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實(shí)用的校園生活的作文【優(yōu)選】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園生活的作文 篇1
我叫劉榛巖，今年7周歲，來(lái)自一（1）班，我的校園生活要從4年前說(shuō)起。
記得那是一個(gè)秋天的早晨，媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了天王中心幼兒園，辦完入園手續后，媽媽將我交給了班主任夏老師準備離開(kāi)，而我對這個(gè)陌生的地方充滿(mǎn)了恐懼，所以就緊緊地拉著(zhù)媽媽的手，哭著(zhù)不 讓她走，這時(shí)夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵我說(shuō)：我是最棒的，已經(jīng)長(cháng)大了要懂事！于是我漸漸松開(kāi)了媽媽的手，隨老師走進(jìn)了教室，并與其他小朋友一道學(xué)著(zhù)大哥哥大姐姐的樣子，做起了游戲。 從那天起，我正式開(kāi)始了我美妙的校園生活。
后來(lái)因爸爸工作的關(guān)系，我們全家搬到了句容，我也隨之轉入了機關(guān)幼兒園。在這兩年多的時(shí)間里，我又認識了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學(xué)到了不少知識，在這兒的每 一天別說(shuō)我有多開(kāi)心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業(yè)典禮的那天，我參加了一個(gè)叫“搶凳子”的游戲，當時(shí)一共8個(gè)人參加，我是在進(jìn)行到第5輪時(shí)被淘汰的。盡管我沒(méi)有堅持到最后，但這個(gè)游戲 告訴我們：全身心地參與就能收獲快樂(lè )！
結束了三年的幼兒園生活，我幸運的成為華陽(yáng)中心小學(xué)的'一名學(xué)生。在校園里，我早晨到校的第一件事就是讀書(shū)。中午，那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時(shí)會(huì )捉一會(huì )兒迷藏，休息休息調節一下精神。我們學(xué)校還有圖書(shū)室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運動(dòng)和學(xué)習的地方，特別是圖書(shū)室，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，我在這里發(fā)現了 學(xué)習的樂(lè )趣，也成為我學(xué)習的樂(lè )土。課間、活動(dòng)課上我們鍛煉身體，跳繩、爬單杠，還會(huì )在校園里做一些游戲，玩沙包、丟手絹……這時(shí)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。在這里，我最大的進(jìn) 步就是原來(lái)在幼兒園不會(huì )跳繩，通過(guò)練習，現在一分鐘能跳100個(gè)以上，這可是我最得意的一件事。
值得一提的就是我的語(yǔ)文老師竇老師，她的頭發(fā)看起來(lái)特別有精神，說(shuō)話(huà)做事特別快。我第一天接觸到竇老師時(shí)，覺(jué)得她比幼兒園的老師嚴多了，我可真有點(diǎn)怕她，可媽媽說(shuō)，在學(xué)校老師就是我們的媽 媽?zhuān)覀兪抢蠋熜闹械幕ǘ�，可我覺(jué)得老師是我們心中的太陽(yáng)，我們整天像小星星一樣圍著(zhù)她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數學(xué)老師趙老師，她是我的班主任。她講話(huà)柔聲細語(yǔ)，對 我們特別有耐心，我們就是犯了錯，她不但不批評，反而更加耐心地教育我們。比如語(yǔ)文老師教育我們一定要把字寫(xiě)好；數學(xué)老師則教育我們要把算式寫(xiě)對；體育老師教育我們要堅持鍛煉；音樂(lè )老師要 求我們暢開(kāi)歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛(ài)我的老師！
這就是我多姿多彩的校園生活。同學(xué)們，你們羨慕我嗎？如果有機會(huì )你們就來(lái)我的校園吧！
校園生活的作文 篇2
新年新氣象，這個(gè)學(xué)期學(xué)校也有很多改革的地方，其中一個(gè)就是學(xué)生的課余生活大大豐富了。
“快樂(lè )大課間”，單周做廣播體操，雙周跳繩和踢毽子；興趣小組由學(xué)生自行組織他們自己感興趣的`社團，然后進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)校會(huì )安排時(shí)間進(jìn)行“才藝大比拼”；“美麗瞬間”，每天由一位同學(xué)找出班里出現的一件值得欣賞和鼓勵的事情，寫(xiě)在黑板上，讓同學(xué)們學(xué)習；“班報”，每月出一期本班的班報，進(jìn)行評比；“精神樹(shù)”，每班一棵精神樹(shù)，上邊的果實(shí)是每個(gè)同學(xué)最真切的話(huà)語(yǔ)，每一換一次果實(shí)；“跳蚤市場(chǎng)”義賣(mài)，第2周以班為單位，同學(xué)們把自己不需要但還是很實(shí)用的物品捐出，進(jìn)行義賣(mài)，所得收入均捐獻給學(xué)校的“陽(yáng)光愛(ài)心基金”，用來(lái)幫助學(xué)校里有困難的同學(xué)
校園生活的作文 篇3
我的校園生活充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣！
酸，酸是什么樣的呢？二年級時(shí)，我們進(jìn)行了一次數學(xué)測試。我認真完成了考卷，交給了老師。下午，老師公布成績(jì)時(shí)，我只有83分。我看著(zhù)試卷，頓時(shí)目瞪口呆。原來(lái)，我錯誤的原因竟然是計算錯誤！從此，我完成作業(yè)后，都要練三十道口算，六道豎式計算。
甜，甜又是什么感覺(jué)呢？自從我天天練習計算之后，成績(jì)并沒(méi)有非常顯著(zhù)的進(jìn)步。我便在心中計劃：每天不僅要完成計算，還要做三道實(shí)際問(wèn)題。果然，功夫不負有心人，第四單元的.測試，我就考了100分！我心里比吃了蜜還要甜。
苦，苦是什么呢？我三年級了，畫(huà)畫(huà)也有所提升。我現在不僅要上星期一的二胡課，還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校，完成準備工作，便急忙去上課了。雖然很趕、很忙，我都快成一個(gè)小陀螺了，但是忙碌的我更感到了充實(shí)！
辣，辣是這樣的：上課時(shí)，我看到外面在刮風(fēng)，我的心也跟著(zhù)大風(fēng)飄呀，飄呀。突然，老師請我回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)到問(wèn)題，只好說(shuō)：“老師，我還沒(méi)想好�！弊氯ズ�，我覺(jué)得臉上像擦過(guò)生姜片一樣，辣辣的，有一種難以言說(shuō)的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己：上課一定要認真、專(zhuān)注！
��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園生活中的酸、甜、苦、辣！
校園生活的作文 篇4
我的學(xué)校是一所非常美麗又特別新穎的 學(xué)校。
我們的校園中心是教學(xué)樓和辦公樓。高 高的樓房，雪白的墻壁，這里桌椅整齊漂亮， 窗明幾凈，還配備著(zhù)現代化的教學(xué)設備。校園 南邊是漂亮的大操場(chǎng)，四周是紅色的塑膠跑道 。從這里我們感覺(jué)到了校園這個(gè)大家庭的溫馨 。
早晨，陽(yáng)光灑在草坪上，小草顯得是那 樣的鮮嫩、青綠。周?chē)男』▓@里，珍珠似的 露珠在點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的花朵，真美呀！小朋 友們手拉手來(lái)到校園，還沒(méi)睡醒的塑膠跑道就 被我們的跑步聲吵醒了。
上課時(shí)，我們教室里傳出清脆而爽朗的' 讀書(shū)聲。操場(chǎng)還有體育課上老師的干脆的口令 聲呢！課間，我們一塊下樓在草坪上玩游戲， 冷清的操場(chǎng)又被同學(xué)們快樂(lè )的笑語(yǔ)聲打破了， 有的在操場(chǎng)上練舞蹈，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打滾 ，翻跟頭呢！還有的在操場(chǎng)上跳繩、踢鍵子， 老師帶我們玩傳話(huà)游戲，我們站成三排，老師 說(shuō)：“我給第一個(gè)人說(shuō)幾句話(huà)，然后一個(gè)一個(gè) 往下傳�！崩蠋熢跅鞯亩呎f(shuō)了一會(huì )，楓皺起 眉頭，撓了撓頭，好像挺難。該我了，欣對我 說(shuō)；“豆炸肉，肉炸豆，豆炸肉中放肉，肉炸 豆中放豆�！薄安粫�(huì )吧，那么難！”我小聲嘟 囔著(zhù)。誰(shuí)知雨兒把我說(shuō)的話(huà)已傳了下去，我剛 想告訴她，她的動(dòng)作可真快，我傻眼了。到了 最后一個(gè)，老師問(wèn)：“是什么？”“不會(huì )吧， 那么難！”“哈哈哈…“同學(xué)們都笑了起來(lái)， 我笑得肚子都疼了，老師也忍不住”撲哧“一 下笑了…我們的笑語(yǔ)聲再一次布滿(mǎn)了校園。
��！我愛(ài)我的學(xué)校，我最快樂(lè )的就是在 這環(huán)境優(yōu)美的操場(chǎng)上游戲了！我們大家在這樣 的校園里快樂(lè )的讀書(shū)學(xué)習，健康的生活成長(cháng)， 該是多么幸福��！
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