校園的生活作文【集合】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的校園的生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園的生活作文 篇1

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

　　對于校園,那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地.有人說(shuō):學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情,校園生活是多姿多彩的！我認為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂(lè )時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！

　　每當我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè )多了。因為我們在校園里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因為我們有這么多伙伴，才會(huì )有歡樂(lè )。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè )！

　　校園開(kāi)門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的'每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì )！衛生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了!這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們早讀！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿(mǎn)了生機……

　　看！我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好！

校園的生活作文 篇2

　　這里有芳香的紫丁香，散發(fā)著(zhù)迷人的味道；這里有辛勤的園丁，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲；這里有寬廣的操場(chǎng)，一片清脆的腳步聲。這就是我美麗的九一小學(xué)。

　　我喜歡這美麗的校園，更喜歡校園的生活，生活中的酸甜苦辣讓我記憶猶新。

　　酸在數學(xué)老師身上，我不喜歡數學(xué)。有一次，我們學(xué)習平移時(shí)，我聽(tīng)課溜了號，結果，這個(gè)單元測試我只得了八十多分。老師把我叫到身旁認真的給我談了一次話(huà)，批評我要認真聽(tīng)講。又重新給我上了一堂“平移”課。我的心里酸酸的。從此，我每堂課認真聽(tīng)講，數學(xué)成績(jì)大有提高。這種味道讓我懂得了“注意力是智慧的門(mén)戶(hù)”。

　　溫柔和藹的美術(shù)老師，就像甘甜的泉水滋潤著(zhù)我幼小的心田。因為我從小就喜歡美術(shù)，所以在美術(shù)老師的教育下我的美術(shù)成績(jì)全優(yōu)星。不僅如此，我還給班主任和其他老師的筆記本里畫(huà)插圖。我在一次美術(shù)比賽中還得了一等獎，這就是甜。這種味道讓我懂得了“興趣是最好的老師”

　　苦就體現在體育老師身上，體育老師讓我們投石心球，我認為實(shí)心球很好投，可是…，唉！拿在手里好像有幾千斤重，結果都沒(méi)及格。我心想：“我體育不錯，怎么一個(gè)實(shí)心球就把我嚇到了呀，”再看那幾個(gè)弱女子更是連連叫苦。這種味道讓我懂得了“學(xué)在苦中求，藝在勤中練”。

　　嚴肅認真的語(yǔ)文老師，有一次給我們上“江上漁者”這一課，聽(tīng)著(zhù)老師那抑揚頓挫的聲音，我好像回到了悠閑的小船上，品嘗著(zhù)鱸魚(yú)的美味。老師講完以后，讓我們背下來(lái)，并同桌互相檢查。叮鈴鈴，下課鈴剛響了，肖?F就一把拉著(zhù)我往外跑。這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“裴澤予站住，把《江上漁者》背一遍 ” ，當時(shí)我的心頓時(shí)火辣辣的，心想：“為什么不讓肖?F背，這是她拉我跑的”。背完古詩(shī)以后，我才明白老師是想讓我記得更牢固，也是為了我好。這種味道讓我懂得了“業(yè)精于勤荒于嬉”。

　　在老師們的培育下我吸取著(zhù)知識的.精華，在課間的休息中放飛我快樂(lè )的心靈。

　　下課以后操場(chǎng)就是我們快樂(lè )的小天地，有的追，有的跑，有的坐在樹(shù)蔭下玩手心手背的游戲，還有的躺在操場(chǎng)望藍天上的朵朵白云。但我們最喜歡玩的游戲還是貓捉老鼠，兩三個(gè)同學(xué)捉其余的同學(xué)。捉得是貓，跑得是老鼠，老鼠一旦被貓捉住，那個(gè)原先當老鼠的同學(xué)就變成了貓，貓就變成老鼠。我們跑的滿(mǎn)頭大汗才罷休。

　　九一小學(xué)是我的母校，我每天學(xué)習和生活都在這里，多么幸福，多么快樂(lè )。我喜歡我的學(xué)校，我喜歡校園的生活。

校園的生活作文 篇3

　　高高的教學(xué)樓，矮矮的電教樓，新新的操場(chǎng)，高級的籃球架，舊舊的食堂構成了一個(gè)獨一無(wú)二的.白峰中學(xué)。

　　我們都愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)班級。班級里處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)，熱熱鬧鬧的活著(zhù)也少不了被老師批，我們被老師請去辦公室喝茶也是常有的事�！昂取倍嗔死蠋熤苯釉诮淌艺埼覀兒攘�。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢？你以為我們喝茶免費呢!老師還拿著(zhù)戒尺找人打呢……

　　體育室呢，走進(jìn)去一看。乖乖，那個(gè)壯觀(guān)的啊!“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線(xiàn)了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。

　　上歷史課吧，簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，特無(wú)聊。仔細看看吧!發(fā)呆的有百分之二十；假裝聽(tīng)課的有百分之十；被周公叫去走府下棋的有百分之五十人；另外百分之十呢？看風(fēng)景唄!有的人甚至無(wú)聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲(chóng)子進(jìn)去幾天才能被咬死。

　　這就是我們的校園生活!

校園的生活作文 篇4

　　滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)校園五彩繽紛的生活時(shí)，我們就知道，迎接我們的是無(wú)數次的機遇與無(wú)數次的搏斗，像是在檢驗著(zhù)我們的信心與勇氣。在這期間，是得失交錯、苦樂(lè )參半的。

　　校園生活是一杯杯醒腦的苦咖啡，是一場(chǎng)場(chǎng)激烈的賽跑，是一次次輸贏(yíng)都必須面對的較量。

　　“叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴聲響了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走上講臺，聲音不高卻足以讓我們心驚肉跳：“同學(xué)們，下周星期四和星期五將進(jìn)行期中考試，請大家做好準備！”

　　“��！不會(huì )吧？”

　　同學(xué)們異口同聲地呱呱大叫，一個(gè)個(gè)大小不一的眼睛都情不自禁地瞪圓了。

　　噢，天哪！開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就已經(jīng)是“久經(jīng)”沙場(chǎng)了。

　　窗外，風(fēng)兒無(wú)情地吹著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)枝在冰冷地搖著(zhù)。奈何？搖搖頭，雙手托著(zhù)腮，怔怔地望著(zhù)教室的天花板，像在尋找什么，又像在逃避什么。傷痛是不愿揭開(kāi)的記憶，失敗是唯一害怕的結局。我知道自己的苦惱：沉重的課業(yè)負擔將那可憐巴巴的課余時(shí)間壓縮得無(wú)以再縮，與小學(xué)相比還要加考政治、生物、歷史、地理，天哪，我們不變成電腦的話(huà)，怎么能記住那么多的東西，來(lái)應對這洪水猛獸般的期中考試？萬(wàn)一考砸了，良心就要接受家人失望眼神的煎熬與宣判，一想到雙親刻滿(mǎn)風(fēng)霜的臉上那雙寫(xiě)滿(mǎn)擔憂(yōu)的眼眸，我便如坐針氈。

　　此時(shí)，多么希望自己是一只小鳥(niǎo)，逃向那神秘得令人神往的夜幕；或是變成一條小魚(yú)，游向不為人知的大海；再不是就化作一陣風(fēng)，自由地在空中漫步�？上�，抬頭看天，只覺(jué)得天太暗；低頭看地，只覺(jué)得地太模糊，仿佛整個(gè)世界都在沉重的嘆息……

　　噢，校園生活，求知的'路上真苦！

　　然而，真理往往不是絕對的，校園生活也一樣。

　　忙中偷閑的時(shí)候，校園生活則是一首快樂(lè )的歌謠，唱著(zhù)我們純真的友誼與本色的花樣年華。

　　記憶的時(shí)針停留在星期一的晚上，我們興沖沖地跑回宿舍，豪情萬(wàn)丈地拿出自己精心選購的一周的“糧草”，歡天喜地與同室閨友分享大快朵頤的樂(lè )趣。愜意地躺在床上，像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的麻雀，嘰嘰喳喳，談著(zhù)誰(shuí)誰(shuí)最胖，誰(shuí)誰(shuí)最漂亮，相約著(zhù)下周末該去哪條街逛逛，或者去哪個(gè)同學(xué)家聚餐……快樂(lè )的笑聲就像夏日花圃中盛開(kāi)的燦爛的百花。窗外的月亮笑瞇瞇地看著(zhù)我們，調皮的風(fēng)兒也羨慕地把頭探進(jìn)窗來(lái)，大概是好奇我們朗朗的笑聲為什么會(huì )如此清脆吧。

　　樂(lè )是年少的我們的宗旨：解決困難時(shí)，我們一蹦三尺；取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我們心花怒放；受到表?yè)P時(shí)，我們滿(mǎn)臉自豪……在求知的路上，雖苦，但我們懂得要想走進(jìn)理想的伊甸園，我們就要抹去失意的淚水，帶著(zhù)昂揚的斗志，攜著(zhù)如火的青春，將苦澀踩在腳下，一路高歌……

　　苦樂(lè )參半的校園生活是詩(shī)，是一首用無(wú)悔譜寫(xiě)的花樣詩(shī)篇；是泉，是一泓汩汩涌出、奔流不息的活潑之泉；是畫(huà)，是一幅用青春的畫(huà)筆揮灑而就的繽紛之作。

　　一往情深于苦樂(lè )參半的校園生活，無(wú)怨無(wú)悔者將撐起一方蔚藍的天空。

校園的生活作文 篇5

　　回憶那年開(kāi)學(xué)，我與你相遇，你那長(cháng)辮子在我眼前晃過(guò)，如今還會(huì )勾起我的回憶。

　　你，那清泉般的眼睛忽閃忽閃的，閃耀著(zhù)倔強的光芒，但也時(shí)時(shí)透露出你的聰明才智，那黝黑的皮膚在太陽(yáng)下好似有一些發(fā)光，古銅色的手可以寫(xiě)出一手好字，使我羨慕不已。在學(xué)習上，你是我的對手，可關(guān)系卻不是那么僵化，使我在學(xué)習上有了上進(jìn)心，不再認為我已經(jīng)夠好了，正是你這一點(diǎn)，使我們從冤家成了朋友。

　　曾有一次，我說(shuō)錯過(guò)一句話(huà)，我心中十分后悔，也十分害怕，生怕你告訴老師�？梢磺酗L(fēng)波都無(wú)，你只是稍稍告誡我一下：下次注意。與有些女生不同，你雖也會(huì )告訴老師，卻不常挑起風(fēng)波。同學(xué)初犯錯誤，你只是稍微提醒，卻不曾因身居重職而飛揚跋扈，傲慢無(wú)禮，實(shí)在心地坦蕩蕩。

　　你雖雷厲風(fēng)行，卻很公平。有一次，陳灝與陳晶晶因為比誰(shuí)畫(huà)畫(huà)好而吵架。陳晶晶先“拉引線(xiàn)”，陳灝再“引爆”，使得這一件小事越吵越大。我明知陳晶晶理虧，卻不想踏這趟渾水，惹是生非。這時(shí)你站了出來(lái)，我原以為因為陳晶晶是你朋友，所以你會(huì )幫她說(shuō)話(huà)，一起去埋怨陳灝的不是�？伤麄儍蓚�(gè)都遭到了你的`批評，你解決了這一場(chǎng)風(fēng)波，使陳晶晶和陳灝遭到了教訓，你這點(diǎn)精神，著(zhù)實(shí)令平日自傲的我感到吃驚。

　　推開(kāi)那扇古老而陳舊的記憶大門(mén)，驚喜，恐懼，歡樂(lè )，悲傷，連成一片，這條記憶小河中，我捕捉到了那一段快要逝去了的記憶，使我羞愧的心態(tài)油然而生。

　　那一次，我們剛成為同桌才兩個(gè)月，由于我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，關(guān)系僵化，誰(shuí)也不想理誰(shuí)，于是我便在試卷中說(shuō)你的不是。試卷交上去后，我感覺(jué)很開(kāi)心，一個(gè)課間蹦啊跳啊，興奮地要命。

　　試卷改好，老師把我叫去談話(huà)，同時(shí)也交給我說(shuō)你不好的權利�？晌夷槄s羞紅了，我們大家都是同學(xué)，又何必為了一些雞毛蒜皮的小事而破壞大家的關(guān)系呢?這一天，我有一些不安和羞愧。

　　風(fēng)，依舊吹，鳥(niǎo)，依舊飛，時(shí)間也依舊奔跑，我與你同桌已久，很快就要分開(kāi)，雖然幾乎每天相遇，可我那平常的心態(tài)卻蕩然無(wú)存，心中總有一種離別的傷感，這還是我的第一次呢。

　　晚風(fēng)輕吹，吹走了時(shí)間，一切幾乎已成為記憶，以前每個(gè)同桌的片段都歷歷在目，使我欣慰。

　　我的同桌——梁晨，一個(gè)活潑的女孩子，使我有了超越的上進(jìn)心，成了我進(jìn)步的催化劑，因為有了你，我的校園生活更加精彩!

校園的生活作文 篇6

　　在校園里，總是有趣的，先不說(shuō)科學(xué)課的小實(shí)驗，體育課的運動(dòng)……就來(lái)說(shuō)一說(shuō)有趣的大課間操活動(dòng)吧!

　　我最喜歡的大課間操活動(dòng)就是跳長(cháng)繩了。那一根根甩動(dòng)的長(cháng)繩，牽引著(zhù)我的雙腳，也不由的'跳動(dòng)起來(lái)。別看我是女生，跳起身來(lái)可比男生都厲害哦。我不止能跳很多下，還能在繩子甩動(dòng)的時(shí)候沖進(jìn)去跳，并且還不會(huì )絆到繩子呢!一跳起長(cháng)繩來(lái)，我就仿佛變成了一只輕盈的燕子，行動(dòng)自如，格外靈巧!

　　昨天，我們班就在大課間操的時(shí)候舉行了跳長(cháng)繩的活動(dòng)�！摆w緣，到你了!”我忙跑過(guò)去，準備跳長(cháng)繩�！邦A備——開(kāi)始!”我跳了起來(lái)，邊跳邊在心里數著(zhù)：“一、二、三、四、五……十一、十二、十三、十四……”“啪!”繩子一下子軟了下來(lái)�！皫紫�?”我問(wèn)道�！叭�十九下!”“噢——我破自己的記錄啦!”我歡呼雀躍，同學(xué)們圍著(zhù)我唧唧喳喳，看樣子，他們比我還高興呢。。

　　校園生活真是樂(lè )趣無(wú)窮!還有那美術(shù)課的繪畫(huà)，音樂(lè )課的歌唱……我喜歡這有趣的校園生活!

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