小學(xué)寫(xiě)人作文600字集錦5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇1
這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)甚多，學(xué)習好，愛(ài)護環(huán)境，公正，等等。他胖墩墩的，一笑起來(lái)，鼻子就縮成一個(gè)小蒜頭，嘴巴變成細月牙，看起來(lái)如同一尊彌勒佛，真是可愛(ài)。不過(guò)，他的眼睛卻不僅僅只有可愛(ài)，更多地流露出豐富的思想。
有一次，我倆去黃河邊玩。一路上，我們愉快地在順河風(fēng)中前進(jìn)，有說(shuō)有笑，似乎有說(shuō)不完的話(huà)題。路過(guò)一個(gè)小攤時(shí)，他忽然彎下了腰。
“哎，你的鞋帶又沒(méi)開(kāi)……”
話(huà)剛說(shuō)一半，我就知道自己錯了——他嘿嘿一笑，將手伸向地上的一個(gè)小塑料袋。原來(lái)他在撿垃圾！在這熙熙攘攘、人聲嘈雜的濱河路上，如此作為的會(huì )有第二個(gè)人嗎？我在想，他的主動(dòng)彎腰，體現出自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境的精神。他可能也將這一自覺(jué)精神滲透到其它事情中。
風(fēng)似乎在捉弄這個(gè)好心人，將塑料袋從他手下約一寸的地方揚起。他猛跑兩步，一掄胳膊，抓住了塑料袋，完后轉過(guò)身笑嘻嘻朝我跑來(lái)。那一刻，我在他眼中看不到絲毫的煩躁，而是滿(mǎn)足……
此后的一天，我在放學(xué)回家的路上聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)阿姨在說(shuō)：“前面那胖小子一路拾垃圾……”我鉚足勁追了一段，跑得上氣不接下氣，就在這時(shí)，我看到他側身?yè)炱鹨粋�(gè)包裝袋的身影……
他不僅具有自覺(jué)改善和維護環(huán)境的美德，更重要的是其公正、不偏心的態(tài)度。
他的“官”目前是全班最大的，許多事都需要他來(lái)判定。上學(xué)期的一天，我因為在體育課后處于極渴的狀態(tài)，想偷偷在校門(mén)口買(mǎi)瓶水（學(xué)校不允許學(xué)生在校門(mén)口買(mǎi)東西）。我左看看右看看，見(jiàn)沒(méi)有認識的同學(xué)，就趕緊取了一瓶。偏偏就在這時(shí)，他從“地下”冒了出來(lái)。
“你知道校門(mén)口不讓買(mǎi)東西嗎？”
“知道啊，但實(shí)在太渴了�！�
“你難道不能忍一忍嗎？”
“忍不了了，我都快成‘上甘嶺’了�！�
我本想以與他要好的關(guān)系壓住他臉上的驚訝與憤怒，但央求的成功率幾乎為零。之后，我就被他徹徹底底地“訓”了一頓。當時(shí)他的目光像老師一般嚴厲，我像被老師批評一樣，開(kāi)始反省。
愛(ài)護環(huán)境，文明禮貌，嚴于律己，品學(xué)兼優(yōu)……這就是我身邊高尚的人——我們的班長(cháng)張家明同學(xué)的突出品質(zhì)。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇2
一位六十多歲的老奶奶用自己枯瘦的.手撫摸著(zhù)一位十幾歲小姑娘油亮的秀發(fā)，用自己滿(mǎn)是皺紋的臉貼著(zhù)小姑娘白嫩、紅潤的臉，含著(zhù)淚說(shuō)：“孩子，謝謝你！”。你能相信這是沒(méi)有血緣關(guān)系的祖孫倆嗎？
一個(gè)樹(shù)木茂盛的山谷里，有一個(gè)小村莊，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這個(gè)村莊里，住著(zhù)一位慈祥的苗族老奶奶，她有一張瘦削而慈祥的臉，總是笑咪咪的總是笑咪咪的，好像永遠不會(huì )發(fā)脾氣。她的丈夫在很早以前離她而去了，只留下了她一個(gè)人獨自生活著(zhù)，他的女兒在幾十里外的縣城教書(shū)，一個(gè)月只回來(lái)一次，家里大大小小的事都落在了她身上。
在老奶奶家后院不足十米處住著(zhù)一位漢族小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈，神態(tài)里帶著(zhù)一種鄉里姑娘的野氣和稚氣。她的父母都是熱心腸，一有空就去幫助老奶奶做農活。小花的媽媽還教育小花：“你是一個(gè)少先隊員，應該去幫助老奶奶做些力所能及的事�！� 小花聽(tīng)了，就暗下決心一定要多幫助老奶奶。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小花早早地起了床，哼著(zhù)歌兒，連蹦帶跳地跑到了老奶奶家門(mén)前，沒(méi)想到卻吃了個(gè)閉門(mén)羹，可這難不倒她，她還知道一條秘密通道呢！小花繞過(guò)老奶奶家的院墻，躡手躡腳地從后門(mén)進(jìn)了老奶奶家，眼前的情景讓她吃了一驚，餐桌上擺著(zhù)一碗只吃了一半，已經(jīng)發(fā)霉了的稀飯。連老奶奶平時(shí)最喜愛(ài)的小狗也餓得趴在地上，瞪著(zhù)一雙可憐巴巴的大眼睛，直勾勾地望著(zhù)小花，看樣子它好像連搖尾巴的力氣都沒(méi)有了。事后，小花才知道，老奶奶的女兒得了重病，老奶奶急忙放下手中的活，趕往縣城，所以屋子才會(huì )這樣一片狼藉。心地善良的小花看到眼前的一切，眼淚直在眼眶里打轉轉，她毫不猶豫地轉身回家，端來(lái)了一碗剩飯放在小狗面前，又把桌上的碗筷清洗干凈。把屋里收拾停當后，小花發(fā)現院子里有一盆還沒(méi)有來(lái)得及洗的床單。她馬上戴上圍裙，拿起搓衣板、肥皂動(dòng)手洗了起來(lái)。小花正晾著(zhù)床單時(shí)，老奶奶顫顫巍巍地走進(jìn)了院子……
此情此景，怎么能不讓我們發(fā)出 “不是親人，勝似親人�！� 的感慨呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道。我也有一個(gè)難忘的人，我會(huì )一直記住她的名字，她的模樣，她的笑容。。。她就是我的媽媽。
第一次哭聲就撕破這個(gè)世界，第一次哭泣就濕潤了整個(gè)季節。自我呱呱落地，寒冬的一條長(cháng)長(cháng)的圍巾有著(zhù)媽媽未散的體溫；夏日的一杯涼涼果凍有著(zhù)媽媽香香的味道；春天的一條可愛(ài)的衣裙有著(zhù)媽媽。
晝夜未眠的心；秋日的一個(gè)香甜的蘋(píng)果有著(zhù)媽媽的愛(ài)。這一切都那樣令人難忘。難忘的事，難忘的愛(ài)！
媽媽的笑是那樣讓人難忘！在我病危之際，媽媽守在我的身邊，她總愛(ài)鼓勵我要堅強。那個(gè)笑容凝聚了媽媽的愛(ài)，散落在我的心田。我病好了，可媽媽卻瘦了，對不起，媽媽?zhuān)】赡銋s不怪我，反而沖。
我一笑，笑得那樣美麗，那樣親切！在我心中你永遠是個(gè)長(cháng)不大的孩子。你曾經(jīng)這樣對我說(shuō)過(guò)�？赡悴×�，病得那樣嚴重。每天放學(xué)我都迫不及待去看你，你蒼白的臉讓人難忘，你的關(guān)心讓人難忘！你要我好好照顧自己�？墒�，可是你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是個(gè)長(cháng)不大的孩子，我不能離開(kāi)你，也不要你離開(kāi)我！我多么希望媽媽能快快好起來(lái)。而當我回到家，冷清的屋子失去了媽媽的味道，那個(gè)難忘的味道；無(wú)味的飯菜失去了媽媽那份獨特。深夜里，我蒙著(zhù)被子大哭起來(lái)，我試著(zhù)小聲抽泣，我怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)不高興，可媽媽不在家��！
終于，媽媽康復了。媽媽你抱著(zhù)我的那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。媽媽你說(shuō)你不再離開(kāi)我，我一定牢牢記住這句話(huà)�？芍滥嵌稳兆拥碾y忘，僅為了媽媽?zhuān)屛疑钌罾釉谀X海里的愛(ài)和身影！
媽媽?zhuān)愕囊磺惺悄菢幼屓穗y忘。每時(shí)每刻每分每秒，你的愛(ài)讓我難忘，你的關(guān)懷讓我難忘。你的愛(ài)就像刺青一般刻在我的心中，你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊！
謝謝你，我的媽媽。你的一切都活在我的心中，使我難忘。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇4
她，工作在平凡的崗位上，卻有著(zhù)不平凡的表現。
她中等身材，留著(zhù)一頭瀑布般的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副半框眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的。
她對我們的要求十分嚴格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴厲地批評我說(shuō)：“值日這一天，每個(gè)值日生必須早到，你遲到了十分鐘�！蔽艺忉�?zhuān)宦?tīng)她又說(shuō)：“不要找理由，下次這樣可不行�！庇谑�，她罰我抄寫(xiě)課文，那張嚴肅的臉，不容我辯解。這時(shí)候我的心打起鼓來(lái)，心想：一到四年級，我從未被老師罰抄過(guò)課文，今天卻因為這種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書(shū)桌前滿(mǎn)臉不高興地抄課文。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)明原因后對我說(shuō)：“有這么好，這么嚴格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學(xué)習，嚴格要求自個(gè)兒才行！”我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)老師的目的是讓我明白：“要認真做好每一件事�！�
她又是那么關(guān)心我們，總是費盡心思，想盡辦法來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情。開(kāi)學(xué)初，她和我們一起動(dòng)手籌辦了一個(gè)“圖書(shū)角”。為了籌辦這個(gè)圖書(shū)角，她不僅召集了班委開(kāi)會(huì )，還在班會(huì )課時(shí)與全班同學(xué)一起討論，一起想辦法。班會(huì )課上她總是虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議，十分尊重我們�？粗�(zhù)一臉和藹的她，同學(xué)們各抒已見(jiàn)，興致很高。第二天，同學(xué)們有的拿出了自己的零用錢(qián)買(mǎi)鎖，有的拿出了自己的藏書(shū)，以交換，以增加新書(shū)等等方式成立了我們的“圖書(shū)角”。它不僅豐富了我們的課外知識，也提高了我們的閱讀能力，同時(shí)還激發(fā)了我們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
她更關(guān)心學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，想方設法讓一些學(xué)習差的同學(xué)，把學(xué)習搞上去。平時(shí)，每天放學(xué)她總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，把沒(méi)做完作業(yè)和當天作業(yè)做錯的同學(xué)留下，進(jìn)行耐心仔細的輔導，直到他們把作業(yè)全做對為止�？荚嚳嫉貌缓昧�，她也從不責備我們，總是鼓勵我們說(shuō)：“下次努力！你能行�！蔽覀兊某煽�(jì)有了一點(diǎn)小進(jìn)步，也能得到她在全班同學(xué)面前的表?yè)P。
同學(xué)們，你想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是關(guān)心我們，讓我們尊敬的語(yǔ)文老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文600字 篇5
記得今年放暑假在姥爺家，這正是收麥子的季節。姥爺家的房上曬著(zhù)今年新豐收的金燦燦的麥粒。
上午，陽(yáng)光明媚。姥爺把麥粒均勻地撒放在房上，每過(guò)半個(gè)小時(shí)姥爺都要跑到房上翻曬一下。為的是讓麥�？煲稽c(diǎn)干，到了中午，因為好奇我和姥爺一起去趟麥粒，脫了鞋，在滾燙的麥粒上一遍又一遍的趟來(lái)趟去，一次、兩次、三次......汗水打濕了我和老爺的衣襟，我深深地感受到了大人的辛苦，到下午四點(diǎn)多西北方向飄過(guò)一片烏云，老爺說(shuō)：馬上就要下雨了，我們要快點(diǎn)把麥粒據起來(lái)蓋上，說(shuō)著(zhù)，老爺就拿起鐵鍬和掃帚來(lái)到房上，姥爺用鐵鍬一鍬一鍬的在前邊據，我用掃帚在后邊一下一下的跟著(zhù)掃，不一會(huì )兒，我和姥爺就把家里的麥子據在了一起蓋好。
正準備下房時(shí)姥爺回頭一望，鄰居四老爺家的麥粒還沒(méi)有據起來(lái)，四老爺家里沒(méi)人，我和姥爺又跑到四老爺家的房上，開(kāi)始收了起來(lái)，眼看雨點(diǎn)落了下來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)房的麥子沒(méi)據完姥爺一邊干著(zhù)一邊說(shuō)：咱們快點(diǎn)干，雨呀再慢點(diǎn)下，要不今年的收成全完了，雨點(diǎn)越來(lái)越大我和老爺焦急的干著(zhù)，這時(shí)鄰居的姑姥和舅舅們也跑來(lái)幫忙，真是人多力量大，沒(méi)過(guò)多久，我們就把鄰居四老爺家的麥粒搶收了起來(lái)。
回到屋里，大家身上的衣服都淋濕了，姥爺說(shuō)：這可真是天有不測風(fēng)云，這雨說(shuō)下就下，咱們要不幫忙把你四老爺家的麥子據好蓋好，那你四老爺他們今年的口糧全沒(méi)了，我聽(tīng)著(zhù)這不懂非懂的話(huà)，看著(zhù)滿(mǎn)身的濕衣服我的臉也露出了笑容，因為我們做了件好事，正說(shuō)著(zhù)四老爺推看門(mén)進(jìn)來(lái)了，看著(zhù)我們淋濕的衣服眼睛裝滿(mǎn)了感激的淚花，連聲說(shuō)著(zhù)：謝謝！
通過(guò)這件小事我深深地體會(huì )到：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的含義，也通過(guò)這件小事也讓我體會(huì )到了助人為樂(lè )的喜悅和欣慰。
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