精選小學(xué)寫(xiě)人作文800字9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文800字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文800字 篇1
這周，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已�！袄蠞O夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”的時(shí)侯，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”的時(shí)侯，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
這個(gè)故事歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
小學(xué)寫(xiě)人作文800字 篇2
“請讓我來(lái)幫助你就象幫助我自己，這世界會(huì )變得更美麗�！泵慨斅�(tīng)到這首歌曲時(shí)，我的心情就象和煦的春風(fēng)一樣暖洋洋，因為只要人人都奉獻一片愛(ài)心，我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧與美好。
我從小生活在衣食無(wú)憂(yōu)的世界里，過(guò)著(zhù)小公主一樣的生活，但我也知道，在中國乃至其他國家也有許多因為貧困或許多原因無(wú)法上學(xué)念書(shū)的孩子，我同情他們并從心地里想幫助他們，希望他們象我一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習。老師也經(jīng)常教育我們要真誠的幫助孤寡老人、貧困兒童和那些處于這樣或那樣的窘竟的人。
一個(gè)偶然的機會(huì )，我得知有這樣一位大姐姐的艱難求學(xué)經(jīng)歷。小囡姐姐家住農村，年邁的父母靠種地維持全家人的生活，并要供小囡讀高中。不幸的是姐姐又患上了風(fēng)濕病，為此家里已是債臺高筑。盡管這樣，兩位優(yōu)秀的老人和小囡也沒(méi)有過(guò)輟學(xué)的念頭。他們有一個(gè)美好的愿望“只要念好書(shū)，才能改變命運�！睉{著(zhù)這一執著(zhù)的信念，小囡姐姐學(xué)習非�？炭�，駛每天都學(xué)習到深夜，每次年級模擬考試都名列前矛。為了節省些錢(qián)，姐姐每天只吃幾個(gè)燒餅或包子。幾年沒(méi)添一件新衣服。小囡姐姐每個(gè)月的生活費不到100元。這只是我們兩頓肯德雞錢(qián)呀！
我真心想幫助這位生活貧困卻刻苦讀書(shū)、努力向上的姐姐。在爸爸媽媽的鼓勵和支持下我拿出400元壓歲錢(qián)，媽媽給姐姐買(mǎi)了一套色書(shū)架和幾本書(shū)。周末的一天，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)載著(zhù)我和媽媽駛往賓縣，一路上我的心情無(wú)比激動(dòng)。我想：“愛(ài)是與生俱來(lái)的，希望我的愛(ài)能從精神上和生活上給予小囡姐姐一定的幫助�！�
終于見(jiàn)到姐姐了，當我把400元錢(qián)和書(shū)架送到姐姐手中時(shí)，小囡姐姐露出了陽(yáng)光般的笑臉，并激動(dòng)的說(shuō)：“石尚小妹妹，你是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小女孩�！蔽艺f(shuō)：“姐姐，別客氣，愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻，讓我們把這種愛(ài)心傳遞下去，幫助更需要幫助的人�！薄斑青辍币宦曔@具有愛(ài)心意義的畫(huà)面被鎖定在膠片上了。爸爸媽媽還鼓勵姐姐說(shuō)：“自古英雄出寒門(mén)，生活的磨練是一筆財富，經(jīng)歷磨練得人會(huì )比常人格外珍惜學(xué)習的機會(huì )，更有助于立志成材�！�
揮手告別，坐在回家的車(chē)上我思緒萬(wàn)千，我知道金錢(qián)有價(jià)，雪中送炭比錦上添花更能讓人真切感受到認清溫暖。送人玫瑰，手有余香。讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)和諧、美好、溫馨、美麗的愛(ài)心世界。
小學(xué)寫(xiě)人作文800字 篇3
在去年暑假，爸爸帶我去了貴州旅游，給我留下了深刻的印象。
記得在準備出發(fā)時(shí)，爸爸給了我一個(gè)書(shū)包，里面有課本，練習本，文具，還有《西游記》、《馬小跳》、《軍事武器全知道》……我就有些不明白了？這些不正是我最喜愛(ài)的書(shū)么？這些衣服不是我都穿不下的嗎？我們不是正在去趕火車(chē)么？背這些干什么？在火車(chē)上爸爸告訴我這叫“多背一公斤計劃”。
“多背一公斤計劃”：一公斤也許只是你行李中很小很小的一部分重量，但“多背一公斤”，這小小的重量對于一個(gè)貧困的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許就是一份珍貴而難忘的禮物。一公斤雖小，但如果有成千上萬(wàn)這樣的“一公斤”，那么，它的價(jià)值就不可估量了。旅行的時(shí)候，不只顧著(zhù)游山玩水，行李里多背一公斤，收獲的會(huì )比一公斤更多。隨心交流給別人帶去快樂(lè )，同時(shí)自己也收獲快樂(lè )。
終于走到了那個(gè)大山深處的寨子，我一聽(tīng)到了，累的一屁股坐在了地上，大口大口喘著(zhù)出氣。抬頭看看，那的孩子個(gè)個(gè)黑不溜秋的，穿著(zhù)碎布拼的鞋子，怯生生的看著(zhù)我們這群背著(zhù)大包小包的旅行者。
參觀(guān)這兒的學(xué)校，我才發(fā)現桌椅破破的，黑板只是土墻上的一層薄水泥上刷黑漆。語(yǔ)、數老師是這村的一個(gè)高中生，英語(yǔ)沒(méi)有。這里最遠的學(xué)生從家到學(xué)校單程超過(guò)2小時(shí)，寨子里沒(méi)有自來(lái)水。水是幾個(gè)村民從附近河引來(lái)的一條渠挑來(lái)的。這些孩子家里沒(méi)有電，電話(huà)更沒(méi)有了。讀書(shū)的孩子回到家還要干活。天一黑就睡覺(jué)。在這兒，我還認一個(gè)和我一樣大的小孩。
他叫張解放，家在寨子上面的山里，他告訴我，他們的書(shū)包——有布縫的有塑料的，學(xué)校連校名都沒(méi)有。早上天一亮就要起來(lái)干活，中午放了學(xué)要回家打柴。傍晚上就著(zhù)陽(yáng)光復習。每天早上割了豬草，喂了豬才吃幾口糯米。問(wèn)他為什么吃糯米。他說(shuō)糯米抗餓。他每天要過(guò)兩條大河，河面上只有簡(jiǎn)易的鐵索橋，還要走山路，過(guò)河時(shí)遇到河漲潮這天就要穿濕鞋。他父母都在外打工為了的就是養活3個(gè)孩子。當我把我包里的書(shū)本送給他時(shí)，他激動(dòng)不已。同時(shí)，他告訴我，他非常想到山外看看大千世界。
再看看我們，吃穿不愁，還挑食。學(xué)校就在家附近，上學(xué)放學(xué)還要接送，課程豐富有趣，上課用電腦多媒體教學(xué)；不用干家務(wù)，整天衣食無(wú)憂(yōu)，家里有網(wǎng)絡(luò )，每天都能和家人其樂(lè )融融的在一起，真是幸福。
大山深處有和我們同齡的人，他們向往山外美好的生活。臨別時(shí)，我答應張解放，回去后我會(huì )定期寫(xiě)信告訴他外面世界的變化。
小學(xué)寫(xiě)人作文800字 篇4
我們的一生會(huì )遇見(jiàn)很多人，也在和很多人走散著(zhù)，有些人你從未說(shuō)過(guò)絕交也沒(méi)相隔萬(wàn)里，卻終究再無(wú)瓜葛，無(wú)聲無(wú)息地漸行漸遠。珍惜每次遇見(jiàn)讓你舒心的人，在大家轉身離開(kāi)之前好好珍惜這珍貴的緣分。
7月11日，來(lái)到石嶺小學(xué)的第二天，工作生活也漸漸步入正軌，我在忙碌中也習慣了孩子們的喧鬧和哭泣撒嬌。同樣，忙碌的我也錯過(guò)了很多美麗的瞬間，但有幾個(gè)畫(huà)面卻深深地烙在了我的心上，不僅是蜻蜓點(diǎn)水般的漣漪，更是心有悸動(dòng)，仿佛我們的故事存在了很久。清晨，幾個(gè)隊員在學(xué)校大門(mén)迎接家長(cháng)送來(lái)的孩子。孩子們都來(lái)的很早，七點(diǎn)左右，大部分學(xué)生都回到了教室，偶爾還有幾個(gè)孩子陸陸續續地進(jìn)入校園。一個(gè)大概上三四年級的男孩就在這時(shí)進(jìn)來(lái)了，他背著(zhù)個(gè)大大的書(shū)包，看似沉重，但是他的腳步輕快又從容。迎著(zhù)薄薄的晨光，空曠的校園似乎把他的背影襯托得高大偉岸了。
經(jīng)過(guò)幾節課，孩子們都喜歡上老師了，每每有隊員在宿舍區的院子里，總有一幫孩子圍在欄桿那里，都嘰嘰喳喳的搶著(zhù)和隊員聊天，我就在旁邊靜靜地看著(zhù)這喧鬧又和諧的畫(huà)面�？释ソ佑|他們，可是又怕離別的時(shí)候更不舍，幾天后我們終究要走散的。
課間十分鐘，校園里到處都是嬉笑打鬧的孩子，也有三三兩兩手牽手竊竊私語(yǔ)的女孩子，純真的笑容讓我看到那么純真的友情，場(chǎng)景竟那么熟悉。上學(xué)的時(shí)候，我也總有幾個(gè)很要好的朋友，我們常�；ピS諾言，承諾彼此的人生的挫折或輝煌絕不缺席，承諾著(zhù)要做第一個(gè)聽(tīng)彼此訴苦和輕聲安慰的那個(gè)人。但是，后來(lái)，我們去了不同班級、不同學(xué)校、不同城市，也都在不斷地交新朋友，慢慢地少了聯(lián)系，那些喜怒哀樂(lè )也忘了和彼此分享了�；蛟S有一天，你突然發(fā)現你竟然是最后一個(gè)知道她人生那些重要的決定的朋友了，一邊掩飾心里的難過(guò)又要證明自己的大氣，把眼中泛起的霧氣硬生生地逼回去，才真正接受彼此終于都走散了。
每個(gè)好朋友都只能陪你一段時(shí)間，但是我們就不要付出真心嗎，不是的！你們隔著(zhù)人群遙相呼應的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得滿(mǎn)天都是流光溢彩，激動(dòng)到不能自己。每一次跌倒，那雙同樣稚嫩的小手伸向你的時(shí)候，你就會(huì )不管后來(lái)結局的潦草和無(wú)厘頭，而讓那一刻的感動(dòng)填滿(mǎn)所有的遺憾。
雖然我們終究會(huì )走散，但是每一段友情都值得我們用心去經(jīng)營(yíng)，即使最初的感覺(jué)沒(méi)有了，但至少友情還在。衷心希望這些孩子們，在不斷和朋友走散的同時(shí)，每個(gè)人生階段都有那么幾個(gè)好朋友互相陪伴，互相扶持、鼓勵。
小學(xué)寫(xiě)人作文800字 篇5
我是一個(gè)開(kāi)朗快樂(lè )的孩子，所以我喜歡跟性格開(kāi)朗的書(shū)成為好朋友。我喜歡的書(shū)性格開(kāi)朗，無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)卷有益的同時(shí)又不給人增添負擔。我可以信手翻閱它們，甚至一邊看電視一邊讀，最主要的是他能給我帶來(lái)歡樂(lè )。
我最喜歡《笑貓日記》和《假如給我三天光明》，因此，我要把它們介紹給大家。
我喜歡《笑貓日記》，是因為它的詞句非常的優(yōu)美，它里面的動(dòng)作非常準確。它幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條連同現實(shí)和幻想的秘密的通道，我讀了，我會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )哈哈大笑……書(shū)的內容大概是這樣：在遙遠的群山之中，藏著(zhù)一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。老老鼠告訴笑貓，在那里生長(cháng)著(zhù)藍色的兔耳朵草，它能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路，危機四伏。笑貓知道，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎，還有力大無(wú)比的湖怪，都能輕易地置它于死地，但笑貓為了愛(ài)的虎皮貓，這一路，它走得義無(wú)反顧。歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬(wàn)念俱灰的回到了馬小跳的家，綠毛龜告訴它只要心中有愛(ài)，奇跡就一定出現……讀了這本書(shū)，心中的煩惱無(wú)影無(wú)蹤；讀了這本書(shū)，學(xué)習給我帶來(lái)的苦惱一掃而光；讀了這本書(shū)，心中的不愉快都蕩然無(wú)存……反正，這是一本給人帶來(lái)歡樂(lè )、愉快的書(shū)，使人心中暖暖的，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有這樣的朋友，還會(huì )使人感到孤獨嗎？
對我來(lái)說(shuō)，書(shū)，不僅是欣賞品，更是營(yíng)養品。心情不好時(shí)，一本好書(shū)會(huì )幫你趕走所有的煩惱，讓你感覺(jué)好似沐浴春風(fēng)一般。
在我阿太逝世的那段時(shí)間，心情可以說(shuō)是失落到了極點(diǎn)，很長(cháng)一段時(shí)間，我不想和別人說(shuō)話(huà)，也不想做任何事。直到有一天，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，無(wú)意中翻出了那本《假如給我三天光明》，胡亂讀了起來(lái)�？赡苷媸侨嗽介L(cháng)大，對每本書(shū)的看法也越不一樣，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)覺(jué)得毫無(wú)趣味的書(shū)，那一刻卻真正將我吸引住了！全書(shū)的立意更是幫我永遠告別了那段痛苦的時(shí)光！且不說(shuō)書(shū)中優(yōu)美絕倫的文字，以及一些如詩(shī)如畫(huà)的意境，單單只看作者海倫。凱勒在雙耳失聰，雙眼失明，無(wú)法言語(yǔ)的情況下，仍對生活充滿(mǎn)的無(wú)限希望，就叫人深醒，我讓我覺(jué)得，如果我現在的心情和她所承受的痛苦來(lái)說(shuō)，這件事真的太渺小了，如果生活中的這點(diǎn)小事也能將我擊垮，那我真是太脆弱了！這就是我喜歡《假如給我三天光明》的原因。
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為，《笑貓日記》就是我進(jìn)步的階梯，而《假如給我三天光明》就是我的良師，是它們讓我體會(huì )了人間百態(tài)；是它們讓我明白了做人的道理；是它們讓我學(xué)會(huì )了怎樣面對困難，讓我廣交好友，使我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
讀書(shū)，使我快樂(lè )。因此，我要把《笑貓日記》和《假如給我三天光明》介紹給大家，希望也能像我一樣在讀書(shū)中尋找快樂(lè )。讀書(shū)給我的快樂(lè )是永恒的，是無(wú)限的�。�！
小學(xué)寫(xiě)人作文800字 篇6
時(shí)光似水，從我身邊緩緩流過(guò)。歲月無(wú)聲，我在花開(kāi)花落里成長(cháng)。我小心翼翼地記錄下成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把它們聚集在一起，空閑時(shí)再一頁(yè)頁(yè)地感受成長(cháng)帶給我的喜悅。有時(shí)因收獲而喜悅，有時(shí)因啃掉一道難題而興奮不已。而最令我喜不自禁的是一年前發(fā)生在圖書(shū)大廈的一件事，至今回想仍喜上心對。
記得在五年級的暑假中，我去圖書(shū)大廈購買(mǎi)參考資料。正當我專(zhuān)注地翻閱書(shū)籍時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書(shū)，向四周望了望，發(fā)現在我不遠處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽?zhuān)贿吙�，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問(wèn)：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著(zhù)又禁不住“哇”的大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽?zhuān)梢詥��！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽?zhuān)薜脻M(mǎn)身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強，和媽媽來(lái)買(mǎi)書(shū)，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺墒侵苣�，來(lái)買(mǎi)書(shū)的人要比平時(shí)多一倍還多，小強年齡又小，也說(shuō)不清媽媽具體穿著(zhù)長(cháng)相，我帶著(zhù)小強不停地在人群中來(lái)回穿梭，但始終也不見(jiàn)“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學(xué)題還要難上加難。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書(shū)附近站下尋視著(zhù)過(guò)往的人，此時(shí)我心里也非常著(zhù)急，恨不得忙上幫小強找到媽媽?zhuān)业纳砩夏樕弦裁俺隽舜鬂M(mǎn)。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著(zhù)我，好象在說(shuō)：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強的媽媽一定因找不到孩子而著(zhù)急。我們不能站這死等了，應該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我帶到了廣播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著(zhù)他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過(guò)告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時(shí)把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過(guò)5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強見(jiàn)到了媽媽?zhuān)瑑芍谎郾牭么蟠蟮�，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見(jiàn)此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見(jiàn)她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開(kāi)了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒(méi)買(mǎi)到參考資料，但我心里甜滋滋的，因為，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長(cháng)中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報以芳香與甘甜。在成長(cháng)過(guò)程中只要時(shí)時(shí)想著(zhù)付出與奉獻，成功的喜悅就會(huì )時(shí)常伴你左右。
小學(xué)寫(xiě)人作文800字 篇7
母親雖然是一個(gè)再普通不過(guò)的家庭婦女，但在我的心目中，她不僅是我智力方面的啟蒙者，同時(shí)也是我精神方面的引路人。因此，我跟母親的關(guān)系除了相依為命的層面之外，還有師徒之間的塑造和感恩之情。
記得上學(xué)之初，盡管家里經(jīng)濟不寬裕，但母親給我買(mǎi)了文房四寶，讓我學(xué)寫(xiě)毛筆字。說(shuō)真的，母親雖然沒(méi)有很高的學(xué)歷，但毛筆字寫(xiě)得還算不錯，尤其對小楷的揮灑是相當自如和漂亮。在她的引領(lǐng)和指導下，我的毛筆字也寫(xiě)得有模有樣。到了三年級的時(shí)候，正好學(xué)校每周都安排一節習字課，就是讓學(xué)生們練習寫(xiě)毛筆字。無(wú)疑，先走一步的我要比其他同學(xué)強多了，為此常常受到老師的表?yè)P。正是這一年，我在各個(gè)方面的進(jìn)步非常之大，成為班級里第一批加入少先隊的成員。
有一次，我和同院子的小伙伴在一個(gè)糞場(chǎng)邊玩耍，土墻的另一邊就是某生產(chǎn)隊的菜園子。我們玩著(zhù)玩著(zhù)就爬上了土墻，翻到下面的菜地偷摘了兩個(gè)小葫蘆。當我把葫蘆拿回家的時(shí)候，母親問(wèn)我從哪里來(lái)的，我說(shuō)是在生產(chǎn)隊的菜園子偷摘的。這時(shí)候母親的臉沉下來(lái)了，把兩個(gè)葫蘆摔亂扔進(jìn)垃圾筐里，然后對我說(shuō)：“不義之物不可取，你要記住，這是第一次，媽媽也希望是最后一次�！辈诲e，母親平時(shí)是很節儉的，最怕浪費東西，這次卻把兩個(gè)好端端的葫蘆扔了，不是說(shuō)不可惜，而是覺(jué)得一個(gè)孩子的品質(zhì)更為重要。母親的話(huà)不僅規范了學(xué)生時(shí)代的我，而且從根本上影響了我一生的為人處世。
一次上體育課，我把一支鋼筆和一支油筆跑丟了，但又不敢告訴母親實(shí)情，就一直拖了好些日子。有一天，母親把領(lǐng)到的撫恤金放到了抽屜里，我乘她不在的時(shí)候偷偷地拿了五元，準備買(mǎi)兩支筆。我是這樣想的，也許母親對抽屜里的錢(qián)沒(méi)數，這樣的話(huà)既能買(mǎi)回兩只筆，又可避免母親因為我的失誤而引發(fā)傷心。但是隔了幾天，我發(fā)現母親再次打開(kāi)抽屜的時(shí)候好一陣遲疑，于是我明白了，母親對錢(qián)是有數的。之后，我瞅了個(gè)機會(huì )把那五元錢(qián)放了回去。兩天以后，我向母親坦白了自己丟失筆的事情，而母親仿佛明白了什么似的.問(wèn)道：“孩子，媽知道你從抽屜拿了五元錢(qián)，但是最后又放了回去，這是為什么？”我把自己的想法告訴了母親之后，她有點(diǎn)哽咽地道：“傻孩子，難為你小小年紀就顧及母親傷心難過(guò)，可你是失誤，母親怎么會(huì )怪你呢？”
到了星期天的時(shí)候，母親帶我去了縣城，為我買(mǎi)了兩支嶄新的筆。母親的理解和寬容，并沒(méi)有減輕我的負疚和歉意，從此我做事情更加小心謹慎了，生怕出了沒(méi)必要的差錯。
母親的人品是我的榜樣和典范，而我是母親人品的傳承和延展。所謂母子連心，在我的感覺(jué)里連著(zhù)的是一種美德和精神。
小學(xué)寫(xiě)人作文800字 篇8
人們常說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一股清泉，往孩子們的心中注入知識的甘露……”但我覺(jué)得我的小學(xué)班主任賴(lài)老師像一本書(shū)，一本內容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因為這樣我們很佩服她。 上小學(xué)的時(shí)候，賴(lài)老師就是一本百科全書(shū)，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題，賴(lài)老師總是不厭其煩地為我們講解、比喻、舉例，讓同學(xué)們的謎團逐一解開(kāi)。
上作文課時(shí)，賴(lài)老師則像一本作文大全，她讓我們知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上，賴(lài)老師總是那么細心，那么耐心地教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū)，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。每次作文都認真地為我們批改，寫(xiě)評語(yǔ)。就是因為賴(lài)老師的認真，同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
每次考試，賴(lài)老師像一本考試規范書(shū)，告訴我們：“考試是為了測驗出自己那一個(gè)單元或者是那一個(gè)學(xué)期的知識到底學(xué)好了沒(méi)有，如果抄了別人的或者是作弊了，那都是別人的成績(jì)，雖然得到老師和父母的表?yè)P，但是那對自己沒(méi)有一丁點(diǎn)幫助，反而會(huì )使自己更加懶惰，更加無(wú)心思去學(xué)習�！泵看慰纪暝�，其他老師都是等到過(guò)幾天再發(fā)卷子，甚至連卷子都不講。但是，我們的老師不同，賴(lài)老師總是在一考完試之后的那個(gè)晚上就把卷子給改出來(lái)，第二天才能跟我們講卷子，把卷子上我們不懂的全部耐心地給我們講解出來(lái)，好讓我們的知識更進(jìn)一步。
賴(lài)老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，教學(xué)方法獨特，曾帶過(guò)幾屆畢業(yè)班的學(xué)生。她上的課總是很有趣，對于一些答案不確定的題目，她經(jīng)常會(huì )通過(guò)做實(shí)驗、同學(xué)們的辯駁來(lái)求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學(xué)們在探究與實(shí)踐中不斷進(jìn)步，并且都從中愛(ài)上了語(yǔ)文課。
對于工作，賴(lài)老師勤勤懇懇、一絲不茍，除了特殊情況外，她每天都能按時(shí)批改完同學(xué)們的作業(yè)，并及時(shí)評講，使同學(xué)們的學(xué)習效率也大大提高。賴(lài)老師平易近人，和藹可親，當同學(xué)們取得好成績(jì)時(shí)，她臉上的笑容總是很燦爛；當有些同學(xué)犯錯誤時(shí)，她并沒(méi)有擺出老師高高在上的架子，而是盡全力幫助那些同學(xué)改正錯誤。
賴(lài)老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。賴(lài)老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我愛(ài)您，賴(lài)老師！
小學(xué)寫(xiě)人作文800字 篇9
我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(cháng)得不算出眾，但她總是帶著(zhù)甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習，她學(xué)習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì )說(shuō)話(huà)。她很愛(ài)學(xué)習，她也在上十二中，她是數學(xué)特長(cháng)班的學(xué)生，所以她對數學(xué)特別有興趣。初中每天都會(huì )留很多作業(yè)，但她還是堅持每天做一些奧數題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè )趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習還很認真，她過(guò)生日那天，說(shuō)好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話(huà)，然后到她家去玩。沒(méi)想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話(huà)響都沒(méi)響。不會(huì )是我們家電話(huà)壞了吧，于是我給她們加打電話(huà)，原來(lái)，孔凱薇在上午十點(diǎn)鐘打電話(huà)前，給自己布置了一些題，沒(méi)想到題有些難，想把題寫(xiě)完了再玩，沒(méi)想到一寫(xiě)就……雖然害得我們白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開(kāi)闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢(qián)，很久都沒(méi)還，我著(zhù)急了卻老是找不著(zhù)她人，以為她想賴(lài)帳，于是就在她背后說(shuō)她的壞話(huà)。后來(lái)，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì )理我了。果然，過(guò)了好幾天了，她都沒(méi)給我打電話(huà)，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說(shuō)起我來(lái)，那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著(zhù)，這時(shí)，我突然收到了孔凱薇的電話(huà)，要我出來(lái)和她見(jiàn)一面。見(jiàn)面前，我還以為她一定會(huì )說(shuō)我呢，沒(méi)想到一見(jiàn)面，她倒先說(shuō)了一句“對不起”，還把錢(qián)一分不少的還給了我，我當時(shí)就愣在那了。我問(wèn)：“那我在背后說(shuō)你壞話(huà)的事呢？”她看我這樣說(shuō)，趕忙拉起我的手說(shuō)：“過(guò)都過(guò)去了，走玩去吧”說(shuō)著(zhù)拉著(zhù)我的手就向球場(chǎng)跑去。此后，我再也不說(shuō)她壞話(huà)了，我對朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè )……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì )好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì )以她為榜樣、向她學(xué)習的。
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