描寫(xiě)美麗的校園寫(xiě)景作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的描寫(xiě)美麗的校園寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)美麗的校園寫(xiě)景作文1
學(xué)校是一個(gè)美麗而又神奇的地方。在小學(xué)的校園里你體會(huì )到的是一種稚氣未脫氛圍，在接受教育的同時(shí)，我們更專(zhuān)注于瘋玩瘋鬧，沒(méi)有壓力的做著(zhù)兒童的游戲。進(jìn)入中學(xué)后，我看到的是大哥哥大姐姐們的成熟，那成熟感染著(zhù)我，我不再熱衷小屁孩般的打鬧和惡作劇，我要欣賞我美麗的新家，我愛(ài)上了這個(gè)新的校園——經(jīng)緯中學(xué)�？粗�(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一朵朵盛開(kāi)的花兒，忙碌穿梭的老師，遍布在各個(gè)角落的學(xué)生。我想你的美麗不僅在于外表，而更在于你的心靈。每一年，你都要送走一批大學(xué)生，又敞開(kāi)胸懷迎接新的一批同學(xué)，授予他們文化，教育他們做人，培養德智體全面發(fā)展的人才。
經(jīng)緯中學(xué)，你像大地，為我們提供營(yíng)養的土壤，培育我們茁壯成長(cháng)；你像園丁，為我們打理枝杈，剪去“枯枝爛葉”；你像天空，不論晴空萬(wàn)里，還是烏云密布，為的是磨礪出我們堅強的意志。細細回想，夏天，我還是個(gè)什么事也不懂的六年級小屁孩，在小學(xué)的操場(chǎng)上“無(wú)法無(wú)天”的瘋鬧著(zhù)……今天，我卻站在中學(xué)的校園里遐想。時(shí)光匆匆，我經(jīng)歷了分班，認識新的老師和同學(xué)；經(jīng)歷了軍訓，嘗到汗水的滋味；經(jīng)歷了N次小測驗，有激動(dòng)也有遺憾，感到了競爭的激烈，一轉眼到了秋天。每天，我騎著(zhù)自行車(chē)，沿著(zhù)一條平坦的路進(jìn)入校園。聽(tīng)老師的諄諄教導，看著(zhù)一群少年切磋文化，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。玩兒的時(shí)間少了，增加了晚自習，下學(xué)的時(shí)間晚了，課間也大多在看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。累，卻快樂(lè )著(zhù)，因為我有夢(mèng)想，我必須為我的夢(mèng)想努力奮斗。
遙想將來(lái)，有那么一天，我也會(huì )走入大學(xué)而離開(kāi)你，去實(shí)現我的夢(mèng)想。但你永遠是我的母校，我會(huì )重新回到這里。那時(shí)候，我還會(huì )站在這里，回憶曾經(jīng)的我。每一個(gè)少年要在這里度過(guò)他們的青春期，從稚嫩到懵懂，從懵懂到成孰。像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的.嬰兒，從這里汲取營(yíng)養茁壯成長(cháng)。
好吧，夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。我的校園，我的同學(xué)，我們一起努力吧，讓時(shí)間見(jiàn)證這一切神奇的變化。
描寫(xiě)美麗的校園寫(xiě)景作文2
我的學(xué)�！S街小學(xué)，是一個(gè)歷史悠久，聞名全市的學(xué)校。我在石筍校園這片芳草地上，度過(guò)了幸福的時(shí)光，享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，留下了許許多多平凡而感動(dòng)的故事。
記得，學(xué)校剛成立”金石“管樂(lè )團時(shí)，我爭先恐后地報名參加了小號隊。剛開(kāi)始學(xué)小號的時(shí)候，遇到了種種困難，有時(shí)吹不出音，有時(shí)吹錯音，有時(shí)吹得很難聽(tīng)。我剛剛吹了一會(huì )兒，兩腮就開(kāi)始痛起來(lái)了，音老是吹不準，這讓我感到特別失落。老師鼓勵我說(shuō)：”保持一種昂揚進(jìn)取的精神狀態(tài)，堅持不懈地刻苦練習，就一定會(huì )取得成功�！奥�(tīng)了老師的話(huà)，我心里想：我一定不能放棄！我一定要成為一名出色的小號手。于是，我一步一個(gè)腳印地按照老師教的方法和技巧去練習。果然，我終于吹出了圓潤的音調，體會(huì )到了演奏的靈感，而且逐漸地進(jìn)步了。
20xx年9月30日，我們金石管樂(lè )團迎來(lái)了首次匯報演出，我激動(dòng)不已。這天，學(xué)校的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)都來(lái)看匯報演出了。演奏開(kāi)始時(shí)，樂(lè )團指揮楊老師舉起雙手，瀟灑地做了一個(gè)手式，隨著(zhù)”嘟、嘟嘟嘟……“渾厚的號聲響起，楊老師的指揮動(dòng)作干脆利落，臉上表面十分嚴肅，我心里比較緊張，害怕吹錯了音，聽(tīng)到大家肯定的掌聲后，就越來(lái)越自信了，臺下的掌聲連綿不斷、響徹云霄。我們演奏的曲目有《小星星變奏曲》《蝙蝠俠》《幸福拍手歌》……我們演奏的音樂(lè )聲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而歡快，時(shí)而悠揚，把大家帶進(jìn)了音樂(lè )的天堂和歡樂(lè )的海洋。我們的演出非常精彩，非常成功，使我更加堅信，只要百折不撓、堅持不懈，就一定會(huì )取得成功！
我們學(xué)校的”品正為美，學(xué)博為美，身健為美，人和為美“的”和風(fēng)細雨“喚醒我們智慧的心靈，點(diǎn)燃我們勤奮的激情，讓我們收獲學(xué)習的喜悅。管樂(lè )團的演出成功，我高興得跳了起來(lái)，媽媽也為我點(diǎn)贊。
我們用精彩的演出，向國慶和石筍八十周年校慶獻上了一份厚禮。我在石筍校園的知識海洋中，勇敢、勤奮地鍛煉成長(cháng)，一定會(huì )成為全面發(fā)展的和美少年！
描寫(xiě)美麗的校園寫(xiě)景作文3
走進(jìn)校園，展現在你面前的是一個(gè)大花壇，一年四季花兒競相開(kāi)放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩繽紛�；ㄏ泔h過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)我們的心田，令人陶醉。
我的家鄉在南安市，我愛(ài)家鄉的山川上有著(zhù)的茂密的森林像一張綠色的地毯，我更愛(ài)我的學(xué)�！椃鍖W(xué)校。走進(jìn)校園，展現在你面前的是一個(gè)大花壇，一年四季花兒競相開(kāi)放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩繽紛�；ㄏ泔h過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)我們的心田，令人陶醉。你看那蝴蝶花，高高聳立著(zhù)，顯得格外有精神，你看蝴蝶也認是真正的蝴蝶都飛在上面了。冬天大雪紛飛的日子里，只有臘梅頑強傲放著(zhù)在花壇中央還有一座塑像，它一手托著(zhù)一只和平鴿，一手捧著(zhù)一本書(shū)，象征著(zhù)我們對知識、和平的渴望，只有認真讀書(shū)才能有出息。繞過(guò)花壇，就來(lái)到廚窗前，這里專(zhuān)刊我們學(xué)生作文、書(shū)法、美術(shù)的展品，它不僅激勵了我們學(xué)習的積極性，還提高了我們競爭意識，真好呀！過(guò)了廚窗，來(lái)到一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)，這是供全校500多名同學(xué)做操、集合、運動(dòng)的好地方。操場(chǎng)上鋪了彩色瓷磚，四周一排排高大的樹(shù)木像衛士一樣守衛著(zhù)校園。那綠油油的草地又給美麗的校園，增添了幾分姿色。操場(chǎng)周?chē)且粋�(gè)400米的橢園形跑道，在左面有幾十乒乓球臺，右面有單桿、雙桿、爬竹桿和跳沙坑還有藍球、足球場(chǎng)一座教學(xué)大樓聳立在操場(chǎng)西邊，有三層樓，外面的墻上是用粉紅色的瓷磚美麗極了！教室寬敞明亮，白色的墻壁下圍了一條綠色的瓷磚，在白色的天花板上掛著(zhù)十盞盞日光燈和透明燈還有四臺風(fēng)扇，教室里整齊地擺放著(zhù)桌椅。每個(gè)班還配了一臺炊水機，給我們炊水帶來(lái)了很大的方便。在新建的教學(xué)樓上，還設有語(yǔ)音室、微機室、實(shí)驗室、閱覽室……我們經(jīng)常在這里看書(shū)，搞實(shí)驗……。教學(xué)大樓對面是一座綜合樓也是三層有放東西的上面兩層是教師中午休息的用的呀��！
我們在這美麗的校園內學(xué)習，增長(cháng)知識。學(xué)校就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識海洋。��！學(xué)校給我的童年帶來(lái)了幸福和歡樂(lè )。
我愛(ài)我的祖國，我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)我的學(xué)校。
描寫(xiě)美麗的校園寫(xiě)景作文4
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì )看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲。繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著(zhù)綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng)。松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著(zhù)一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著(zhù)書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因為他們每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)甜甜的笑容。美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我的童年更加多姿多彩。
春天的校園，處處流動(dòng)著(zhù)春天的氣息�？粗�(zhù)路旁的草芽又供出了一抹嫩綠，我是滿(mǎn)心歡喜。路旁還有幾棵早發(fā)的花樹(shù)，幾樹(shù)繁花，裝點(diǎn)著(zhù)紅日學(xué)校的春天。樹(shù)上的迎春花兒，含苞欲放，春姑娘一吻它們，全都綻放了，露出了一張張笑臉；沙灘邊的白玉蘭白如雪，花兒朵朵為校園增添了一絲絲光亮。株株嫩草已為你鋪滿(mǎn)了走向美麗王國的綠地毯。棕樹(shù)早迫不及待地脫下那冬天的舊棉襖，換上了翠綠的新裝�；▔镞叺膮⑻齑髽�(shù)下，有許多的小葉雨楨在大樹(shù)的懷抱下直吐芬芳了……大地醒了，沙灘邊的植物里，只見(jiàn)蝸牛小心翼翼地從房子里爬出來(lái)，深深地打個(gè)哈欠，眼睛瞇眨瞇眨就去找食物；勤勞的小蜜蜂不知是不是太勤勞，還跑到教室中來(lái)采蜜了……校園里的花草樹(shù)木，我知道我們曾傷害過(guò)你，可是你又知不知曉，我們也知道你是美的王國里的孩子，自由玩耍的孩子。
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