有關(guān)班主任作文錦集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的班主任作文7篇，希望能夠幫助到大家。

班主任作文 篇1

　　我的第一位班主任——梁老師，我至今都沒(méi)有忘記她。沒(méi)有忘記她和藹可親的一面，沒(méi)有忘記她對我們的笑容，更沒(méi)有忘記我們一起度過(guò)的時(shí)光。

　　梁老師黃黃的頭發(fā)卷卷的，臉色無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著(zhù)一副眼鏡，讓人看起來(lái)就覺(jué)得很有學(xué)問(wèn)。梁老師身上時(shí)時(shí)都穿著(zhù)裙子，看起來(lái)很漂亮，可有些同學(xué)卻說(shuō)梁老師臭美，才不是呢！我心里想。

　　相信大家有不少會(huì )騎自行車(chē)摔過(guò)跤吧。其實(shí)，不僅騎普通的自行車(chē)會(huì )摔跤，就連小朋友騎的四輪車(chē)或三輪車(chē)都存在著(zhù)安全隱患。

　　三輪車(chē)雖然不容易倒，但是不是百分之一百的安全，而且一倒，輕則受傷，重則頭波血流。在路面積水時(shí)，三輪車(chē)打滑的幾率就大幅度上升，因為三輪車(chē)用的輪胎都是不防滑的，只要速度快一點(diǎn)，轉彎的幅度在大一點(diǎn)，稍有不慎，就會(huì )有一個(gè)輪胎脫離地面，導致翻車(chē)。騎這種小三輪車(chē)的應該都是那些讀幼兒園的小朋友吧，如果是在地面上有很多小石子或尖銳的石頭的話(huà)，后果不堪設想，頭會(huì )被摔傷、摔破，甚至是摔成腦震蕩！如果是還沒(méi)上幼兒園的小朋友的話(huà)，頭骨可能就會(huì )被摔破一塊了。還有，騎三輪車(chē)最好不要上馬路，特別是那種車(chē)很多的馬路。因為在馬路上騎車(chē)的話(huà)，汽車(chē)可能就會(huì )撞上來(lái)，所以不要將兒童騎的三輪車(chē)開(kāi)到機動(dòng)車(chē)道，最好連非機動(dòng)車(chē)道也不要去，因為這樣容易發(fā)生追尾事故，三輪車(chē)的速度太慢，后面的車(chē)快撞上三輪車(chē)時(shí)來(lái)不及剎車(chē)，三輪車(chē)就會(huì )壞掉，而三輪車(chē)里的人也會(huì )撞傷，造成車(chē)毀人傷的慘禍。

班主任作文 篇2

　　一頭棕色的披肩長(cháng)發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，蒜瓣一樣的鼻子和櫻桃小口，再加上鼻梁上的一副紅框眼鏡，這就是我的特別而又可愛(ài)的語(yǔ)文老師—倪老師。

　　上學(xué)期期末考試前幾天，我莫名其妙地煩燥起來(lái)，下午的一節自習課上，我很無(wú)聊，也不想做作業(yè)，便找出一截繩子，和同桌玩起了跳繩來(lái)，雖然我做這些時(shí)很是小心翼翼，但還是沒(méi)能躲過(guò)倪老師那獵鷹般的眼睛，她不動(dòng)聲色地喊到：“任琳琳，來(lái)一下�！蔽乙詾槭抢蠋熥屛胰グ岜咀�，扔下繩子，快步走了過(guò)去，老師邊改作業(yè)邊說(shuō)：“站到這兒反省�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)，黃豆大的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠落了下來(lái)。我抽抽嗒嗒地走到倪老師身旁，等候責罵，倪老師改完作業(yè)，喝了一口水，嚴肅地對我說(shuō)：“你剛剛在干嘛的？”我小聲回答：“我同桌玩�！蔽乙詾樗龝�(huì )罵我，誰(shuí)知她遞給我一張紙，說(shuō)：“來(lái)，擦擦眼淚，別哭了。要考試了，不要浮燥�！敝灰痪湓�(huà)，如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)我浮燥的心。。

　　為什么說(shuō)她可愛(ài)呢？因為她自己也像個(gè)小孩子似的。在我們壓力大的時(shí)候總能想出一些降壓的好點(diǎn)子。記得那次“非常星期五”，老師帶來(lái)了一袋糖，她把糖向某某嘴里丟了一顆，他立刻把臉皺成一枚苦瓜，還滿(mǎn)地亂蹦，倪老師一連收拾了五六個(gè)人才罷手。上完“非常星期五”我那覺(jué)得非常疲憊的心靈又充滿(mǎn)了自信去迎接新的挑戰。

班主任作文 篇3

　　我的班主任黃老師總是笑笑的，像一朵溫暖的向日葵。

　　每天，黃老師都給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，幽默溫暖�？墒怯幸惶�，黃老師嚴肅地宣布，她要做一名嚴師，我們班要實(shí)行獎懲制度，立即生效！我們嚇了一跳，感覺(jué)苦日子就要來(lái)了。說(shuō)完，黃老師就請出了我們班新的鎮班之寶——無(wú)敵大黑錘。全班都驚呆了！

　　開(kāi)始上課了，“起立！坐——下！”我們跟著(zhù)老師的指令，調整坐姿。懲罰來(lái)了！只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我們的調皮大王就已經(jīng)挨了一記“重錘”，一陣哄堂大笑�？牲S老師的臉色很?chē)烂C，一下子教室都冷了。老師說(shuō)：“從今天起，我的大錘長(cháng)著(zhù)眼睛，但凡開(kāi)小差的，說(shuō)小話(huà)的，不聽(tīng)講的······大錘都會(huì )一個(gè)一個(gè)抓出來(lái)�！睆拇�，同學(xué)們不管上什么課，抬頭看見(jiàn)大黑錘，就認真了。

　　有一次英語(yǔ)課，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就跟心里的小人聊起了天。這時(shí)，老師悄悄地走了過(guò)來(lái)，舉起了她的審判大錘，重重地砸到我的頭上，我瞬間就清醒了。大黑錘軟軟的，我懵懵的，看著(zhù)上面的.小狗圖案仿佛在嘲笑我，我的臉一秒一秒地燒起來(lái)，紅透了。黃老師看著(zhù)我，一句一句：“不管你成績(jì)好壞，大黑錘都一樣鐵面無(wú)私！”

　　這就是黃老師和大黑錘的故事，黃老師還有很多很多像大黑錘這樣的的法寶！這就是我們幽默的班主任，用嚴格又溫柔的愛(ài)，陪伴我們成長(cháng)！

班主任作文 篇4

　　你的班主任是誰(shuí)？大就是語(yǔ)文老師或數學(xué)老師了，可我們班的班主任不同，她是教體育的哦。面對同學(xué)，她時(shí)而嚴肅，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而生氣，時(shí)而愉快。她就是我的班主任——林老師。

　　記得那時(shí)某一年的下午第3節課，當同學(xué)們正要回家時(shí)，林老師來(lái)了她對我們說(shuō)：“現在請回到教室，第三節我要抽查英語(yǔ)和科學(xué)�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就很有默契的一起發(fā)出“唉——”我偶然間聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“期末臨近，我們的日子也難熬啊�！绷硪晃徽f(shuō)：“好想快點(diǎn)到暑假啊�！笨墒俏胰ピ谙耄何业亩亲��！敝宦�(tīng)“咕�！�———”進(jìn)了教室，都開(kāi)始背起來(lái)時(shí)間一分一秒的流逝，“時(shí)間到！”我的心也隨之“砰砰的跳，一定是太緊張了，突然，只聽(tīng)老師說(shuō)：“回家抄到全對為止�！碧�狠了一點(diǎn)吧！我在心里默默地想著(zhù)，要是我那可就慘了�？墒呛髞�(lái)我知道了林老師這樣做是為了我們這些學(xué)習能力差一些的學(xué)生。為了讓我們能考出好成績(jì)。

　　當然，林老師也有和藹的一面。那時(shí)我們班因為每周都得了優(yōu)勝班級，那可是八連冠！我們和老師自然是高興了，老師為了慶祝這一八連冠，決定開(kāi)“慶功宴”。

　　這可把同學(xué)們樂(lè )壞了，個(gè)個(gè)高興的手舞足蹈，要知道除了“慶功宴”其他時(shí)間是不允許帶零食來(lái)學(xué)校，更不能在學(xué)校吃。

　　到了“慶功宴”那天，我們班人聲鼎沸，像熱鍋上的螞蟻，不得安寧，又是唱歌，又是做游戲，又是吃零食。一片熱鬧的氣氛。

班主任作文 篇5

　　在初三的時(shí)候，我遇到了對自己人生存重大改變的人，就是我的班主任，他使我明白了人生的意義。

　　他很年輕，個(gè)子很高。他是很有一套教學(xué)風(fēng)格的在他的眼中，我們與他的孩子沒(méi)有什么兩樣。他是一個(gè)很?chē)烂C的人，在課堂上，他不允許任何人打擾上課紀律，他會(huì )經(jīng)常與我們談話(huà)，無(wú)論是好的學(xué)生還是差的生學(xué)，他都平等對待。

　　有時(shí)候，當有人違反紀律，卻不承認認錯的時(shí)候，他也會(huì )大打出手，但我相信，他一定不是有心的，他所做的一切都是為了我們，當我們有問(wèn)題不懂時(shí)，他一定會(huì )憑自己的能力去幫助我們解決，即使遇到他也不懂的問(wèn)題時(shí)，他會(huì )抄下來(lái)，再上網(wǎng)去查，然后再講給我們聽(tīng)，更令我感動(dòng)的是，當臨近中考的時(shí)候，他都會(huì )呆在班上，在我們身邊指導我們，時(shí)刻了解我們情況，在下課時(shí)，我們都會(huì )把他當作自己的朋友，他經(jīng)常進(jìn)一些自己讀書(shū)的事情，告訴我們一些人生哲理。他將師生之間的關(guān)系弄的十分和諧。雖然有極個(gè)別的學(xué)生在背地里罵他，可我堅信，等他們長(cháng)大成人或人之后，他們一定會(huì )明白班主任的苦心。

　　我敬愛(ài)的班主任，因為你，讓我明白了讀書(shū)的意義，讓我知道了成功是要靠自己去努力的，我會(huì )銘記你對我們的教導。

班主任作文 篇6

　　大家好，我是一個(gè)上五年級的學(xué)生！說(shuō)起班主任，大家都不陌生吧。班主任是整個(gè)班級的管理者，和負責人。

　　我們班在校長(cháng)眼里挺優(yōu)秀的，于是我們很自豪。但是每到新的一學(xué)期，我們的班主任——張老師便會(huì )對我們說(shuō)，以前的榮譽(yù)在于過(guò)去，想要一直的驕傲下去，就要一直的努力，就要做到最好，一直最好！于是我們班的人都像老師所的那樣，努力的去做每一件事，才有今天的榮譽(yù)！不僅是我們，張老師也很努力的去做們一件事。比如要是學(xué)校有什么活動(dòng)，老師一定第一個(gè)知道，并做好準備，告訴我們，才讓我們每一件事都做得很好！因此張老師有很大的功勞！因此我可以很肯定的說(shuō)，如果沒(méi)有張老師就一定沒(méi)有現在的五（3）班。張老師很忙，因為她要教兩個(gè)班的數學(xué)，沒(méi)有休息的時(shí)間。每天只能看到她要么不是在批作業(yè)，要么就是在寫(xiě)文件，張老師帶我們這個(gè)班5年了，原本他前幾年該退休了，但因為校長(cháng)說(shuō)老師不夠，最終老師選擇了留下來(lái)，繼續教我們。因此我們已經(jīng)做了5年的優(yōu)秀班集體了！這都靠了我們的張老師��！

　　這就是我們的班主任！

班主任作文 篇7

　　在剛剛入學(xué)的時(shí)候，我有點(diǎn)怕我的班主任王老師，因為她很?chē)绤�，對我們要求很�(chē)�，對于剛從幼兒園走進(jìn)小學(xué)的我很不習慣。一次語(yǔ)文測驗因為考得不好，我沒(méi)敢叫媽媽簽字。第二天，大家都把試卷交了，而我沒(méi)交，還騙老師說(shuō)沒(méi)帶�？墒抢蠋熅拖箝L(cháng)了透視眼一樣，讓同座在我書(shū)包里把我沒(méi)簽字的試卷拿了出來(lái)。這之后沒(méi)就更怕王老師了，就象我怕我媽媽一樣�？墒俏矣謱ν趵蠋煶錆M(mǎn)了好奇。為什么我們在課堂上偷偷做小動(dòng)作，回家后沒(méi)認真背書(shū)，她都能夠知道呢？

　　一天吃過(guò)午飯后，我很想知道王老師在做什么，我就來(lái)到了辦公室門(mén)口，我向里面看去，只見(jiàn)王老師身邊圍著(zhù)好幾個(gè)大哥哥和大姐姐，跟王老師在請教著(zhù)問(wèn)題，王老師的臉上充滿(mǎn)了笑容，就如同吃了蜜一樣的開(kāi)心。我也不知不覺(jué)中跟著(zhù)笑了，原來(lái)王老師笑起來(lái)是這么美呀。漸漸地我對王老師的害怕變成了尊敬了。

　　一次，王老師生病了，幾天沒(méi)能來(lái)上課，第一天我覺(jué)得作業(yè)少了，很輕松。第二天王老師又沒(méi)來(lái)上課，我覺(jué)得有點(diǎn)想王老師了。第三天王老師還沒(méi)來(lái)上課，我很擔心王老師的身體。直到了第五天，王老師終于來(lái)上課了，我心里特別開(kāi)心。這次以后我想我們應該再懂事一點(diǎn)，讓老師少操心一點(diǎn)，多開(kāi)心一點(diǎn)。之后，當再做錯事老師說(shuō)我的時(shí)候，我心里就不再那么害怕和難過(guò)了，就想下次再認真點(diǎn)就好了。

　　很快一學(xué)年就過(guò)去了，在暑假快結束的時(shí)候，王老師要來(lái)我們家做家訪(fǎng)。那天天氣炎熱，看著(zhù)王老師坐在沙發(fā)上跟媽媽聊著(zhù)我在學(xué)校里的情況，沒(méi)想到我們班46個(gè)同學(xué)，王老師還能對我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記得是那么清楚 ，看著(zhù)王老師那充滿(mǎn)愛(ài)心的笑容，我心里感動(dòng)極了。在我和媽媽送王老師出門(mén)的時(shí)候，看著(zhù)王老師牽著(zhù)女兒的手，頂著(zhù)炙熱的烈日，我心里充滿(mǎn)了感激，我心里暗暗下定決心，下學(xué)期我一定要更加努力，爭取取得更好的成績(jì)。

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