實(shí)用的春夏的作文合集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的春夏的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春夏的作文 篇1

　　不論是“草長(cháng)鶯飛二月天”的初春，還是“映日荷花別樣紅”的盛夏，和那“階前屋葉已秋聲”的金秋，還有那“積雪浮云端”的寒冬。家鄉我永遠不會(huì )忘懷的地方，而對家鄉每一年的春夏秋冬更是深深的印在我的腦海里。

　　記得過(guò)去的春天，是那樣的生機勃勃。草綠了花開(kāi)了。一切充滿(mǎn)了詩(shī)請畫(huà)意。但現在，春天一年不如一年綠了，那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情景只能在過(guò)去的記憶中浮現。走在通往市區的道路上，那伴隨著(zhù)我無(wú)數s歲月的參天大樹(shù)被無(wú)砍伐掉了。樹(shù)兒一顆倒下，道路上又失去一片片綠蔭。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。不知何時(shí)才能看到昔日的參天大樹(shù)。

　　門(mén)前的小河曾是帶給我無(wú)數歡樂(lè )的地方。記的小時(shí)侯，當盛夏時(shí)節暴雨來(lái)臨之際�？粗�(zhù)哥哥們在大河，大湖里抓魚(yú)，不禁眼饞起來(lái)。于是玩皮的我就將紗窗改裝成一個(gè)簡(jiǎn)易的口袋式魚(yú)網(wǎng)，放到小河里。哈！一下午就抓到了七條大鯉魚(yú)，還有那多的數不清的泥鰍。而現在的我也拿著(zhù)大網(wǎng)到大湖里抓魚(yú)了，可是，如果七天能夠抓住一條魚(yú)也真要謝天謝地了。再看看門(mén)前的那條小溝，真可謂是；這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你些剩菜殘羹。

　　天顯得格外的藍，顯得格外的高。云顯得格外的白。夾載那金黃的收獲。這是過(guò)去的秋天，好是一幅色彩斑闌的油畫(huà)。而現在的我再抬頭看那藍天，白云時(shí)�？傆胁缓现C的因素在上面時(shí)不時(shí)的飄過(guò)。一股股黑煙不斷的噴出。來(lái)侵略這本不屬于它的藍天·白云。再向遠蔍處眺望時(shí)，那一片片金黃的收獲被傳出陣陣惡臭的養雞廠(chǎng)，養豬廠(chǎng)所吞噬了。從前的那幅油畫(huà)不復存在了

　　當我從睡夢(mèng)中起來(lái)時(shí)，睜開(kāi)雙眼，眺望遠處，你不禁會(huì )為這一夜的之間的變化感到驚訝。當昨夜還是刺骨的寒冷，呼嘯的狂風(fēng)。一切是那樣的暗然清魂。而起來(lái)后，門(mén)前就是另一個(gè)嶄新的世界。銀裝覆蓋著(zhù)大地，楊樹(shù)，柳樹(shù)長(cháng)出新的枝條。伴們在一起堆雪人，打雪仗，還到湖呼面上溜冰，一個(gè)個(gè)雪人堆的比我們還大。但現在的冬天似乎越來(lái)越溫暖了。像從前那樣的大雪再也未見(jiàn)過(guò)了，而連到湖面上滑冰的機會(huì )也越來(lái)越小了�，F在的冬天，溫暖身體，冰冬了心靈。

　　那過(guò)去的春夏秋冬不復存在了。環(huán)境變差了，生態(tài)破壞了。想到這兒，我心痛了，淚流了。因為我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)這生我養我的家鄉。朋友��！家鄉自只有一個(gè)，地球不克��！保護環(huán)境，綠化生態(tài)。讓我們攜手努力共同建設一個(gè)生態(tài)的家園，建設一個(gè)和諧的家園。讓過(guò)去的春夏秋冬從回我們的身邊，為家鄉重新綻放美麗而努力吧！作文

春夏的作文 篇2

　　春，顏色五彩繽紛，有綠色、黃色、紅色、藍色。。。。。。數不勝數。有的植物紅的似火，有的白的如雪，有的粉的如霞。比如，小草是綠色的，它給大地增添了色彩，貪婪的吸收春天的露水�；▋菏俏孱伭�色的，美不勝收。

　　夏，顏色是綠的，荷花、荷葉都倒映在水中，所有的草和樹(shù)都是那么的蒼翠��！火辣辣的熱讓夏天成為綠色。所以說(shuō)呀，夏天是綠色的季節，到處全都是綠色的。

　　秋，金色的海洋，果實(shí)累累，都成熟了，楓葉是那么的金碧輝煌，許多的葉子都枯萎了，只剩下楓葉。果子大部分是金黃色的，所以說(shuō)秋色是金色的海洋，是再恰當不過(guò)的。

　　冬，是冰雪的世界，所有的事物都被雪覆蓋成白色的了。冬，是那樣的純潔呀！大地上一片都是銀白色的，連那白絨絨的雪花們，都是白色的。。。。。。

　　四季的顏色是那么的豐富多彩，是那么的五彩斑斕、五彩繽紛��！我喜歡春夏秋冬的顏色！

春夏的作文 篇3

　　春天，我們的校園里陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小柳樹(shù)都發(fā)出了嫩嫩的芽?jì)�，草坪都變綠了，還有許多小鳥(niǎo)在天上飛，它們邊飛邊“喳喳”地叫，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”同學(xué)們也脫去了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，（校園里的）樹(shù)木長(cháng)得更高了、更茂盛了，原來(lái)的小樹(shù)苗兒變成了參天大樹(shù)，草坪上的花兒開(kāi)得五顏六色，好象在爭著(zhù)比誰(shuí)最漂亮。蝴蝶也在花叢中飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：“你們都很美！”同學(xué)們吃著(zhù)涼涼的冰淇淋，去游泳池游泳。

　　秋天，我們學(xué)校的木瓜樹(shù)瓜果飄香，葡萄架都掛上了晶瑩剔透的葡萄。天一天天地變冷了，花兒都謝了，蝴蝶都飛走了，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛落下，地上象鋪了一大片（層）金黃色的地毯。

　　冬天，樹(shù)木都變得光禿禿的。下雪了，校園里面一片白色，同學(xué)們穿著(zhù)暖和的棉襖、戴著(zhù)手套、圍巾和帽子在操場(chǎng)上堆雪人，邊堆還邊唱著(zhù)歌兒。

　　這就是我們校園的四季，是不是很美麗��？

春夏的作文 篇4

　　她喜歡沉默，她本來(lái)就是個(gè)安靜的人，不愿意多說(shuō)話(huà)，她班里的男生喜歡說(shuō)話(huà)的很多，她老師說(shuō)，女的喜歡說(shuō)話(huà)，在大街上許多女的在那嘰里呱啦說(shuō)一天，而男的應該沉默是金，但她不是，她是女的，卻也是沉默是金，她只有少數朋友，那些朋友就是特別忠于她這塊冷冰的，就像火爐圍著(zhù)這千年寒冰，但是這冰卻怎么也不化。

　　她喜歡秋天，又不喜歡秋天，喜歡秋天是因為秋天的那種氣氛，因為，她認為那種氣氛好像她自己，不喜歡秋天是因為，秋天是那樣死寂，說(shuō)真的她不喜歡這種感覺(jué)，那紅色的葉子在地上滾來(lái)滾去，一會(huì )兒被風(fēng)吹到哪一邊，一會(huì )兒又被風(fēng)吹回來(lái)。

　　她喜歡夏天，又不喜歡夏天，喜歡夏天是因為，她喜歡下的雨，在她的小屋里，聽(tīng)著(zhù)外面的雨，滴滴答答，滴滴答答，她喜歡聽(tīng)這種富有活力的“音樂(lè )”，她也很喜歡音樂(lè )，但家庭條件不允許她學(xué)習他喜歡的樂(lè )器，所以她一直努力的學(xué)習，她一直想著(zhù)，等她長(cháng)大后，就會(huì )有能力，有能力讓她學(xué)習音樂(lè )，她一直為這個(gè)理想奮斗著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有停歇，這種毅力，使我震驚，我常感嘆，這是多堅強的一個(gè)孩子��！

　　她喜歡春天，又不喜歡春天，喜歡春天的理由是：春天的一些都那么有活力，比如花、草、鳥(niǎo)……她不喜歡春天的原因是：她自己也不清楚，她的解釋是：不喜歡就是不喜歡，沒(méi)有什么理由可談，就是打心底里不喜歡。

　　她喜歡冬天，又不喜歡冬天。不喜歡冬天是因為，花、草、鳥(niǎo)，一切有活力的東西都消失了，只剩下幾顆光禿禿的樹(shù)，很蒼老的感覺(jué)，她說(shuō)，她不喜歡老，自然也不喜歡那些樹(shù)，喜歡冬天是因為，冬天下雪，雪花飄下來(lái)，散落在大地的每一處，就想大地穿了一件潔白的長(cháng)裙，她喜歡那條潔白的裙子，她愿意穿著(zhù)那條裙子，在她那渺小的世界里，展露出她真正的一面，快樂(lè )的穿著(zhù)它跑啊，跑啊……

春夏的作文 篇5

　　我的家鄉座落在江西省的吉安市。這里四季分明而且景色各異美不勝收。無(wú)論何時(shí)何地，家鄉的春夏秋冬，總能讓我魂牽夢(mèng)繞。

　　春天，陽(yáng)光明媚，百鳥(niǎo)齊鳴，萬(wàn)花爭艷，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。田野里、山坡上野花遍地，黃的、白的、紅的、。紫的、粉的……芳香撲鼻。茵茵的綠草、美麗嬌嫩的鮮花交織在一起，如同一塊巨大而精美的地毯。勤勞的鄉親們，走在羊腸小道上，聞著(zhù)芬芳的花香，似乎忘記了勞累，邁著(zhù)輕快的腳步、嫻熟地耕耘，播撒著(zhù)幸福和歡樂(lè )的種子。

　　夏天，天氣炎熱，但時(shí)而一陣雷雨傾盆而下，灌溉干渴的山坡田野，也給熱乏了的鄉情們送來(lái)陣陣清涼。此時(shí)的孩子們，定會(huì )光著(zhù)頭、赤著(zhù)腳，沖進(jìn)雨中啪嗒、啪嗒的踏著(zhù)水洼，一不小心滑倒在地，四腳朝天、泥猴似的爬起來(lái)繼續撒歡兒地跳。屋檐下避雨的長(cháng)輩們，笑得前俯后仰…… 歡笑聲、踏水聲伴著(zhù)偶爾摔屁墩后的“哎喲”聲，奏成一曲曲歡樂(lè )的農家交響樂(lè )，回蕩在一個(gè)個(gè)農家小院的上空。

　　瓜果成熟了，它們有的躺在田野里、屋頂上酣睡，有的高高地吊在樹(shù)枝上蕩秋千…… 閉上眼睛深深吸一口氣，空氣中南瓜飯的香甜，一定讓你饞涎欲滴。

　　秋天，稻田里一片金黃。飽滿(mǎn)的稻穗笑彎了腰，農民們興高采烈地把收割好的稻子拉回家，一家人有說(shuō)有笑地在院子里打稻。只見(jiàn)人們握著(zhù)一把稻子在桶內壁上一甩一打，一松一抖，金燦燦的稻粒就落到桶里了。傍晚的時(shí)候，天空流光溢彩，夕陽(yáng)下的村落更是五彩斑斕美不勝收。

　　冬天到了，老天爺霸道地將一張巨大的灰蒙蒙的網(wǎng)罩在家鄉的上空，鵝毛般的大雪從灰網(wǎng)上不斷地飄灑下來(lái)。不到半天功夫，家鄉的村落便銀裝素裹了。孩子們滿(mǎn)臉欣喜，隔著(zhù)窗戶(hù)看著(zhù)飛揚的雪花，焦渴的等待著(zhù)…… 下了幾天的雪終于停了。孩子們蜂擁而出，撲向雪地盡情地玩起了打雪仗、堆雪人的游戲，頓時(shí)，雪球滿(mǎn)天飛，冷不丁有人吃了幾個(gè)“雪包子”，滿(mǎn)臉無(wú)辜的.表情逗得人哈哈大笑起來(lái)。

　　家鄉的春夏秋冬景色真美麗，我愛(ài)家鄉的春夏秋冬。

春夏的作文 篇6

　　春，春風(fēng)拂面，綠柳如絲�；ú輼�(shù)木正在忙碌的給自己脫胎換骨，換上新裝。光禿禿的樹(shù)枝上，樹(shù)葉早已視而不見(jiàn)，此時(shí)新芽悄然冒出，像一個(gè)剛鉆出蛋殼的小雞一樣，露出白嫩的毛茸茸的綠芽?jì)�，不由的讓人憐惜�？蔹S早已沒(méi)有生機的草兒也躍躍欲試地從人的腳底擠了出來(lái)，迫不及待的看看這個(gè)熱鬧的花花世界。擺放的盆景被賣(mài)花的人們伺候的綠油油的，在人們面前展示自己的風(fēng)采。各式各樣的花對人們綻放著(zhù)，顯的那么妖艷。一個(gè)游玩的季節，我喜歡這個(gè)季節，充滿(mǎn)生命力，朝氣蓬勃。

　　夏，炎熱酷暑，夏日可畏。太陽(yáng)似火球一般，炙烤著(zhù)大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。路旁的樹(shù)木無(wú)精打采地站立在那，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，上面落滿(mǎn)了厚厚的灰。放在太陽(yáng)下的那些花幾分鐘便蔫了，顯的不再妖艷奪目。魚(yú)兒急忙露出水面，吐著(zhù)氣泡。炎炎夏日，卻是游泳的大好時(shí)光。男男女女老老小小都涌到海邊，盡情的享受著(zhù)海浪，海風(fēng)，海灘的感覺(jué)。夏天是炎熱，歡樂(lè )，多姿多彩的。

　　秋，落葉飄零，秋風(fēng)蕭瑟。原本綠蔥蔥樹(shù)葉已經(jīng)褪去了顏色染上了一層金光。秋莊稼的葉片全然脫略了金子的那層討厭的賊亮，把育苗到結實(shí)的辛勤的全過(guò)程積淀成一種沉著(zhù)的，富于質(zhì)感的，略帶干澀的黃。人們正在辛勤著(zhù)收割著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)。秋日的夕陽(yáng)最是賞得的。夕陽(yáng)將那溫柔的余暉慢慢的灑在這片渾黃的景色之上，使那些葉子透出一片別樣的顏色，再加上那片似有而無(wú)的涼霧，使得整個(gè)大地充滿(mǎn)了安詳與靜謐。它不像春那么嫵媚，夏那么火熱。秋天的到來(lái)，使我心情舒暢，因為我喜歡秋天。喜歡它的空氣，喜歡它的陽(yáng)光，喜歡它帶來(lái)得心情和豐收的希望，日思夜想。秋天的到來(lái)也為夏天畫(huà)了一個(gè)句號。

　　冬，寒氣逼人，殘冬臘月。冬天的樹(shù)木脫去了身上原本厚重的衣裳，露出堅實(shí)的胸膛。動(dòng)物們也紛紛進(jìn)入冬眠的狀態(tài)。只有那潔白的雪花是此時(shí)最興奮最充有活力的飄落著(zhù)，整個(gè)世界都因為雪的到來(lái)而厚厚的披上一層銀裝。整個(gè)外面全是白茫茫的一片，屋上，樹(shù)上，平時(shí)走過(guò)的小路，一切都在一夜間變的如此的多采。冬天是莊嚴的，靜穆的，使每個(gè)人去沉思，而不再輕浮。

　　春天是相戀的季節，一切都孕育著(zhù)生機；夏天是熱戀的季節，一切都充滿(mǎn)了火熱；秋天是牽手的季節，到處都是金黃的落葉；冬天是相擁的季節，彼此相擁抵御寒風(fēng)。

春夏的作文 篇7

　　一年四季，春、夏、秋、冬在不斷地更替，形成了一幅幅奇妙的自然景觀(guān)。

　　春、夏、秋、冬四姐妹在演繹著(zhù)不同的美麗。萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；烈日炎炎、枝繁葉茂的夏天；秋高氣爽、碩果累累的秋天；冰天雪地、銀裝素裹的冬天。

　　有一年，四姐妹談?wù)撍齻冎姓l(shuí)最受人們歡迎。老大春天說(shuō)：“我最受歡迎，因為是我給人們帶來(lái)了溫暖，驅走了寒冬，經(jīng)歷了冬天的人們特別喜歡我，一年之計在于春說(shuō)的就是我”。最小的老四冬天委屈地說(shuō)：“大姐說(shuō)的不對，因為有了我，人們才能看見(jiàn)漫天飛舞的雪花，小朋友喜歡雪花，是我給小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )”！這時(shí)脾氣不好的老二夏天急了說(shuō)：“因為有了我，莊稼才能生長(cháng)，因為有了我，荷花才能綻放，在我的季節里總是陽(yáng)光明媚，是我給人們帶來(lái)了勃勃生機”。性格溫和的老三秋天不緊不慢地說(shuō)：“其實(shí)，你們誰(shuí)都沒(méi)有我受歡迎，是我給大地送去了溫柔飄逸的秋風(fēng)，人們常說(shuō)我是收獲的季節，絢麗多彩的季節”。

　　其實(shí)，聽(tīng)了四位姐妹的談?wù)�，我覺(jué)得是春天讓大地萬(wàn)物復蘇，花兒競相開(kāi)放，是春天為我們奉獻了綠色；是夏天給莊稼帶去了充足的陽(yáng)光，及時(shí)的雨水，讓樹(shù)木枝繁葉茂；是秋天讓我們碩果累累，對生活充滿(mǎn)希望；是冬天為我們儲存了能量，帶給我們純潔的雪花，讓我們感受到不一樣的世界。所以，她們都是最受歡迎的，它們對人類(lèi)來(lái)說(shuō)同樣重要。

春夏的作文 篇8

　　一年四季中，每個(gè)季節都非常美麗，我們對它的贊美，我們對它的熱愛(ài)，包括那“迷人的身姿”。

　　春天，山綠了，地綠了，粉紅的桃花，五彩繽紛的野花競相爭艷。鵝黃的柳樹(shù)展開(kāi)自己那柔軟的枝條在風(fēng)中翩翩起舞�？旎畹难嘧映�著(zhù)春天的歌從樹(shù)梢掠過(guò)。成群的鴨子在河里嬉戲，真是一個(gè)讓人產(chǎn)生羨慕之情的春天��！

　　夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，沒(méi)有一絲風(fēng)。人們坐在屋里悶熱難當，就如同坐在蒸籠里一般，這時(shí)，從河邊傳來(lái)鬧聲和笑聲，哦！原來(lái)，大家都在享受大自然賜予天然的沐浴��！都在盡情的享受這段美好的時(shí)光，從他們的臉上你就知道他們有多開(kāi)心了！一場(chǎng)暴雨，使山間干涸的萬(wàn)畝叢林暢飲了一番，從而變的更加蒼翠欲滴了，真是一個(gè)讓人暢快的夏天��！

　　夏天悄然而去，偉大的母親——秋，給“孩子們”披上了金黃色的外衣，等高望去，宛如一片茫茫而閃亮發(fā)光的金色海洋！稻田里到處是人們忙碌的身影和歡快的笑聲；秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅欲飛，還有的像舞蹈演員在跳著(zhù)清逸而優(yōu)美的舞蹈。這真是一個(gè)讓人陶醉的秋天��！

　　天上飄飄灑灑下起了美麗的雪花兒，那是冬天的腳步邁進(jìn)了，也許溫度低的原因，“冬媽媽”給大地編織了一件厚厚雪白的“大棉衣”讓他們度過(guò)了一個(gè)平和的冬天。悄然的走進(jìn)大自然之中，讓人感受到時(shí)間的停止，新生命即將誕生，從而產(chǎn)生一切美好的想象！這真是一個(gè)讓人充滿(mǎn)美好回味的冬天！

　　春夏秋冬——各有千秋，真是一個(gè)讓人產(chǎn)生贊美之情的四季��！

春夏的作文 篇9

　　春天，遍地小野花，紅的、紫的、粉的、白的……什么顏色都有。春天，柳樹(shù)綠了，嫩綠枝像柳姑娘長(cháng)長(cháng)的辮子。

　　夏天，各種各樣的花兒競相開(kāi)放，有百合、玫瑰、……開(kāi)的都很艷。但小草都沒(méi)有那么青翠了。我不是很喜歡夏天，因為夏天很熱。

　　秋天，楓樹(shù)的葉子紅了。秋天，很多果樹(shù)結果了，蘋(píng)果的臉兒紅撲撲的，像個(gè)害羞的姑娘。

　　冬天，下雪了，白茫茫的雪地里，有幾棵大樹(shù)，大樹(shù)上有很多雪，很漂亮。雪的顏色是我最喜歡的顏色。

　　總之，雖然有的季節我不喜歡，但春夏秋冬都有它不同的美。

春夏的作文 篇10

　　我愛(ài)校園的教學(xué)樓，也愛(ài)校園的大操場(chǎng)，但是我最?lèi)?ài)的還是校園的春夏秋冬。

　　春天時(shí)，校園里的小草發(fā)芽了，就像好奇的寶寶從土里鉆出頭來(lái)�；▔�里的山茶花開(kāi)了不少。有的山茶花含苞欲放，有的還是花骨朵，有的飽脹得馬上要破裂似的，像一個(gè)個(gè)圓球，有的正欣然怒放，幾只小蜜蜂還緩緩地飛來(lái)落在花瓣上采花蜜呢！金燦燦的迎春花也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。迎春花張開(kāi)花瓣，好像在對著(zhù)春姐姐微笑呢！

　　夏天到了，校園里綠樹(shù)成蔭，其中最引人注目的就是高大的玉蘭樹(shù)了。一棵棵巨大的玉蘭樹(shù)像是為小朋友們撐開(kāi)的大傘，擋住炎熱的太陽(yáng)光。這時(shí)我們最喜歡在操場(chǎng)旁的魚(yú)池邊上看小魚(yú)，會(huì )有一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，會(huì )讓你感覺(jué)到秋天的涼爽。

　　每當秋天來(lái)臨時(shí)，校園里的桂花就開(kāi)了，一朵朵金燦燦的桂花在枝丫上對著(zhù)小朋友們綻開(kāi)美麗的笑臉。走在校園里，輕輕一吸，滿(mǎn)是桂花的香氣。風(fēng)一吹，一場(chǎng)美麗又清香的桂花雨就下了起來(lái)，地上鋪滿(mǎn)了金黃色的“地毯”。遠遠望去，似乎校園里變成了桂花的海洋，美麗極了！

　　冬爺爺來(lái)到了這里時(shí)，天空就下起了鵝毛大雪。雪花落在花草樹(shù)木上，似乎給它們穿上了溫暖的棉衣；落在操場(chǎng)上，整片操場(chǎng)都被雪覆蓋了。同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，別提有多開(kāi)心了！

　　這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥郁，秋的清香，冬的快樂(lè )。我愛(ài)我的校園。

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