實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文集合10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫(huà)時(shí)時(shí)吸引著(zhù)我。
那是我上四年級的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。
一連三天，我們很少說(shuō)話(huà)。而班上大多數同學(xué)，坐在一起有說(shuō)有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無(wú)人，只是坐著(zhù)上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過(guò)二三年，他也不會(huì )搭理我的。
第二節是數學(xué)課。在做數學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。
我指著(zhù)題目吞吞吐吐地對他說(shuō)：“這道題……你教教我吧……”因為我知道他的數學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒(méi)有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開(kāi)就抄，可沒(méi)想到他一把奪了回去，還驚訝地望著(zhù)我。
“我教你吧！”哦，他終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。于是，他給我講解那道題，又是畫(huà)圖，又是演算，他見(jiàn)我還沒(méi)聽(tīng)懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽(tīng)明白。他接著(zhù)又對我說(shuō)：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對你沒(méi)好處，不懂的可以來(lái)問(wèn)我�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然現在他已經(jīng)不在這里讀書(shū)了，可是每當我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無(wú)比的快樂(lè )之中……
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我是一個(gè)十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看過(guò)，而且每本都“百”看不厭�！豆ㄌ嘏c阿茲卡班的囚徒》這一本，我起碼看了八遍。有時(shí)候，我甚至希望哈利是我的同學(xué)，同桌，和我一起學(xué)習，還教我魔法。想著(zhù)想著(zhù)，我的心飛到了另外一個(gè)世界……
“丁零零”上課鈴聲響了，我們像往常一樣走進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，班主任帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué)—哈利波特。他環(huán)視一下四周，把目光鎖定在我的身邊的空位子�！疤�，不可能吧！”我暗自嘀咕。于是，哈利走過(guò)來(lái)把書(shū)包放進(jìn)了書(shū)桌，對我說(shuō)：“你好，請你多多關(guān)照�！焙�，想不到家喻戶(hù)曉的哈利會(huì )向我打招呼。我壯著(zhù)膽子問(wèn)他，可不可以教我魔法，他爽快的答應了。
我花了一天的時(shí)間準備了一切的東西。第二天放學(xué)后，我就開(kāi)始學(xué)習魔法了。我們來(lái)到了空曠的野外練習魔法。有一次配草藥，我不小心忘了放一種草根，結果使小草變成了藍色的。但是，哈利教我念了一個(gè)咒語(yǔ)，很快小草便恢復了綠色和生機。最有趣的要數騎飛天掃帚拋接蘋(píng)果了，我和哈利“百發(fā)百中”，一個(gè)也沒(méi)有漏過(guò)。他直夸我學(xué)得快呢！
時(shí)間過(guò)得飛快，我學(xué)會(huì )了許多魔法，我們都很高興，因為我們因此成為了好朋友。
雖然這只是我的一個(gè)離奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的哈利波特能來(lái)到我身邊，走進(jìn)我的學(xué)習生活之中，與我成為同桌，那樣，我們之間一定會(huì )發(fā)生許多離奇的故事呢？
啊，我也是一個(gè)哈利波特迷呢，我也曾經(jīng)幻想過(guò)能和哈利成為朋友。你寫(xiě)的不錯，把一個(gè)幻想中的故事編的和現實(shí)中的真事兒一樣。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
爸爸平時(shí)的表情是不是都很?chē)烂C？沒(méi)錯，爸爸工作的時(shí)候是這樣的。但是，在他自由自在地玩的時(shí)候，他也會(huì )搞些小幽默呢。
比如今天吧，我給爸爸出了一道數學(xué)題：“如果釣一條魚(yú)可以得到八元錢(qián)，那么釣八條魚(yú)一共能得幾元？”
爸爸開(kāi)始答題了：“8+8等于16，16+8等于24，24+8等于32……”爸爸一邊說(shuō)一邊很認真地掰著(zhù)手指，最后爸爸開(kāi)心地說(shuō)“我算出來(lái)了，一共得46元�！�
爸爸剛說(shuō)完全家笑得前仰后合。爸爸也跟著(zhù)大家一起笑。我說(shuō)：“這道題應該用乘法做，八八六十四，一共能得六十四元�！�
爺爺奶奶說(shuō)：“爸爸那么精明，還會(huì )做錯這樣的數學(xué)題嗎？”
爸爸的嘴巴笑成了一只菱角，里面鑲嵌著(zhù)兩排珍珠。眼睛月牙兒似的，睜也睜不大了。
你說(shuō)，我爸爸是不是挺有趣？
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
“那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我仿佛回到了小時(shí)候天真無(wú)邪的孩童時(shí)代，那時(shí)的友誼是最純潔的.，是最開(kāi)心的。
我依稀記得那時(shí)候我還在農村上的一年級和幼兒園，然后二年級是在學(xué)校塌了之后才在市里上的二年級，在市里我讓人生地不熟每個(gè)星期我都坐著(zhù)公交車(chē)去求學(xué)，在陌路人的指引下我逐漸的熟悉了地形，借住在我的姑姑家里。我在三年級的時(shí)候，因為我姑姑和我姑父不曉得補課，所以在課堂上老師講的我根本聽(tīng)不懂，每次成績(jì)都墊底。養成了自卑的心理，不過(guò)我在我周?chē)耐瑢W(xué)和老師對我的開(kāi)導還有老師對我的格外關(guān)注，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，這都是靠老師和同學(xué)們的幫助�？墒呛镁安婚L(cháng)啊，我因為我的老毛病而被學(xué)校強制開(kāi)除，就在那一剎那，我哭了，我不忍離開(kāi)他們，可是又不得不離開(kāi)他們。
就像蘇軾的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笨刹皇敲�，人怎么可能沒(méi)有離合呢？有離既有合，有合既有離。離開(kāi)后我又去了一家肯收留我的學(xué)校，在哪里我完成了學(xué)業(yè)并且結業(yè)。我到了那里還是時(shí)常和他們通信和他們一起玩，誰(shuí)然我是特殊人群。但他們不嫌棄我，還拿我當正常人來(lái)看待，我是拿心同他們交朋友，他們也拿我當朋友。我很高興�，F在他們都上各自的初中，我也上了初中�，F在我還時(shí)常想起他們。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我雖然和xx不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學(xué)。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年里，我們倆之間有過(guò)許多矛盾，不過(guò)每次她都主動(dòng)跟我和好。下面就用一兩件事來(lái)介紹一下它吧。
他長(cháng)的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長(cháng)長(cháng)的辮子。誰(shuí)見(jiàn)了她都說(shuō)長(cháng)的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區玩，我不小心摔到了，她急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說(shuō)沒(méi)多大事，過(guò)幾天就好了。
事后我對他說(shuō):“謝謝你，要是沒(méi)有你，我不知道該怎么辦呢�！彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認識的人借，可誰(shuí)都不借。
眼看快要上體育課了，我急得滿(mǎn)頭大汗，突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)，那就是xx，他拿著(zhù)跳繩對我說(shuō):“拿著(zhù)吧，你體育課用吧�！蔽艺f(shuō):“謝謝”。我急忙跑過(guò)去上體育課了。
我有一個(gè)這么好的朋友真的是我的福氣，我一定要向她學(xué)習助人為樂(lè )的精神。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我有一個(gè)“獨一無(wú)二”的弟弟。他的名字叫沈磊，因為他是我們家最小的，所以我們都叫他“小寶”。
我的弟弟胖胖的身子，圓圓的臉。大大的眼睛上方有一對特別粗的眉毛，像憤怒的小鳥(niǎo)的眉毛。他長(cháng)得很高，比同齡人都高半個(gè)頭。
我的弟弟是我們家最調皮的，每天都“欺負”我，但是我們的感情很好，每次去買(mǎi)東西時(shí)，都會(huì )想到我，給我帶一份。有一次，外公帶著(zhù)弟弟去買(mǎi)蛋糕，買(mǎi)了兩塊草莓味的蛋糕，他一定讓外公把一塊送過(guò)來(lái)。弟弟回到家，吃了一口之后，發(fā)現蛋糕里夾著(zhù)一層芒果，特別打電話(huà)給媽媽說(shuō):“這個(gè)蛋糕里面有一層芒果，哥哥吃了會(huì )流鼻血的，讓哥哥少吃一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了非常感動(dòng)。原來(lái)，這樣調皮的弟弟心里也一直想著(zhù)哥哥。
這就是我的弟弟，一個(gè)“獨一無(wú)二”的弟弟，有這樣一個(gè)弟弟，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路來(lái)經(jīng)常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子。我對我的叔叔可是敬畏三分呢�！熬础彼且驗槭迨鍖ぷ髡J真負責；“畏”他是因為叔叔那一絲不茍的作風(fēng)，使我在學(xué)習上不敢有一點(diǎn)松懈。
記得那是去年“非典”的時(shí)候，叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經(jīng)常是加班加點(diǎn)地工作，就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現。
記得那天晚飯后，叔叔興致勃勃地對我說(shuō)：“杉杉，走，咱們打籃球去！”我知道，叔叔今天特別興奮，因為他們的研究已經(jīng)取得了初步的成果。
可是當我們剛要跨出家門(mén)時(shí)，電話(huà)鈴響了。我三步并作兩步跑到電話(huà)機前，抓起話(huà)筒：“喂，您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？”“段導師在家嗎？我找他有點(diǎn)事�！边�沒(méi)容我答話(huà)，叔叔就接過(guò)電話(huà)：“找我嗎是不是實(shí)驗有什么問(wèn)題？”“是這樣，段導師，做實(shí)驗的小耗子出了點(diǎn)問(wèn)題，您能來(lái)看看嗎？”我聽(tīng)電話(huà)那邊的人答話(huà)道�！昂�，我馬上就去�！笔迨宸畔码娫�(huà)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就出了家門(mén)。
唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。叔叔呀！還說(shuō)您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來(lái)，我……想著(zhù)想著(zhù)，我懷著(zhù)不滿(mǎn)的情緒進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)叔叔拽著(zhù)我的手，我們一起來(lái)到籃球場(chǎng)，快樂(lè )地打起了籃球……
瞧，這就是我那搞科研的叔叔，一個(gè)可親又可敬、認真負責的好叔叔！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
我舅舅在一個(gè)工廠(chǎng)的車(chē)間上班，他可厲害了，在車(chē)床上能做出來(lái)很多東西；他給我做了一個(gè)木制的葫蘆，惟妙惟肖，上面還寫(xiě)著(zhù)“吉祥如意”。舅舅去鄭州上班了，過(guò)了一些日子，他回來(lái)了，手里拿個(gè)一個(gè)掛鑰匙用的不銹鋼環(huán)，亮錚錚的，可好看了，舅舅說(shuō)是他自己做的；他還會(huì )做刀，他說(shuō)那把刀做了兩個(gè)多月呢！
他會(huì )燒烤，而且燒烤的架子和簽子都是他自己做的；他會(huì )釣魚(yú)，有很多精致的魚(yú)竿……今年回去過(guò)年的時(shí)候，舅舅給我們動(dòng)手做烤魚(yú)。他先把魚(yú)用夾板兒夾好，然后在燒烤架上放木炭生上火，把魚(yú)板放在燒烤架上，來(lái)回翻著(zhù)，一會(huì )魚(yú)的外皮就變成金黃色的，再撒上些調料，一股香氣撲鼻而來(lái)！我邊吃邊贊不絕口：“好吃，好吃！”
我的舅舅厲害吧，媽媽都說(shuō)他是個(gè)人才！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9
在你的生活中,有沒(méi)有這樣一個(gè)女孩呢?文靜、優(yōu)雅，做什么事都一絲不茍，不慌不忙。不管你們身邊有沒(méi)有，反正我身邊有一個(gè)，她就是——鄒依依。
她有如同絲綢一般的黑色秀發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮系在腦后，她的眼睛如同黑夜里的亮光，可以照暖人們的內心，睫毛又黑又長(cháng)，嵌在眼睛上方，點(diǎn)綴了這亮光。鼻子小小的，挺挺的。櫻桃小嘴顯得十分水潤。
她不僅人長(cháng)得好看，字也寫(xiě)得十分漂亮，一橫一豎，一撇一捺，方方正正，筆筆分明。當然，這都歸功于她平時(shí)的認真與專(zhuān)心。
記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，因為趕時(shí)間，我們都是草草完事，字寫(xiě)出來(lái)不是東倒八歪，就是少了一兩個(gè)筆畫(huà)。即使是以這樣的字跡寫(xiě)完作業(yè)，我們都手酸得叫苦連天。
可她卻不一樣，身子端端正正地坐在座位上，認認真真地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字。在家里沒(méi)來(lái)得及完成的作業(yè)，就帶到學(xué)校里，犧牲掉好幾個(gè)課間休息的時(shí)間來(lái)寫(xiě)成。她寫(xiě)字的目光是那么的專(zhuān)注、認真，以至于每一筆都寫(xiě)出了她最好的水平。怪不得老師總是表?yè)P她那秀麗的字跡，字如其人，每一筆都透露著(zhù)她認真的品質(zhì)。
如果把每個(gè)人都比作一顆星的話(huà)，那么鄒依依也許不是最閃耀的，但卻是最努力的那一顆。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇10
我喜歡爸爸，喜歡他的一切。
每天上學(xué)的時(shí)候，爸爸總會(huì )提醒我，要帶齊學(xué)習用具，過(guò)馬路要注意安全。說(shuō)完后，總是笑呵呵的。此時(shí)，我心里想，爸爸對我的關(guān)心真是無(wú)微不至。
到了晚上，爸爸下班回家。就會(huì )問(wèn)我當天的學(xué)習情況，以及檢查我作業(yè)。如果發(fā)現，我的作業(yè)有錯誤，爸爸就會(huì )認真地講解給我聽(tīng)，并幫我改正過(guò)來(lái)。鼓勵我做任何事情都不能馬虎，不懂要問(wèn)。爸爸檢查完作業(yè)后，就會(huì )陪我交流心得，以及娛樂(lè )互動(dòng)。雖然時(shí)間不長(cháng)，但是我感覺(jué)挺開(kāi)心的！
爸爸在我心中是最偉大，也是我最喜歡的！
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