)的同桌：洪嘉陽(yáng)
同桌的作文5
她，個(gè)子高高的，并沒(méi)有什么引人注目的地方�？墒俏矣X(jué)得她十分令我敬佩。
有一節美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，當我畫(huà)完畫(huà)后，想向同桌借水彩筆，可是又怕她不借，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，心中又猶豫不決。我的這些舉動(dòng)全被我同桌看見(jiàn)了，她見(jiàn)我畫(huà)完了沒(méi)涂色，便迷惑不解地問(wèn)道：“你畫(huà)完了為什么不上色？”，我心中慌了。說(shuō)，在她面前會(huì )不會(huì )出丑？不說(shuō)，埋在心底我寧愿受苦？于是，我支支吾吾地說(shuō)：“我……我忘帶水彩筆了�！�，片刻，她三思中：“借，那我怎么辦？不借，她會(huì )不會(huì )怪我？”緊接著(zhù)，她平靜地說(shuō)道：“我借你�！�，我問(wèn)：“那你怎么辦？”她回答：“那就一起用�！�。我聽(tīng)了后，心中頓時(shí)升起了一束希望之光，猶如在沙漠里行走的人看見(jiàn)了一大片綠洲。有一次我要用紅色，她也要用，可是，她將紅色遞給了我，自己則用橙色。當時(shí)我沒(méi)在意，用完時(shí)卻忘還給她了，第二天一早，我輕輕地將彩筆放在了她的桌子上，并說(shuō)了聲：“對不起�！�，可她卻若無(wú)其事地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系”。
有一次我做數學(xué)作業(yè)時(shí)，我遇到了一道不會(huì )的難題，她便放下手中的筆教我。我一邊沒(méi)聽(tīng)懂，她便將算式子列出來(lái)，一步一步的講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。
這就是我以前的同桌——林佳，一個(gè)大方、有耐心、而又樂(lè )于助人的小女孩。她擁有著(zhù)如此高尚的品德，能不讓人敬佩嗎？
同桌的作文6
我有一個(gè)同桌，名叫“朱博洋”，男生。他是我們組的組長(cháng)。他非常的有意思。
有一次，老師給我們留了作業(yè)。老師有事情，不能給我們上課了。也就只好給我們留作業(yè)了。抄一遍第一單元的生字，一字三詞。還有詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)也要抄一遍，日積月累，也是同樣的。
那時(shí)候，我們剛跑完步回來(lái)，熱的滿(mǎn)頭大汗，也非常的累。我就趴在桌子上休息了一會(huì )兒。想了想，才想起寫(xiě)老師給我們留的作業(yè)，想：趁現在是下課時(shí)間，我要趕緊寫(xiě)作業(yè)，也可以早點(diǎn)完成。
我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，扭了扭頭，看見(jiàn)他也在寫(xiě)。我就寫(xiě)快點(diǎn)，超過(guò)他。然后，我寫(xiě)的時(shí)候，念出了聲。他聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著(zhù)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)。我就生氣地說(shuō)：“你……!”，他也說(shuō)了一聲：“我……!”我聽(tīng)了，情不自禁的哈哈大笑。
寫(xiě)了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我的手就有點(diǎn)酸痛。就休息了一會(huì )兒。于是，我一看他，寫(xiě)的比我寫(xiě)的.對一個(gè)詞語(yǔ)。于是，我二話(huà)不說(shuō)，就趕緊寫(xiě)，一心想要超過(guò)他�？墒�，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，又有開(kāi)始酸痛了。不過(guò)，想要超過(guò)他，還是需要堅持的。于是，我一直憋住氣。沒(méi)想到，真的超過(guò)了他。不久，我有稍微放松了一下，沒(méi)想到他又比我快了。哎!最后，還是他贏(yíng)了。
這就是我的同桌，他很搞笑。
同桌的作文7
我的同桌任相文，鍋蓋似的頭發(fā)下是一張長(cháng)滿(mǎn)雀斑的臉，一雙又細又長(cháng)的眼睛，扁扁的鼻子下粉紅色的嘴巴能說(shuō)會(huì )道。
學(xué)習成績(jì)一般的他酷愛(ài)讀書(shū)，作文寫(xiě)的也不錯，有幾篇習作還被老師選中，在我們班公眾號上推送，得到了大家的一致好評，還獲得了好幾十元的贊賞費呢。
他非常的調皮搗蛋，經(jīng)常跟鄰桌胡濤打架，有時(shí)還把胡濤打哭了呢！同時(shí)也和我打過(guò)架，雖說(shuō)任相文是男的，能打過(guò)女生，但是呢，我倆打架，占上風(fēng)的總是我，每次我贏(yíng)了之后，他就會(huì )咬牙切齒地說(shuō)：哼！我是讓著(zhù)你的，不然把你打得落花流水，滿(mǎn)地找牙！我只好無(wú)視他。
任相文的廢話(huà)連篇，一節課下來(lái)，總能說(shuō)上千句話(huà)，且十句話(huà)中，九句是廢話(huà)，吵得我耳根子不得清凈，當我真想拿一個(gè)塞子把他的嘴給堵住時(shí)，他馬上做出拿膠帶粘自己嘴巴的動(dòng)作，閉口不再說(shuō)話(huà)。我真是哭笑不得。
最可恨的是，他老把自己的垃圾偷偷往我桌兜是放，當我發(fā)現后，非常的生氣地拿眼瞪著(zhù)他，他只好乖乖地連同我的垃圾一起處理地干干凈凈。
這，就是我那個(gè)調皮的同桌，可恨的同桌，惹我生氣的同桌！
同桌的作文8
我的同桌十分的野蠻，霸道，就好比是古代的原始人，只要有哪個(gè)膽大的人得罪了她，那可就不得了了呀——不但如此，坐在我旁邊的男同學(xué)都很討厭她。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在默默的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，忽然間，我的手一不小心把鄭詩(shī)琪的鉛筆盒弄在了地上，我驚慌失措，她臉色立刻變得嚴肅起來(lái)。
她見(jiàn)自己的鉛筆盒用手拿不到，也不管了，就乘老師不注意時(shí)用手狠狠得揪著(zhù)我，我疼痛難忍，連忙把她的手拽回去，我看了看傷口，都已經(jīng)被扭紅了！
我頓時(shí)特別生氣，熬到了下課，等老師走后，我便拿起“沙包一樣大的拳頭”。一個(gè)勁兒的朝她的臉上打去，出口氣，之后便向她罵道：“不就是個(gè)鉛筆盒么，再說(shuō)了，我惹到你了嗎？我是不小心��！有毛�。。�！”
說(shuō)完，我見(jiàn)她很憤怒，牙齒咬的很牢，雙手握得很緊，頓時(shí)，她便用腳踹我，沖我吼道："我管你！誰(shuí)叫你把我的鉛筆盒弄在地上的！活該！”我的褲子被踢臟了，之后，我就和鄭詩(shī)琪動(dòng)起手來(lái)了。
她拿起書(shū)本朝我打來(lái)，我用手擋住了，便用腳踢她，他發(fā)起火來(lái)，把我的椅子給弄翻了，我倆打了許久。
突然，謝老師看到了，他立刻把我們拉開(kāi)，而我們卻久久不能平靜下來(lái)。
看到了么，我的同桌就是那么“強勁”，簡(jiǎn)直是名副其實(shí)的女漢子呀！堪稱(chēng)“虎霸王”��！最后，我告誡男生們：像這種女人，我們可別敬酒不吃吃罰酒吶！
同桌的作文9
還記得，在我剛入學(xué)不久，是你，幫我結局疑難雜提;是你，在我哭泣時(shí)，試著(zhù)擦去我眼角的淚水;是你，在我不吃飯時(shí)，拿著(zhù)飯盒再到前面去打……
她，有著(zhù)一雙濃眉大眼;她，有著(zhù)一雙櫻桃小嘴;她，有著(zhù)一個(gè)小巧的鼻子;她，有著(zhù)有著(zhù)一雙讓我感到溫暖的手，就是那雙手建立起了我倆血濃于水的友情!這就是我的同桌。
記得有一次我的闌尾疼，同桌見(jiàn)我頭上冒出了豆大的汗珠，你看了很焦急，對我驅寒問(wèn)暖，我當時(shí)感動(dòng)的回答了一句：“沒(méi)事，躺會(huì )兒就好了!”她生氣地一拍桌子，喊道：“什么叫沒(méi)事啊!揍，趕緊跟我去校醫室!”“不用了�！薄拔腋嬖V你，趕緊給我走!”說(shuō)罷，她扯著(zhù)我的手向校醫室走去。
我想啊!這是第一次，第一次，有人在學(xué)校這樣的關(guān)心我。想到這里我心生感激之情,我緊緊的握住她的手。她瞅了我一眼——她笑了。笑得那么開(kāi)心，我心里為有了這么一個(gè)細致入微的同桌而感到欣慰。
又過(guò)了一會(huì )兒，到了校醫室，我坐在沙發(fā)上，看著(zhù)她為我忙前忙后，好像比自己生病了還要重要似的!
到了班級，她為我去前面接水，打飯，自己都沒(méi)吃好，還總來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣，還疼么?”此時(shí)，那時(shí)的鼻子酸了早已變成了熱淚盈眶，她擦去我眼角的淚水，抱著(zhù)我說(shuō)：“我們是朋友嘛!”
同桌的你，是一個(gè)樂(lè )于助人，永遠惦記著(zhù)我的好同桌!
同桌的作文10
今天，我正在看許俊杰借給我的書(shū)《我的同桌是班長(cháng)》。我正看得入迷，我的同桌張晗把書(shū)搶了過(guò)去�！澳阋陕�？”我問(wèn)他，他說(shuō)：“這本書(shū)應該我看！”“為什么？”我滿(mǎn)臉疑惑�！耙驗槲乙矊�(xiě)了一本書(shū)叫《我的同桌是班長(cháng)》，好像就是這本書(shū)�！蔽夜笮Γ骸澳阋材軐�(xiě)書(shū)？”這回他肯定地說(shuō)：“是啊，這本就是我寫(xiě)的�！蔽倚Φ枚亲佣继哿�，因為他有那么大的眼睛，卻看不見(jiàn)那么大的五個(gè)字－－作者：伍美珍。
我對張晗說(shuō)：“拜托，請你看清楚，這本書(shū)的作者是伍美珍！哈哈……”
張晗知道自己說(shuō)錯了，馬上改口：“看我這老糊涂，記性真差，忘了自己寫(xiě)的書(shū)有這么厚�！彼檬直葎澚艘幌�。哇，有這本書(shū)的一倍厚，不可能！
我繼續和他斗嘴：“誰(shuí)信啊，你平時(shí)連作文都寫(xiě)不好，還想寫(xiě)書(shū)？”他嘴一撇：“那可不一定，每個(gè)人都有自己最出色的地方�！薄澳悄阌斜臼戮桶涯銓�(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》帶到學(xué)校來(lái)，讓同學(xué)們欣賞欣賞？”“沒(méi)必要吧？”他開(kāi)始冒冷汗了�！爱斎挥斜匾�，第一位小作家，怎么能不給大家欣賞一下自己的書(shū)？”我越來(lái)越神氣，張晗說(shuō)話(huà)卻越來(lái)越結巴�！八恪懔税�，我……我已經(jīng)……已經(jīng)借人……人了�！�
其實(shí)，我覺(jué)得張晗也能寫(xiě)一本書(shū)，可以叫《和班長(cháng)斗嘴》，呵呵……
同桌的作文11
他有一頭短短的薄薄的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。兩只大眼睛一閃一閃的，顯得特別有精神。圓圓的小臉黑里透紅。他喜歡穿白色的衣服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得帥極了。他非常愛(ài)笑，一笑露出潔白的牙齒。
他很幽默，每當我不小心碰了他一下，他就會(huì )張開(kāi)雙臂，一只腳前伸，頭故意往后仰，裝做想要摔倒的樣子，同時(shí)還“哇哇”的大叫著(zhù)。逗的我和周?chē)男∨笥压笮�。有時(shí)候下了課，他兩手托腮，歪著(zhù)頭害羞地瞇瞇笑。我好奇地問(wèn)他：“你在干什么呢？”他微微笑著(zhù)說(shuō)：“我在裝小女孩呢！”看著(zhù)他那可愛(ài)的樣子，你不笑都難那！
他不但幽默，而且特別喜歡幫助別人。有一次數學(xué)考試，老師要求用鉛筆答題。我忘了帶鉛筆，急得象熱鍋上的螞蟻團團轉。他看見(jiàn)了，主動(dòng)把他那只嶄新的鉛筆遞給了我。我知道，那是他姑姑送給他的生日禮物，那只鉛筆我們超市根本就沒(méi)有，平時(shí)他還不舍得用，現在竟然借給了我。自己卻我問(wèn)用一只小筆頭。我說(shuō)：“天浩，我們換換吧，你用這只新的吧�！彼槐菊�(jīng)的說(shuō)：“這怎么行呢？我應該讓你用好的�！笨粗�(zhù)手里的新鉛筆，我的心中涌起一絲感動(dòng)。
這就是我的同桌，一個(gè)讓人喜歡的小男孩！
同桌的作文12
賴(lài)倩雯被老師譽(yù)為“女生中的邋遢王”，位置上常有紙片垃圾飄下來(lái)，防不勝防。三年前，經(jīng)老師的安排，她成了我的同桌。 也不知怎么搞的，我們倆考得好的科目恰恰相反，她的數學(xué)好，表示腦子聰明;我的語(yǔ)文好，是因為學(xué)習態(tài)度好。唯有“科學(xué)”兩人不分上下。雖說(shuō)今年她的復習資料一大堆，可語(yǔ)文還是左考70幾分，右考70幾分。在她的語(yǔ)文“帳簿”里，得分在80到90分的試卷實(shí)在是少之又少，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有。其中在語(yǔ)文試卷中，她常會(huì )被無(wú)辜地減了0.5——1.5分，這些都是因字的錯誤而扣去。她的字簡(jiǎn)直是“鬼畫(huà)符”，老師說(shuō)她的字像“雞屎”。我懷疑她出生在外星，寫(xiě)出的字大概只有外星人才能夠順利地認出來(lái)，而我們地球想一目了然，那是簡(jiǎn)直天方夜譚�！巴坂纭蹦憧剂�90多分呀，真是厲害!”我說(shuō)道。她考了90多分并非是稀罕事。在她的數學(xué)考卷中可是多得數不勝數呀，我真鬧不明白呀，她的腦袋這么聰明，可態(tài)度卻這么不認真。這就是我懷疑她是外星人的原因之二。她還有一外號“飛毛腿”，運動(dòng)會(huì )上，女子1000米冠軍是她的囊中之物。最可怕的事就是跟坐在前面的鄭海瑞打架，那可是“驚天地，泣鬼神”呀，每當“開(kāi)戰”時(shí)我都會(huì )躲得遠遠的，免得變成“肉靶子”。 腦袋好聰明，態(tài)度極隨便，跑步跑得快，罵人罵的得兇，打架打得狠……她被我的推理正式變成外星人。 這正是我的同桌，可愛(ài)的、瘋狂的賴(lài)倩雯。
同桌的作文13
我那時(shí)上二年級，一次老師調位子，把我和王蘭調在了一桌。
王蘭是我們班上的“老大難”，每次考試都掛了“紅燈”，我當時(shí)并不知道老師的用心，只覺(jué)得有這么一個(gè)同桌，真倒霉。有一次做作業(yè)，我發(fā)完本子回到位子上。一抬頭就看見(jiàn)她正拿著(zhù)我新買(mǎi)的鉛筆在訂正題目。我心中怒火“呼”的一下子燃燒起來(lái)，我?jiàn)Z過(guò)她的本子狠狠地扔在地上。力氣大得我自己都感到奇怪。正在講臺上備課的李老師聞聲趕過(guò)來(lái)，我一邊哭著(zhù)告訴老師我的委屈，一邊添油加醋的說(shuō)王蘭壞話(huà)。當時(shí)，我心里只想著(zhù)多想些她的壞話(huà)，好讓老師狠狠地批評她一頓，好幫我出口氣。老師聽(tīng)完的我話(huà)，不分青紅皂白地把她訓斥了一頓。我則像只斗勝了的公雞驕傲地挺起胸膊高高興興地坐在位子上�？僧斘掖蜷_(kāi)文具盒時(shí)，一支和我手中一模一樣的筆展現在我眼前。我愣住了，我感到，她的身子在微微發(fā)抖。一連幾天，我們都沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。但我總看見(jiàn)她眼里閃著(zhù)瑩瑩的淚光……終于，我鼓起勇氣，向她道個(gè)歉，并還給了她那支筆。她笑了，嘴角邊的笑容，剎那間變得那么寂寞，仿佛那落盡葉子的樹(shù)，凄涼得叫人心酸……不久，王蘭轉學(xué)了，帶著(zhù)那份委屈走了。
雖然，這件事已經(jīng)地去很久了，但是我永遠不會(huì )忘記這件事。我再也不會(huì )去傷害一顆真誠的心，我懂得應該怎樣去尊重每一個(gè)善良的人，即使她是一弱者……
同桌的作文14
開(kāi)學(xué)之后，老師從新排了桌，我在第四排，我的同桌是：“趙泊昊”他是一個(gè)小男生，今年13歲，屬狗。
在我的心中他是一個(gè)有時(shí)愛(ài)說(shuō)，有時(shí)又是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)又不敢說(shuō)的人。
記得一次，上課，老師讓我們討論，他就表現得特別的活潑，說(shuō)了一大堆，等老師叫起他時(shí)，他卻說(shuō)的磕磕絆絆，有時(shí)還不敢說(shuō)出口，這時(shí)他就變成了另一面人，就是不愛(ài)說(shuō)，又不敢說(shuō)的他。
而且他還特別害羞，你別看他在同學(xué)面前大大咧咧的，可是一到老師面前他就變得特別的靦腆，害羞，像是一個(gè)嬌滴滴的小姑娘一樣，老師一問(wèn)他什么，他就害羞的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
記得一次，下課老師在跟他說(shuō)話(huà)，一說(shuō)到關(guān)于他那些事，他就像變成了一個(gè)小姑娘一樣嬌滴滴的不敢說(shuō)話(huà)。
在我的心目中，他還是一個(gè)特別愛(ài)發(fā)犟的人，只要他得罪了別人，或是別人得罪了他，他多會(huì )死不講理，堅持他自己的做法。
記得一次，在宿舍里面別人多已經(jīng)上床安靜下來(lái)了，只有他一人還在地上走動(dòng)，老師去說(shuō)他，他還覺(jué)得自己沒(méi)有錯，使勁的和老師犟起來(lái)，最后他還是服軟了。
這就是我的同桌。
同桌的作文15
初入初中的時(shí)候，有一個(gè)很友好的同桌。她樂(lè )于助人，愛(ài)助人，凡事沖在前列，學(xué)習成績(jì)非常好。
當時(shí)我犯了一個(gè)很大的錯誤，要求老師換同桌。不知道為什么。我提了個(gè)這么可笑的要求。老師問(wèn)我為什么，我沒(méi)覺(jué)得我的理由更可笑。老師聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)，你知道嗎？你同桌是全校第一。你有什么理由要求換一個(gè)同桌？我聽(tīng)了之后，當時(shí)很慚愧，就乖乖地坐回了座位。該是晚上學(xué)習的時(shí)候了。因為是第一次完成自習，難免有些激動(dòng)。當時(shí)不知道為什么和前面的同學(xué)打起來(lái)了。被老師當場(chǎng)抓到，真丟人。我被老師叫了出來(lái)。沒(méi)想到，他竟然不認錯。更何況他把責任都推給了我，當時(shí)差點(diǎn)打起來(lái)。
漸漸地，我了解了她和他的家庭情況。她是家里唯一的孩子。大家都會(huì )覺(jué)得她很幸福。一開(kāi)始我也是這么想的。相反，她和我們不一樣。他付的錢(qián)比我們多得多。她母親是先天性白內障患者，但不幸遺傳了母親的白內障。她父親花光了家里所有的積蓄給她治病。手術(shù)后手術(shù)很成功，但是因為錯過(guò)了最好的手術(shù)時(shí)間，即使坐在前排也看不到黑板。她沒(méi)有抱怨命運，而是改變了命運。她是一個(gè)非常孝順的孩子。他總是把好東西帶回家，和她爸爸媽媽分享。她的故事感動(dòng)了很多人，很多媒體采訪(fǎng)了她。有很多熱心的人給她捐款，她總是給他們起名字。
這是我的同桌。
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