【精華】我的班主任作文六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的班主任作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文 篇1
從小學(xué)到先在不知有多少老師教過(guò)我，但我最懷念的是我的小學(xué)五年的班主任老師。他姓，張名風(fēng)。長(cháng)著(zhù)一頭與黑的頭發(fā)，身高一米七左右，休重未知，不過(guò)我估記因該是一百多斤，戴著(zhù)眼鏡，顯的很文質(zhì)彬彬。我在的那一班的學(xué)生都很怕他，因為他的扔粉筆很厲害，說(shuō)起這件事，還是我最慘了。
事情是這樣的：我的同桌是一個(gè)上課說(shuō)話(huà)王，上課前十分鐘他還不說(shuō)話(huà)，但時(shí)間一過(guò)他就和幾位同學(xué)說(shuō)了起來(lái)，老師發(fā)現了，就說(shuō)：“上課不要說(shuō)話(huà)，要認真聽(tīng)講，”但是他們就跟沒(méi)有聽(tīng)間一樣，還在悠閑地說(shuō)著(zhù)話(huà)，兩分鐘后老師又發(fā)現了他們在說(shuō)話(huà)，又說(shuō)：“上課不要說(shuō)話(huà)，要認真聽(tīng)講！”可是他們還在說(shuō)著(zhù)，幾分鐘后老師又發(fā)現了他們在說(shuō)話(huà)，老師忍無(wú)可忍，立即到講座上拿起了一個(gè)粉筆朝我同桌扔去，一聲“啊”的聲音，打破了課堂上的安靜，但是沒(méi)有扔到我同桌卻扔到了我的眼睛，老師趕緊下來(lái)看“傷勢”，還好沒(méi)有什么事，然后，我同桌被老師拿到門(mén)外聽(tīng)講。
經(jīng)過(guò)這件事情，老師一直在教室練習把粉筆扔到每個(gè)人的板凳上，我和幾個(gè)人在教室門(mén)外偷看，有個(gè)人差一點(diǎn)笑了出來(lái)，幸好被我捂住住了，最后我們都哈哈大笑了起來(lái)，我們都在地上打滾，因為太好笑了！第二天我們又準備看老師笑話(huà)，但是老師這次是十發(fā)十中，百發(fā)百中，我和我的小伙伴們都驚呆鳥(niǎo)！
第二天，又發(fā)現我同桌在說(shuō)話(huà)，這時(shí)，老師沒(méi)有提醒，直接扔粉筆，一扔，正中他頭上，另外幾位同學(xué)也是。同學(xué)們哈哈大笑了起來(lái)！
這就是我的班主任老師——張風(fēng)，還有你們一定想知道我同桌的名字吧？但是我不能告訴你們，是他說(shuō)的。
我的班主任作文 篇2
提起我們班主任韓老師可以說(shuō)是遠近聞名，她教過(guò)的學(xué)生和家長(cháng)都夸韓老師是個(gè)難得的好老師。這一點(diǎn)我深有體會(huì )。
韓老師對同學(xué)們犯的錯誤總是以幽默的方式讓同學(xué)們認識到，并且自己主動(dòng)改正。一次上課，老師提問(wèn)：“《詠柳》這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節啊?”我連想也沒(méi)想就脫口而出“夏天”。老師笑笑說(shuō)：“奧，我知道了，柳樹(shù)夏天長(cháng)葉，秋天很茂盛，冬天就可以乘涼了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，而我卻羞的滿(mǎn)臉通紅。從此再也不敢不經(jīng)思考就亂發(fā)言了。
韓老師對工作也特別負責任。每天早晨，韓老師總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起打掃衛生，一起上早自習……老師說(shuō)過(guò)：我們是一個(gè)班集體，就像一家人一樣，大家為我們班級的榮譽(yù)不斷努力，早早到校打掃衛生，下課遵守紀律……班級的榮譽(yù)靠大家，每一個(gè)人為班級的榮譽(yù)增磚添瓦。班級因我而榮，我因班級而榮。但是有一段時(shí)間我們班總得不到流動(dòng)紅旗，不是衛生扣分，就是有的同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾，但是老師從沒(méi)有批評過(guò)我們。每每有同學(xué)給班級扣分，老師總是先問(wèn)他：可以避免嗎?扣了分的同學(xué)自己就很難過(guò)，感覺(jué)給班級抹了黑，以后在各方面都注意了。慢慢地班級扣分的'情況越來(lái)越少，而流動(dòng)紅旗也一次次掛在了班級的榮譽(yù)墻上。
這就是我們的班主任，我眼中最好的班主任——韓老師。
我的班主任作文 篇3
我的班主任侯老師，她個(gè)子中等身材苗條，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親、平易近人。
侯老師對我們的學(xué)習非常重視。記得有一次，我的作業(yè)少寫(xiě)了。老師就給我媽發(fā)了短信過(guò)來(lái)學(xué)校談話(huà)。我知道了以后非常害怕極了，覺(jué)得很丟人。放學(xué)后，當媽媽和老師談話(huà)時(shí)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。誰(shuí)知老師并沒(méi)有對媽媽說(shuō)批評的話(huà)，而是說(shuō)我在學(xué)校里表現的很好，還說(shuō)我不像是不寫(xiě)作業(yè)的孩子，下次注意就行了。我聽(tīng)了以后止住了眼淚，忙不住地點(diǎn)頭，心里感到慚愧極了。
雖然我們班有六十六個(gè)孩子，但是老師對每個(gè)孩子的學(xué)習都很負責，家長(cháng)每天都可以通過(guò)家校通及時(shí)了解到我們在學(xué)校的表現。下班回家，侯老師還不辭辛苦地和家長(cháng)溝通來(lái)幫助落后的同學(xué)。
侯老師是我的良師，引導我遠航，總有一天我要讓老師以我為榮。
我的班主任作文 篇4
在我們班，學(xué)生每天都在經(jīng)歷四季。問(wèn)我為什么，然后問(wèn)我們班主任胡老師。
首先，春風(fēng)
星期一，陽(yáng)光明媚，胡老師開(kāi)車(chē)去學(xué)校的停車(chē)棚�！霸缟虾�，胡老師！”我們班的小豆正在和老師打招呼�！靶《�，早上好�！崩蠋熖鹈鄣膯�(wèn)候打破了學(xué)校的寧靜。老師是如此美麗，以至于他們笑起來(lái)更甜，讓人感覺(jué)像春風(fēng)。
二、夏季文章
胡老師雖然是淑女，但只要一生氣就像火山噴發(fā)，巖漿在生成中就出來(lái)了。有一次，因為一個(gè)同學(xué)在一家小店里買(mǎi)零食，老師把他的桌子舉起來(lái)扔在門(mén)口。在外面，他被要求扔掉他所有的書(shū)。老師生氣真的很兇。
三、秋涼文章
我們看著(zhù)胡先生離開(kāi)，開(kāi)始聊天。但是門(mén)開(kāi)了。老師用意味深長(cháng)的眼神盯著(zhù)我們，一臉嚴肅。她走了進(jìn)來(lái)，嚴厲地對我說(shuō):“你吃完午飯回來(lái)后，坐在座位上給我寫(xiě)一本1000字的自我批評書(shū)�！毙睦镪囮嚢l(fā)冷，說(shuō)不出是怎么回事。
四、冬季寒冷
最后一學(xué)期考了一次期中，語(yǔ)文只考了67分。老師布置的作業(yè)是抄試卷錯題，寫(xiě)一篇1000字的自我批評，對于我這種成績(jì)不理想的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一項艱巨的任務(wù)。那天晚上我一直做作業(yè)到半夜11點(diǎn)半，累死了。
我們班的班主任就是這樣一個(gè)人，外表如春，內心如夏。一旦他生氣了，他也可以體驗涼爽的秋天和寒冷的冬天�，F在你知道了，我們老師是四季。
我的班主任作文 篇5
在初中的一年里，我認識了許多老師，但我內心最欽佩的是我們的班主任沈老師。沈先生不僅對我們的言行要求嚴格，而且對我們的工作盡心盡力。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，校長(cháng)宣布每個(gè)班的班主任。今天下午因為一時(shí)沖動(dòng)和同學(xué)打了一架，班長(cháng)也攔不住，就把情況向沈先生匯報了。過(guò)了一會(huì )兒，沈先生把我們叫到辦公室。沈先生問(wèn)了我們打架的原因后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō):“你們是六年級的學(xué)生。你要知道戰斗是錯誤的，不能解決矛盾。記住同學(xué)之間要好好相處。我相信你一定要�！薄斑@時(shí)候我才發(fā)現，新來(lái)的班主任不一樣了。他沒(méi)有對犯錯的學(xué)生使用暴力，而是通過(guò)推理讓他們信服。從這以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。
工作時(shí)，為了激發(fā)我們的工作熱情，每次都是沈先生第一個(gè)動(dòng)手，所以班里的衛生成績(jì)一直名列前茅。一個(gè)一般的打掃，任務(wù)是把干凈區域的草拔掉，但是上帝反對我們，太陽(yáng)在燒地球，我們就像待在蒸籠里，誰(shuí)都不愿意動(dòng)手。這時(shí)沈老師似乎明白了我們的想法，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一個(gè)人把稿子抽出來(lái)。同學(xué)們看到這一幕，也很努力，開(kāi)始有意識地工作。即使他們在出汗，他們也不在乎。同時(shí)看到老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，讓我想到自己作為語(yǔ)文課代表的表現，真的很慚愧。沈老師！我必須向你學(xué)習，為我的同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
生活中，不知道有多少同學(xué)被沈先生的無(wú)微不至感動(dòng)。我記得一個(gè)周六的早上，所有的學(xué)生都想快點(diǎn)放學(xué)回家，他們很興奮。但是這個(gè)時(shí)候下起了傾盆大雨，就像是剛好和我們對著(zhù)干，雨在地上發(fā)出“咣當”的聲音，同學(xué)們的心也變得焦慮而沉重。然后我發(fā)現有些同學(xué)沒(méi)有帶雨具，但是上帝沒(méi)有同情。雨越下越大，教室里一片寂靜。突然，樓梯間傳來(lái)熟悉而急促的腳步聲。沈老師來(lái)了，學(xué)生們面帶微笑。他們知道沈老師會(huì )給他們想辦法的。果然，沈先生一進(jìn)教室，就給住在附近的同學(xué)做思想工作，讓他們回家打傘。問(wèn)題解決了，學(xué)生們又像往常一樣活躍起來(lái)。這時(shí)，沈先生發(fā)現教室里坐著(zhù)一個(gè)男生，問(wèn)為什么。當他得知同學(xué)沒(méi)有借傘時(shí)，他毫不猶豫地把傘借給了他。這一幕多感人��！然后同學(xué)們紛紛離開(kāi)。沈老師在雨中目送我們遠去，原本高大的身影在雨中更加高大...
想到這，我忍不住想對沈先生說(shuō):“沈先生，你教會(huì )了我，我和同學(xué)要和睦相處；你教會(huì )了我在工作中樹(shù)立榜樣。是你在我們的生活中給了我們無(wú)微不至的照顧。你真是我們的好老師！”
我的班主任作文 篇6
在三年級的時(shí)候，第一次上科學(xué)課，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)您，就開(kāi)始討論起來(lái)：是男的？還是女的？如果是女的，那她漂亮嗎？……終于看見(jiàn)你了，這讓我們的答案解開(kāi)了。她是一個(gè)女的，很漂亮，這讓我們大吃一驚。在三年級的時(shí)候，我們跟您不經(jīng)常說(shuō)話(huà)，其實(shí)，我們是在觀(guān)察你，想了解你，和你成為一個(gè)永不分離的好朋友。到了四年級，我們便和你成為了好朋友�，F在，你不僅是我們的好朋友，還是我們的班主任，這讓我們更加了解了對方�，F在，我們覺(jué)得：你好像不是一個(gè)老師，而是一個(gè)我們成長(cháng)過(guò)程中必要的好朋友。在上課時(shí)，你那溫柔的語(yǔ)言就像一個(gè)好朋友在對我們說(shuō)話(huà)一樣；你那美麗的表情，就想我們善良的朋友。你的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都讓我們自豪�，F在你開(kāi)始發(fā)獎勵卡了，這讓我們的習慣提高了，這真是一個(gè)好辦法。你讓大組長(cháng)開(kāi)始記錄我們的事情，讓我們更了解自己，我要對你說(shuō)：“你真棒！”
說(shuō)完了一些平常的事情，現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)你的樣子吧。你有著(zhù)金黃色的長(cháng)卷發(fā)，很好看，而且還有著(zhù)一個(gè)漂亮的劉海，大家都希望自己能有你那么漂亮的頭發(fā)。你還戴著(zhù)一副眼鏡，真不知道是幾度。但我們不會(huì )問(wèn)你，我們只想在那兒快樂(lè )地猜猜看是幾度。我想：可能是，嗯，300—500度吧？對嗎？
現在就來(lái)講講科學(xué)課吧，因為這是你的課。在科學(xué)課上，我們都會(huì )認真地聽(tīng)你講課。你知道我們?yōu)槭裁聪矚g科學(xué)嗎？因為我覺(jué)得，在科學(xué)上，我能發(fā)現很多新奇，奇特的東西，而且還能做實(shí)驗。這讓我從覺(jué)得科學(xué)很難到很喜歡科學(xué)了。如果別人不喜歡科學(xué)，那我就會(huì )幫助你，告訴他：“其實(shí)科學(xué)很有趣的，雖然我科學(xué)不太好，但是我喜歡它�！�
汪老師，你是一個(gè)人人都喜歡的老師，你會(huì )有很多朋友的。
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