大海，故鄉初中作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的大海，故鄉初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大海，故鄉初中作文1
我從未親眼領(lǐng)咯過(guò)大海的雄姿，總盼著(zhù)有朝一日去看看。機會(huì )終于來(lái)了，去年暑假的一天，我懷著(zhù)好奇和向往的心情來(lái)到生我的家鄉^渤海灣。
一天，聽(tīng)說(shuō)舅舅、舅媽要帶我去看大海，高興得我手舞足蹈，恨不得馬上插翅飛去。路1，我不斷催促舅舅快蹬車(chē)。車(chē)子飛快地向前駛去，路兩旁的大樹(shù)閃動(dòng)著(zhù)后退,但我還嫌慢，那顆激動(dòng)的心早已飛到了海邊。
啊，大海!我看到了大海!我終于來(lái)到了大海的身邊!遠遠望去，晴空碧海，天水相連。蒼茫的大海使人的心胸也幵闊起來(lái)々陽(yáng)光下，大海由遠及近變換著(zhù)深淺不一的藍色，浩瀚的海面錦緞般地閃爍著(zhù)耀眼的光茫。風(fēng)起處，波濤洶涌，白浪滔天，海水—浪推一浪，萬(wàn)馬奔騰般地向岸邊涌&。海浪撞擊在礁石上，發(fā)出雷鳴般的轟響。頓時(shí)，浪花飛濺。頃刻，又似落英繽紛，細雨陣陣，多么磅礴的氣勢啊丨雄偉的大海，今天我才看到了你壯麗的雄姿,領(lǐng)略到你變幻無(wú)窮的風(fēng)光。
一會(huì )兒，風(fēng)小了，海面恢復了平靜。
沙灘好像是金色的地毯，踏上去軟綿綿的，熱乎乎的。我正想倒在地上，美美地打幾個(gè)滾，那些形狀各異,顏色萬(wàn)千的貝殼又躍入眼簾。貝殼五顏六色的彩紋和斑斑點(diǎn)點(diǎn)，在陽(yáng)光下閃著(zhù)熠熠的光彩。更有趣的是淺黃色的海螺，淺綠色的海萊，還有特別叫人軎歡的鵝卵石，它又光又圓，花花綠綠煞是好看。海岸好像是能工巧眩特意繪制的巨大麗錦，美妙多姿。
眼前的景象使我目不暇接，于是我閉上眼睛，回味著(zhù)大海帶給我的視覺(jué)上的享受。海風(fēng)吹過(guò),送來(lái)略帶著(zhù)咸味的新鮮空氣，讓人全身松爽。頑皮的海風(fēng),親熱地撫摸我的面頰，我感到從未有過(guò)的舒適，似要在它溫柔的懷抱中睡去。
忽然,氣笛聲驚醒我沉醉的夢(mèng)。隨聲遠眺，幾艘遠洋貨輪止噴著(zhù)濃煙緩緩移動(dòng)。幾只純白色、灰色的海鷗不斷地翻飛，海風(fēng)傳來(lái)它們尖厲的.叫聲。海水不坫示弱，拍擊著(zhù)礁石，沖刷著(zhù)沙灘“嘩嘩”的聲音像是在應和海鷗的叫聲。誰(shuí)又能想象,大海發(fā)起怒來(lái)，會(huì )如千夫怒吼，萬(wàn)馬奔騰呢?
我被深深地陶醉了，情不自禁地眺躍著(zhù)，歡唱著(zhù)，似乎身心都要融于那浩渺的海中去了……
大海，故鄉初中作文2
走進(jìn)大海吧！我的故鄉。
你也許會(huì )驚訝我對大海的感受。但我卻很自然認為大海已經(jīng)完完全全地成為我的生命中的一部分。想要知道那是怎么回事，那你就得聽(tīng)聽(tīng)我的故事了。 說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，這幾天我一直在回想著(zhù)去年我到海邊游玩的一事。那天我一見(jiàn)到沙灘，就像小雞找到媽媽樣忘情地沙灘撲去。被夕陽(yáng)照耀的金黃色沙灘軟綿綿的，踩在上面非常舒適，就像裹著(zhù)絲綿。我就興致勃勃地玩起堆沙子。只見(jiàn)一只小花貓很快就堆成了�；ㄘ埳砼瘘S色大衣，耳朵小小的，它的腳掌大，腿很粗，尾巴像針頭一樣短，還有它的鼻子好高，眼睛偏小，可是嘴巴太大。越看越像一頭可愛(ài)無(wú)辜的“豬”。因為怕別人譏諷我，我就把沙子小貓無(wú)情地在我手里給“殘害”了。我又不假思索地堆建起了一座沙雕城堡。這座“城堡”顯得非常雄偉。我又做了五位護衛小士兵，十位侍衛和一名大將、兩名小將。哦，對了，還有一面旗幟，它們都用來(lái)裝點(diǎn)這座鬼斧神工的“城堡”。怎么樣？沙灘玩耍是不是很有趣？好戲還在后頭呢！ 最有趣的就是在海邊玩“水花”。咦？水花怎么玩呀？別急，讓我給你慢慢道來(lái)。在玩水的時(shí)候要光著(zhù)腳。記住，一定要提起褲腳，然后慢慢地向水深處挪動(dòng)。當一排排波濤洶涌的海浪擊打著(zhù)我的腳時(shí)，我的感覺(jué)就是一個(gè)字“爽”！當你想象著(zhù)把大海當成“日軍”，我們就像“中國軍人”勇敢地向“敵人”沖去。要是你承受不了，那你就會(huì )被“敵人俘虜”了去；要是你能夠挺住半小時(shí)，那你就獲得了“勝利”。
我喜歡玩水，不僅能讓我們變得有勇氣，還能讓我們熟悉水性。海邊還有一項最具真實(shí)性的游玩活動(dòng)“挖貝殼”。先拿一把鏟子，然后再拿來(lái)一張網(wǎng)，這樣就可以“開(kāi)工”了。眼看著(zhù)別人一挖出一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……，可我卻一個(gè)也沒(méi)挖出來(lái)，急得我就要哭了出來(lái)。后來(lái)我就一直無(wú)法找到貝殼，但我挖出的一條通往大海深處的渠道。我想這是我留在海里的紀念吧。 我愛(ài)大海。它雖然不是我真正的故鄉，可我會(huì )把它當成我夢(mèng)寐以求的故鄉。我會(huì )為你感到自豪。
大海，故鄉初中作文3
我永遠忘不了故鄉的大海。
小時(shí)候，故鄉的大海是我的樂(lè )園。暑假里我經(jīng)常拿著(zhù)泳圈，迫不及待地從父親懷中奔向大海。我在海水中嬉戲，時(shí)不時(shí)掀起一小陣水花。我還在海中與父親追逐著(zhù)，有時(shí)雖然嗆了一口水，但我也覺(jué)得很快樂(lè )。玩累了，就在沙灘上休息一會(huì )兒，這時(shí)，我們便樂(lè )此不疲地玩著(zhù)沙子。一粒粒金黃的沙子被挖出來(lái)，一會(huì )兒就挖了一個(gè)大坑。倘若挖出了一個(gè)貝殼，我會(huì )驚喜地大叫，好像發(fā)現了珍珠瑪瑙一樣的寶物。我還用沙子筑成一座座防御工程，讓它們在海水的沖擊下垮塌。似乎一切都在向我微笑，我也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著(zhù)我愛(ài)做的事。小時(shí)候，大海是蔚藍的。
上了小學(xué)后，我在海里玩的時(shí)間就縮短了一些。假期里，我先要將沉重的作業(yè)完成才能奔向我盼望已久的大海。我在海里游泳，在水下漫步，在淺水區嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎，海水洗去了我的疲勞。我在水中站著(zhù)，背面大海，感覺(jué)海浪的力量，還眺望著(zhù)海上的船只，欣賞著(zhù)海上優(yōu)美的風(fēng)景。傍晚時(shí)，海面上浮光躍金，閃耀著(zhù)燦爛的光芒。我總會(huì )被這美麗的景色陶醉，天空中常常有一群海鷗為這片美景點(diǎn)綴。
有時(shí)遇到同學(xué)，我們會(huì )互相問(wèn)好，之后在水里一起游泳，在沙灘一起跑步，在水邊一起踢球。我們在一起玩得興高采烈，浪花一波未平，一波又起。踢球時(shí)，我們有時(shí)會(huì )將球踢飛了，有時(shí)把球踢歪了，有時(shí)將球踢進(jìn)了大海。我們便要爭著(zhù)搶著(zhù)去揀球。大家你不讓我，我不讓你，聚成一團。球不知不覺(jué)地掉了，滾進(jìn)了大海，我們又爭先恐后地沖向大海，如此往復。直到大人們喊了我們許多遍，來(lái)“抓”我們時(shí)，我們才戀戀不舍地回去。童年時(shí)，大海是湛藍的。
升入了初中，我能去海邊的時(shí)間就更少了，暑假里只有幾天能到海邊玩耍。玩也只不過(guò)幾十分鐘。我與同學(xué)在一起，互相詢(xún)問(wèn)著(zhù)對方的成績(jì)，共同尋找失利的原因，與他們共同分享自己的快樂(lè )，拍手祝愿對方取得優(yōu)異的成績(jì)。當太陽(yáng)在頭頂高照時(shí)，我就在水里納涼，海洋已成為我的樂(lè )園了。少年時(shí)，大海是深藍的。
無(wú)論走到哪里，我永遠不會(huì )忘記故鄉的大海，故鄉美麗的大海，因為它給了我喜悅，是我永遠的樂(lè )園，像我的朋友一般和我嬉戲。每當我回到大海時(shí)，我都會(huì )深深地吸一口氣“終于到家了”。
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