【必備】同桌作文九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

　　我的同桌叫蔡莉婷。她剪著(zhù)一頭蘑菇頭，別看她個(gè)子小小的，她的智商可是一級高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒�？上У氖撬�又暴力，又小氣。

　　她暴力，得從我第二個(gè)星期我說(shuō)我的手不怕痛的時(shí)候開(kāi)始的。那天晚上我跟后桌的同學(xué)說(shuō)這件事時(shí)，不知怎么怎么的，突然間她像發(fā)神經(jīng)一樣，對著(zhù)我狂打。我感到莫名其妙，對她大喊：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒(méi)說(shuō)你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰(shuí)知她臉一翻說(shuō)：“你不是說(shuō)手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的��？好男不與女斗，不然的話(huà)……但從這以后，我的手就成了她練習拳擊的沙包了，要是她沒(méi)事我的手就遭殃了。

　　她小氣，并不是在一樣東西我問(wèn)她借她不借，而是不會(huì )助人為樂(lè )。這點(diǎn)在我們班已經(jīng)是“眾所周知”的了。學(xué)習上她有很多問(wèn)題都會(huì )向我請教，雖然有時(shí)我也不太懂，但我都會(huì )毫無(wú)保留的教她�？墒钱斘矣胁欢畣�(wèn)她時(shí)，她卻不耐煩的說(shuō)：“去，去，去，你不會(huì )自己想啊，干嘛問(wèn)我，我又不是你的學(xué)習機！”真的氣死我了。

　　這就是我聰明，但又暴力、小氣的同桌。

同桌作文 篇2

　　一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張?chǎng)巍?/p>

　　四年級時(shí)，老師把插班生張?chǎng)握{到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒(méi)怎么在意。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現她的學(xué)習和我不相上下，便和她成為了好朋友。

　　“啊，我忘帶書(shū)了！”我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！皼](méi)關(guān)系，我和你看一本吧�！睆�?chǎng)挝⑿χ?zhù)對我說(shuō)。上課了，同學(xué)們都在講話(huà)，直到數學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對我們說(shuō)：“有沒(méi)有人沒(méi)帶書(shū)？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)�！薄袄蠋�，對不起，我忘帶了�！睆�?chǎng)螌ξ艺ＵＱ�，立刻站了起�?lái)。數學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說(shuō)：“張?chǎng)�，你怎么也犯這種錯誤？我決不允許有下次，坐下�！彼�用只有我們兩個(gè)聽(tīng)的到的聲音說(shuō)：“還好老師沒(méi)看名字，哈哈�！蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆�(dòng)的漣漪。

　　張?chǎng)尾坏珮?lè )于助人，還多才多藝�！皬�?chǎng)�，你�?huà)的真好看！”我開(kāi)心地說(shuō)�！皼](méi)什么，再說(shuō)國畫(huà)你畫(huà)的更好看，上次你畫(huà)的江南水鄉多美��！”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著(zhù)我們的笑聲，過(guò)了許久才散去。

　　這就是我的同桌張?chǎng)�，六年級也�?lái)了，我希望我們還是同桌。

同桌作文 篇3

　　20xx年8月1日7時(shí)30分，我正式步入初三的殿堂。在這個(gè)全新的環(huán)境里，當我走進(jìn)新教室，發(fā)現在我的左邊，一位平時(shí)不常與我交流的男同學(xué)，成了我的同桌。

　　這個(gè)同桌著(zhù)裝十分嘻哈，說(shuō)一口流利的本地方言。我不喜歡他，換句話(huà)說(shuō)，我厭惡他。我甚至不相信會(huì )有這樣一個(gè)人與我一起學(xué)習。我們正式成為同桌的那一天，他的第一個(gè)舉動(dòng)就讓我反感——將口中的口香糖拉出來(lái)，再放到嘴里嚼。這真令人震驚！更令人震驚的是，他在做這個(gè)惡心動(dòng)作時(shí)還聽(tīng)著(zhù)亂七八糟的音樂(lè )！

　　我對他的反感，他好像根本看不出來(lái)，竟然用他那只抓過(guò)泡泡糖、口香糖的手，在我的衣服上摸來(lái)摸去。每當這時(shí)，我就憤怒地看著(zhù)他，他卻意識不到！直到打鈴上課，老師走上講臺，他才會(huì )放下那只手，轉頭向窗戶(hù)外面看去。

　　我在這樣艱苦的環(huán)境中掙扎了三天，打算徹底忽略這個(gè)與眾不同的人士。

　　一個(gè)偶然的事情卻使我們成為十分要好的朋友。

　　記得那一天，他的書(shū)包大張著(zhù)口，扔在桌子上。我瞥了一眼，看見(jiàn)一堆花花綠綠的東西：繪畫(huà)、迷宮、自制的工藝品等，那全是從電視上“小神龍俱樂(lè )部”里學(xué)到的“藝術(shù)創(chuàng )想”！我驚訝地下巴差點(diǎn)脫臼！我忍不住拿起一件滑稽的“蛋殼老頭”看了幾分鐘。正要放回時(shí)，感到身后有一雙濕淋淋的手拍了我一下，一回頭，看見(jiàn)他那灰呼呼的臉上殺氣騰騰。我正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他卻從嗓子里擠出了這樣一句話(huà)：“你看見(jiàn)了？那我就不說(shuō)啥了。你自己看著(zhù)辦哇，你要想辦法賠償！”我把他的手拉了下來(lái)，從書(shū)包里拿出我的迷宮作品，笑瞇瞇地看著(zhù)他。他的表情如同癡呆了一樣，半晌不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )，他笑嘻嘻地說(shuō)：“啊呀!兄弟呀！我。。。要不我給你跪下吧！你不早點(diǎn)告訴我？我以為全年級就我一個(gè)人愛(ài)干這個(gè)咧！”我也大吼了一嗓子，接下來(lái)具體也記不清了，只知道他一上午把他的耐克鞋踩了有二十來(lái)遍。

　　從此發(fā)現我們兩“臭味相投‘，他的其他許多特點(diǎn)和習慣居然和我是一樣的。我們相互交流制作心得，一起寫(xiě)詞寫(xiě)曲，一起唱周杰倫的新歌。我借給他作業(yè)本，他借給我雜書(shū)（老師說(shuō)除了課本其他都是雜書(shū)）。我們的關(guān)系以光速拉近。

　　和他交往中最令我得意的是，我們獨創(chuàng )了一種溝通交流方式，一種別人無(wú)法理解的語(yǔ)言。例如我們早上見(jiàn)面后，第一句話(huà)常是：“來(lái)，你過(guò)來(lái)！”或“我今天沒(méi)有帶刀我就放過(guò)你一馬！”放學(xué)后我們會(huì )在一個(gè)地方見(jiàn)面，為了防止別人干涉我們會(huì )說(shuō)：“神龍擺尾在后街”這種怪話(huà)，以防別人聽(tīng)懂。真正的意思是“咱門(mén)分頭走，你走樓梯中我走樓梯側，出了校門(mén)在郵電后街口靠右第一個(gè)商店門(mén)口等著(zhù)�！�

　　我們快樂(lè )地生活了一個(gè)半月，老師把我調到第一排，只和他前后相隔一個(gè)座位，他卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“保重！以后可能照顧不到你了。不過(guò)"海內存知己，天涯若比鄰"，放學(xué)路上慢點(diǎn)，別磕著(zhù)碰著(zhù)了！”

　　我的第二個(gè)同桌是周杰倫的粉絲，他坐在我的右手邊。

　　他喜歡周杰倫有一定境界了。從《JAY》到《摩杰座》，所有的磁帶、CD、MTV和歌詞他都一一俱全。他的上衣、外套、褲子、鞋堆起來(lái)恐怕比山還高。他說(shuō)他每一件衣服價(jià)錢(qián)都不低于八百。當他上午穿套頭帽衫和復古的西服出現時(shí)，我還以為是哪個(gè)高中生走錯教室了。一定睛，原來(lái)是我的同桌呀！從初一到初三，一件衣服累積被他穿的時(shí)間絕對不足一星期，初二的`時(shí)候他還送我一件黃色森馬短袖衫。

　　和他同桌沒(méi)多久，他就已經(jīng)在我的書(shū)上、本子上寫(xiě)滿(mǎn)了他的簽名和他模仿他偶像的簽名。當我問(wèn)他為什么要練習簽名時(shí)，他的回答像有一種讓人想打嗝的創(chuàng )意：“因為我要達到外表美的最高境界——酷！”

　　不過(guò)怎么說(shuō)他在我們學(xué)校也是小有名氣的人物，他練就了一身好本事：街舞。去年的元旦晚會(huì )他第三個(gè)出場(chǎng)，唱了一首《黑糖秀》，跳了自創(chuàng )的舞步。下臺后一堆女生請他簽名，他沒(méi)好意思簽，因為他的字寫(xiě)得不好。從那以后，他更不把學(xué)習放在心上了。他那擦了粉的臉，洗得白凈的手，以及廢寢忘食練簽名的勁頭，儼然已經(jīng)成為本校的大明星了！

　　記得我們成為同桌的第一次考試后，他打開(kāi)了班里的電腦，挽留我給他放音樂(lè )，他說(shuō)停就停，說(shuō)放就放。我要回家，他苦苦求了半天，說(shuō)看在給你簽名的份兒上，就留下吧！我無(wú)語(yǔ)，只好站在電腦邊開(kāi)始點(diǎn)擊鼠標。

　　他一會(huì )兒讓停，一會(huì )兒讓放，一首歌已經(jīng)聽(tīng)了不下二百遍。我十分著(zhù)急，詢(xún)問(wèn)道：你干什么，聽(tīng)這么多遍？他說(shuō)是在尋找一種機械舞的靈感，要跳給對面班里的女生看。我聽(tīng)那歌不過(guò)是一些打擊樂(lè )器奏出來(lái)，沒(méi)什么意思。我趁他又一次停下來(lái)的時(shí)候向他示意，我的手已經(jīng)點(diǎn)鼠標點(diǎn)麻木了，他才放我回家。

　　后來(lái)這位“大人物”因為抽煙過(guò)多，去第一醫院看肺部了，我就沒(méi)再見(jiàn)到他。

　　周星馳的電影《功夫》中有這樣一句話(huà)：“清明還沒(méi)到，就背著(zhù)個(gè)棺材到處跑”，班里的同學(xué)套用這句話(huà)形容我“期末還沒(méi)考，就背著(zhù)個(gè)書(shū)包到處挪�！币话闶强荚囍�后按成績(jì)調整座位的，由于同桌請年假，我不得不背井離鄉，被老師調到了第三排，靠墻。

　　這個(gè)冷落的墻邊，只有我、書(shū)、和影子。

　　此時(shí)此刻，我才理解了什么是同桌。同桌是在你遇到問(wèn)題時(shí)隨時(shí)可以請教的人，是在不會(huì )背單詞時(shí)隨時(shí)提醒你的人，是上課時(shí)的競爭，下課時(shí)的關(guān)照�？偠�言之，同桌是可以相互照應的，有總比沒(méi)有強！

　　接下來(lái)就只有那張桌子、那把椅子了！每到下課，沒(méi)有人請我出去走，我也懶得出去。我在桌子上、椅子上胡寫(xiě)亂畫(huà)，什么“原子原子我愛(ài)你”“分子質(zhì)子我愛(ài)你”“碳六零我愛(ài)你”一類(lèi)的，以此來(lái)激勵上化學(xué)課不能走神。我還抄了不少英文、作文之類(lèi)的，當別人在自習課上大聲嚷嚷時(shí)，我就練習英語(yǔ)作文。慢慢地，同學(xué)們想看范文，直接跑到我這里趴在桌子上就抄。

　　桌子上常常改頭換面，有的同學(xué)抄了上半篇，再來(lái)抄下半篇就不見(jiàn)了，我勤快地更換著(zhù)新的內容。

　　過(guò)了一個(gè)月，我慢慢習慣了一個(gè)人的空間：一個(gè)人聽(tīng)課，一個(gè)人寫(xiě)字，一個(gè)人琢磨難題。這種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的標新立異的學(xué)習生活，使我同樣感受到了快樂(lè )。這就像一枝凌寒獨放的梅花，與春天爭艷的百花，同樣美麗。一個(gè)人的思考，源自于自己是自己新的同桌。

　　于是，我便在這三個(gè)同桌的伴隨下，度過(guò)了我初中歲月的關(guān)鍵一年。這三個(gè)同桌，一個(gè)知音，一個(gè)明星，最不可少的，還有漸漸長(cháng)大的我。

同桌作文 篇4

　　說(shuō)起同桌，大家都不陌生吧。我也有個(gè)同桌，他小小的腦袋，小小的眼睛，嘴巴也是小小的，長(cháng)得有幾分可愛(ài)，他叫林心釗，跟他坐在一起，每天都有事情發(fā)生，不信，你瞧——

　　撿水杯

　　撲通！一聲，什么東西倒地了。我往地上一看，可憐！我那親愛(ài)的水杯又倒地了，不用說(shuō)，肯定又是我同桌。抬頭看看他，他正一本正經(jīng)地讀著(zhù)課文，真是的！于是我對他說(shuō)：林心釗，你把我水杯弄倒了，你咋都不撿呀！哦？是嗎？我下次一定注意。他說(shuō)完，仍然讀著(zhù)課文。無(wú)奈，我只好自己撿起了杯子。撲通！水杯再次倒地。宰相肚里能撐船。我一邊說(shuō)，一邊再次撿起水杯。零零零……下課了，林心釗，你給我站��！我喊道，據我統計，本堂課，你四次踢倒了我的水杯，你該怎么辦？沒(méi)有！還不承認！救命呀……哼！我追著(zhù)林心釗跑……

　　瞧！我倆是這樣的。

　　借橡皮

　　那天考試檢查時(shí)，發(fā)現一道題做錯了。打開(kāi)鉛筆盒，哦！忘了帶橡皮。時(shí)間可是很緊了，想向同桌借，又想到前天我因為自己要用沒(méi)借給他筆，他會(huì )不會(huì )記仇不借呢。怎么辦呀？我急得手心都冒汗了。就在這時(shí)，只聽(tīng)同桌問(wèn)我：你怎么了？我忘帶橡皮了。給！他毫不猶豫地把橡皮遞給了我。我不禁又慚愧又感激。謝謝！不用謝！……

　　瞧！我倆也是這樣的。

　　這就是我的同桌，我和他的趣事講也講不完，他有時(shí)讓我煩惱，有時(shí)讓我開(kāi)心。

　　豬！你的鼻子上有兩個(gè)孔……耳邊傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就讓我把這首《豬之歌》送給我那可愛(ài)的同桌吧。

同桌作文 篇5

　　今天，我嚇死了，因為我的超級香橡皮被我的同桌拿走了，要想她完璧歸趙那可就不好辦了。去告訴老師？不行，就這點(diǎn)小事不能告，看來(lái)，我真的要使用我的“三十六計”的其中二計了。

　　第一計：調虎離山計

　　我叫來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他跟我的同桌說(shuō)：“老師叫你去辦公室一下�！蔽业耐�桌信以為真，就毫不猶豫并風(fēng)風(fēng)火火的沖向了老師的辦公室。哈哈，我就開(kāi)始搜索，可是我怎么找也找不到呢。原來(lái)是她順手把橡皮帶走了。真可惡，我又聽(tīng)到了窗外的一聲奸笑。我想她是要逼我出絕招了。

　　第二計：苦肉計

　　我對同桌苦苦請求：“我這可是我媽媽送我的生日禮物”。我明知道這招不管用的。這時(shí)我的哥們他已潛入敵營(yíng)，終于得手了！她大呼：“上當”又追了過(guò)來(lái)。我不怕，我會(huì )“三十六計”。

同桌作文 篇6

　　“同桌的你”老師在黑板上寫(xiě)下了作文標題。我犯難了，拿起筆，沉思了許久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海里閃過(guò)。對，有件事，一件讓我記憶深刻的事。

　　那是一年級的時(shí)候，每次上課都會(huì )有一段這樣的對話(huà)。

　　“橡皮”

　　“唉！真拿你沒(méi)辦法！”我把橡皮遞了過(guò)去，“能不能別再問(wèn)我借橡皮了呀？”

　　“不行”

　　嘿！還這么理直氣壯！

　　哎！碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！每天都在問(wèn)我借橡皮，就是我這樣的“開(kāi)心果”，也會(huì )被他煩得滿(mǎn)臉烏云密布，難道他天天都忘帶橡皮嗎？

　　一天，我不經(jīng)意地看見(jiàn)了他鉛筆盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借給他橡皮了，耶！”想到這兒，我便放心的寫(xiě)起了作業(yè)。

　　“橡皮”

　　像往常一樣，那只越過(guò)自己“地盤(pán)”的手又伸了過(guò)來(lái)，我猛地把橡皮推過(guò)去，突然，我想起了那塊橡皮。

　　“想蒙我？橡皮拿來(lái)！”秦正飛嬉皮笑臉地問(wèn)道:“什么橡皮？”我見(jiàn)他裝傻，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，翻起了他的課桌。

　　“干什么？”

　　“找你的那塊橡皮！”

　　只見(jiàn)，里面像一座“書(shū)本山”，鉛筆全落在四處，��？我急忙地拿出橡皮，在他眼前晃著(zhù)說(shuō):“這是什么呀？”她驚訝地說(shuō):“這橡皮被你找到了？”他像見(jiàn)了寶貝似的，奪過(guò)我手中的橡皮，使勁地擦起來(lái)……

　　唉！真拿他沒(méi)辦法！

同桌作文 篇7

　　我剛入學(xué)的時(shí)候聽(tīng)班里的人說(shuō)，有個(gè)人差幾分就能入我們這的重點(diǎn)高中，那個(gè)人就是我的同桌。他在我的心中就是個(gè)學(xué)霸的存在。我和他在軍訓的時(shí)候約定要做三年的同桌。

　　我剛見(jiàn)他的時(shí)候他拍著(zhù)球，他幫助了我把我的相機找回我特別的感激他。我也沒(méi)想到在學(xué)校后，我居然和他在一個(gè)班級里學(xué)習。我和他一點(diǎn)也不一樣，我是在一個(gè)不怎么出名的初中進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的，我記得我爸媽知道我步入這所學(xué)校后，還請了親朋好友前來(lái)慶祝。也算是為了我鋪張浪費了一回。但是到了這兒以后，我有點(diǎn)自卑了！我考上純屬就是運氣。但運氣不會(huì )一直照顧著(zhù)一個(gè)人，剛開(kāi)始沒(méi)多久成績(jì)真的很爛很爛。

　　軍訓后沒(méi)幾天我就和那個(gè)學(xué)霸混熟了，他問(wèn)我能不能和我坐同桌，我真的很開(kāi)心他看得起我。我高興的答應了，因為我在這個(gè)班里也沒(méi)什么認識的人，跟他也就處于半個(gè)熟吧。我們坐同桌后他開(kāi)始幫我補習，課件幫我刷各種題。占用他的時(shí)間我真的覺(jué)得很不好意思，于是我幫他包了物理課本的書(shū)皮，封面上是他喜歡的籃球明星，我知道的，只要是男生都愛(ài)打籃球，那肯定也就喜歡籃球明星的啦。他看到后也很高興說(shuō)了聲謝謝也就收下了。

　　由于要惡補的東西還有太多太多，一點(diǎn)時(shí)間根本完成不了。但很快摸底考試就已經(jīng)來(lái)臨，可想而知我在這所學(xué)校第一次考的成績(jì)是多么的爛，但即使這樣，我也很感激我的同桌，這么不辭辛苦的幫我補習，你真是中國第一好同桌��！

同桌作文 篇8

　　我們在上學(xué)的時(shí)候一定有自己的同桌吧，今天我就和大家說(shuō)說(shuō)我的同桌吧，她叫王澤毅，也是我的好朋友，她學(xué)習好，畫(huà)畫(huà)好，書(shū)法也好。是我學(xué)習的好榜樣。

　　她大大的眼睛，非常有神兒，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮，穿粉色短袖棕色的裙子，小白鞋活潑可愛(ài)一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校，哈哈！

　　我們有時(shí)一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)，一起做游戲開(kāi)心極了。有一次，發(fā)生了一件事，我作業(yè)交完后要去上課外班的時(shí)候，發(fā)現我的鉛筆不見(jiàn)了，我正愁呢，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子說(shuō)：“你怎么了呀？”我說(shuō)課外班要用鉛筆，我鉛筆忘家里了，她說(shuō)沒(méi)亊用我的，用完記得還給我就行。

　　還有一次，我又一次粗心大意，我把最珍貴重要的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，她說(shuō)咱倆一起看吧，以后可別在粗心，嗯嗯……我使勁的點(diǎn)著(zhù)頭，那次之后，我用心了不少。其實(shí)我們身邊有許多這樣的好心人，我的同桌是其中之一。

　　這就是我的同桌，學(xué)習上對我幫助很大，一個(gè)樂(lè )于助人，善良又可愛(ài)的同學(xué)。

同桌作文 篇9

　　我的同學(xué)叫王家林。她的大眼睛，像兩片5枚硬幣的，嘴像一個(gè)大的卡。

　　平時(shí)的她說(shuō)話(huà)的人總是像打雷，可是當老師進(jìn)行提問(wèn)她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

　　她坐在板凳上，瞬間就安靜不下來(lái)。對于左螺旋，將探索前體，將突出到后面，我不知道她到底想干什么。她還是很霸道，很明顯她不得超過(guò)中線(xiàn)的規定，但她卻占據了表的一半，只留下一點(diǎn)空間給我，因為當我寫(xiě)這篇文章它總是難免撞她，所以我的話(huà)被扭曲下垂，非常難看。

　　有一次上數學(xué)課，正當我端端正正坐著(zhù)，認真學(xué)習聽(tīng)講時(shí)，她用自己膝蓋碰了中國一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么那么回事？剛巧賈老師我們看到了名，批評了我，說(shuō)我不認真進(jìn)行聽(tīng)講，我想解釋?zhuān)�又怕她不相信我可以的�?huà)，只好選擇低頭不語(yǔ)。

　　我真的很想有一節課認真聽(tīng)講，能和一張好桌子相處，這樣我才能保持自己的好成績(jì)。

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