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我們校園一角的作文（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我們校園一角的作文（精選32篇），希望對大家有所幫助。
我們校園一角的作文 1
春天到了，校園里一片生機勃勃的景色。
在我們學(xué)校的東北角有一個(gè)長(cháng)方形的`植物園，雖然沒(méi)有什么標志。但是里面有各種各樣的花，有菊花、蘭花、還有梅花。遠遠望去，真像一個(gè)“花的世界”。
植物園里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你招手致意。各種花兒都穿著(zhù)各種顏色的衣服，披著(zhù)一簇簇春光，迎著(zhù)悠悠春風(fēng)，翩翩起舞出婆娑的倩影。
每當老師從辦公室里走出來(lái)，都會(huì )聞到一種泌人心脾的香味，那時(shí)，你不得在多聞幾下。
這就是我們學(xué)校的春天植物園，多么美��！
我們校園一角的作文 2
從我們學(xué)校的操場(chǎng)往西北看，就能看見(jiàn)校園的一片小樹(shù)林。
春天，那里有牽�；�、迎春花。牽�；ɡp在大樹(shù)上，一直纏到樹(shù)頂的鳥(niǎo)巢旁，好像每天都在叫小鳥(niǎo)起床一樣。
夏天，花兒開(kāi)了，樹(shù)木也茂盛了，蝴蝶飛來(lái)飛去，翩翩起舞。大樹(shù)的葉子綠綠的，像是被綠漆涂過(guò)似的，大樹(shù)伯伯搖動(dòng)著(zhù)枝條，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了！“
秋天，樹(shù)葉黃了，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙沙“的.，真好聽(tīng)！菊花開(kāi)了，我就想起周杰倫的歌——《菊花臺》。
冬天，幾乎所有的樹(shù)葉都掉光了，只有松柏顯得更蒼翠了。
我愛(ài)我校園的一角！
我們校園一角的作文 3
我們校是一所美麗的小學(xué)。她座落在深圳里，擁抱在羅湖區的一角。
中心花園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿(mǎn)了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開(kāi)了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺(jué)像飛一樣。
記得第一次，走進(jìn)中心花園時(shí)，我就聞到了一股沁人心脾的味道，順著(zhù)香味，我看到了許多五彩斑斕的花兒，它們競相開(kāi)放，好似在比賽誰(shuí)開(kāi)得最旺盛、最美，誰(shuí)的香味最濃。
中心花園里一年四季鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，花的顏色也各不相同：有深藍的、玫紅的、杏黃的、粉紅的、白色的、淡紫的`……花園簡(jiǎn)直就是美如畫(huà)！
中心花園的正中央樹(shù)立了一個(gè)“書(shū)籍是成功的階梯”的塑像。它的底座是幾本橫放著(zhù)的書(shū)籍，中間宛如一盤(pán)旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著(zhù)學(xué)習才是硬道理這個(gè)真理。它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在鼓勵我們朝著(zhù)自己學(xué)習的目標前進(jìn)。
校園的一角讓學(xué)校具有特殊的魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，絢麗多姿，蝴蝶五彩飛舞，校內鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍，云跟白，陽(yáng)光更燦爛。
我們校園一角的作文 4
在我們學(xué)校大廳的兩旁，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花壇�；▔乃倪呰偳吨�(zhù)白色的瓷磚，幾顆高低錯落的大樹(shù)就像好客的主人，伸出手臂，邀請你的光臨。
春天，那里五彩繽紛，各色的花好像一夜之間齊放，想要明天給人們一個(gè)好心情。漂亮的迎春花羞答答地彎著(zhù)腰，綻放出所有的美麗；茸茸的綠草隨著(zhù)花壇的地勢連綿起伏，直達天際，像是給花壇鋪上了一層層的絨毯；還有火紅的野百合花，一簇簇，一叢叢，綻開(kāi)笑顏，散發(fā)出陣陣濃香……
夏天，草葉上的一串串露珠，就像一串串小寶石，映著(zhù)初升的太陽(yáng)，閃爍出五彩繽紛的光�；▔锏臉�(shù)上，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)幾只“小鳥(niǎo)”在上面竄上竄下。那粗壯的樹(shù)干，也是捉迷藏的“佳地”。
秋天，花壇里是一片綠海，其中點(diǎn)綴著(zhù)一抹黃色的草坪，微風(fēng)吹過(guò)，小草便盡情展現著(zhù)婀娜的'舞姿。往花壇的盡頭走，跳入眼簾的是一株楓樹(shù)。抬頭望去，淡灰色的樹(shù)干上分出許多樹(shù)杈，每一個(gè)分枝好似一個(gè)燃燒的火炬。楓樹(shù)下面，簇擁著(zhù)團團菊花，流金溢彩，形態(tài)各異：金黃色的像蛟龍的飛爪；乳白色的像大海的浪花；粉紅色的像害羞的小姑娘；紫黑的像傲氣的貴婦……多彩多姿，令人賞心悅目。
冬天，潔白的雪地上，踩滿(mǎn)了小腳印。在雪的“侵略”下，花壇里依然有勇敢的“戰士”——臘梅和夢(mèng)花。臘梅在潔白的世界里，開(kāi)出了火紅的花，夢(mèng)花也不例外，開(kāi)出了清新的小黃花。孩子們在操場(chǎng)上玩耍，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
��！我多么喜歡校園的一角！
我們校園一角的作文 5
我喜歡我們學(xué)校五彩繽紛的花壇，喜歡莊嚴神圣的升旗臺，喜歡嶄新漂亮的教學(xué)樓……我喜歡我們校園的每一個(gè)地方，但要說(shuō)最喜歡的，還是美麗的長(cháng)廊！
春天，長(cháng)廊頂上的藤蔓植物長(cháng)滿(mǎn)了細嫩的.葉子，翠綠欲滴，仿佛是無(wú)數塊翡翠，讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來(lái)當作美麗的標本。
下課了，同學(xué)們像火箭似的沖下樓。女生一般都會(huì )到長(cháng)廊玩拍手游戲，男生們會(huì )抱著(zhù)籃球在長(cháng)廊集合，商量著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)一隊比傳球。所以美麗的長(cháng)廊又變成了女生的游戲場(chǎng)所和男生的“籃球場(chǎng)”。直到上課的音樂(lè )響起來(lái)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)了“游戲長(cháng)廊”。此時(shí)的長(cháng)廊就像退了潮的海灘，安靜了下來(lái)。
秋天，秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來(lái)是綠色的葉子，風(fēng)兒一吹，葉子就無(wú)力地漂落了下來(lái)，真讓人惋惜！
有時(shí)候，我們學(xué)校會(huì )把一些優(yōu)秀的畫(huà)作貼在長(cháng)廊下，吸引了不少同學(xué)駐足欣賞，這時(shí)美麗的長(cháng)廊又變成了“藝術(shù)長(cháng)廊”！
我們學(xué)校的長(cháng)廊多姿多彩，變化萬(wàn)千。如果你有時(shí)間的話(huà)，不妨來(lái)看一看吧，你肯定會(huì )喜歡上它呢！
我們校園一角的作文 6
初來(lái)這所學(xué)校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學(xué)大樓，寬廣的綠茵場(chǎng)，綠色的小樹(shù)林，久而久之，我發(fā)現學(xué)校的一個(gè)小角，都是生機勃勃的。
繁忙的學(xué)習生活，給人以緊張的感覺(jué)，有的時(shí)候因忙于學(xué)習，就常會(huì )忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實(shí)在校園里走上一會(huì )兒。一定會(huì )發(fā)現一個(gè)好地方——小樹(shù)林。
小樹(shù)林，學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì )陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒(méi)有痛的感覺(jué)，很舒服。樹(shù)的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺(jué)就像是個(gè)姐姐在慈愛(ài)地撫摸了我的頭，很幸福�？吹搅擞脴�(shù)做的`凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來(lái)，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺(jué)，一股微風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)一股香氣，風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著(zhù)，使勁一吸，香溢滿(mǎn)全身，好舒服。開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)這里，樹(shù)葉也沙沙地表示歡迎，風(fēng)也和自己一同“歡笑”；失意時(shí)，來(lái)這里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因為樹(shù)，風(fēng)，鳥(niǎo)，凳子，椅子，都在為自己分擔。
我們校園一角的作文 7
如果你來(lái)我們學(xué)校，一定會(huì )到老師辦公室前的那片場(chǎng)地上。
走進(jìn)場(chǎng)地，最引人注目的就是臺階上的鮮花，有像湯勺一樣的金湯勺花，紫色的三角梅，金燦燦的太陽(yáng)花，芳香的山茶花，美麗的雞冠花，還有一些不知名的花，發(fā)出一陣陣花香，引來(lái)許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒上下擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎�！�
在場(chǎng)地的正中間，有三張乒乓球臺。下課時(shí)，喜歡打乒乓球的同學(xué)紛紛跑上去打個(gè)痛快，一個(gè)球要打幾十個(gè)回合才打完，真是讓人佩服。
乒乓球桌旁有一棵大榕樹(shù)，長(cháng)得蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉向四面展開(kāi)，像一把巨大的`傘，遮住了半個(gè)場(chǎng)地。同學(xué)們最喜歡到榕樹(shù)下玩了。
榕樹(shù)旁的噴水池里的水，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們在水中快活地游來(lái)游去，有的露出水面，又在浪花中消失，好像在和人們捉迷藏呢。噴水池里有個(gè)噴頭，噴頭把水噴到三米高的空中，又撒落在水面上，濺起水花朵朵，又猶如一顆顆珍珠。噴水池中間有一座假山，假山造型別致，可謂是巧奪天工。一塊塊奇形怪狀的巖石，有的像一座彎彎的拱橋，比月亮還彎呢；有的像聰明的小猴，在思考問(wèn)題；還有的像一只大熊貓在吃竹葉……
��！我們的學(xué)校最美的地方就是這個(gè)地方，歡迎你到我們學(xué)校的這片場(chǎng)地看一看。
我們校園一角的作文 8
我們的校園十分美麗，校園里最令我著(zhù)迷的是我們的小花園。
春天，校園里的小花園里一片翠綠，像是春天給她穿上了一身綠衣裳。綠油油的，可漂亮了。有一株生長(cháng)在花壇中的小樹(shù)，才發(fā)出了嫩綠的芽，摸起來(lái)可舒服了，看起來(lái)也很可愛(ài)，像剛長(cháng)頭發(fā)的小寶寶。
夏天，小花園的樹(shù)上開(kāi)著(zhù)不同顏色的花朵，像是夏姑娘給她們披上了一件彩色的衣裳�；ㄏ碌娜~子一片堆在另一片上面，不留一點(diǎn)縫隙，像小朋友手拉著(zhù)手。
秋天，棕樹(shù)長(cháng)得像一把扇子，扇子上長(cháng)滿(mǎn)了刺，像個(gè)害羞的小女孩，低著(zhù)頭。還有芭蕉樹(shù)也十分的漂亮，它的顏色是綠中帶黃。在她們當中另外還生長(cháng)著(zhù)一株小樹(shù)，與他們相比是那么的不起眼，但很可愛(ài)，像個(gè)胖娃娃。
冬天，小花園里就像穿了一件白衣衫。雪覆蓋了地面，就像鋪著(zhù)軟綿綿的'白色地毯。
這就是我們的小花園，在我眼里，我們學(xué)校的這個(gè)小花園是最美麗的。
我們校園一角的作文 9
人山人海的操場(chǎng)，高大整潔的教學(xué)樓，古老威武的香樟樹(shù)。這些都是校園的一角，它們都給了我無(wú)限遐想。但我向往的還是那個(gè)美麗的小花壇。
它雖然沒(méi)有操揚那樣熱鬧，沒(méi)有教學(xué)樓那樣高大，沒(méi)有香樟樹(shù)那樣古老，但它在我心中卻是校園美的一角了。
春天，萬(wàn)物復蘇，這時(shí)是校園里的小花壇是迷人的季節。各種花兒競相開(kāi)放，桃樹(shù)上，有的含苞待放，有的十分害羞，好像還不敢把自己的花瓣完全張開(kāi)，還有的.呢？膽子特別大，早已迫不及待地舒展開(kāi)來(lái)，供人們欣賞呢。它們的形態(tài)各不相同，散發(fā)出一股股濃郁的芳香，引來(lái)了辛勤的蜜蜂和愛(ài)跳舞的蝴蝶。除了桃花，還有迎春花、杜鵑花、月季花等等。
我喜歡的還是那一片又一片的蝴蝶花了，有紫的、紅的、黃的，它們爭相斗艷，你不讓我，我不讓你，似乎是在比美。那金黃金黃的花瓣上印著(zhù)紫色的蝴蝶形狀，不注意看，還以為是只真的蝴蝶停在上面呢。它們你拉著(zhù)我，我挨著(zhù)你，連成一大片，霎是好看。
這就是我喜愛(ài)的小花壇，它總是靜靜地呆在校園的一角。每當我早晨來(lái)上學(xué)時(shí)，它總在那歡迎我的到來(lái)，好像對我說(shuō)“早，一日之際在于晨，加油！”當我放學(xué)時(shí)，它也還在那里，對我說(shuō)“再見(jiàn)！路上注意安全，好好休息，明天繼續！”每天有它的陪伴，真好！我愛(ài)你，校園里的小花壇！
我們校園一角的作文 10
每個(gè)學(xué)校都有它最美的地方，我們學(xué)校也不例外。
我們來(lái)到了魚(yú)塘。不時(shí)有一條魚(yú)從魚(yú)塘里跳出來(lái)，我發(fā)現了一條小魚(yú)。突然，我看到蓮花下有一些小魚(yú)。小魚(yú)在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“下面真好玩。下來(lái)和我們一起玩吧！”看完小魚(yú)，我觀(guān)察到一朵蓮花。荷花是粉紅色的，有渾而不染的品質(zhì)。我看到它仿佛在說(shuō)：“世界上還有誰(shuí)比我更美？”
魚(yú)塘里的海棠樹(shù)還歷歷在目。那些粗大的樹(shù)枝支撐著(zhù)海棠樹(shù)的花草。抬頭一看，海棠樹(shù)有許多綠葉。秋海棠的花一朵一朵的出現在葉子上。風(fēng)一吹，花兒在風(fēng)中飄動(dòng)，讓我覺(jué)得自己在走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)里。
池塘邊的'梅花特別茂盛。梅花有四五瓣，有些是花，有些是骨頭。像一個(gè)曬紅了的孩子，還是不想起床；有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片花瓣，像害羞的小女孩一樣遮掩起來(lái)；有的已經(jīng)完全打開(kāi)了，仿佛在和荷花爭奪誰(shuí)最美！
往前看，是樟樹(shù)林。每棵樟樹(shù)都有一個(gè)碗那么大，整齊地排成一排，像士兵一樣守衛著(zhù)乒乓球場(chǎng)。樟樹(shù)上的葉子有的全是黃色，有的有點(diǎn)綠。風(fēng)一吹，就像成千上萬(wàn)只蝴蝶在網(wǎng)球場(chǎng)上飛舞。
樟樹(shù)林是乒乓球臺。乒乓球桌是校園里充滿(mǎn)笑聲的地方。突然聽(tīng)到下課鈴聲，乒乓球桌坐滿(mǎn)了人。每個(gè)人都在為他們的球隊加油。突然聽(tīng)到一個(gè)大哥說(shuō)：“你看我的猴子翻過(guò)了山�！薄拔也慌�，看我旋�！�
這是我們學(xué)校最美麗的地方。喜歡嗎？你愿意的話(huà)可以隨時(shí)訪(fǎng)問(wèn)！"
我們校園一角的作文 11
校園見(jiàn)證了我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，留下了歡聲笑語(yǔ)，也留下了激動(dòng)人心的一刻。校園里的每一處都染上了我們的足跡，在每個(gè)人的心中，都有自己印象最深的一角。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我心中印象最深的一角吧！
小庭院是我們校園中最平淡無(wú)奇的.地方，但是，我卻對她情有獨鐘。從遠處看，她像一條長(cháng)龍，盤(pán)旋在學(xué)校上方，近看她沒(méi)有什么特別的，只是一個(gè)供人休息的小庭院而已。但你可別小看她，就是這個(gè)小庭院，這里面可別有洞天。
進(jìn)入庭院里，首先映入眼簾的便是七塊大小不同的石頭，這些石頭有什么奧秘呢？其實(shí)這是我們學(xué)校的標志，一看到它，就能想到我們學(xué)校的校訓“追逐陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)”。在大石頭上面，還有丹頂鶴和松鼠，它們在提醒著(zhù)我們：在陽(yáng)光下，多運動(dòng)、不要追趕打鬧，每一天都快樂(lè )健康的成長(cháng)。如果你玩累了，可以坐在小蘑菇上休息，當你坐下來(lái)和小朋友們聊天時(shí)，你會(huì )感受到無(wú)比的舒適。在這
里，我們經(jīng)常和同學(xué)們一塊做游戲、聊天，我們還在這里排練過(guò)啦啦操表演隊形，獲得過(guò)全國啦啦操大賽第一名的好成績(jì)呢。
校園的一角，留下了我們許多的歡聲笑語(yǔ)、好多的童話(huà)故事，留下了老師的諄諄教誨、留下了我們一串串成長(cháng)的足跡。這些都將成為我們美好的回憶，這里的每一處地方都會(huì )深深地刻在我的心上，在這個(gè)充滿(mǎn)回憶的一角，你難道不想去嗎？
我們校園一角的作文 12
偌大的學(xué)校里，有各式各樣的休閑場(chǎng)所。操場(chǎng)，羽毛球館，空中花園等，是同學(xué)們的樂(lè )園，而我卻獨愛(ài)小小的圖書(shū)館。
圖書(shū)館藏在負一樓的一個(gè)角落。正因為它藏得“深”，所以它才‘精’。它前面的院子里站立著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的'雕塑，雕塑旁邊還種著(zhù)幾叢小花。這讓圖書(shū)館的環(huán)境，優(yōu)雅中還帶著(zhù)幾分可愛(ài)。
走進(jìn)圖書(shū)館，一股淡雅的書(shū)香立刻撲鼻而來(lái)，讓我一下忘記了所有煩惱和不愉快。這里沒(méi)有嘈雜的聲音，沒(méi)有雜亂的環(huán)境，也沒(méi)有華麗的裝飾，只有輕松。一排排書(shū)架整齊的擺著(zhù)，一柜柜書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目。整體看來(lái)，它渾身散發(fā)出一股圣潔高雅的氣質(zhì)。
書(shū)柜上面擺放著(zhù)成千上萬(wàn)本書(shū)，每當我要開(kāi)始選書(shū)時(shí)，仿佛有上百本上千本書(shū)一起朝我呼喚：“快選我吧！我的內容是最有趣最精彩的！”讓我不知如何是好。指尖輕輕的掠過(guò)書(shū)脊，仿佛讓我感受到了文字的奇妙。
當我終于從“萬(wàn)書(shū)叢中”挑出一本極品，就可以來(lái)到圖書(shū)館的左側或右側的讀書(shū)區來(lái)看書(shū)了。慢慢的打開(kāi)書(shū)本，你便會(huì )進(jìn)入一個(gè)奇妙精彩的世界。每一本書(shū)就是一個(gè)新世界的大門(mén)，在這里我與諸葛亮一起上演空城計，嚇退司馬懿的十萬(wàn)大軍；認識了善良可愛(ài)的白雪公主和小動(dòng)物們；更是騎著(zhù)飛天掃帚與哈利一起探索霍格沃茨的神奇。
就是這樣一個(gè)小小的圖書(shū)館，成為了我的慰藉，我甚至可以在這里待上一整天。我愛(ài)這里，在這里我們沒(méi)有拘束，每個(gè)人都有屬于自己的小天地。
如果換做你們，你們會(huì )喜歡嗎？
我們校園一角的作文 13
走進(jìn)校園，往桂花林走，就能看到鐵樹(shù)，它的形狀就像一個(gè)巨型菠蘿，樹(shù)皮一大片連著(zhù)一大片，像是魚(yú)鱗、又像是堅固的鎧甲。樹(shù)粗得差不多兩三個(gè)人才能抱住它肥胖的身體。
徑直往里走，撲入眼簾的是桂花樹(shù)：十多棵桂花樹(shù)站立在像地毯一樣的綠草上，遠看，就像一位位亭亭玉立的少女，葉子綠得像是染上去的。秋天時(shí)，更是美麗，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇橙色或黃色的桂花，遠看，就像是一大片的金子。近看，桂花有的兩三朵在一起，像怕孤單似的聚攏著(zhù)，又像是在說(shuō)悄悄話(huà)，害羞地躲在葉子后開(kāi)放，不仔細看肯定找不到。桂花看起來(lái)都差不多，實(shí)際上還是有一點(diǎn)兒不同的，有的.全開(kāi)了，穿著(zhù)裙子，只要風(fēng)輕輕一吹，就像只蝴蝶翩翩起舞；有的才半開(kāi)，像是位害羞的姑娘遮著(zhù)臉；有的還是花骨朵兒，可能還沒(méi)睡醒呢！再加上桂花那濃郁的香味，使人心曠神怡。風(fēng)再用力一吹，桂花就像一只只美麗的蝴蝶離開(kāi)了樹(shù)，那場(chǎng)面活像是下了一場(chǎng)金子雨，跟鋪了一層地毯一樣。
地上的小草也等急了，一個(gè)個(gè)鉆出地面，也想為校園的一角增添生機，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)美麗的綠衣裳，遠看，就像一張美麗的綠地毯鋪在地上。近看，像千萬(wàn)個(gè)小戰士站在地上，拿著(zhù)利劍，當桂花的“護花使者”。
我喜歡校園的一角，但更喜歡我美麗的校園。
我們校園一角的作文 14
我愛(ài)校園，我愛(ài)那芬芳無(wú)比的小花壇，愛(ài)那一年四季洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓，愛(ài)那充滿(mǎn)快樂(lè )的操場(chǎng)，更愛(ài)那讓人遨游在知識海洋里的漂流書(shū)架。
漂流書(shū)架上有學(xué)校和管理班級準備的書(shū)，每個(gè)班的同學(xué)都可以借走閱讀。學(xué)校有許多漂流書(shū)架，我最喜歡的書(shū)架處于二樓，在連接一號樓和二號樓的`過(guò)道上，可以說(shuō)是我們學(xué)校最好的漂流書(shū)架。
從二號樓走到過(guò)道，登上兩層臺階，就來(lái)到了漂流書(shū)架旁。書(shū)架左邊有一個(gè)很長(cháng)的臺子，上面鋪著(zhù)臺布，臺子上有四塊水寫(xiě)布和四個(gè)裝有水的小杯子，還有四支毛筆。你定會(huì )疑惑，這臺子是干什么用的呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這臺子是書(shū)法臺，適合熱愛(ài)書(shū)法的同學(xué)練習毛筆字。經(jīng)常有熱愛(ài)書(shū)法的同學(xué)在下課期間前來(lái)專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)，看著(zhù)他們平心靜氣的樣子，連熱鬧的課間似乎都安靜了下來(lái)。
書(shū)法臺邊有兩個(gè)書(shū)架，一個(gè)高一個(gè)矮，高的掛在墻上，與窗戶(hù)頂平齊，矮的也有窗戶(hù)那么高。窗戶(hù)的防盜窗上掛了一些花，攀沿到了書(shū)架上。右邊有兩堵墻，墻邊有兩排長(cháng)長(cháng)的凳子，凳子上方有兩排籬笆，上面也掛滿(mǎn)了花，這些花兒將漂流書(shū)架妝點(diǎn)得十分漂亮。
一號樓最右邊還有些書(shū)架，形態(tài)各式各樣，有梯形的、多邊形的、三角形的、還有長(cháng)方形的……
這些書(shū)架雖然平平凡凡，但上面擺放的書(shū)籍卻閃耀著(zhù)智慧的光輝，給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)知識。我愛(ài)校園，更愛(ài)這校園一角— —漂流書(shū)架！
我們校園一角的作文 15
我是淮海路小學(xué)四年級（4）班的小學(xué)生，我最喜歡校園中的一角——操場(chǎng)。
操場(chǎng)的四周有著(zhù)密密麻麻的樹(shù)和花，陽(yáng)光透射下來(lái)，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。小草趁人們不注意的時(shí)候探出了豆芽般大小的腦袋，正在悄悄地看著(zhù)小朋友呢！
再看旁邊明亮的教室，每當你走到教室下方，都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。聲音時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而快，時(shí)而慢，讓我陷入了陶醉之中。大樹(shù)旁的鳥(niǎo)兒也愿意一展歌喉，為我們伴奏。我真想當一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔。
前面就是我們的旗臺，每當星期一，我們都會(huì )穿上整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的.國歌，聽(tīng)同學(xué)們演講，非常安靜。高高飄揚的五星紅旗，迎著(zhù)風(fēng)跳起了舞蹈。
最后就是我們同學(xué)最?lèi)?ài)的寬闊的操場(chǎng)了！運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們的隊員們都爭先恐后地向前跑，各不相讓?zhuān)瑸樽约旱陌嗉墵帄Z榮譽(yù)。旁邊的同學(xué)正在給自己的朋友加油呢！你聽(tīng)“加油，向前跑！”“你最棒了，快點(diǎn)�！闭鏌狒[��！跑完后，各個(gè)隊員都氣喘吁吁，操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了他們的汗珠。我們班的男生幾乎都是球迷，天氣有時(shí)非常熱，可球迷們頂著(zhù)酷暑繼續練習，真是令人敬佩��！
我們的校園，雖然沒(méi)有什么名貴的東西，但是校園中的一草一木都把它裝點(diǎn)的生機勃勃。校園里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了我們快樂(lè )又難忘的童年。
我們校園一角的作文 16
我的校園里有許許多多有趣的東西。比如:風(fēng)車(chē)亭、桂花樹(shù)、廣玉蘭樹(shù)。其中，我最喜歡的就是奇形怪狀的--風(fēng)車(chē)亭了。
為什么叫 風(fēng)車(chē)亭呢?因為風(fēng)車(chē)亭的頂部像風(fēng)車(chē)，所以起名風(fēng)車(chē)亭。風(fēng)車(chē)亭的四周有四個(gè)小木凳，小木凳的中間有一個(gè)小圓桌。下課的時(shí)候，同學(xué)們可以用來(lái)下下棋、聊聊天......突然，我聞到了一陣清香，原來(lái)是美麗的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的香氣十里之外都能聞到，令人內心感到特別舒服。
桂花樹(shù)的右邊是一排穿著(zhù)西服的'棕 櫚樹(shù)，到了晚上，棕櫚樹(shù)就穿著(zhù)西服來(lái)草叢中參加晚會(huì )，有的棕櫚樹(shù)拉小提琴、有的棕櫚樹(shù)彈鋼琴.......沙沙沙春姑娘和風(fēng)婆婆也一起來(lái)為棕櫚樹(shù)伴奏，好像我一來(lái)它們就很害羞似的，不再演奏了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，穿行在草叢中，一眼望去，一列列，一排排，那整齊的隊伍就像是保護校園的士兵，即像亭亭玉立的仙女，又像五彩繽紛的花毯。廣玉蘭足有三層樓那么高，廣玉蘭春天的時(shí)候，開(kāi)滿(mǎn)了碧綠的葉子，像換上了綠色的衣服;夏天的時(shí)候，廣玉蘭左手里拿著(zhù)一個(gè)綠色的扇子，右手拿著(zhù)冰棒，好像它很享受的樣子;秋天，廣蘭玉脫下碧綠的衣服，換上橙色的衣服來(lái)欣賞秋天的景象;冬天的時(shí)候 ，換上潔白的棉襖，來(lái)觀(guān)賞冬天的美景。
我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)校園里的一角--風(fēng)車(chē)亭。
我們校園一角的作文 17
我的校園里有許許多多有趣的東西。比如：風(fēng)車(chē)亭、桂花樹(shù)、廣玉蘭樹(shù)。其中，我最喜歡的就是奇形怪狀的——風(fēng)車(chē)亭了。
為什么叫“風(fēng)車(chē)亭”呢？因為風(fēng)車(chē)亭的頂部像風(fēng)車(chē)，所以起名風(fēng)車(chē)亭。風(fēng)車(chē)亭的四周有四個(gè)小木凳，小木凳的中間有一個(gè)小圓桌。下課的時(shí)候，同學(xué)們可以用來(lái)下下棋、聊聊天。突然，我聞到了一陣清香，原來(lái)是美麗的.桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的香氣十里之外都能聞到，令人內心感到特別舒服。
桂花樹(shù)的右邊是一排穿著(zhù)西服的棕櫚樹(shù)，到了晚上，棕櫚樹(shù)就穿著(zhù)西服來(lái)草叢中參加晚會(huì )，有的棕櫚樹(shù)拉小提琴、有的棕櫚樹(shù)彈鋼琴。沙沙沙春姑娘和風(fēng)婆婆也一起來(lái)為棕櫚樹(shù)伴奏，好像我一來(lái)它們就很害羞似的，不再演奏了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，穿行在草叢中，一眼望去，一列列，一排排，那整齊的隊伍就像是保護校園的士兵，即像亭亭玉立的仙女，又像五彩繽紛的花毯。廣玉蘭足有三層樓那么高，廣玉蘭春天的時(shí)候，開(kāi)滿(mǎn)了碧綠的葉子，像換上了綠色的衣服；夏天的時(shí)候，廣玉蘭左手里拿著(zhù)一個(gè)綠色的扇子，右手拿著(zhù)冰棒，好像它很享受的樣子；秋天，廣蘭玉脫下碧綠的衣服，換上橙色的衣服來(lái)欣賞秋天的景象；冬天的時(shí)候，換上潔白的棉襖，來(lái)觀(guān)賞冬天的美景。
我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)校園里的一角——風(fēng)車(chē)亭。
我們校園一角的作文 18
我們的校園非常美麗。這里有高大的教學(xué)樓，平坦的操場(chǎng)，但是最吸引我的還是學(xué)校西邊的一個(gè)角落，那里有爬山虎，有高大的香樟樹(shù)。
墻角的爬山虎只有幾棵，爬山虎的葉子已變成手掌狀的，葉子上葉尖一順兒朝下，綠油油。這個(gè)季節有些葉子黑得好像墨水，而有些黃得好像花朵，還有些葉子很綠，綠得像翡翠！爬山虎的.腳觸著(zhù)墻的時(shí)候，逐漸變成了灰色。爬山虎的腳長(cháng)在葉子的中間，好像壁虎！爬山虎沒(méi)觸著(zhù)墻的時(shí)候，幾天之內就枯萎了。莖長(cháng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲狀卷須，每根細絲像蝸牛的觸角！不要瞧不起爬山虎的腳，它的腳的用處可大著(zhù)呢！比如說(shuō)不費力氣休息拉下爬山虎的角，爬山虎就是靠這些腳一步一步地往上爬。然后很快長(cháng)了滿(mǎn)墻，它的生命力可真強！
遠遠望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色絨毯掛在墻上。每當微風(fēng)吹過(guò)爬山虎時(shí)，爬山虎像被淘氣的風(fēng)兒掀起了綠色的衣裙，連綿不斷，好似一個(gè)接一個(gè)的波浪，湊成了一個(gè)綠色的海洋！
就在爬山虎的前面，學(xué)校還種了名貴的香樟樹(shù)。那一棵棵高大的樹(shù)木有郁郁蔥蔥的綠葉，重疊在一起，像一把把小小的扇子，又像一塊塊碧綠的寶石！一陣風(fēng)拂過(guò)，那些翠綠的小葉子好像在翩翩起舞！
校園的一角真美麗��！我愛(ài)我的校園！
我們校園一角的作文 19
清晨，當我踏著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)校園的時(shí)候，映入眼簾的是高年級的大哥哥、大姐姐熱火朝天的勞動(dòng)景象。伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲，生機勃勃的一天又開(kāi)始啦！校園的每一個(gè)角落都那么美麗、雅致，而我最喜歡的還是底樓拐角處的那一方閑靜的睡蓮池。
睡蓮池是由幾個(gè)荷葉形狀的大圓盤(pán)組成。這些圓盤(pán)大大小小，錯落有致地擺放在一起，形成一道獨特的風(fēng)景。圓盤(pán)里面盛開(kāi)著(zhù)幾朵小小的睡蓮，有紅色、粉色和紫色……它們坐在大圓盤(pán)上，好像要到遠方去旅行。圓盤(pán)上吸引來(lái)兩只鮮紅的仙鶴，其中一只兩腳站立，昂天長(cháng)嘯。另一只蹲坐歇息，低頭冥思。我想：它們是不是在認真傾聽(tīng)我們的故事呢？以后，我要把它們倆當作朋友，遇到開(kāi)心或煩惱的事，可以向它們傾訴。睡蓮池上面有一根長(cháng)長(cháng)的水管，清澈的水流從水管中流下來(lái)，當你側耳傾聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小溪流水的聲音，感覺(jué)像在寧靜的山中一般清涼。遠遠望去，綠圓盤(pán)上兩點(diǎn)紅，讓我想到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日仙鶴別樣紅�！钡脑�(shī)句。
睡蓮池被綠色的吊蘭圍成一圈，顯得更加富有生機。睡蓮池對面的墻上有漂亮的.書(shū)架，書(shū)架上擺放著(zhù)幾本有趣的圖書(shū)。下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )三三兩兩地跑到這里，一邊看有趣的圖書(shū)，一邊聽(tīng)溪水潺潺流動(dòng)的聲音，一邊聞清新濃郁的花草氣息，真是一件幸福的事。
“美麗校園是我家，人人都要愛(ài)護它�！蔽蚁Ｍ@樣的美景能夠一直保持下去。
我們校園一角的作文 20
春天的校園綠意盎然，綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經(jīng)過(guò)的地方，那里更是一片生機勃勃的美麗景象。
從遠處藍，竹子郁郁蔥蔥，它展開(kāi)綠色的紗裙，在風(fēng)中盡情舞蹈；嫩綠的葉子尖尖的、長(cháng)長(cháng)的，像一艘艘等待遠航的小船。松樹(shù)枝干遒勁、姿態(tài)優(yōu)美，松葉細長(cháng)如針，松花顏色金黃，形狀宛如一座座小寶塔�；ㄆ运闹艿狞S芽樹(shù)比松樹(shù)、竹子矮了一大截，但長(cháng)得很茂盛，綠色的葉子有深有淺，深綠色的葉子已經(jīng)長(cháng)出很長(cháng)時(shí)間，淺綠色的葉子剛剛冒出新芽，多么像一幅綠色的漸變畫(huà)呀。這里是綠色的海洋，偶爾翻滾起幾道金色的波浪，真是多姿多彩。
我最喜歡的當然是竹子了。走近一看，哇，這里還有竹筍呢。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取著(zhù)土地的營(yíng)養，越長(cháng)越大，越長(cháng)越高。你瞧，它們頭戴小黃帽、身披褐大衣，可愛(ài)極了。竹子高大挺拔，一節又一節，向上再向上，為我們樹(shù)立了學(xué)習的好榜樣。它們有的`三五成群，有的兩兩結對，有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了，它們送走了一屆又一屆的實(shí)小學(xué)生，已經(jīng)成為校園最忠實(shí)的守護者。松、竹、梅被成為“歲寒三友”，小小的花圃里竹子、松樹(shù)都有了，要是再種上梅花，那我們的校園就完美了。我抬頭一看，只能從葉縫里看到陽(yáng)光，夏天這里一定會(huì )成為同學(xué)們乘涼的好地方。
我喜愛(ài)這校園的一角，喜愛(ài)這里的一花一草、一樹(shù)一木。
我們校園一角的作文 21
我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校的生物園。生物園是個(gè)美麗的地方。
今天，老師帶我們到生物園參觀(guān)。我們來(lái)到門(mén)口，一道精致的門(mén)出現在我們眼前。門(mén)面上有一條小魚(yú)，小魚(yú)在冒著(zhù)泡泡，好像在說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開(kāi)小門(mén)。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺(jué)就像一個(gè)小小的森林公園。
走進(jìn)去，夏日的炎熱一下子消失了，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)。原來(lái)，我們走進(jìn)了林陰道。林陰道兩旁的樹(shù)藤蔓延到上面，遮住太陽(yáng)的光線(xiàn)，但還能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。葉子的顏色各異，有深綠的、翠綠的、淺綠的。生物園靜悄悄的，你可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹葉子的聲音。風(fēng)吹動(dòng)葉子，葉子就舞動(dòng)起來(lái)。
走出林陰道，就來(lái)到了植物區。腳下踩著(zhù)軟軟的草地，感覺(jué)很舒服。大約走過(guò)兩三米，就要經(jīng)過(guò)一道紅色的小木橋。小橋有點(diǎn)斜，你走上木橋，腳下踏著(zhù)木板，有點(diǎn)晃動(dòng)，感覺(jué)要是一不小心就會(huì )踏空。
小橋下面是清澈的池水。池塘里的`魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，一陣風(fēng)吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮著(zhù)荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開(kāi)了幾個(gè)花瓣；有的含苞欲放。池塘底還長(cháng)著(zhù)水草，小魚(yú)在水草中穿梭著(zhù)。
圍繞著(zhù)池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個(gè)小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來(lái)像仙人掌一樣，是青綠色的。你順著(zhù)摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會(huì )刺傷你的手。
��！這就是我們學(xué)校的生物園。生物園真是個(gè)五彩繽紛的世界。
我們校園一角的作文 22
春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到了我們的校園，用她那有魔力的手為整個(gè)校園增添了一抹春意，特別是校園一角的小池塘更是春意盎然。
走進(jìn)小池塘，你就會(huì )看見(jiàn)假山后面的三塊大石頭，這三塊大石頭就像爸爸媽媽牽著(zhù)一個(gè)孩子在觀(guān)看小魚(yú)。低頭一看，清澈的池水里果真有些小魚(yú)在悠閑自在地游來(lái)游去，有的在和我玩捉迷藏，一會(huì )兒躲在這兒，一會(huì )兒躲在那里，玩得可開(kāi)心了；有的在成群結隊地游來(lái)游去，很有節奏，就像在跳舞一樣；還有的像害羞的小姑娘，躲在石頭縫里不肯出來(lái)，直到我走了，她才敢游出來(lái)。碧綠的池水里，還有一些金魚(yú)藻，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的沉睡，似乎開(kāi)始蘇醒了，在水底伸著(zhù)懶腰呢！
小池塘后面是一片竹林，竹葉綠油油的，好像被綠色顏料染過(guò)似的，很鮮艷，叫人一看就神清氣爽。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林“沙沙沙”地響著(zhù)，似乎在為我們演奏一首美妙的歌曲。
沿著(zhù)小池塘往東走，就是小農夫種植園。種植園里面有我們班種的萵苣筍，只要再過(guò)一個(gè)月多一點(diǎn)，說(shuō)不定就能吃了。有些萵苣筍已經(jīng)探出了可愛(ài)的小腦袋，有些卻呆在土里不肯出來(lái)，這些萵苣筍可真淘氣！綠油油的葉子像給他們圍上了一條綠色的`圍巾，可漂亮了！我不禁想到，到了成熟的季節，食堂爺爺會(huì )把我們的勞動(dòng)果實(shí)變成美味的菜肴，同學(xué)們吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的，飯也會(huì )多吃幾口呢！
我們的校園真美啊，那小池塘更是初春校園最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
我們校園一角的作文 23
有人喜歡校園操場(chǎng)，有人喜歡校園的龍眼樹(shù)，而我喜歡校園的升旗臺。
升旗臺十分壯觀(guān)，高大。它是長(cháng)方形，長(cháng)3米，寬2.5米，全部用灰色大理石砌成，光滑明亮，像一面明鏡的大鏡子。旗臺四周，都有臺階，欄板上雕刻著(zhù)精美的圖案：有的刻著(zhù)幾只在嬉戲的鳳凰；有的刻著(zhù)飛翔的龍；還有的像一座雄偉的大山。旗臺中間矗立著(zhù)一根銀白色的旗桿，一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
升旗臺的四周環(huán)繞著(zhù)大花壇�；▔锓N著(zhù)五顏六色的花。紅的太陽(yáng)花像一個(gè)個(gè)火球，黃的菊花像一位花仙子，白的月季花像一個(gè)小孩子，一年四季綻開(kāi)笑臉，向我點(diǎn)頭�；▔呐赃吢柫⒅�(zhù)胖乎乎的、短小的`鐵樹(shù)。它的葉子向四面展開(kāi)，遠遠望去，像一把展開(kāi)的大傘，又像在給花朵澆水的小娃娃。
升旗臺的后面是一排高大的塔松。樹(shù)桿挺直，直指藍天，遠看像座寶塔，近看，仿佛它要擁你入懷。茂盛的葉子，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，無(wú)私地幫我們遮陽(yáng)。
升旗臺的右邊有棵鳳凰樹(shù)。開(kāi)花時(shí)，像一團團火焰。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，一片片花瓣落下來(lái)，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了�；ò曷湓谂艿缴�，像鋪上了一層層地毯。
升旗臺的右邊是一片竹林。郁郁蔥蔥，婀娜多姿，隨風(fēng)搖曳，“颯颯”的聲音帶來(lái)一股清涼。翠綠竹林，將酷熱逼退，留下清爽。
��！校園里的一角真美呀，像一幅美麗的畫(huà)，又像一首詩(shī)。
我們校園一角的作文 24
我們的校園像個(gè)美麗的花園，在這個(gè)大花園里，我們學(xué)習、游戲、玩�！灰鄻�(lè )呼！操場(chǎng)、教室、旗臺……都留下了我們美好的足跡，但是，我卻獨愛(ài)校園的花壇。
春天，萬(wàn)物復蘇。小草嫩嫩的、綠綠的，伸伸懶腰，揉揉眼從土里探出頭來(lái)，幾陣蒙蒙細雨過(guò)后，桃花展開(kāi)了笑臉，梨花笑迎枝頭。你不讓我，我不讓你的開(kāi)放，美不勝收。
夏天，烈日炎炎，大地像一個(gè)大蒸籠熱的人透不過(guò)氣。這時(shí)，你可以在花壇的柳樹(shù)下乘涼，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)搖曳，恰若款步而行的女子莞爾回眸，低眉淺笑。身邊的小草和小花也跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)。
秋天，正是瓜果飄香的季節，紅彤彤的蘋(píng)果像小朋友們的臉掛滿(mǎn)枝頭，黃澄澄的梨子像一個(gè)可愛(ài)的小燈籠讓人饞涎欲滴。當人們沉浸在瓜果的喜悅中時(shí)，我卻獨愛(ài)花壇里的菊花。菊花的.花瓣一條條卷曲著(zhù)，就像老鷹的瓜子向四周舒展開(kāi)來(lái)。那花瓣有的像扁扁的小舟，輕巧而漂亮；有的像姑娘剛洗過(guò)的無(wú)拘無(wú)束的長(cháng)發(fā)，輕柔地舒展開(kāi)來(lái)；有的像一團金色的絨球在風(fēng)中擺動(dòng)，讓人浮想聯(lián)翩。只要走進(jìn)，一股清香撲鼻而來(lái)，這清香讓人心曠神怡。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，花壇里鋪上銀地毯厚厚的、軟軟的。太陽(yáng)照在銀毯上，發(fā)出耀眼的光芒。我最欣賞臘梅花了，因為臘梅與眾不同，當別的花因冷逐一凋謝時(shí)，臘梅卻開(kāi)得更艷更歡，它的那股不懼寒冷的精神時(shí)刻鼓勵著(zhù)我，向更高的目標沖刺。
我愛(ài)我校的花壇，它使我的生活更加豐富多彩。
我們校園一角的作文 25
我們的校園給我帶來(lái)了許多美好回憶，也給我們帶來(lái)許多歡樂(lè )，也是我生活中不可缺少的一個(gè)‘’大家庭‘’。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一顆高大粗壯的木棉樹(shù)，說(shuō)她高大，它有六樓這么高，說(shuō)它粗壯起碼要兩大人才能夠圍住它，但是木棉樹(shù)也給我們掃地的人增添不少麻煩，就是早晨回來(lái)掃公區時(shí)，木棉樹(shù)怕我們偷懶，就忙脫掉身上的枯葉，讓我們忙個(gè)不停，其時(shí)，木棉樹(shù)也有優(yōu)點(diǎn)：每到晚上時(shí)，木棉樹(shù)挺胸昂首地站在那里，像一個(gè)日日夜夜在堅守著(zhù)學(xué)校的衛兵。
在大操場(chǎng)的南面，有顆芒果樹(shù)，芒果樹(shù)下有個(gè)小花壇，小花壇里分別有：鳳仙花和野山花，鳳仙花和野山花的顏色十分鮮艷，有的'紅似火，有的黃得耀眼，有的紫得迷人，還有的藍得像�！�，一朵朵鳳仙花爭奇斗艷，野山花也不甘落后，趕緊換了件鮮艷的衣服，像是跟鳳仙花一決高下。
帶給我們許多歡樂(lè )是寬闊的操場(chǎng)，是大操場(chǎng)給了我們游玩的“空間”，使我們每天快樂(lè )的做游戲，學(xué)校的操場(chǎng)能容納一千二百多個(gè)學(xué)生，每當早晨時(shí)，我們同時(shí)在操場(chǎng)上做早操，雖然我們一腳一腳地踩在地面上，但我們的操場(chǎng)‘’伯伯‘’一點(diǎn)也沒(méi)有責怪我們，反而還讓我們在上面跳來(lái)跳去…
我愛(ài)校園的每一處地方，更愛(ài)我的校園，是校園讓我們每一天都開(kāi)心成長(cháng)。
我們校園一角的作文 26
在我們校園的一角，有一個(gè)美麗的蝴蝶園。
每到春天，蝴蝶園里到處是歡聲笑語(yǔ)。水池旁的假山上青苔吐出了青絲，毛茸茸綠油油的，顯得生機勃勃。水池里的小魚(yú)正在歡快地游來(lái)游去，仿佛水池里的小精靈，正在快活地做游戲。
夏天的蝴蝶園是綠色的海洋，令人倍感清涼。碧綠的人工草墊，襯著(zhù)一張張笑臉。水池里的睡蓮全開(kāi)了，紅的、白的、黃的花瓣襯著(zhù)淡黃的花蕊，再加上嫩綠的荷葉和晶瑩的水珠，顯得格外醒目。小魚(yú)們在碧綠的荷葉和美麗的睡蓮之間穿行。這真是魚(yú)戲蓮葉間呀！
秋天，落葉使人們聽(tīng)到了秋天的腳步。這些落葉，有的'半綠半黃，有的呈金黃色，有的呈棕紅色。葉子落到地上，就立刻變成了一張彩色的地毯。一雙雙腳踩在這地毯上，發(fā)出沙沙的響聲，一片片落葉落在清澈的水里蕩起一圈圈的微波。
冬天到了，一層厚厚的雪鋪到了蝴蝶園的頂上，讓人感到暗的像是在夜里，這里變成了一個(gè)安靜的國度。外面的大樹(shù)也輕輕地搖著(zhù)枝丫，仿佛在說(shuō)“睡吧，睡吧�！北鶎酉碌男◆~(yú)仿佛被這一切催眠了似的，一動(dòng)不動(dòng)地臥在池底。
��！這美麗的蝴蝶園，它雖沒(méi)有公園那么美麗，但它卻散發(fā)著(zhù)書(shū)香，有自己的魅力；這里就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在它的懷抱里茁壯地成長(cháng)。
我們校園一角的作文 27
有人說(shuō)喜歡充滿(mǎn)快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)，有人說(shuō)喜歡百花艷麗的花園，但我卻喜歡充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)的校園一角——假山。
一踏進(jìn)校門(mén)，在右邊有五棵高大的樹(shù)木和水池還有假山。
最靠近學(xué)校大門(mén)的樹(shù)是洋紫荊，靠近里面的四棵樹(shù)叫榕樹(shù)。他們好像無(wú)名威武的士兵保衛著(zhù)我們的校園似的`；也想士兵在對我們奏樂(lè )歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。這幾棵樹(shù)如同幾把大傘，這幾把大三下面是一個(gè)美麗大水池。水池的水真情啊，清得可以看見(jiàn)池底的瓦片；水池的水真靜，靜得讓您感受不到它在流動(dòng)。這么綠的水池，里面有許多小雨或烏龜。
在水池的正中間還有兩座高。矮不一的兩座假山。矮的那座假山大約有80米高，它的外形可像一只正在慢悠悠爬行的烏龜呢！
在“烏龜”假山的旁邊還有一座比它高兩倍的假山，假山上有許多瓷磚小人。在假山的腳底有位老人在垂釣，他的臉上露出了一絲笑容，好像釣了不少魚(yú)兒一樣。在向上走有一座拱橋，在工錢(qián)的西北方有兩位老人在下象棋，他們的臉上露出嚴肅的表情，好像這盤(pán)棋塊要輸了一樣。在山腰有一棵挺拔的小松樹(shù)，在小松柏樹(shù)的旁邊有位風(fēng)塵仆仆的書(shū)生在讀書(shū)，龐有位年紀輕輕的和尚在練武呢！看，他多認真呀！
在山頂有一座八字形的寶塔。他的外墻是金黃色的，大約有五厘米高吧！這座嘉善大約高三米，寬約有一厘米。
��！這個(gè)校園的一角真美呀，這座假山真美呀！我愛(ài)這個(gè)美麗的校園一角。
我們校園一角的作文 28
我愛(ài)學(xué)校那棵高大的玉蘭樹(shù)，愛(ài)那綠樹(shù)成陰的小道，但我更愛(ài)學(xué)校的西南角。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的雪松。雪松真高啊，高的一眼看不到樹(shù)頂。雪松的'樹(shù)干真粗啊，三個(gè)人才能抱住它。雪松的樹(shù)枝真多啊，多得像千手觀(guān)音一樣。
繞過(guò)雪松往前走，就來(lái)到了葡萄架下。茂密的枝葉向四周展開(kāi)，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。那晶瑩剔透的葡萄，像是從珠寶里精挑細選來(lái)的。這時(shí)，我想起了一首小詩(shī)：從苦澀到甘甜，你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，終把晶瑩之果獻給人間。
穿過(guò)長(cháng)廊，來(lái)到木瓜樹(shù)下。樹(shù)上的木瓜多得把樹(shù)壓彎了腰，它們就像一個(gè)個(gè)“葫蘆娃”，隨風(fēng)搖搖晃晃，在說(shuō)悄悄話(huà)。陣陣秋風(fēng)把木瓜的清香帶到遠處。木瓜樹(shù)的北邊，是一個(gè)嶄新、漂亮的橡膠操場(chǎng)。操場(chǎng)真美啊，紅白相間的跑道，像一條美麗的彩帶。操場(chǎng)真大啊，全校3000多人站在上面也不擁擠。操場(chǎng)真軟啊，走在上面像踩了軟綿綿的地毯。
木瓜樹(shù)的南邊有一個(gè)小花園，花園里有一片茂盛的竹林，翠綠的葉子把前面的景物封得嚴嚴實(shí)實(shí)。竹林中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，但看不見(jiàn)鳥(niǎo)的身影，這給竹林增添了幾分神秘。龍爪槐的枝葉像柳條一樣，枝干彎曲著(zhù)。它是小蟲(chóng)子的游樂(lè )場(chǎng)，也是我們的遮陽(yáng)傘。
多么美麗的校園一角��！它給校園增添了勃勃生機。
我們校園一角的作文 29
我們的校園很漂亮，處處是美景，我最喜歡乒乓球場(chǎng)。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)往東走，再右轉，一直走到路的盡頭，就是我們學(xué)校的乒乓球場(chǎng)了。我最喜歡在這里玩了。一下課，這里就成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們有的玩游戲，有的打乒乓球，還有的繞著(zhù)球場(chǎng)散步聊天。
乒乓球場(chǎng)被兩個(gè)長(cháng)方形的花壇隔成兩半，花壇兩邊各整齊地排列著(zhù)四個(gè)乒乓球臺。臺面是藍色的，中間的隔板是黃色的�；▔虚g栽著(zhù)幾棵廣玉蘭，樹(shù)下圍著(zhù)一圈矮矮的常青樹(shù)。常青樹(shù)一年四季都是綠色的，現在是春天，常青樹(shù)剛長(cháng)出紅色的嫩葉。
乒乓球場(chǎng)的北邊是我們的教學(xué)樓。南邊是車(chē)棚，老師從來(lái)都不讓我們在里玩，說(shuō)那里有電危險。車(chē)棚的南邊就是我們學(xué)校的`圍墻了，圍墻下面長(cháng)著(zhù)一叢叢梔子花樹(shù)。不開(kāi)花時(shí)，它就像普普通通的四季樹(shù)。當它開(kāi)出雪白的花朵時(shí)，整個(gè)校園都浸在花香里，總有一群群蜜蜂歡快地在花間飛舞。
乒乓球場(chǎng)東邊有一條青磚小徑，一直通向學(xué)校操場(chǎng)。小徑兩旁栽滿(mǎn)了花木，梔子花、四季樹(shù)挨挨擠擠，香樟樹(shù)和廣玉蘭身姿挺拔，它們高低錯落、郁郁蔥蔥。我平時(shí)就喜歡在這里玩，因為這里有好多蟈蟈。有一次，我還抓到了一只好大好大的蟈蟈，可惜它又跑了。
這里有我喜歡的蟈蟈，有能健身的球桌，還有芳香的花草樹(shù)木。我喜歡學(xué)校的乒乓球場(chǎng)，我喜歡我的校園！
我們校園一角的作文 30
我的學(xué)校是一個(gè)美麗又充滿(mǎn)活力的學(xué)校，一幅生機勃勃的景象。下面我就來(lái)和你介紹一下我校園最美的一處地方吧!
那兒是個(gè)一年四季都充滿(mǎn)生命力的地方。雨天，各種花在霧中貪婪地吸吮著(zhù)甘甜的露珠。它們舒展著(zhù)美麗的花瓣，一片片滋潤在微風(fēng)中歡笑著(zhù)。在松軟的泥土中，一根根驕傲的小草在微風(fēng)中伸長(cháng)了它們那柔軟的身體，在春風(fēng)中微微搖擺著(zhù)，猶如在和我們招手。
春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地搖擺起來(lái)。校園里的柳樹(shù)也是披著(zhù)一身綠裝，顯示出蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗得發(fā)亮。
夏天，烈日當頭，驕陽(yáng)似火，可是校園里樹(shù)木郁郁蔥蔥、高大挺拔，同學(xué)們在樹(shù)陰下游戲，一陣陣歡笑聲，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
秋天，萬(wàn)花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就象一只只輕盈的'蝴蝶，在互相訴說(shuō)著(zhù)校園的美麗秋色�；▔械木栈ㄩ_(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加絢麗!
冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。但這并不能掩蓋校園的美。一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)木和樓房都換上了漂亮的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)，堆雪人、打雪杖，歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)了整個(gè)校園。
啊，我的學(xué)校實(shí)在是太美了，我愛(ài)我的學(xué)校!
我們校園一角的作文 31
我們的校園，春意盎然。今天，請你隨著(zhù)我們的腳步，一起來(lái)參觀(guān)一下吧！
下了教學(xué)樓，映入眼簾的是一片翠綠的小樹(shù)林。我仔細一看，哇！ 有白玉蘭、黃槐，還有榕樹(shù)。在這些樹(shù)中，最高的就數白玉蘭和黃槐了。白玉蘭是我們的�；�。我們每個(gè)人都要好好愛(ài)護它。它的嫩葉和嫩芽嫩綠嫩綠的，陽(yáng)光射下的`光線(xiàn)照射到葉子上發(fā)出幽綠幽綠的暗光。這些嫩葉和嫩芽都長(cháng)在枝丫的最上方，小的有小金魚(yú)那么大，大的則有手掌那么大！剛下完雨，葉子上還存留著(zhù)一些小露珠，輕輕地搖搖，葉子上的露珠立刻從葉柄溜到葉尖，快掉下來(lái)的時(shí)候，又往右邊搖，樹(shù)上的露珠就像藍色的小精靈在快樂(lè )的跳來(lái)跳去。終露珠從吃葉柄溜到葉尖，紛紛掉落下來(lái)，那動(dòng)作真像茶館里的服務(wù)員給客人倒水，水從茶壺掉下來(lái)時(shí)的瞬間。
黃槐樹(shù)可高了！一直長(cháng)到四、五層樓那么高，是校園里最高的樹(shù)了。
在這些大樹(shù)下面，還有一群“綠色的小精靈”。在默默地改善著(zhù)我們校園的風(fēng)景，它們分別是“茉莉花小精靈”和“桂花小精靈�！�
茉莉花：木犀科，茉莉花屬。它的芽?jì)菏谴渚G色的，大約有螞蟻那么大，像新生的竹筍，很可愛(ài)！桂花，也是一種美麗的植物，芽是深綠的，大約有三、四顆綠豆并排那么長(cháng)，葉子剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有旁邊的齒輪，而長(cháng)大后的葉子旁邊就生長(cháng)出了扎人的齒輪了，像一個(gè)個(gè)小鋸子。
這就是我們校園的一角，我們學(xué)校還有很多美麗的風(fēng)景等著(zhù)你去參觀(guān)呢！
我們校園一角的作文 32
清晨，有點(diǎn)霧蒙蒙的校園，令人感覺(jué)很幽靜，在這個(gè)幽靜的環(huán)境中，我獨自一人游覽校園。
樹(shù)，還是樹(shù)，樓，還是樓。而這一切，我早已看厭，不過(guò)唯獨東梯后的那些花花草草，我百看不厭。
那些花草都掛在東梯后的墻上，品種不多，大概只有幾種吧。但是，已經(jīng)夠我們看的了。
這里面數量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗，散發(fā)出淡淡的香氣，不細聞根本聞不出來(lái)。呵，提起這個(gè)，還有一件趣事呢：我一開(kāi)始看見(jiàn)這花，就對同學(xué)夸下�？诘溃骸斑@是假花�！笨刹皇锹�，這花顏色怎么看，都像人工弄上去的�？赡峭瑢W(xué)說(shuō)：“胡說(shuō)，這明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的`，不信，你聞聞！”我把鼻子湊到花前，聞了聞，沒(méi)氣味��！那同學(xué)又說(shuō)：“你用力聞聞試一下�！蔽覍χ�(zhù)花用力一吸氣，喲，一絲花香飄進(jìn)了我鼻子，看來(lái)這花是真的呀。
除了花，那里還有很多多肉植物，就是仙人掌那一類(lèi)的。這些小仙人掌并不扎人，它們的刺并不硬，而是富有韌性。因為有一次我的手不小心在一棵小仙人掌上刮了一下，但是，我并不覺(jué)得疼，只覺(jué)得有些癢。于是，我又刮了幾下，發(fā)現小仙人掌的刺可以彎曲，然后馬上又會(huì )彈回去。這就是為什么我不會(huì )覺(jué)得疼的原因。
這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎？
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