校園的生活作文(通用15篇)

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的校園的生活作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的生活作文1

　　春天來(lái)了，百花齊放，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這個(gè)多姿多彩的季節里，學(xué)校舉行了第三屆“體育藝術(shù)節”。樹(shù)木長(cháng)出綠色的葉子，在風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)；草兒迫不及待地從土里探出頭來(lái)；花兒盡力地發(fā)出醉人的花香……大自然似乎也為這次運動(dòng)會(huì )增添光彩。

　　隆重的開(kāi)幕式后，副校長(cháng)宣布“第三屆‘體育藝術(shù)節‘現在開(kāi)始！”，這洪亮的聲音通過(guò)麥克風(fēng)傳遍整個(gè)校園。頓時(shí)，掌聲和歡呼聲排山倒海般響起。彩旗方陣隊的隊員們賣(mài)力地搖動(dòng)著(zhù)彩旗，氣球芳陣的同學(xué)們雙手一放，一個(gè)個(gè)彩球飛向藍天。所有人都沸騰了。

　　首先進(jìn)行的是低年級的拔河比賽�！凹佑�！加油！我們班必勝！”拉拉隊員們大聲的喊著(zhù)。一個(gè)胖乎乎的小男孩正賣(mài)力的拉著(zhù)繩子，臉上紅通通的，一串串汗水順著(zhù)臉硤頰流了下來(lái)。他一邊拉，一邊喊著(zhù)口號。拉拉隊的叫喊聲越來(lái)越大，拔河的選手也更加賣(mài)力�！癥ES，我們勝利了！”他們互相擁抱！一起呼喊！

　　隨后進(jìn)行的田徑比賽照樣精彩。參賽隊員們個(gè)個(gè)像一頭頭豹子一樣，飛快的向前奔跑。觀(guān)眾臺上一片呼喊聲，一浪高過(guò)一浪。

校園的生活作文2

　　每個(gè)人的童年應該少不了讀書(shū)，可是越來(lái)越難的科目以及步步逼近的課業(yè)壓力放松很重要，隨著(zhù)時(shí)間推進(jìn)，國家施行九年義務(wù)教育，對我們一年比一年更聰明，可是對于貪吃愛(ài)玩的小孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可是一個(gè)地獄的考驗，讀書(shū)讀到累了的時(shí)候不妨踏出教室，放松一下疲憊的雙眼和身體，抬頭張望綠油油的大樹(shù)，減輕眼睛的痠痛，以免近視加深，樹(shù)不僅防止近視加重，綠油油的一片也能放松緊蹦的壓力，數不清的生物，等你來(lái)慢慢發(fā)覺(jué)走出教室。

　　除了生機盎然的校園，還有老師們，在每個(gè)同學(xué)的眼中老師一定是個(gè)嚴肅無(wú)趣的人吧，但如果拆下面具的話(huà)其實(shí)也是個(gè)愛(ài)小孩的大人唷!在學(xué)校的娛樂(lè )，雖然平常老師擺著(zhù)一張嚴謹的臉怒罵學(xué)生，不過(guò)下課后可說(shuō)是有趣好玩呢!與同學(xué)們嘻皮笑臉的老師們，同時(shí)也是屬于校園的娛樂(lè )之一。

　　不少人因為課業(yè)壓力而生病自閉，可為啥不想想校園里也有許多娛樂(lè )的地方呢?與老師們談天說(shuō)地，與同學(xué)們快樂(lè )玩耍、和平相處，放松自我，減輕壓力，看開(kāi)眼前的艱難困苦，勇于面對挫折，也能以輕松快樂(lè )的方式愉快的讀書(shū)，不僅得到大家們的稱(chēng)讚也能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)的生活，這樣一來(lái)不是一舉兩得嗎?順便發(fā)現校園里獨一無(wú)二、無(wú)人取代的地方。

校園的生活作文3

　　一轉眼，我升到了5年級。當我回想起以前在校園里發(fā)生的趣事至今還在我腦中浮現。

　　記得那次我們男生和女生打架，仍讓我懷念。有幾個(gè)男生不知怎么招惹了女生，遭成了至今我們還在吵架。當時(shí)我們的幾個(gè)人被女生給“抓了”導致有幾個(gè)男生搞了“叛變”。我想了一個(gè)妙計，我們派幾個(gè)人去當“臥底”放走我們的人。行動(dòng)代號：“？？加X(jué)X=勝利”我和唐雪峰成功的“潛伏”過(guò)去放走我們的人。萬(wàn)萬(wàn)讓我沒(méi)想到女生察覺(jué)出來(lái)了她們早就提防了我和唐雪峰。害得我也被抓了。被女生“暴打”了一頓感受非常深刻。于是我的第二個(gè)計劃“誕生”了……我的第二個(gè)計劃就是讓我們幾個(gè)人不短的頻繁的“進(jìn)攻”。讓她們很不耐煩然后我們發(fā)起“總攻”。這樣的話(huà)我們就可以繼續和平的生活下去。

　　雖然我們仍然在“打仗”，但現在是快樂(lè )的。

校園的生活作文4

　　歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，清聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有點(diǎn)痛了，我想起了那七色彩虹般多彩多姿的小學(xué)生活……

　　六年呀，六年的小學(xué)時(shí)光被輕輕地刻錄成一盤(pán)磁帶，白色圈圈轉動(dòng)著(zhù)，今天，我在這里輕輕地倒帶。

　　再回首，我還清楚的記得那第一次走進(jìn)校園大門(mén)激動(dòng)與忐忑的情景。

　　再看一眼操場(chǎng)上那寬闊的跑道，回想起，我們那歡歌笑語(yǔ)的快樂(lè )時(shí)光。我們在這里度過(guò)一幕又一幕，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。

　　再看一眼，那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教會(huì )了我們許許多多！讀書(shū)寫(xiě)字，唱歌跳舞，樹(shù)立遠大的理想……

　　再看一眼，坐落在操場(chǎng)上的那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，那是我們的世外桃源。春天，我們舒展四肢，讓醉人的花香，沁人心脾；夏天，我們躲在那濃密的樹(shù)蔭下，看著(zhù)書(shū)中那動(dòng)人的情節；，秋天，我們坐在秋千上，忘情地玩耍；冬天，我們走在鋪滿(mǎn)白雪的地上，留下一個(gè)個(gè)童年的腳印……

　　時(shí)間飛逝，六年小學(xué)生活轉眼間就要結束，不久，我們便要告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著(zhù)歡笑與理想，跨進(jìn)嶄新的中學(xué)校園，然而不論我走到哪里，都不會(huì )忘記這美好的六年小學(xué)生活。

校園的生活作文5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間四年的光陰過(guò)去了，美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶，它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現。

　　記得在四年級的星期一早晨，我們剛剛做完早操回來(lái)，可能因為天氣干燥的緣故，我又流鼻血了，這是我轉進(jìn)這班后的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的，記得最嚴重的一次，我噴了一桌的血。我的同桌看見(jiàn)了，就大聲喊：“陳一豪流鼻血了！”

　　于是，同學(xué)們都不約而同地趕來(lái)，有的給我拿紙巾；有的安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的”；有的'急沖沖跑去辦公室找老師。這時(shí)，老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)我流血不止，就扶我去辦公室。老師一邊在我頭上敷冷毛巾，一邊對我說(shuō)：“陳一豪，你別擔心，血很快就會(huì )止住的，回家讓你媽媽帶你去醫院看看�！崩蠋煹脑�(huà)像一股暖流涌上我的心頭。是啊，老師就像我的媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我們。這怎不叫我難忘呢？

　　我們的校園生活就是這樣充滿(mǎn)無(wú)盡的快樂(lè )，他讓我長(cháng)久以來(lái)回味無(wú)窮，并成為我?jiàn)^發(fā)向上的源泉。

　　陳一豪

校園的生活作文6

　　我最大的愛(ài)好是跳舞。

　　小時(shí)候，我就愛(ài)跳舞，只要一聽(tīng)到音樂(lè )，我就會(huì )隨著(zhù)節奏“翩翩起舞”，而且跳得像模像樣。后來(lái)，媽媽就讓我學(xué)跳舞，我特別高興。每次上舞蹈課，我都學(xué)得很認真。老師經(jīng)�？湮姨�得好�，F在，我還能自己設計舞蹈呢，能隨著(zhù)不同的音樂(lè )跳出不同的舞。

　　在課間，我最高興的事，莫過(guò)于我們班的女生總是圍著(zhù)我，爭著(zhù)搶著(zhù)讓我給他們跳舞，教他們跳舞�？粗�(zhù)她們羨慕的樣子，我的心里總是美滋滋的，但我卻總是裝出一幅不情不愿的樣子，故意吊她們的胃口，然后再認真地跳給她們看。她們看了我的舞蹈后，總是喜歡得手舞足蹈，不停地叫好，迫不及待的讓我教她們。此時(shí)此刻，我感覺(jué)特別開(kāi)心�，F在，舞蹈不僅是我的課余愛(ài)好，還是我們班女生的一大愛(ài)好呢。

　　有時(shí)，在節假日，我還會(huì )把舞蹈跳給我的家人和親戚朋友們看，他們都夸我跳的好，夸我有才氣，特別是姥姥還會(huì )給我很多獎勵。此時(shí)此刻我，我感覺(jué)非常幸福。

　　舞蹈是我生命中不可缺少的一部分。

校園的生活作文7

　　數學(xué)是我們大部分學(xué)生最不喜歡上的課，沒(méi)有之一。星期一對大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，不是因為老師不好，而是因為一下午都是數學(xué)課。

　　剛開(kāi)始我們一聽(tīng)到這個(gè)消息幾乎崩潰。轉眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿著(zhù)數學(xué)書(shū)和筆袋，走進(jìn)數學(xué)教室。

　　“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長(cháng)的數學(xué)課開(kāi)始了。一些同學(xué)看著(zhù)手上一道道讓人覺(jué)得腦子都要爆炸的數學(xué)題，聽(tīng)著(zhù)老師講一些根本聽(tīng)不懂的公式，不自覺(jué)地產(chǎn)生了一些困意。

　　我們班有幾位數學(xué)成績(jì)好的可就不一樣了，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)地在草稿紙上打草稿，一會(huì )就把答案給算好了。

　　寫(xiě)完題目后我們已經(jīng)累個(gè)半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識大全讀，讀著(zhù)枯燥的知識點(diǎn)，我們從剛開(kāi)始那響徹整個(gè)教室的吼聲，慢慢地變?yōu)橐宦暵曃米咏�，�?shí)在是太無(wú)聊了。大概讀了一節課，我們非常慶幸，終于熬過(guò)了兩節課，但是也不要太高興了，因為還有一節課和課后管理還都是數學(xué)老師上。

　　到第三節課了，同學(xué)們更加困了，總覺(jué)得數學(xué)老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個(gè)小時(shí)�！岸ｂ忊�！”鈴聲響的那一刻我們如釋負重地跳了起來(lái)！

校園的生活作文8

　　校園生活多姿多彩，給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。

　　下課了，我和小伙伴們像一匹匹快樂(lè )的駿馬奔向寬闊的操場(chǎng)，盡情地玩耍、盡情地嬉戲，我心里的一些不愉快，被統統拋到九霄云外。

　　夏天，我最喜歡去小池塘那里欣賞美景，池塘里有怒放的荷花，碧綠的荷葉，活潑歡快的小金魚(yú)自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花，色彩鮮艷，粉的像霞，白的像雪，紅的像火！有時(shí)，幾條又肥又大的觀(guān)賞魚(yú)也來(lái)湊熱鬧，在清可見(jiàn)底的池塘里不時(shí)攪起一朵又一朵的浪花兒，看著(zhù)看著(zhù)，在我心里突然蹦出個(gè)怪異的想法，我想做一條魚(yú)游在荷花之間，或做一朵荷花與魚(yú)兒相伴。

　　除了校園美景外，還有嚴謹幽默的老師們。語(yǔ)文老師把我們帶入方方正正的中國字中，從字里行間去了解中國的文化；數學(xué)老師帶領(lǐng)我們去奇妙的數字王國，去體會(huì )數學(xué)的真諦；英語(yǔ)老師又手拉著(zhù)手把我們帶入外語(yǔ)世界，去了解外國語(yǔ)言的魅力。

　　在這個(gè)溫馨而美麗的校園里學(xué)習和生活是多么快樂(lè )的事。

校園的生活作文9

　　“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴一響，只見(jiàn)陳博遠同學(xué)得意洋洋地扛著(zhù)紅旗，大步流星地走在前頭，我們也昂首闊步地緊跟其后，往操場(chǎng)上集合。

　　一開(kāi)始，體育老師一講完話(huà)，一年級的學(xué)生個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑地來(lái)參加少先隊員入隊儀式。接著(zhù)，國歌響起來(lái)了，一只只小手高舉頭頂，一雙雙眼睛注視著(zhù)國旗，一顆顆心怦怦地跳個(gè)不停。我們都知道：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，今天安逸的生活是烈士用生命換來(lái)的�！�

　　緊接著(zhù)，讓我既興奮又緊張的時(shí)刻到了。我小跑著(zhù)來(lái)到了大隊長(cháng)的面前，沉著(zhù)地說(shuō)：“報告大隊長(cháng)，二年級應到5個(gè)中隊，實(shí)到5個(gè)中隊，報告完畢！”“接受你的報告！”大隊長(cháng)的話(huà)一說(shuō)完，我就露出了燦爛的笑臉，神采飛揚地跑回到隊伍中。當我們把禮物送給新隊員后，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè )的海洋。

校園的生活作文10

　　校園是我們學(xué)習的地方，也是我們快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。在校園中生活，是我最高興的事。早上，我唱著(zhù)歡快的歌兒蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校。

　　哦，同學(xué)們都在讀書(shū)，我趕緊放下書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)，也背起我們前一天所學(xué)的課文來(lái)。悅耳的鈴聲一響，同學(xué)們迅速集合在操場(chǎng)上，“立正，稍息……”一陣陣口令聲伴著(zhù)同學(xué)們整齊的腳步聲，還有那枝頭鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫聲，合成一部動(dòng)聽(tīng)的交響曲，催我們不斷上進(jìn)。上課了，同學(xué)們又爭先恐后地跑進(jìn)教室。這時(shí)，校園里變成靜悄悄的了，時(shí)不時(shí)傳出一些老師的講課聲和同學(xué)們響亮的應和聲。在老師的領(lǐng)導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋里，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。下課了，同學(xué)們沖出教室，有的跳繩，有的踢毽子，有的在玩捉迷藏……再看看教室里，盡還有些同學(xué)不知是沒(méi)完成作業(yè)，還是在預習下一課的內容，手里總是在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，忙個(gè)不停。放學(xué)了，同學(xué)們排著(zhù)整整齊齊的隊伍走出了校園。老師也各自回家了。校園里安靜下來(lái)了。這就是校園生活的一天，我愛(ài)生活在這快樂(lè )的校園中，好好學(xué)習，天天向上，快樂(lè )成長(cháng)。

校園的生活作文11

　　校園里，酸甜苦辣一應俱全，但我還是想說(shuō)一說(shuō)苦，因為吃得苦中苦，方為人上人嘛！

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習就是要苦。一年級的時(shí)候，我們還小，老師們也不會(huì )布置過(guò)多的作業(yè)，只叫我們“好好玩耍，慢慢學(xué)習”�？傻搅烁吣昙壘筒灰粯恿�，每天上完課，我們都已經(jīng)想好了下課和大家玩什么，但作業(yè)卻壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。別說(shuō)玩游戲了，連上廁所的時(shí)間都快沒(méi)有了。于是我們只好坐在椅子安靜地寫(xiě)作業(yè)。一旦要考試了，復課都被語(yǔ)文數學(xué)老師占領(lǐng)了，而且，考試一旦即將來(lái)臨，老師就急得拼命珍惜時(shí)間，下課除了上廁所，其他時(shí)間差不多都要寫(xiě)作業(yè)，但我知道如果沒(méi)有這些作業(yè)，應該也沒(méi)有那好成績(jì)吧。

　　雖然在校園里的苦很多，但甜不會(huì )沒(méi)有的，因為先苦后甜呀！

校園的生活作文12

　　校園生活就像是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，而讓我們嘗到的最多的就是那“甜“。

　　“大家快排隊吃飯！”生活委員大喊著(zhù)，正在此時(shí)，一位同學(xué)突然尖叫起來(lái)，大家都被嚇了一跳，與此同時(shí)，大家齊刷刷的把目光轉向了那位同學(xué)，原來(lái)是他的冤家同桌吐了。只見(jiàn)鐘嬌玲臉色蒼白，神情恍惚，額頭上還不是的冒出豆大的汗珠，她兩手抓住桌子嘴里還不時(shí)吐出東西來(lái)。

　　大家看了，有的捂住鼻子說(shuō)：“真難聞！”有的緊閉雙眼說(shuō)：“太惡心了！”我雖然沒(méi)說(shuō)什么，但心里默念著(zhù)：“快別吐了看著(zhù)我也想吐��！”這時(shí)老師急忙走下講臺看著(zhù)我們說(shuō)：“同學(xué)身體不好你們應該干嗎呢？”這句話(huà)提醒了大家，大家有的馬上把吐的東西掃起來(lái);有的幫他盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的飯和菜；有的幫她倒水；就連她的冤家同桌也忘去了以前的怨恨，用紙巾擦去她額頭上的汗珠。不一會(huì )兒鐘嬌玲蒼白的臉上泛起了紅暈，大家心里都松了一口氣。

　　通過(guò)這件事，讓全班明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要互相幫助。你瞧，現在我們班是不是比以前更團結了？這種味道，就像農夫山泉，清澈又有點(diǎn)甜。

校園的生活作文13

　　誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈？校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑……

　　在我的印象中，校園是很美麗的。你瞧，在校園的西操場(chǎng)上綠樹(shù)成陰、花艷蝶飛。在體育器材旁邊，有一個(gè)大花壇，里面盛開(kāi)著(zhù)牡丹花、月季花、黃花、紅花，還有惹人喜愛(ài)的酸酸草……總而言之，在春天時(shí)它們都會(huì )綻放出嬌艷的花朵來(lái)，吸引許多同學(xué)和老師們的觀(guān)賞。在每一座教學(xué)樓旁擺滿(mǎn)了鮮花，像鑲嵌在天空中的一顆明星！

　　早晨，匆匆忙忙趕到學(xué)校，慌慌張張地從書(shū)包里掏出書(shū)本，搖頭晃腦地朗讀課文。此時(shí)，教學(xué)里洋益著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，有時(shí)，上完了一堂課的學(xué)習，下課輕輕松松活動(dòng)一番。我有次與同桌吵架，氣急敗壞的我趴在桌子上哭了。身后的小文安慰我說(shuō)：“喲，看來(lái)洪水泛濫了。趕快逃命吧！”這時(shí)，我被小文的幽默破涕為笑。

　　瞧，這就是我的校園生活！它蘊含了我生活的酸甜苦辣，正因為這樣，我才有勇氣面對未來(lái)的人生……

校園的生活作文14

　　學(xué)校是一座童話(huà)般的城堡，我們在這里度過(guò)了許許多多個(gè)快樂(lè )的日子。

　　我和伙伴們在這座城堡里一起上課、一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺(jué)……三年朝夕相處的學(xué)習生活讓我們建立了深厚的的友誼。

　　清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)在操場(chǎng)上做操、跑步，嘹亮的口號聲回蕩在城堡上空；用完早餐，我們走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室開(kāi)始一天的學(xué)習生活；課堂上，我和同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極舉手回答老師的問(wèn)題，老師夸我們像一塊干燥的海綿汲取知識的甘霖；下課啦，歡樂(lè )的課間活動(dòng)開(kāi)始了，在這短短十分鐘里，有的和好朋友一起聊天、玩耍，更增添了彼此之間的友誼；有的聚集在長(cháng)廊上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光；還有的三五成群在玩新編的游戲呢，一片熱鬧歡騰的景象。我們融入在這個(gè)集體里，每個(gè)班級都是一個(gè)家。

　　我們的校園還有豐富多彩的活動(dòng)。讀書(shū)節里，我們與書(shū)為伴，遨游書(shū)香世界；英語(yǔ)節中，活動(dòng)氛圍濃厚，體驗英語(yǔ)快樂(lè )。我和同學(xué)們在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習，處處洋溢著(zhù)快樂(lè )和喜悅。

　　我愛(ài)學(xué)校這座美麗無(wú)比的城堡，我愛(ài)五彩的校園生活。

校園的生活作文15

　　紫色代表浪漫，可在我的心目中紫色卻代表我們好朋友之間純潔的友誼。

　　我們在一起的校園生活就像影片一樣在我腦海中回放。在我們的班級，每一天都是快樂(lè )的，每一天都是開(kāi)心的！下課之后，有時(shí)和男同學(xué)一起打鬧，有時(shí)和好朋友一起聊天。在大課間的時(shí)候，那是我們最開(kāi)心的時(shí)候，有的男同學(xué)拿著(zhù)乒乓球拍去下面打球，只是技術(shù)不怎么樣，卻能擺出一副耀武揚威的樣子。在做操的時(shí)候，有些男同學(xué)總能自己發(fā)明一些動(dòng)作，有些還把疊的槍掛到褲腰上，好像要去戰場(chǎng)的架勢。

　　中午放學(xué)，老師要求站成一字形，有些同學(xué)卻總能另起一對。下午的時(shí)候，特別是上英語(yǔ)課，我們更為瘋狂，老師一說(shuō)我們就這里插一句那里插一句，每個(gè)人都有說(shuō)不完的好想法！有時(shí)老師也會(huì )給我們帶來(lái)搞笑的事。全班同學(xué)都處在熱情洋溢的狀態(tài)。

　　星期一大掃除，我們打掃完衛生在那里肆無(wú)忌憚地玩耍，好像我喜愛(ài)的紫色圍繞在每一個(gè)同學(xué)的身邊，散發(fā)著(zhù)紫色的光芒。

　　我喜愛(ài)的校園，雖然我將離她而去，但我的童年留在了那里，我會(huì )永遠記住她的。紫色的校園！美麗的校園！歡樂(lè )的校園！

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