美麗校園寫(xiě)景作文
美麗校園寫(xiě)景作文1
我們，在校園里每天都要生活上八個(gè)小時(shí)。我的這個(gè)“第二家園”，充滿(mǎn)了我們的蹤跡與美麗的風(fēng)景。
以前，我生活在武漢小學(xué)。那兒有一個(gè)碧綠的大操場(chǎng)，一條特色新穎的文化長(cháng)廊，三棟整潔漂亮的教學(xué)大樓……
現在，我搬到了武漢第一寄宿小學(xué)�！拔沂且蝗~小荷，才露小角尖尖……”隨著(zhù)悅耳的校園上課鈴，同學(xué)們一窩蜂地奔進(jìn)了各自的教室。而寧靜的操場(chǎng)忽然傳出了一聲聲?shū)B(niǎo)叫、蟲(chóng)鳴、風(fēng)聲與樹(shù)葉聲……它們演奏起了大自然的交響曲。穿過(guò)潔白的拱橋，走過(guò)幽靜的過(guò)道，最先映入眼簾的便是一片郁郁蔥蔥的草地，下課時(shí)，這兒是同學(xué)們的“游樂(lè )場(chǎng)”；上課時(shí)，這兒又是蟲(chóng)蟲(chóng)們的“青紗帳”，到處都有著(zhù)小蟲(chóng)蟲(chóng)。
讓我們再去“拜訪(fǎng)”一下同學(xué)們的教室吧！教室里，不時(shí)傳出老師生動(dòng)的講課聲，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，與同學(xué)們筆“沙沙”的寫(xiě)字聲。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了！同學(xué)們立即爭先恐后地跑出了教室。走道上，同學(xué)們站著(zhù)、坐著(zhù)、走著(zhù)，形態(tài)各異。有的正在欣賞同學(xué)們畫(huà)的武漢風(fēng)景，有的正在做文明的游戲，還有的在與同伴竊竊私語(yǔ)。那是什么，怎么有人下棋？告訴你吧，我們學(xué)校還有一個(gè)“棋藝吧”！下棋的同學(xué)步步小心，處處留神；觀(guān)棋的同學(xué)一言不發(fā)，正可謂“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子”。
操場(chǎng)上，還有不少運動(dòng)的同學(xué)。他們不僅鍛煉了身體，還呼吸到了新鮮空氣，欣賞到了校園美景。
我們學(xué)校的景美，人更美！我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗校園寫(xiě)景作文2
我們的學(xué)�？擅懒�，四季如畫(huà)。今天我就來(lái)介紹一下吧。
春天，一走進(jìn)校園，就有一團團五彩的小花向我們招手，仿佛在說(shuō)著(zhù)：“同學(xué)們你們好，歡迎你們來(lái)學(xué)校學(xué)習�！毙【G葉上的露珠在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼的，就像一顆顆小寶石一樣。朗朗的讀書(shū)聲在校園回蕩，就像一首動(dòng)人的春日贊歌。
夏天，校園綠葉成蔭，同學(xué)們在大樹(shù)媽媽的懷抱里玩耍。門(mén)口的瀑布正嘩啦啦地唱著(zhù)歌，人一走進(jìn)來(lái)，一顆顆頑皮的小水滴就隨著(zhù)風(fēng)跳到了同學(xué)們的臉上。池塘里的魚(yú)三五成群的在玩耍。盡管天氣很熱，但是同學(xué)們依舊充滿(mǎn)活力，你看那邊的那同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽呢！突然，籃球在天空劃過(guò)一道弧線(xiàn)，一下子進(jìn)籃了，同學(xué)們都叫好棒。
秋天，校園里的楓樹(shù)就像一團團火焰似的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始飄飄悠悠地往下落，就像一個(gè)個(gè)衣著(zhù)光鮮的小仙子在迎風(fēng)起舞呢。葉子落到地上，就像給大地鋪上了一層厚厚的紅地毯，踩上去“咔嚓咔嚓”的。同學(xué)們有的在認真地打掃落葉，有的則在精挑細選著(zhù)樹(shù)葉，準備做樣本呢。圖書(shū)館里的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，大家都在忙著(zhù)汲取知識，為成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生做準備。
冬天，大雪過(guò)后，學(xué)校就像一位披上了白色大衣的老爺爺。同學(xué)們開(kāi)始打雪仗了。它們用手團出一個(gè)個(gè)的小球扔向對方的營(yíng)地。雪花打在同學(xué)們的身上，就像一朵朵盛開(kāi)的白色的梨花。有的同學(xué)則在忙著(zhù)堆雪人。只見(jiàn)他們先滾出了一個(gè)大雪球，又團出了一個(gè)小雪球。然后把小雪球搬到大雪球的上邊，再畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴……陽(yáng)光下，雪人的眼睛一眨一眨的，似乎在微笑呢！
我們學(xué)校一年四季都是美麗的哦，所以同學(xué)們不管在哪個(gè)季節都能大飽眼福，盡享歡樂(lè )。歡迎你們來(lái)參觀(guān)。
美麗校園寫(xiě)景作文3
千年積雪的珠穆朗瑪峰，莽蒼的黃土高原，草木蔥郁的西雙版納，一望無(wú)際的`藏北草原，一瀉千里的黃河，浩浩蕩蕩的長(cháng)江，這是一種奔放、清新、充滿(mǎn)生機的美。我的校園是一種活潑、靈動(dòng)、生機勃勃，充滿(mǎn)快樂(lè )的美。
“叮�！彪S著(zhù)“下課的呼喚”，我們像出籠的小鳥(niǎo)，散布在校園的每一個(gè)角落。有的玩跳繩，有的玩抓人。大家玩得不亦樂(lè )呼，走道間充滿(mǎn)了生機。
都說(shuō)書(shū)是知識的源泉，我的校園里處處充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香。走在走道上，一旁的圖書(shū)架上，擺滿(mǎn)了圖書(shū)。還有二樓的書(shū)吧，什么四大名著(zhù)、《昆蟲(chóng)記》、《格列佛游記》……樣樣具全。說(shuō)到書(shū)吧，就不得不提三樓的棋藝吧，那里是棋的天下，不僅有象棋、圍棋、五子棋，還有跳棋、軍棋、飛行棋。
到了大課間，小石橋上人多了起來(lái)，有許多人坐在小橋上玩游戲。小橋后的亭廊里更是熱鬧，因為亭廊像一個(gè)小迷宮，所以我們在里面玩起了老鼠偷油，把“貓”弄得暈頭轉向。
圣誕節要到了，我們每個(gè)班的門(mén)上都掛起了圣誕花環(huán)，更美的是樓下的圣誕樹(shù)，一到晚上，這棵圣誕樹(shù)就變得五彩斑斕。
從上空俯視校園，校園就像數字“60”一樣，好像是要告訴我們一定要考60分以上及格。那個(gè)“0”自然就是我們的操場(chǎng)了，紅色的跑道總有人在飛奔，綠色的籃球場(chǎng)，時(shí)不時(shí)就會(huì )有人去光顧。操場(chǎng)邊還有幾個(gè)乒乓球臺，只要下課，總會(huì )有幾個(gè)人下去打乒乓球。
我的校園不僅景美，人更美。當老師走過(guò)，一聲聲“老師好”就會(huì )出現，當地上有垃圾，一次次彎腰就會(huì )出現。
我們的校園是最美的，和那些風(fēng)景秀麗的地方比，毫不遜色，因為我們的校園有美，更有德。
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