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我的小學(xué)班主任作文700字

時(shí)間:2021-05-04 14:28:12 寫(xiě)人 我要投稿

【精品】我的小學(xué)班主任作文700字4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我的小學(xué)班主任作文700字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】我的小學(xué)班主任作文700字4篇

我的小學(xué)班主任作文700字 篇1

  師愛(ài)如落紅,落紅不是無(wú)情物;鞔耗喔o花;師愛(ài)如雨,隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲;師愛(ài)如春蠶如蠟燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚事干。

  說(shuō)起老師,我第一想到的便是班主任。隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大,我分別遇到過(guò)四位班主任,他們都是那樣的負責,那樣的努力工作,那樣的愛(ài)護我們。李老師,我的第五位班主任,也是我剛剛踏入高中校園認識的第一位老師,她同我前四位班主任一樣,都是為了學(xué)生肯犧牲一切的好老師。

  我對李老師的第一印象,是高一開(kāi)學(xué)第一課,軍訓期間老師那忙碌的身影。高一軍訓,對我來(lái)說(shuō)是十分討厭的事,沒(méi)軍訓多久,我就開(kāi)始抱怨這場(chǎng)軍訓,抱怨它如此煩人,如此勞神?僧斘铱匆(jiàn)班主任小跑的身影,我才發(fā)現,軍訓苦累的不僅僅是我們,還有我們的班主任。她每天都要為我們操心,當時(shí)我們班有八十一個(gè)人,也就是說(shuō),她的心要分成八十一瓣來(lái)用。為我們八十一人注冊,保證我們八十一人的后勤,為我們講校規校紀,為我們能盡快適應壞境,面對新生活,不知付出了多少汗水。

  軍訓結束,我們高高興興地走進(jìn)教室,褪去了少許年少,成為一名真正的高中生。李老師辛勤的身影仍然沒(méi)有停止。她開(kāi)始一邊忙碌于上課,一邊幫我們核對資料,幫我們做這做那,然而,老師并沒(méi)有因為忙碌而影響課程。我們上她的課,常常感到喜悅,她教我們語(yǔ)文,不僅僅真正的講出了國學(xué)經(jīng)典,還重視我們的朗讀。在課上,她經(jīng)常會(huì )放一些詩(shī)歌的朗讀,培養我們的朗讀能力,更容易讓我們領(lǐng)略文章的主旨和所表達的情感,她還會(huì )經(jīng)常講一些小笑話(huà),活躍課堂氣氛。所以,我們都特別喜歡李老師的課。

  我要夸夸我的班主任,感謝我的班主任,如果沒(méi)有她。我的高一入學(xué)就不會(huì )那么輕松,如果沒(méi)有她,我在適應高中生活時(shí)就會(huì )四處碰壁。是她給了我高中生活指南,我才能如此快樂(lè )地學(xué)習,快速的適應,我愛(ài)我的班主任。

  李老師,未來(lái)三年,我一定會(huì )用我的成績(jì)來(lái)報答您,報答您這份愛(ài),一日為師,終生為父,愿所有人,珍惜師愛(ài),感恩老師,我贊美我的班主任。

我的小學(xué)班主任作文700字 篇2

  初中上學(xué)期我們的第一任班主任走后,吳老師就肩負重任擔起了我們班班主任的'職位。她有著(zhù)整齊烏黑的短發(fā),炯炯有神的大眼睛上被劉海遮住一半的彎月似的眉毛,整個(gè)人看起來(lái)很文靜,微笑起來(lái)很可愛(ài),可是你只要和她接觸過(guò),了解她認識她之后,你就不會(huì )認為她這么的文靜了。她有她的教學(xué)方法,所謂學(xué)生都是用棍棒調教出來(lái)的,我們自然很聽(tīng)她的話(huà),師命不可違,加上她的”棍棒調教“法誰(shuí)還敢和她對著(zhù)干呢!

  班主任她可是公平公正的,班長(cháng)犯了錯,還是一樣被罰呢!所謂”天子犯錯與庶民同罪“班主任她可是鐵面無(wú)私的“包公大人”呢!比如一次,班長(cháng)在數學(xué)課上寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),被站在窗外的班主任逮了個(gè)正著(zhù),班主任可真是火眼金睛呢,不尊敬數學(xué)老師就如不尊敬她一樣,好了,這下可憐的班長(cháng)可有的受了。每次惹班主任生氣,她那犀利嚴肅的眼神一掃過(guò)來(lái),我們就像貓見(jiàn)了老鼠一般,嚇得大氣都不敢喘一下。還是別惹她為妙,這是我們一致對班主任發(fā)火的嚴重后果做出的總結。班主任兇歸兇,但是還是對我們勤勤懇懇,肩負起對我們的責任。所以啊,我要夸夸她,鐵面無(wú)私、嚴格要求都是她對我們潛藏的關(guān)愛(ài)呀!

  班主任可不是時(shí)時(shí)刻刻都對我們兇巴巴的呢!這樣會(huì )容易長(cháng)皺紋、變老的。所以呀我們盡量不惹她生氣,她也是很溫柔,對我們也是會(huì )綻放笑容的。我們遇到難題時(shí),班主任會(huì )耐心的講解一遍又一遍,她不厭其煩的講著(zhù),問(wèn)我們聽(tīng)明白沒(méi),直到我們如小雞啄米一樣點(diǎn)著(zhù)頭,她才繼續做她的事去了,所以呀,有難題就找她,準沒(méi)錯!班主任在放學(xué)時(shí),有時(shí)會(huì )到班級來(lái)看看值日生掃完地沒(méi),讓他們快點(diǎn)回家,要不然天就晚了?荚嚳荚伊,她并沒(méi)有對我們大聲責罵,她給我們每人都灌了一碗“心靈雞湯”,班主任她給過(guò)我們機會(huì )了,考差了也是我們自己貪玩怨不得別人,下次努力,再接再厲。我們可不能再惹她生氣了,所以我們都得“好好學(xué)習,天天向上”,決不辜負班主任的一片苦心!她的溫柔與鼓勵給了我們力量,所以啊,我要夸夸她,辛勤教導,給予知識都是她對我們殷勤的付出!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是說(shuō)我們班主任對我們無(wú)私的關(guān)懷與奉獻嗎?在這里,我要夸夸我的班主任,令我們又敬又愛(ài)的班主任。

我的小學(xué)班主任作文700字 篇3

  說(shuō)起我的班主任,那可是令我們班的學(xué)生都“聞風(fēng)喪膽”的胡大領(lǐng)導。她在班上的威信十分高,早讀課上,只要胡老師前腳進(jìn)門(mén),那些離位,打打鬧鬧的調皮鬼一秒不到,就回到座位上認認真真地讀起書(shū)來(lái),班上立馬就由吵鬧變成了書(shū)聲瑯瑯。也因為如此,我們都親切地稱(chēng)她為“虎”老師,是老虎的“虎”哦!

  別看“虎”老師平時(shí)挺威嚴的,卻十分關(guān)心我們。記得是一年級的時(shí)候,我仍然是個(gè)愛(ài)瘋愛(ài)鬧的傻丫頭,整天喜歡亂跑,這不,惹了麻煩。那天中午,我正在操場(chǎng)邊歡快地飛跑,覺(jué)得舒服極了,風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā),飄呀飄,我情不自禁地閉上了雙眼!斑恕钡囊宦,我和另一個(gè)人撞在了一起,又同時(shí)摔倒在地上。那人倒是金剛鐵打的頭,站起來(lái)拍拍屁股走人了。我就不行了,捂著(zhù)頭上的大包,嗚咽著(zhù)回到教室。不出半分鐘,胡老師立刻以光速趕來(lái)了。她先簡(jiǎn)單地查看了我的大包,接著(zhù)回到辦公室拿了一塊冷冰冰的毛巾,讓我敷在額頭上。在為我處理傷口時(shí),胡老師一句話(huà)也沒(méi)數落我。我的耳朵里只是充斥著(zhù)“傷口還痛不痛?”“毛巾是不是不夠冰?”……讓我第一次感到,平時(shí)威風(fēng)凜凜的“虎大王”也有如此溫柔的一面。從那以后,我就規矩了許多,雖然有時(shí)也與同學(xué)嬉戲打鬧,但每次要做傻事前,我總會(huì )想起胡老師那一句“以后小心一些,別再摔著(zhù)碰著(zhù)了!

  幽默是胡老師的又一大特點(diǎn)。語(yǔ)文課上,如果你實(shí)在是忍不住了,打起了哈欠,或是讀起課文來(lái)無(wú)精打采時(shí),胡老師總會(huì )帶著(zhù)半開(kāi)玩笑的口吻說(shuō):“嘿,同志們!吃飽飯沒(méi)?沒(méi)吃飽回家多吃點(diǎn)!”讓你“咯咯”笑個(gè)不停,瞌睡蟲(chóng)都跑光光了。

  “朋友”詮釋我們和胡老師相處的狀態(tài)。下課后的胡老師全然沒(méi)有了嚴厲的氣場(chǎng),她會(huì )走出辦公室,和我們聊聊天,了解我們的學(xué)習和生活狀況。一旦有同學(xué)成績(jì)下降,她就會(huì )找到同學(xué)交交心,與同學(xué)一起分析原因,尋求解決之道。正是因為這些,我們全班都十分敬佩和尊重她。

  最后,我想代表全班同學(xué)對她說(shuō):“親愛(ài)的‘虎’老師,您有時(shí)對待我們,就像老虎看見(jiàn)一只只小兔子一樣,讓人感覺(jué)您十分有威嚴;有時(shí)您又似我們最知心的好朋友,幫我們解決生活和學(xué)習上的困難……您真是一只讓人又愛(ài)又恨的‘大老虎’呀!”

我的小學(xué)班主任作文700字 篇4

  美,是人類(lèi)永恒的追求。當我們遇到困難時(shí),不屈不撓不害怕是美;當我們摔倒時(shí),勇敢地站起來(lái)是美;當我們遇到坎坷風(fēng)雨時(shí),勇往直前永不退縮是美…….但最美的是,藏在自己心底里永不褪色的記憶。

  在五年級的那段時(shí)光,就有一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  那時(shí)候,我們的班主任因為生病而請了一個(gè)月的假。學(xué)校沒(méi)有多余的老師給我們上課了,于是校長(cháng)特意為我們聘來(lái)了一位老師,她姓宋,大學(xué)剛畢業(yè),24歲。秀發(fā)飄飄直到肩膀,炯炯有神的大眼睛,筆挺的鼻梁,櫻桃般的小嘴,真是一位窈窕淑女!她一來(lái)到學(xué)校,全班轟動(dòng),甜美的聲音,溫柔的性格,待人友善,文質(zhì)彬彬,讓我們所有人都很喜歡她。她的語(yǔ)言曾經(jīng)打動(dòng)了每一位同學(xué)的內心,讓我們找準了自己的人生方向,擺脫了幼稚的羽翼,漸漸地走向成熟。

  我的記憶中是星期三的下午,老師認真耐心給我們講卷子。底下有兩位正在竊竊私語(yǔ)的學(xué)生,老師看見(jiàn)后讓那兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)造一個(gè)排比句。頓時(shí),全班的同學(xué)開(kāi)始議論紛紛,班里人聲鼎沸,老師怎么管也管不住,直接二話(huà)不說(shuō),回辦公室了,班里面可算是稍微安靜一會(huì )了。大概十分鐘過(guò)后,老師又進(jìn)班了,然后把卷子的答案寫(xiě)在黑板上,坐在那里看書(shū),老師的眼里還不停的有淚珠打轉,F在班里面鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都低下了頭為自己當初的行為而感到羞愧不已。大家都不約而同的走上前,向老師鞠躬道歉,老師緊忍著(zhù)的淚水還是掉了下來(lái)。

  我們回到座位上,老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō):臨近期末了,我不希望你們這么任性下去了,我只是你們的代課老師,這次考試過(guò)后我們興許就不會(huì )再見(jiàn)面了。這么短的時(shí)光,我真的希望能夠和你們有一段最美的記憶,我們一起加油共度難關(guān),好嗎?老師說(shuō)完后便已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。那時(shí)候,班里的同學(xué)似乎也都是熱淚盈眶了。直到現在我還記得那個(gè)場(chǎng)面,最溫馨的眼淚,最溫暖的陪伴。

  時(shí)間無(wú)情的流逝,但宋老師的話(huà)依然縈繞在我的耳畔。她的心靈是最美麗的,感動(dòng)了我們,感動(dòng)了天地,那么的平凡,卻又那么。

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