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校園一角作文夏天
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的校園一角作文夏天，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角作文夏天1
在我們成長(cháng)的校園里，有許多美麗的一角。比如：小橋流水，花園，畫(huà)廊……其中在我心中最美的還是小橋流水。
小橋流水位于操場(chǎng)旁，醫務(wù)室正對面。每到中午，小朋友總愛(ài)跑到那兒去玩。校園的流水真靜啊，靜得讓人看不見(jiàn)一波水紋，校園的流水真清呀，清的可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒；校園的流水真夢(mèng)幻呀，夢(mèng)幻的讓你感受來(lái)到了“水之國”。
在溪水的兩邊都長(cháng)著(zhù)小草，草地上插滿(mǎn)了風(fēng)車(chē)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一地的小草和風(fēng)車(chē)便開(kāi)始跳舞。小草時(shí)而扭腰，時(shí)而揮手，時(shí)而擺頭，可愛(ài)極了！風(fēng)車(chē)在風(fēng)中轉動(dòng)，那景讓人看了心曠神怡！
溪流中的魚(yú)兒，一會(huì )兒吐小泡泡，一會(huì )兒躍起來(lái)，一會(huì )兒扭扭尾巴，就像在做啦啦操。我仿佛覺(jué)得自己就是一條小魚(yú)，穿著(zhù)紅白色的衣裳，穿梭在石子之間，和別的小魚(yú)一樣自由自在。一陣微風(fēng)撫過(guò)，我就隨著(zhù)波浪翩翩起舞，紅白色的衣角隨波擺動(dòng)，不光是我一條，小溪里的魚(yú)兒都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，吐著(zhù)小泡泡欣賞著(zhù)大樹(shù)的作曲，看小朋友在嬉戲……過(guò)了一會(huì )兒，我才想起我不是小魚(yú)，而是在看小魚(yú)呢！
小橋流水中兩條溪上架著(zhù)兩座迷你小拱橋，拱橋兩旁有兩棵廣玉蘭樹(shù)，兩棵樹(shù)如同衛士一樣，一年四季守衛者小橋流水。
小橋流水顧名思義就是以小拱橋于流水為主題的`校園景點(diǎn)之一嘍！
小橋流水，你使我們的校園更加美麗光彩，你的流水讓學(xué)校變得有生機，你的小拱橋讓人感覺(jué)像是跨越了黃河一樣的難題，小橋流水，我喜歡你！
校園一角作文夏天2
我的校園很美麗，最引人注意的要數教學(xué)大樓了。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一幢高大的四層教學(xué)樓，顏色呈淡粉色，頂端有一個(gè)巨大的鐘。向前走大約50米，就來(lái)到教學(xué)樓的大廳。先看到金光閃閃的八個(gè)大字------文明勤奮活潑向上。進(jìn)入大廳，兩旁有關(guān)于學(xué)校的教學(xué)方案宣傳牌，上面是學(xué)校這些年來(lái)獲得的.榮譽(yù)。
教學(xué)樓分為四層，每層有兩個(gè)年級，每一層兩邊的墻壁上展示著(zhù)許多同學(xué)們綜合實(shí)踐活動(dòng)的作品。有一二年級五彩繽紛的油彩畫(huà)；有三四年級栩栩如生的紙貼畫(huà)和小報；還有五六年級各式各樣的毛線(xiàn)畫(huà)和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛線(xiàn)畫(huà)和肥皂雕刻。毛線(xiàn)畫(huà)把毛線(xiàn)擺成各種形狀，再用膠粘好。這些畫(huà)形態(tài)各異，有蘋(píng)果、蝴蝶、棒棒糖等。這些毛線(xiàn)被粘得活靈活現出現在我們眼前。肥皂雕刻是最難的，也是最漂亮的。六年級的同學(xué)們把小肥皂拿上來(lái)，在制作時(shí)用很鈍的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心，就會(huì )毀了一幅作品。做肥皂雕刻最考驗耐心和細心。如果沒(méi)有耐心，就有可能出現失誤，做這個(gè)需要很長(cháng)時(shí)間，這里面凝結著(zhù)同學(xué)們一次又一次的嘗試與辛苦。
推開(kāi)教室門(mén)，一排排整齊的潔凈的桌椅搶先撲入眼簾。教室西面是黑板報，是同學(xué)們廢寢忘食想出來(lái)的。教室東邊是多媒體器材，老師用它給我們上課，即豐富了我們的知識，又讓課堂變得有趣起來(lái)。教室北邊掛著(zhù)《小學(xué)生行為規范》和《中小學(xué)生守則》。教室東邊是圖書(shū)角和幾扇明亮的大窗戶(hù)，窗臺上擺著(zhù)一排美麗的花兒，給教室增添了不少生機。
這就是我們的教學(xué)大樓，一幢讓我們學(xué)習的大樓。
我愛(ài)這美麗的校園！
校園一角作文夏天3
走進(jìn)校園的大門(mén)，我們就看見(jiàn)右邊是一座美麗的大花壇，那里種有許多樹(shù)木，綠色的枝葉為校園增添無(wú)限生機。
花壇邊有一側種著(zhù)灌木叢。春天來(lái)的時(shí)候，它長(cháng)出了嫩綠的新芽，像一個(gè)個(gè)綠色的小雨滴；夏天，那些變成了小小的，圓圓的葉子，顏色也有了變化，有的是淺綠色的，有的是深綠色的，在陽(yáng)光的照耀下，綠得逼人的眼。秋天，葉子漸漸變黃，飄落下來(lái)，給大地披上一件金色的外衣；嚴冬，枝干被一層薄薄的'白雪蓋上了一層棉被。
另一側的桂花樹(shù)也很精神。它挺拔地度過(guò)了漫長(cháng)的冬天，春天一到，它在枝頭上長(cháng)出了令人喜愛(ài)的嫩芽。八月桂花香，那個(gè)季節，整個(gè)校園都可以聞到它化開(kāi)時(shí)淡淡的香味。再往里看，又可以見(jiàn)到幾棵枇杷樹(shù)。它的葉子稍微有點(diǎn)兒大，顏色黃綠相間，非常艷麗。樹(shù)干大約有三個(gè)手掌圍在一起那么粗。樹(shù)上時(shí)時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。
旁邊還有棕櫚樹(shù)。首先被它吸引住的就是大葉子，一片葉子的長(cháng)度大約有40厘米，有十幾片小葉子組成，像一把大扇子。夏天如果用它來(lái)扇一扇，一定會(huì )非常涼爽。你看那長(cháng)在樹(shù)干上的一根根的“毛毛”，好似無(wú)數根胡須長(cháng)在粗粗的樹(shù)干上。
花壇里還有兩棵玉蘭樹(shù)。春天里，它的枝干雖然是光禿禿的沒(méi)有一片綠葉，但是它已長(cháng)出了五六個(gè)毛茸茸的花骨朵兒，含苞待放，若是把它放到鼻子旁聞一聞，芬芳的香氣迎面而來(lái)，我不禁感嘆道：“真香啊�！�
我喜歡這美麗的校園，我更喜歡這校園中的大花壇。
校園一角作文夏天4
我愛(ài)家鄉的河，我愛(ài)家鄉的筆架山；我愛(ài)家鄉的重龍山，但我更愛(ài)樸實(shí)、歡快的校園一角，那是一個(gè)水平如靜的水池。
春雁歸來(lái)，春回大地，百花爭艷，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。水池里，假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬(wàn)馬奔騰？真是形態(tài)萬(wàn)千、怪石嶙峋。水池里的水真綠啊，清得可以看見(jiàn)水底的石頭，水池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水池邊有著(zhù)一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的小桃樹(shù)沾沾自喜，把樸實(shí)的校園打扮得生氣勃勃。
盛夏來(lái)臨，池中的'睡蓮花好似比美似的，亭亭玉立，竟相開(kāi)放。水池里鋪滿(mǎn)了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫(huà)。水池里，魚(yú)兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風(fēng)一吹，我陶醉在荷花里，仿佛自己是一朵荷花。陽(yáng)光透射到清澈見(jiàn)底的水底，魚(yú)群閃閃鱗光，帶來(lái)新意，水池邊，嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著(zhù)�？蓯�(ài)的小草煥發(fā)著(zhù)頑強的生命力霧里看花，朦朦朧朧，似披了紗巾的少女。蝴蝶隨著(zhù)知了的伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的舞蹈。
秋仙子來(lái)到，水池旁的桃樹(shù)碩果累累�；▋�、草兒、小樹(shù)不知到哪兒去了，它們跑到無(wú)影無(wú)蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來(lái)，像可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們準備過(guò)冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你為我們的學(xué)校帶來(lái)了美麗，怪不得小楓樹(shù)在秋風(fēng)中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過(guò)早晚的云霞。
冬天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞。水池結了一層厚厚的冰，假山帶了一頂雪帽，似潔凈的藍天。
我愛(ài)水池，它一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡、格外壯觀(guān)。真是把我陶醉了。
校園一角作文夏天5
濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)是我的母校，這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，如同一座美麗的大花園！先說(shuō)說(shuō)正對大門(mén)的四棵枝繁葉茂的木瓜樹(shù)吧！可愛(ài)的小木瓜都像小姑娘一樣躲躲藏藏，害羞似的隱藏在繁枝綠葉當中！木瓜有的像葫蘆，還有的像數字“8”，特別有意思！到了成熟的季節，木瓜的清香使人垂涎欲滴。
木瓜樹(shù)的左面有三棵櫻桃樹(shù)。春天，櫻桃成熟了，顏色像紅瑪瑙一樣；成熟以后，學(xué)校把櫻桃摘下來(lái)讓全校師生品嘗，長(cháng)長(cháng)的隊排到了校門(mén)口呢！
木瓜樹(shù)右側有兩棵柿子樹(shù)。柿子掛滿(mǎn)枝頭，都把樹(shù)枝給壓彎了。大大的柿子像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，給學(xué)校增添了許多歡樂(lè )氣氛！
校門(mén)兩側還有小花園。我們稱(chēng)它為“綠園”。綠園里面的`草木碧綠青翠，里面還有幾棵桃樹(shù)，桃子都捉迷藏似的藏在樹(shù)葉底下。
花園旁邊還有葡萄長(cháng)廊。那晶瑩剔透的葡萄，像顆顆紫寶石，還像調皮的小精靈，一串一串的；吸引了多少師生的目光，使多少學(xué)生流下了口水��！
葡萄長(cháng)廊盡頭那高大威武的雪松，像一位忠實(shí)的衛士，日日夜夜守護著(zhù)我們的學(xué)校。據老師說(shuō)，那雪松在建校時(shí)就有了，經(jīng)歷了29年的風(fēng)風(fēng)雨雨。早晨，他聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲；下午，他目送我們安全回家。
校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)般的學(xué)校，我們快樂(lè )，我們幸福！
校園一角作文夏天6
光陰似箭，日月如梭，我剛入校園時(shí)，一切還是那么陌生，在校園度過(guò)的四個(gè)春秋，已經(jīng)讓我對這里的一草一木結下了不解之緣。
冬去春來(lái)，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，校園也變得煥然一新。我想，所有同學(xué)都和我有一樣的想法，操場(chǎng)是我們最喜歡，也是最讓人放松的地方。
穿過(guò)教學(xué)樓，一眼就可以看到寬闊的操場(chǎng)，那橢圓的塑膠跑道，紅得是那么耀眼，忍不住想要在上面跑一跑。那綠色的草坪，綠得又是那么清新。
站在干凈的跑道上，一道道白色的線(xiàn)條，就如同音樂(lè )課本上的五線(xiàn)譜。而那在賽道上奔跑的.同學(xué)，不就是這五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符嗎？操場(chǎng)上的同學(xué)們仿佛隨著(zhù)這節奏，奔跑著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)，嬉戲著(zhù)。我們走在塑料跑道上，腳踩下去感覺(jué)軟綿綿的，我們就仿佛踩在云端上，我們在上面盡情的揮灑汗水，打鬧著(zhù)，似乎再也不用擔心摔得鼻青臉腫。
再看看操場(chǎng)中間就是一個(gè)方形足球場(chǎng)，綠油油的草坪鋪滿(mǎn)整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，讓人忍不住想要在上面打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭，再來(lái)一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，真是舒服極了。
活力的操場(chǎng)外圍著(zhù)種著(zhù)一棵棵高大挺拔的樟樹(shù)，它們郁郁蔥蔥、深淺不一，看起來(lái)就好像是瘋狂的球迷，不想錯過(guò)同學(xué)們踢足球的一分一秒。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候就是運動(dòng)會(huì )了，啦啦隊的歡呼聲驚動(dòng)了整個(gè)校園，學(xué)校和以前都不一樣了。運動(dòng)員們如猛虎下山，為得到第一而躍躍欲試，他們就像小鳥(niǎo)一樣歡快，洪水一樣激動(dòng)，似乎忘記了所有的煩惱。
我喜歡我們的校園，在校園的每一瞬間都將成為我童年相冊中美麗的照片，都將成為我童年詩(shī)篇中最美的篇章。
校園一角作文夏天7
校園處處是風(fēng)景，而我最喜歡的一角，是校園的麻將湖。
星期六這一天，陽(yáng)光初曉，把我的心情都照亮了。我很喜歡一個(gè)人在麻將湖旁邊走一走。這里有青石路；這里有綠油油的草地；這里有同學(xué)暢敘幽情；這里有……我覺(jué)得那是我心弦上的一道癡情景致。那豐盈的湖水是我蓄滿(mǎn)的深情，同學(xué)露珠般的笑聲蕩起了你的漣漪。風(fēng)拂起我的衣角，也吹的你潺潺作響，仿佛是一個(gè)男孩對女孩深情的告白。
沉醉之余已經(jīng)是艷陽(yáng)天了。夕陽(yáng)近了黃昏，那一抹紅光鋪在水面上，仿佛是一個(gè)女孩不勝水蓮花的嬌羞。我看見(jiàn)很多寫(xiě)生的人為你“鋪紙研墨”，也有戀人入對成雙賞著(zhù)你的空靈。此情此景，似乎是一種浪漫的更迭，把自然美更迭成了人情美。我閉上了眼睛，張開(kāi)了雙手擁抱著(zhù)你的'柔情。
忽然，已是傍晚。黑夜拉開(kāi)黑色的帷幕化成了你的面紗，月光流溢著(zhù)芬芳讓人感覺(jué)若隱若現。雖然這時(shí)很冷清了，但是我聽(tīng)到了你為自己哼唱的歌謠。
我想說(shuō)，我很喜歡你。你的脾氣總是那么溫馴，你的風(fēng)情含著(zhù)人文之美。很想撐著(zhù)一把油紙傘輕輕走過(guò)，之所以輕輕走過(guò)，是怕驚擾了你的底蘊，同時(shí)也有我的熱愛(ài)。我相信我會(huì )流連忘返。
我想說(shuō)，我很欣賞你。物華偷換，每個(gè)人可能因為個(gè)人的經(jīng)歷改變了一些純真，而你初心依舊。
你是我心中不能替代的風(fēng)景，校園有你才更美好。你的生活姿態(tài)，是我不及的夢(mèng)。
校園一角作文夏天8
如果你想要來(lái)我們的學(xué)校參觀(guān)的話(huà)，那你就一要來(lái)我們學(xué)校最引人注目的地方——植物園。植物園四季迷人，風(fēng)景如畫(huà)，你一定會(huì )贊嘆不已。
走進(jìn)校園大門(mén)，往里走，你就會(huì )發(fā)現生機勃勃的植物園。植物園門(mén)前有兩棵高大挺拔的芒果樹(shù)，它們就像兩個(gè)哨兵一樣日日夜夜守衛著(zhù)我們的植物園。一進(jìn)植物園，就會(huì )看到一派生機盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。瞧！綠蔭通道兩旁長(cháng)滿(mǎn)了美麗的花兒。你看這邊，圣誕紅露出了可愛(ài)的小臉蛋，好像在跟我們打招呼；那邊，蝴蝶花就像幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，展現它優(yōu)美的舞姿；這邊，鞭炮花就像一串串鞭炮掛在屋上，仿佛在噼啪噼啪地響著(zhù)；那邊，萬(wàn)年青也不甘示弱，努力地展現出它優(yōu)美的身姿；葫蘆竹雖然矮矮的，但它也露出一副精神抖擻的樣子。
綠蔭通道的`左邊有座緊貼著(zhù)墻的假山。假山上有座小巧玲瓏的小塔，塔旁邊有個(gè)“老人”站在那兒，好像是詩(shī)人在吟詩(shī)。假山古色古香，美麗極了！緊挨著(zhù)假山的是那一墻郁郁蔥蔥的爬山虎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，爬山虎也隨風(fēng)舞動(dòng)，好像許多只小手在向我們打招呼。
沿著(zhù)小路往里走，我們來(lái)到了小竹林。小竹林里有一株株亭亭玉立的竹子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹子發(fā)出沙沙的聲音，好像音樂(lè )家們在演奏著(zhù)春天的樂(lè )曲，不禁使人陶醉其中。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的植物園！
校園一角作文夏天9
婁底一小坐落在賢童街，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。它既是我們學(xué)習的好地方，也是我們玩耍的天堂。
一跨進(jìn)校門(mén)，你就可以看到兩棵高大的樹(shù)木。左邊是梧桐樹(shù)，金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子飄哇飄哇，像一只只小鳥(niǎo)在空中飛舞。右邊是直沖云霄的松柏。它四季常青，綠油油的，一陣寒風(fēng)刮來(lái)，松柏顯得更蒼翠了。無(wú)數的細針掛在樹(shù)上，摸一摸，一不小心就會(huì )刺破皮呢！校門(mén)中間是電子屏幕，它四四方方的，時(shí)而播放著(zhù)學(xué)校各種獲獎?wù)掌�，時(shí)而播放著(zhù)有趣的社團課，時(shí)而播放著(zhù)準確的時(shí)間，提醒我們不要遲到了。電子屏幕旁是一座雪白的雕塑：一個(gè)男生左手拿著(zhù)一本書(shū)，右手高高揚起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，好好學(xué)習，天天向上�！币粋�(gè)女生左手拿著(zhù)火箭，右手端著(zhù)書(shū)，正在知識的海洋里遨游。雕塑下面是花壇，最上面擺放著(zhù)四季常青的鐵樹(shù)，下面是黃得賽金的菊花，有的.怒放著(zhù)，有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過(guò)來(lái)了。
電子屏幕后是一個(gè)橢圓形的大操場(chǎng)，中間是綠油油的足球場(chǎng)，兩邊是紅艷艷的跑道。一下課，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們有的在打籃球，有的在飛快地跑步，還有的在快樂(lè )地玩游戲……操場(chǎng)旁是一排桂花樹(shù)，就像一排整齊的小士兵，在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節，同學(xué)們就會(huì )三五成群地來(lái)到桂花樹(shù)下?lián)旃鸹�，把它們放在瓶子里，收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看，是三棟嶄新的教學(xué)樓，里面傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
一小風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，我為能在一小讀書(shū)而自豪。
校園一角作文夏天10
在我的記憶中，我們的學(xué)校里，有傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )的運動(dòng)場(chǎng)，還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的生物園。那是我最難忘的校園一角。
每當我走進(jìn)生物園，那些五顏六色的花草樹(shù)木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)生物園的小路，我就發(fā)現了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。
待我回過(guò)神來(lái)，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽(yáng)？我抬頭一望，原來(lái)是高大的松樹(shù)。我還發(fā)現地上有幾個(gè)掉下來(lái)的松果。接著(zhù)，我還陸續看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的地方有棵串錢(qián)柳，它長(cháng)發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著(zhù)頭發(fā)。
開(kāi)花的時(shí)候，花好似火焰那般紅，嬌小、柔嫩，又好像喜慶的鞭炮�，F在，雖說(shuō)它沒(méi)有開(kāi)花，可它用葉子的嫩綠裝扮著(zhù)校園。
隨后，我們又去植種園，那里有個(gè)新建的無(wú)土栽培區，去觀(guān)察長(cháng)條絲瓜的葉子的特性。還有高掛在樹(shù)上的菠蘿蜜，大小扁圓，形態(tài)萬(wàn)千，最大的那個(gè)單獨長(cháng)在一棵樹(shù)上，好像憑著(zhù)它是首領(lǐng)的'名義，將其它的士兵驅趕出外。
綠樹(shù)、紅花、嫩草、果實(shí)……構成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)多姿多彩的生物園。
這就是我最難忘的校園一角，雖然現在的我，已經(jīng)離開(kāi)了我美麗的校園，但是校園的每一處都還令我十分的印象深刻！
校園一角作文夏天11
校園，是美麗的。校園，是書(shū)聲瑯瑯的。校園，是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。有了校園，我們的生活才變得五彩繽紛，充滿(mǎn)了生機勃勃。今天，我就來(lái)介紹校園一角——操場(chǎng)。
早晨，操場(chǎng)空蕩蕩的，安安靜靜的。大樹(shù)上，站著(zhù)一大群小鳥(niǎo)，它們有的在樹(shù)枝上蹦蹦跳跳。它們有的在場(chǎng)大合唱，像一群小仙女。它們有的在來(lái)來(lái)往往地搬樹(shù)枝，叼著(zhù)泥，筑著(zhù)它的新房子，像個(gè)勤勞的環(huán)衛工人。甚至還有一些可愛(ài)的小燕子，不遠千里地來(lái)到這里，筑巢生子，好不忙活，真是“燕子銜泥緩�！�
天上有鳥(niǎo)，地下有蟲(chóng)。在簇擁在一起的小草叢里，有數不清的昆蟲(chóng)、動(dòng)物：螞蟻、瓢蟲(chóng)、蚯蚓……有一些“歌唱家”站在“舞臺”上，激情地演奏著(zhù)。
到了七點(diǎn)鐘，校門(mén)“嘎吱，嘎吱，嘎吱”的，打開(kāi)了新世紀的大門(mén)。
學(xué)生陸陸續續地走了進(jìn)來(lái)，他們跑到操場(chǎng)玩了起來(lái)：有的同學(xué)成群結隊的跑到操場(chǎng)上踢起了足球，仿佛一個(gè)個(gè)都熱血沸騰。有些同學(xué)三五成群的跑到球場(chǎng)打起了籃球，一個(gè)個(gè)都大汗淋漓的。有的同學(xué)結幫拉派的，走到跑道上面，竟“呼哧呼哧”地拔起了河，個(gè)個(gè)都青筋暴起，瘋狂地拉。
上課鈴響了，操場(chǎng)瞬間又恢復了平靜，樹(shù)輕輕地搖晃著(zhù)，風(fēng)一吹，滿(mǎn)頭的.樹(shù)葉都跳起了舞蹈。操場(chǎng)旁有一棵巨大的桂花樹(shù)，風(fēng)一吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕搖晃，許多桂花從樹(shù)枝上輕輕的隨風(fēng)“飛”了下來(lái)，沒(méi)有一些聲音，像一只只蝴蝶，又仿佛是花仙子。小草又冒出一點(diǎn)兒頭，腦袋上掛著(zhù)一串串的露珠，非�？蓯�(ài)。小花害羞地遮著(zhù)臉，好奇地望著(zhù)世界。蜜蜂“嗡嗡嗡”地繞著(zhù)花朵跳舞。
校園一角，非常美麗，就算是我寫(xiě)得普普通通的，操場(chǎng)也有說(shuō)不清的美好�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我對校園一角充滿(mǎn)美好的回憶。
校園一角作文夏天12
枸骨青青，香遠溢清。只要你一走進(jìn)我們的校園，就可以看見(jiàn)我們學(xué)校最美麗的一角——青青枸骨樹(shù)。遠遠望去，枸骨樹(shù)像一把墨綠色的大傘靜靜站立在我們的校園里。冬天，它為我們遮擋寒風(fēng)，夏天為我們遮擋陽(yáng)光。
走近枸骨樹(shù)，仔細瞧一瞧。你會(huì )發(fā)現它的樹(shù)桿有著(zhù)一層凹凸不平的外皮，像老人臉上留下的皺紋，而反面卻有著(zhù)一個(gè)大大的樹(shù)洞，我覺(jué)得它可能蟲(chóng)子啃食過(guò)，顯示了它的蒼桑。但它卻一點(diǎn)有不服老，你瞧它是多么的多姿多彩、枝繁葉茂：有的枝葉直沖云霄，像一條正要飛上天的盤(pán)龍，有的聚在一起，像兄弟姐妹在竊竊私語(yǔ)，有的纏繞在一起，像一個(gè)個(gè)_花掛在樹(shù)上。
撿幾片葉子仔細瞧瞧，枸骨樹(shù)的葉子形態(tài)各異，有的像一艘艘沖鋒舟，有的像一個(gè)個(gè)小盾牌，有的像一把把小蒲扇……它們的顏色也深淺不一，新長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，而老葉子卻是墨綠色的。枸骨樹(shù)的'葉子四季常青，春天像溫柔美麗的姑娘，夏天像一把巨大的遮阻傘，秋天像一件遮風(fēng)的外衣，冬天像一位英勇的戰士守衛著(zhù)校園……當一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )“沙沙”作響，像在演奏歌曲，又像在跳舞。
枸骨樹(shù)會(huì )開(kāi)花。當夏天的時(shí)候，構骨樹(shù)會(huì )開(kāi)出一朵朵美麗的、小小的、黃色的，帶著(zhù)淡香味的花，它們就像一個(gè)個(gè)小球一樣長(cháng)在枸骨樹(shù)上。
枸骨樹(shù)也會(huì )結果。當它的果子沒(méi)有成熟的時(shí)候，小小的、青青的，像個(gè)小棗核，而成熟的時(shí)候，果子就會(huì )變得又大又紅，像個(gè)香甜可口的大蘋(píng)果。
枸骨樹(shù)，一位慈祥的老師，看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一個(gè)知識豐富、懂禮貌的少先隊員。
我愛(ài)枸骨樹(shù)，你呢？
校園一角作文夏天13
我的學(xué)校美麗極了！有翠綠的樹(shù)，有嫩綠的小草，有芬芳撲鼻的花兒，有高大的教學(xué)樓……這些美麗的景色，在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫(huà)卷。但是，我最喜歡的景色還是學(xué)校門(mén)口兩旁的兩棵木棉樹(shù)。
當你跨進(jìn)我們小學(xué)的時(shí)候，第一眼看到的就是植物圓里長(cháng)著(zhù)兩棵高大挺拔的木棉樹(shù)。它的主干有三四層樓那么高，杈也很粗糙，葉子是長(cháng)圓形的。它就像高大威猛的士兵，日夜守護著(zhù)這個(gè)校園。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)木爭春。木棉樹(shù)開(kāi)始綻放出一簇簇紅色的花朵，遠遠望去，像一支支喇叭插在木棉樹(shù)的樹(shù)枝上。晚春時(shí)分，木棉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵，火紅火紅的，遠遠望去，真像一團團燃燒的火焰掛在樹(shù)梢上。
烈日炎炎的夏天，木棉樹(shù)枝葉繁茂，遠遠看去，像兩朵美麗的巨大綠云，像兩把遮天蓋地的綠傘。下課了，同學(xué)們在兩棵木棉樹(shù)濃密的綠陰下自由自上自在地玩耍嬉戲。在這涼爽的環(huán)境里，他們顯得非常高興、快樂(lè )。這時(shí)，木棉樹(shù)的樹(shù)梢上掛上了一個(gè)個(gè)棕色的木棉桃。強烈的陽(yáng)光照射下來(lái)，棉桃裂開(kāi)了。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，在棉桃里的.棉絮輕輕地飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)降落傘飄在半空中，美麗極了。
秋天，木棉樹(shù)的葉子有的呈墨綠色，有的變成黃色的了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，木棉花的種子緩緩往下飄落，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，飄飄悠悠。我們撿起這些種子，有的人把它捏開(kāi)，非常好奇，有的人把這些種子帶回家種植……
冬天來(lái)了，木棉樹(shù)的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天，可木棉樹(shù)卻還是那么挺拔，像一位士兵，守護著(zhù)校園。同學(xué)們可能受了木棉樹(shù)的影響，穿著(zhù)棉襖，還在操場(chǎng)上奔跑。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的那一排高大挺拔的木棉樹(shù)！
校園一角作文夏天14
校園的一個(gè)角落里長(cháng)著(zhù)一棵老槐樹(shù)，它長(cháng)得平凡，卻變化多端，帶來(lái)太多的快樂(lè )和驚喜。
春天，老槐樹(shù)長(cháng)出一片片嫩綠的葉子，伸出新的枝椏，為校園添了一份綠色和春意。
夏天的槐樹(shù)最有意思了�；睒�(shù)的枝上長(cháng)出了一串串雪白的槐花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。一下課，同學(xué)們便一股腦兒地涌到樹(shù)下，躲在樹(shù)蔭里。說(shuō)是乘涼吧，又不是，你看，男同學(xué)一邊躲著(zhù)日頭，一邊不時(shí)地追逐，也不去管滿(mǎn)頭的大汗，只是灑下一串串笑聲……許多女同學(xué)都拿著(zhù)小盒子，到樹(shù)下去拾被風(fēng)吹掉的槐花。趁著(zhù)花兒還沒(méi)被踩到，挑一朵最漂亮的`，別在頭上；或者有心靈手巧的，用花瓣串成手鏈，戴上。那美美的樣子，好像把一樹(shù)的花兒都戴在了身上。
入秋以后，槐樹(shù)開(kāi)始落葉，門(mén)衛陳爺爺又忙起來(lái)了。不過(guò)，不要以為槐葉沒(méi)用了，那些槐葉可以做成標本，還可以壓平當書(shū)簽和做印畫(huà)用……我們比賽著(zhù)，用不同的樹(shù)葉做出一幅幅圖畫(huà)來(lái)，最后用這小小的樹(shù)葉把整個(gè)教室里也裝扮得多姿多彩。
冬天的槐樹(shù)光禿禿的，雖然變得沒(méi)有春天那么生機勃勃，沒(méi)有夏天那樣的幽香，沒(méi)有秋天那么樸實(shí)，卻仍能為我們帶來(lái)歡樂(lè )，我們有時(shí)在它后邊躲貓貓，有時(shí)會(huì )為它穿上彩色的衣裳……當一場(chǎng)大雪把校園裝扮得銀裝素裹，這顆老槐樹(shù)也成了一道詩(shī)意的風(fēng)景。
校園里的那棵槐樹(shù)，像一個(gè)美妙的音符，敲響我童年的快樂(lè )之歌！
校園一角作文夏天15
我的學(xué)校有高大的教學(xué)樓、美麗的小花園、小型的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的是我們的操場(chǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng)外圍是四百米的紅色塑膠跑道，這是我們跑步的地方。平常我們上體育課，都要在這里先慢跑兩圈，等我們跑完，就要坐在跑道上休息一下。操場(chǎng)里面有兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有一個(gè)足球場(chǎng)。等到體育課自由活動(dòng)的`時(shí)候，我們就會(huì )在操場(chǎng)上瘋狂搶位置玩游戲。下午放學(xué)后，學(xué)校田徑隊的運動(dòng)員都會(huì )集中在操場(chǎng)訓練。
在操場(chǎng)的中間就是升旗了臺了，這里是個(gè)莊嚴肅穆的地方。每到周一全校師生都會(huì )在這里舉行升旗儀式、唱國歌、開(kāi)早會(huì )。升旗臺的周?chē)鷶[放著(zhù)一盆盆鮮花，有黃的、紅的、藍的……色彩明麗、五彩斑斕，就像為升旗臺畫(huà)上了一圈圈的花環(huán)。升旗臺的底座是用大理石制成的，外表是用白花花的油漆涂成的，看上去有種原生態(tài)的感覺(jué)。升旗臺中間是一根銀色的旗桿，在旗桿的最頂端飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，每次看到它我都會(huì )感到無(wú)比自豪。
在操場(chǎng)的后面有幾棵高聳的樟樹(shù)立在那里。樟樹(shù)非常粗壯，要五個(gè)人手牽手才可以把樟樹(shù)環(huán)抱起來(lái)。樟樹(shù)在夏天的時(shí)候用它的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光，幫我們清除炎熱。我們經(jīng)常會(huì )在樟樹(shù)下玩很很多有趣的游戲，有時(shí)會(huì )用葉子來(lái)作畫(huà)，有時(shí)我們還會(huì )拿樹(shù)葉來(lái)當書(shū)簽……
在操場(chǎng)的右邊是一堆沙子，遠看像一座金山。我們也常常在那里玩沙子，堆了很多城堡、蛋糕、汽車(chē)……有時(shí)我們還玩“打沙仗”呢！
我喜歡我的學(xué)校，但我更喜歡操場(chǎng)，因為那里給我帶來(lái)了許多快樂(lè )！
校園一角作文夏天16
步入校園，有嬌艷的鮮花，有高大挺拔的椰子樹(shù)，有綠茵茵的操場(chǎng)……就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)學(xué)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù)，右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。遠看大榕樹(shù)像一個(gè)巨大的綠蘑菇。走進(jìn)大榕樹(shù)，只見(jiàn)它筆直挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，生機勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè )趣。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，一陣春雨過(guò)后，大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著(zhù)春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹(shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫(xiě)作業(yè)，可舒服呢。夏姑娘熱情地來(lái)了，大榕樹(shù)長(cháng)出了茂密的枝葉，一簇挨著(zhù)一簇，葉子翠綠翠綠的，像一塊塊綠寶石，綠得那么耀眼。陽(yáng)光像一把利劍從葉縫中照射下來(lái)。這兒可是鳥(niǎo)的天堂，鳥(niǎo)兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋婆婆來(lái)了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的葉子飄落下來(lái)。它像一只只金色的`蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯，低年級的小朋友在上面奔跑著(zhù)，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，高年級的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標本呢。
冬爺爺來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子靜靜地躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹(shù)提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
��！校園里的大榕樹(shù)，你默默奉獻著(zhù)，默默見(jiàn)證著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更愛(ài)培育我的成長(cháng)的校園。
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