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【推薦】校園的生活作文600字25篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的校園的生活作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的生活作文600字 1
隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束,我的初中生活也隨之開(kāi)始。剛開(kāi)學(xué)的幾天,感覺(jué)還不習慣,宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂,方塊似的生活我還不習慣但時(shí)間久了,倒覺(jué)得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天,都從這里開(kāi)始,這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護它,因為宿舍是我們的家?粗(zhù)整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多。
教室是我學(xué)習知識的地方。每天,我們在良好的氣氛中學(xué)習,老師在這傳授知識我們努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。
操場(chǎng)是我的`樂(lè )園。清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說(shuō),我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì )勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:老師在學(xué)習上嚴格要求我們,生活上關(guān)心我們。
也許,有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著(zhù)你的捷報,正盼望著(zhù)自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉眼,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長(cháng),也很短。我想,只要凡事問(wèn)心無(wú)愧,我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來(lái)。
我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。
校園的生活作文600字 2
當清晨的第一縷陽(yáng)光照在學(xué)校的金色牌子上時(shí),當宿管奶奶的哨聲把我們從溫暖的被窩里叫醒時(shí),新一天的校園生活開(kāi)始了!
清晨的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌兒陪我們走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路到寬闊的塑膠操場(chǎng)上跑早操。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,我們就是早上八九點(diǎn)鐘的.太陽(yáng)!我們整齊的步伐,響亮的口號,煥發(fā)著(zhù)青春的風(fēng)采,朝氣蓬勃!
早操后我們就朝著(zhù)教室走去,開(kāi)始了新一天的學(xué)習生活。
課堂上,我們踴躍發(fā)言,大聲說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,與小組一起討論。我們盡情展示自己的才能,認真記好我們的筆記。為了不辜負老師的教誨,為了不辜負家長(cháng)的期望,為了不辜負我們自己,我們努力著(zhù)!窗外的鳥(niǎo)兒為我們加油,天上的太陽(yáng)為我們喝彩,連云朵也顯得那樣潔白……
“叮鈴鈴”,下課鈴響了。我們喜歡課間,喜歡這個(gè)可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里,我們互相談心,彼此增進(jìn)友誼。我們互相講解課上的難題,提高彼此的成績(jì)。有的同學(xué)坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小亭里,談笑風(fēng)生。見(jiàn)到鄰班認識的同學(xué),招個(gè)手,拍個(gè)肩,搭個(gè)背,互相給個(gè)微笑。有的同學(xué)專(zhuān)注地欣賞水里的魚(yú)兒,無(wú)拘無(wú)束自由自在的游。我們享受著(zhù)這金色的美好時(shí)光!
我們生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)校,不僅渴望自己出類(lèi)拔萃,更想在最寶貴的初三一年里讓學(xué)校這個(gè)家更加團結,更加有凝聚力!我們生活在這樣的家里,每個(gè)人都是不可缺少的,我們互相依靠著(zhù)彼此,我們深深關(guān)愛(ài)著(zhù)彼此……
現在我們走在校園的林蔭小道上,盡情灑下快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)母校時(shí),回首望去,那依舊是我們最快樂(lè )最難忘的金色時(shí)光……
校園的生活作文600字 3
我愛(ài)校園。 一直以為,學(xué)習是意見(jiàn)無(wú)聊的事情,沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習,愛(ài)上了那忙碌,充實(shí)又快樂(lè )的校園生活。
一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著(zhù)陸陸續續的人群來(lái)到教師,放下書(shū)包,打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始了一天的校園生活。早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲,格外動(dòng)聽(tīng),整齊。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午,當那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑,邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。
辛勤的蜜蜂在花壇里飛來(lái)飛去不肯停留真應了那句話(huà)“春天的蜜蜂——閑不住”蝴蝶小姐也在花叢中飛舞可她采花粉她呀在空中歡樂(lè )的跳舞!”好吧又來(lái)說(shuō)說(shuō)小草校園里的小草都綠茵茵的看起來(lái)像一片綠色的海洋;草兒的生命力也很強古人寫(xiě)了一首關(guān)于草的詩(shī)嗎?連操場(chǎng)邊的老榕樹(shù)都似乎變年輕了許多那翠綠的榕樹(shù)像一把巨大的傘漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影蟬叫著(zhù):“知了知了”像在說(shuō):“好熱!池中的池水清澈透底,夏天,水池里的.睡蓮像一個(gè)小妹妹一樣害羞的藏在荷葉哥哥的身后,在微風(fēng)中不時(shí)地探出小腦袋。影壁墻上有一個(gè)歐式的大鐘樓,鐘表的指針“滴答滴答”的運作起來(lái),好像時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。 校園里有許多樹(shù):國槐、龍爪槐、石榴樹(shù)……真是品種繁多!而且經(jīng)過(guò)層層選拔我成為了一名真正的大隊委!為什么會(huì )這樣呢?
校園的生活作文600字 4
校園,是我們學(xué)習的好地方,也是我們成長(cháng)的樂(lè )園,在校園里度過(guò)的每一天,我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。
清晨,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的`花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書(shū)聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節課是上語(yǔ)文課,同學(xué)們準備好上課用的書(shū)本,坐在教室里,靜靜等待著(zhù)老師。老師來(lái)了,大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導下,大家一塊兒遨游在知識的海洋了,老師講得繪聲繪色,語(yǔ)言很精彩,也非常生動(dòng)、感人,我們都聽(tīng)得津津有味。
轉眼間,下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著(zhù)。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著(zhù),他們玩的就是“老鷹抓小雞”,老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊,雞媽媽拼命地保護著(zhù)自己的孩子,誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂(lè ),我們學(xué)得很快樂(lè )。
不知不覺(jué)的,鈴聲響了,第三節課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著(zhù)自己的“寶馬”陸續回家了。
下午1點(diǎn)多,很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校,有的看書(shū),有的午睡。午寫(xiě)時(shí)間到了,今天是抄作業(yè),班長(cháng)拿著(zhù)本子在黑板抄,我們也在入神地吵著(zhù),上第四節課了,這節課是美術(shù)課,我們也準備好用的工具,等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩,我們也照著(zhù)老師的畫(huà)法,各畫(huà)各的,有的同學(xué)畫(huà)了就擦,畫(huà)了就擦,總畫(huà)不好。下課了,我們把畫(huà)交給了老師!扳、鈴、鈴”,上第五節課了,我們認真地讀著(zhù)英語(yǔ)。第六節課是上數學(xué)課,我們個(gè)個(gè)思考著(zhù)題目。放學(xué)了,有的拿著(zhù)掃把到操場(chǎng)上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著(zhù)身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛(ài)我親愛(ài)的母校!
校園的生活作文600字 5
風(fēng),像是頑皮的孩童。
在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄吹動(dòng)我們的發(fā)絲,癢癢的,卻也是舒服的。
金秋時(shí)節,我來(lái)到了美麗的崇實(shí)女中,正式開(kāi)啟了我的女校生活。
一大早,學(xué)校里絲毫沒(méi)有早上剛起床的慵懶,女孩們猶如一只只歡快的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳的,笑著(zhù)走進(jìn)校園。樹(shù)木蔥蘢,樹(shù)影迷離,似乎連太陽(yáng)都不忍心打擾這一份美景,只是散發(fā)出淡淡的,溫柔的陽(yáng)光,校園里一派生機勃勃的景象。
教室里,傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,像是黃鶯出谷,娓娓動(dòng)聽(tīng)。又像是潺潺流水,涓涓細流。大概,這世間最動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ),也就不過(guò)如此吧。美妙的一天從這里開(kāi)始。
中午可能是食堂最擁擠的時(shí)候了。雖說(shuō)還不至于到罐頭里的.沙丁魚(yú),找不到一絲縫細的程度,但也決不可小覷。
下課鈴此時(shí)此刻就像是運動(dòng)員賽跑時(shí)刻的槍聲,老師站在講臺上,一句“下課了”讓我們宛如重獲自由的羊群,忍不住奔跑去大自然。
今天顯然是運氣不錯的,雖然一路小跑過(guò)來(lái)有些喘,但是來(lái)得很早,偌大的食堂里的人居然寥寥無(wú)幾。面條、米飯,紅燒小排、清炒土豆絲……各式各樣,我可以盡情挑選。找了個(gè)位置,和我的小伙伴香噴噴地開(kāi)飯啦。
下午課上,我們的語(yǔ)文老師面帶微笑,明眸皓齒,繪聲繪色的為我們描繪著(zhù)朱自清眼中的《春》。我的視線(xiàn)不經(jīng)意掃到了窗戶(hù),穿過(guò)透明的玻璃,看到校園里的那些梧桐高高聳立,一片片梧桐葉綠中泛著(zhù)黃色,時(shí)不時(shí)有一兩片飄落。
花兒們在陽(yáng)光下伸展著(zhù)自己的身軀,從草地中探出小小的腦袋,草尖兒已經(jīng)泛出了淡淡的黃色。黃的,粉的……各色不知名的小花,一朵朵,小巧玲瓏,惹人憐愛(ài)。
我腦海不由出現了這么一幅畫(huà)卷:少女們行走在初秋微涼的風(fēng)里,笑著(zhù),嚷著(zhù)。樹(shù)影婆娑,淡淡的陽(yáng)光從楓樹(shù)林中投到少女們的影子里,是那么美好,如夢(mèng)似幻。
想著(zhù)想著(zhù),我不由得入了神,幾只灰喜鵲從窗前飛過(guò)。
我突然覺(jué)得,即使是朱自清筆下的《春》,也比不過(guò)我們學(xué)校的秋,風(fēng)車(chē)山上真是風(fēng)景獨好。
校園的生活作文600字 6
我的學(xué)校雖然很小,但是同學(xué)們都把自己的青春,熱血,灑滿(mǎn)了整個(gè)校園,讓這個(gè)校園變得充實(shí),有活力和積極樂(lè )觀(guān)。
進(jìn)入了初中以后,每個(gè)同學(xué)在這四年里的奮斗目標就是考上一個(gè)好高中,為了自己以后的前途。
每天清晨來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)溫暖的問(wèn)候,踏進(jìn)教室的那一刻,感到的`是濃郁的書(shū)香味和學(xué)習氣氛。第一縷晨光照在了同學(xué)們的臉上,他們都在認真地晨讀。在課代表的領(lǐng)讀下,每一個(gè)人的聲音更加整齊,就像幾百只小提琴在指揮家的指導下,聲音格外和諧、有節奏。每一個(gè)人都挺著(zhù)背,捧著(zhù)書(shū),形成了一幅少年捧卷的畫(huà)面。
到了做早操的時(shí)候,同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊下樓。在這明媚嬌艷的春天,各種小花草都慢慢地破土而出了,一顆顆參天大樹(shù)也變得呢更加蒼翠了,一些小鳥(niǎo)甚至在樹(shù)上搭起了新窩。在這美好的日子,同學(xué)們在綠色的操場(chǎng)上賣(mài)力地伸展著(zhù)全身,有時(shí)揮著(zhù)胳膊,有時(shí)踢起腿,而我們年老的校長(cháng)也跟在后面做操呢。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年正在揮灑著(zhù)自己的青春,努力向前,不覺(jué)春深。
到了午休的時(shí)候,原來(lái)?yè)頂D、嘈雜的教學(xué)樓變得出奇的安靜,這時(shí),只見(jiàn)紀委坐在講臺上專(zhuān)心地研究題目,下面的同學(xué)有的翱翔在書(shū)籍的天空中,有的三三兩兩圍在一起討論難題,有的則翻騰在知識的海洋里,不管怎樣,每個(gè)同學(xué)都忙碌著(zhù)自己的事情,他們有自己的目標和理想。每位同學(xué)為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情,凱風(fēng)自南,吹翻了我手中的書(shū)頁(yè),卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙,但也充實(shí),快樂(lè )。因為在這里的每一個(gè)同學(xué)都在認真書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春,而不是碌碌無(wú)為地混日子。
凱風(fēng)自南,吹彼慧心。少年捧卷,不覺(jué)春深!
校園的生活作文600字 7
如果說(shuō)小學(xué)生活是素描,初中生活是墨畫(huà),那么,高中生活將是一幅油畫(huà),色彩更為豐富、濃重。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習著(zhù)打籃球的技藝,偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現一些學(xué)生在溫習,校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén),讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內,頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯, 做好一切自己該做的事情,來(lái)到教室,開(kāi)始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書(shū)最好!痹蚴浅孔x的內容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時(shí),每個(gè)學(xué)生都非常的認真,教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
上課了,課堂上好學(xué)之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵,課堂上同學(xué)應該安靜,需要討論時(shí),老師會(huì )告訴我們大家。時(shí)間長(cháng)了,同學(xué)們也習慣了老師的'做法,上課認真聽(tīng),討論時(shí),爭議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見(jiàn)唇槍舌戰,天昏地暗。老師看到我們如此的認真,心里應該感到無(wú)限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日,使學(xué)生的討論暫停。于是,知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著(zhù)我們的汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。
當然,考試前也有一些人會(huì )進(jìn)行“神秘”的活動(dòng),通過(guò)各種手法刺探“考試情報”,或是準備一些小聰明,以備不時(shí)之需。通過(guò)走捷徑,少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道,這只是給自己心里上的安慰,但還是會(huì )“不達目的,誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會(huì )沾沾自喜,但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時(shí)間到了,各個(gè)生龍活虎,爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”,但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了,不時(shí)還會(huì )有“長(cháng)江后浪推前浪”之感。
睡覺(jué)時(shí)間,各個(gè)帶著(zhù)朦朧睡眼,拖著(zhù)勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛(ài)的“小窩”,進(jìn)入夢(mèng)鄉。
高中的生活是美好的。我們應該繼續努力,讓生活更美好,也讓這副畫(huà)的色彩更加豐富、濃重。
校園的生活作文600字 8
“生活就像音樂(lè ),校園生活就好比音樂(lè )中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因為有了這種生活的累積,才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲!
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立,好像然而時(shí)刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著(zhù)薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)生的主要任務(wù),就然而學(xué)習。學(xué)習不光然而學(xué)習知識,還要學(xué)習學(xué)習的方法。就好像釣魚(yú),然后以前老師把釣上來(lái)燒好的.魚(yú)給我們吃,但然而我們畢業(yè)了,誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法!彼^“授之以魚(yú),不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結出三大特點(diǎn):語(yǔ)文,多閱讀;數學(xué),做習題;英語(yǔ),多背誦。
除了要有正確的學(xué)習方法,還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但然而每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想,就不能戰勝自己的惰性,“有潛力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭,開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但然而,從來(lái)不會(huì )有采蘭人因為百步蛇,就然而去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都然而不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心。有了這點(diǎn),我相信必須能學(xué)好,不信,你試試?
學(xué)會(huì )做人我,一個(gè)天性活潑,開(kāi)朗的“假小子”,也許然而因為太霸道了,一向會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭執。記得,七年級第一學(xué)期,我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執,把關(guān)系弄得很僵,此刻回想起來(lái),這些都然而我的愚蠢表現。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母,出門(mén)靠朋友!币院蟮娜兆永,我努力改變自己,同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就然而我在這短暫的三年中在康橋學(xué)校的所思,所做,所想吧!然后至少我然而這樣認為的,人生能夠說(shuō)很漫長(cháng),但也然而很短暫的,就然而那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運。
校園的生活作文600字 9
三年,真的很快……
又到了夏天,翻著(zhù)墻上的倒計時(shí),計算著(zhù)我們還有幾天在一起的時(shí)間。我知道到我們終究會(huì )分開(kāi),會(huì )離開(kāi)這個(gè)記錄我們成長(cháng)的地方。
當我第一次走進(jìn)這里,仿佛是迷宮,是樂(lè )園,有著(zhù)無(wú)盡的秘密等著(zhù)我們去發(fā)現。每當下課,我們會(huì )一窩蜂似的飛奔出教室,在寬大的樓道里跑來(lái)跑去,將大理石地面當成溜冰場(chǎng)一樣戲弄,在捉弄某些同學(xué)后偷看他疑惑和無(wú)奈的表情。直到上課鈴響起,我們便瘋一般沖進(jìn)教室,一邊喘著(zhù)粗氣,一邊興奮地和同桌分享課間的見(jiàn)聞。上課時(shí),我們會(huì )說(shuō)笑,也同時(shí)提防著(zhù)老師的巡視——盡管我確信她一定會(huì )發(fā)現。
那時(shí)的我們喜歡在操場(chǎng)揮霍自己不竭的能量,女生們手挽著(zhù)手在跑道上一圈一圈地分享自己的小秘密,男生則幻想自己是某位籃球巨星能把地板轟得砰砰作響,這都是屬于我們的初中生活。那些回蕩在校園每個(gè)角落的讀書(shū)聲,放學(xué)后那燈光閃耀的教室都是老師教育我們要努力的目標?墒悄菚r(shí),我們懵懂好奇,有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的精力去挖掘一切神奇有趣的東西,似乎每天的生活就是在校園的懷抱中肆意的嬉戲,卻唯獨沒(méi)有意識到,我們的初中生活有一天也將會(huì )結束。
直到今年夏天,我們的'生活才漸漸有了改變。當夏天即將到來(lái)的時(shí)候,我看到了學(xué)長(cháng)們成人禮的照片,看著(zhù)他們的背影,眼睛里卻幻想的是我們離開(kāi)初中走出大門(mén)的背影。再看著(zhù)一張張更稚嫩的笑臉,我才陡然意識到:我們已經(jīng)長(cháng)大了?晌覀兘K究是我們,我們還是會(huì )互相打鬧,在課堂上與老師搶話(huà),還是有時(shí)會(huì )鬧矛盾,但最終還是和好如初。因為我們都知道,在不久的將來(lái),這些都將成為美好的回憶。
我們即將邁出初中校園,進(jìn)入中考的殿堂。這時(shí)清晨回蕩在校園角落的讀書(shū)聲有了我們的加入,那是我們在惜時(shí)如金;放學(xué)后那燈光閃耀的教室有了我們的身影,那是我們在奮力拼搏。就這樣,我們走到了這個(gè)初夏。曾經(jīng)青澀的臉龐已經(jīng)變得自信,原先嬌嫩的肩膀已經(jīng)變的堅毅。
我們畢業(yè)了,如今早已各奔東西。我不會(huì )忘記那天我們手挽著(zhù)手走出校園,對這個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的初中校園說(shuō)再見(jiàn)。
校園的生活作文600字 10
校園生活,像一杯咖啡,苦中透著(zhù)甜,這需要我們細細品味;想一個(gè)幻燈片一樣,充滿(mǎn)色彩;生活又像一個(gè)電影,當然它也會(huì )有一些小插曲,生活到處充滿(mǎn)困難,需要我們去解決,并從中得到啟示。
我最喜歡的老師
劉老師又著(zhù)一頭卷發(fā),發(fā)尾染成了金黃色。她有著(zhù)炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
有一次,馮嘉木的手被摔骨折了。他爺爺奶奶來(lái)了,不管三七二十一就把劉老師指責了一會(huì ),一下子,劉老師就被推到了風(fēng)口浪尖上。我們的心也沉重起來(lái),好在老師的勸告下,爺爺奶奶的心情也慢慢地平靜了下來(lái)。砰的一聲,我們心里的大石頭落地了。事后,老師還說(shuō)我們應該站在他們的角度上想事情,這樣子才會(huì )比較全面。在那時(shí),我的眼睛濕潤了。是呀,這個(gè)世界上最需要這樣子的老師!
這就是我最喜愛(ài)的劉老師,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與生氣的老師,一個(gè)真正與學(xué)生同等的老師,也是和我們“同生入死”的朋友。
同學(xué)情
在班上,大家畢竟都是同窗共處將近五年的同學(xué)了,在這段時(shí)間里難免會(huì )有一些磕磕碰碰,可都化解了。在班上,我擁有許多朋友,也擁有三個(gè)死黨,她們分別是:吳佳慧、蘇穗鈴、邢亦聰。
在我們之間,互相傳達著(zhù)一些情義,那就是友情。在我們之間,友情十分的怪。為什么沒(méi)有人知道,同學(xué)情是難以忘懷的、純潔的、天真的。
一次,我們幾個(gè)絕交了。我們分離成了二個(gè)“部隊”,因為,我們幾個(gè)都比較好強,為了一件小事我們都鬧了幾天。好在,最后我們還是和好如初了。局外人都說(shuō):“女人心,海底針”。其實(shí)不是的,我們只是太重視這份友情,所以不想失去。
友情是沉重的,因為上面包含有朋友對你的信任和真誠;友情是純凈的',就像牛奶一樣純,沒(méi)有任何雜色的;友情是美妙的,在我們心中它如花朵一般美麗,盛開(kāi)在每個(gè)人的心田!友情又是完美的,在友情中,人們都是渾身輕松,充滿(mǎn)愉快與幸福的情感。
在校園中,生活總是燦爛的,師生之間的友愛(ài)化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)。友誼是生命的靈魂,人生的燈塔。我的校園生活是甜蜜的,因為有朋友與老師的陪伴。讓我們一同分享每一份成功的果實(shí),分擔學(xué)習生活中的遇到的困難,同甘共苦,走在人生燦爛的旅程!讓我回味,讓心追尋!
校園的生活作文600字 11
在我們美麗的東城五小的校園里,有老師無(wú)微不至的關(guān)心,有同學(xué)們的善意的幫助,讓我無(wú)時(shí)不刻的感到溫暖和幸福。
在校園的西邊,我們最喜歡的就是運動(dòng)場(chǎng),那里有塑膠跑道,有兩個(gè)籃球場(chǎng),還有各種各樣的體育設施。不管是早上早讀前還是是下午放學(xué)后,同學(xué)們都很喜歡到這里鍛煉,有的在籃球場(chǎng)上打籃球,有的在塑膠跑道上跑步。運動(dòng)場(chǎng)北邊還有個(gè)熱鬧的“游樂(lè )場(chǎng)”,那里有單杠、雙杠等各種體育設施,經(jīng)常有同學(xué)在這里玩游戲或聊天。
在校園的東南側,是我們校園里最漂亮的生物園,那兒草翠花開(kāi),到處都有“嘰嘰喳喳”動(dòng)聽(tīng)的歌聲;樹(shù)爺爺伸了伸懶腰,聽(tīng)著(zhù)可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱歌;一陣風(fēng)拂過(guò),碧綠的小草搖來(lái)?yè)u去,互相碰碰頭,一起開(kāi)心地笑了;蟬在樹(shù)上用優(yōu)美的歌聲為小鳥(niǎo)伴奏,還有幾只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞,在為小鳥(niǎo)伴舞,池塘里有歡快的魚(yú)兒在游來(lái)游去……生物園似乎在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!我站在叢花環(huán)繞的生物園里,也多么想加入他們的音樂(lè )會(huì )!
誰(shuí)知,這個(gè)天真的夢(mèng)竟真的實(shí)現了。有一次,學(xué)校要開(kāi)音樂(lè )會(huì ),老師邀請我和另一個(gè)同學(xué)合作演奏,可是我不敢,怕自己一時(shí)緊張就彈錯了,老師和同學(xué)們鼓勵我:“別怕!我們都支持你!”,膽小的我只好猶猶豫豫地答應了。比賽前,我每天都不辭辛苦地拼命練習,旋律都背得滾瓜爛熟,即使閉上眼睛,我也能一音不漏的彈下來(lái)了。終于迎來(lái)了比賽的那一天,我穿著(zhù)“金光閃閃”的演出服,一步一步的登上了舞臺,我的心都懸到喉嚨了!在我忐忑不安的時(shí)刻,一陣響亮悅耳的掌聲再次燃起了我的信心。我抬起頭望向觀(guān)眾,看見(jiàn)老師和同學(xué)們在朝我微笑呢,我知道是他們在鼓勵我,我不能辜負他們的期望了。我的`手指按在了琴鍵上,早已熟悉的旋律從我的指間流淌出來(lái),優(yōu)美的琴聲飄出窗外,我知道窗外的小鳥(niǎo)也為會(huì )我伴奏,蝴蝶也會(huì )為我伴舞,我終于很順暢地彈完了,合奏的效果超過(guò)了我們的預期,臺下再次響起了排山倒海的掌聲。這一瞬間,我感到無(wú)比的幸福。
我愛(ài)我們的校園!我愛(ài)她的美麗可愛(ài),我愛(ài)她的干凈整潔,我愛(ài)她的無(wú)私關(guān)懷和鼓勵……我愛(ài)校園的一切。在美麗的校園里我快樂(lè )地學(xué)習、幸福地成長(cháng)。
校園的生活作文600字 12
校園是一幅流光溢彩的畫(huà)卷,向我們展示繽紛生活;校園是一部扣人心弦的影片,讓我們演繹波瀾壯闊的人生;校園是一盤(pán)五味俱全的菜肴,使我們盡享歡欣。校園生活,令我終身難忘。
體育課終于在“千呼萬(wàn)喚”中來(lái)臨。大家齊聚在操場(chǎng),手里拿著(zhù)五顏六色的毽子,操場(chǎng)上頓時(shí)成了毽子的海洋。不用說(shuō)也知道,一定是要舉行踢毽子比賽了。
最被看好的是“毽王”二劉組合。她倆一有空就與老師pk,神功已是爐火純青?此齻兡巧蠐P的嘴角和自信的神情,一定早已胸有成竹,志在必得了吧。反觀(guān)我這個(gè)初出茅廬的新手,毫無(wú)把握,只能臨陣磨槍?zhuān)却\的“裁決”。
時(shí)間一分一秒地流逝,馬上就要輪到我了。是福不是禍,是禍躲不過(guò)。上吧!我咬緊牙關(guān),下定決心,在眾人的注視下走上前去。我表面云淡風(fēng)輕,實(shí)際一點(diǎn)把握也沒(méi)有,故作沉著(zhù)地掂了掂毽子,老師一聲令下,便開(kāi)始了。
我先使出“九陰白骨爪”將毽子一把抓起,拋向空中,心中一直回想著(zhù)高手們的.動(dòng)作,目不轉睛地盯著(zhù)逐漸下落的毽子,伸出右腳,那毽子剛好打在腳踝上,痛得我倒吸了一口冷氣。我用盡全力,使出“佛山無(wú)影腳”大力一踢,只聽(tīng)“啪”一聲,毽子如同子彈一般射向天空,劃出一道靚麗的弧線(xiàn),向遠處飛去。糟糕!踢歪了!我連忙使出“飛毛腿”向毽子下落位置飛奔。眼看毽子就要落地了,在這千鈞一發(fā)之際,我飛奔向前,一招“倒掛金鉤”力挽狂瀾,成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的,又來(lái)了一個(gè)“乾坤大挪移”,朝反方向落去。經(jīng)它這么一折騰,我已筋疲力盡,雙腿像灌了鉛,沉重地跑不動(dòng)。難道就要這樣輸了嗎?我才只踢了兩下!放棄吧。正當我停下腳步時(shí),突然望見(jiàn)了另外幾個(gè)同學(xué)。她們頭上滿(mǎn)是汗,卻仍然努力著(zhù),沒(méi)有放棄,我還有什么理由不努力呢?說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我瞬間接住了毽子,渾身充滿(mǎn)了力量,踢得更帶勁了。同學(xué)們的加油聲歡笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。雖然最后沒(méi)贏(yíng),但我已拼盡全力,沒(méi)有遺憾了。
“多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿(mǎn)記憶,總是在鼓舞自己要成功就得努力……”比賽結束后,這首歌的旋律一直回蕩在耳畔……校園生活魅力無(wú)限!
校園的生活作文600字 13
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物,它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂(yōu)愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時(shí)候,我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的.面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著(zhù),一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步,我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們人生中的最亮點(diǎn),去開(kāi)創(chuàng )我們完美的明天。
校園的生活作文600字 14
踏過(guò)初中三年時(shí)光,迎來(lái)新的高中生活,我們對高中充滿(mǎn)了好奇,很多人都說(shuō):“如果小學(xué)是素描,初中是墨畫(huà),那高中生活則是一幅油畫(huà),色彩更加絢麗!
晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看起來(lái)都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者,每一分鐘都要把握好,剛洗漱完畢的我們似無(wú)序又有序的走到食堂吃早餐,要知道,我們只有十分鐘的時(shí)間,那可真是急颼颼的!吃完早餐,我們就開(kāi)始跑操了,偌大的操場(chǎng)聚集了在校的大半學(xué)生,大家井然有序的跑著(zhù),等到跑操鈴聲一停,所有人停下腳步,等待著(zhù)老師說(shuō):“解散!”
依舊如常,跑完操就開(kāi)始進(jìn)入早讀了,我們手捧的書(shū)放聲朗讀,那聲音洪亮既又清晰。透過(guò)窗外,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒佇立著(zhù),還時(shí)不時(shí)的`動(dòng)著(zhù)自己的小腦袋,似乎在側耳傾聽(tīng),沒(méi)錯,它們是在認真的聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
等到上課的時(shí)候,課堂上好學(xué)之音不絕,而我是其中的一個(gè),但似乎老師并不希望我們這樣,這雖然是好的一個(gè)行為,但老師希望我們能夠安靜的聽(tīng),回答問(wèn)題時(shí)積極有序。我們試著(zhù)跟上老師的節奏,慢慢的,我們習慣了老師的做法,老師為此感到很溫馨。就這樣,知識每天像空氣一樣不停的被我們吸收,但這需要我們的辛勤的付出,俗話(huà)說(shuō):“有一分辛苦就有一分成果!
中午時(shí)間最熱鬧了,因為是吃午飯時(shí)間,個(gè)個(gè)都是生龍活虎,爭先恐后的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿(mǎn)了人,但食堂的紀律還是不錯的,都有序的排著(zhù)隊,只是少數的人沒(méi)有遵守。就這樣,食堂里大家津津有味的吃著(zhù)菜肴,如果你在這里,你就會(huì )感覺(jué)你融入了一個(gè)大家庭,有滋有味的吃著(zhù)。在這段時(shí)間是興奮的,是快樂(lè )的,是充實(shí)的。
到了睡覺(jué)的時(shí)間,我們很快的安靜下來(lái),這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著(zhù)朦朧睡眼,進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉……美麗的校園,在安靜的環(huán)境下默默的守護著(zhù)每一方土地,每一處花草。
高中的生活充實(shí)美好,即使是新的環(huán)境,但校園環(huán)境不時(shí)增添了一種“家”的感覺(jué),溫馨美好。最后,讓我們踏上高中生活,繼續努力,讓學(xué)校生活更美好,讓這幅高中油畫(huà)圖的色彩更加豐富,更加精彩,更加絢麗!
校園的生活作文600字 15
未來(lái)的校園生活是極其多姿多彩的。
每天早晨,同學(xué)們再也不要背著(zhù)沉重的雙肩包,只要空手來(lái)到學(xué)校,精神抖擻地走進(jìn)課堂。
班級是15個(gè)人一班的小班。教室內每人的課桌上是一臺多功能電腦,方便同學(xué)查找資料、娛樂(lè )。講臺上還有一臺大型終端電腦,方便老師及時(shí)掌控學(xué)生的學(xué)習情況。老師再也不用大嗓子地講課,前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學(xué)們以自學(xué)為主,不考試,也沒(méi)有家庭作業(yè)。因為作業(yè)已在課堂上、電腦里當天完成了,學(xué)習輕松愉快。
學(xué)校配備海、陸、空三用的多功能全自動(dòng)汽車(chē)。這種汽車(chē)綠色環(huán)保,原料是二氧化碳,排出來(lái)的.是氧氣。如果想在天空飛行,只要按一下“起飛”按鈕,它就會(huì )自動(dòng)起飛;如果想去海中遨游,只要按一下“入!卑粹o,它就會(huì )潛入水中行駛,這種新型汽車(chē)給學(xué)校的實(shí)踐教育提供了極大的方便。
星期一的科學(xué)課,為了讓同學(xué)去實(shí)地探索海底世界的奧秘,老師決定帶同學(xué)們去三亞大東海。上課時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上超輕型潛水服,帶上迷你攝像機,坐進(jìn)三用多功能汽車(chē),半小時(shí)就飛到了三亞。按下“入!彪娾o,同學(xué)們就在海底世界觀(guān)摩了,當見(jiàn)到各種奇形怪狀、色彩斑斕的魚(yú)類(lèi)和水生植物時(shí),趕緊搶拍鏡頭,準備回校好好研究。
星期二,語(yǔ)文課要上《長(cháng)城》了,老師通知這一課在北京八達嶺上。大家爭先恐后坐上多功能汽車(chē),半小時(shí)后就來(lái)到長(cháng)城腳下。同學(xué)們站在長(cháng)城上,不禁心潮起伏,對祖國的熱愛(ài)之情油然而生。長(cháng)城真是世界歷史上偉大的奇跡!
金色的秋天來(lái)了。學(xué)校通知到月球上去旅行。同學(xué)們奔走相告,激動(dòng)得互相擁抱。那一天,全班同學(xué)早早坐上多功能汽車(chē),來(lái)到酒泉發(fā)射中心,穿上太空學(xué)生裝,換乘“神州N號”,向月球飛去。來(lái)到月球上,吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學(xué)們,大家圍坐在桂花樹(shù)下,品嘗著(zhù)桂花糕和桂花酒,聽(tīng)著(zhù)神奇而古老的傳說(shuō)。臨走,大家邀請他們以后到地球上去玩。這次秋游太有意義了……
未來(lái)的校園生活真美妙,雖然離我們那么遙遠,但我相信,夢(mèng)想一定會(huì )成真!
校園的生活作文600字 16
九月一日,我步入了初中的大門(mén),告別小學(xué)階段,開(kāi)始了新的學(xué)習階段。在這個(gè)學(xué)校里,我認識了許多的老師,他們性格各異,各不相同。
數學(xué)老師汪老師,即我們的新班主任。他的性情非常古怪,每天板著(zhù)一張臉,到處尋覓著(zhù)“獵物”,稍有動(dòng)靜,他便會(huì )快速地把某位同學(xué)叫起來(lái),訓斥一頓。老師很少笑,所以他的笑容則成為了班上的“珍寶”,可他雖說(shuō)嚴厲,但卻把我們這個(gè)班級治理得有模有樣。
廖老師是我們的新語(yǔ)文老師,他的性格就像天上高掛的云彩一樣,變化莫測,時(shí)而嚴厲,時(shí)而溫柔,時(shí)而幽默風(fēng)趣,時(shí)而一本正經(jīng)。廖老師有著(zhù)高高的鼻梁,上面頂著(zhù)掛著(zhù)一副度數好像很高的眼鏡;頭發(fā)很長(cháng),有時(shí)就像樹(shù)葉在搖曳。他每天在課堂上總是面帶微笑,有趣的性格讓我們大部分同學(xué)都非常喜歡上他的課,可他卻很辛苦,有時(shí)候要帶兩個(gè)班級。
而我們的英語(yǔ)老師卻是別有一番風(fēng)味。每天上課時(shí),她用英語(yǔ)來(lái)和我們打招呼,下課也不例外。她是一位女教師,可有的時(shí)候卻很?chē)绤,同學(xué)們犯錯誤時(shí),會(huì )讓她怒火中燒,而有時(shí),她卻是安靜祥和,面帶笑容地教我們學(xué)好英語(yǔ),使我們能夠更上一層樓。
可是,政治老師卻不像英語(yǔ)老師那樣。政治老師姓王,脾氣一直都很大,管教我們非常地嚴厲,不過(guò)正是因為這樣的嚴格要求,所以我們班上的政治成績(jì)大部分都很好。
說(shuō)到了歷史老師陸老師,她也是一位女老師,可她講課的方式卻與眾不同。她講課時(shí)帶有著(zhù)一種古人先賢的韻味,講的歷史故事引人入勝,仿佛讓我們身處歷史文化之中。
地理老師,是一位戴眼鏡的、剃著(zhù)幾乎是光頭的老師。他管教我們不是太嚴,所以在地理課上,難免會(huì )有“雞飛狗跳”的現象,可他講課的方式卻很幽默,有時(shí),給我們講一些別的東西,讓我們開(kāi)懷大笑,這樣的地理課沒(méi)人不喜歡。
此外,生物老師的'嚴謹認真,體育老師的嚴格要求,音樂(lè )老師婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲,美術(shù)老師橫溢的藝術(shù)才華,構成了我們這個(gè)班級獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我初一老師們的多彩群像,他們孜孜不倦,辛勤勞碌,雖性情迥異,卻又都獨具一格,讓我們覺(jué)得:學(xué)習生活實(shí)在是幸福美滿(mǎn)而又多姿多彩!
校園的生活作文600字 17
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,二年級就要結束了,再過(guò)一年就要初中學(xué)畢業(yè)了。兩年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事,這些回憶讓我的校園生活變得充實(shí)而快樂(lè ),更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天,由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀(guān)摩研討會(huì )在中原文化宮拉開(kāi)了帷幕。我們四年級一班在趙老師的帶領(lǐng)下,由兩名家長(cháng)和四名學(xué)生組成的報告團做了主題為“四一班生活化作文”之路的報告,很榮幸我是其中的一員。
在上臺之前,我們在后臺既緊張又興奮地等待著(zhù)。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么漫長(cháng),我一會(huì )兒在臺側看看,一會(huì )兒又背背稿子,真是如坐針氈!終于輪到我們上臺,我挺直腰板、面帶微笑,整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服,我們一行七個(gè)人精神煥發(fā)的邁著(zhù)整齊的步伐上臺了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上演講,耀眼的聚光燈照在我們的身上,往臺下望去,座無(wú)虛席,我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。
這次報告采用的方式是趙老師提問(wèn)我們回答,到我演講的時(shí)候,我先站起來(lái),給所有的觀(guān)眾深深地鞠了一躬,坐下來(lái)開(kāi)始講,聽(tīng)著(zhù)自己的聲音洪亮地從話(huà)筒傳播出去,我的心砰砰地跳了起來(lái)。當我朗讀張博翰的作文時(shí),臺下還響起了熱烈的掌聲,這是對我最大的鼓勵。趙老師要求我們盡量脫稿講,可有一段講到最后一句時(shí),我突然腦子里一片空白,媽呀!不好,忘詞了,我趕快低頭看稿件,也就是幾秒鐘的時(shí)間,可是我卻覺(jué)得像幾分鐘那么長(cháng),這時(shí),趙老師給我提示了三個(gè)字,我一下子想起來(lái)了,哇!我冒了一頭的汗。
大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們的報告結束了,現場(chǎng)熱烈的掌聲經(jīng)久不息,這是對我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來(lái),站到舞臺中央,給現場(chǎng)的專(zhuān)家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的'領(lǐng)導還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級”大獎。我們抱著(zhù)獎牌在舞臺上合影留念,讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。
四年的校園生活,給我帶了無(wú)限快樂(lè )。在學(xué)校參加的每一次活動(dòng),為我提供了很多的鍛煉機會(huì ),這些難忘的時(shí)刻會(huì )成為我永久的美好回憶,珍藏在心底。我也會(huì )更加珍惜三年級這寶貴的時(shí)光,更加努力學(xué)習,取得更多優(yōu)異的成績(jì),成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,我們一起努力吧!
校園的生活作文600字 18
每個(gè)人的一生中都會(huì )有一些自己難以忘懷的事或人或經(jīng)歷,而這些事物可以讓人隨時(shí)想起來(lái)都會(huì )有或悲或喜的情緒出現。而在我的內心深處有一段三年的經(jīng)歷,會(huì )使我終身難忘,也讓我終身受益。
我所說(shuō)三年的經(jīng)歷指的就是我的初中生活。
從小學(xué)步入初中,抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情與欣喜來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校。
初入中學(xué)什么對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的,學(xué)校、同學(xué)、老師,對于我都是陌生的。第一個(gè)任務(wù)就是要軍訓,真是一件極其痛苦的事情啊,更可氣的是我們班的語(yǔ)文老師竟然讓我們每天寫(xiě)日記,上小學(xué)最頭疼的就是寫(xiě)作文了,這真是一種無(wú)形中的折磨啊。初一的生活平淡無(wú)奇,老師同學(xué)相處的都很愉快。
初二開(kāi)始我們就分班了,所有在學(xué)年排名前五十的被分到了一個(gè)班級,而我也是其中的一分子。這時(shí)候我就開(kāi)始覺(jué)得有壓力了,原來(lái)沒(méi)分班之前我在全班是名列前茅,可現在我只是一個(gè)中等生?墒墙佑|下來(lái),并沒(méi)有我想的'那么糟糕,因為我們有兩個(gè)非?蓯(ài)的班主任老師,我們雖然是學(xué)習好的班級,更是在各個(gè)方面都要在全校是最好的,那個(gè)時(shí)候我們班級的口號就是“奇跡是可以創(chuàng )造的”,因為我們每個(gè)人的心里都一直堅定著(zhù)這樣一份信念,我們也真的創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡出來(lái),學(xué)校的“運動(dòng)會(huì )”上我們發(fā)揮出奇的好,得了學(xué)年的第一名;學(xué)習成績(jì)的排名也是全區的第一;做過(guò)很多次成功的公開(kāi)課。頓時(shí),我們班級在全區都是小有名氣,從而我們這個(gè)上進(jìn)的集體也成為了大家的公敵。而也就是這樣,我們共同面臨過(guò)也共同經(jīng)歷過(guò)這么多困難,大家也就更加團結了。
我們每一節課前都會(huì )唱一首歌,每一節課都給老師留下了非常深刻的印象。這些歌都是數學(xué)老師在課間休息的時(shí)候教我們的,現在我還留著(zhù)那些歌的名字及歌詞。
初中三年我過(guò)的每一天都非常充實(shí),沒(méi)有讓我感覺(jué)到一個(gè)初中生有的這樣那樣的壓力,而我所感受到的全部是快樂(lè )。我深深記得我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷的每一件事、每一個(gè)坎坷,這對于我來(lái)說(shuō)都是莫大的收獲。偶爾還會(huì )想起我們一起唱過(guò)的歌……
哭過(guò)、笑過(guò)、共同走過(guò)……
校園的生活作文600字 19
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“南京師范大學(xué)附屬揚子一中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的`花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現。
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶…
校園的生活作文600字 20
在這個(gè)百花初綻的春季,我們學(xué)校舉行了首屆校園快樂(lè )日來(lái)豐富我們的校園生活,讓我們在緊張的學(xué)習之于體驗快樂(lè ),收獲美好。星期三,迎著(zhù)朝陽(yáng),我們開(kāi)始了活動(dòng)的第一個(gè)項目——全校師生玩游戲。不過(guò)在玩游戲之前各個(gè)班先自行練習。在練習的游戲中,我印象最深的就是蘿卜蹲了,游戲開(kāi)始了,我是白蘿卜,當時(shí)我特別緊張,手都出汗了,聲音都跑調了,終于我和另一個(gè)女生勝出了?墒侨⒓尤S螒虮荣惖拿~只有一個(gè),最后我們兩個(gè)開(kāi)始了最強者的“戰爭”。但是我感到這樣玩實(shí)在無(wú)聊,而且不光我感到無(wú)聊,旁觀(guān)的老師和同學(xué)們也不耐煩了,我感到這樣永遠不會(huì )完,于是便故意出錯讓那個(gè)女孩了,我心里想;“你可不能辜負我的一片苦心呀!‘’
之后是全校師生一起游戲比賽的時(shí)刻了,我雖然性格內向,不擅長(cháng)給別人加油助威,但是我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注我班的輸贏(yíng)情況。其中有一個(gè)游戲是喊數抱團,我們班本來(lái)是很有優(yōu)勢的——在臺上剩三個(gè)人時(shí),我們班有倆個(gè),別的班有一個(gè)?墒亲詈蟛门心盍恕耙弧,我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起,而另一個(gè)班的那個(gè)人則被甩在旁邊,最后我們班輸了,這些游戲實(shí)在太刺激了!最后頒獎的時(shí)刻到了,同學(xué)們都拿著(zhù)獎品心滿(mǎn)意足回到了教室。
下午分享美食的時(shí)刻到了,我的老師專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一些零食給我們,當老師發(fā)到我時(shí)我說(shuō)了一聲謝謝,老師露出了甜美的微笑,這被周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到了,紛紛都說(shuō)了謝謝,就在這時(shí),我體驗到了感恩的.快樂(lè )。開(kāi)始燒烤了,在燒烤的過(guò)程中總有一些同學(xué)沉不住氣,要去老師那看一看烤好了沒(méi),大約5分鐘后,終于,第一波烤好的羊肉被端上來(lái),第一個(gè)給的是我們班,結果給多了,于是我們班的人就分給別的班了,就這樣,燒烤在分享的快樂(lè )中結束了。
晚上露天電影開(kāi)始了,是關(guān)于愛(ài)國的,大家都看得入了迷,當看到精彩的那一段時(shí),大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)……
晚上睡覺(jué)時(shí),我躺在床上回想著(zhù),今天的一切是多么美好哇!既讓我們體驗了快樂(lè ),又讓我學(xué)會(huì )了感恩與分享,愿天天都是快樂(lè )日!
校園的生活作文600字 21
有人說(shuō)校園生活很無(wú)聊。有人說(shuō)校園生活充滿(mǎn)悲傷和快樂(lè ),但我認為校園生活豐富多彩。我們的校園是一個(gè)大群體,這里的生活豐富多彩。校園是我們學(xué)習的好地方,也是我們成長(cháng)的天堂。我在校園里度過(guò)的每一天都非常開(kāi)心。
我一進(jìn)學(xué)校,右邊就有一排排過(guò)去的教學(xué)樓。它們非常漂亮。他們彼此相連。當我進(jìn)入學(xué)校時(shí),有一棟復雜的建筑。它也是美麗的,彎曲的。學(xué)校里也有許多玫瑰。它們是紅色和紅色的。它們正在茁壯成長(cháng)。當我看到它們時(shí),我有一種想要摘下它們的沖動(dòng)。校園里有三棟宿舍樓,一棟在一個(gè)女人的右邊,一棟在一個(gè)男人的左邊,兩棟在一個(gè)男人的左邊,三棟在女人的上面,后面還有一個(gè)食堂。食堂挨著(zhù)食堂,操場(chǎng)挨著(zhù)宿舍。在我看來(lái),學(xué)校相當大。
學(xué)校食堂很獨特。它有兩層,一層較小,另一層稍大。每次你下課后去吃飯,總會(huì )有一大群人。他們都走到門(mén)口,有時(shí)進(jìn)不去。食堂的食物對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)嚇人,因為我在吃蔬菜的時(shí)候看到了蟲(chóng)子、其他蔬菜、頭發(fā)和石頭,這讓我有點(diǎn)害怕。學(xué)校運動(dòng)室在哪里?進(jìn)去看看。親愛(ài)的`,太壯觀(guān)了!有許多人沒(méi)有胳膊和腿。瞅瞅,排球不是癟了就是破了,還有幾個(gè)完好無(wú)損,網(wǎng)球拍上只有幾條稀疏的線(xiàn)。羽毛球就更不用說(shuō)了,就像只有一根頭發(fā)的火箭。我想我找不到一個(gè)完整的。嘿嘿,我們的校園運動(dòng)室就是這樣,而且它也有點(diǎn)害怕。
雖然我不喜歡以上兩種情況,但我還是喜歡這所學(xué)校。有些老師教我們知識,有些學(xué)生給我們力量,上課認真聽(tīng)講,課后和學(xué)生交談。校園生活不僅豐富多彩,而且在課間休息時(shí)也很愉快。校園的每個(gè)角落都能聽(tīng)到學(xué)生們的笑聲。
在課堂上,總能看到老師在講臺上做嚴肅的演講。一些學(xué)生在下面認真聽(tīng)講,另一些在睡覺(jué)。那些嚴肅的學(xué)生正以期待的目光盯著(zhù)老師,以便老師能傳授更多的知識。在課堂上,老師可以看到我們積極地說(shuō)話(huà),感覺(jué)到我們的積極
在這多彩的校園生活中,我不僅掌握了豐富的知識,還獲得了真誠的友誼?峙逻@種甜蜜的感覺(jué)只有在校園里的我們才能體會(huì )到。我希望我能在未來(lái)的每一天收獲更多甜蜜的回憶。
校園的生活作文600字 22
時(shí)光飛快的流逝著(zhù),俗話(huà)說(shuō),光陰似箭!轉眼間,什么也不知道的我,現在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我多么想念小時(shí)候的美好生活!但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活,與同學(xué)們的快樂(lè )回憶!那些回憶,都是無(wú)價(jià)之寶!
剛進(jìn)入這個(gè)美麗的校園時(shí),我是一個(gè)很活潑、很淘氣的小男孩!我在學(xué)校里結識的第一個(gè)好朋友就是楊誠。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課,我們就坐在了一起,沒(méi)過(guò)幾分鐘,我們就認識了!我們兩個(gè)人在上課一直嘰嘰喳喳地談天,像兩只小鳥(niǎo)一樣。老師聽(tīng)見(jiàn)了,看了看我們,見(jiàn)我們對她的眼神不理不睬,就走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們兩個(gè)小家伙,要是再說(shuō)話(huà),我就讓你們站到外面去!崩蠋煹脑(huà)中帶有批評,我們兩個(gè)聽(tīng)了老師的話(huà),不再談天了。下課后,我們倆像有許多話(huà)要對對方講似的,都迫不及待地講自己要講的事。
到了二年級,我和楊誠仍然是最要好的朋友,只不過(guò)又多了一個(gè)要好的朋友,那就是楊名海。時(shí)間如火箭一般飛快地前進(jìn)著(zhù)!轉眼間,我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了,那時(shí)候的我,已經(jīng)不像小時(shí)候那么天真,那么可愛(ài)!那時(shí)的我,已經(jīng)是一個(gè)沉不語(yǔ)的人了,不再像小時(shí)候那么開(kāi)朗,那么活潑!我就像變了一個(gè)人似的,心中總是有一些雜念,如,人到了最好還是要死的;如果我晚上閉上了眼睛后,再也睜不開(kāi)來(lái)了怎么辦,等等一些年頭,雖然這些事都是不可能發(fā)生的(除了到了最后還是要死的.),但是我還是有些害怕。
終于,我變成了一個(gè)六年級生了,F在的我,變成一個(gè)喜歡打打鬧鬧,喜歡?,喜歡……有一次,我們一群人來(lái)合攻壽凱(當然,這只是一個(gè)游戲),我們一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)撲了上去,和壽凱打了很長(cháng)時(shí)間,我們一次一次地被壽凱打倒,又一次一次地站起來(lái),終于,壽凱被我們打倒了。
想起我將要離開(kāi)同學(xué)們,離開(kāi)這個(gè)美麗的校園,我的眼眶不禁會(huì )濕潤起來(lái)!
我愛(ài)這個(gè)校園,我愛(ài)我們班!我們班所種下的種種事跡,永遠會(huì )留言在我的腦海里!我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)班級,六(2)班!我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)美麗的校園,暨陽(yáng)小學(xué)!因為這些都是我的回憶,在我的記憶中,這些都是無(wú)價(jià)之寶,都是在我心中最珍貴的東西!
校園的生活作文600字 23
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,當春天的第一絲微風(fēng)拂過(guò)臉龐,當雨后的第一抹彩虹出現在空中,當秋天的第一片落葉舞在林中,我們正幸福地享受著(zhù)美好校園生活。
當我們踏進(jìn)育才中學(xué)校門(mén)的第一步,就注定著(zhù)我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨,鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的歌兒,引領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,走進(jìn)教室,是同學(xué)們在討論知識的聲音,是布滿(mǎn)文字、數字的天堂;中午,小院里同學(xué)們成群結伴地聊天、散步,這是大家放松的時(shí)間,和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著(zhù)幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲,隨著(zhù)老師一聲“放學(xué)!”的指令,同學(xué)們開(kāi)始收拾書(shū)包,走出教室,再排著(zhù)整齊的'隊伍走出校門(mén)。我們就這樣每天過(guò)著(zhù)如此充實(shí)的生活,每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數學(xué)、好聽(tīng)的英語(yǔ)、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。
在這一天天美好校園生活中,多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的,從開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)真是數不勝數,并且每項活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月,我們經(jīng)受著(zhù)意志的考驗,在驕陽(yáng)下練軍姿,展風(fēng)貌,那流淌的汗水正是我們成長(cháng)的見(jiàn)證,每個(gè)同學(xué)都是那樣的認真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開(kāi)了秋季運動(dòng)會(huì )的活動(dòng),大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月,正如我們的學(xué)習也到了收獲的季節,我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考,在這次考試中,使我們認識到了自己的不足,體會(huì )到了“天外有天,人外有人”的真理。此外,為了響應“低碳生活”,我們又開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報的展覽,在這次活動(dòng)中,我們體會(huì )到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補漏,每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jì),經(jīng)過(guò)大家有效地學(xué)習,這次的考試成績(jì)的確比上次月考的要好許多,同學(xué)們都感到十分高興,同時(shí)也收獲了成功的喜悅。
校園生活是美好的,是所有人都向往的,校園生活帶給我們的是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè ),耐人尋味的哲理。我愛(ài)這帶給我無(wú)盡幸福與快樂(lè )的校園生活,更愛(ài)育才學(xué)校!
校園的生活作文600字 24
五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼,校園里的生活就是其中最難忘的一枚。
校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,老師手握粉筆,一筆一劃、專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)的身影總在我腦海顯現。
每一次課堂學(xué)習都令我難忘,只要你站起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題,一朵可愛(ài)的.小紅花就落在你的本子上;平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真,一朵可愛(ài)的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學(xué)?,同學(xué)們在“開(kāi)火車(chē)”讀詞;同學(xué)們在“爭當建筑師”擺圖形;同學(xué)們在用英語(yǔ)“演課本劇”……同學(xué)們熱情高漲。
下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習中。這樣的課堂學(xué)習你能忘記嗎?
我們的課余生活也同樣令人難忘!肮!”我們班又在做游戲——畫(huà)嘴巴!袄柚嘘煌瑢W(xué),你先來(lái)畫(huà)吧!”黎中昊走上講臺,老師用絲巾蒙住了他的眼睛,并拉著(zhù)他的手轉了一圈。他準備畫(huà)了,這時(shí),有的同學(xué)喊:“黎中昊,畫(huà)左邊!畫(huà)左邊!”又有的同學(xué)喊:“黎中昊,畫(huà)右邊!畫(huà)右邊!”
只見(jiàn)黎中昊左比比,右比比,最后把嘴巴畫(huà)到下巴下面去了。同學(xué)們“哈哈”大笑起來(lái)。接著(zhù),老師又叫李潔上講臺畫(huà)。這時(shí)的教室已經(jīng)是熱鬧一片,有的叫:“李潔畫(huà)上面!畫(huà)上面!”有的又喊:“李潔,畫(huà)下面!畫(huà)下面!”只見(jiàn)李潔拿著(zhù)粉筆
一下子往上,一下子往下,結果把嘴巴畫(huà)到了黑板的一個(gè)小角落里,急得她一個(gè)勁兒地說(shuō):“怎么回事?黑板難道飛了嗎?”同學(xué)們笑得前仰后合。
“鐘煒琪,你來(lái)畫(huà)!崩蠋熡珠_(kāi)始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,比劃了一下,才畫(huà)嘴巴。哈!
畫(huà)得真準,不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子下面畫(huà)了一個(gè)嘴巴。這時(shí),班上響起了熱烈的掌聲……這樣的校園,我怎能不記?
下課時(shí),操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑聲,至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。
我難忘我的校園生活!在這里,有我成長(cháng)的足跡;在這里,有我快樂(lè )的童年。這里的生活,令我終生難忘!
校園的生活作文600字 25
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼,四年級就要結束了,一年后小學(xué)就要畢業(yè)了。在我四年的學(xué)校生活中有許多難忘的過(guò)去。這些回憶讓我的校園生活充實(shí)而快樂(lè ),一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天,由我校油田第一小學(xué)主辦的首屆河南省課程改革先鋒公益論壇暨生活作文觀(guān)察研討會(huì )在中原文化宮拉開(kāi)帷幕。在我們四年級一班趙老師的帶領(lǐng)下,由兩位家長(cháng)和四位學(xué)生組成的報告組進(jìn)行了以“一班人生之路作文”為主題的報告,我很榮幸成為其中的一員。
上臺前,我們在后臺緊張而興奮地等待著(zhù)?傆X(jué)得時(shí)間過(guò)去了那么久,會(huì )在臺邊看一會(huì ),背一會(huì )稿子。這真的就像坐在針和針上一樣!終于輪到我們上臺了。我挺起脊背,笑著(zhù)整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服。我們七人興致勃勃地走上舞臺。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上發(fā)表演講。耀眼的聚光燈照在我們身上。順著(zhù)舞臺往下看,座無(wú)虛席,我的心頓時(shí)緊張的跳到了喉嚨里。
本報告采用的'方法是趙老師提問(wèn),我們回答。發(fā)言時(shí),我先站起來(lái),向所有聽(tīng)眾深深鞠躬,坐下開(kāi)始發(fā)言,聽(tīng)著(zhù)自己的聲音從話(huà)筒中大聲傳出,我的心怦怦直跳。當我大聲朗讀張博涵的作品時(shí),臺下響起了熱烈的掌聲,這是對我最大的鼓勵。趙老師讓我們盡量多說(shuō),可是當我說(shuō)到最后一句話(huà)的時(shí)候,我的腦子里突然一片空白,該死!不,我忘了字,我趕緊低頭看了看稿子,幾秒鐘,但我感覺(jué)就像幾分鐘一樣長(cháng)。這時(shí),趙老師給我建議了三個(gè)字,我一下子就記住了。哇!我汗流浹背。
大約一個(gè)小時(shí)后,我們的報告結束了,熱烈的掌聲經(jīng)久不息。這是對我們最好的肯定和鼓勵。我們一起站起來(lái),站在舞臺中央,向現場(chǎng)的專(zhuān)家和老師們深深鞠躬。教育中心領(lǐng)導還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班”獎。我們與臺上的獎牌合影留念,讓相機記錄下這難忘的時(shí)刻。
四年的校園生活,帶給我的幸福無(wú)限。我在學(xué)校參加的每一項活動(dòng)都為我提供了許多鍛煉的機會(huì )。這些難忘的瞬間將成為我永恒的回憶和我心中的珍寶。我也會(huì )珍惜五年級的寶貴時(shí)光,更加努力學(xué)習,取得更加優(yōu)異的成績(jì),成為油田小學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。讓我們一起努力!
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