關(guān)于懷念夏天作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的懷念夏天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

懷念夏天作文 篇1

　　晨曦，透明的海水被天空染上一層湛藍，在小魚(yú)游離的波動(dòng)下微微卷動(dòng)起來(lái)，海岸上的貝殼與海星另沙灘顯得愈發(fā)繽紛。一旁的椰子樹(shù)仿若戀上了海水誘人的藍，奮力地向海水擁去。海鷗撲打著(zhù)出榜飛上天空，躲進(jìn)隱匿著(zhù)太陽(yáng)的云朵里，在天空中留下了一道白色的痕跡……那是海鷗要開(kāi)始新的一段旅程了嗎？

　　正午，小溪涂上了無(wú)名雜草上蒼翠的綠，汩汩地向山巒迭起的遠方。橋上，慵懶的黑貓睜開(kāi)她那琥珀色的雙眸，波瀾不驚的淡漠波光在她瞳仁里流轉，隱約有一種不食人間煙火的味道。晶瑩透亮的小河中，小魚(yú)歡快的在水中游動(dòng)，蝦米悄悄地從大魚(yú)身下逃走，螃蟹橫著(zhù)身子趕路……就連小小的`蝌蚪，也亂扭著(zhù)身體前進(jìn)。

　　傍晚，昏暗的陽(yáng)光預示著(zhù)夜晚將至。天空中，云朵夾著(zhù)泛紅的太陽(yáng)將遺留的光線(xiàn)灑下田野，小路由紅漸變?yōu)轾Z黃。田野被鍍上了一層金，隱約可以看見(jiàn)孩子們回家時(shí)的背影……結束了忙碌的一天，一定很累吧？

　　懷念，這一年的夏天。

懷念夏天作文 篇2

　　現在時(shí)間是20xx年3月晚上。

　　想找本書(shū)來(lái)看看，在書(shū)柜上無(wú)意中看到了20xx屆我們的小學(xué)畢業(yè)照。心里一驚，上次看還是兩個(gè)月前了吧。

　　坐下來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)。莫名的心酸，我們就這樣畢業(yè)了，頭也不回的走了。懵懵懂懂的連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，我們都沒(méi)有哭，在笑，和以往一樣。

　　讓我懷念起20xx的夏天。那是除了熱，什么都好的夏天。

　　20xx的夏天，是被《紙短情長(cháng)》和《起風(fēng)了》貫穿的夏天。我們那會(huì )兒聚在一起唱歌，一起喝著(zhù)喜歡的奶茶，一起逛著(zhù)街。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有那么多煩惱，沒(méi)有那么多離別，沒(méi)有那么多壓力。

　　窗外陽(yáng)光如一縷縷金線(xiàn)，在教室里穿梭、編織，在課桌間跳躍。不為何故，忽而覺(jué)得這一刻，好甜，不是蜜那段黏嗒嗒的`甜，更像薄荷的清香，夾雜在飄拂的輕風(fēng)里送來(lái)，好似一束束空曠的夢(mèng)，展在眼前，融于心間。有點(diǎn)茫然，而更多的，卻是對出時(shí)光和信念的追跡，有許星苦澀，涼意，卻使整個(gè)人從內到外另一番清新，干脆而又悠長(cháng)。又是一個(gè)夏天。

　　至今記得后邊扯我小辮子的后桌，記得小學(xué)最后一個(gè)同桌和我的梗，記得關(guān)系最好的異性朋友和我一起瘋，記得彎腰撿筆他老是按著(zhù)我的頭不讓我起來(lái)。柜子里還有我們以前傳過(guò)的紙條，一起寫(xiě)過(guò)的非主流小說(shuō)，一起拍過(guò)的照片。

　　一年復一年，匆匆又夏天。一生再一生，徐徐度春秋。

　　我們于歡聲笑語(yǔ)中別離，滿(mǎn)載祝福踏出校園，耳邊回響著(zhù)別離時(shí)的話(huà)語(yǔ)，好似一切才剛剛發(fā)生。風(fēng)拂過(guò)臉頰，微涼，似仍在初夏。

　　茫茫人海中我們相遇，有幸成為同學(xué)，也有幸擁有了一群認真負責的老師。從來(lái)不相信六年是眨眼間度過(guò)的我相信了，我們相識于陌生，度過(guò)六年時(shí)光后又因幾張卷子分道揚鑣，臉頰上沒(méi)有過(guò)多的悲傷，嬉戲里夾雜著(zhù)留戀。

　　我喜歡夏天的風(fēng)，它總是能把我拉回美好的回憶中……我喜歡夏天夜晚淡淡的風(fēng)小時(shí)候，我喜歡在那脫了皮的白沙發(fā)上蹦蹦跳跳，一粒粒白斑灑落在紅棕色的木質(zhì)地板上，左側吹來(lái)的絲絲暖洋洋的夏風(fēng)攜帶著(zhù)青草那淡淡的香味穿過(guò)被吹起的窗簾鉆入我的鼻子里，我的右側響起了母親的責備聲“別跳了！這沙發(fā)都快被你跳廢了！”于是我靜了下來(lái)，母親這才打開(kāi)電視給我看動(dòng)畫(huà)片。記憶中夏天的風(fēng)，有著(zhù)青草的香味，帶著(zhù)母親的責備，和動(dòng)畫(huà)片的喜悅。

　　最快樂(lè )的就是，上著(zhù)課老師突然跑題了，想起了那些瑣事，講到天南地北去了，然后就下課了。也常常聽(tīng)身邊的同學(xué)怎么說(shuō)，老師這樣子講才是我注意力最集中的時(shí)候。

　　“從前初始這世間萬(wàn)般留戀”

懷念夏天作文 篇3

　　當和煦的微風(fēng)吹拂著(zhù)大地，當樹(shù)葉開(kāi)始披上新衣，當累累碩果掛滿(mǎn)枝頭，秋天已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到了我們身邊，它趕走了夏日最后一絲炙熱，我們也在涼爽的秋風(fēng)中告別了炎炎盛夏，不知怎么的，我又開(kāi)始懷念起了夏天……

　　夏天的雨，猛烈而清爽。夏天的雨，下的是最猛烈的，上一秒還晴空萬(wàn)里，下一秒就電閃雷鳴，仿佛一個(gè)生氣的老爺爺，瞬間將傾盆大雨灑向人間，瞧，人們行色匆匆的走在街口，他們紛紛撐著(zhù)雨傘，擋著(zhù)狂風(fēng)，艱難的行走在街道兩旁，雨仍然噼里啪啦的下個(gè)不停，不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公又重新露出了笑臉，天氣逐漸變晴，人們這才收拾好心情，重新出發(fā)，此時(shí)的街道剛被大雨沖洗過(guò)，干凈極了，公園里的小草抖了抖身上的雨水，變得更加干凈清爽。這就是夏天的'雨，來(lái)的快，去的也快，宛如一個(gè)調皮的娃娃，開(kāi)心快樂(lè )的玩耍，我懷念夏天的雨。

　　夏天的太陽(yáng)，炙熱而強烈。夏天的太陽(yáng)，是最強烈的，尤其是正午的時(shí)候，仿佛要把人們烤化了，路上的螞蟻也開(kāi)始收拾行囊準備搬家，門(mén)前的小狗伸著(zhù)舌頭不想動(dòng)彈，只有樹(shù)上的知了，叫的是最響亮的，它拼命的歌唱，那聲音又尖又亮，響徹了夏日每一個(gè)角落，這就是夏天的太陽(yáng)，炙熱而強烈，曬黑了孩童們嬌嫩的皮膚，曬紅了大人們的臉頰，我懷念夏天的太陽(yáng)。

　　夏天的樹(shù)，茂密而善良。夏天的樹(shù)，是最茂密的，綠樹(shù)成蔭，帶給了人們大片的陰涼，宛如沙漠里的一泓清泉，給人帶來(lái)心靈上的慰藉。強壯的你，獨自頂著(zhù)盛夏的烈日，你沒(méi)有因為烈日的炙烤而妥協(xié)，你沒(méi)有因為夏日的炎熱而變得焦躁，你任然保持著(zhù)自己的那一份純真，伴著(zhù)涼爽的夏風(fēng)，遮住了炎熱的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了絲絲涼爽。樹(shù)下，孩童們高興的你追我趕，正在快樂(lè )的做游戲，老人們手拿著(zhù)蒲扇歡快的說(shuō)笑著(zhù)，偶爾你也會(huì )搖動(dòng)著(zhù)身子，看著(zhù)樹(shù)下的人們輕聲憨笑著(zhù)。這就是夏日的樹(shù)，茂密而善良，將自己的陰涼無(wú)私的奉獻給人們，我懷念夏天的樹(shù)。

　　我抬頭仰望著(zhù)天空，看著(zhù)天邊寂靜的云彩，獨自懷念著(zhù)夏天的味道。

懷念夏天作文 篇4

　　記得以前，我總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格孤僻，不討老師喜歡�？匆�(jiàn)別的同學(xué)和老師嘻嘻哈哈的樣子，就特別的羨慕。

　　夏天的某天，陳老師的心情就猶如太陽(yáng)一樣——熱火中燒，不過(guò)老師的是怒火�！班�！”的一聲，老師拍了下桌子，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們這次測驗的成績(jì)實(shí)在太差了�。�！連方程的檢驗都一個(gè)優(yōu)等生都錯！實(shí)在太不像話(huà)了�。�！”身為優(yōu)等生我一聽(tīng)，心想：“不是吧？到底誰(shuí)這么倒霉呢？但愿不是我吧……老天爺啊，你的保佑我啊……“好像是小星錯……”老師接著(zhù)說(shuō)。聽(tīng)老師這么說(shuō)，我松了一口氣。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看試卷，看過(guò)之后，我明白了一個(gè)道理：“現實(shí)是殘酷的�。�！”為什么呢？因為老師所說(shuō)的`那道題錯人我也有份！是老師數錯人了嗎？我瞄了瞄小星的試卷，那老師所說(shuō)的道題目上，小蘭有一個(gè)大大的紅紅的勾。我的心一下子沉了下去,想:"那么，那個(gè)優(yōu)等生就是我咯，神啊，您為什么要這樣折騰我��？老師啊，您可不要發(fā)現啊……”

　　可老天爺偏偏要折騰我，老師發(fā)現了。他向澄清同學(xué)們小星的“清白”，同學(xué)們聽(tīng)了之后，都在議論紛紛，除了我。面對這些話(huà)語(yǔ)，心越來(lái)越難受，“老天爺啊，求您不讓老師發(fā)現是我錯啊……對于一個(gè)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，錯這樣的題目是很大的恥辱，求您了……”我不斷向上帝祈禱。

　　“小嵐，不是你錯吧？”陳老師問(wèn)。老天爺，我恨您！

　　“這個(gè)……這個(gè)……”

　　“是不是��？”陳老師繼續問(wèn)。

　　真不知道我在這時(shí)候從哪兒找來(lái)“勇氣”，“不是！”我回答。，我萬(wàn)萬(wàn)也想不到我竟然會(huì )騙老師。

　　“哦�！崩蠋熜α诵�，接著(zhù)向我走來(lái)。

　　他站在我面前，拿起我的試卷看了看。我的心更加不舒服了，非常害怕、害怕……如果，有個(gè)洞在旁邊的話(huà)，我一定會(huì )躲進(jìn)去，一輩子都不出來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì )兒，陳老師放下卷子。走回講臺去，拿起書(shū)，評講試卷……

　　那時(shí)候，我深深地我所從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的東西……

　　如果，我還有機會(huì )見(jiàn)到陳老師，我一定會(huì )跟他說(shuō)我沒(méi)說(shuō)出口的話(huà)：“老師，謝謝您�！�

懷念夏天作文 篇5

　　在這寂靜的夜里，在這已然變冷的季節，突然懷念起了兒時(shí)的夏天。

　　猶然記得院子里那株藤蔓爬滿(mǎn)籬笆的葡萄樹(shù)，雖然在我印象中就結過(guò)一串酸得掉牙、小如豌豆的葡萄，但是當時(shí)那種期待它快快成熟的心情，卻依舊那般清晰。還有那株在葡萄樹(shù)下盛開(kāi)的梔子花，一朵朵柔白的花朵，散發(fā)著(zhù)清新的香氣，像在綠葉中舞蹈的小天使，引來(lái)振翅翩躚的蝴蝶，還有滑翔的蜻蜓，那場(chǎng)景猶如一個(gè)小型舞臺，在任他們舞動(dòng)奇跡。

　　說(shuō)到蜻蜓和蝴蝶，而今已是很少能見(jiàn)到了。但在童年的時(shí)光里，那卻是夏天里必有的小精靈。

　　兒時(shí)夏天，做得最多的事情，不是去捕蜻蜓，而是去拯救那些被蜘蛛網(wǎng)粘住的蜻蜓。而蜘蛛雖然模樣有些小嚇人，但是，它也有它好玩的地方，那就是織網(wǎng)。我喜歡仰著(zhù)頭看它們織網(wǎng)，只見(jiàn)它們忙碌的從一個(gè)中心點(diǎn)上開(kāi)始拉線(xiàn)，再從四面展開(kāi)的線(xiàn)上由外而內的繞上一個(gè)圈，一點(diǎn)一點(diǎn)的、有條不紊的編織著(zhù)它的家。而每個(gè)下雨后的蜘蛛網(wǎng)上，顆顆晶瑩剔透的雨滴也是一道美麗的風(fēng)景。那一滴滴懸掛在網(wǎng)絲上，欲墜而不墜，閃爍著(zhù)的光芒，就像那回不去的純真年少。

　　老家屋后有一大片竹林，它像一個(gè)大大的懷抱，緊緊將老屋擁在其中。那時(shí)夏夜，風(fēng)拂竹林，稻田蛙聲，草叢蟲(chóng)鳴，就像貝多芬在彈奏一曲美妙的交響曲。

　　記得那時(shí)，放學(xué)后就和小伙伴們在屋后的竹林里玩耍，做竹筒飯，在竹子上刻上自己的，或是小伙伴的名字，還把自己的愿望都刻在上面。如今長(cháng)大的我，回老家時(shí)，偶爾也會(huì )去看看那些刻著(zhù)我們兒時(shí)記憶和夢(mèng)想的“記事本”。有時(shí)候，也難免唏噓感嘆：時(shí)間，過(guò)得真快，就像那追不回來(lái)的蝴蝶和蜻蜓，逝去了就不再回來(lái)。而兒時(shí)的伙伴們，也已各奔天涯，過(guò)著(zhù)各異的`生活。

　　現在想起來(lái)，就連那時(shí)候的夏天也覺(jué)得是溫柔的。如今吃著(zhù)各色的雪糕，可心里卻懷念兒時(shí)一毛錢(qián)一支的冰棍，那種甜滋滋冰溜溜的感覺(jué)，是再也找不到了。

　　說(shuō)到這甜滋滋的味道，不禁讓我想起了外婆。童年記憶里，外婆那頭銀發(fā)，那爬滿(mǎn)皺紋的手，還有那張慈祥的臉，都是抹不掉的溫暖。外婆的身體一直不好，小小的我每天下午都會(huì )牽著(zhù)外婆的手在外面轉上一會(huì )兒。不過(guò)，說(shuō)來(lái)也好笑，母親叮囑我牽好外婆，可是每次我都能在平地上把自己絆倒，摔疼了就坐在地上哭。而外婆總會(huì )顫巍巍把我輕輕扶起來(lái)，用手摩挲我的頭，說(shuō)：“乖女女，不哭，不哭�！蹦欠N感覺(jué)，是能甜到心里去的溫暖。

　　時(shí)光匆匆，十幾載春秋冬夏就這般悄然過(guò)去了。

　　只是，我仍舊懷念。

懷念夏天作文 篇6

　　站在我那既熟悉又陌生的校園門(mén)前。一陣風(fēng)吹過(guò)學(xué)校的草地，草地上種了熟悉的蒲公英，蒲公英的花瓣四處飛舞著(zhù)。我久久地望著(zhù)校園，長(cháng)嘆出一口氣。

　　6月的一天，南實(shí)的招生網(wǎng)站上，我發(fā)現我的分數高出了南實(shí)的錄取分數線(xiàn)許多分。我狂喜地把這一消息告訴和我一起去考試的同學(xué)們，而得到的答復卻是：“唉，我離分數線(xiàn)還差得遠呢！”“太遺憾了，差兩分就考上了！”“我壓線(xiàn)考上了，但是我家長(cháng)說(shuō)沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，只能和大家一起去鹽步中學(xué)”……等我把和我同去的同學(xué)都問(wèn)了個(gè)遍，我才慢慢地意識到一個(gè)我不愿面對的.事實(shí)：我要離開(kāi)603這個(gè)家而去了。

　　校園里的槐花一如既往地在夏天開(kāi)得正盛，草地上長(cháng)滿(mǎn)了熟悉的蒲公英，校園旁的小賣(mài)鋪也一如既往地賣(mài)著(zhù)5毛錢(qián)一包的小零食。但是，坐在草地上的賞著(zhù)槐花的熟悉的女生們，三五成群拿著(zhù)零食走在路上的熟悉的男生們，又到哪兒去了呢？“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。

　　6月，一節語(yǔ)文課上。我們的班主任兼語(yǔ)文老師鄧老師講完了課上的內容，還有點(diǎn)時(shí)間，她讓我們自由看會(huì )兒書(shū)，準備期末考試。不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：“老師，您還在這里教書(shū)嗎？畢業(yè)后有時(shí)間我們回來(lái)看您��！鄧老師苦笑，惋惜地說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期被調到獅山那邊去教書(shū)了，離這里很遠，我們恐怕是難以再見(jiàn)面咯！希望你們在各自的中學(xué)中過(guò)得快樂(lè )！”我又何嘗不知道，鄧老師原本是要說(shuō)鹽步中學(xué)的，可是怕傷了我的心，最后改了口。鄧老師每次都貼心地關(guān)心我們每一個(gè)人，用慈母般的心容忍我們的錯誤，但我總是那么調皮搗蛋，在語(yǔ)文課上上總是為所欲為�？上г谛�學(xué)的時(shí)間太短，沒(méi)有時(shí)間讓我向她道一聲感謝�！耙蝗諡閹�，終身為父�！蹦鞘窃鯓拥囊环N惋惜��！

　　熟悉的教師重裝了許多新的設備，空調與智能黑板雖好，但是我們再也無(wú)法在熟悉的班級中享受了！哦！那張桌子是我曾使用過(guò)的吧，它可是承載了我六年的風(fēng)風(fēng)雨雨��！那把是鄧老師講課時(shí)習慣用的戒尺吧，雖然很威嚴，但是從未有過(guò)用武之地……“只恐五層教學(xué)樓，載不動(dòng)許多愁！”

　　7月，畢業(yè)班畢業(yè)典禮。我強忍著(zhù)心中的悲痛，上臺表演了幾個(gè)節目。大合唱時(shí)那首《再見(jiàn)》，句句如刀，刺進(jìn)了我的心。畢業(yè)典禮后，許多同學(xué)都給我送了各種各樣的禮物，這應該是分別前的最后一次見(jiàn)面了吧，我努力地試著(zhù)記住同學(xué)們的樣子，可是經(jīng)不過(guò)時(shí)間的洗禮，今日在我腦中也只有他們的身影了。

　　六年如眨眼，轉瞬即逝，而也只有當將要失去時(shí)，才能夠感到曾經(jīng)擁有時(shí)的美好吧。后悔啊，沒(méi)有珍惜與同伴一起走過(guò)的每一段路；沒(méi)有珍惜老師上的每一堂課；沒(méi)有珍惜朋友請我吃的每一包零食，沒(méi)有珍惜每一個(gè)天真無(wú)邪的小學(xué)日子！

　　草地上長(cháng)滿(mǎn)了熟悉的蒲公英，風(fēng)把其中的一朵的花瓣吹散，花瓣漫天飛舞。有一片花瓣，落在了遠方……

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