【精華】校園生活作文匯總10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園生活作文10篇，歡迎大家分享。
校園生活作文 篇1
某高中同學(xué)在網(wǎng)上告訴我小櫻領(lǐng)證結婚了，還給我發(fā)來(lái)他們的結婚照。紅底照片上的一對新人好似金童玉女，十分合襯。我盯著(zhù)小櫻光潔的額頭看，突然好奇，新郎知道小櫻曾經(jīng)額頭上都是毛發(fā)嗎?
小櫻是我的高中舍友。那時(shí)我們很要好，手機還不普及，我的床位靠近固定電話(huà)機，她經(jīng)常躺在我的床上用IC卡打電話(huà)，巴掌大的小臉，露出滿(mǎn)額頭的毛發(fā)。我第一次看到時(shí)嚇了一跳，“你的額頭怎么都是毛?”她拿開(kāi)話(huà)筒，噓聲說(shuō)：“沒(méi)進(jìn)化好!”原來(lái)她毛發(fā)旺盛，額頭都是毛發(fā)，發(fā)際線(xiàn)模糊，撩起來(lái)怪嚇人，平時(shí)留著(zhù)齊劉海，輕易不讓人看到額頭。
就算沒(méi)進(jìn)化好，她依然是一個(gè)美女。其實(shí)她算不上真正意義的美，我們家的男同胞全見(jiàn)過(guò)她的人，都說(shuō)一般，沒(méi)有我說(shuō)的那么美。是，嚴格算起來(lái)，她根本不美，小眼睛，單眼皮，塌鼻梁，尤其一口參差不齊的爛牙，實(shí)在算不上美女。但她依然被很多人評為班花，這大概和她在深圳長(cháng)大有關(guān)，她小時(shí)候和家人在深圳生活上學(xué)，因為戶(hù)籍問(wèn)題不能在深圳異地高考才回到老家上高中。見(jiàn)過(guò)世面的她氣質(zhì)上較之課余還要下田干活的農村女孩自然更出塵優(yōu)雅一些，而且她的皮膚極好，雪白細膩，招人喜愛(ài)。
我很喜歡她，她性格活潑熱情，聲音甜美清脆，我們很要好，幾乎形影不離。和她走在路上，常有男生看她，我跟她開(kāi)玩笑：“和你在一起，我也享受了回頭率�！蔽覀內コ匈I(mǎi)東西，連我的東西老板也因為喜歡她而省去零頭。因為喜歡，我待她很好，大早起床去食堂幫她買(mǎi)早餐。當然她也對我不錯，怒罵對她不錯但欺負過(guò)我的男生，幫我洗衣服，和我講她初中男友的故事。
我知道有很多男生喜歡他，但很少人明兒地追她，因為和她走得近的男生大都知道她有個(gè)初中同學(xué)的男朋友。他們分分合合好幾年，整個(gè)高中，她都在我的床上和他通電話(huà)。他在深圳，她在深圳上初中認識了他。在她的描述里，他是一個(gè)清瘦挺拔的男生，氣質(zhì)憂(yōu)郁，但聰敏有趣。每一段潮濕慘綠的青春期，都有一顆無(wú)處盛放的靈魂和一份叛逆不安的愛(ài)情。小櫻說(shuō)，初中時(shí)他們的戀愛(ài)，曾經(jīng)驚動(dòng)得老師把家長(cháng)都叫來(lái)。一次，班主任聽(tīng)說(shuō)有女生跳樓殉情，急不可待，還沒(méi)有確認真假就把她家長(cháng)喊來(lái)學(xué)校，因為她是班里唯一公開(kāi)戀愛(ài)的女生。當然不是她，她說(shuō)她是自愛(ài)的人，再大的事也不會(huì )做自傷的事。但經(jīng)班主任一攪，父母全知道，她雖然認為戀愛(ài)天經(jīng)地義但讓父母操心還是很難受。戀愛(ài)的問(wèn)題，親子的問(wèn)題，在叛逆的青春期里，成為少女心中一刀又一刀的傷痕，她最不開(kāi)心的時(shí)候，曾一個(gè)人在墳地改造的學(xué)校后山呆一整夜，也曾將男朋友送的東西扔到大海里。
戀愛(ài)中的女生自有一種對異性的排他，所以追她的人不多，她和大部分男生是一種哥們兒關(guān)系。高一下學(xué)期有個(gè)班級被拆分，分來(lái)一個(gè)膽小內向的男生，喜歡上了小櫻。因為膽小內向，他倒也沒(méi)敢有什么行動(dòng)，但不知為何，他喜歡小櫻的事還是被很多男生看出來(lái)，大概是因為年少單純的人很容易真情流露吧。令人討厭的男生們看到他寫(xiě)滿(mǎn)小櫻名字的作業(yè)本，大肆嘲笑，廣而告之。那是一個(gè)很怯弱內向的男生，并不起眼，面對自己的心情大概也慌張，話(huà)也不敢跟小櫻說(shuō)，在其他人的嘲笑下日漸退縮，獨來(lái)獨往，更見(jiàn)孤單。整整大半個(gè)學(xué)期，嘲笑聲不間斷。
年少的女孩，被男孩喜歡，容易虛榮自持，小櫻卻從來(lái)沒(méi)有這種虛榮。善良的小櫻，每次聽(tīng)見(jiàn)別人嘲笑他，都十分難過(guò)。她想要幫助他，想對他好，與他交友，消解別人對他的嘲笑，但又不想他和他們誤會(huì )。有一次晚自習前，我們去找英語(yǔ)老師聊天，她問(wèn)英語(yǔ)老師有什么辦法可以幫助他。她這種坦誠善良的美麗，老師也很喜歡，老師打趣她：“怪不得我們都找不到對象呢，原來(lái)大家在你們這年紀都預定完了呀!”后來(lái)，她偷偷給他一本英語(yǔ)參考書(shū)，并附上紙條，說(shuō)自己已經(jīng)有在外地的男友了，但感謝他的喜歡，愿意和他交朋友，他可以來(lái)問(wèn)她英語(yǔ)。嗯，她英語(yǔ)不錯，他英語(yǔ)不好。別人還是偶爾會(huì )嘲笑他，但他明顯不再那么難堪了，她看了很高興。
有一次小櫻的男友和她分手，說(shuō)不想影響她的學(xué)習，我看見(jiàn)她大顆大顆的眼淚滾下來(lái)，說(shuō)一輩子的約定怎么不算呢。在旁的我，也以為她一輩子也忘不了他了。如今再看那金童玉女的結婚照，和諧般配，而這個(gè)金童并不是那個(gè)曾讓她流淚的男友。年少的愛(ài)火光芒四射，但也如李健在《中學(xué)時(shí)代》里唱的：“愛(ài)是什么，我還不知道，誰(shuí)能懂永遠，誰(shuí)能懂自己�！�
同事經(jīng)過(guò)我的電腦，看見(jiàn)小櫻的結婚照，大喊：“這女的好可愛(ài)啊!像小朋友!”同事的意思大概是說(shuō)小櫻面相看起來(lái)純真簡(jiǎn)單，不似有的人臉上寫(xiě)滿(mǎn)故事。我盯著(zhù)結婚照想，你才不是一個(gè)沒(méi)有故事的女同學(xué)。你的故事多么溫暖，不僅因為青春里飛揚的愛(ài)戀，還因為潤物無(wú)聲的善良。
小櫻曾經(jīng)鬧著(zhù)玩照著(zhù)雜志上的交友電話(huà)給人打過(guò)去，對方不相信她真名叫小櫻，她在電話(huà)這端愉快而清脆地大聲回答：“我就是叫小櫻啊，我就是叫小櫻啊……”已經(jīng)多年未見(jiàn)，現在想起來(lái)，仍然是她清脆的聲音：“我就是叫小櫻啊……”
校園生活作文 篇2
當微風(fēng)輕輕吹起一朵小小的柳絮；當太陽(yáng)悄悄地把它金色的光輝籠罩在美麗的櫻桃樹(shù)上；當美麗的花瓣在空曠的范圍內達到幾個(gè)體積，然后輕輕地落在地上，我們快樂(lè )地享受著(zhù)精彩的校園生活。
一大早，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)，陪我們走過(guò)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路。他們看著(zhù)我們微笑著(zhù)走進(jìn)校園。孫店使用溫州市流石一中；金色銅牌反射出柔和的晨光。我們愉快地接受了陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力地走進(jìn)了校園。在去教室的路上，我們每天都能看到美麗的花壇和水池，挺拔的槐樹(shù)和美麗的垂柳。我們經(jīng)常遇見(jiàn)我們的同學(xué)或其他班級的好朋友。我們親切地揮手，親切地拍拍我們的背，熱情地互相問(wèn)候，并談?wù)撐覀冏罱隽耸裁础?/p>
走進(jìn)充滿(mǎn)晨光的教室，我收拾好書(shū)包和作業(yè)，長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，開(kāi)始了一天的學(xué)習和生活。
在課堂上，我們充分發(fā)揮自己的才能，大膽表達自己的獨到見(jiàn)解，并認真記住自己想理解的知識和要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒為我們歡呼，讓樹(shù)木贊許地點(diǎn)頭，讓花朵墜入愛(ài)河，讓花瓣在空中飛舞，讓它們充滿(mǎn)感激和希望，我們在努力工作！
我們喜歡課間休息和十分鐘可以自由玩耍的時(shí)間。我們一起交談，增進(jìn)我們的友誼，增加我們寶貴的精神財富。我們一起討論問(wèn)題，以提高彼此的成就，讓自己更充實(shí)、更聰明。有些人靠在欄桿上向下看。一些人聚集在長(cháng)廊上，笑啊笑。有些人坐在雕塑下，曬太陽(yáng)，享受最美麗的'黃金時(shí)代。
我們融入了集體，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們不分晝夜地呆在一起，我們都希望我們自己的家庭能夠脫穎而出。因此，我們可以看到每個(gè)運動(dòng)員在比賽中的沖勁、沖勁和不可戰勝的決心。我們還看到一大群啦啦隊員互相歡呼。一些人揮舞著(zhù)手臂，一些人跳起來(lái)大喊大叫，每個(gè)人都神氣活現。
我們在學(xué)習中長(cháng)大。
我們通過(guò)成長(cháng)來(lái)學(xué)習。
現在，我們微笑著(zhù)走在校園的林蔭大道上，消磨著(zhù)最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園時(shí)，讓我們回顧一下我們走過(guò)的路。我相信我們有很多不情愿的感覺(jué)。有些人以不浪費時(shí)間為榮。充滿(mǎn)對美好未來(lái)的渴望！我相信難忘的校園生活將是我們最好的回憶。
校園生活作文 篇3
媽媽說(shuō)：“初三是奮斗三年的體現�！崩蠋熣f(shuō)：“初三是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“初三是鎖閉的寶塔�！蔽艺f(shuō)：“初三是多彩的顏色�！背跞恰�
黑色
初三的生活是單調乏味的。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，越來(lái)越胖的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上起來(lái)看到的就是那堆積如山的書(shū)本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無(wú)味的正反比例函數，每天晚上夢(mèng)見(jiàn)的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
紅色
初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次發(fā)卷前內心的忐忑不安，發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無(wú)情的分數，回到家后手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線(xiàn)條，構成了初三生活中一道無(wú)可奈何的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
金色
每次取得成功后，站在高高的領(lǐng)獎臺上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周?chē)慕鹕猸h(huán)，讓我的生活充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望，同時(shí)也充滿(mǎn)了內心的歡喜。
透明色
初三的生活中，有許許多多的機會(huì )，但機會(huì )是摸不著(zhù)，也看不見(jiàn)的。而且機會(huì )也不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你，而是你主動(dòng)去尋找機會(huì )。有人曾說(shuō)過(guò)：“機會(huì )是給做好準備的人的�！蹦闵圆涣羯�，機會(huì )就會(huì )無(wú)聲無(wú)息地從你身邊溜走。當你失去了機會(huì )，不要怪別人，只怪自己沒(méi)有留心，沒(méi)有用心地去發(fā)掘這透明的機會(huì )。生活中不是沒(méi)有機會(huì )，而是缺少了發(fā)現機會(huì )的眼睛罷了。
初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，珍惜彩色繽紛的初三生活，把握生活中無(wú)處不在的機會(huì )，就會(huì )成為生活的勝利者。
校園生活作文 篇4
��！校園，一個(gè)多么令人向往的地方��！童年的我頭腦里的校園很美很美：那里空氣總是清新，那里湖面充滿(mǎn)寧靜，那里教室洋溢快樂(lè )……可直到有一天，我走進(jìn)校園，才明白原來(lái)并不全是我想象中的那樣，在這里我經(jīng)歷了人生中的四種味道：酸、甜、苦、辣！
酸
進(jìn)入初中，第一次踏入校門(mén)，對一切事物都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，看著(zhù)這么大的校園，我仿佛站在迷宮中，找不著(zhù)北了，看著(zhù)一張張陌生的面孔，站在這一個(gè)陌生的環(huán)境里，我有點(diǎn)莫名的害怕，想到媽媽?zhuān)肫鸺�，我很想哭�?/p>
哭！哎，想起心酸的事了，軍訓八天，我們似乎已經(jīng)成了“淚人”了，說(shuō)白了，我們不是怕苦，而是想家，那時(shí)我們209室有一位小姐特別愛(ài)哭，看她那“柔情似水”的樣子，我不禁鼻子一陣酸澀，淚直往下掉，接著(zhù)就是一片嗚咽聲還有互相安慰的哽咽聲�，F在想起那場(chǎng)面，心里不是滋味��！就在那短短八天的軍訓中，我體驗到了酸楚的滋味！
甜
“甜”呵呵，這種味道使我覺(jué)得是那么幸福、愉快，有點(diǎn)像糖，有點(diǎn)像蜜。越來(lái)越多的朋友讓我感到無(wú)比快樂(lè )，老師的關(guān)心與教育讓我倍感溫暖。我從一個(gè)小女孩在學(xué)校的培育、同學(xué)的陪伴下漸漸成長(cháng)！我長(cháng)大了，長(cháng)大的味道是甜絲絲的，長(cháng)大真好！
當我隨著(zhù)時(shí)光的流逝、知識的增長(cháng)，捧著(zhù)還可以的成績(jì)給父母看時(shí)，他們欣慰地笑了，我也笑了，心里甜甜的。這“甜”，一部分要歸功于學(xué)校，我親愛(ài)的學(xué)校、老師、朋友，謝謝你們！
苦
生活苦，學(xué)習苦，工作更苦�，F在的社會(huì )競爭激烈，工作能力一定要強，這樣才能使人信服。正如學(xué)校對我們的鍛煉，這會(huì )使我們終身受益！
剛進(jìn)初一，我很榮幸被選為班長(cháng)，看著(zhù)同學(xué)們一副“天不怕，地不怕”的樣子，我不禁緊張、害怕起來(lái)，我知道自己的苦日子就快到了，果然不出我所料，頭疼的事每天都有，同學(xué)們簡(jiǎn)直太調皮了，我每次管，都得費很大的力氣，而且有時(shí)回擊我的還有嘲笑和諷刺，我的眼淚不爭氣地落下……我不知怎么辦，不知如何訴說(shuō)自己的苦，我只能不斷向老師提出“辭職”，可每一次都以失敗告終。哎，苦��！但現在我知道了，吃苦也是一種資本、一種鍛煉，是為將來(lái)做準備。原來(lái)嘗點(diǎn)苦的味道也是有好處的！呵呵呵！
辣
進(jìn)入初二以來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都像吃了辣椒一樣，爭得漲紅了臉、冒出了汗，都喘不過(guò)氣來(lái)了。
脾氣原本暴躁的我就甭提了，動(dòng)不動(dòng)就火冒三丈，暴跳如雷。因為學(xué)習有了明顯的差距，我措手不及，壓力使得我有些喘不過(guò)氣來(lái)！哎，辣的滋味不是輕易就可以嘗的，否則辣到自己就不好了！
酸、甜、苦、辣嘗遍了，猛然發(fā)現我也在不知不覺(jué)中長(cháng)大了。思慮之余，豁然醒悟：這樣的校園才更可愛(ài)！
啊，校園，我愛(ài)你！
校園生活作文 篇5
我的校園生活，可以說(shuō)快樂(lè )也可以說(shuō)充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。
我仿佛是一朵蒲公英，隨著(zhù)風(fēng)飄落到何方。哪里對我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。
我對我這個(gè)年齡段的人，是抱著(zhù)嘲笑與開(kāi)心去交往。
嘲笑是因為，他們會(huì )說(shuō)某某某很有心計、城府我們最好遠離他。
每當聽(tīng)到這類(lèi)似的話(huà)，我都會(huì )在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。
這個(gè)年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣？他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢(qián)，也不能騙你去死，再說(shuō)你也沒(méi)那么笨吧？
總是有幾個(gè)“元老”會(huì )說(shuō)，遠離他，很有心計、城府。唉，這都是自己愚弄自己。
最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開(kāi)心是因為跟他們在一起整天說(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開(kāi)心的。當然抱著(zhù)嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認我也有過(guò)幫派。但是它是以學(xué)習、開(kāi)心為主題。但是我退出了，因為這個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習，快樂(lè )轉化為混混幫了。其實(shí)，我在這里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們，自己同樣也在反思。
我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛(ài)來(lái)形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說(shuō)我有心計丶城府。呵~我聽(tīng)到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我是什么人，我自己清楚。也用不著(zhù)你們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就是我自己僅此而已。
當然，我哪里不足你們可以當面說(shuō)我。我比你們任何人都了解自己，否則我的生存有何意義？
這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府？
其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現在他那言語(yǔ)上以及他的內心世界。
最后我也奉承那些人一句話(huà)：一個(gè)人是怎么樣的，也輪不到你們評價(jià)，首先你們就要看好自己的車(chē)位。
那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人，你們別太在意別人說(shuō)的話(huà)，別人說(shuō)的話(huà)只能作為參考。
你不必聽(tīng)天氣預報員報告風(fēng)從哪里吹來(lái)，領(lǐng)導的鬼話(huà)別太相信，看好自己的車(chē)位就是了。反正你可以隨時(shí)轉型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！
相信我，世界因你精彩。
你我都是奇跡。朋友！
校園生活作文 篇6
我剛來(lái)初中時(shí)，心里感到很害怕，到處都是陌生的，我很害怕，我害怕我會(huì )失敗。
當我走進(jìn)教室，不知是怎么了，剛剛的害怕突然消失了，我剛進(jìn)來(lái)時(shí)，老師和同學(xué)們都熱心地和我打招呼，老師給我安排座位，大家都來(lái)幫我搬桌子、凳子，還有一些同學(xué)來(lái)幫我拿書(shū)包，其中還有一位同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這么重，我看你這小樣還不得被壓成肉餅呀！”聽(tīng)了之后大家都笑了，我也笑了。
然后我們開(kāi)始上課，老師正在講課時(shí)一個(gè)調皮的同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，正好老師一下子回過(guò)頭來(lái)，那個(gè)同學(xué)的臉刷的紅了，和猴子的屁股一樣紅。我們都以為老師會(huì )狠狠地說(shuō)他一頓，但我們都想錯了，老師把手放到他的頭上，說(shuō)：“在以后不要這樣了�！�。下課后老師有領(lǐng)著(zhù)我們一起到操場(chǎng)上玩耍。
老師領(lǐng)著(zhù)我們一起去捉蝴蝶，同學(xué)們有的再跑，有的在跳，有的在撲，有的在扣。真是千姿百態(tài)呀！突然有一個(gè)同學(xué)大聲尖叫：“我抓著(zhù)一只啦！快來(lái)看呀�！蔽覀兯腥硕汲莻�(gè)同學(xué)跑過(guò)去，他輕輕的把大拇指，我們大家都把眼睛湊過(guò)去，一只蝴蝶在他的手里掙扎著(zhù)。
大家在一起、在同一個(gè)屋檐下學(xué)習，我們大家就像一家人，雖然有時(shí)會(huì )鬧點(diǎn)小矛盾，但在老師和同學(xué)的幫助、勸解下大家又和往常一樣，友好相處了。
這就是我們的第二個(gè)家，這個(gè)家是我們不可缺少的一部分。
校園生活作文 篇7
今天的數學(xué)課后段，發(fā)生了一場(chǎng)我們班從未有過(guò)的惡作劇。事兒不大，但課堂上卻出現了瞬時(shí)間的小混亂。老師生氣了，同學(xué)們也很不愉快。
老師講完課之后，讓我們自己做《數學(xué)練習冊》，老師開(kāi)始批改作業(yè)本，偶爾有幾個(gè)同學(xué)向她問(wèn)幾道數學(xué)題。課堂上很靜，井然有序。就在這個(gè)時(shí)候，突然聽(tīng)到一聲尖叫，大家的目光“唰”的一下都投向了那個(gè)發(fā)出叫喊的小c同學(xué)，有的甚至跑過(guò)去圍觀(guān)。原來(lái)，是同學(xué)小l把什么東西灑在了他的前排同學(xué)小d的后背上，把小c嚇著(zhù)了。很顯然，數學(xué)老師也看見(jiàn)了。她氣呼呼地把我們班主任老師叫來(lái)。班主任老師對小l的惡作劇當然氣不打一處來(lái)，狠狠地教訓了他一通，然后，把他調到了后排。小l低著(zhù)頭，什么也沒(méi)說(shuō)，好像十分委屈似的�？此菢幼�，我多少有點(diǎn)同情，倒不是因為他曾經(jīng)是我的老對兒。小l的行為肯定是有意識的，是捉弄還是報復我說(shuō)不準。我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)本質(zhì)都不壞，一定是有一些原因才使他變成這樣的。同情歸同情，可小l為什么一定要用這種惡作劇的方式呢？
下課之后，自己仔細地想了想，自己平時(shí)也有些時(shí)候，不經(jīng)意間弄得別人不太舒服，我得吸取教訓，改掉毛病。我想，大家雖然年齡還都小，但應該學(xué)會(huì )尊重他人，包容別人，不應該為一點(diǎn)點(diǎn)小事兒，鬧別扭搞對立傷和氣。
校園生活作文 篇8
我的學(xué)校生活豐富多彩，每天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。如同一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔，十分快樂(lè )。
我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會(huì )在我最低落的時(shí)候，像一位朋友來(lái)安慰我、鼓勵我，使我走過(guò)悲痛這一道門(mén)檻。做一個(gè)活潑的小天使。
在學(xué)校有許多事情令我回味無(wú)窮。最讓我難望的事情是：那是一次體育課，同學(xué)們都到草場(chǎng)上。當時(shí)天很冷，不時(shí)的刮起風(fēng)，頓時(shí)大家都哆嗦起來(lái)。體育老師看見(jiàn)了立即叫體育委帶著(zhù)同學(xué)們跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，我們班的學(xué)習委陳宏春走上來(lái)說(shuō)：“張欣怡，不要哭，沒(méi)關(guān)系的，是不是這兒疼呀，我來(lái)幫你揉揉”。她說(shuō)完后便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我能行走了，我對她說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不用謝�！�
在學(xué)校里老師不但是最親敬的朋友，同學(xué)也是最親密的親人。我們在學(xué)校要多交“親人”，“親人”能在困難中幫助我們，讓我們走過(guò)困難。
我的學(xué)校生活無(wú)法用語(yǔ)言表達，總之，我十分喜歡我的學(xué)校生活，你們是不是羨慕我呢?
校園生活作文 篇9
我的學(xué)校麗雅前進(jìn)小學(xué)是一座新建的美麗校園，它座落在長(cháng)江之濱。
它寬敞、明亮，有著(zhù)高科技的多媒體設備，也有著(zhù)塑膠球場(chǎng)和跑道先進(jìn)設施，讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習和生活。就在這美麗的校園里，同學(xué)之間也發(fā)生了很多有趣的事情。
記得我們來(lái)到新學(xué)校不久，老師為了能讓我上課時(shí)更加積極發(fā)言和更遵守校園紀律，便把我們分成了幾個(gè)學(xué)習興趣小組，要是哪一組同學(xué)這個(gè)星期表現好，就可以得到小紅旗，所以同學(xué)們都在互相監督。
從這以后，我們小組發(fā)言更加積極，以前上課經(jīng)常東張西望、搞東西的也改正了，在我們的共同努力下終于得到了小紅旗，同學(xué)們那股高興勁兒就別提了。
但是，第二個(gè)星期紀律卻不太好，我的同桌去校門(mén)口賣(mài)垃圾食品吃，結果被人家別的小組的同學(xué)看見(jiàn)了，在奪紅旗那天，讓我們煮熟的鴨子都飛走了，我們組 的組長(cháng)知道了，很不高興地說(shuō)：“他們租的組員還去賣(mài)垃圾食品吃哪！”我說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛才不告訴的�！彼咽滞雷由弦淮�，說(shuō)：“我一定要報復他們�！庇谑� 我們就開(kāi)始商量，怎么不露半點(diǎn)馬腳趣“打敗”他們。真是功夫不負有心人，我們終于給他們來(lái)了個(gè)下馬威，可他們也不可能心甘情愿的輸給我們，就這樣，我們的 “戰爭”又開(kāi)始了。
例如此類(lèi)的事情還有很多很多，不過(guò)校園生活的確是快樂(lè )的，我也很珍惜同學(xué)之間的友情。
校園生活作文 篇10
當清晨起來(lái)的時(shí)候，我們一起跑操晨練，看似痛苦的日子，但每次大家喊口號，日子過(guò)的快了，仿佛一切都不是那么艱難，都不覺(jué)累，習慣了。我們也很享受這種忙碌的生活（三點(diǎn)一線(xiàn)），時(shí)常嘴角掛著(zhù)洋溢的笑容，我們快速奔跑，沖向終點(diǎn)。當停下來(lái)時(shí)，能聽(tīng)到一首首動(dòng)人的旋律。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實(shí)。我們在這里擁有追初的那個(gè)夢(mèng)，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁，堅定的毅力。在這里有美好的記憶，像白云那樣飄散不去，偶而抬頭便能望見(jiàn)痕跡，那些歡樂(lè )的記憶，那些青蔥歲月，總會(huì )蕩漾在心頭，不曾離去。
我們的心像草原一樣遼闊寬廣，在這里像雄鷹一樣展翅翱翔，尋找那個(gè)最終方向，遨游天地，站到那個(gè)心中的高度。生活也許不需要那么多的平凡，那么多的無(wú)所謂，只需一個(gè)方向，一顆上進(jìn)的心，一個(gè)遠大的目標，也許你今后就有了方向。生活走過(guò)風(fēng)霜雨雪。經(jīng)過(guò)酸甜苦辣，一切沒(méi)什么大不了。只要我們的心態(tài)平和，那么一切困難都可以迎刃而解。心靜自然涼，一切沖，一起拼，人生的起落，我們一起走。有那些坎坷，有那些難言，但卻沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的腳步，人生就是這樣跌宕起伏伏。
朋友是最好的兄弟姐妹，再美的歌曲有我們的記憶；再難過(guò)的關(guān)，我們一起闖拼，在甜美的酒，我們不會(huì )醉，友誼像就一樣越陳越醇，愿我們的友誼天長(cháng)地久；再大的舞臺，總有完成不了的夢(mèng)；總有自己的世界，自己的天地，人生需要高度，生活看你自演，夢(mèng)想靠你實(shí)現。
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