校園生活的作文[通用8篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的校園生活的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活的作文 篇1

　　悠揚、動(dòng)聽(tīng)的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著(zhù)，這悠悠的音符時(shí)時(shí)刻刻的繚繞在我的心間，放松著(zhù)我們。該有趣的校園生活，奏出最美的旋律，就像五線(xiàn)譜，把我們的生活與歌聲譜寫(xiě)起來(lái)。這一首首歌不但動(dòng)聽(tīng)，也代表著(zhù)我們每時(shí)每刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著(zhù)絕倫的歌，我們永遠不會(huì )忘記。

　　我們喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，我們可以滔滔不絕的說(shuō)出與眾不同的獨特想法，大膽地說(shuō)出自己領(lǐng)悟到的知識與內容，響亮的回答老師提出的問(wèn)題，把學(xué)習到的知識時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間，把我們要掌握的要點(diǎn)記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥(niǎo)兒也為我們投以發(fā)自?xún)刃牡馁澷p，為了讓那花壇里的幾棵大樹(shù)也贊許地為我們學(xué)到的知識點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著(zhù)贊揚與希望的一句句寄語(yǔ)。我們傾盡全力的努力學(xué)習著(zhù)！

　　我們喜歡課前的三分鐘，因為在那三分鐘里，我們可以吹奏出我們付出了許多努力學(xué)會(huì )的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，時(shí)時(shí)刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們?yōu)槟且皇资讋?dòng)聽(tīng)的歌謠感到自豪。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天，自由自在的講著(zhù)自己的見(jiàn)聞，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來(lái)增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財富；我們一起討論著(zhù)難題來(lái)提高彼此的成績(jì)，當那個(gè)難題被解決時(shí)會(huì )有一種莫名的神圣感，讓自己的知識更加的充實(shí)與扎�？�，有的人依在走廊欄桿上，憑借著(zhù)欄桿眺望著(zhù)操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有的聚集在大樹(shù)下，聊著(zhù)天；有的`在“書(shū)吧”，遨游在書(shū)的海洋里，享受著(zhù)最美好的時(shí)光。

　　時(shí)間像沙漏中的細沙在縫隙中飛快地流逝，我們的多彩校園生活也不斷變換著(zhù)原有的色彩，歡樂(lè )、苦惱也隨風(fēng)飄來(lái)。但是，我們還是愛(ài)校園生活，因為它是有著(zhù)詩(shī)一般的生活，這才是真正的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂(lè )與苦惱；又如一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，在我們眼前展現出一個(gè)五彩繽紛的世界……

校園生活的作文 篇2

　　經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習，我很快樂(lè )！我在學(xué)校跟小朋友一起玩，一起學(xué)知識，在一年級里，我還學(xué)到了在幼兒園學(xué)不到的知識 如：（信息課，少先隊活動(dòng)課，品德課）。我們的操場(chǎng)很漂亮，我們的學(xué)校很大。每天爸爸媽媽把我們只能送到學(xué)校的`大門(mén)，不能進(jìn)校園，所以看不到我們美麗的學(xué)校。如果不知道路，就可以讓高年級的哥哥姐姐們幫你找到你的班級。

　　我愛(ài)我美麗的學(xué)校，我愛(ài)我尊敬的老師，我愛(ài)我可愛(ài)的同學(xué)！

校園生活的作文 篇3

　　我們的校園生活豐富多彩。我也最喜歡上學(xué)了，為什么呢?因為學(xué)校有我的老師和同學(xué)們。我早晨開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上學(xué)，坐到座位上的第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看。叮鈴鈴……第二遍鈴聲打響了，我們大家開(kāi) 始晨頌。大家在兩個(gè)領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下有感情的朗讀起來(lái)，大家的聲音又整齊又洪亮。我最喜歡上的課就是語(yǔ)文和美術(shù)了。語(yǔ)文課上，袁老師生動(dòng)的講解課文，我聽(tīng)得津津有味;美術(shù)課上，老師讓我們自 由的畫(huà)畫(huà)，我很開(kāi)心!下課了，我和朋友們在操場(chǎng)上做游戲。我們經(jīng)常玩的是“三個(gè)字”，出石頭、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)抓人。我很幸運，差不多每次都能當逃的.，但有時(shí)候一不留神，就讓抓的人給抓住 了。因為只有我一個(gè)女生參加，所以我的藏身之處就是女廁所，我們班有的男生敢闖進(jìn)女廁所，真是可笑!

　　這就是我快樂(lè )的校園生活!

校園生活的作文 篇4

　　校園生活中有許多想象不到的東西，有時(shí)一個(gè)奇跡般的事情發(fā)生在自己的身上，有是我們要面臨一個(gè)“大災難”，還有的時(shí)候我們要懂得放棄；在校園生活中我們有最美好的東西，發(fā)生在校園里的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一種感情，等去了才知道珍惜。記得有一次，我和一個(gè)很要好的朋友吵了架，過(guò)了好幾天，我們都不肯認輸，所以誰(shuí)都不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，過(guò)了今天，她主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)了，我非常開(kāi)心，她對我講的是一個(gè)非常不幸的消息：她們家要搬家了，還過(guò)一兩天吧，而且還要轉學(xué)，那天，我跟她去了我們的秘密基地，并向她道歉，我第一次看到堅強的她哭了。

　　在她家搬家那天，我雖然很想流淚，但我強忍者對她微笑，她也笑了，（因為我流淚，她也會(huì )流淚的，所以我不想再讓她流淚了。）等她們走遠后，我才哇哇大哭。

　　在校園里有許多我們值得懷念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和一種發(fā)生在自己心里最美好的感情—懷有一顆對人真誠的心。

校園生活的作文 篇5

　　上個(gè)周有一節是音樂(lè )課，是我們喜歡的虞老師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待著(zhù)虞老師的時(shí)候，門(mén)口卻出現了自然老師：“這節課補習前幾課的自然�！卑�，為什么要我們補習自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節微機、音樂(lè )課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒��！

　　NO.1 校園環(huán)境之 甜

　　“十一”放假回來(lái)的時(shí)候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號喜歡的`微機課噯！我趕緊檢查書(shū)包，哦耶！我帶著(zhù)鞋套！這時(shí)候，心里那個(gè)美啊，沒(méi)得說(shuō)嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開(kāi)電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。

　　NO.2 校園環(huán)境之 苦

　　每當下午放學(xué)時(shí)，總是我們班最痛苦的時(shí)刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動(dòng)，擦擦擦??10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同學(xué)們緊張的倒計時(shí)，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時(shí)候，你就會(huì )聽(tīng)到一陣哀叫??作業(yè)怎么這么多啊~！不過(guò)痛苦之后，就會(huì )馬上收拾書(shū)包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)，幸運的，8點(diǎn)就可以做完；倒霉的呢，到了晚上10點(diǎn)鐘還在苦苦的寫(xiě)啊，寫(xiě)……

　　NO.3 校園環(huán)境之 辣

　　最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個(gè)剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動(dòng)作，扣分+罰站！上課答錯題，扣N分（上課答錯題的太多太多，估計是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫(xiě)+扣分！說(shuō)小話(huà)……各位老師同情同情��！我的分數已經(jīng)快扣沒(méi)了，扣分容易，掙分難��！還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！

　　因為有了上述“三大味道”，我們在校園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號吧??酸甜苦辣，盡在校園！

校園生活的作文 篇6

　　我們的校園生活像擺放在餐桌上的一道道美味的飯菜,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的，味味俱全。雖然有令人厭惡的苦味，有令人恐懼的辣味，有令人皺眉的酸味，但還是缺一不可，因為少了其中任意一個(gè)菜肴，這頓豐富的飯菜就不完整了�，F在，就請大家品嘗一下我的'菜肴吧！

　　酸味——被老師冤枉的滋味

　　那是一節英語(yǔ)課，課上到一半，老師正在講臺上滔滔不絕地講一道重點(diǎn)題目，唾沫星子橫飛。突然，同桌的筆“啪噠”一聲掉在了我的腳邊。而同桌卻聚精會(huì )神地聽(tīng)課，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我用胳膊碰了碰同桌的肩膀，對著(zhù)地上努著(zhù)嘴，輕聲地說(shuō)：“你的自動(dòng)鉛筆掉在了我的腳旁邊，快點(diǎn)撿起來(lái)吧！”同桌對我露出了感激的笑容�！摆w陳甫……”老師的聲音仿佛晴天霹靂在我耳邊炸開(kāi)來(lái)，我閉上了眼睛，完了！“你學(xué)一學(xué)你的同桌：上課多么認真��！哪像你……”完了，老師的訓話(huà)開(kāi)始了。我暗中嘆了一口氣，搖了搖頭：唉，被別人冤枉的感覺(jué)真難受！

　　甜味——得到獎狀時(shí)的滋味

　　那天上午，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，太陽(yáng)在空中慵懶地照著(zhù)大地，在這么美妙的上午，我的第六感告訴我今天一點(diǎn)有好事情砸上門(mén)來(lái)。不出所料，在下午的時(shí)候，語(yǔ)文老師一臉興奮地跑進(jìn)教室對我說(shuō):“趙陳甫，你的作文獲得了二等獎！”老師的話(huà)語(yǔ)里浸透著(zhù)喜悅�！鞍�？��！哦耶！”我一開(kāi)始沒(méi)反應過(guò)來(lái)，后來(lái)想明白后興奮地跳了起來(lái)�？磥�(lái)我付出的汗水沒(méi)有白潑灑，付出的時(shí)間沒(méi)有白浪費！我更加相信那句俗語(yǔ)了：只要付出，就會(huì )有收獲。那一瞬間，我仿佛感覺(jué)到整個(gè)世界都在為我歌唱。

　　苦味——為班級不斷地服務(wù)的滋味

　　那天是禮拜四，輪到我做值日。我有一點(diǎn)兒另類(lèi)，我喜歡為班級服務(wù)，看到同學(xué)們在我創(chuàng )造的干凈環(huán)境下讀書(shū)、學(xué)習，我就會(huì )有一種油然而生的自豪感。我把我掃來(lái)的垃圾放在一起，快要完工時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，把我掃來(lái)的垃圾吹得七零八落，正當我想把掃把一扔賭氣時(shí)，我心里有一個(gè)聲音在輕輕地說(shuō)：趙陳甫，你能為班級效勞是一件榮幸的事，你可以由此得到同學(xué)和老師的信任，博得大家的尊重，你為什么因為累而放棄一個(gè)榮幸的任務(wù)呢？我思考了一下，對，有道理！于是我拿著(zhù)掃把，把我掃的那一組又認認真真地掃了一遍。第二天，我看到同學(xué)們在干干凈凈的教室里讀書(shū)，不由得自豪起來(lái)。

　　辣味——考試考砸了的滋味

　　那天是數學(xué)考試，我很有把握考好，因為我昨天復習了一整個(gè)晚上。白花花的考卷發(fā)下來(lái)了，我的心頭不由自主地緊張起來(lái)。拿到考卷后，我粗粗地看了一下，不難，還蠻簡(jiǎn)單的，我心中提起的那塊大石頭慢慢地放了下來(lái)。我拿起了筆，開(kāi)始“沙沙沙”地在考卷上寫(xiě)了起來(lái)。我只花了35分鐘就完成了考卷。剩下來(lái)的時(shí)間我也不檢查，在那兒轉筆，因為我十分有把握。收好考卷后，我也不記著(zhù)和同學(xué)們去對答案，坐在自己的座位上看課外書(shū)。下午，老師已經(jīng)把考卷好了。開(kāi)始報分數了：“95分，趙陳甫84分……”��？不會(huì )吧，我才考了84分？我不敢相信自己的耳朵，我面容“扭曲”地走向講臺。接到考卷后，我發(fā)現我錯全是因為粗心，考卷上的數字“84”很刺眼。我不敢相信地搖了搖頭：唉，成敗就在細節上��！

　　這就是我的美味菜肴，生命中的風(fēng)雨并不重要，重要的是你是否有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；生命中的挫折并不重要，重要的是你是否有堅持不懈的毅力！

校園生活的作文 篇7

　　校園，一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著(zhù)各種“精靈”。調皮的，可愛(ài)的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個(gè)性精靈”，才使校園生機勃勃。

　　序幕——朗朗的讀書(shū)聲

　　每當早晨一邁進(jìn)校門(mén)，就會(huì )聽(tīng)到一陣朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉。聽(tīng)那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時(shí)，還會(huì )發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又的工作吧。這讀書(shū)聲中摻雜的笑聲，又為讀書(shū)聲增色不少，增添了不少趣味。

　　高潮——多姿多彩的活動(dòng)

　　最有趣的要數活動(dòng)課！這不，迎來(lái)了七年級組的拔河比賽。聽(tīng)那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽(tīng)了都振奮人心，更別說(shuō)是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著(zhù)一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏(yíng)當然也有輸，不過(guò)，贏(yíng)了的不驕，敗了的不餒，贏(yíng)了的更加努力，輸了的則是卷土重來(lái)，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛！

　　落幕——一節自習課

　　忙碌的.一天即將過(guò)去，迎來(lái)了一節自習課。同學(xué)們都在忙碌著(zhù)，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低考問(wèn)題，有的竊竊私語(yǔ)交流討論，有的奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)，有的……大家都為自己的學(xué)習目標而努力奮斗。

　　一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會(huì )更精彩的上演。作文

校園生活的作文 篇8

　　我們校園里的生活可是多姿多彩，有令人開(kāi)心的事，傷心的事，還有愉快的事，這些事情在我們身邊無(wú)處不在，雖然看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但我們大家都能感覺(jué)到，僅僅在我們班里就發(fā)生了許多事。

　　在我們身邊有許多快樂(lè )的事，比如有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，我的腳不小心碰到了我的同桌，她發(fā)覺(jué)我碰到了她，一把捏著(zhù)我的腿，把我捏的呵呵笑，我也捏住她的腿，她也被我惹笑了，最后，她“發(fā)怒”了，說(shuō)著(zhù)要來(lái)和我決斗，我一聽(tīng)便連聲答應，她要“出招”了，只見(jiàn)她兩只眼直直的瞪著(zhù)我，把我瞪得雞皮疙瘩都長(cháng)了起來(lái)。我也出了招，只見(jiàn)我眉頭緊皺，臉上一臉的嚴肅，好像是真的決斗一般�！凹舻�，石頭，布�！逼鋵�(shí)這決斗只不過(guò)是猜拳而已，沒(méi)想到最后結果是我輸了，輸了只好不做聲，她卻在一旁哈哈大笑，享受勝利的`喜悅，可我一點(diǎn)也不服氣，嚷嚷著(zhù)要再來(lái)一局，于是我們又開(kāi)始“決斗”了，這一次卻是我贏(yíng)了了，可這次不管是贏(yíng)的還是輸的，都放聲大笑起來(lái)。這只不過(guò)是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的游戲，卻讓我們獲得了那么多的快樂(lè )，所以快樂(lè )是無(wú)處不在的。

　　當然，我們的身邊也有許多傷心難過(guò)的事，有一次，不知道某種原因，我同桌和后面一位同學(xué)吵了起來(lái)，剛開(kāi)始他們吵得很厲害，雙方都不服對方，越吵越兇，最后他們又干脆不吵了，直接不理對方，并打起了“冷戰”我同桌都生氣的把自己的書(shū)包給扔掉，原因是因為他書(shū)包被那位同學(xué)碰過(guò)，他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰”持續了一節課之長(cháng)的時(shí)間，可后來(lái)又不知道某種原因他們又和好了，真是奇怪的兩個(gè)人呀！不過(guò)我們還是和睦相處，盡量不吵架。

　　這就是發(fā)生在我們校園的種種趣事，有了這么多的趣事相伴，所以我在學(xué)校里十分開(kāi)心。

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