【精華】多彩校園生活作文六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的多彩校園生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩校園生活作文 篇1
離初中畢業(yè)已經(jīng)有兩年多了，回想起那時(shí)候的校園生活就是酸、甜、苦、辣，但我仍然稱(chēng)其為“幸福時(shí)光”。因為她記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。
初中生活是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。在初中時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠不會(huì )變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠不會(huì )孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。初中是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。 初中生活美好卻顯短暫，回首三年美好的日子，我思緒萬(wàn)千，有遺憾，但更多的是欣慰。 每天清晨， 天空還散著(zhù)點(diǎn)星星的時(shí)候，我們就背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校開(kāi)始了一天緊張的校園生活。 那時(shí)候校園的生活是苦的——那時(shí)候，每天都是頂著(zhù)月亮上學(xué)，頂著(zhù)星星回家。
在一天的學(xué)習中，課幾乎是連著(zhù)上的，即使到了中午也無(wú)法休息。夏天的早操我們做廣播操，冬天我們就跑步。比起繁重的學(xué)習，我們很喜歡這段時(shí)間，很輕松，大家邊跑步邊聊天�？墒菨u漸，每天都要跑上10圈，很累很累。每天回到家里總想洗洗就睡了，可是堆積如山的作業(yè)還在等著(zhù)你，我是屬于寫(xiě)的比較快的，即使這樣也要到11點(diǎn)才能做完。有時(shí)真是覺(jué)得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰(shuí)能贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能獲得成功”，試看今天在建設社會(huì )中出類(lèi)拔萃的人物，哪一個(gè)不是廢寢忘食，日夜兼程的呢？
也正是這些正能量激勵著(zhù)我，讓我有了前進(jìn)與堅持的動(dòng)力。 校園的生活是更是辣的——可以說(shuō)初中的學(xué)習競爭是殘酷的，學(xué)習成績(jì)落后的學(xué)生趕超成績(jì)好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣味一樣的著(zhù)急，而排名在前面的學(xué)生深怕有人超過(guò)他也在著(zhù)急的學(xué)著(zhù)。大家都在不斷的.拼搏，誰(shuí)也不會(huì )等誰(shuí)，因為時(shí)間對于每個(gè)學(xué)生都很寶貴，所以沒(méi)有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人，誰(shuí)沒(méi)有珍惜時(shí)間沒(méi)有把握好時(shí)間就得淘汰。使得這種競爭變得殘酷。不知何時(shí)誰(shuí)會(huì )超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習過(guò)程中認真、嚴謹的態(tài)度和勤奮的程度。
同時(shí)校園的生活是也酸的——初中生活中，我們會(huì )遇到使自己心里感到酸溜溜的事情，不管是在學(xué)習上還是在交友上。比如：當許多人的學(xué)習成績(jì)超過(guò)了你，甚至成為班里“落后生”，拖了班級后腿。這時(shí)，心里就會(huì )有些悲傷，甚至有些沮喪，想要放棄。當受到老師批評時(shí)，想到自己原來(lái)是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感。在交友上也是一樣的，偶爾因為一些小問(wèn)題就會(huì )發(fā)生口角，產(chǎn)生分歧，這時(shí)候心里又是矛盾的，是不是該先說(shuō)對不起。在這個(gè)過(guò)程中使我體會(huì )到：傷感、悲傷、沮喪是我進(jìn)步的攔路石，我應該從悲傷中勇敢地走出來(lái)，化悲傷為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然地面對它，這樣才能成為一個(gè)強者。 最后校園的生活更是甜的——初中的學(xué)習生活像爬山，當你爬到山頂時(shí)，就會(huì )有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)；當你超越自己的目標時(shí)，就會(huì )喜出望外，并對今后的學(xué)習有了巨大的信心；當受到老師表?yè)P時(shí)，就會(huì )想起當初的努力沒(méi)有白費，一切都是值得的，心里就會(huì )像開(kāi)了的牡丹花兒一樣的美，吃了蜜一樣甜。在緊張學(xué)習的同時(shí)，我們也收獲了友誼，和朋友在一起學(xué)習，耍鬧的日子很美好，很快樂(lè )。
初中校園生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著(zhù)悲傷、汗水、自信，成功與喜悅。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結局一定是甜的。雖然現在已無(wú)法體會(huì )當時(shí)那種拼搏的感覺(jué)，也無(wú)法體會(huì )被老師表?yè)P時(shí)的興奮，更是無(wú)法體會(huì )深夜寫(xiě)完作業(yè)時(shí)的高興，但是在我的回憶中還是有著(zhù)屬于初中校園生活的位置。
多彩校園生活作文 篇2
人生本是一張白紙，校園生活為這張白紙增添了色彩。
我忠于紅色，是從我入隊的第一天開(kāi)始的�！傲弧眱和澪夜鈽s地加入了“少年先鋒隊”，老師給我系上了紅鄰巾，我舉起右手，注視著(zhù)緩緩升起的被革命烈士鮮血染紅的國旗，紅色填滿(mǎn)我的眼睛，“紅色”流遍我的全身，“紅色”銘記在我的心坎。我敬仰國旗，我熱愛(ài)紅色，從此，白紙的底色便是紅色。
我迷戀綠色。3月12日，學(xué)校開(kāi)展“植樹(shù)活動(dòng)”，同學(xué)們積極參與，在山坡上栽植了許多樹(shù)，看著(zhù)嫩綠的小樹(shù)苗一天天長(cháng)大，心中綠色的希望也開(kāi)始萌芽----世界上的樹(shù)木越來(lái)越少，綠色也在一點(diǎn)點(diǎn)消失，我們必須更多的植樹(shù)，多給世界一點(diǎn)綠色，多給“地球媽媽”一份青春。我開(kāi)始有理想，白紙上多了一片綠色。
學(xué)習就像藍色，總是那樣深奧，我總是因為“藍色”而廢寢忘食。數理化令我絞盡腦汁，English和語(yǔ)文讓我難以�？�，不得停手，歷史、政治則像一只只螞蟻慢慢爬進(jìn)我的大腦。我在學(xué)海中以苦作舟，我正準備揭開(kāi)一個(gè)個(gè)“藍色之謎”。白紙上泛起了藍色。
籃球場(chǎng)上，咖啡色的籃球牽動(dòng)著(zhù)球迷的心�！斑M(jìn)球！進(jìn)，進(jìn)……”“進(jìn)了進(jìn)了！太棒了！”“唉！還差一點(diǎn)” ……不時(shí)從籃球場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲和嘆息聲，每適這時(shí)，我總會(huì )加速跑過(guò)去，踮起腳看精彩的球賽，視線(xiàn)隨著(zhù)籃球轉移，每次的進(jìn)球，心里總是很激動(dòng)，白紙上點(diǎn)綴上了咖啡色。
運動(dòng)場(chǎng)上，橙黃的乒乓球開(kāi)始跳動(dòng)；白色的羽毛球飛來(lái)飛去；黑色的實(shí)心球，讓同學(xué)們費盡心力……生命的顏色也開(kāi)始動(dòng)情。
多彩的校園生活，五彩繽紛的顏色。
多彩校園生活作文 篇3
我們的學(xué)校是豐南第一實(shí)驗小學(xué)東校區。清晨，太陽(yáng)冉冉升起，我們邁著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)可愛(ài)的校園。校園里最引人注目的就是西墻角三棵大楊樹(shù)，它們像草原的哨兵一樣挺立著(zhù)。樹(shù)下的小草伸著(zhù)懶腰，五顏六色的花兒競相開(kāi)放著(zhù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒翩翩起舞，散放出清淡的香氣。大楊樹(shù)左邊是刻著(zhù)古老的文字的橢圓形的石碑，被黑色的臺階襯托著(zhù)，顯得它是那么的的神氣。大楊樹(shù)前面精巧雅致的主席臺，佇立在學(xué)校的中央。主席臺兩邊的教學(xué)樓，像巨人一樣向我們招手，等待著(zhù)我們進(jìn)入它的身體，去知識的海洋里學(xué)習。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課了，語(yǔ)文老師踏進(jìn)我們三（6）班的教室，走到講臺上，對我們說(shuō)：”同學(xué)們，今天咱們玩一個(gè)游戲，叫喜、怒、哀、樂(lè )�！巴瑢W(xué)們拍手稱(chēng)快，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師“喜”字剛出嘴，李新穎立刻站起來(lái)，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，咧開(kāi)嘴哈哈大笑，向上伸直手臂，雙手擺出“YES”姿勢，兩腿夾緊跳了起來(lái)，嘴里還不時(shí)喊著(zhù)：“好！好！太好了！今天，我語(yǔ)文考試得了100分！“逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的拍桌子，有的跺腿，還有的拍手鼓掌。老師”怒“’字 一出，賀睿希也不示弱的瞪起眼睛，面無(wú)表情，手叉著(zhù)腰，雙腿叉開(kāi)，像一只憤怒的豹子，隨時(shí)準備沖上去咬人，還憤憤不平的說(shuō)：”氣死我了，今天竟然被偷了一元錢(qián)�！岸旱美蠋熗瑢W(xué)們前仰后合，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，都笑出了淚。老師”哀“字的命令一下達，我急切的手搓著(zhù)眼，張著(zhù)嘴嚎啕大哭，嘴里還不時(shí)擠出：”今天怎么這么倒霉��！花了好幾十買(mǎi)的鉛筆盒，竟然丟失了�！袄蠋焺傉f(shuō)了個(gè)”樂(lè )“字，李明曦就迅速起身，咧開(kāi)嘴微笑，她那可愛(ài)的動(dòng)作，引得同學(xué)們一片掌聲。老師說(shuō)接下來(lái)的時(shí)間，讓我們自由結組，自由發(fā)揮。每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的看家本領(lǐng)，做出了各種各樣的精彩表演，快樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)課堂。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課了，同學(xué)們戀戀不舍的下了課，都說(shuō)：”這節課過(guò)得可真快��！感覺(jué)只過(guò)了半節課似的�！�
我珍愛(ài)我們的校園，珍愛(ài)辛勤的老師，珍惜愛(ài)校園的一草一木，我更珍愛(ài)我們的友誼！
多彩校園生活作文 篇4
校園的生活五彩斑斕，打開(kāi)回憶錄，歷歷往事如天邊的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，豐富了我的課余生活。
憂(yōu)傷的白色
有一次，我和同學(xué)打架了，老師把我們倆叫進(jìn)辦公室訓斥了一頓。后來(lái)得知值日生因為我們倆打架扣了我們班一分，我們又被老師批了一頓。走出辦公室，走進(jìn)教室，同學(xué)們滿(mǎn)臉的氣憤。班長(cháng)生氣地對我說(shuō)：“文澤宇，你讓班級扣掉了一分，我們的文明班有可能飛走了！”我不敢看班長(cháng)的眼睛。班主任讓我抄禮儀三字歌20遍，我難過(guò)地回到座位上開(kāi)始抄寫(xiě)。我的心里很懊惱，都怪自己一時(shí)沖動(dòng)，害得班級丟了分，下次再也不要沖動(dòng)了，沖動(dòng)是魔鬼！
熱情的紅色
這一天，同桌沒(méi)帶筆，我“大發(fā)慈悲”借筆給他用，他說(shuō)：“謝謝你，文澤宇�！蔽艺f(shuō)：“不用客氣��！”平時(shí)他需要橡皮、尺子、圓珠筆什么的，我都會(huì )毫不猶豫地遞給他，因為我和他從一年級到五年級都是好朋友，上學(xué)和放學(xué)都在路上一起玩。我請他，他請我，我們是好哥們！校園生活因為有了這樣的好朋友，才充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了笑聲。
開(kāi)心的綠色
那一次，我英語(yǔ)考了91.5分，我非常開(kāi)心。我看了看同桌的試卷，他考了88.5分，我大笑一聲！他從洗手間回來(lái)，看了一眼我的成績(jì)，垂頭喪氣地說(shuō)：“文澤宇，你贏(yíng)了！”我高興地跳了起來(lái)�；氐郊乙院�，我把成績(jì)單給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“真棒，不要驕傲��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴自己下次要繼續努力。今天真是開(kāi)心的一天！
校園的好多事都給我留下了深刻的印象，六年級即將到來(lái)，我會(huì )好好珍惜這最后一年的小學(xué)時(shí)光，為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號。
多彩校園生活作文 篇5
今年的3月1日，應該是我們背上書(shū)包，高高興興去學(xué)校上課的日子。但我國卻來(lái)了一個(gè)“不速之客”——新型冠狀病毒，沒(méi)辦法，我們只能待在家里。好在，國家發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召，我們居家也能學(xué)文化。
所謂的“停課不停學(xué)”，其實(shí)就是學(xué)生們在家里上網(wǎng)課。老師在“釘釘”群里發(fā)起直播，直播課堂里會(huì )有許多老師來(lái)給我們上課。但是，上網(wǎng)課和在學(xué)校上課相比較，我還是喜歡坐在干干凈凈的教室里，聽(tīng)老師講課的聲音，和同學(xué)們在一起討論式的學(xué)習。
為什么這么說(shuō)呢？因為在學(xué)校上課，我們不僅能聽(tīng)到老師的講課聲，還能和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍。每當上課鈴聲一響，同學(xué)們總是迅速地整理好隊伍，安安靜靜地路過(guò)走廊，跨上樓梯的臺階，一步一步地走回教室。在教室里只要老師提出問(wèn)題，你總會(huì )看到許多的小手高高地舉了起來(lái)……下課了鈴聲響起，我們猶如變成了一只只歡快的小鳥(niǎo)，飛到操場(chǎng)上丟沙包、跳短繩、打籃球、跳舞，一群女生呼啦圈搖得超級好，總是吸引一些小同學(xué)圍觀(guān)呢！唉，好懷念校園生活��！
我看看書(shū)桌上的書(shū)，又把眼睛瞟向窗外，心里閃出這樣的問(wèn)題：什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)呢？什么時(shí)候能再聽(tīng)見(jiàn)老師溫和的聲音？什么時(shí)候才能和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習新的知識呢？哎，我多么渴望快點(diǎn)回到學(xué)校��！
多彩校園生活作文 篇6
今天早上，我背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，唉，校園怎么變樣了？到處張燈結彩，鑼鼓喧天，原來(lái)今天是元肖節呀！
一進(jìn)教學(xué)大樓我就看到許多五顏六色的花燈。有可愛(ài)的兔燈，掛在頭頂的粉色兔子正張著(zhù)一雙紅色的眼睛微笑著(zhù)看著(zhù)我；有蝴蝶燈，蝴蝶燈有一雙五彩繽紛的翅膀，漂亮極了；還有螃蟹燈，夾著(zhù)它那大鉗子，似乎要爬過(guò)來(lái)夾我的額頭，花燈太多了，我看的眼花繚亂。我對著(zhù)花燈做了個(gè)鬼臉，飛快地跑上樓。
進(jìn)入教室，我發(fā)現小朋友們有說(shuō)有笑，議論紛紛。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，猜燈迷游戲要開(kāi)始啦，你們可以找自己的好朋友，一起到一樓大廳去猜燈迷�！薄疤袅�！”全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家拉著(zhù)自己的好朋友，沖下樓，到大廳去猜燈謎。
我和小朱一起猜燈謎。我看到了兔子燈下面寫(xiě)著(zhù)：嘴巴不多卻能鬧(打一漢字）。小朱說(shuō)：“你看，你看這個(gè)簡(jiǎn)單，我們來(lái)猜猜吧！可是嘴巴不多是什么��？難道還有長(cháng)幾個(gè)嘴巴的？不可能��？”他想著(zhù)想著(zhù)自己哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“這個(gè)不就是吵字嗎？嘴巴不多，那不是少嘛，嘴巴就得有口呀�！边@時(shí)候在一旁的，小陳跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你猜到了嗎，這是什么？我絞盡腦汁想不到�！薄拔覀儾碌搅�，”我和小朱對視著(zhù)笑一笑，不約而同的回答“吵”。我們一起把這個(gè)燈謎拿下來(lái)，等會(huì )到老師那里兌換獎品。走在螃蟹燈這里，我們看到一個(gè)更好玩的謎語(yǔ)：一起念道：“一口咬掉牛尾巴（打一字），”話(huà)音剛落，我們三個(gè)異口同聲的說(shuō)“告”，小陳迅速把燈謎紙條取下來(lái)，我們接著(zhù)猜謎語(yǔ)，來(lái)到憨態(tài)可掬的熊貓燈下面，我看到：四通八達（打一成語(yǔ)）的燈謎，“難道是路嗎？”小朱自言自語(yǔ)的說(shuō)。我和小陳同時(shí)說(shuō)道“頭頭是道”，小朱鼓起掌來(lái)，說(shuō)“對了，”我們取下這個(gè)燈謎，正要接著(zhù)往下猜，發(fā)現旁邊的燈謎都被同學(xué)們取走了。大家都拿著(zhù)燈謎，跑到老師那里兌換禮品，我們趕快寫(xiě)好答案，飛奔老師那里。老師看到答案說(shuō)：“全部猜對了”，我們三個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
我的校園生活不但學(xué)到很多新知識，有趣味課堂，更有很多精彩的活動(dòng)參與。多彩的校園生活讓我難忘，讓我快樂(lè )，我愛(ài)我的學(xué)校。
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