【精華】小學(xué)生寫(xiě)人作文400字（精選26篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的【精華】小學(xué)生寫(xiě)人作文400字（精選26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。此時(shí)我很快就要離開(kāi)我的母校，與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”
感謝您——劉老師！在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛(ài)祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習；您教導我要尊敬老師，團結同學(xué)；就是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎。于就是，我帶著(zhù)無(wú)比的自信升上了三年級。
感謝您——張老師！在中年級的兩年里，就是您教導我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠實(shí)的人。就是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于就是，我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路。
感謝您——葉老師！在小學(xué)高年級的兩年里，就是您傳授給我重要的學(xué)習方法，就是您糾正了我學(xué)習中的錯誤；就是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；就是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵，增強了我的學(xué)習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學(xué)校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！就是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識的我，充滿(mǎn)自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會(huì )牢記你們的教導，努力學(xué)習，用最好的成績(jì)報答你們。在那里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時(shí)，請你們等待著(zhù)我學(xué)有所成的好消息吧！
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇2
我的同學(xué)有一張瓜子臉，濃眉大眼，唯一的缺點(diǎn)，就是長(cháng)得太黑，皮膚黑的就是一位非洲人，簡(jiǎn)稱(chēng)“盜版非洲人”。這也只是他的外號之一。
說(shuō)他自戀吧，還真是。有一次上語(yǔ)文課，老師講著(zhù)課，不知怎么，講著(zhù)講著(zhù)，就轉移到誰(shuí)長(cháng)得最帥，這個(gè)話(huà)題上。男生們都面紅耳赤的低下頭。當時(shí)，課堂上一片靜寂。老師又問(wèn)了一遍：“只要自己覺(jué)得自己長(cháng)得誰(shuí)就站起來(lái)，不要緊�！苯又�(zhù)又是一片靜寂，然后我的同學(xué)首當其沖的站了起來(lái)。我們全班女生都用不服的眼神看著(zhù)他，但是，他并沒(méi)有害臊，繼續站著(zhù)。因此，我們全班又送給他了一個(gè)外號“自戀狂”。
他跑的也倒是挺快的，他是我們班男生中的第二名。但是奇葩的他又一次奇葩事情上演了，當時(shí)應該是接力賽，可惡的“自戀狂”沒(méi)等跑，就已經(jīng)吐了。沒(méi)辦法只能讓替補上了。雖然我們依然是第一名。但是，我們對他又有了更深刻的印象。并且記住了那次嘔吐事件。所以，每一次他跑步時(shí)，我們都要對他說(shuō)你可別再吐了。
這就是我的同學(xué)—王旭昊。怎么樣？有點(diǎn)可愛(ài)，有點(diǎn)自戀，還有點(diǎn)神經(jīng)病，好玩吧，你喜歡嗎？
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇3
我的媽媽脾氣暴躁，容易生氣。我的媽媽斤斤計較，特別小氣。我的媽媽文化不高，但很?chē)Z叨。我的媽媽皮膚不白、個(gè)子不高、身材不好、長(cháng)得也不漂亮�？傊�(jīng)在我眼里的她沒(méi)有一處是好的。
別人都說(shuō)女兒是母親貼心的小棉襖，但無(wú)知、叛逆的我，卻與她處處都合不來(lái)，說(shuō)話(huà)不到幾句，便會(huì )吵起來(lái)，逛街不到一會(huì )，就會(huì )分道揚鑣。只要有我們同時(shí)在的地方，就一定會(huì )有戰場(chǎng)。我們在一起最好的狀態(tài)，可能也就是無(wú)視對方了……不知不覺(jué)我慢慢的長(cháng)大了，而一切好像也都漸漸的改變了，或許是那感冒時(shí)一碗熱騰騰的姜湯、或許是生病時(shí)徹夜不眠的守護、又或許是那匆忙中一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼的陪伴……我突然發(fā)現，我錯了！我的心靈屏蔽了眼睛，看不見(jiàn)她的忙碌和對我的包容，同時(shí)也看不見(jiàn)自己的任性與乖張。心意有一些隱隱的抽痛，酸澀的讓我幾乎無(wú)法呼吸。在冰冷的心也會(huì )被這濃濃的母愛(ài)所融化吧……現在想想以前的我真該死！
我的媽媽溫柔體貼、我的媽媽勤儉節約、我的媽媽時(shí)刻叮嚀關(guān)心著(zhù)我、我的媽媽真的很美很美！
媽媽我想對你說(shuō)其實(shí)每一次吵架我都會(huì )偷偷的哭泣，每一次轉身離開(kāi)我都會(huì )不禁紅了眼眶，其實(shí)我只是想要你多一點(diǎn)的陪伴。其實(shí)我一直都很愛(ài)你��！
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇4
我的班長(cháng)叫王志航，他是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。
他的皮膚有點(diǎn)黑，黑色是健康的標志，這是長(cháng)期鍛煉的結果。一雙小小的眼睛，俗話(huà)說(shuō)“眼小聚光”，在他的眼睛里不知藏著(zhù)多少智慧。一笑起來(lái)露出兩顆大門(mén)牙，眼睛就更小了，幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴，就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時(shí)喜歡留小平頭，走起路來(lái)都帶風(fēng)，似乎全身有著(zhù)用不完的勁。上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很響，下課同學(xué)們都喜歡跟他玩。
他不但學(xué)習好，還有很多興趣愛(ài)好呢！街舞、棒球、書(shū)法、羽毛球、籃球……樣樣都會(huì )。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級就開(kāi)始練了，到現在已經(jīng)練了三年，他參加過(guò)無(wú)數次街舞表演。每個(gè)雙休日，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅持不懈地練習街舞。經(jīng)過(guò)他千辛萬(wàn)苦地努力，如今已經(jīng)是街舞的二級選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位“舞林高手”說(shuō)道：“別急，等到六一兒童節就讓你們一飽眼福啦！”我們聽(tīng)了王志航的話(huà)，非常希望六一兒童節能快點(diǎn)到來(lái)。
我為我能有這樣成績(jì)優(yōu)秀、多才多藝的班長(cháng)而感到自豪。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇5
我長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，黑黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)兩只水汪汪的眼睛，兩只招風(fēng)耳長(cháng)在兩側，一副帥哥模樣，很招人喜愛(ài)。
我有很多的優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。有一次放學(xué)回到家，看到桌子上放著(zhù)一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常小男子和小女生》就立刻拿起書(shū)來(lái)看�？粗�(zhù)看著(zhù)，媽媽突然大聲地對我說(shuō)：“兒子，吃飯啦！快點(diǎn)，洗手吃飯�！蔽冶粐樍艘淮筇戳丝达堊�，看見(jiàn)飯還沒(méi)有端過(guò)來(lái)，就接著(zhù)看了下去。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又對我大聲地重復剛才說(shuō)的話(huà)。我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽把我的書(shū)拿走才反應過(guò)來(lái)。
我也有我的缺點(diǎn)，至今都沒(méi)有改正的就是馬虎了。忘帶水瓶，忘帶作業(yè)還算小事，最馬虎的一次就是那一次奧數比賽了。那天信心十足，題目大多數都不難，唯獨最后一道題。后來(lái)用了九牛二虎之力終于完成了這道題。我把我算出的答案——2，寫(xiě)了上去，交了試卷就高高興興地回家了。
第二天，老師公布答案，最后一道題答案是1，唉，只有一步之遙。原來(lái)可以當冠軍的我，現在卻屈居第二，這能怪誰(shuí)，只能怪我太馬虎了。
世上沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都有不足的地方。我希望可以改正我自己的不足，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇6
說(shuō)實(shí)話(huà)，打從第一眼看到她，我就對她沒(méi)有多少好感：一身土里土氣的穿著(zhù)，顯得有點(diǎn)呆滯的眼神，還有那一頭亂糟糟的長(cháng)發(fā)�？墒呛髞�(lái)，老師把她安排在我旁邊坐，我和她竟然成了同桌，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)！
更氣人的是，她的功課門(mén)門(mén)優(yōu)秀，甚至超過(guò)我這個(gè)一班之長(cháng)。我心里很不是滋味，對她的埋怨也與日俱增起來(lái)。
不知從什么時(shí)候起，每天我們的教室都打掃得窗明幾凈，待在里面讓人感到是一種莫大的享受。而不像以前，一踏進(jìn)教室給人的感覺(jué)就是一個(gè)字——臟！值日生是絕不可能一大早就打掃衛生的，老師和同學(xué)都“理所當然”地以為是我做的好事，班主任甚至還號召其他同學(xué)向我學(xué)習。天知道，像我這樣賴(lài)床的人怎么也做不到天天早起“為人民服務(wù)”的。我的虛榮心在作怪，沒(méi)有勇氣向大家解釋。
終于有一天，我破天荒地起了個(gè)大早，準備探個(gè)究竟。
當我滿(mǎn)懷好奇踏進(jìn)教室的那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——那個(gè)不被我放在眼里的同桌，竟然是真正的“幕后英雄”！
“你，原來(lái)是你��！”我驚訝地，卻又故作鎮靜地對她說(shuō)�！笆前��！彼⑿χ�(zhù)朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的臉刷地在發(fā)燒，自己以前對她的偏見(jiàn)真是太不應該了。作為一班之長(cháng)，竟然連一位普通同學(xué)都不如，真是太慚愧了！
我默默地走進(jìn)教室，和她一起打掃。
那天，班主任又表?yè)P了我，我轉過(guò)頭望著(zhù)她，她給我一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的微笑……
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇7
我現在除了陪最重要的伙伴：吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習外。還有一個(gè)最重要的伙伴，他的名字叫：焦守樂(lè )。大家都喜歡叫他“阿焦”、或“焦守”有時(shí)也叫他“焦”
阿焦身高1.51，他頭很大，平時(shí)喜歡穿著(zhù)是衣黑褲白。有一個(gè)非常光滑的西瓜頭，眼睛很小，瞇起眼來(lái)幾乎看不見(jiàn)他的眼珠子。他很大方，十分外向，是個(gè)陽(yáng)光的少年。他也很有趣，臉上總是掛著(zhù)笑臉，他也是個(gè)幽默的少年。
夏天，大家總是窩在家里吃著(zhù)冰棍吹著(zhù)空調�？砂⒔共灰粯�，他往往會(huì )騎著(zhù)自己那輛自行車(chē)，在漆黑的柏油馬路上飛馳。他討厭那種“蝸居生活”，卻更喜歡那種流汗自由。有一次他死纏連打的要我陪他去騎自信車(chē)。無(wú)奈的我只好去了，焦一路上都是飛快的。那時(shí)是夏天最熱的時(shí)候，焦的汗珠一會(huì )流淌下來(lái)，一會(huì )又在他的身上凝結了。一路汗水他卻沒(méi)有停過(guò)。
焦的另一大奇功是“話(huà)功”他說(shuō)話(huà)生動(dòng)有趣，給我們生活中增加了不少樂(lè )趣。當然他也愛(ài)笑。也常講一些好玩好笑的笑話(huà)給我們聽(tīng)。常常能把我們樂(lè )的合不攏嘴，每當他出遠門(mén)的時(shí)候就好像帶走了樂(lè )趣一樣，我和小伙伴們經(jīng)常開(kāi)心不起來(lái)。阿焦生活中也是個(gè)幽默大師他的.談吐“很長(cháng)”譬如：看見(jiàn)叔叔阿姨，我們都會(huì )叫：“叔叔好”，或者“阿姨好”。而焦卻說(shuō)：“叔叔好嗎?叔叔非常好!”這種話(huà)無(wú)論是我們，還是叔叔阿姨都會(huì )被樂(lè )的捧腹大笑。焦帶來(lái)的快了是無(wú)以比擬的，就好像陰霾之中的陽(yáng)光，既溫暖又甜蜜。
焦是我一生最好的玩伴，他永遠和我在一起。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇8
我的眼力是很好的。晚上，聽(tīng)完網(wǎng)課，爸爸叫我休息一下。我在陽(yáng)臺外面，看見(jiàn)一個(gè)人提著(zhù)白色塑料桶，鉆進(jìn)樓下停車(chē)的地方，一下子又出來(lái)。我趕緊喊爸爸來(lái)看，是不是那個(gè)偷摩托車(chē)汽油的人出現了。是一個(gè)穿紅衣服有點(diǎn)高長(cháng)頭發(fā)的胖女人，她不知道樓層底下沒(méi)人再停摩托車(chē)啦，那兒只有幾輛電動(dòng)車(chē)。
我們一直看著(zhù)那個(gè)人，想知道她會(huì )進(jìn)去哪一幢樓。卻見(jiàn)她在黑乎乎的樓間大道走到盡頭環(huán)路，左拐消失在我視野外。爸爸說(shuō)他下去看看，回來(lái)后告訴我，他打電話(huà)給派出所民警，請求他過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)路邊和店鋪的目擊者，調查辯認偷竊嫌疑人。
這個(gè)小區是開(kāi)放式的，沒(méi)有保安和進(jìn)出閘口。西城鎮還有不少這樣無(wú)封閉的小區，我以為鄉村的人都會(huì )保留純樸風(fēng)氣呢，現在看來(lái)，不讀書(shū)的人，生活在哪里都可能變壞呀。
我其實(shí)是蠻喜歡這個(gè)小區的，它是我最后搬的一次家。小區里有樹(shù)有花，河邊有步行道有公園;孩子和老人，始終是小區熱鬧的源頭。小區里安放有幾個(gè)愛(ài)心衣服捐贈大箱，我打過(guò)兩次上面的電話(huà)，因為箱子滿(mǎn)了，衣物塞不進(jìn)去。春節時(shí)，我會(huì )和爸爸一起打掃小區路上的鞭炮煙花殘骸，即使物業(yè)清潔工放假，也讓小區保有整潔環(huán)境。這次爸爸的報警，也是為了讓小區居民能安心停車(chē)。
我覺(jué)得我是小區衛士，愛(ài)惜著(zhù)它保護著(zhù)它——實(shí)際上，真正的小區衛士是民警呀。在每戶(hù)人家門(mén)牌上，有個(gè)微信二維碼，掃一掃，就可以看見(jiàn)片區民警的名字和電話(huà)，有事直接拔打就可以啦。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇9
在一個(gè)黑夜里，一個(gè)電話(huà)打擾了我吃飯，電話(huà)里的人是我姐姐的語(yǔ)文老師——吳老師，她說(shuō)他們已經(jīng)搬到我們小區里住了，叫我下去和她兒子玩，我答應了。
我們一家人很快吃完飯，都下去了。見(jiàn)到他們我大吃一驚，吳老師的兒子竟是我們年級四班的趙新野！他有一個(gè)圓圓的臉蛋，眼睛炯炯有神，一看就知道他應該很聰明。就這樣我們認識了，從那以后每天晚上我都約她到小區玩。我聽(tīng)我們班的人說(shuō)他很聰明，說(shuō)話(huà)也很響亮，我很高興能交到這樣的朋友。有一天，期末考試完了以后，趙新野坐我們的車(chē)回家，我心想：他的成績(jì)一定很好。我就問(wèn)他：“你數學(xué)考多少分？”“100分！”他大聲地回答我�！巴�，你好厲害！”他沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，而是跟我講：“第一道選擇題是問(wèn)：長(cháng)方形的周長(cháng)怎么算？第三題是正方體有幾個(gè)面？第四題是平行四邊形的面積是多少？第五題……”他把整張卷子都說(shuō)了出來(lái)呀！車(chē)上的人由衷地贊嘆：“哇！你真是天才呀！，記性這么好！你應該有個(gè)神腦！”
過(guò)了一會(huì )，車(chē)上收音機播了一個(gè)笑話(huà)，他一下子就記住了。等收音機一播完，他就開(kāi)始給我們講了。他不但一字不差地講了那個(gè)故事，還加了點(diǎn)笑話(huà)的語(yǔ)氣，我覺(jué)得他說(shuō)的比收音機里的人說(shuō)得更好笑。他真的有一個(gè)“神腦”！
他真是一個(gè)“神腦”，比電腦更厲害，因為他的思維生動(dòng)活潑，有自己的思想。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇10
我最了解的人之一就是爺爺！爺爺很愛(ài)我。
爺爺臉圓圓的，有些皺紋，身材很胖很棒。爸爸有時(shí)帶爺爺在這里住一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，每當我中午放學(xué)吃飯的時(shí)候，我都會(huì )看到爺爺和別人下棋，但只要爺爺看到我，他就會(huì )收拾好自己的東西，說(shuō)要給我東西吃。每次他連棋子丟了都不在乎，看爺爺有多愛(ài)我。
我記得有一次，我們還在上課的時(shí)候，一個(gè)討厭的日子，下起了猛烈的暴風(fēng)雨，雨下得很大。下課后，我看著(zhù)天上的雨滴，心想：我沒(méi)帶傘，爸媽在上班，不能接我。誰(shuí)來(lái)接我？真希望有人來(lái)接我！過(guò)了一會(huì )兒，雨下得更大了，“誰(shuí)來(lái)接我”讓我頭暈。
放學(xué)后，一些學(xué)生的父母在門(mén)口等他們的孩子出來(lái)。我抬起頭。唉，沒(méi)人來(lái)。突然看到一個(gè)像爺爺的身影。我很快振作起來(lái)，像一只找到食物的鳥(niǎo)。我飛快地奔向那個(gè)身影，身影越來(lái)越清晰。我仔細一看，是爺爺。我跑步的時(shí)候，爺爺那張破臉變得更破了，爺爺。但我知道雨會(huì )打他的臉，于是我悄悄地慢慢把傘向爺爺傾斜，我在這里寫(xiě)著(zhù)我的眼睛濕了……，想不到爺爺這么大了，還冒著(zhù)這么大的雨來(lái)接我……
爺爺那么愛(ài)我，當然我最了解的人是爺爺！是我最喜歡最喜歡的爺爺！平時(shí)爺爺也很幫忙。每當鄰居家缺什么東西，爺爺都會(huì )借給他們；爺爺會(huì )修理鄰居家壞掉的東西。
綜上所述，只要鄰居有什么困難，爺爺都會(huì )很好的幫他們解決！我愛(ài)我爺爺！
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇11
如今，人們?yōu)榱诉^(guò)上更好的生活而忙于工作，人與人之間的關(guān)系變得尤為珍貴。一些家庭的孩子因為工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間照顧親人。但是我叔叔不一樣。他放棄了和兒子在廣州的安逸生活，留在肇慶照顧爺爺。
我叔叔是一個(gè)非常孝順的人。雖然我爺爺不是他的親生父親，但他似乎從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這一點(diǎn)。他把我爺爺當親生父親，千方百計的照顧他。
爺爺因為中風(fēng)常年臥病在床。冬天，我背上的肉開(kāi)始腐爛，有淡淡的臭味，皮膚開(kāi)始脫落，露出腐肉，流血。光看著(zhù)就覺(jué)得惡心，但是舅舅每天都用棉簽小心翼翼的把腐肉擦干凈，然后撒消炎止痛粉。多難��！
每天像照顧孩子一樣，舅舅給爺爺換尿布，打掃床鋪，梳頭，漱口，換衣服換褲子，喂飯。晚上，已經(jīng)累了一天的舅舅，并不急于休息，而是為爺爺拉上窗簾，喂他藥，給他擦擦嘴，然后蓋好被子，壓好被子，然后給他讀個(gè)故事，或者耳語(yǔ)一會(huì )兒。見(jiàn)爺爺已經(jīng)微微瞇起眼睛，他沒(méi)有給爺爺放蚊帳，悄悄離開(kāi)。
我叔叔從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)辛苦，他對我爺爺的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。不管是白天還是晚上，只要聽(tīng)到爺爺的呻吟或者呼喚，馬上就會(huì )過(guò)來(lái)查看。一個(gè)鄰居建議我叔叔雇一個(gè)保姆，這樣他就不會(huì )這么累了。但是我叔叔說(shuō)，他小時(shí)候，爺爺很小，很照顧他�，F在爺爺老小了，該輪到他照顧爺爺了。
是的，在當今社會(huì )，由于工作繁忙，人們忽視了家庭紐帶。作為一個(gè)大三學(xué)生，我看在心里，一定要向舅舅學(xué)習，向他的孝順和感恩學(xué)習。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇12
我的老爸平時(shí)有點(diǎn)兇兇的。在他身邊，只要他一生氣，那一股股騰騰的“殺氣”便會(huì )嚇得你汗毛倒豎。
舉個(gè)例子吧，上次我考試考砸了，老爸不由分說(shuō)立刻“殺氣騰騰”，我暗叫不妙，趕緊開(kāi)溜，可還是來(lái)了場(chǎng)男子擊劍、拳擊、體操的“鐵人三項”。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，在他的“鐵拳”之下，也有著(zhù)一顆深?lèi)?ài)我的柔軟的心��！
記得那是一個(gè)周五，我在上興趣班。天下著(zhù)大雨，我漫不經(jīng)心地看著(zhù)窗外，耳朵里傳來(lái)的是老師授課的聲音：“……所以線(xiàn)段A是B的兩倍。好，今天的課就到這里，下課�！蔽冶称饡�(shū)包，下樓準備回家。
我在樓下沒(méi)有找到來(lái)接我的老爸，當時(shí)也沒(méi)在意，心想反正多等一會(huì )兒吧。結果等啊等，學(xué)校里的人越來(lái)越少，只有四五個(gè)學(xué)生還沒(méi)走，這下我有點(diǎn)慌張了，最后只剩我一個(gè)的時(shí)候，街邊昏暗的路燈照過(guò)來(lái)，更讓恐懼如陰影般籠罩著(zhù)我。突然街上出現了一個(gè)身影，是老爸！他拿著(zhù)一把傘，飛跑著(zhù)過(guò)來(lái)。待他走到我面前，我才發(fā)現他全身都濕了，還沒(méi)等我開(kāi)口，他已經(jīng)把傘撐在了我的頭上，淡淡地說(shuō)道：“有事來(lái)遲了，等急了吧，我們快回家吧，小心別淋到雨了�！辈恢獮楹�，本來(lái)想責怪他那么晚來(lái)接我，現在心里卻是沉甸甸的。
雨中的夜晚，雨水滴落在傘面的嘀嗒聲格外清晰，我和老爸肩并肩走在回家的路上，我感覺(jué)著(zhù)他的呼吸聲和腳步聲，特別的溫暖。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇13
我的好朋友鄢璐然是我的姐姐，她是我大姨的女兒。她個(gè)子高高的，留著(zhù)一頭濃密烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙月牙般明亮的眼睛。
我們兩家一個(gè)住三樓，一個(gè)住五樓。小時(shí)候，我們一起做游戲，一起搭積木，一起淘氣，快快樂(lè )樂(lè )。長(cháng)大了，我又和姐姐一起去上學(xué)，一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，形影不離。
我最佩服姐姐的是她那鍥而不舍、堅持不懈的精神。我機靈聰明，而姐姐卻不像我這樣，她反應要慢些，腦子沒(méi)有我靈活。
在一個(gè)傍晚，媽媽輔導我和姐弟做奧數，媽媽進(jìn)完了例題，我便三下二下的把該做的題做完了，媽媽檢查后說(shuō)我做的題全做對了，我不禁得意地哈哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，我瞟了一眼姐姐，只見(jiàn)她皺起眉頭，絞盡腦汁地在想其中一道題。我便挖苦、嘲笑她，還故意弄出噪音來(lái)干擾她�？墒墙憬阋稽c(diǎn)也不氣餒，理也不理我，繼續埋頭思考，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，她終于把那道題做對了。
結果，姐姐得到了表?yè)P，而沾沾自喜的我被媽媽狠狠地批評了一頓�！叭诵�，必有我師焉�！边@件事也讓我明白了每人都有自己的長(cháng)處，我們要看到別人身上的閃光點(diǎn)。從姐姐身上我學(xué)到了很多做人的東西，我也把自己所知道的奇聞樂(lè )事告訴她，我們這對歡喜冤家雖然經(jīng)常吵吵鬧鬧，鬧點(diǎn)小別扭，但一天不見(jiàn)面，就像少了點(diǎn)什么。愿以后長(cháng)大的我們能記住這兒時(shí)純真的情誼。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我非�？炀鸵x開(kāi)我的母校，與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”
感謝您——劉老師！在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛(ài)祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習；您教導我要尊敬老師，團結同學(xué)；是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎。于是，我帶著(zhù)無(wú)比的自信升上了三年級。
感謝您——張老師！在中年級的兩年里，是您教導我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路。
感謝您——葉老師！在小學(xué)高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習方法，是您糾正了我學(xué)習中的錯誤；是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵，增強了我的學(xué)習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學(xué)校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識的我，充滿(mǎn)自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會(huì )牢記你們的教導，努力學(xué)習，用最好的成績(jì)報答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時(shí)，請你們等待著(zhù)我學(xué)有所成的好消息吧！
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇15
我的同學(xué)李小明平壩黎陽(yáng)小學(xué)四（3）班唐培高李小明是我們班的班長(cháng)，學(xué)習很好，勞動(dòng)也不差，各方面都很優(yōu)秀，也是和我玩得很好的同學(xué)。他長(cháng)著(zhù)一雙黑溜溜的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，但最引人注目的還是他那大腦袋后面的一根長(cháng)長(cháng)的小辮子。他活潑可愛(ài)，天真善良，但最重要的是他有一顆助人為樂(lè )的心。有一次，我早上起得有點(diǎn)晚，于是慌慌張張地就去學(xué)校了，我在半路上碰見(jiàn)了李小明，我們邊聊邊走，到學(xué)校后，我才發(fā)現我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我心想：慘了，班級要被扣分了……突然，一雙親切的手向我伸來(lái)，我一看，是李小明，他說(shuō)他有多余的紅領(lǐng)巾要借給我。我感覺(jué)有什么讓我的身體一下子溫暖起來(lái)，這是什么？這是友情��！過(guò)后，我把紅領(lǐng)巾還給了李小明，我對他說(shuō)：“謝謝你，小明！”李小明只是微笑著(zhù)說(shuō)：“大家都是朋友，不用這么客氣�！彼f(shuō)了這句話(huà)，讓我的心溫暖了許久……還有一次，我們班最差的同學(xué)又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意教教他？”頓時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲，原本吵鬧的教室現在變得安靜了，連嘀嘀嗒嗒的手表聲都能聽(tīng)見(jiàn)。有些同學(xué)想舉手又不敢舉，突然，我們班班長(cháng)李小明舉了手。老師表?yè)P了他。就在這時(shí)，李小明在我們心中堅立起了高大的形象。李小明一直是我們的偶像，我為我們班有這樣的班長(cháng)而感到驕傲！2013年5月25日
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇16
我和你都是孩子，我們曾在一起玩耍，可我們的家庭環(huán)境卻并不相同，那是因為我來(lái)自于城市，而你來(lái)自于農村。
雖然我們認識不足4小時(shí)，雖然我們有著(zhù)種種不同，可我們卻像老朋友似的親密，我們一起踢毽子，一起玩秋千，一起訴說(shuō)著(zhù)自己身邊發(fā)生的大小事，我們談得是那么的投機，一點(diǎn)也不像是只見(jiàn)過(guò)一面的人。
記得那是我第一次來(lái)到農村體驗生活，農村的大樹(shù)是你游戲的場(chǎng)所，你常爬上樹(shù)和我一起講故事，你說(shuō)你最喜歡的事是到田里捉青蛙，而我只能在樓下的花園中玩耍；你說(shuō)你可以不經(jīng)同意到同學(xué)家玩，可我們一放學(xué)就不能在外玩耍；在你們農村無(wú)論何時(shí)都可以放鞭炮，而我們城市只有在過(guò)年才可以；你們在路上跳格子也不會(huì )被罵，而我們的馬路上卻車(chē)來(lái)車(chē)往
你帶我走向你們的學(xué)校，走在你上學(xué)的路上，我忽然覺(jué)得我和你的生活并不相同，我的一切都由父母按排，可你們卻擁有著(zhù)自己的空間，我們一起摘果子，才真正體會(huì )到了農村孩子快樂(lè )、自由的生活。我們來(lái)到樹(shù)下，枝繁葉茂的枝桿上吊著(zhù)用麻繩和木板做成的簡(jiǎn)易秋千，樹(shù)枝上還懸掛著(zhù)一張張小紙片，上面記著(zhù)你們鄉村孩子的心愿，憧憬著(zhù)外面美好生活。
我和你都是孩子，有著(zhù)夢(mèng)想的藍圖———神秘的城堡，美麗的公主，永不凋謝的花朵，我們擁有著(zhù)陽(yáng)光般的笑容，水晶般純潔的心，我們都是幸福、乖巧的孩子，祖國的明天因我們而燦爛。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇17
以前，我對每天只做幾道數學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數學(xué)題也覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數學(xué)呢？說(shuō)起來(lái)，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。
胡老師來(lái)之前，我得知他是全國小學(xué)數學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問(wèn)：他很?chē)绤枂�？他名副其�?shí)嗎？可當我第一次見(jiàn)到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：“未來(lái)的主人們！我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。
學(xué)習開(kāi)始了，胡老師真是怪得很，他不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給我們講數學(xué)，而是給我們朗誦了他寫(xiě)的一首小詩(shī)：“生命如此偉大，數學(xué)算什么？我最強！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數學(xué)！堅持學(xué)下去，成功一定屬于我�！蔽蚁�，他真是用心良苦，以此激勵我們好好學(xué)習。我聽(tīng)后堅定了學(xué)好數學(xué)的信心。
胡老師教書(shū)有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。他說(shuō)：推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機會(huì )，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng)，進(jìn)入‘人人自�！臓顟B(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題�！薄沁@一絕招，讓我變得專(zhuān)心致志，不敢有半點(diǎn)大意。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇18
這物質(zhì)豐裕的二十世紀，許多年輕人都覺(jué)得父母不關(guān)心他們。但我卻不感到如此，這是因為「她」。她不斷支持我、鼓勵我。她是誰(shuí)？她是我最敬愛(ài)的母親。
在我小時(shí)侯，父母便分開(kāi)了，所以我自小便跟隨母親生活。就是因為這樣，她便更加疼愛(ài)我。從前不愛(ài)向母親傾訴的我，卻變得非常珍惜彼此傾談的機會(huì )。
媽媽為了我做了許多，她為了我而重新振作，四處找工作。為了使我生活安定，不惜減少休息時(shí)間。而我身為學(xué)生，我又能為她做些甚么？雖然現在我的能力有限，但我相信只我現在努力，將來(lái)必能答謝我心中最偉大的母親。
記起上學(xué)年的畢業(yè)典禮，媽媽也有到來(lái)觀(guān)禮。近年來(lái)，因我受被媽媽的偉大感動(dòng)，所以成績(jì)突飛猛進(jìn)，常常名列前茅。媽媽的功勞十分大，她給我溫暖的家，也給我舒適的環(huán)境溫習，更給我很大的支持。每當我失意時(shí)，她鼓勵我；當我想放棄時(shí)，她不斷支持我。她把所有的希望都放在我身上，我怎能令她失望？事實(shí)上，我的改變令老師們也感驚訝，連我自己也不敢相信，我只能信這是媽媽的力量！
自上學(xué)期年開(kāi)始，我不斷得到許多獎項，成績(jì)也越來(lái)越好，難道是上天的特別看顧我們女倆？我希望繼續看顧我們，使我能有答謝她的一天�，F在，我只能藉成績(jì)使她感到一點(diǎn)光榮。
那次畢業(yè)典禮后，我看到她為我的成績(jì)而感到欣慰、光榮，從她臉上有一絲自豪。媽媽笑了！
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇19
上課的時(shí)候，李老師是一本《百科全書(shū)》。她那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，她那口若懸河的講解，把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，流連忘返。她讓我們了解了天的高遠和祖國的地大物博，讓我們認識了李白、杜甫和祖國悠久燦爛的歷史文化，讓我們走進(jìn)了賣(mài)火柴的小女孩的生活之中，讓我們體會(huì )到了資本主義的罪惡和社會(huì )主義的美好，讓我們更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
活動(dòng)的時(shí)候，李老師變成了一本《幽默哈哈大全》。她和同學(xué)們說(shuō)話(huà)、談心、做游戲，宛如一個(gè)天真、頑皮的小孩子。她常常和我們一起踢毽子、跳繩、蹦關(guān)，帶我們打乒乓球，有時(shí)還偷偷地從身后捂住我們的眼睛讓我們猜猜是誰(shuí)。尤其是學(xué)校舉行比賽的時(shí)候，我們如果發(fā)揮不好，比輸了，她便會(huì )在我們面前做鬼臉，刮我們的鼻子，哄我們開(kāi)心；如果我們比贏(yíng)了，她呢，比我們還要高興，把我們舉得老高，拍著(zhù)手，蹦著(zhù)，跳著(zhù)。
生活中，李老師恰似一本《戰國策》。我們遇到了困難，第一個(gè)想到的便是李老師。她會(huì )幫我們出點(diǎn)子，想法子，為我們排憂(yōu)解難。同學(xué)之間鬧了矛盾，李老師總是動(dòng)之以情、曉之以理，從不粗暴地呵斥我們。有時(shí)，我們的矛盾會(huì )在李老師有意設置的情景中煙消云散。
其實(shí)，李老師更像一本《思想品德》。她常常教我們怎樣學(xué)習，怎樣做人，教育我們不做有損他人利益的事，不做有損自己人格和尊嚴的事。
李老師，您是一本書(shū)，一本多變的書(shū)。您給了我們快樂(lè )，讓我們健康成長(cháng)，引領(lǐng)著(zhù)我們走向美好的明天。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇20
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁�！边�有人說(shuō)：“老師是我們的第二父母�！蔽艺J為這些比喻，用在老師身上是當之無(wú)愧的。我和老師也發(fā)生過(guò)許多事，都令我終身難忘。
時(shí)間飛速流逝，轉眼間，就到了小學(xué)五年級，可我仍忘不了一年級的一件小事。記得有一次：下課，我在教室門(mén)前練習跑步。突然，一個(gè)趔趄，我差點(diǎn)兒摔倒了。原來(lái)，我穿的球鞋鞋帶散了，這可怎么是好呢？平時(shí)在家，都是媽媽幫我系的，可媽媽又不在身邊，我心里直嘀咕，如果叫老師，老師一定會(huì )說(shuō)：“自己的事情自己做！”可是我自己又不會(huì )，怎么辦呢？我怯生生地走到老師跟前，說(shuō)：“張老師，我的鞋帶散了，可我……我不會(huì )系�！甭曇舻偷脦缀跷易约憾悸�(tīng)不見(jiàn)，忙碌中的張老師彎下腰，和藹地說(shuō)：“好呀，
我教你系，系鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍，不厭其煩地教我系好了，又解開(kāi)教我重系，直到我系會(huì )為止。就這樣，在老師一步一步地指導下，我學(xué)會(huì )了系鞋帶。從此以后，體育課鞋帶散了，我自己會(huì )系，不用再叫張老師了。
這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的故事將會(huì )繼續演繹下去。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇21
我們學(xué)校哪個(gè)老師最和學(xué)生合得來(lái)？我們學(xué)校哪個(gè)老師最會(huì )開(kāi)玩笑？我們學(xué)校哪個(gè)老師最受學(xué)生的歡迎？對了！就是我們那天天西裝和襯衫搭配不當，衣著(zhù)古怪，帶著(zhù)方眼鏡的“魚(yú)”老師了！小余老師的課前他總會(huì )提前來(lái)到班級里，坐在某個(gè)同學(xué)的位子上和一些同學(xué)聊天，吹牛皮，逗得同學(xué)哈哈笑，四處宣揚他講得這個(gè)笑話(huà)。不過(guò)，他最?lèi)?ài)跟女生開(kāi)玩笑。
一天我畫(huà)完了我的美術(shù)作品，是一張海報，主題、作者、時(shí)間地點(diǎn)、插圖都精細的畫(huà)了出來(lái)，同學(xué)也都贊不絕口。于是，我拿去交給了余老師�！坝嗬蠋�！我畫(huà)好了，多少分��？”我拿著(zhù)那張畫(huà)遞給他，然后他看了一會(huì )兒說(shuō)：“不合格！”他裝得很好，看不出來(lái)，讓人認為這真的是不合格�！盀槭裁�？畫(huà)得很好��！”我指著(zhù)畫(huà)說(shuō)。
“地點(diǎn)和時(shí)間寫(xiě)得太小，我看不清�！彼f(shuō)著(zhù)翻過(guò)畫(huà)寫(xiě)評語(yǔ)，只見(jiàn)他大大的寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)＋，色調和主題搭配”他還沒(méi)寫(xiě)完，我就說(shuō)到：“你字寫(xiě)得好大��！比我的還大4倍！“我一說(shuō)，他立馬寫(xiě)得很小很小，雖然比我的還是大，但和剛才的字比起來(lái)差距很大，一大一小，我很生氣，又喊道：”寫(xiě)得太小啦“！”他又立馬寫(xiě)得很大很大，寫(xiě)得比一開(kāi)始還大。
他說(shuō)：“寫(xiě)個(gè)字真麻煩！”我等他寫(xiě)完一把搶過(guò)畫(huà)，不禁笑了起來(lái)：“一大一小，寫(xiě)得真‘好’看��！”回到教室，把畫(huà)放進(jìn)文件袋里，相信這是一個(gè)美好的回憶。小余老師就是這么的有趣，所以我們都愛(ài)跟他玩，他真是一個(gè)快樂(lè )，愛(ài)開(kāi)玩笑，受學(xué)生喜愛(ài)的老師。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇22
要說(shuō)起我媽媽?zhuān)衲?0出頭，什么都好，就是一點(diǎn)不好，老愛(ài)發(fā)脾氣。
記得小時(shí)候，我對英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣，可媽媽硬逼著(zhù)我學(xué)，而我腦子又不靈活，老是學(xué)不好。也許是急于教子成才，媽媽就對我發(fā)脾氣，我說(shuō)錯了一個(gè)單詞，她就打我腦袋瓜一下。學(xué)琴也是如此，我彈錯一個(gè)音，就少不了一頓打。每次學(xué)英語(yǔ)，我都是負著(zhù)傷回來(lái)，所以我看到媽媽時(shí)，心里總是有些害怕，有什么事都不敢直說(shuō)，所以母女倆很少溝通。
可是，自從我開(kāi)始寫(xiě)日記那天開(kāi)始，媽媽就像變了個(gè)人似的。原來(lái)，我寫(xiě)日記的第一篇題目就是《愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽》，在日記中，我把平時(shí)不敢跟媽媽說(shuō)的話(huà)，全部都寫(xiě)了出來(lái)，還把自己的感情全部訴說(shuō)出來(lái)。星期六，我按照常規去了少年宮，可老師有事不能來(lái)，我只得回家了，我悄悄打開(kāi)門(mén)，想看看媽媽在干什么，我一進(jìn)門(mén)，才發(fā)現媽媽正在看我的日記本，還流下了眼淚。媽媽發(fā)現我回家了，便對我說(shuō)：“乖女兒，也許媽媽是嚴了點(diǎn)，但以后媽媽一定不會(huì )再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不過(guò)，你也不能太放松自己，好不好？咱們拉鉤！”我興奮的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，依偎在媽媽的懷里，雖然我不知道媽媽會(huì )不會(huì )守信，但那天我十分高興。
沒(méi)有想到，媽媽言而有信，對我的態(tài)度真的改變了，我有題做不出，媽媽就會(huì )耐心地教導我，甚至一道題講幾十遍；我鋼琴彈不好，媽媽就會(huì )鼓勵我，而不會(huì )打我。在事情的處理上也很講道理，遇事都心平氣和，我也十分高興，但愿媽媽能夠繼續保持下去，我也會(huì )更加幸福！
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇23
我是1名小學(xué)生，但有了，我幾個(gè)兄弟，他們總是在我最重要的時(shí)候，他們就會(huì )來(lái)幫我就得來(lái)我們小區，從伙伴口中得知，他是個(gè)患有白血病的孩子，因為化療的緣故吧，頭發(fā)已所剩無(wú)幾了，院里小點(diǎn)的孩子不知情，都說(shuō)他是一個(gè)怪人，沒(méi)人愿意和他成為朋友，甚至總避著(zhù)他。我和他的認識，也許是場(chǎng)緣分。一次晚上，我在操場(chǎng)上看星空，“我能坐這里嗎？”他走過(guò)來(lái)，問(wèn)我�！昂�，隨便你，這操場(chǎng)又不是我的”我笑答，他坐在了一旁，抬頭開(kāi)著(zhù)星空。我看了下他，戴著(zhù)頂黑帽，讓人不由產(chǎn)生一種好奇感，“今晚的星空好美”他感嘆道，“嗯”我也接上了，“以前或許錯過(guò)了好多次”他喃喃地說(shuō)，我先是一頭霧水，接著(zhù)問(wèn)他：“我叫曉葑，你呢？”他先是看了下我，可能是從他來(lái)到現在，沒(méi)人愿意理他，更別說(shuō)說(shuō)話(huà)了，呵呵，我可能是他第一個(gè)朋友，“曉葑，呵，我叫陳小太”他笑了，我也笑了，笑得很自然，很甜美。聊著(zhù)聊著(zhù)，我們也對對方有所了解，他是武漢人，父母都是農民工，因為化療到一半實(shí)在拿不出錢(qián)來(lái)了，只好把他送來(lái)奶奶家住，聊了許久，困意上來(lái)了，這才回家。
早晨，一個(gè)會(huì )讓人想“偷會(huì )兒懶”的時(shí)候。
我來(lái)到他家門(mén)口，敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位老大爺，大約60歲了，“你是？”老大爺問(wèn)我，“我來(lái)找小太！”我說(shuō)，“爺爺，他是我朋友”小太在里面說(shuō)，“哦，快請進(jìn)”爺爺讓我進(jìn)了去，小太把我帶到他房間，給我看了他的全家福，呵，不瞞你們說(shuō)，那張全
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇24
我有一位活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)、陽(yáng)光、聰明的表弟，他叫李宇江，他是個(gè)吃貨哦！他有多動(dòng)癥哦！他最喜歡跳舞了！
他的外貌你們猜也猜不到：她的皮膚很白；眉毛很彎，彎得像月亮一樣；眼睛大大的，像里面裝了一顆紅寶石；睫毛翹翹的，翹得像狐貍的尾巴一樣翹；鼻梁高高的；嘴巴大大的，但笑起來(lái)有一對小酒窩。你們是否覺(jué)得我把他描速得太夸張了，但你們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他居然是一位小胖嘟。
記得有一次，我們去逛超市，在路邊突然響起了江南style的音樂(lè )，他聽(tīng)到音樂(lè )過(guò)后，他不由自主地跳了起來(lái)舞，手舞足蹈地在那跳，跳得還挺標準的，他跳著(zhù)跳著(zhù)身邊突然出現了許多觀(guān)眾，沒(méi)想到他越跳越有勁，觀(guān)眾也越來(lái)越多，越來(lái)越多，越來(lái)越多，音樂(lè )唱完過(guò)后，大家在那高聲呼喊著(zhù)：再來(lái)一首，在跳一回，我當時(shí)覺(jué)得他好像在那賣(mài)藝，于是音樂(lè )又響起了這次音樂(lè )是LetItGo，他又跳了起來(lái)，他簡(jiǎn)直把我們出來(lái)逛街的是拋到九霄云外去了，也把我們當做透明的了，他在哪里嗨，我們在那無(wú)語(yǔ)，音樂(lè )終于完了他打算在跳，但被我阻止了，你們不知道當我打算拉他走時(shí)，身邊的觀(guān)眾瞬間成為了他的粉絲，還叫他在跳一次我當時(shí)什么也不想直接把他拉走了，他還在那里抱怨不然他跳，我們當時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這就是我那愛(ài)跳舞、有多動(dòng)癥、貪吃、聰明、陽(yáng)光、開(kāi)朗、活潑的表弟。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇25
春節聯(lián)歡晚會(huì )，有位演員特別引人注目，那就是魔術(shù)師——劉謙。
我最喜歡看魔術(shù)，早早地我就等著(zhù)劉謙的節目了。劉謙一出場(chǎng)，我就感覺(jué)他好帥�。合蛴覂A斜的頭發(fā)，又大又神秘的眼睛，一看就知道他是個(gè)行家里手。
主持人說(shuō)劉謙要表演的節目是將把主持人自己的戒指變到雞蛋里。雞蛋是密封的，怎么可能夠把戒指變進(jìn)去了呢？戒指是很昂貴的，萬(wàn)一變沒(méi)了那可怎么辦？正在我疑惑的時(shí)候，劉謙一眨眼的時(shí)間就真的把戒指變進(jìn)了雞蛋，沒(méi)有任何破綻，我都看呆了，百思不解，現場(chǎng)的觀(guān)眾也嘖嘖贊嘆。
那一晚，劉謙的魔術(shù)征服了我。我發(fā)現，劉謙之所以比別的魔術(shù)師更吸引我，是因為他在表演的時(shí)候，總是和觀(guān)眾互動(dòng)，讓觀(guān)眾覺(jué)得自己也融入了劉謙變的魔術(shù)中。還因為劉謙的魔術(shù)十分新穎，總能讓人們看了以后耳目一新。比如有一次，劉謙居然讓饅頭飛了起來(lái)。他還能把一個(gè)牛奶盒子突然消失……唉，打春晚之后，我算是迷上了劉謙。
劉謙不僅魔術(shù)表演得好，人品也好。
劉謙一炮走紅以后，沒(méi)有像一些明星那樣，傲慢的無(wú)禮、無(wú)人能抵的樣子。面對他的謙迷，他總是平易近人，給身邊的每一個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè )。
最近，我發(fā)現劉謙還挺有文采的。自從知道了劉謙有博客以后，我就經(jīng)常到他的博客里看看。文章的語(yǔ)句流暢，有感情，有韻味。
劉謙，在我看來(lái)，真是一個(gè)才華橫溢的人啊，我崇拜他！
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇26
人們都說(shuō)母愛(ài)情深，我覺(jué)得他們說(shuō)的對。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它會(huì )滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。
我有一個(gè)善良、賢惠，疼我愛(ài)我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿(mǎn)了慈祥的愛(ài)意，嘴角總是帶著(zhù)甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。
記得有一次，窗外下著(zhù)小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。我匆匆吃完飯，背起書(shū)包準備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門(mén)。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著(zhù)，似乎想幫著(zhù)我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著(zhù)又合上，合到恰當的位置，保證我出門(mén)一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì )兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。母親，我就如同在大樹(shù)下生長(cháng)的小草，而你則是那棵隨時(shí)隨地保護我這棵脆弱小小草的大樹(shù)。你的愛(ài)是多么博大，無(wú)私。我永遠愛(ài)你，我的母親。
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