（優(yōu)）校園生活的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園生活的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園生活的作文 篇1

　　我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè )的樂(lè )章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

　　人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的.情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著(zhù)那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致��！

　　我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著(zhù)祖國的未來(lái)的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)？因為年輕，所以我們無(wú)限的暢想，因為我們年輕，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

　　清晨，校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光，我們一個(gè)個(gè)陽(yáng)光女孩、陽(yáng)光男孩在這個(gè)校園里，生長(cháng)了希望，跳動(dòng)著(zhù)幸福的音符。在忙碌的中學(xué)生活中，品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中成長(cháng)的幸福。

校園生活的作文 篇2

　　我的校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂(lè )，讓我傷心，讓我充滿(mǎn)了自信。它也使我結識了許許多多的朋友！

　　記得我的小學(xué)生活是枯燥無(wú)味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)校園說(shuō)的美麗、樂(lè )趣。但自從來(lái)到初中之后，我就變了一個(gè)人。

　　記得剛來(lái)報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽(yáng)火辣辣的'照著(zhù)，所以有些手忙腳亂。但剛來(lái)到這個(gè)班，我的心里就有一種奇妙的感覺(jué)，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，是喜悅，是好奇還是別的，說(shuō)不清楚。

　　接著(zhù)，我在班上認識了第一個(gè)朋友，她很清純，很可愛(ài)，和她聊天，有一種似曾相識的感覺(jué)，對這里的一切。就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我深深的愛(ài)上了這個(gè)班集體。

　　在上第一節課時(shí)，老師上課是說(shuō)要自我介紹，讓大家互相了解，我知道，初相識，大家心中多多少少都布滿(mǎn)了青澀，我勇敢的舉起手來(lái)，向大家介紹了自己，一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新的自我展現，我要在這班級里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系！

　　在接下來(lái)的日子里，我與同學(xué)相處的很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當成我的兄弟姐妹，就算會(huì )有一點(diǎn)小摩擦，也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。班級里總是能爆發(fā)出笑聲，因為大家都找到了自己的學(xué)習方法和樂(lè )趣。

　　我的初中生活才剛剛開(kāi)始就遇到了這么多的樂(lè )趣，即使以后會(huì )有苦難和挫折，我也不會(huì )氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著(zhù)我。我對接下來(lái)的生活充滿(mǎn)了期盼、信心，相信我的人生也會(huì )因初中生活而改變。加油！我會(huì )更加努力的！

校園生活的作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活�；叵霃那�，當我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習、玩�！�…一幕幕的畫(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。

　　臨近畢業(yè)，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開(kāi)始教我們數學(xué)的，雖然相處的時(shí)間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。

　　胡老師，會(huì )經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說(shuō)，你這大周有進(jìn)步了，表現突出，老師就會(huì )給你發(fā)一個(gè)便利貼，或一張獎狀，來(lái)獎勵我們。我們有時(shí)候還開(kāi)玩笑似的對老師說(shuō)：“老師，下一次買(mǎi)玩具或零食吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說(shuō)買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，只要你們表現好，老師花多少錢(qián)都給你們買(mǎi)咯！”當然對于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，我當然會(huì )選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著(zhù)我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記老師？老師同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著(zhù)朝夕相處的老師，同學(xué)，我強行抑制了難按捺不住的淚水。

　　我望著(zhù)無(wú)邊的.記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過(guò)那短暫一分一秒也好��！”

校園生活的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，寒冷的冬季已經(jīng)結束了，溫暖的春天也來(lái)了。突然，我就想起了校園里的那些花花草草是不是都開(kāi)始發(fā)芽變綠了呢。

　　以前在學(xué)校上課的時(shí)候，每到11：40，我們就會(huì )列著(zhù)整齊的`隊伍前往食堂就餐。途中，我們會(huì )經(jīng)過(guò)一條小河，小河中間有小橋，橋旁邊有兩叢灌木，每到春夏天，它們就會(huì )異常繁茂環(huán)繞在小橋邊。

　　經(jīng)過(guò)小橋以后，有一片桂花樹(shù)林，在秋季到來(lái)的時(shí)候，每每路過(guò)這里都會(huì )有一股桂花香撲鼻而來(lái)。過(guò)了這片樹(shù)林，不遠處就是食堂了，這個(gè)時(shí)候你會(huì )看見(jiàn)有很多喇叭花如同眾星捧月般圍繞在櫻花樹(shù)的周?chē)�，喇叭花的蜜非常香甜�?/p>

　　接下來(lái)，我們即將踏入新東方學(xué)校的“五星級大酒店”——我們的大食堂。食堂的衛生還是比較好的，地面干凈，飯菜也比較可口，而且還不限量。

　　美美地吃飽了午餐后，我們開(kāi)始陸陸續續地往教室趕，一到教室，同學(xué)們就開(kāi)始你追我趕、談天說(shuō)地，教室里瞬間就變成了歡樂(lè )的海洋。

　　叮鈴鈴，午休時(shí)間結束，上課鈴聲也敲響了，我們都認認真真、專(zhuān)心致志地開(kāi)始聽(tīng)老師講課，那個(gè)曾經(jīng)啰啰嗦嗦的宋老師在我們的記憶中感覺(jué)美若天仙，她的悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊回蕩……

　　我想你了，我的校園生活，我想你了，我的宋老師。

校園生活的作文 篇5

　　早晨，我早早的到了學(xué)校，開(kāi)始了一天校園生活。沒(méi)想到今天的校園更加豐富多彩了。

　　到校第一件事：

　　剛剛交完作業(yè)，我就開(kāi)始了到校應該做的事——借拖布，然后到體育館打掃衛生。雖然很累，但我們卻表現出那種高興的心情，因為能全體大掃除是一件快樂(lè )而又激動(dòng)的事。

　　掃除：

　　都說(shuō)掃除太累了，又沒(méi)意思，又不能玩，還不如回家睡覺(jué)呢！但我不覺(jué)得，大掃除是一件有意思的事。既然我們上了這所學(xué)校就要愛(ài)惜它，讓它成為我們的家，讓我們這些小鳥(niǎo)快樂(lè )成長(cháng)，讓它成為我們實(shí)現愿望的天堂。

　　體育課好累的.測試：

　　到了體育課，老師讓我們做仰臥起坐，對一些瘦人來(lái)講簡(jiǎn)直小菜一碟，但對一些胖人來(lái)講是一個(gè)難題。我要告訴那些胖人多做仰臥起坐不僅能鍛煉身體，還能減肥。

　　好累�。�

　　今天是最累的一天，中午活動(dòng)、體育課，緊接著(zhù)就是耗費體力的跳舞。我喜歡跳舞，每天我都努力的跳的很好，但今天，我就感覺(jué)像一團棉花似的軟綿綿的，怎么也跳不動(dòng)。

　　老師說(shuō)的話(huà)給我的啟示：

　　要放學(xué)的前兩節課，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)字練習，我就刷刷地寫(xiě)著(zhù)，管他三七二十一，我只要寫(xiě)完就行。老師告訴我提筆是為了練字不是為了寫(xiě)完。我仔細地想了想，老師說(shuō)的話(huà)是對的。

　　多么豐富的校園生活呀!

校園生活的作文 篇6

　　我們的校園是溫馨的，而校園生活是多彩的。校園如同一個(gè)調色盤(pán)，多彩的校園生活讓我茁壯成長(cháng)。

　　每天清晨，我們走進(jìn)校園，伴隨著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)教室，老師們用心的`為我們講課，我們也非常認真地聽(tīng)課，在課堂上我們學(xué)到了不少的知識，不知不覺(jué)中一節課結束了，下課鈴聲響了，我們像小鳥(niǎo)般飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

　　我們玩的可開(kāi)心了！有的比賽跑步，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……這些活動(dòng)里我最喜歡的是跳皮筋，我們一般三個(gè)人組成一組，兩個(gè)人架著(zhù)皮筋，一個(gè)人在皮筋上面跳，就像是活蹦亂跳的小雞在舞蹈，如果這個(gè)人跳壞了，就換另外一個(gè)人來(lái)跳，我們玩的非常開(kāi)心，操場(chǎng)上變成了我們歡樂(lè )的海洋。

　　我們的校園生活多彩吧！你是不是也喜歡我們的校園生活呢？

校園生活的作文 篇7

　　新的學(xué)期開(kāi)始了！9月1日的早上，我們結束了開(kāi)學(xué)儀式，回到班里。在數學(xué)課上我和同學(xué)徐劍因為上學(xué)期末數學(xué)考試名列前茅，被數學(xué)老師雙雙任命為數學(xué)委員。

　　40分鐘很快過(guò)去了，下課后老師告訴我們，以后下午第一個(gè)課間要到老師辦公室問(wèn)家庭作業(yè)，并準備一個(gè)小本，用來(lái)記錄沒(méi)有完成作業(yè)同學(xué)的名字。都說(shuō)時(shí)間過(guò)得飛快，此話(huà)不假，轉眼間到了下午第一個(gè)課間，都快上課了，我還沒(méi)想起去問(wèn)作業(yè)，多虧了徐劍連拉帶拽地把我推出教室，我才想起來(lái)，并手忙腳亂地向辦公室跑去。就這樣，數學(xué)委員辛苦的.工作由此拉開(kāi)了帷幕……

　　自從我和徐劍成為數學(xué)委員后，一向在努力地工作，但是最近，我發(fā)現，當好一個(gè)數學(xué)委員只是學(xué)習好還不夠……

　　一天，我和徐劍正在把作業(yè)本送到辦公室的路上。突然老師隔著(zhù)八丈遠說(shuō)了一句：“把作業(yè)放下后，鑰匙也放在辦公室�！边@句話(huà)本來(lái)我也是能聽(tīng)見(jiàn)的，可當時(shí)我在奔跑，耳朵里灌滿(mǎn)了風(fēng)，根本沒(méi)聽(tīng)到，進(jìn)了辦公室放下作業(yè)，我們倆開(kāi)始為鑰匙怎樣辦而發(fā)愁。

　　“我們把鑰匙放在辦公室吧！”徐劍提議道。

　　“那么老師進(jìn)不來(lái)了！”我皺了皺眉，回答道。

　　突然，跑操的鈴聲如同“催命鐘”準時(shí)響起。我當機立斷：“回班！把鑰匙給老師！”我們關(guān)上門(mén)，飛奔而去�？傻搅税嗬�，老師已經(jīng)走了，我們只好加大馬力沖回去�？赡苁浅鲇谝环N職責感，我感覺(jué)此刻多耽誤一秒，著(zhù)急的情緒就加重一分，此時(shí)此刻，我才感受的時(shí)間的珍貴。到了辦公室前，我和徐劍傻眼兒了，老師正坐在椅子上判作業(yè)呢。我和徐劍正在納悶呢，忽然，我想起了之前的一幕——我關(guān)門(mén)的時(shí)候沒(méi)有鎖門(mén)。我向徐劍說(shuō)了其中的細節，他的臉上露出恍然大悟的樣貌，隨后我們把鑰匙交給老師，一齊奔向操場(chǎng)……

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