實(shí)用的同桌的作文匯編9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　作為一個(gè)女孩子，能和“五姊妹”其中的一人同桌，一直以來(lái)被稱(chēng)為“史上最令人驕傲的事”。而我，就是這世上最“令人羨慕的人”。那是因為，我的同桌不是別人，就是“五姊妹”中的老大，綽號“震天吼”。說(shuō)起我的同桌“震天吼”，這個(gè)綽號起得，那可真是名副其實(shí)哪！作為我們班的一班之長(cháng)，假使老師不在，而又有個(gè)別同學(xué)那個(gè)嘴閑不住，班長(cháng)就會(huì )站起來(lái)，“嗷”地一嗓子：“不——許——說(shuō)——話(huà)——！”

　　我和這樣一個(gè)天天“說(shuō)話(huà)一百分貝，姓震字天吼”的人同桌，在肉體上，我可真是受盡了折磨。怎

　　么說(shuō)呢，打個(gè)比方吧，不知各位有沒(méi)有看過(guò)《笑貓日記》，我的同桌震天吼就是那口大鐘，而我就是那敲鐘的虎皮貓，可憐可憐我吧，各位同胞不知有沒(méi)有個(gè)這樣的經(jīng)歷？

　　不過(guò)呢，總的來(lái)說(shuō)，我的日子比某些人過(guò)得滋潤。你想哈：我們班的女生都想和“老大”搞好關(guān)系，而想和“老大”搞好關(guān)系，就必須先搞定她身邊的人，而我呢，就是最最靠近“老大”的人呀！于是呢，呵呵，就經(jīng)常有人來(lái)“賄賂”我哦。如果你在我身上安個(gè)鬧鐘，我敢保證，下課后每隔五分鐘就有人來(lái)給我送東西，而且說(shuō)的都是一句話(huà)：“幫忙，給‘老大’求個(gè)情吧！”

　　嘿嘿，有這樣的同桌，半好半不好哦！

同桌的作文 篇2

　　今天，我們該換位置了。我今天去的有些晚。

　　到學(xué)校時(shí)，教室里亂哄哄的——已經(jīng)開(kāi)始調座位了。我匆匆忙忙回到原來(lái)的座位，一手拿書(shū)包，一手搬著(zhù)板凳往指定的座位上去——和班里亂成了一鍋粥，根本是寸步難行。終于找到座位坐下時(shí)，才發(fā)現同桌換成了李平川。我打了聲招呼之后，便仔細端詳起同桌來(lái)：一張大圓臉，蓬松的頭發(fā)翹翹的，扁扁的小鼻子兩邊長(cháng)了幾粒雀斑，最具特點(diǎn)的是他那眉毛，濃黑濃黑的兩條眉毛竟若有若無(wú)的連到了一起�！袄钇酱ā薄�—我總覺(jué)得名字好熟悉，我一查字典，哇！同桌叫李平川，有個(gè)成語(yǔ)竟是“一馬平川”。于是，“李一馬”，“一馬平川”，“李一馬平川”便成為同桌的外號。

　　李平川個(gè)子比我矮半頭，小小的眼睛卻散發(fā)出無(wú)限的溫暖，像個(gè)十足的小暖男。

同桌的作文 篇3

　　新學(xué)期全班調整座位，老師把全班最調皮的一個(gè)學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的，因為，以前他是全班表現最差的同學(xué)，誰(shuí)和他同桌誰(shuí)就不得安寧，成績(jì)也會(huì )下降。我可對他沒(méi)半點(diǎn)好印象，他上課經(jīng)常做小動(dòng)作;“惡作劇”和“欺負同學(xué)”是他的拿手活;學(xué)習成績(jì)也經(jīng)�！安患案瘛�，誰(shuí)都不愿和他交往，可今天他卻成了我的“伙伴”。

　　斗轉星移，隨著(zhù)時(shí)間的推移，同桌劉吏霄開(kāi)始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時(shí)還犯，但是對學(xué)習開(kāi)始有了一點(diǎn)興趣，常常問(wèn)我這道題是什么意思，那道題怎么計算，甚至“逼著(zhù)我”給他講課。這時(shí)，我慢慢改變了對他的看法，也不太“討厭”他了，有時(shí)還和他一起說(shuō)笑。

　　幾個(gè)月下來(lái)，劉吏霄成績(jì)有了明顯進(jìn)步，特別是最近的一次語(yǔ)文測試，竟然取得了98分的好成績(jì)，這個(gè)分數全班也沒(méi)幾個(gè)。當老師公布這個(gè)成績(jì)時(shí)，全班同學(xué)驚呆了，眼里的懷疑似乎在問(wèn)：“不會(huì )是抄的吧?”但經(jīng)過(guò)老師的重新考試，成績(jì)就是98分!實(shí)實(shí)在在，響當當的分數!他僅比我低一分，我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞，有不少同學(xué)說(shuō)：“他都能考這個(gè)成績(jì)，以后我們沒(méi)法活了!”

　　后來(lái)，我從媽媽嘴里得知，原來(lái)是劉吏霄主動(dòng)提出選我當同桌，老師有意安排的。這件事對我觸動(dòng)很大。我感謝老師，感謝老師對我的信任，不是差等生影響了我，而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌，因為他信任我，相信我，主動(dòng)要和我做“伙伴”，并且有學(xué)習好的愿望，克服困難，付諸行動(dòng)。同桌的進(jìn)步，我也倍感榮耀!

同桌的作文 篇4

　　同桌，你好!雖然，現在我們早已經(jīng)不是同桌了，但是，我至今還是記得我們的友誼……

　　記得有一次，老師給我們布置了一項課堂作業(yè)，叫我們快點(diǎn)給做完，交上去，給他檢查，我看到了題目之后，心里馬上高興了起來(lái)，因為啊，這些題，很簡(jiǎn)單，根本一點(diǎn)都不難，可是，正當我興沖沖地把我的本子和我心愛(ài)的筆筆拿出來(lái)，準備做的時(shí)候，我突然發(fā)現，我的筆沒(méi)芯了!!!那時(shí)，我心想：這可怎么辦啊!!~沒(méi)有筆，我就做不了作業(yè)了!做不了作業(yè)，老師看到了的話(huà)，我就糟了!!!我正想著(zhù)的時(shí)候，突然，有一個(gè)人拍了我一下……

　　那個(gè)人，就是她------我的同桌，她是一個(gè)女的，不僅是我的同桌，而且還是我的好朋友，過(guò)了好一會(huì )兒，我才反應了過(guò)來(lái)，轉了過(guò)去，她馬上就把她的筆借給了我，對我說(shuō)：“這里有一支筆，你拿去用吧!不然……”看著(zhù)她，我心里很是感動(dòng)，不一會(huì )兒，我就把那些題全都給做完了，交給了老師，只見(jiàn)一個(gè)紅紅的大勾，出現在了我的本子上，我連忙把筆還給了她，說(shuō)道：“謝謝你!!!~下次，你有什么困難，我也會(huì )盡我的全力來(lái)幫助你的!~”她看著(zhù)我，笑了……

　　雖然我們只做了一學(xué)期的同桌，但，我還是會(huì )永遠記住你的!同桌!但愿，我們下次還能做同桌!!!!!!!!!!!!~~~

同桌的作文 篇5

　　曾經(jīng)有幾段感情擺在我的面前，但是我卻沒(méi)有珍惜，直到失去時(shí)我才覺(jué)得它們的寶貴。如果上天再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )對那幾個(gè)人說(shuō)：“我還要和你們同桌！”如果非要加一段時(shí)限的話(huà)，我希望是一直跟他們同桌到大學(xué)畢業(yè)。

　　同桌NO.1張丙康

　　說(shuō)起他，那簡(jiǎn)直可以用上知天文下知地理來(lái)形容。時(shí)常時(shí)每次老師一出地理方面的問(wèn)題，當我們都面面相覷的時(shí)候，他那邊早就口若懸河滔滔不絕了。而且他說(shuō)的還有頭有尾的。也正是從小學(xué)時(shí)所養成的這個(gè)習慣，導致他升入初中后他的歷史和地理兩科的成績(jì)都很不錯。他在上五年級時(shí)曾經(jīng)自編自演了一個(gè)小故事《帽子》，連說(shuō)帶比劃，笑得我們“刷”的一下笑倒了一大片。不過(guò)當我最后指出他用的一些量詞有錯時(shí)，他的耳朵都羞紅了，那幾個(gè)小雀斑這時(shí)也看不怎么清楚了。

　　同桌NO.2王曉宇

　　與張丙康一樣，他的表演才能也很不錯。一次音樂(lè )課上，老師與坐在前排的我們聊著(zhù)開(kāi)，無(wú)意中說(shuō)到了人。那時(shí)我在班里有“貓”的稱(chēng)呼，王曉宇又恰好在說(shuō)“要是做只貓的話(huà)會(huì )怎樣怎樣”的話(huà)，于是我便鼓動(dòng)他加入我的貓家族，他卻也隨口答應了。我聽(tīng)后立刻表示歡迎，并送上了歡迎詞：“同類(lèi)！”他當即答應：“喵！”話(huà)音未落，我倆便一起來(lái)了一個(gè)貓類(lèi)二重唱。之后略一清醒，我們便都笑得像只大蝦子。在五年級快結束的時(shí)候，他送給我一只狗，用作補償我聽(tīng)力的損失（他與我的另一個(gè)同桌非吵即嚷，作為中間的受害者我是痛苦萬(wàn)分）�？墒遣痪眯」繁悴∷懒�。我一直對他懷著(zhù)深深的愧疚，可是他卻仍然快活得很，看上去一點(diǎn)怪我的意思都沒(méi)有。

　　同桌NO.3王星晨

　　提起她，那是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。從小學(xué)時(shí)成績(jì)就超好的她一直是我要追趕的目標。不過(guò)除了修養和視力之外，我們還真有一些相像的地方，比如五音不健全的嗓子，體育每次都勉強過(guò)關(guān)，她還僅僅比我小四天。對于學(xué)習，她不僅對自己要求嚴格，還對身邊的人也起到了很大的激勵作用。我做數學(xué)題時(shí)一直不是很仔細，經(jīng)過(guò)她無(wú)數次的嘮叨，我終于變得一不難處就有些不舒服。每次我寫(xiě)點(diǎn)東西想要放棄的時(shí)候，她總會(huì )及時(shí)地鼓勵我，讓我更努力地去作。我寫(xiě)過(guò)一篇短篇小說(shuō)，題目是《靜止的悲哀》。說(shuō)實(shí)話(huà)，若不是她時(shí)刻激勵的話(huà)，那文稿早就讓我給填到爐子里去了。

　　當然，除了上面的三位，還有同桌NO.4、NO.5等等，不過(guò)我要留著(zhù)慢慢地回味，在這里就先不告訴你了。

同桌的作文 篇6

　　星期一，輪到他寫(xiě)循環(huán)日記，可他硬是不肯。我跟他講道理：“我和袁佳樂(lè )已經(jīng)寫(xiě)了四篇日記，你和白天益只寫(xiě)了三篇，今天你寫(xiě)，明天她寫(xiě)；或者你說(shuō)服她今天寫(xiě)，你明天寫(xiě)�！彼麉s有理似的大聲嚷嚷：“反正我今天不寫(xiě)，明天寫(xiě)！你們誰(shuí)愛(ài)寫(xiě)誰(shuí)寫(xiě)去！”我頓時(shí)火冒三丈，真想一拳揍過(guò)去，可我還是沉下心，苦口婆心地說(shuō)：“鄧震，如果你不寫(xiě)，我們組就會(huì )扣分，就要罰本子�！彼�還是一副滿(mǎn)不在乎的樣子�？磥�(lái)他是敬酒不吃吃罰酒。我厲聲道：“如果你今天不寫(xiě)，你就罰交一個(gè)本子給我，哼！”“反正我不寫(xiě)，本子免談！”……

　　我倆的爭辯越來(lái)越激烈�？伤�理虧在先，說(shuō)不過(guò)我，便一頭伏在桌上哭起來(lái)。這讓我感覺(jué)我倆的性別互換了。好女不跟男斗，我就讓讓他，把這一幕載入“史冊”吧！

　　唉，真希望鄧震早日改掉這個(gè)不講理的壞脾氣！

同桌的作文 篇7

　　在讀書(shū)的時(shí)候，可以有很多同桌，在我初二上學(xué)期的時(shí)候，我記的`我的同桌讓我知道什么是真正的友誼。

　　記得那是一天自修下課，有個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了，懷疑是我拿了，我讓她找遍了東西，可沒(méi)找到，我最好的朋友不幫我做證，我哭了，她們不和我玩了。我好傷心，在我最失落的時(shí)候，同桌說(shuō)相信我，上下位的男同學(xué)也相信我，在學(xué)期結束的時(shí)候。她們鼓勵我，事情過(guò)去后，原本和我好的同學(xué)又來(lái)找我，可我已轉學(xué)了，同桌來(lái)挽留我，我還是轉學(xué)了，她不怪我，叫我好好保重，我……有種說(shuō)不出的感覺(jué)，同桌在人生中你像彩虹劃過(guò)我的天空，謝謝你；同桌。愿你看見(jiàn)我寫(xiě)的作文后，知道我的真實(shí)想法。

同桌的作文 篇8

　　四年級我的同桌就是李鋰同學(xué)，就應也是我最滿(mǎn)意的一位同桌了：溫柔、善良、成績(jì)好……所有的好詞兒堆在一快兒就是他了!真的是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載。

　　他今年10歲，他的愛(ài)好是打羽毛球，他有一個(gè)個(gè)性的地方，就是他的眼睛下方有一顆黑痣。一雙明亮的眼睛，大大的耳朵。黑乎乎的頭發(fā)好像烏鴉的羽毛，皮膚白白的想鴿子的羽毛。聽(tīng)說(shuō)他晚上睡覺(jué)時(shí)喜愛(ài)蹬被子。

　　這就是我的同桌——李鋰。

同桌的作文 篇9

　　他，是我的同桌，可我們互不相識，甚至連他叫什么都不知道，而我們坐在一起整天一絲不動(dòng)的，這讓我十分的難受，甚至上課都沒(méi)勁，我必定會(huì )去我老師說(shuō)去。

　　他，是在我小升初的時(shí)候過(guò)來(lái)的，具體是哪里人，不清楚，終于機會(huì )來(lái)了，我們要開(kāi)始最后的總結性考試，心想一定要在這次勇攀頂峰。趁機除掉他，一切都在我的計劃中進(jìn)行。

　　然而，就在馬上寫(xiě)完試卷關(guān)頭，我的筆壞了，此時(shí)，教室里一片寧靜，我也不想充當壞人，只是自大在那干急，撓頭，正當我盤(pán)頭表氣的時(shí)候，我看見(jiàn)桌上有一支筆，我就向旁邊望了一下，他對我笑了一下，并低聲細語(yǔ)的說(shuō)出不用急。慢慢來(lái)，當時(shí)，顧不了那么多了。一頭腦的鉆到試卷上去，不知怎么的，那筆是越寫(xiě)越順手，試卷在時(shí)間結束之前就over了。

　　我就會(huì )在那里想并回味他的行為更是他的微筆與話(huà)語(yǔ)，一遍又一遍的在我的腦海中浮現，終于我鼓起勇氣去謝謝他，可是考試之后，我沒(méi)有看見(jiàn)他，我就像燒紅屁股的猴子一樣，一股腦的去問(wèn)班主任，可是一句他已經(jīng)走了，當時(shí)我的心情十分焦急，不知所措，我真后悔以前的想法與作為，我甚至不知他是哪里人，是叫啥，可他的微笑和他的安慰會(huì )永遠刻在我的腦海。

【同桌的作文】相關(guān)文章：

我的同桌_同桌作文03-11

關(guān)于同桌的作文：換同桌01-09

關(guān)于同桌的作文：你的同桌01-09

關(guān)于同桌的作文：我的同桌01-09

關(guān)于同桌的作文：曾經(jīng)同桌08-20

我的新同桌同桌作文03-11

同桌的你作文 作文同桌的你12-22

同桌作文02-25

同桌的作文07-19

同桌的作文07-21