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新來(lái)的班主任作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的新來(lái)的班主任作文，歡迎大家分享。
新來(lái)的班主任作文 篇1
那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的男老師大步走進(jìn)了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我姓范，不過(guò)可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說(shuō)著(zhù)，他拿起粉筆，準生證黑板上寫(xiě)下一個(gè)大大的“范”字。
同學(xué)們一下笑出了聲，看來(lái)，這個(gè)范老師還真有點(diǎn)與眾不同。果然，開(kāi)學(xué)短短兩個(gè)星期，我們就見(jiàn)識到了范老師的“與眾不同”。比如說(shuō)留作業(yè)時(shí)，他會(huì )留好幾份不同的作業(yè)，讓同學(xué)們挑著(zhù)自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學(xué)們折紙，等大家都折會(huì )好些東西了，他這才宣布今天的作文題目是《有趣的折紙》，他還在我們厭學(xué)的時(shí)候給我們講笑話(huà)，比如說(shuō)有一次學(xué)寫(xiě)人的作文時(shí)，他見(jiàn)到我們無(wú)精打采的樣子，于是就說(shuō)：“老師給你們講個(gè)笑話(huà)：老師在講寫(xiě)人的作文時(shí)，讓大家寫(xiě)家人的特點(diǎn)。小明說(shuō)：“那我寫(xiě)我奶奶吧！”“那你奶奶有什么特點(diǎn)呢？”老師問(wèn)�！拔夷棠萄甸g盤(pán)突出�！痹�(huà)音剛落，就引來(lái)全班的一片哄堂大笑。
許多人都說(shuō)范老師“不務(wù)正業(yè)”，可是在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們班的成績(jì)卻直線(xiàn)上升，年級排名也進(jìn)入了前三�？磥�(lái)，這個(gè)范老師，還真是有教書(shū)的秘訣呀！
新來(lái)的班主任作文 篇2
新來(lái)的班主任？你們看了這個(gè)標題就應該有點(diǎn)疑問(wèn)吧？正常情況下，班主任都從一年級一直教到六年級的�？墒�，就在我們班升五年級這一學(xué)期，我們的班主任被學(xué)校安排帶一年級的新生了。那一天，我聽(tīng)到了這個(gè)消息時(shí)心里非常難過(guò)，一時(shí)難以接受這個(gè)事實(shí)。我們的班主任胡老師跟我們在一起整四年了，我們和她之間看上去既像老師又像母子更像朋友。她待我們是那么的和藹可親，就像媽媽一樣溫柔。上課時(shí)認真仔細，一絲不茍。我在想，新來(lái)的班主任會(huì )像她那樣嗎？會(huì )非常嚴厲嗎？會(huì )不會(huì )經(jīng)常拖堂？心里一想到這些就忐忑不安。
第二天，我來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)了新的班主任了。她穿戴整潔，扎著(zhù)一個(gè)馬尾，皮膚很白，大大的眼睛像黑葡萄一樣，看上去非常年輕有活力。她介紹自己姓楊，說(shuō)話(huà)聲音輕脆有力。
楊老師不拖堂。有一次下課鈴響了，楊老師正在講課。我想，還有那么多例子沒(méi)講完肯定沒(méi)有休息的時(shí)間了�？烧l(shuí)知楊老師馬上說(shuō)：“這些例子下節課再說(shuō)，你們休息吧�！鳖D時(shí)，我想看來(lái)這位老師也挺好的。我喜歡這位不拖堂的老師。
楊老師很細心。一天，我們跳舞回來(lái)，天空下起傾盆大雨，我們被雨水淋得像落湯雞似的。楊老師趕快拿來(lái)干毛巾給我們擦掉頭上的水，擔心我們感冒了。她一邊擦一邊說(shuō)：“哈哈，擦干了，好看多了�！蔽覀兊臈罾蠋熆烧婕毿难�！
我們的新班主任可真溫柔，細心��！我喜歡我們的新班主任！我也希望我能快點(diǎn)適應新的環(huán)境。
新來(lái)的班主任作文 篇3
新學(xué)期新氣象，我們這學(xué)期換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師兼班主任，姓趙，很年輕，不過(guò)教齡可不年輕都教過(guò)好幾屆初三的了！俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火�！庇谑巧蟻�(lái)就整頓我們班的紀律，對我們是先禮后兵——在開(kāi)學(xué)時(shí)先給我們講了她的要求，首先就是不許遲到！結果第二天我和另外兩位同學(xué)就不小心遲到了，于是早讀我們也沒(méi)上，被老師請到教室外“促膝長(cháng)談”（我們都覺(jué)得這個(gè)老師是話(huà)嘮，因為她話(huà)忒多了）本身這沒(méi)什么，可關(guān)鍵是她好像故意拖延時(shí)間似的，結果鈴聲一響所有同學(xué)都出來(lái)了要站隊上操了，于是我們的難堪被全班同學(xué)都看見(jiàn)了。這這不得不讓我重新觀(guān)察這個(gè)老師了。
結果我發(fā)現這個(gè)老師還是十分有責任心，十分敬業(yè)的。放學(xué)時(shí)，她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業(yè)抄在黑板上，然后看著(zhù)同學(xué)們抄完后回家，她再留下來(lái)監督值日生做值日。為了避免有同學(xué)不完成作業(yè)，她特意要求所有同學(xué)黑板上記什么本子上就記什么，然后家長(cháng)簽字，第二天再讓組長(cháng)收上去她一本一本的看。
都說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象�！毙吕蠋焷�(lái)了，用了新方法，我們班果然比以前好多了！
新來(lái)的班主任作文 篇4
前幾天我們的班主任鄭老師生病了，我們班新來(lái)了一位班主任汪老師，和鄭老師比，我總覺(jué)得 汪老師一點(diǎn)不如鄭老師好， 汪 老師上課總喜歡一個(gè)人教我們，從來(lái)不讓我們做小老師，還有她對課上調皮、不認真聽(tīng)課的同學(xué)從來(lái)也不批評他們，就連吳昊杰弄翻桌椅鬧出很大的動(dòng)靜，她也只是輕聲地提醒一句：“請認真聽(tīng)課，不要做小動(dòng)作，�！�
課上如此，課間就更不用說(shuō)了，班級里亂糟糟的，一會(huì )兒朱天宇和陳天吉打架了，把鼻血都打出了，一會(huì )兒馮大地又把翁雨的鉛筆盒弄壞了。班里可熱鬧了，我們跑去向她報告，她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！笨伤龔膩�(lái)也不管，我們就像沒(méi)媽的孩子一樣，很可憐。我覺(jué)得新來(lái)的班主任一點(diǎn)也不關(guān)心我們，是個(gè)不稱(chēng)職的班主任。
我真盼望鄭老師的病能快點(diǎn)好，這樣我們就又有人關(guān)心和愛(ài)護了。
新來(lái)的班主任作文 篇5
開(kāi)學(xué)的日子終于如期而至了。我早早地來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校大門(mén)口早已是人山人海，我費了九牛二虎之力終于擠了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)教室，垃圾成堆，灰塵滿(mǎn)天飛。一打聽(tīng)才得知學(xué)校進(jìn)行了大裝修。咦？新老師呢？咦？“香腸老師”（數學(xué)老師），他怎么來(lái)我們班呀？難道……莫非……哦，來(lái)教我們班�？墒�，那位女阿姨，怎么坐在我們的位置上呀？哦，是女家長(cháng)。唉呀，另一位老師怎么還不來(lái)呀？
同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室，看著(zhù)同學(xué)們那一張張熟悉的臉，真是“一日不見(jiàn)如隔三秋”呀！啊，是曉榮，我們立刻來(lái)了一個(gè)大擁抱。忽然，那位女阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你去倒一下垃圾�！薄拔腋陕镆估�，你只不過(guò)是女家長(cháng)而已��？”唉呀，怎么能有這種想法，二話(huà)不說(shuō)我倒垃圾去了�；氐浇淌�，同學(xué)都各就各位，按上學(xué)期的座位坐好，目不轉睛地盯著(zhù)那位站在講臺上的女阿姨。我恍然大悟，原來(lái)她就是我們新的班主任。
新班主任在分配好勞動(dòng)的任務(wù)后，同學(xué)們各盡其能，忙得不亦樂(lè )乎。這時(shí)我發(fā)現劉小玲，她真是“夫子的徒弟——閑人”呀，只見(jiàn)她拿著(zhù)一把掃把，像為地板撓癢癢，真是“皮匠不帶錐子——真行”。她得意忘形，趾高氣揚地對我說(shuō)：“看你那滿(mǎn)頭大汗，唉呀！真是的�！边@話(huà)正好被新來(lái)的班主任聽(tīng)到了，她放下手中的掃把，來(lái)到了小玲的跟前。班主任微笑著(zhù)說(shuō)：“你叫什么名字��？”小玲感覺(jué)到情況不妙，低聲地說(shuō)：“我叫小玲�！崩蠋熡终f(shuō)：“很高興第一個(gè)認識了你，你知道什么最光榮嗎？”“勞動(dòng)�！蹦锹曇粜〉孟裎米�。老師接著(zhù)說(shuō)：“希望過(guò)會(huì )兒，你也能被勞動(dòng)光榮的光環(huán)所籠罩，好嗎？”小玲不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起手中的掃把專(zhuān)心致志地打掃著(zhù)每一個(gè)角落。
�。乖拢比瘴覀兎_(kāi)還散發(fā)著(zhù)油墨香味的課本，開(kāi)始了第一堂課。第一節課是班主任的語(yǔ)文課，同學(xué)們或許是由于好奇，在下面竊竊私語(yǔ)。老師發(fā)現了，開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們班有人養蒼蠅呀！”同學(xué)們聽(tīng)了捧腹大笑。班主任又說(shuō)：“別再養了，蒼蠅可是害蟲(chóng)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更是笑得前俯后仰。
這就是我們新來(lái)的可親可敬、幽默風(fēng)趣的班主任。
新來(lái)的.班主任作文 篇6
在我的印象中，男老師總是高嗓門(mén)，脾氣很暴躁，要是真動(dòng)起肝火來(lái)，說(shuō)不定還會(huì )動(dòng)手打人呢！可當新班主任做自我介紹時(shí)，我發(fā)現他的聲音很好聽(tīng)，給我的印象還比較容易親近。班主任姓富，人長(cháng)得挺斯文，不像是會(huì )動(dòng)粗的人�？刹恢獮槭裁�，我還是不太喜歡他。但開(kāi)學(xué)后不久發(fā)生的一件事，使我很快改變了對他的看法。
記得那天早上，我吃了不衛生的面包，又是吐又是瀉，全身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我來(lái)到學(xué)校跟富老師說(shuō)明了情況。富老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“如果實(shí)在不舒服，一定要告訴老師，老師好讓爸爸媽媽來(lái)接你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。一上午，每隔一節課，富老師都會(huì )走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“現在好點(diǎn)了嗎？肚子疼不疼？要不要上廁所？口渴嗎……”聽(tīng)了富老師的話(huà)，我的鼻子酸酸的，一股暖流在我心中涌起，病情也似乎好了許多�？蓜e看他是個(gè)男老師，對學(xué)生的關(guān)心可周到了。比起女老師來(lái)，一點(diǎn)也不遜色。此時(shí)，我對富老師所有的偏見(jiàn)都飛得無(wú)影無(wú)蹤了。啊，感謝您，我的老師！
新來(lái)的班主任作文 篇7
我們班新來(lái)的班主任，他姓凌，也是教我們數學(xué)的老師。他中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，說(shuō)話(huà)特別風(fēng)趣。
凌老師非常幽默。上數學(xué)課的時(shí)候，教室里飛進(jìn)來(lái)一只蜻蜓，同學(xué)們的注意力，一下子被它吸引過(guò)去，直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說(shuō)：“怎么，你們給它送行嗎？”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
那天，教室里的廣播壞了，不時(shí)地發(fā)出噪音，很煩人。凌老師問(wèn)我們：“有什么辦法讓它不響？”有個(gè)男生不假思索脫口而出：“把它砸了！”凌老師笑著(zhù)說(shuō)：“好，我砸，你賠！”
過(guò)了一會(huì )，凌老師又說(shuō)：“越是在意它越難受，你們只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認真上課�！惫�，噪音似乎越來(lái)越輕，我們又像先前一樣認真聽(tīng)課了。
上凌老師的數學(xué)課，我們覺(jué)得很輕松。他既幽默又溫和，我們都喜歡他！
新來(lái)的班主任作文 篇8
“老班主任王老師退休了，我們班又來(lái)了一個(gè)新班主任！不知是男的還是女的？"“是男的！”成明接著(zhù)張涯的話(huà)說(shuō)道�！靶掳嘀魅尾恢L(cháng)得怎么樣？”裘瑋問(wèn)�！翱隙ㄊ情L(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子�！睘槊裾f(shuō)�！拔夜烙嬍谴餮坨R，還穿西裝的�！薄罢f(shuō)不定是個(gè)白發(fā)蒼蒼的駝背呢！”……正當大家七嘴八舌地議論時(shí)，“嘎”的一聲，教室門(mén)開(kāi)了、教室門(mén)口站著(zhù)一位身高一米六左右、一頭披肩黃發(fā)的年輕姑娘。
“同學(xué)們，從今天起我就擔任你們的班主任�！秉S發(fā)姑娘一邊說(shuō)著(zhù)，一邊走上了講臺�！拔倚浴谔靺恰�，名叫舊天昊’，有的人叫我小吳，有的人叫我小昊，剛師范畢業(yè)......一以后我們一起學(xué)習，一起生活，一起玩�！彼靡豢诹骼钠胀ㄔ�(huà)說(shuō)著(zhù)。當時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。吳老師見(jiàn)大家一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，微笑著(zhù)說(shuō)：“你們不說(shuō)話(huà)，是不歡迎我嗎？"“歡迎！"同學(xué)們異口同聲地回答。
下課了，有的同學(xué)問(wèn)：“吳老師，你會(huì )玩電腦嗎？”有的問(wèn)：“吳老師，你會(huì )下象棋嗎？”還有的問(wèn)：“吳老師，你會(huì )彈鋼琴嗎？”“電腦、鋼琴當然都會(huì )，象棋不太精通，我想請個(gè)下象棋的師傅，你們班誰(shuí)象棋下得最好？”我向吳老師推薦了阮瑋。成明向吳老師推薦了裘洋�！澳呛�，我既當老師又當學(xué)生�！眳抢蠋煼浅８吲d地說(shuō)。在以后的日子里，吳老師除了教我們語(yǔ)文、英語(yǔ)外，還教我們學(xué)電腦打手、彈鋼琴。有時(shí)也和我們下象棋、立定跳遠、打羽毛球……
我為有這樣的班主任而感到幸福！
新來(lái)的班主任作文 篇9
新學(xué)期到了，我們班里來(lái)了一個(gè)年輕漂亮的班主任，姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮，一張小巧的嘴，一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然地披在肩上，同學(xué)們可喜歡她了。
這個(gè)王老師，表面看起來(lái)挺溫柔的，如果我們不聽(tīng)話(huà)，或是課堂太吵，她的臉馬上就沉下來(lái)了。王老師有一項特異功能——眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
在一次語(yǔ)文課上，我看到同桌的橡皮顏色很鮮艷，覺(jué)得很新奇，就想去摸一摸。這時(shí)，王老師眼睛責備地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“李奕哿，怎么開(kāi)小差了？”看到老師責備的眼神，我趕緊把手縮了回來(lái)。
我看得懂老師的眼神，同學(xué)們自然也懂。有一次，老師在外面和家長(cháng)交談，讓我們在教室里上自習。見(jiàn)老師不在，同學(xué)們便開(kāi)始講起話(huà)來(lái)。
這時(shí)，王老師出現在教室門(mén)口，她向我們投來(lái)了批評的目光，好像在說(shuō)：“怎么又說(shuō)話(huà)了？”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
不要以為王老師一直這么嚴厲，有時(shí)候，她和我們在一起做游戲，和我們一起歡笑……
有一次課間，老師和我們做老鷹捉小雞，老師當老鷹，我們當小雞。游戲開(kāi)始了，別看王老師平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)，可游戲時(shí)，跑得可快了。一會(huì )兒跑東，一會(huì )兒跑西，弄得我們都反應不過(guò)來(lái)。不料，末尾的一只小雞被捉住了，王老師的眼睛笑彎了，像在說(shuō)：“總算被我捉住了！”
這就是我們新來(lái)的班主任，我每次遇到她，總要先看看她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
新來(lái)的班主任作文 篇10
新學(xué)期開(kāi)始了，那天我心里沉甸甸，我患了感冒，頭有點(diǎn)暈，開(kāi)學(xué)的第一天就請假嗎？不，我背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校。
進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)紛紛議論，噢，原來(lái)是我們班調來(lái)了新的班主任，我來(lái)到座位上，新老師來(lái)了，不知是誰(shuí)悄悄的說(shuō)了一聲，老師長(cháng)的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑葡萄會(huì )說(shuō)話(huà)似的望著(zhù)我們，也笑的很好看，露出兩個(gè)小酒窩，深深的，圓圓的，甜甜的。我覺(jué)得頭有點(diǎn)沉，就伏在桌上。我勉強把頭抬起來(lái)，我怎么高的個(gè)子，坐在最前邊，能不引起班主任的注意，我只好弓著(zhù)背，忍受著(zhù)，一會(huì )兒，一位二十多歲的女老師走上講臺，她帶著(zhù)慈祥的微笑作了自我介紹，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧，老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我只想嘔吐，忽然，一股酸酸的東西涌上了我的喉嚨，我使勁的咽下去，可是不管用，我這一嘔吐，同學(xué)們都看著(zhù)我，我扶著(zhù)桌子，想自己去拿掃帚掃地，可是力不從心，只覺(jué)的腦袋昏昏沉沉，。不只什么時(shí)候，班主任來(lái)到我跟前，輕輕地扶著(zhù)我坐下，又摸了摸我的額頭。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，見(jiàn)新來(lái)的班主任在掃著(zhù)我吐的臟物。老師掃完了，端著(zhù)一杯白開(kāi)水來(lái)到我面前，把水遞給我，親切地說(shuō)：＂劉巍同學(xué)，喝口水會(huì )好一點(diǎn)＂。我渾身猛然一震。新來(lái)的老師竟然知道我的名字。我用雙手接過(guò)手中杯子，我喝了口水，覺(jué)得舒服了一些。老師摸了摸我的額頭說(shuō)：“你是著(zhù)涼了，有一點(diǎn)發(fā)燒，休息一會(huì )兒！生病了還來(lái)上學(xué)好樣的，”我覺(jué)得鼻子一酸，眼睛濕潤了......
新來(lái)的老師像慈父給我溫暖。忘不了，開(kāi)學(xué)的第一天！忘不了，新來(lái)的班主任。
新來(lái)的班主任作文 篇11
新學(xué)期開(kāi)始了，那天我心里沉甸甸，我患了感冒，頭有點(diǎn)暈，開(kāi)學(xué)的第一天就請假嗎？不，我背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校．
進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)紛紛議論，噢，原來(lái)是我們班調來(lái)了新的班主任，我來(lái)到座位上，新老師來(lái)了，不知是誰(shuí)悄悄的說(shuō)了一聲，老師長(cháng)的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑葡萄會(huì )說(shuō)話(huà)似的望著(zhù)我們，也笑的很好看，露出兩個(gè)小酒窩，深深的，圓圓的，甜甜的．我覺(jué)得頭有點(diǎn)沉，就伏在桌上．我勉強把頭抬起來(lái)，我怎么高的個(gè)子，坐在最前邊，能不引起班主任的注意，我只好弓著(zhù)背，忍受著(zhù)，一會(huì )兒，一位二十多歲的女老師走上講臺，她帶著(zhù)慈祥的微笑作了自我介紹，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧，老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我只想嘔吐，忽然，一股酸酸的東西涌上了我的喉嚨，我使勁的咽下去，可是不管用，我這一嘔吐，同學(xué)們都看著(zhù)我，我扶著(zhù)桌子，想自己去拿掃帚掃地，可是力不從心，只覺(jué)的腦袋昏昏沉沉，．不只什么時(shí)候，班主任來(lái)到我跟前，輕輕地扶著(zhù)我坐下，又摸了摸我的額頭．當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，見(jiàn)新來(lái)的班主任在掃著(zhù)我吐的臟物。老師掃完了，端著(zhù)一杯白開(kāi)水來(lái)到我面前，把水遞給我，親切地說(shuō)：＂劉巍同學(xué)，喝口水會(huì )好一點(diǎn)＂．我渾身猛然一震．新來(lái)的老師竟然知道我的名字．我用雙手接過(guò)手中杯子，我喝了口水，覺(jué)得舒服了一些．老師摸了摸我的額頭說(shuō)：“你是著(zhù)涼了，有一點(diǎn)發(fā)燒，休息一會(huì )兒！生病了還來(lái)上學(xué)好樣的，”我覺(jué)得鼻子一酸，眼睛濕潤了。
新來(lái)的老師像慈父給我溫暖。忘不了，開(kāi)學(xué)的第一天！忘不了，新來(lái)的班主任。
新來(lái)的班主任作文 篇12
我們班新來(lái)了一個(gè)英語(yǔ)老師，她還擔任我們的新班主任。這可是一件大事，大家都熱心地討論著(zhù)。
新來(lái)的班主任跟我們才相處了兩天�？删褪沁@兩天相處，新來(lái)的班主任在我的腦海里留下了美好的印象。
新來(lái)的班主任姓朱，我們都親切地叫朱老師。巧的是，她的姓跟我們的語(yǔ)文諸老師的姓同一個(gè)讀音，這下有趣了，有時(shí)我跑去辦公室，喊聲朱老師，我們的“朱老師”和“諸老師”都會(huì )抬起頭來(lái)看我，看得我特別不好意思。既然朱老師教我們英語(yǔ)，要不下次見(jiàn)面時(shí)我叫她MISSZHU吧。
我們的朱老師很年輕，長(cháng)得也很漂亮。她有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的好像在說(shuō)話(huà)。她的頭發(fā)很長(cháng)，扎成了一束馬尾辮，走起路來(lái)，發(fā)梢舞動(dòng)在她的腰上。
我們的朱老師待我們特別好。吃完中飯后她帶我們去操場(chǎng)上散步。陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，我們歡快地奔跑在操場(chǎng)上。我們還去蕩秋千，爬鐵鏈梯，開(kāi)心極了！
別看我們的朱老師對我寵愛(ài)有加，就以為我們可以胡鬧，那你就錯了。在上課的時(shí)候，她可有辦法讓我們乖乖聽(tīng)話(huà)。如果有誰(shuí)敢在課堂上悄悄講話(huà)，朱老師嚴厲的目光會(huì )讓他乖乖閉上嘴巴。
這就是我們的朱老師，我喜歡我們的朱老師。
新來(lái)的班主任作文 篇13
在開(kāi)學(xué)報名的那天，我一進(jìn)教室就大吃一驚，在講臺前的不是我們一、二年級的班主任周老師，而是一位新老師，因為已經(jīng)習慣了周老師，所以我對講臺前的老師感到非常的陌生。
開(kāi)學(xué)第二天，我們坐在教室里靜候新班主任的到來(lái)�？�，她來(lái)了，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。她邁著(zhù)矯健的步伐走上講臺，說(shuō)：“同學(xué)們，我姓高，你們以后就叫我高老師吧！從現在起由我來(lái)?yè)文銈兊陌嘀魅��！卑嘀魅巫晕医榻B后，我滿(mǎn)以為她會(huì )說(shuō)這學(xué)期對我們的要求，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她接著(zhù)說(shuō)：“我送你們一個(gè)禮物，你們猜是什么？”一連幾個(gè)同學(xué)都猜不出來(lái)。后來(lái)，老師就給大家看了那個(gè)禮物，原來(lái)是一個(gè)仙人球，老師讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的作用，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“它能凈化空氣，保護視力，更重要的是老師還想讓我們像它一樣堅強�！甭�(tīng)了我的話(huà)，班主任笑著(zhù)說(shuō)：“你回答得很好�！甭�(tīng)到這樣的表?yè)P，我感到心里熱乎乎的。
我發(fā)現我已經(jīng)開(kāi)始喜歡這位新班主任了。
新來(lái)的班主任作文 篇14
度過(guò)了愉快的寒假，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我們班在新學(xué)期里，迎來(lái)了一位有責任心的班主任——李老師。
李老師身高大約一米七五左右，有一雙晶瑩清澈的大眼睛。說(shuō)話(huà)時(shí)很清晰，也很溫柔。同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)老師不太嚴厲，下課就問(wèn)她：“李老師，您嚴不嚴厲？”老師說(shuō)：“你們看著(zhù)我不嚴厲，其實(shí)我很?chē)绤柕��！?/p>
在新的一周中，李老師對我們做了全面檢查，發(fā)現了家庭作業(yè)、班級衛生、課堂紀律、班級路隊、做操等各方面的問(wèn)題，并在周五的班會(huì )上做了一個(gè)總結，尤其是對我們路隊的要求，讓我們心服口服。老師對我們班的路隊很不滿(mǎn)意。她重點(diǎn)強調，站路隊要做到“快、靜、齊”三點(diǎn)。站路隊要快，不能拖拖拉拉的。隊站好，必須是兩條直隊。而且要靜，不能嘻嘻哈哈的。老師還說(shuō)，路隊在家長(cháng)面前體現出的不只是一個(gè)人的形象，而是一個(gè)大集體，展現的是一個(gè)班的班風(fēng)。李老師的聲音不大，但很清晰。聽(tīng)她的講話(huà)，就好像聽(tīng)媽媽的嘮叨，親切入耳。
新學(xué)期來(lái)了，遇到這樣一位好老師，我更應該好好學(xué)習。我一定要克服伴隨了我四個(gè)年級的壞毛病——粗心大意，按照老師的要求，認認真真地做好每一件事情。
新來(lái)的班主任作文 篇15
聽(tīng)說(shuō)剛從師范畢業(yè)的女學(xué)生要當我們班的班主任了，我和幾位出了名的淘氣鬼便想給她來(lái)個(gè)“下馬威”——在粉筆盒里放一只癩蛤蟆。
上課鈴響了，一位年輕的女教師走進(jìn)教室，好看的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)束成馬尾辮，一雙黑葡萄似的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)似的望著(zhù)我們。笑得也很好看，露出兩個(gè)小酒窩，深深的，圓圓的，甜甜的。她向同學(xué)們問(wèn)好后，用唱歌般的聲音自我介紹說(shuō)：“我叫李娟，同學(xué)們叫我李老師好了�！睢悄咀永睢彼咽稚爝M(jìn)粉筆盒，想必是取粉筆要寫(xiě)個(gè)“李”字。突然，她手像觸電似的縮了回來(lái)，停了會(huì )兒，她往粉筆盒里一看，勇敢地伸出手，居然一把抓起了那只面目可憎的癩蛤蟆。同學(xué)們吃了一驚，我也驚得眼睛瞪成了兩個(gè)乒乓球。教室里靜極了。李老師從容一笑，挺生動(dòng)地對大家說(shuō)：“真感謝同學(xué)們送給我一件這么珍貴的‘見(jiàn)面禮’！這玩意兒，我認識，俗名叫癩蛤蟆，學(xué)名叫蟾蜍。別看它怪模怪樣，其實(shí)挺有本事，對人類(lèi)貢獻也挺大。請大家注意它身上的疙瘩，這些疙瘩可以分泌出一種毒液，不僅可以幫它抵御強敵，還可以被人采集加工成中藥，用來(lái)治病。在我國民間傳說(shuō)中，嫦娥偷吃了不死藥之后，身不由己，居然飄飄蕩蕩地飛上了天，從此與月亮里的蟾蜍玉兔相伴。月宮之所以叫蟾宮，就是這樣來(lái)的。過(guò)去人們常用成語(yǔ)‘蟾宮折桂’來(lái)比喻在科舉考試中中榜的佼佼者。另外，請大家再注意下，蟾蜍的顏色挺怪，是由黃、綠、黑三種色彩組成，極像海軍陸戰隊的迷彩服，便于偽裝，這樣可以有效地保護自己。關(guān)于蟾蜍我知道的還有很多很多，今天就先講這么點(diǎn)兒。我想，既然大家送了這么個(gè)寶貝蟾蜍給我。我也一定會(huì )回贈大家一份禮物，這禮物的名字叫一一知識！”
聽(tīng)了新來(lái)的班主任這番話(huà)，同學(xué)們都不由得肅然起敬。真沒(méi)想到一個(gè)年輕女老師膽量竟這么大，而且知識這么豐富，李老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我講得也不少了，大家說(shuō)，這只蟾蜍該怎么辦？”“放掉”同學(xué)們異口同聲地回答。我迫不及待地走上講臺請求說(shuō)：“老師，讓我放掉它！”我輕輕地捉住蟾蜍，走出教室……
新來(lái)的班主任作文 篇16
“會(huì )來(lái)新老師？”班上“報信員”悄悄地對我說(shuō)，“而且，還是個(gè)男老師呢！”我長(cháng)嘆了一口氣：“只希望他別太兇了�！�
“嗒、嗒、嗒”沉重的皮鞋聲音傳來(lái)，門(mén)外已經(jīng)站了一個(gè)人。
西裝革履、身形高挑、劍眉星目，頗有一種江湖之人的風(fēng)度。不用說(shuō)，他就是新來(lái)的班主任。
他走上講臺，雙手往臺上一撐，厲聲響起：“上課�！�
我的第一印象便是——此人不好講話(huà)。果不其然，自從他擔任我們班主任后，我們班的“生活質(zhì)量”迅速下降，同學(xué)們叫苦連天，紛紛要求“起義�！�
我被新來(lái)的班主任批評了好幾次，所以我對他敬而遠之。后來(lái)發(fā)生的一件事，更讓我對他心生厭惡。下課時(shí)，我與同桌討論新出的漫畫(huà)，正要拿出來(lái)看，不料，他正好經(jīng)過(guò)，拿過(guò)書(shū)，看了一看說(shuō)：“這種書(shū)下次不要再看了�！闭f(shuō)完就把我的漫畫(huà)書(shū)放在懷里，揚長(cháng)而去。
漸漸地，他在班上的“名聲”越來(lái)越差，我們背地里都叫他“黃魔鬼�！敝钡接幸惶�，事實(shí)改變了我的看法。一次體育課，我擦傷了腿，醫療室空無(wú)一人。班上的女生趕緊向班主任“傳信”。我不屑地說(shuō)：“哼！他才不會(huì )幫我的！”
一分鐘過(guò)去，五分鐘過(guò)去，我連人影也沒(méi)看見(jiàn)。我好不氣憤地對大家說(shuō)：“你看，我說(shuō)的不錯吧，對他還是別抱太大希望�！碑斘艺腚x開(kāi)時(shí)，他急匆匆地來(lái)了，手上拿著(zhù)一卷紗布和一瓶碘伏。他喘著(zhù)氣說(shuō)：“不好意思，找了幾個(gè)老師才找到了碘伏�！彼紫律碜�，打開(kāi)碘伏，用棉簽細心地在我受傷處輕輕涂抹清洗。清洗的時(shí)候，還不時(shí)問(wèn)我疼嗎？輕柔的動(dòng)作、溫柔的話(huà)語(yǔ)把我以前的偏見(jiàn)軟化了。
“老師……”我沒(méi)有勇氣說(shuō)下去。他用紗布把我的傷口包扎好后，把紗布和碘酒塞在我的口袋里：“回家睡覺(jué)前記得再清洗一次，然后換紗布哈�！蔽业臏I水在眶中打轉不知如何回答。
他就是我的新班主任，我曾經(jīng)誤會(huì )過(guò)的敬愛(ài)的黃老師。
新來(lái)的班主任作文 篇17
新學(xué)期，我們班又來(lái)了—位新的班主任—李老師。她高髙的個(gè)兒，一雙炯炯有神的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。她是這四年來(lái)教我的笫四位班主任老師。由于班主任的頻繁調換,我們班 的成績(jì)和紀律都很差。李老師決心要把我們這一班的成績(jì)和紀律抓上去。
我幵始對李老師的決心有點(diǎn)擔心，但經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的教學(xué)，我才知道新來(lái)的班主任不但有決心，而且確有一套教學(xué)方法。李老師對工作非常負責。講課時(shí)，課文分析得特別生動(dòng), 并且上課藝術(shù)性強，聽(tīng)起來(lái)好象聽(tīng)故事似的、舒服、輕松，連那些雙差生也聽(tīng)得津津有味。
李老師平時(shí)對考試成績(jì)不好的同學(xué)，不總批評、責怪，而是熱心地開(kāi)導、幫助。記得一次數學(xué)考試我只得了75分，對一個(gè)學(xué)習委員的我確是一件難過(guò)的事，我傷心地哭了。李老師 把我叫到房里，我心想:李老師肯定會(huì )狠狠地批評我�？墒�，到了李老師那兒，她不但沒(méi)有批評我，反而安慰鼓勵我，她凝視了我好一會(huì )兒，說(shuō)：“上次小考沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要吸取教訓， 下次努力一定會(huì )考好�！蔽衣�(tīng)后受到感動(dòng)，暗暗下決心，一定不辜負李老師的期望。
李老師對待做出了成績(jì)的同學(xué),不是只有表?yè)P，同時(shí)還指出他們的缺點(diǎn)。前些天，我們學(xué)校有三位同學(xué)被評為東區的優(yōu)秀少先隊員，我也是其中的一個(gè)。李老師興奮池說(shuō)“祝賀你， 李誠同學(xué)，你被評為市東區的優(yōu)秀少先隊員。但你不要驕 慠，你還有很多映點(diǎn)，比如你是班干部，可是對班里的工作不能大膽負責……今后，要更好地學(xué)習和工作�！蔽衣�(tīng)后，感到 老師雖然對我取得好成績(jì)感到滿(mǎn)意，但對我的要求更髙了，無(wú) 形中使我增添了克服缺點(diǎn)更上一層樓的決心。
李老師所做的讓我們感動(dòng)的事太多了。下雨天，用雨傘遮 著(zhù)我們;大掃除、帶頭擦最臟的玻璃，掏最臭的水溝;我們病了 她倒水喂藥。她美好的心靈陶冶了我們……
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