【熱門(mén)】寫(xiě)人的作文13篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫(xiě)人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人的作文1
一棵小草因為有了春雨的滋潤才會(huì )長(cháng)出美麗的花朵，一棵幼苗因為陽(yáng)光的哺育才會(huì )結出甜美的果實(shí)。而我最想感謝的就是我的老師。
老師是辛勤的園丁，為我們累白了頭發(fā)。老師為此付出了大量時(shí)間，認真上好每節課，仔細批改每份作業(yè)，老師是最辛苦的，我們一定要體諒她。
記得上小學(xué)時(shí)，我對這里的一切都很陌生當我踏進(jìn)教室時(shí)，我便嗚嗚大哭起來(lái)，而您并沒(méi)有罵我，而是去安慰我，
那是我的心頭出現了一縷陽(yáng)光，像太陽(yáng)一般溫暖像母親一般慈祥。時(shí)間過(guò)久了，我們學(xué)習的知識就越來(lái)越難，老師也越來(lái)越忙。記得那一天，老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室亂哄哄的一片，您并沒(méi)有說(shuō)我們，還強忍著(zhù)給我們上課。那天上課，我們還亂說(shuō)話(huà)惹你生氣，現在想起來(lái)可真是后悔莫及。
老師，我永遠也不會(huì )忘記你對我的愛(ài)，但我又能做些什么呢？我想，我們能做的就是以?xún)?yōu)異的成績(jì)去報答他們，絕不會(huì )辜負他們對我的期望。
寫(xiě)人的作文2
你猜猜，這個(gè)“書(shū)呆子”是誰(shuí)？不知道吧。我來(lái)告訴你，這個(gè)“書(shū)呆子”就是我們班的毛家慧。
她苗條的身姿，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，又短又黑的頭發(fā)，留著(zhù)蘑菇頭，瓜子臉，矮矮的個(gè)子小小的耳朵。最喜歡看書(shū)。
就在前不久，馬上要期中考試了，老師讓我們復習課文，毛家慧就認認真真地把一課一課課文讀好，把生字牢牢地記在心里，等到下課了，快要考試了，毛家慧還拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走到了小便處，走路時(shí)眼睛還死死地盯著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，已經(jīng)到了小便處準備拉小便的時(shí)候，她還是在看書(shū)，我說(shuō)：“你一直看書(shū)難怪會(huì )考高分�！�
她好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，目不轉睛地盯著(zhù)語(yǔ)文課本不放�？荚嚂r(shí)毛家慧認認真真地把試卷做好，果然她語(yǔ)文考了93分。毛家慧背書(shū)也背得很流利。
這就是毛家慧，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的毛家慧，我們班的“書(shū)呆子”毛家慧。
寫(xiě)人的作文3
我的媽媽已經(jīng)三十幾歲了，可是還是很漂亮，她只要微笑，就能迷倒很多人。爸爸給她起了個(gè)外號叫“小仙女”，意思是仙女下凡呀！
媽媽很懶惰，常常不做家務(wù)，那家務(wù)誰(shuí)來(lái)做呢？媽媽說(shuō)：“當然爸爸了。他是一家之主，就要煮飯、煮菜，這是天經(jīng)地義的。因為一家之主，就是一家之‘煮’，就要做家務(wù)事�！倍妥诳蛷d的沙發(fā)上玩手機，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活。
可是一到學(xué)校上班，媽媽就精神百倍，就像一頭老牛不知疲倦地工作著(zhù)，有時(shí)到下午五六點(diǎn)了還不回家，有時(shí)還把那當成自己的家，常常晚上還到學(xué)校加班，她常常說(shuō)，我是學(xué)校的名師，明天要上公開(kāi)課呢，得好好備課，好好表現，把我和爸爸都拋在腦后了。
“兩面”媽媽?zhuān)幻媸菓卸�，一面是勤奮，真是讓人猜不透了。
寫(xiě)人的作文4
我有一個(gè)寫(xiě)字桌，一個(gè)漂亮的寫(xiě)字桌，可我不給它好的服務(wù)。常常弄得它生氣，因為什么呢？我每次寫(xiě)完作業(yè)都不管不顧的把一些演算紙，吸墨紙放在上面。只管把我的“勞動(dòng)成果”拿走，把“勞累”留給它。
我的寫(xiě)字桌比較特別，是老式的，桌子與書(shū)柜是在一起的。它是我哥哥上大學(xué)之前使用過(guò)的，書(shū)架上還有我愛(ài)看的書(shū)。這個(gè)書(shū)架好似很久以前就買(mǎi)的，這書(shū)架都千瘡百孔的了。它還有另一個(gè)功能，就是能夠把衣服放到自己的柜子里。我的什么桌套、腳套都在里面，真是亂七八糟。自己看了都有些想笑，別人到我家參觀(guān)，說(shuō)最好玩的東西就是書(shū)柜了。
我家書(shū)柜的頂部都被我們“占領(lǐng)了”。上面放一些生活用品，蒲扇、游泳圈、泳鏡。還有些老相冊、老照片什么的，整個(gè)書(shū)柜都是亂七八糟的。
我的書(shū)柜，臟亂破差。為何？也只怪我又邋遢又不自覺(jué)，真是使人笑破肚皮�？墒撬鼘ξ腋冻隽素熑�，真是使我愧疚。
寫(xiě)人的作文5
今天是植樹(shù)節，本來(lái)說(shuō)好的植樹(shù)活動(dòng)因為大雨取消了，老師為了滿(mǎn)足大家想要種樹(shù)的熱情，決定在教室里“種樹(shù)”。我們鏟子和熟土、黃土、水、杯子、樹(shù)苗。我很興奮，因為這是我第一次種樹(shù)種樹(shù)育人的作文600字作文。教室里有的人拿著(zhù)鏟子準備把熟土盛到杯子里，有的人拿著(zhù)樹(shù)苗，準備**杯子的`熟土里。
總之，大家熱火朝天地開(kāi)始分配起來(lái)。我首先拿著(zhù)鏟子，把少許的熟土盛到杯子里，接著(zhù)是把樹(shù)苗**杯子里，然后我有辦了起來(lái)，我把樹(shù)苗小心翼翼的**杯子里。接著(zhù)，把樹(shù)苗扶著(zhù)，填進(jìn)適量的黃土，把黃土拍平，這時(shí)老師提醒大家“三填兩拍一輕提”。最后，把熟土倒進(jìn)杯子里，把杯子填滿(mǎn)，在把土拍平，就種好了。我在樹(shù)苗旁邊堆了一個(gè)“城堡”，保證水分不流失，然后拿起適量的水，往植物的根上倒，我就澆好水了。這一次種樹(shù)真有趣，真希望每個(gè)人都可以種一棵樹(shù)，為祖國的綠色貢獻一份力量!
寫(xiě)人的作文6
一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的小甜嘴就形成了活潑精靈的我。
在家里我是個(gè)張牙舞爪的大老虎，經(jīng)常讓我的爸爸媽媽傷腦筋，但在爸爸媽媽心里我還是他們的心肝寶貝兒，還是他們的開(kāi)心果。還記得那天，我做錯了許多事情，爸爸媽媽非常生氣，可是我一出馬，爸爸媽媽頓時(shí)臉上笑開(kāi)了花，我就是這樣，每時(shí)每刻都能讓人開(kāi)心快樂(lè )起來(lái)。
在學(xué)校我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的好學(xué)生。同學(xué)們的贊揚，老師們的夸獎常常讓我心花怒放，這時(shí)，我的臉頓時(shí)就成了猴子的"紅屁股"，我的體育成績(jì)也不賴(lài)哦，經(jīng)常在區里拿了獎。在學(xué)校里，我就是這樣令人羨慕的好同學(xué)。記得那次，我獨自一人在操場(chǎng)上玩耍，突然我聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)人小聲議論著(zhù)我："他的成績(jì)又好又有許多特長(cháng)，真是羨慕他��！"頓時(shí)，我高興的一蹦三尺高，真不知道我在學(xué)校這么有名氣��！呵呵！
這就是我，愛(ài)笑的我，令人羨慕的我。
寫(xiě)人的作文7
有人說(shuō)：“幫人不如幫自己，不用多管閑事”，但在一個(gè)人的眼中，幫人等于幫自己，別人快樂(lè )，自己就快樂(lè )。他呀，我也不認識，他在我眼中雖然是個(gè)陌生人，但他的品質(zhì)卻在我眼中是佩服的，值得我尊敬的……
那天傍晚，西邊的天空燃燒著(zhù)，在另一片黑沉沉天空下的我，正趕著(zhù)回家，因為已經(jīng)是6：00了，還不回家爸爸媽媽會(huì )擔心。走到學(xué)校后門(mén)前一點(diǎn)的路上，就在這時(shí)，一個(gè)四五歲左右的小男孩走出來(lái)，一輛汽車(chē)正緩緩地駛過(guò)來(lái)，因為小男孩太矮，司機根本無(wú)法看到，就繼續駕駛著(zhù)車(chē)輛前進(jìn)，小男孩又太小，只顧著(zhù)前，沒(méi)顧后。就在這時(shí)，一個(gè)陌生的男人沖了出來(lái)，他身穿黑色T恤，穿著(zhù)牛仔褲，慈祥的面孔印著(zhù)一副五官端正的臉，活躍地一手抱著(zhù)孩子，再沖向草地處。小男孩都不知道發(fā)生什么事。
就這樣，那個(gè)陌生的男人，刻骨銘心地印在我的心里，那見(jiàn)難忘的事成為我童年腦海中波濤洶涌的浪花……
寫(xiě)人的作文8
我們天天看電視，電視也經(jīng)常說(shuō)警察抓小偷抓不著(zhù)頭疼，我發(fā)明的機器人可以幫警察抓小偷。
我發(fā)明的機器人用太陽(yáng)能和二氧化碳作為動(dòng)力，機器人還有一塊特別的電池可以把這兩種能源變成電能，先變成糖，，再變成電能。
機器人能發(fā)飛，能在陸地上行走，能在水里游。
這種機器人一種助力器，可以在五秒鐘里發(fā)射出去。
因為發(fā)射出去就可以非�？�，可以追上任何東西。
機器人有非常好的防水功能，它在水里可以變成快艇，和潛水艇，他也有輪子，是車(chē)的最快速的一倍。
機器人可以變成各式各樣的東西，比如可以變成小貓小狗，讓小偷還以為很安全，機器人的左眼是一個(gè)360度的錄像機，可以錄下小偷作案的全過(guò)成，作為物證，機器人一等小偷作完案，立刻抓住，抓住后就用衛星告訴指揮中心，警察就把他帶回公安局。
我發(fā)明的這個(gè)機器人好嗎?讓警察輕松些，警察不出門(mén)坐在辦公室就能控制。
寫(xiě)人的作文9
說(shuō)到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。
我的作文老師，他長(cháng)著(zhù)一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說(shuō)會(huì )道啦!
他還有著(zhù)一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂(lè )于助人。
記得是一次作文比賽，我當時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒(méi)能寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。下課后，老師將我帶到辦公室對我進(jìn)行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫(xiě)作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出，并且細細分析給我聽(tīng)，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫(xiě)作水平有了很大提高!
寫(xiě)人的作文10
今天在這個(gè)星期，我們班的同學(xué)吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位女同學(xué)看見(jiàn)了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來(lái)來(lái)回回的拖了十幾遍。她并不是不覺(jué)得惡心，而是不愿意別人來(lái)做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來(lái)到醫務(wù)室，看看他的情況，“怎么樣?”、“你爸媽什么時(shí)候來(lái)接你?”成了那女同學(xué)那天對他說(shuō)得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹(shù)同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個(gè)個(gè)的大袋子，里面也都裝滿(mǎn)了他對那兒人的關(guān)愛(ài)與同情。當她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉上洋溢著(zhù)我們看到過(guò)的最燦爛的笑容。葉嘉樂(lè )就是這樣一位樂(lè )于助人，樂(lè )觀(guān)向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團結的集體更加光彩有力。
寫(xiě)人的作文11
我爺爺六十多歲了，他很幽默風(fēng)趣。
有一次，我的弟弟想喝水，他對爺爺說(shuō)：“爺爺，喝水。{”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“乖，爺爺不渴�！币恢钡鹊降艿芨目谡f(shuō)他想喝水，爺爺才給弟弟倒水喝。類(lèi)似這樣的事可多了。
一次，媽媽給爺爺買(mǎi)了一件毛衣。爺爺看了看問(wèn)：“這毛衣哪是前哪是后呢？”媽媽說(shuō)：“這毛衣不分前后”爺爺說(shuō)：“不分前后怎么能行呢？”于是，爺爺就用布剪了一朵花秀在了前面.
這就是我的爺爺，一個(gè)幽默風(fēng)趣的爺爺。
寫(xiě)人的作文12
這個(gè)暑假，我要幫老人做一件好事，我決定幫老人掃地。一天，我冒著(zhù)炎熱的太陽(yáng)向敬老院走去。
我來(lái)到敬老院，看見(jiàn)敬老院的老人可真多啊，有的在做操，我向一個(gè)老人說(shuō)：‘老爺爺，我是來(lái)這里掃地的，老人說(shuō)：“那你去那邊把掃把拿來(lái)。于是，我拿起掃把準備把敬老院打掃干凈。
我拿起掃把，先從院子的草坪中掃，我把掃把放在草坪中，我就看到了一個(gè)碑子，上面寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護花草”我看了就不再這里掃地，我又來(lái)到老人健身的地方掃，我掃著(zhù)掃著(zhù)，突然發(fā)現，有一張紙貼在地上，掃也掃不出來(lái)，于是，我用手撕，啊，著(zhù)張紙粘力真強，撕也撕不下來(lái)。我想了又想，在垃圾中找來(lái)一根樹(shù)枝，在紙上用力撕，啊，終于把紙撕出來(lái)了。我接著(zhù)，不一會(huì )兒，我把地掃完了，看著(zhù)干凈的地，開(kāi)心的笑了。
這時(shí)，老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！蔽以谀峭媪艘粫�(huì )兒，就回家去了。
寫(xiě)人的作文13
紡織女工靈巧的小手在紗錠間翻動(dòng)，像春燕在白云中飛舞。 她戴著(zhù)雪白的帽子，胸前掛著(zhù)雪白的圍巾，巡回在織布機旁，隆隆的機聲是熱情的贊歌。 在這位老師傅長(cháng)方形的臉上，幾乎沒(méi)有彈性的肌肉和軟組織，只剩下風(fēng)霜浸染成醬紫色的皮和有棱有角的骨頭。 這是一名的普通的校工，他沒(méi)有魁梧的身材、淵博的知識，更沒(méi)有什么高深的理論，但他愛(ài)這個(gè)小小的校園，更愛(ài)我們這些稚氣未脫的孩子。 她那雙給人洗衣服的手，一條條龜裂，裂口處貼滿(mǎn)橫一條、豎一條的橡皮膏。 他全身披掛，頭戴藤盔，足蹬膠靴，腰束棕繩，手提花瓣燈管，瞧那副神氣，不像去做工，倒像去打仗。 那個(gè)工人披著(zhù)風(fēng)雨衣，迎風(fēng)叉腿而立，那威風(fēng)凜凜的高大身影，活像井架一樣。 這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙朝出爐口跑去。他頭戴鴨舌帽，鴨舌前面吊著(zhù)一副藍眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著(zhù)汗水，身上穿著(zhù)臟污的帆布衣褲，手戴帆布手套。
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