清晨的校園作文【精】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的清晨的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
清晨的校園作文1
一場(chǎng)蒙蒙的細雨過(guò)后，綠色的小精靈在樹(shù)葉上躍動(dòng)，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。
被春雨洗刷過(guò)的樹(shù)葉煥然一新。那一片片綠綠的葉子，嬌小而又可愛(ài)，它們睜開(kāi)惺忪的大眼睛，靜靜地等待小朋友的到來(lái)。
春風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到校園，“呼呼”的聲音加上樹(shù)葉“沙沙”的聲音，形成了一首和諧而自然的交響曲。
而學(xué)校的假山，更有趣了！
小池里魚(yú)兒沉睡了一夜，伴著(zhù)春風(fēng)姑娘和葉子寶寶的交響曲跳起舞來(lái)，還不時(shí)告訴水草昨晚做的好夢(mèng)。
三根高大的旗桿和朱紅色的升旗臺，更加體現出了中華民族的強大和熱情。
校門(mén)開(kāi)了，迎接著(zhù)孩子們的到來(lái)，而孩子們有的三五成群、勾肩搭背，有的急匆匆的，還有的慢吞吞的，可他們都邁著(zhù)有力的步伐踏進(jìn)校門(mén)，奔向自己的班級，迎接著(zhù)新一天的挑戰。
“我是荊小少年，一口普通話(huà)，一筆規范字，一腹精彩文，一張微笑臉�！贝蠹以谄炫_下宣誓，這更體現出了我們小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
這就是我的校園——荊州小學(xué)的清晨。
清晨的校園作文2
一年之計在于春，一日之計在于晨。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)青春的校園，有著(zhù)最美的清晨。
當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)厚重的圍墻，響亮的口號震耳欲聾，看，操場(chǎng)上初三的學(xué)生正在整齊的跑步，他們奮力一搏，為了中考的加試，為了他們的夢(mèng)想，不斷的前進(jìn)著(zhù)。這過(guò)程有汗水，有心酸，但是他們依然努力著(zhù)，堅持著(zhù)，一個(gè)個(gè)活潑向上的中學(xué)生都在為夢(mèng)堅持著(zhù)。
當第二縷陽(yáng)光射進(jìn)芬芳撲鼻的花園，幾朵含苞待放的花朵正在嬌滴滴的討論著(zhù)，經(jīng)受了一晚上露珠的洗禮，一朵朵晶瑩剔透，發(fā)著(zhù)閃閃的光芒，為了展現自己的美麗，搖曳擺動(dòng)，隨風(fēng)漂浮。待到花落時(shí)，她們堅守著(zhù)自己，化作泥土里，守護者一朵朵芳香的花兒。
當第三縷陽(yáng)光射進(jìn)清澈的玻璃，是誰(shuí)，正在孜孜不倦的批改著(zhù)試卷，豆大般的汗水留下，卻依然在緊鎖眉頭，仔細的批改試卷，一句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干形容她們最貼切不過(guò)了。
當最后一縷陽(yáng)光照進(jìn)路旁的參天大樹(shù)時(shí)，他正挺立著(zhù)，他就像士兵一樣保護著(zhù)我們，永久的佇立于此!
清晨，我邁著(zhù)步子，走進(jìn)這個(gè)帶著(zhù)希望的校園。
清晨的校園作文3
我今天吃得夠早了。吃完飯，我拿著(zhù)書(shū)包，開(kāi)心地向學(xué)校走去。
我推開(kāi)校門(mén)，進(jìn)了學(xué)校，里面靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我小心翼翼地拉著(zhù)書(shū)包，邊走邊環(huán)顧四周，卻看不到一個(gè)人影。走到花園里，突然有兩只小麻雀從草叢里飛出來(lái)，像壞人一樣和我相遇，飛到我旁邊的一棵小樹(shù)上躲了起來(lái)。
我放下書(shū)包，小心翼翼地走向花園。哇，這個(gè)時(shí)候的花園真是絕了！綠草如茵，嫩嫩的新芽，含苞待放的花朵和白骨，就像熟睡后還未醒來(lái)的嬰兒，在大地母親的懷抱里做夢(mèng)！微風(fēng)吹來(lái)，花草搖頭，享受清晨的寧靜。當所有的學(xué)生都來(lái)的時(shí)候，花園會(huì )變得非常熱鬧。放學(xué)后才有安寧。不知道花草喜不快樂(lè )。
花園中間有一個(gè)小池塘。從遠處，你可以看到睡蓮的葉子靜靜地漂浮在水面上。荷花好像藏起來(lái)了，看不清。池塘邊有一棵柳樹(shù)。它的樹(shù)枝非常柔軟。它們像綠色的瀑布和母親的長(cháng)發(fā)一樣垂下來(lái)。真的很美。
老師吱的一聲打開(kāi)了校門(mén)。我拿起書(shū)包，向教室跑去。
清晨的校園作文4
清晨，校園里靜悄悄的，在濃濃的霧中，校園正在做迎接孩子們的準備。
大門(mén)旁的花壇里，小花們最先睜開(kāi)了眼睛。他們展開(kāi)了笑臉，露出了自己最迷人的微笑，準備迎接第一批到校的學(xué)生�？匆�(jiàn)小花都已經(jīng)精神飽滿(mǎn)了，站在一旁的大樹(shù)也洗了把冷水臉，伸展出粗壯有力的手臂。
教學(xué)樓中央的花壇里，麥冬一邊梳理著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，一邊哼著(zhù)清晨的旋律。冷杉被這優(yōu)美的歌聲吵醒。他挺直了自己的腰板，直直地站在肥沃的泥土中。
食堂邊上的棋苑里，銀杏正在拼命地搖動(dòng)著(zhù)扇子。他們想把白茫茫的霧扇走，好讓孩子們看得清路。一旁的香樟看見(jiàn)了，也幫銀杏一起扇，好讓這濃濃的霧快些散去。
就在植物們忙碌的時(shí)候，一名小學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。他們連忙停止手中的活，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。不久，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。聽(tīng)到這讀書(shū)聲，植物們都露出了幸福的笑容。
清晨的校園作文5
清晨，我早早地來(lái)到了校園。
校園花壇里，盛開(kāi)的花兒給校園了幾分美意。
一路前行，靠邊一排的梧桐樹(shù)和幾棵柚子樹(shù)，其中有一個(gè)“大塊頭”極為突出，它就是我校的“石榴樹(shù)”，雖然已經(jīng)過(guò)了開(kāi)花的季節，但是秋天將會(huì )豐收酸甜可口的石榴呢！
清晨，朗朗讀書(shū)聲從每個(gè)教室里飛出來(lái)，組成了一曲悠揚的旋律，那旋律多么動(dòng)聽(tīng)呀！小鳥(niǎo)靜靜地站在樹(shù)梢上聽(tīng)得入神了呢！這時(shí)，廣播提醒同學(xué)們該停下讀書(shū)聲去鍛煉身體做操了！同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，廣播響起了健康操的聲音，大家聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，做著(zhù)熟練的動(dòng)作，同學(xué)們優(yōu)美的動(dòng)作還不時(shí)的招來(lái)了一只只白蝴蝶，蝴蝶姑娘不時(shí)地扇動(dòng)翅膀，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，你們做的廣播操真好看，讓我這個(gè)昆蟲(chóng)界的跳舞大王給你伴舞吧！”
啊，清晨的校園勃勃生機，美輪美奐，好似一個(gè)美麗的人間仙境！
清晨的校園作文6
今天早飯吃得夠早。吃完飯我就拉著(zhù)書(shū)包，快快樂(lè )樂(lè )地向學(xué)校走去。
我推開(kāi)校門(mén)走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里安靜極了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我小心地拉著(zhù)書(shū)包，一面走一面張望著(zhù)，一個(gè)人影都看不到。走到花園那里，兩只小麻雀忽然從草叢里飛出來(lái)，見(jiàn)了我像碰到壞人似的，飛到旁邊的小樹(shù)上躲起來(lái)了。
我放下書(shū)包，小心翼翼地走到花園邊。哇，這時(shí)的花園真是別有一番景色��！青青的小草，嫩嫩的新芽，含苞待放的花骨朵，像一個(gè)個(gè)睡著(zhù)大覺(jué)還沒(méi)有醒來(lái)的小寶寶，在大地媽媽的懷抱里做著(zhù)美夢(mèng)呢！微風(fēng)吹來(lái)，花花草草搖頭晃腦，盡情享受著(zhù)清晨的寧靜。等同學(xué)們都來(lái)了，花園就變得熱鬧非凡了。一直到放學(xué)都不得安寧，不知道小花小草們心里高興不高興。
花園中間有一個(gè)小池塘，遠遠地能看到睡蓮葉子靜靜地浮在水面上，蓮花好像藏起來(lái)了，看不清楚。池塘邊有一棵柳樹(shù)，它的枝條非常柔軟，一條條垂下來(lái)就像綠色的瀑布，又像媽媽的長(cháng)發(fā)，真好看。
“吱呀”一聲，老師打開(kāi)了校門(mén)。我拉起書(shū)包向教室跑去。
清晨的校園作文7
校園是我最熟悉的地方，它是那么美麗迷人，校園的清晨更是別具一格。
漫步校園，濕潤的泥土氣息不住地撲鼻而來(lái)。道旁的小花上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐來(lái)，花香襲人：火紅的雞冠花、向上攀登的.牽�；�、嬌艷的月季花，爭奇斗艷、姹紫嫣紅。幾棵柳樹(shù)上，那些不知名的小鳥(niǎo)先亮開(kāi)了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音，霎時(shí)組成了一支美妙的樂(lè )曲，是那樣動(dòng)人。
清晨，校園里彌漫著(zhù)一層薄霧，那是層特殊的霧，里面沉浸著(zhù)朵朵花的清香。
清晨的校園有一個(gè)最不起眼，但是看一眼就足以讓人著(zhù)迷的地方，那就是操場(chǎng)后面的小沙丘，一顆顆小小的沙粒為滿(mǎn)是石磚的操場(chǎng)增添了一絲美麗。
當清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)校園時(shí)，那座高大堅固的建筑——我們的教學(xué)樓，顯得更為耀眼奪目，尤其是樓頂上方那特別大的圓盤(pán)時(shí)鐘，它像永不知疲倦似的時(shí)刻在提醒著(zhù)同學(xué)們要和時(shí)間賽跑。
當陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園時(shí)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快活的小精靈一樣，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園，此時(shí)的校園里立刻熱鬧起來(lái)了，瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏，猶如一曲優(yōu)美的旋律響徹在校園的上空。
清晨的校園是如此的迷人，我愛(ài)我美麗的校園。
清晨的校園作文8
清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，準備打掃衛生。
一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先看到的是幾名體育老師正在晨練。他們身著(zhù)運動(dòng)服，腳踏運動(dòng)鞋，正在繞著(zhù)操場(chǎng)跑步。他們爭先恐后，加足馬力向前沖，一個(gè)個(gè)都是精力十足，揮汗如雨。還有許多男老師手上舉著(zhù)從體育室借來(lái)的小啞鈴正在鍛煉。整個(gè)操場(chǎng)上好不熱鬧。
在操場(chǎng)通往教學(xué)樓的中間，有條林蔭小道。這條小道兩旁種植著(zhù)幾十棵毛竹和金合歡，春天里，小道上不時(shí)飄來(lái)陣陣幽香。經(jīng)常有許多同學(xué)在這里互相背誦課文，溫習著(zhù)已學(xué)的功課。小道上不時(shí)有讀背聲縈繞在耳畔。
看著(zhù)這些熱火朝天地進(jìn)行運動(dòng)的老師和刻苦學(xué)習的同學(xué)，我也被感染了，快速跑去教室，拋下書(shū)包，抄起笤帚和拖把，認真地打掃起來(lái)，很快教室內外煥然一新。
當上課鈴打響時(shí)，一天的學(xué)習又開(kāi)始了。
一日之計在于晨，我們要牢牢把握住轉瞬即逝的時(shí)光，讓校園的清晨更具活力！
清晨的校園作文9
校園的清晨，是百花齊放的、是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的；是同學(xué)們早讀的好時(shí)光、是老師忙碌的時(shí)光、是校園里最美的時(shí)光。
清晨的校園是熱鬧的，有同學(xué)們洪亮的早讀聲在教室里響起，有老師們在辦公室里忙碌、緊張的備課，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上游戲。
學(xué)校門(mén)口，有老師帶領(lǐng)著(zhù)值周班級的同學(xué)在校門(mén)口微笑地迎接同學(xué)們入校。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包、系著(zhù)紅領(lǐng)巾，邁著(zhù)輕快的步伐，朝氣蓬勃的走向校園，與校門(mén)口的老師同學(xué)禮貌地問(wèn)好。但是，有一小部分的同學(xué)，在快要到校之前才忙忙碌碌的拿起早餐開(kāi)始吃，還有一些同學(xué)在要入校前才拿出紅領(lǐng)巾出來(lái)系在脖子上。
教室里，一些到校早的同學(xué)們已經(jīng)坐在自己的位置上開(kāi)始早讀了，晚來(lái)的同學(xué)們悄悄地坐在自己的位置上拿起書(shū)本也加入早讀的隊伍。慢慢地，讀書(shū)聲越來(lái)越大，整個(gè)校園都沉浸在這一片朗朗的讀書(shū)聲中。
清晨，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。校園里的小樹(shù)在風(fēng)中起舞，同時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是小朋友一邊跳著(zhù)一支美麗的舞蹈一邊哼著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)“這校園的清晨多美妙呀！”
這，就是我看到的校園的清晨。
清晨的校園作文10
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那清晨的校園，因為它太可愛(ài)了；我愛(ài)我們清晨的校園，因為它太美麗了。
清晨，我走進(jìn)校園那華麗的大門(mén)時(shí)，一股鮮花的清香迎面撲來(lái)，那花香——清新，那花香——新鮮，深深吸口氣，真是最好不過(guò)的了，讓人直來(lái)精神！天漸漸的亮了，可以隱隱約約地看見(jiàn)周?chē)氖挛锪�。我看到了那綠油油的葉子上滾動(dòng)著(zhù)一些乖娃娃，它們好像是在捉迷藏，你追我趕，又好像是迷失了方向的迷童一樣，它那晶瑩透亮的身體，閃動(dòng)著(zhù)一絲光亮，似一顆顆鉆石——露珠兒。小鳥(niǎo)早早起了床，在枝頭上唱著(zhù)那首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好聽(tīng)極了！太陽(yáng)漸漸伸出頭來(lái)，它是那么羞澀。我看到了我們的校園此時(shí)像是在童話(huà)般的世界里，綠草如茵，花團錦簇，還有那些形態(tài)各異的樹(shù)木，美極了，讓你仿佛像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷似的。
你聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)什么了嗎？你是否聽(tīng)到了同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲呢？同學(xué)們已經(jīng)早讀了，同學(xué)們已經(jīng)投入狀態(tài)去學(xué)習了，我們靜靜的，別去打擾他們了……
新的一天，又從這兒開(kāi)始了……
清晨的校園作文11
每天早晨，我們都踏著(zhù)朝陽(yáng)去上學(xué)。不知道在走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現早晨的校園是那樣美麗？
早上，濃霧還未散盡，校園里的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的感覺(jué)，就象在仙境里一樣，別提多舒服了！ 教學(xué)樓的正前方是迎著(zhù)朝陽(yáng)閃閃發(fā)光的校標。旁邊是一排高大的香樟樹(shù)和樹(shù)下那一排供人休息的木椅。我想，坐在香樟樹(shù)下一邊休息一邊看書(shū)一定很愜意。 穿過(guò)第一教學(xué)樓，首先映入眼簾的便是那個(gè)大花壇�；▔锊粌H有一些花花草草，還有一棵小樹(shù)。這就使花壇又多了一份生機。雖然現在正值冬季，但是這些花草樹(shù)木并沒(méi)有彎下腰，反而挺得更直了。它們這種不畏嚴寒的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
來(lái)到教室門(mén)前的走廊上，放眼向操場(chǎng)望去。霧已經(jīng)散盡了，塑膠跑道上出現了一個(gè)個(gè)體訓隊員的身影。正是他們這么刻苦地訓練，才使我們在運動(dòng)會(huì )上取得了好成績(jì)。操場(chǎng)旁邊種著(zhù)一排高大的常青樹(shù)。別小看了它們哦，它們可是校園里的空氣凈化器喲！ “叮鈴鈴—”一群孩子涌入了校園，在陽(yáng)光的照耀下，我們的校園愈發(fā)美麗了！
清晨的校園作文12
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著(zhù)清新降臨在人間。
遠處一座座拔地而起、各不相連的山在云霧中隱隱約約地露出了山尖。山腳下，一片綠色的草坪上，滿(mǎn)是瑪瑙大的野花，紅、黃、白、紫五彩繽紛，像織不完的錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(cháng)虹那么絢爛。在操場(chǎng)上的同學(xué)們，有的在踢足球，有的在跑步，有的在澆花……
請看，跑步場(chǎng)的正對面的牡丹正在給花們給予飲品，丹丹左手提著(zhù)水壺，右手向左一擺，微笑著(zhù)對鮮花們說(shuō)：“你們要快高長(cháng)大，我的孩子�！靶』▋阂蚕蛑�(zhù)丹丹微笑。
小芳正在丹丹的正上方，她是丹丹班的班長(cháng)，她正捧著(zhù)書(shū)，坐在椅子上飽婪著(zhù)，接著(zhù)她抬著(zhù)頭有說(shuō)：“讀完卷書(shū)不如走萬(wàn)里路�！笆清e的�！比缓笥值拖骂^繼續讀書(shū)了。
再看在操場(chǎng)上一端的小軍，他正在抖數精神，他先做一個(gè)一字馬，簡(jiǎn)直對他輕易義舉。接著(zhù)他又到跳高的地方，他先后幾步，再向前沖，接著(zhù)接著(zhù)，腳向前，張開(kāi)腳，像把剪刀。然后扎一個(gè)馬，左手伸到腰后，右手向上伸直，一直貼到耳邊，腰一彎，開(kāi)始做起體操來(lái)。
“叮鈴鈴……”早讀課響了，同學(xué)們都陸續走進(jìn)課室，他們都覺(jué)得校園的清晨是特別好的。
清晨的校園作文13
校園的清晨十分美麗，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園時(shí)，一切都顯得那樣生機勃勃、多姿多彩。
漫步校園，芳香的泥土味撲鼻而來(lái)，道旁的小花朵上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。一個(gè)個(gè)露珠在花片上滾來(lái)滾去，好像隨時(shí)都要滾落下來(lái)，有的綴在葉尖上，一晃一晃的，又在瞬間鉆入了大地母親的懷抱，那芬芳的花香與泥土味混在一起，讓人猶如走入了仙境一般。
校園里的一切總是顯得那樣美麗。你看，柳樹(shù)總是搖擺著(zhù)它那婀娜多姿的身軀，迷人的光點(diǎn)總是閃爍在稚嫩而又翠綠的柳葉上，它們就像一只可愛(ài)的小精靈，在上面優(yōu)雅曼妙地舞蹈著(zhù)。小鳥(niǎo)也在校園的上空自由自在地飛來(lái)飛去，有的在唧唧喳喳的，似乎在對誰(shuí)歌唱，還有的在你追我趕地互相嬉戲。
當嘹亮的歌聲響徹整個(gè)校園時(shí)，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)整齊的步伐走入校園，一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑，譜寫(xiě)著(zhù)一曲和諧的樂(lè )章。叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲打響了，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲使其它的一切都歸于沉靜，小鳥(niǎo)不叫了，風(fēng)兒不吹了，只有同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲了。
校園里的一切都那么美，就像大自然賜給我們的一幅美麗的畫(huà)卷。
清晨的校園作文14
今天，老師笑盈盈的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次有趣的小實(shí)驗。我們先把筆拿出來(lái)，用筆桿在頭發(fā)上磨擦，再吸小紙片，看看有什么神奇的事發(fā)生!”我非常想知道老師嘴里那“神奇的事”所以拿出筆，用筆桿在頭發(fā)上快速磨擦起來(lái)，磨擦了大約十多秒，便拿起了小紙片吸了起來(lái)，沒(méi)想到，小紙片竟然像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子吸在筆桿上，老師叫夏雪瑩來(lái)解釋這種原理，夏雪瑩說(shuō)：“筆和頭發(fā)磨擦的時(shí)候，筆桿上的負電子跑到頭發(fā)上，頭發(fā)上的正電子跑到筆桿上，紙片的負電子多，根據同性相斥，異性相吸，小紙片也自然吸在一起啦!”同學(xué)們這才恍然大悟。
沒(méi)過(guò)多久，一位同學(xué)又提問(wèn)了：“為什么筆桿磨擦完頭發(fā)過(guò)了一會(huì )兒，筆桿就吸不上小紙片了呢？”老師叫我回答這個(gè)問(wèn)題，我回答說(shuō)：“筆桿剛磨擦完頭發(fā)的時(shí)候筆桿的正電子還是聚集在一起的，后來(lái)正電子慢慢飄走，吸引力極小，小紙片也吸不上來(lái)啦!”
我們繼續做實(shí)驗，有人發(fā)現用迷尺磨擦頭發(fā)吸小紙片可以吸上，有人發(fā)現用筆桿磨擦衣服可一吸上小紙片，我發(fā)現用筆桿磨擦皮膚也可以吸上小紙片。
叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，這次實(shí)驗真有趣，希望下次還有更有趣的小實(shí)驗在等著(zhù)我們!
清晨的校園作文15
一年之計在于春，一天之計在于晨。早晨總是美麗的，我們學(xué)校的早晨又是怎樣的呢？就讓我來(lái)告訴大家吧！
每天早晨，學(xué)校門(mén)口的早點(diǎn)攤上總是擠滿(mǎn)了吃早點(diǎn)人群，有的站著(zhù)吃；有的蹲著(zhù)吃；有的坐著(zhù)吃，每個(gè)人都姿態(tài)各異。外面的早點(diǎn)攤上是多姿多彩的，學(xué)校里也是多姿多彩的，我們一起走進(jìn)學(xué)校去看看吧！
一踏進(jìn)學(xué)校，就可以看見(jiàn)左側是個(gè)小賣(mài)部，里面有食品、毽子在往里走就可以看見(jiàn)教學(xué)樓。教室里有朗朗的讀書(shū)聲，在讀書(shū)聲里也有一些嘰嘰喳喳的聲音，有的在講笑話(huà)，有的在往窗戶(hù)外看。
運動(dòng)場(chǎng)上有人在跳繩，旁邊的人在喊著(zhù)1、2、3有人在踢毽，旁邊有人在叫著(zhù)1個(gè)、2個(gè)有人在跑步，旁邊的人在叫喊著(zhù)1圈、2圈學(xué)校中心有個(gè)大花壇，花壇是用許許多多的花和草鋪成的，有月季花、牡丹花、郁金香。在這些花的中心有一塊用瓷磚鋪成的方形平臺，平臺的前方寫(xiě)著(zhù)希望兩個(gè)字。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
這就是我學(xué)校的早晨！
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