校園的生活作文通用(8篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的校園的生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文 篇1

　　光陰似箭，一晃，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，校園生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，在這六年的小學(xué)生涯中有喜有憂(yōu)。

　　憂(yōu)的是有一次語(yǔ)文考試，我看了看題目，數了數可能要扣的分數，一數下來(lái)，可不得了！“扣了十多分。我驚出了一身冷汗。這時(shí)候，下課鈴響了，考試結束了。我懷著(zhù)惴惴不安的心情把考卷交了上去。

　　經(jīng)過(guò)一天的坐立不安的痛苦煎熬，終于等來(lái)了期待已久的.成績(jì)。這回，竟和我想得完全不同。事情是這樣的，那語(yǔ)文老師把一些數學(xué)成績(jì)較好的同學(xué)叫上講臺，叫他們幫忙算成績(jì)。這時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，我的心臟在我的心房中不停地撞來(lái)撞去。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，分數終于算完了。這時(shí)，卷子發(fā)下來(lái)了，我面如死灰地從發(fā)卷的同學(xué)手中接過(guò)卷子，把卷子翻開(kāi)，一見(jiàn)到分數，我的心臟漸漸恢復了平靜，臉上也紅潤了許多，連嘴巴都笑歪了。

　　原來(lái)卷子上寫(xiě)了兩個(gè)鮮紅的數字”99“。

　　后來(lái)，我才了解到這是全班的最高分。

校園的生活作文 篇2

　　如果說(shuō)五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，那么校園里的生活就是其中最大的一枚。

　　在我記憶中，有一次上語(yǔ)文課，吳老師給我們開(kāi)展了一次 ：辯論會(huì )，這篇課文的題目是《烏塔》，正方是我們能獨自環(huán)游世界，反方是我們不能獨自環(huán)游世界。大多數都是正方，我也是正方。辯論 會(huì )開(kāi)始了，先是我們正方發(fā)言，于是陳潔馬上站起來(lái)，說(shuō)道，等陳潔說(shuō)完，反方也不落后，馬上反駁道，記得當時(shí)可精彩了，我們正方理由很多，反方反駁不了，哈！怎么樣，還是我們厲害吧。接下來(lái) 是自由辯論一分鐘，陳潔、沈定宇等辯論高手，搶著(zhù)回答，反方也一樣，辯論會(huì )越來(lái)越激勵，不一會(huì )兒一分鐘就到了，吳老師宣布結果我們贏(yíng)了，太好了！

　　這，就是我的校園生活，當然一定還有更有趣的.，期待吧！

校園的生活作文 篇3

　　清晨，我迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們清脆的問(wèn)候聲傳入耳際，“老師好”。老師和藹地說(shuō)：“同學(xué)們好�！毙�園里充滿(mǎn)了和諧之音。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，“竹里館，唐，王維……”聽(tīng)，他們讀得多么響亮，多么整齊，多么投入。這讀書(shū)聲猶如沖鋒的號角，激人奮進(jìn)。在這朗朗的讀書(shū)聲中，我的腳步也變得更加堅定而有力。

　　“叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲響起，像林間清脆的鳥(niǎo)鳴，充滿(mǎn)了歡快與喜悅；像透過(guò)云層的`第一縷陽(yáng)光，帶來(lái)了光明和希望。它召喚著(zhù)我們走進(jìn)課堂，在老師的引領(lǐng)下汲取知識的養分，茁壯成長(cháng)。

　　校園的聲音多么豐富，多么美妙。

校園的生活作文 篇4

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

　　每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的'明天。

　　我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實(shí)著(zhù)我的每一天！

　　經(jīng)過(guò)一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)……“立正！…報數！”各班領(lǐng)隊陸續喊道，“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報著(zhù)數，一片嘈雜之后，老師確定萬(wàn)事俱備，就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂……

　　同學(xué)們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學(xué)習……

　　當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心！有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂！

　　同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂(lè )、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！

　　下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個(gè)學(xué)習成績(jì)一落千丈的“書(shū)呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著(zhù)書(shū)！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個(gè)外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿(mǎn)懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導我過(guò)后，我似乎明白了點(diǎn)什么：我不應該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門(mén)！更應該將心胸放寬一點(diǎn)！此后，我努力改正，憧憬著(zhù)同學(xué)們對我的原諒！

　　所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事！一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛！

　　唉！時(shí)光流逝之快，為人所嘆！半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進(jìn)行晚自修……

　　已經(jīng)是八點(diǎn)半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了！點(diǎn)心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說(shuō)，別有一番風(fēng)味。

　　九點(diǎn)左右，同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室，到外面排隊，又開(kāi)始整隊�！傲⒄�！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰(shuí)不累呀？

　　隨后，同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕，還不等我們趴下來(lái)調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海！只得硬著(zhù)頭皮去洗個(gè)澡。

　　洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌�、談�(wù)劦赜袀�(gè)別的人還談起了國家大事，在寥寥數語(yǔ)之后，熄燈鈴響了，同學(xué)們關(guān)了燈，相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　這就是我的在校生活，有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂(lè )……使我的每一天過(guò)的充實(shí)，使我的每一天過(guò)的幸福！我會(huì )再接再厲，我會(huì )堅持不懈，我會(huì )過(guò)好我在校園的每一天；我會(huì )讓同學(xué)滿(mǎn)意！我會(huì )然老師滿(mǎn)意！我會(huì )讓所有人滿(mǎn)意！��！這美好的校園生活！

校園的生活作文 篇5

　　暑氣漸漸退去，屋外讓人感覺(jué)微微涼意，群群小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中嬉戲，不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，泛黃的樹(shù)葉唰啦啦從樹(shù)上輕舞而下，菜田已經(jīng)碩果累累。哦，金秋將至了!

　　轉眼間，我的六年小學(xué)生活悄然而逝，新的人生航班已經(jīng)起航，帶我進(jìn)入初中校園。雖然小學(xué)生活是那么多姿多彩、那么令人回味，但初中校園生活更令我神往，我盼望著(zhù)新的生活!

　　清晨，隨著(zhù)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，啊，美好的一天開(kāi)始了!我進(jìn)入教室，只見(jiàn)科代表正陸續指導同學(xué)們開(kāi)始早讀。同學(xué)們整齊的坐立姿勢與標準的舉書(shū)動(dòng)作映入眼簾，朗朗的讀書(shū)聲，是那么雄壯、那么動(dòng)聽(tīng)、那么親切，直令人心曠神怡。

　　老師來(lái)了，看到同學(xué)們聚精會(huì )神、書(shū)聲朗朗的情景，露出了會(huì )心的笑容，隨即從容地開(kāi)始上課。我目不轉睛的注視著(zhù)黑板，運筆如神地記錄著(zhù)，好像在擔心漏了什么重要的知識點(diǎn)似的。老師看到同學(xué)們那么專(zhuān)注，自然講起課來(lái)靈活生動(dòng)、熱情洋溢、娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　忽然聽(tīng)到肚子里不時(shí)傳來(lái)轱轆聲，午餐的美味讓人垂涎。一下課，同學(xué)們都火速地前往飯堂，然即使大家都餓得前胸貼后背了，但是都不失風(fēng)度地排著(zhù)整齊的隊伍在取餐。飯后，回到宿舍，各個(gè)宿舍都是歡聲笑語(yǔ)，室友們在說(shuō)笑著(zhù)、打鬧著(zhù)，氣氛非常和諧、融洽，旋即都進(jìn)入夢(mèng)鄉了。

　　帶著(zhù)飽滿(mǎn)的精神，我們進(jìn)入教室開(kāi)始下午的學(xué)習了，一樣的專(zhuān)心、一樣的認真、一樣的熱情，充實(shí)著(zhù)知識，直至下午放學(xué)。我來(lái)到籃球場(chǎng)，與其他同學(xué)一起嫻熟地拍打著(zhù)籃球，緩解學(xué)習的壓力。

　　洗完澡后，同學(xué)們陸陸續續回到教室開(kāi)始晚自習。此時(shí)教室里秩序井然，安靜的連一根針掉到地上都可聽(tīng)清，大家聚精會(huì )神的在完成作業(yè)。第一節自習課后，有的同學(xué)如一匹脫韁的野馬，放肆的追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)，有的同學(xué)卻仍在靜靜地看著(zhù)課本，而此時(shí)的我也對一天所學(xué)用心地思考著(zhù)，反復地復習。

　　隨著(zhù)幾聲下課鈴響，我拖著(zhù)帶點(diǎn)疲勞的.身軀回到宿舍，幾個(gè)室友簡(jiǎn)單地交談幾句后，也沒(méi)體力來(lái)打鬧了，一會(huì )便個(gè)個(gè)都進(jìn)入夢(mèng)鄉聽(tīng)著(zhù)周公解夢(mèng)了。

　　這便是我的校園生活，也許有人覺(jué)得簡(jiǎn)單、單調，也許有人覺(jué)得美好、充實(shí)。而我更向往著(zhù)我的初中：在課間，我們專(zhuān)心學(xué)習、充實(shí)知識，同時(shí)也不缺交流，增進(jìn)友誼;在宿舍，我們盡情嬉戲，體驗快樂(lè )的時(shí)光。

　　我的校園生活是那么的多姿多彩，美好的事情接二連三。讓我們一起向往，向往那初中三年的生活吧!

校園的生活作文 篇6

　　我們的校園生活多姿多彩，我在校園里也感受到家的溫暖。

　　清晨，太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)，校園里漸漸地熱鬧起來(lái)了。教室里，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；音樂(lè )室里，傳來(lái)同學(xué)們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲；電腦室里，同學(xué)們在沉著(zhù)地操縱著(zhù)計算機；三D打印室里，同學(xué)們在一絲不茍地作畫(huà)；操場(chǎng)上，同學(xué)們在做著(zhù)各種各樣的活動(dòng)：有的拍皮球，有的跳繩，還有的踢足球……

　　當當當，上課鈴響了，校本課程開(kāi)課了。而我參加的校本課程是美術(shù)課，我開(kāi)心地走進(jìn)教室，第一件事就是把上周完成的'作品放在課桌上等老師來(lái)。我們的授課老師是李老師，她既和藹可親又幽默，在課堂上經(jīng)常給我們講解有趣的畫(huà)畫(huà)知識，有時(shí)候逗得大家哈哈大笑，那種親切感猶如在家上課的感覺(jué)。記得第一次上課時(shí)，我在課堂上畫(huà)了一幅非常精美的手繪畫(huà)，李老師不斷地表?yè)P我，鼓勵我，我心里美滋滋的！有了李老師的鼓勵，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。

　　我喜歡我們的校園，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )和知識。

校園的生活作文 篇7

　　校園的生活是多姿多彩的，是讓人感慨萬(wàn)千的。我嘗盡了校園生活的酸甜苦辣……

　　酸

　　第一次期中考試過(guò)后，我感到心酸，我竟然考到了80多名去了，連我最為擅長(cháng)的英語(yǔ)都只考了90分，我很心痛。沒(méi)辦法，初中的校園生活就是這么令人心酸。校園生活除了充滿(mǎn)濃濃的酸味，還充滿(mǎn)著(zhù)苦味。

　　苦

　　“你們這個(gè)班紀律怎么這么差，都給我做30個(gè)俯臥撐！”不用說(shuō)，教官又在懲罰我們了。太陽(yáng)火辣辣的，操場(chǎng)被曬得滾燙滾燙的，才做了5、6個(gè)俯臥撐，手背都出血了，我們就不想做了�！凹热荒銈儾幌胱龈┡P撐，那就跑4圈再回來(lái)，限時(shí)5分鐘，超過(guò)1分鐘的再加一圈�！薄罢媸堑�，跑就跑嘛，還限什么時(shí)間�！蔽野底脏止局�(zhù)，等跑完后，我們的衣服就像泡過(guò)水似的，還來(lái)不及休息一會(huì )兒，教官又說(shuō)：“喝完水繼續訓練�！薄皁h，no！”我們仰天長(cháng)嘆。軍訓就是這么苦。當然，除了苦，我還覺(jué)得初中的校園生活也是蠻甜的。

　　甜

　　“oh，yes！”當期末考試成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我不由得歡呼起來(lái)，我全科竟排到52名。這時(shí)，我的朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)比體育呀！”我一下子說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，誰(shuí)叫我跳繩跳得那么少，不然也不會(huì )這樣無(wú)言以對。這時(shí)，我的另外一個(gè)朋友聽(tīng)了，說(shuō)：“你只在某一方面比他強，每個(gè)人并不是十全十美的`。再說(shuō)，這也證明他綜合能力比你強�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得心中像灌了蜜一樣甜。下次我一定會(huì )再接再厲的……

　　校園生活多姿多彩，讓人有不同的體會(huì )，讓我們好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！

校園的生活作文 篇8

　　1我的校園的生活

　　學(xué)校生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

　　日復一日，年復一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的精彩。接下來(lái)，就讓我帶大家去品嘗它味道。

　　酸

　　記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語(yǔ)課代表的我，要布置英語(yǔ)作業(yè)。因為班主任老師擔心學(xué)生們在學(xué)校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內布置完作業(yè)。因此，我十分著(zhù)急。結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)責備的面容，我心好酸。

　　甜

　　有一回做數學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機一動(dòng)，讀題，畫(huà)圖，聯(lián)系，計算，終于，經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，做出了這道題�？粗�(zhù)白花花的紙被我畫(huà)得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

　　苦

　　說(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)了9節課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時(shí)間就到了10點(diǎn)，一天就這么過(guò)去了。

　　辣

　　“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒(méi)考上，其中就有…”哎，我不想聽(tīng)到的名字還是聽(tīng)到了。數學(xué)老師生氣地對我說(shuō)：“如果下次還不考到90多分就要罰10個(gè)本子再罰一天的站�！�

　　頓時(shí)，我臉上火辣辣的，后悔當時(shí)沒(méi)有好好檢查，導致考試成績(jì)下降，當時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉下去，羞死了。

　　我在學(xué)校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的.如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會(huì )。

　　我愛(ài)我的學(xué)校生活，我愛(ài)我的學(xué)校！

　　2我的校園生活

　　我的校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂(lè )，讓我傷心，讓我充滿(mǎn)了自信。它也使我結識了許許多多的朋友

　　記得我的小學(xué)生活是枯燥無(wú)味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)校園說(shuō)的美麗、樂(lè )趣。但自從來(lái)到初中之后，我就變了一個(gè)人。

　　記得剛來(lái)報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，所以有些手忙腳亂。但剛來(lái)到這個(gè)班，我的心里就有一種奇妙的感覺(jué)，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，是喜悅，是好奇還是別的，說(shuō)不清楚。

　　接著(zhù)，我在班上認識了第一個(gè)朋友，她很清純，很可愛(ài)，和她聊天，有一種似曾相識的感覺(jué)，對這里的一切。就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我深深的愛(ài)上了這個(gè)班集體。

　　在上第一節課時(shí)，老師上課是說(shuō)要自我介紹，讓大家互相了解，我知道，初相識，大家心中多多少少都布滿(mǎn)了青澀，我勇敢的舉起手來(lái)，向大家介紹了自己，一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新的自我展現，我要在這班級里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系！

　　在接下來(lái)的日子里，我與同學(xué)相處的很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當成我的兄弟姐妹，就算會(huì )有一點(diǎn)小摩擦，也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。班級里總是能爆發(fā)出笑聲，因為大家都找到了自己的學(xué)習方法和樂(lè )趣。

　　我的初中生活才剛剛開(kāi)始就遇到了這么多的樂(lè )趣，即使以后會(huì )有苦難和挫折，我也不會(huì )氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著(zhù)我。我對接下來(lái)的生活充滿(mǎn)了期盼、信心，相信我的人生也會(huì )因初中生活而改變。加油！我會(huì )更加努力的�。�！

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