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【熱門(mén)】校園的生活作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的校園的生活作文5篇,歡迎大家分享。
校園的生活作文 篇1
太陽(yáng)從東邊升起,寂靜了一夜的校園被“沙沙”的腳步聲喚醒。剛一跨進(jìn)校園大門(mén),一幢幢白色教學(xué)樓映入我們的眼簾。教學(xué)樓上的“自主善學(xué)實(shí)踐探究”八個(gè)大字特別醒目,它時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)樂(lè )于學(xué)習,善于學(xué)習的學(xué)生。
我走到教室門(mén)前,輕輕推開(kāi)門(mén),同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲圍繞在我耳畔邊。悄悄地走到位置上,拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始閱讀,我絲毫不敢影響這一美好的閱讀時(shí)光。
早讀課下,一陣小號聲從喇叭中響起,出操啦!我們快速走出教室,排好隊,老師帶領(lǐng)我們邁著(zhù)整齊的步伐,踏步走向操場(chǎng)!耙欢,二二三四……”我們做著(zhù)廣播操,個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊劃一,沒(méi)有一人“與眾不同”。
做完操,我們回到教室,拿出書(shū)等候第一節課的老師。老師來(lái)了,班長(cháng)喊道:“起立,老師好!”第一節課開(kāi)始了,瞧,語(yǔ)文老師手里的粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)娟秀的字,說(shuō)著(zhù)流利的普通話(huà),而我們全神貫注地傾聽(tīng)。老師就像一把金鑰匙,打開(kāi)我們心靈的.知識大門(mén)。
第二節,第三節……時(shí)間過(guò)得好快,一轉眼就到最后一節體育課了。我們來(lái)到操場(chǎng)上,我們有的跳繩,有的踢毽子,有的玩游戲……大家有說(shuō)有笑,給寧靜的操場(chǎng)增添了勃勃生機。
我們的校園生活,它處處充滿(mǎn)色彩,時(shí)時(shí)充滿(mǎn)歡笑,我想對我的校園說(shuō):“Iloveyou!”
校園的生活作文 篇2
開(kāi)學(xué)了,又要見(jiàn)到那幫好朋友了。
曾經(jīng)的我一直以為學(xué)校的生活除了讀書(shū)還是讀書(shū),無(wú)聊之至。然而,是我想錯了……
本來(lái)我的三科成績(jì)都不錯的,但荒廢了兩年的'數學(xué)和英語(yǔ)的我,對這兩科都有些不熟悉了,上課也不敢舉手。(害怕而已)
而這一學(xué)期,葉老師想出了一個(gè)讓那些不愛(ài)舉手的同學(xué)有積極性分數最多的一個(gè)大組,加2分,第二的那個(gè)大組,加1分,這也燃起了青春中的我們體內的血液,我們的熱血沸騰了!
這種加分可以讓那些組長(cháng)們(學(xué)霸)發(fā)揮優(yōu)勢。也能讓我們這群組員(學(xué)渣)有一種班級責任感。榮老師在七年級開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò):“小學(xué)的成績(jì)壞不代表中學(xué)也會(huì )壞!”
在葉老師的課上,充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),有時(shí)葉老師的粉筆斷了,全班都在笑,因為葉老師不久前打趣一位同學(xué)的內功太深厚了,粉筆都寫(xiě)斷,而且葉老師還不忘做個(gè)深呼吸的動(dòng)作!
校園的生活作文 篇3
我們是一群新的少年,我們率真、任性,我們充滿(mǎn)自信,我們的校園生活豐富多彩。
“一日之計在于晨,”早晨是我們住校生最快樂(lè )的時(shí)候,也是最忙碌的時(shí)候。
“同學(xué)們,起床了,起床了!”是值周老師在催促我們起床呢?纯粗?chē),你?huì )發(fā)現,有的同學(xué)以快速地鉆出被窩穿好衣服,正準備下床去刷牙洗臉,有的同學(xué)卻才張開(kāi)朦朧的眼睛,好像還沒(méi)睡醒。他們有的賴(lài)在床上一邊揉著(zhù)惺忪的眼睛一邊咕噥:“再睡一會(huì )吧,再睡一會(huì )吧……”外面太陽(yáng)還沒(méi)升起,還有一絲絲夜色呢。大家跳下床,開(kāi)始穿衣服!斑,我的襪子呢?”“我的'外套呢?”“我的眼鏡呢?”……衣櫥發(fā)出了“咚咚”聲,大家都在找自己的東西。有“近視眼”再找眼鏡,在床上“撲通撲通”爬來(lái)爬去,翻開(kāi)枕頭,掀開(kāi)被子,都沒(méi)有,最后,竟在下鋪的床上找到了眼鏡。真是搞笑!她自己也不由地笑了。
衣服穿好了,大家陸續走進(jìn)衛生間,打開(kāi)水龍頭,水“嘩嘩”地流出來(lái)。大家拿來(lái)杯子,爭先恐后地湊到水龍頭下面,杯子于杯子發(fā)出一些清脆的響聲。大家擠在一起刷牙洗臉,寢室里一片熱鬧。
東方升起了一輪朝陽(yáng),我們陸續吃完飯,向著(zhù)教學(xué)樓走去。新的一天學(xué)習又開(kāi)始了!
教室里有同學(xué)們在認真地早讀,瑯瑯的讀書(shū)聲傳出了教室,傳到了更遠的地方。我們愛(ài)學(xué)習,我們愛(ài)勞動(dòng)。在樓道里,有同學(xué)拿著(zhù)掃帚一個(gè)個(gè)位置掃過(guò)去……
同時(shí),我們也十分懂禮貌。走廊上,有拿著(zhù)教科書(shū)昂著(zhù)首闊步的老師,有捧著(zhù)作業(yè)本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)生。學(xué)生們遇到老師必定問(wèn)好,老師也會(huì )微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭。
我們的校園是一個(gè)和諧的地方。
操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;報告廳里,有我們甜美的歌聲;課堂里,有我們積極的發(fā)言……
校園生活就是這樣,豐富而真實(shí),其中的一點(diǎn)一滴,總值得我們去細細品味。
校園的生活作文 篇4
我的校園生活
酸
我和陳露是同窗好友,一齊生活、學(xué)習了五年。但是這天我和她因為一個(gè)題目而大吵起來(lái),我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎?我心中有一種酸酸的感覺(jué)。
甜
那一次考試我數學(xué)取得了96分的成績(jì),老師在課堂上表?yè)P了我,我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。
苦
我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái),成績(jì)越來(lái)越下滑,老師把我叫到辦公室批評了我,我吃到了自己種下的`苦果。
辣
之后,又一次考試給了我致命的當頭一棒,我精神恍惚地盯著(zhù)鮮紅的血淋淋的數字,看了半響,繼而又將視線(xiàn)轉向了自己的名字,然后才顫抖著(zhù)接過(guò)仿佛滾燙的試卷,然后又理解老師的批評。之后我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子,苦心鉆研數學(xué)。在老師和同學(xué)的幫忙下,我的成績(jì)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。
校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味,有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級了,滿(mǎn)懷期盼,也幻想著(zhù)滿(mǎn)載而歸的喜悅。
校園的生活作文 篇5
當花兒綻放笑容時(shí);當太陽(yáng)散發(fā)光芒時(shí);當孩子們蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)上時(shí),我們校園的民間藝術(shù)節將要開(kāi)始了!
我們帶著(zhù)愉快的心情,排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到草坪上。當四位主持人說(shuō)到“民間藝術(shù)節現在開(kāi)幕了!”只見(jiàn)場(chǎng)下的我們揮動(dòng)起自制的國旗和蘇格蘭旗,整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。
在民間藝術(shù)節上表演了許多精彩的節目。有風(fēng)靡全球的騎馬舞,有好玩的游戲,有精彩的蘇格蘭舞蹈……最讓我印象深刻的.是笛子雙重奏。那笛聲有時(shí)悠揚,有時(shí)優(yōu)雅,就像一只有靈性的小鳥(niǎo)。它時(shí)而像在廣闊的天空啼囀;時(shí)而仿佛在春天的柳樹(shù)上喧噪;時(shí)而又變?yōu)轼B(niǎo)兒之間的交談……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛聲中,突然,笛聲戛然而止,好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)。我不停地揮舞旗子,手都酸了,可還是表達不出我當時(shí)的激動(dòng)。
“下面請欣賞騎馬舞表演!”隨著(zhù)主持人報完幕,又隨著(zhù)一陣掌聲響起,輪到我上場(chǎng)表演。我們面帶著(zhù)微笑,伴著(zhù)音樂(lè )上了舞臺,跳了起來(lái)。我十分投入,比平時(shí)訓練時(shí)更努力,雖然秋風(fēng)颯颯吹得有些發(fā)抖,但我還是跳出了一身汗。我跟著(zhù)節奏,認真的舞動(dòng)著(zhù),生怕做錯一個(gè)動(dòng)作。隨即音樂(lè )一變,變成了校園集體舞,我們立馬從“小騎士”變成了小學(xué)生,邀請外國嘉賓參加到我們的舞蹈。臺上臺下,一片歡聲笑語(yǔ)。
笑聲一直回蕩在校園上空,它傳入教室,傳入大家的耳朵,更加傳入我們的心里……
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