優(yōu)秀寫(xiě)人作文5篇
寫(xiě)人作文700字（一）
我的生物老師姓譚，我們親切地叫他老譚。
一談到老譚的芳名，咱班就會(huì )轟動(dòng)，他可是咱班的形象‘代言人’，這種重量級人物經(jīng)常出現在(老譚)‘酸菜牛肉面’上，讓人倍增食欲。為此，老譚沒(méi)少變臉，幾秒時(shí)間內總漲成‘紅富士’。
老譚的外表挺讓人汗顏。一米七三的個(gè)頭，黃黃的皮膚，三七分發(fā)型，經(jīng)常穿著(zhù)一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣賞不了�？衫献T經(jīng)常在我們詫異的眼光中自我感覺(jué)良好地來(lái)一句：“怎么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥��？”我們不知被雷倒多少次。
老譚是同學(xué)們手中捧出來(lái)的‘國寶’，也是咱班上最有威信的老師。在課堂上，老譚會(huì )津津有味、全神貫注地給我們講解大自然里的生命。課堂里的時(shí)光，永遠都是老譚的黃金時(shí)期。老譚總是英姿颯爽地揮動(dòng)手中的粉筆，神采飛揚地在黑板上譜寫(xiě)他的‘杰作’。整個(gè)課堂瞬間變成了一個(gè)和諧的家庭，充滿(mǎn)了大自然的氣息，生機勃勃。課堂上的時(shí)間也就輕松而飛快地流過(guò)了，盡管下課的的鈴聲強烈反抗，但是老譚意猶未盡，依然在講臺上滔滔不絕，盡情揮灑，直到同學(xué)們?yōu)樗恼n拍案叫絕，老譚才滿(mǎn)面春風(fēng)，依依不舍地離開(kāi)教室。
除此之外，老譚還很有音樂(lè )細胞，可以彈得一手好吉他。每次到老譚的showtime，他總會(huì )陶醉在音樂(lè )的童話(huà)世界里。此時(shí)，他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂(yōu)郁，有同學(xué)說(shuō)：“老譚這種眼神很像梁朝偉，眉宇間有點(diǎn)金城武的味道，拿吉他的動(dòng)作，乍一看有點(diǎn)像吳鎮宇，就是臉長(cháng)得像曾志偉”一語(yǔ)驚人，大家頓時(shí)笑得前仰后翻，老譚也笑得和不籠嘴。
這就是咱班的生物老師，一個(gè)才華橫溢、可親可敬的老師。
寫(xiě)人作文700字（二）
平凡樸素，因為你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的高大背影；天真單純，因為你沒(méi)有看到他的堅持努力。大漠、烽煙、馬蘭，見(jiàn)證著(zhù)他頑強的意志；高山流水，為他們歌唱。他們便是解放軍戰士。
我的大哥是一名軍人，常年在外，很少歸家，他幾乎把他半輩子的時(shí)間花在了那一望無(wú)際，毫無(wú)生機的凄涼邊疆。也只有幾次豐收的時(shí)候我才見(jiàn)過(guò)他，我對他離開(kāi)家鄉，去從軍的做法很是不解。哥哥一回家總是給我講那遼闊的邊疆，哥哥喜歡看每日初生的太陽(yáng)，那太陽(yáng)就如同一把火給他帶來(lái)了>溫暖，帶來(lái)了希望。寒風(fēng)是凜冽的，但哥哥德意志是堅定地。他不怕這幾縷清風(fēng)，因為他是訓練有素的戰士！哥哥說(shuō)，他訓練時(shí)也有叫苦叫累過(guò)，但一想起可愛(ài)的家人溫暖的笑，便又振奮起來(lái)。每當他倒下時(shí)，他總會(huì )頑強的站起來(lái)，因為他不甘落后于他人，他一次一次的努力著(zhù)，一次一次的完成著(zhù)可怕的訓練，只是因為他想：保家衛國！哥哥說(shuō)，邊疆是美麗的，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際。邊疆是可愛(ài)的，因為它見(jiàn)證了他們一次次的努力。邊疆是神圣的，因為那是祖國的土地。人生時(shí)不多，哥哥將他的一生時(shí)光獻給了國家。多少邊防戰士也如他一樣，離開(kāi)小家為大家！他們鎮守邊疆，風(fēng)餐露宿。他們不可怕困難，意志堅定。他們便是解放軍戰士，一個(gè)偉大的群體！他們在邊疆站著(zhù)，直直的挺立著(zhù)。他們向遠望著(zhù)，望著(zhù)每日初生的太陽(yáng)。他們深深地扎根于祖國的大地，不論狂風(fēng)暴雨，不論飛石流沙，他們意志堅定，堅守崗位，在邊疆，綻放出一朵朵頑強的生命之花。
寫(xiě)人作文700字（三）
沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。
老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望；老師，您是穩固的石階，承受著(zhù)我們一步步踏實(shí)向上地攀登；老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地；老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像；您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。
老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草；老師，您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥；老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽(yáng)光；老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。三尺講臺，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無(wú)怨無(wú)悔，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無(wú)言的佇立著(zhù)，撐起一片清淡高遠的天空。
是您，用拼音字母把我帶入知識的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露；是您，用一句句生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)把我引入了文學(xué)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣在大海里暢游；是您，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺(jué)讓我永生難忘；是您，告訴我要用眼睛去觀(guān)察世界，要用耳朵去聆聽(tīng)世界，要用心去體驗人生的生活。您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望！
老師，一座永遠的豐碑！
寫(xiě)人的700字作文(四）
寫(xiě)人的700字作文青春正寂寂地歌唱1這天，午后的陽(yáng)光似乎隱退了，天空被畫(huà)筆涂上了灰暗的顏色�？諝庵幸呀�(jīng)沒(méi)有茉莉花的味道，隔壁的舞蹈室傳來(lái)了“嗒嗒??”的聲響，是木屐與地板碰撞發(fā)出的聲音。我以前也曾在舞蹈室，現在卻在畫(huà)室。因為小糖走了，我留下來(lái)也顯得多余。那時(shí)小糖總是穿著(zhù)木屐在地板上跳來(lái)跳去，弄得舞蹈室全是嗒嗒聲。我忍不住悄悄地去舞蹈室瞟了一眼，明知道里面一定沒(méi)有小糖，可我還是忍不住。孟教練越長(cháng)越漂亮了，小A和小B怎么還那樣瘋呀！她們一定不知道我就在她們隔壁，于是我怯怯地轉身離開(kāi)了，依稀還能聽(tīng)見(jiàn)她們銀鈴般的笑聲。2新來(lái)的同學(xué)叫黎落。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)蓋過(guò)了她的臉龐，這么多天以來(lái)，她一直很沉默。我忍不住對她說(shuō)：“我們做好朋友吧！”她點(diǎn)頭，淡淡一笑??就這樣，我們成了朋友。我的世界又恢復了往日的平靜，書(shū)桌的合照換成了我和落落的。課堂上，老師讓我們畫(huà)自己最想畫(huà)的東西，我畫(huà)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了鮮紅的蘋(píng)果，因為我想擁有永遠也吃不完的蘋(píng)果。落落笑了笑，說(shuō)我傻得可愛(ài)。我偷偷看了落落的畫(huà)，那是一片枯黃的雜草，凌亂且沒(méi)有生機。難道落落的心就這么暗淡無(wú)光嗎？是的，落落和小糖不一樣，小糖是快樂(lè )的天使，
總是笑得那么燦爛，而落落卻終日掛著(zhù)一副憂(yōu)傷的表情，就算偶爾露出笑容，也是淺淺的。落落過(guò)生日那天，只有我去了，因為她沒(méi)有告訴別人。慶生的蠟燭是薰衣草做的，發(fā)出誘人的淡淡的清香。我和落落唱起了生日歌，我第一次看見(jiàn)落落笑得這么燦爛。在閃閃的燭光中，這一切顯得多么溫馨、美好！時(shí)光一如既往地向前進(jìn)，落落代替了小糖，為我的青春歲月添上了一道明媚的光??3明天，落落有一場(chǎng)鋼琴比賽。她很愛(ài)彈鋼
琴，常坐在琴房里不分晝夜地彈，并且彈得那么好聽(tīng)，也許她把一切都寄托在音樂(lè )上了。睡覺(jué)時(shí)，手機響了，是小糖發(fā)的短信。心里猛地一震，喚起了沉睡的記憶，原來(lái)小糖已經(jīng)離開(kāi)大半年了�！拔颐髟�9點(diǎn)到達，來(lái)接我吧！”一切的怨恨終究抵不過(guò)我和小糖深厚的友誼。第二天，我早早起床，奔向車(chē)站，甚至忘了自己對落落的承諾——我答應去看她演出的。當我看到小糖的那一刻，才知道，在我心里始終把她當作最好的朋友。小糖同來(lái)了，老師安排她與我同桌。我知道，落落一定生我的氣，因為我失約了。我和小糖像從前一樣形影不離，可是落落卻和我漸行漸遠??走在路上，我看見(jiàn)落落一個(gè)人，和她打招呼，她卻像對待陌生人一樣走了。我試圖挽回我們的友誼，畢竟在我孤單的時(shí)候，落落曾給過(guò)我溫暖�？墒敲恳淮窝s，落落都拒絕了。后來(lái)，落落來(lái)信說(shuō)她要轉學(xué)了，我既難過(guò)又高興，因為她還把我當作朋友。我急匆匆地去火車(chē)站，卻沒(méi)有見(jiàn)到落落�；疖�(chē)的汽笛聲略顯悲涼，空中漂浮著(zhù)像蒲公英的棉絮。
寫(xiě)身邊的人的700字作文（五）
寫(xiě)身邊的人的700字作文我身邊的“神筆馬良”他生得眉清目秀，帥氣的臉蛋，嫩白的皮膚，酷似新月的眉毛下閃爍著(zhù)一雙透著(zhù)生機而又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的“神筆馬良”——王輝。王輝是我們班的宣傳委員，每期黑板報可都是由他負責的。正是由于他的認真執著(zhù)，每期黑板報評比都是令人稱(chēng)心如意的。這可少不了他的功勞呢！每次看他畫(huà)畫(huà)，你會(huì )發(fā)現他看上去好像心不在焉似的，其實(shí)他可認真了。只見(jiàn)他這里一揮，那里一筆，用不了多大功夫.一個(gè)栩栩如生的花朵就“誕生”在了黑板上，同學(xué)們看了都贊嘆不已。有的說(shuō)：“王輝，真棒！”有的說(shuō)：“真是太像了！”還有的說(shuō)：“什么時(shí)候你也能教教我��？”??聽(tīng)著(zhù)眾多贊美，他可一點(diǎn)也不驕傲。每一遍畫(huà)好以后，他都會(huì )從椅子上跳下來(lái)認真地看一下，一蹙眉，我們就知道他下一步要干什么了——大概是他覺(jué)得哪里不滿(mǎn)意吧，小手拿起濕抹布輕輕一擦，再重新拿起一旁的粉筆一筆一筆認真地畫(huà)著(zhù)，直到滿(mǎn)意為止。好不容易修改好以后，他再用幾種彩色粉筆一勾，一幅生機盎然的圖象就躍人我們的視線(xiàn)中。滿(mǎn)意的笑容在他臉上浮現。同學(xué)們看了都贊嘆不絕。王輝是多么嚴格要求自己��！當然，他不但黑板報畫(huà)得好，而且每次出的小報也非常出色，班上的同學(xué)們都以他為榜樣呢。他曾獲過(guò)很多小報設計獎項呢！有幾張還被貼在展示欄里展出了！王輝也是我們班的美術(shù)課代表。在美術(shù)課上，只要老師一講完，他就用那稚嫩的小手熟練生動(dòng)地畫(huà)出一幅幅令同學(xué)們羨慕不已的佳作。俗話(huà)說(shuō)得真好：“天才出自于勤奮�！蔽蚁�，王輝能有現在的一手好畫(huà)，必定是付出了很多心血和努力。他——我身邊的“神筆馬良”，真是值得我學(xué)習的對象。
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