美麗的校園優(yōu)秀的寫(xiě)景作文
我的家鄉在武漢，我愛(ài)家鄉的高樓大廈，我愛(ài)家鄉的山川景物，我更愛(ài)我的學(xué)�！霕蛐W(xué)。
站在學(xué)校大門(mén)口向右看，有兩排醒目的大字：學(xué)習與快樂(lè )同在，成長(cháng)與快樂(lè )同行。這是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。再向左看是十個(gè)金色、蒼勁有力的大字：武漢市漢陽(yáng)區弘橋小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)向左邊看，展現在你面前的是一個(gè)共有4層的教學(xué)樓，名叫-----靜思樓。里面有許多個(gè)年級的學(xué)生在這里學(xué)習。走下樓梯，再向坐看，這里便是我們每天課間玩耍的操場(chǎng)和游樂(lè )場(chǎng)了！游樂(lè )場(chǎng)在操場(chǎng)的東北角，這里有單杠、爬梯、沙坑等多種好玩的設備。
在這里，不僅有玩的，還有文化墻呢！
文化墻上有我們學(xué)校的簡(jiǎn)介：智心橋、慧心橋、心心橋等多種內容。文化墻共有4塊浮雕，這4塊浮雕表現的是：從運材科到修橋再到建橋，最后通車(chē)。浮雕上還銘刻著(zhù)毛主席的題詞：一橋飛架南北，天塹變通途的千古名言。還有通車(chē)以后，少先隊員們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾敬禮和快樂(lè )學(xué)習文化科學(xué)知識的畫(huà)面�？吹竭@里，你會(huì )明白我們學(xué)校為什么叫弘橋小學(xué)了！因為我們學(xué)校原叫鐵一小，后叫弘橋小學(xué)，就是弘揚橋育文化的意思了！
請你再向南邊的“樂(lè )學(xué)樓”看。這是一座三層樓的教學(xué)樓，樓前有四個(gè)乒乓球臺�？�！現在正在進(jìn)行的是乒乓球比賽！你輸了！我沒(méi)有！真是太爽了！對呀，對呀。加油！加油！加油！嘻嘻！哈哈！怎么樣？爽嗎？爽！我們一會(huì )兒再打一場(chǎng)怎樣？好！
你看，這里歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們不分上下。笑聲、加油聲、助威聲混為一體，形成了一首悅耳的交響曲。笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落，在藍藍的天空中回蕩。
“樂(lè )學(xué)樓”里有我們的音樂(lè )教室。每當上課時(shí)，歌聲響遍校園，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲和鋼琴聲混在一起，真是天衣無(wú)縫呀！
樂(lè )學(xué)樓前，乒乓球臺的西邊有兩個(gè)大花壇，一年四季，花壇里的'花兒爭奇斗艷，各種各樣的花兒五彩繽紛。微風(fēng)一吹，花香飄飄，飄到校園里的每一個(gè)角落，也飄進(jìn)了我的心田。
過(guò)了花壇那個(gè)花香四溢、香氣撲鼻的好地方，向西走，就到了啟智樓。
啟智樓里有同學(xué)們 和 老師們用自己的努力換來(lái)的獎狀、獎杯，其中有一個(gè)最引人注目的獎狀這就是我們做旗操獲得的獎狀。每當我看到這張獎狀，我就想到了當初我們苦練旗操，換來(lái)了一個(gè)獎狀，這個(gè)獎狀就放在這里的櫥窗里，真是當之無(wú)愧呀！我真為自己身在這個(gè)學(xué)校感到驕傲與自豪!
“啟智樓”的東北方向，就是探究樓了。探究樓樓上是圖書(shū)室，里面有學(xué)生作文、漫畫(huà)、科普讀物、小說(shuō)等多種書(shū)刊，這些書(shū)刊不僅激發(fā)了我們學(xué)習的積極性，還提高了我們的競爭意識，真好呀！
文化墻和教學(xué)樓環(huán)抱著(zhù)的就是最引人注目的操場(chǎng)中央的大草坪了。春天，小草嫩嫩的全都披上了嫩綠色的衣服；夏天，小草碧綠碧綠的，全都穿上了深綠色的衣服；秋天，小草全都換上了黃色的衣服；冬天，小草蓋上了白色的襖子。
草坪的周?chē)桥艿�，這里是同學(xué)們跑步、做操、運動(dòng)的地方。操場(chǎng)上鋪了紅色的橡膠跑道，四周一棵棵高大的樹(shù)木像衛士一樣守衛著(zhù)校園。
��！學(xué)校給我帶來(lái)了幸福和快樂(lè )的生活，這就是我們的校園——成長(cháng)與快樂(lè )同行！
【美麗的校園優(yōu)秀的寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
美麗的校園優(yōu)秀學(xué)生寫(xiě)景作文05-25
美麗的校園寫(xiě)景作文09-25
寫(xiě)景作文美麗的校園09-13
美麗的校園寫(xiě)景的作文04-28
美麗的校園寫(xiě)景作文「精選」11-04