關(guān)于我的校園生活作文（通用50篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園生活作文 篇1
有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節蹁躚中成長(cháng)，在這里悄悄地埋下過(guò)一粒向往未來(lái)的種子，哭過(guò)鬧過(guò)，卻又深深地愛(ài)著(zhù)這兒——學(xué)校。
很多時(shí)候，在校園中，我最?lèi)芤獾臅r(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛(ài)漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著(zhù)金色的夕陽(yáng)余輝。抬頭望去，是一片繪著(zhù)火燒云的天空；身旁，是一個(gè)整天笑著(zhù)的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園，細數陽(yáng)光照透的樹(shù)林葉脈，看那仰著(zhù)笑臉的花兒擁抱著(zhù)脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽(tīng)，聽(tīng)她講著(zhù)今天的開(kāi)心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無(wú)意間想起的一首歌曲啦，什么道聽(tīng)途說(shuō)的新鮮事兒啦，都化作一團笑聲，飛向時(shí)間的深處。
四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著(zhù)她的手漫步走向一樹(shù)一樹(shù)爭春的花兒。
“看，那潔白的一定是杏花！”
“我覺(jué)得比較像梨花�！�
那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽(yáng)光下呈著(zhù)半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛(ài)的花兒。
“嗯……一股淡淡的清香�！彼]著(zhù)眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。
我們繼續走著(zhù)，一股股暖風(fēng)迎面撲來(lái)。她伸手去觸摸，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過(guò)。
“我好喜歡這種天氣啊，沒(méi)有冬天那么寒冷刺骨，又沒(méi)有夏天那么炎熱難耐�！彼�(zhù)。
“我也是�！蔽逸p聲附和。
是啊，我們都深?lèi)?ài)著(zhù)校園里的春天，深?lèi)?ài)著(zhù)校園里溫文爾雅的春天，深?lèi)?ài)著(zhù)校園里纖草溫柔的春天。
很高興，是你，出現在我的校園生活里。遇見(jiàn)你，我該是有多么幸運。我們從未紅過(guò)臉，更沒(méi)有吵過(guò)架，因為很多時(shí)候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會(huì )春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無(wú)聲的理解與包容。我的校園生活，因為有你，便不再是單調的顏色，而是一片燦爛的春天。
我的校園生活作文 篇2
說(shuō)起我的校園生活，那可豐富啦！如：跳繩、吹泡泡、繪畫(huà)、唱歌、看書(shū)、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！“上課鈴響了。這節課是我們最喜歡的音樂(lè )課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊伍，有次序地來(lái)到音樂(lè )室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“我們開(kāi)始上課啦！”于是，老師用那雙纖細的手彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我們聽(tīng)了似乎沉醉在音樂(lè )的海洋中。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)這優(yōu)美的旋律。
下課了，大家你追我趕地來(lái)到操場(chǎng)。有的玩跳繩;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩，當然我也不例外。我們先選黑白配對，兩人一組，黑的先牽繩，白的跳�！靶∑で�，上加油……”大家邊跳邊唱著(zhù)。玩得可開(kāi)心啦！
怎么樣我的校園生活豐富嗎？
我的校園生活作文 篇3
隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活我還不習慣但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天，都從這里開(kāi)始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家�？粗�(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。
教室是我學(xué)習知識的地方。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，老師在這傳授知識我們努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。
操場(chǎng)是我的樂(lè )園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。
也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著(zhù)你的捷報，正盼望著(zhù)自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(cháng)，也很短。我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來(lái)。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
我的校園生活作文 篇4
我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。
早上，伴隨著(zhù)晨光，我踏進(jìn)了學(xué)校，顧不上欣賞美麗的校園，我們就開(kāi)始早讀了，同學(xué)們的讀書(shū)聲傳遍了學(xué)校的各個(gè)角落，那一刻風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒也不叫了，蜜蜂也停止了工作，好像都被同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲給吸引住了。
接下來(lái)是做早操，大家做得很認真，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，精力十足！
“叮鈴鈴”我們開(kāi)始上第一節課，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室，張老師講課很生動(dòng)，那聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低緩，把我們帶入了一個(gè)童話(huà)般的世界，我喜歡上語(yǔ)文課。
不知不覺(jué)就下課了，同學(xué)們如潮水一般沖出教室，走廊上瞬間熱鬧起來(lái)，有跳繩的，有丟沙包的，還有玩抓人游戲的……也有在教室里看書(shū)的，有動(dòng)有靜，我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩！
學(xué)校是我們成長(cháng)的地方，也是我們揚帆起航的地方，這就是我的學(xué)校生活，希望你會(huì )喜歡！
我的校園生活作文 篇5
學(xué)校的操場(chǎng)是我的樂(lè )園，它的一年四季給我們帶來(lái)了歡樂(lè )溫暖的春天，明媚的陽(yáng)光剛剛照的一角上是我和小伙伴們就顧不上露水的潮濕的，一早在操場(chǎng)上認真的鍛煉身體，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在跑步。
炎熱的夏天等太陽(yáng)快要落山時(shí)，我和小伙伴們趁回家前的這點(diǎn)空閑時(shí)間在操場(chǎng)上奔跑，追逐。瞧那些孩子們在玩丟手帕的游戲，“哈哈哈”，笑得多開(kāi)心呀。
涼爽的秋天，我和同學(xué)們都沉浸在優(yōu)益升一年級的喜悅之中，每逢早晨同學(xué)們蘇然站立在操場(chǎng)上整齊地排在一起，注視那五星紅旗徐徐上升這這時(shí)陽(yáng)光普照大地，我們在暖和的陽(yáng)光下做早操呼吸著(zhù)新鮮的空氣個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作姿態(tài)健美。
嚴寒的冬天薄薄的晨霧如輕紗般籠著(zhù)校園的操場(chǎng)漫步操場(chǎng)，濕潤的泥土氣味不斷撲鼻而來(lái)，周?chē)男〔萆暇Y滿(mǎn)了晶瑩的露水，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，漸漸地，校園里熱鬧起來(lái)，瞧那些在操場(chǎng)上跳長(cháng)繩的伙伴，你甩繩我跳躍一個(gè)接一個(gè)，跳得多么歡快，還有那些在攀巖的伙伴更是精神抖擻，勇敢的往上一爬，我們的整個(gè)操場(chǎng)，龍騰虎躍，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，它是我們的樂(lè )園。
我的校園生活作文 篇6
現在進(jìn)入暑假，有好長(cháng)一段時(shí)間看不到親切的同學(xué)和老師，心里不免有幾分寂寞，回想在校的生活，和現在無(wú)聊的暑假對比，真的是很有趣��！
每天早上，我們會(huì )在七點(diǎn)半到校，然后就開(kāi)始早讀，但總會(huì )發(fā)生一點(diǎn)小事情。比如，張曉明同學(xué)拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“班長(cháng)，借借作業(yè)來(lái)抄唄~”我瞪著(zhù)他，心里一陣無(wú)奈，每天都不寫(xiě)作業(yè)，都抄我的，真的是……這次我沒(méi)有借他，就說(shuō)，“誰(shuí)叫你自己不寫(xiě)的�！彼麤](méi)在我這借到，就又去向別人借了，唉，真拿他沒(méi)辦法。
這節是音樂(lè )課��！我們班的氣氛很沉悶，因為沒(méi)有人愿意唱，就怕出丑！老師也拿我們沒(méi)辦法，這時(shí)，一陣好聽(tīng)的歌聲響起，班里齊齊望向坐在最角落的小宇同學(xué)，對了，他可是我們班唱歌最好聽(tīng)的。經(jīng)他這么一唱，班里氣氛就活躍起來(lái)了，大家也不害羞了，都放聲歌唱，好聽(tīng)極了！
中午，當我們上完上午的最后一節課，班里的同學(xué)們都餓極了，紛紛向食堂進(jìn)攻！不得不說(shuō)我們食堂的飲食真的是好，有米飯，魚(yú)和肉，還有蔬菜，還有水果呢！
下午，烈日當空，恰好我們上體育課，大家活力滿(mǎn)滿(mǎn)，跑了五六圈，流了汗舒服極了！
等到放學(xué)鈴響起，我們背起書(shū)包離開(kāi)了學(xué)校，回到了自己家。
唉，學(xué)校生活真有趣，不像暑假，無(wú)聊極了，不能和同學(xué)一起玩耍，不能和老師請教問(wèn)題，真的，真的，好無(wú)聊！
我的校園生活作文 篇7
我的校園生活可豐富啦，每天校門(mén)一開(kāi)同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)校園，走進(jìn)每個(gè)班級，值班校領(lǐng)導，值日生和值勤家長(cháng)斜挎紅飄帶站立在兩旁。我班有六十多名同學(xué)每天我們一塊學(xué)習，一塊玩耍，一塊參加各種活動(dòng)，一天過(guò)的很充實(shí)，快樂(lè )，就像一個(gè)幸福的大家庭一樣。
在這個(gè)大家庭中我十分開(kāi)心快樂(lè )，早晨進(jìn)入校園就能聽(tīng)到早讀朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。朗讀的聲音中有中文，有英語(yǔ)，還有誦讀古詩(shī)，聲音此起彼伏抑揚頓挫，在學(xué)校我們除上完各門(mén)文化課以外，同學(xué)們都增加了二課堂的活動(dòng)，有的唱歌，跳舞，學(xué)古箏，畫(huà)畫(huà)，有的學(xué)象棋，國際象棋等，還有的同學(xué)學(xué)編程，踢足球等等，別看他們人小，在全市，全省，全國都是小有名氣的，都取得過(guò)最好成績(jì)，尤其是足球更是了不得，有的同學(xué)不但出國，沖岀亞洲，而且走上了世界。在文化課的學(xué)習更是多種形式。
根據課程我和任校長(cháng)，班主任王老師一道自編，自演微電影糖哪里去啦，并參加全國第九屆青少年科技影象活動(dòng)比賽，取得第三名的好成績(jì)。和同學(xué)們一道參加了第五屆中國揚州青少年古箏國際邀請賽的比賽，合奏了菊花臺并取得了金獎的好成績(jì)。參加了市少兒春晚古箏演奏。
總之我的校園生活是豐富多彩的。我的校園是很美麗的，道路的兩旁都栽種著(zhù)各種樹(shù)種，并掛著(zhù)所產(chǎn)地名牌，道路左側還有一條文化長(cháng)廊，長(cháng)廊中間和兩邊木柱上掛著(zhù)各種名言絕句，走進(jìn)使人心情特別舒暢。走廊的右側有一片試驗田，里面種著(zhù)高梁，谷子，向日葵各種農作物。還有韭菜，西紅柿，茄子等各種菜，并加名牌標識。秋天到了柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，好像許多小燈籠，特別好看。
當你走進(jìn)博學(xué)樓進(jìn)入地下室的科技長(cháng)廊，建國改革開(kāi)放以來(lái)我國科研成果展現在眼前，頂部有太陽(yáng)系繪制，特別是宇宙與地理的由來(lái)，使我懂得了宇宙的生命有多長(cháng)，地球的生命有多長(cháng)，日食，月食等很多天文知識。
我很愛(ài)我的校園，如果您來(lái)的話(huà)，一定會(huì )愛(ài)上我們青年路小學(xué)的。
我的校園生活作文 篇8
一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中便泛起陣陣漣漪。
五年前，我們懵懂的踏進(jìn)校園的大門(mén)，懷著(zhù)對老師的尊敬、對友誼的珍惜、對知識的渴望，開(kāi)始了五年的小學(xué)生活。
五年的學(xué)習生涯猶如一幅多姿多彩的畫(huà)卷！當東方升起第一縷陽(yáng)光，校園外便出現了我們矮小的身影；當花草睜開(kāi)雙眼，校園內便響起了朗朗的讀書(shū)聲。每天上課，我們都認真聽(tīng)講，仿佛一塊干燥 的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。而每天的大課間活動(dòng)更充實(shí)了我們的校園生活：同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的做操…
我們在這里成長(cháng)。我們學(xué)習了許多知識和道理。母校��！是您給予了我們一個(gè)快樂(lè )的童年；是您讓我們在這片沃土上成長(cháng)；是您讓我們在這里啟程，追尋自己的夢(mèng)想！
親愛(ài)的老師，回顧五年的歷程，每一次成功都有您的汗水；每一次失敗都有您的鼓勵；每一點(diǎn)進(jìn)步都有您的幫助；每一滴努力都有您的心血。是您——滿(mǎn)足我對知識的渴望；是您——告訴我人生中 的道理；是您——讓我步入文學(xué)的殿堂；是您——為我照亮前方的道路；是您，是您……不管再累，您都會(huì )堅持給我們上課，無(wú)論刮風(fēng)下雨，您總是第一個(gè)來(lái)到教室。然而，無(wú)論什么都改變不了您對文 學(xué)的熱愛(ài)，無(wú)論什么都改變不了您對書(shū)法的追求，無(wú)論什么都改變不了您對學(xué)生的關(guān)懷。您用自己的言行舉止，為我們樹(shù)立起一個(gè)榜樣。您用自己的青春，換取了我們不懈的努力與追求！
親愛(ài)的同學(xué)，你還記得嗎，那天下雨，我不小心滑倒，手劃破了，是你奮不顧身冒雨把我扶起來(lái)，是你不顧上課鈴響起，冒著(zhù)遲到的后果，陪我一起走進(jìn)教室，是你……我永遠忘不了這份友誼，感 謝你對我的幫助——黃浩然。
六月的風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)我們的心，中學(xué)的那扇大門(mén)向我們招手，我們即將展翅翱翔，去尋找心中的那個(gè)舞臺。鳥(niǎo)兒要飛了，飛去屬于它心中的那片天堂。
鳥(niǎo)兒——即將飛翔，無(wú)論飛到何時(shí)何地，它始終回到原點(diǎn)——夢(mèng)想起航的地方！
我的校園生活作文 篇9
我生活在一個(gè)美麗又快樂(lè )的校園里，每天都從一條狹窄的小路走過(guò)，走過(guò)去是一棟樓，那是我們的新樓。再往前看還有一棟樓，那是我們的教學(xué)樓。一年級，二年級……都在那里。
這節是英語(yǔ)課，我們可天天都有英語(yǔ)課呢！大家坐得整整齊齊，等著(zhù)老師來(lái)上課呢！一段美妙的音樂(lè )響起，噢，原來(lái)是下課了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸樹(shù)猴的游戲。
中午，大家又去新樓吃飯，今天的飯很好吃，吃完飯我們又去睡覺(jué)。
我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，沒(méi)過(guò)多久放學(xué)了。
我的校園生活作文 篇10
我的學(xué)校是伍家實(shí)小，我們的學(xué)校非常寬闊，那里有許多的花草樹(shù)木，還有巨大的操場(chǎng)。
我們202班的老師有不同的特點(diǎn)，尤其是蓉老師，她的特點(diǎn)是說(shuō)話(huà)特別快，有時(shí)候快得我們都有點(diǎn)聽(tīng)不清楚了。我們的班主任是馮老師，她對我們非常嚴格，我們有一丁點(diǎn)錯誤她都會(huì )給我們指出 來(lái)。
我們班的同學(xué)也很有趣。我想說(shuō)說(shuō)我們班的體育委員，他叫楊程錦。他的特點(diǎn)是打籃球非常棒，幾乎每次投球都進(jìn)了，我還覺(jué)得他非常得負責任，他整隊的聲音非常洪亮。
下課的時(shí)間是我最開(kāi)心的時(shí)間，因為下課了我就可以跟我的好朋友們一起玩游戲。
我的校園生活多豐富啊，我喜歡我的校園！
在蘇小3班的每一天，對我來(lái)說(shuō)都是快樂(lè )和充實(shí)的。在這里有尊敬的老師諄諄教導，有活潑的同學(xué)相互幫助，我們共同學(xué)習、一起玩耍。
豐富的課外活動(dòng)，生動(dòng)的課堂教學(xué)，激烈的班干部競選，使我從中獲得了許多的收獲和進(jìn)步。
我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類(lèi)。我也加入了學(xué)校的金話(huà)筒社團，現在是一名小播音員。我非常珍惜這次機會(huì )，在家里，我一有時(shí)間就給媽媽朗讀，媽媽是我第一個(gè)聽(tīng)眾，給我提出很多好的建議。
在這里，我希望和大家交個(gè)朋友，謝謝！
我的校園生活作文 篇11
吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手，撫摸著(zhù)你的臉頰。風(fēng)里帶著(zhù)泥土的香味。春風(fēng)一吹，興致勃勃的楊柳吐出了嫩芽，在風(fēng)中浮現出婀娜的身姿。校園里的孩子們正在課間盡情地玩耍，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，不時(shí)地傳來(lái)歡笑聲。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瞧，校園的池塘里，小荷好似一個(gè)個(gè)胖乎乎的小寶寶！蜻蜓在荷葉旁，這尋尋那看看�；鹄崩钡奶�(yáng)掛在天空，把世間所有東西都曬得暖洋洋的。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。池塘邊的楓葉是那樣熱烈的深紅，橘紅，淺黃色交織在一起，構成了這紅色的海洋。從遠處看好似一團火焰在熊熊燃燒。幾片熟透的葉子飄在了水面上。螞蟻乘著(zhù)它遨游世界去了。
墻角數枝梅，寒冷獨自開(kāi)。在校園的一角，那一棵梅花樹(shù)傲然挺立在雪中，所有的花都凋零了，唯獨它不軟弱，不動(dòng)搖，不懼怕寒冷，整個(gè)校園都靜潤在梅香之中。
校園的一花一草盡情地釋放自己，也許沒(méi)有人贊賞，但我相信，在這美不勝收的校園里，我快樂(lè )自由地成長(cháng)，貪婪地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養！
我的校園生活作文 篇12
數學(xué)是我們大部分學(xué)生最不喜歡上的課，沒(méi)有之一。星期一對大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，不是因為老師不好，而是因為一下午都是數學(xué)課。
剛開(kāi)始我們一聽(tīng)到這個(gè)消息幾乎崩潰。轉眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿著(zhù)數學(xué)書(shū)和筆袋，走進(jìn)數學(xué)教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長(cháng)的數學(xué)課開(kāi)始了。一些同學(xué)看著(zhù)手上一道道讓人覺(jué)得腦子都要爆炸的數學(xué)題，聽(tīng)著(zhù)老師講一些根本聽(tīng)不懂的公式，不自覺(jué)地產(chǎn)生了一些困意。
我們班有幾位數學(xué)成績(jì)好的可就不一樣了，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)地在草稿紙上打草稿，一會(huì )就把答案給算好了。
寫(xiě)完題目后我們已經(jīng)累個(gè)半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識大全讀，讀著(zhù)枯燥的知識點(diǎn)，我們從剛開(kāi)始那響徹整個(gè)教室的吼聲，慢慢地變?yōu)橐宦暵曃米咏�，�?shí)在是太無(wú)聊了。大概讀了一節課，我們非常慶幸，終于熬過(guò)了兩節課，但是也不要太高興了，因為還有一節課和課后管理還都是數學(xué)老師上。
到第三節課了，同學(xué)們更加困了，總覺(jué)得數學(xué)老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個(gè)小時(shí)�！岸ｂ忊�！”鈴聲響的那一刻我們如釋負重地跳了起來(lái)！
我的校園生活作文 篇13
我的校園很美麗，大門(mén)前面有條大道，旁邊整齊地排列著(zhù)幾棵正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。我每天都在學(xué)校感受著(zhù)豐富多彩的校園生活。
每天早晨走進(jìn)學(xué)校，我的心情都無(wú)比舒暢，因為我知道，美好的一天又開(kāi)始啦！走進(jìn)教室，里面傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，清脆，響亮，像一串串音符，讓人聽(tīng)了心曠神怡。不一會(huì )兒，老師就會(huì )走進(jìn)教室，開(kāi)始我們一天的學(xué)習。課堂上，老師繪聲繪色地講課，同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)，積極舉手發(fā)言。體育課上，同學(xué)們有的在樹(shù)蔭下跳繩、玩游戲，有的在籃球場(chǎng)上打籃球。整個(gè)操場(chǎng)洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
課間，我們同學(xué)之間會(huì )互相幫助。有一次，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒，手上都流血了。這時(shí)，許多人都圍上來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”"我有紙，你擦擦！”“我去叫老師！”那么多人說(shuō)著(zhù)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)連忙道謝，而其他人卻異口同聲地回答：“沒(méi)關(guān)系！這是同學(xué)之間該做的！”。當然，我們之間也會(huì )發(fā)生爭吵，不過(guò)，等事情過(guò)去了，我們又會(huì )和好如初，一起玩耍。
傍晚，同學(xué)們陸陸續續地離開(kāi)了學(xué)校，忙碌了一天的校園也有了片刻的悠閑，這時(shí)的校園格外的寧靜。
我的校園生活，它是如此多姿多彩而又充滿(mǎn)歡樂(lè )！
我的校園生活作文 篇14
有人說(shuō)，校園生活無(wú)非就是學(xué)習加考試，但是我并不這么認為，我覺(jué)得校園生活是別有風(fēng)趣的。
在星期四的下午，我們學(xué)校舉行了春季運動(dòng)會(huì )，那天風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)普照。在其他班還沒(méi)有出來(lái)的時(shí)候，老師就帶領(lǐng)我們站到了我們班的位置上。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上人群涌動(dòng)，就像海里奔騰的浪花般川流不息。第一個(gè)項目是跳繩，“比賽開(kāi)始”一聲令下，同學(xué)們就上下舞動(dòng)著(zhù)繩子，猶如條條彩龍在飛舞�！芭九九尽崩K子落地，塵土飛揚。無(wú)數個(gè)繩子像組成了繩網(wǎng)，讓在場(chǎng)的人眼花繚亂，各位評委老師只好用手來(lái)數。第二個(gè)項目是籃球接力賽，也是最后一個(gè)節目。我們班分成了四組，一組四人，女生兩隊，男生兩隊，我所在的隊伍是女生二隊，第一棒像箭一樣沖向第二棒，第二棒迅速地跑向第三棒，第三棒緊接著(zhù)傳給第四棒，第四棒則像瘋了一般地跑向終點(diǎn)，耶！我們是第一名。
第一個(gè)參賽運動(dòng)員身上都閃爍著(zhù)黃豆般的晶瑩的汗珠，參賽時(shí)的嚴肅，勝利后的喜悅，失敗的不開(kāi)心在臉龐上交換。
夕陽(yáng)西下，運動(dòng)會(huì )在我們的戀戀不舍中結束了。怎么樣？我的校園生活有趣吧？
我的校園生活作文 篇15
我的校園生活豐富多彩，下面我來(lái)講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。
其實(shí)那不過(guò)是一件小事。一天下午，我們帶著(zhù)音樂(lè )書(shū)和五線(xiàn)譜本去音樂(lè )教室上音樂(lè )課，我們離開(kāi)教學(xué)樓，走過(guò)一個(gè)干下水道。忽然，不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲：“是誰(shuí)把五線(xiàn)譜本掉到下水道縫隙里了？”同學(xué)們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒(méi)有掉下去，當我查看我的五線(xiàn)譜本時(shí)，我突然發(fā)現，我的五線(xiàn)譜本不見(jiàn)了！原來(lái)是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發(fā)現伸不進(jìn)去，又想了很多辦法，可是都沒(méi)成功，只好失望地離開(kāi)了
下了音樂(lè )課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的座位上，就看見(jiàn)孫夢(mèng)瞳氣喘吁吁地來(lái)到我身邊，我本以為她只是要來(lái)安慰我，沒(méi)想到她竟然把我掉進(jìn)水道縫隙里的五線(xiàn)譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢(mèng)，這到底是怎么回事呢？
原來(lái)，我走后，后面的幾個(gè)男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來(lái)，取出了五線(xiàn)譜本，讓孫夢(mèng)瞳帶給我，我又感動(dòng)又驚喜，同學(xué)們也露出會(huì )心的微笑。
通過(guò)這件事，我明白了友誼的珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個(gè)互助互愛(ài)的班級感到幸福。
我的校園生活作文 篇16
每天，除了放假，我們都要去一個(gè)地方———校園。
我的校園是美麗的，四周種著(zhù)樹(shù)木與花草，清風(fēng)總會(huì )伴著(zhù)花、草、泥土的芳香，飄入人們的心田。
我的校園是充滿(mǎn)快樂(lè )的，瞧！同學(xué)們正在操場(chǎng)上又蹦又跳，歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。
五年前的九月，金風(fēng)送爽，我激動(dòng)的抓著(zhù)表妹的手，一起步入了校園。
但我不敢上課發(fā)言，更不敢大聲回答問(wèn)題，盡管那些我都會(huì )。我怕錯，怕回答錯了受到老師的批評，同學(xué)的嘲笑……
我是一個(gè)內向的女孩，可是校園改變了我，熱情的同學(xué)們使我交到了許多朋友，在老師的鼓勵下，我開(kāi)始舉手了，開(kāi)始發(fā)言了，開(kāi)始大聲、響亮地回答問(wèn)題了……
沒(méi)有老師和同學(xué)們的陪伴，就沒(méi)有今天的我，一個(gè)全新的我。同學(xué)們都說(shuō)，我變了，變得自信了，他們不知道，是他們的友好和老師的鼓勵才改變了我。
如今，我經(jīng)常得到老師的表?yè)P，交到了更多的朋友，我對校園生活有著(zhù)向往。暑假過(guò)后，我就是六年級的學(xué)生了，我要迎接更好的自己！
我的校園生活作文 篇17
我的校園生活是一盒彩色筆，有甜蜜的紅，活潑的黃，和諧的藍，清醒的綠，也有苦澀的黑，單調的白和無(wú)趣的灰。
我們班級里的每個(gè)同學(xué)，雖然長(cháng)得都不是特別顯眼，但可以說(shuō)我們個(gè)個(gè)都是“身懷絕技”的人。我們每個(gè)人的性格特點(diǎn)都很突出，愛(ài)笑的笑，愛(ài)搞惡作劇的搞惡作劇，我們班這方面還真是人才輩出！
我們班里經(jīng)�？梢詡鞒鲆魂囮嚴世实男β�，聽(tīng)到這笑聲，你可能也會(huì )跟著(zhù)笑。這是為什么呢？哈哈，因為我們班有個(gè)陳王斌在啊。他的笑聲與眾不同，我們是“哈哈”地笑，而他的笑聲卻是“咯咯咯”的，而且，他笑起來(lái)的時(shí)候，臉總是漲得很紅很紅，還真像一只剛下了蛋的母雞。
除了笑，還有搞惡作劇的。像張基源啊，張栩陽(yáng)啊，這些人早已“臭名遠揚”了，不知道你是不是也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我記得有一次，那時(shí)我和張栩陽(yáng)是同桌，他總是在我做眼保健操的時(shí)候把我的書(shū)放到別的地方去，做完眼保健操，我在那兒苦苦地找書(shū)，他卻在那兒捧腹大笑。讓人覺(jué)得又好氣又好笑。
這就是我的校園生活，一段在我的腦海永遠也抹不去的回憶。
我的校園生活作文 篇18
我的校園生活神奇又美妙，每個(gè)人的校園生活也是童年里最喜愛(ài)的生活方式。
早晨，大概7:45分左右，所有同學(xué)們都不約而同的到達學(xué)校，學(xué)校門(mén)口真是車(chē)水馬龍，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)朝氣蓬勃的氣息，別提有多熱鬧了。
走進(jìn)學(xué)校，上課鈴響了，同學(xué)們很快地進(jìn)去到學(xué)習狀態(tài)，老師也開(kāi)始講課啦，語(yǔ)文老師拿起語(yǔ)文書(shū)“眾鳥(niǎo)高飛進(jìn)，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！蓖瑢W(xué)們的目光一直停在語(yǔ)文高老師的身上，高老師還會(huì )時(shí)不時(shí)的提問(wèn)，同學(xué)們沒(méi)有讓高老師失望都能順利的回答老師提出的問(wèn)題。因為高老師講的課真的很棒，讓大家不自覺(jué)就跟著(zhù)高老師學(xué)習了起來(lái)。
體育課到了，同學(xué)們上了一天的文化課，也該活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。瞧，大家的臉上都興奮的不得了，在這一節體育課的時(shí)間里，大家可以釋放出自己體內的力量，可以大聲的叫喊，也可以瘋狂的奔跑，還能在學(xué)校的器材室里玩自己喜愛(ài)的器材呢！
這就是我的校園生活，即美好又讓人懷念，懷念我可愛(ài)的同學(xué)們，懷念我敬愛(ài)的老師們！
我的校園生活作文 篇19
校園，一個(gè)大家都熟悉的地方。在校園里，到處活躍著(zhù)各種各樣的“精靈”。調皮，可愛(ài)，搞笑，安靜。正是因為有了這些“人格精靈”，校園才充滿(mǎn)了活力。
前奏——朗朗讀書(shū)聲
每天早上，你一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )聽(tīng)到一聲響亮的讀書(shū)聲，校園里的一天就這樣開(kāi)始了。聽(tīng)單詞朗讀，中英文對照，抑揚頓挫，有時(shí)放聲大笑。也許某個(gè)搞笑的“小精靈”又開(kāi)始了他的工作。讀書(shū)聲里夾雜的笑聲給讀書(shū)聲增添了不少色彩和趣味。
高潮——多彩活動(dòng)
最有意思的是活動(dòng)課！不，它迎來(lái)了七年級組的拔河比賽。聽(tīng)著(zhù)不停的“加油，加油”的號聲，我們，其他人，都很激動(dòng)，更何況是拔河的主力�？纯窗魏拥闹髁�，心里都是黎齊。隨著(zhù)頻繁的加油，他們會(huì )全力以赴，不讓啦啦隊員失望。當然有贏(yíng)家也有輸家。但是，贏(yíng)的不驕不躁，輸的不氣餒，贏(yíng)的更努力，輸的在東山再起。一個(gè)團隊比另一個(gè)團隊自信，都在為班級和大家的努力奮斗。
結束——一節自習課
忙碌的一天即將結束，自習課即將開(kāi)始。學(xué)生們又忙又小心，生怕打擾到別人。有的低頭思考問(wèn)題，有的竊竊私語(yǔ)交流討論，有的努力寫(xiě)作業(yè)，有的……每個(gè)人都為了自己的學(xué)習目標而努力。
一天的校園生活結束了，多彩的校園生活會(huì )更加精彩。
我的校園生活作文 篇20
六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。
記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì )打我，甚至是找家長(cháng)。
慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的感覺(jué)，哈哈~~
有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
我的校園生活作文 篇21
我的學(xué)校生活可豐富啦！在學(xué)校里和伙伴們一起學(xué)習、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過(guò)得都很快樂(lè )、充實(shí)。我很有幸和同學(xué)認識相處在一個(gè)大家庭里。
每天早晨我們在教室里一起朗讀著(zhù)課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿佛又成了一個(gè)個(gè)仇人似的，恨不得老師指點(diǎn)自己的名字，讓自己來(lái)發(fā)言。我們就是這樣，上著(zhù)每一節課。
我記得我在里最最幸福的時(shí)候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒(méi)有不關(guān)心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來(lái)擦擦自己的衣服。力氣大的同學(xué)則到教室外面的水池來(lái)拿拖把，把我在地上吐得東西給脫了干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動(dòng)讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時(shí)候有的同學(xué)還是在問(wèn)我要不要緊。我都一一的做了答復，他們也都很希望我能早日回到這個(gè)大家庭當中。這件事情對我的影響十分的大。
……
在這個(gè)大家庭當中我十分的開(kāi)心。過(guò)段時(shí)間就是“六一”了，我們班又有兩位同學(xué)要在班上開(kāi)生日會(huì )了，那時(shí)候我們班幸福的時(shí)刻又要到了。
我愛(ài)這個(gè)大家庭，更愛(ài)我的校園生活和同學(xué)、伙伴們！
我的校園生活作文 篇22
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在那一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情。一起去長(cháng)篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片歡快的笑聲。然而師思無(wú)盡處，每當我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈，照著(zhù)我無(wú)助的靈魂。教導我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋；月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的人生畫(huà)面。使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的更鮮；愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更燦爛，讓我們帶著(zhù)心中的美好愿望在那片碧海藍天下去拼搏、去奮進(jìn)，去打出屬于我們人生的那片天空，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
我的校園生活作文 篇23
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改善，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)光去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)光去玩耍，不再有做實(shí)驗的時(shí)光，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習，我們總是在學(xué)習中徘徊著(zhù)，總是擔心著(zhù)。
可校園生活也是完美的，我們在學(xué)校里，學(xué)會(huì )了ABC，學(xué)會(huì )了123，學(xué)會(huì )了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問(wèn)候，讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話(huà)總能讓我們心里暖暖的，在悲哀的時(shí)候，他們搞笑的話(huà)總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一齊分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書(shū)的看書(shū)，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習，置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間生活。
校園生活完美，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們務(wù)必要經(jīng)歷這些，務(wù)必要在這些東西中成長(cháng)。
期盼著(zhù)，期盼著(zhù)明天，相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
我的校園生活作文 篇24
我愛(ài)我的校園，因為它五彩斑斕，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
在我的校園里，有許多美麗的地方，比如：沿學(xué)廊、陽(yáng)關(guān)大道、朝輝樓等等。在這些中，我最感興趣的就是東南角的小花園。
從學(xué)校的三號門(mén)進(jìn)去，映入眼簾的正是那小花園。走進(jìn)小花園，一棵高高的黃金風(fēng)鈴木挺立地站在我身旁。這風(fēng)鈴木的花，想倒掛的風(fēng)鈴。金黃的花瓣十分耀眼，遠遠望去，仿佛金子在綠叢中閃爍。
再往前走去一棵高大的榕樹(shù)挺拔在我左邊。它仿佛是花園的守護者。榕樹(shù)的葉子真茂盛，一簇堆在另一簇上面，使榕樹(shù)顯得生機勃勃。榕樹(shù)旁，一棵桂花栽在地上。桂花的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖的，兩邊還長(cháng)著(zhù)細小的鋸齒。
忽然，一只蝴蝶向我飛來(lái)。我隨著(zhù)蝴蝶，來(lái)到了花園另一端。這時(shí)，一棵紫荊樹(shù)吸引了我的眼球。春天，紫荊樹(shù)發(fā)出新芽，在陽(yáng)光的哺育下，長(cháng)得特別快。紫荊樹(shù)的葉子，綠得像碧玉，像無(wú)暇的翡翠讓人看了心醉。在陽(yáng)光的照射下，翠綠欲滴的紫荊花，像掛在樹(shù)上的瑪瑙一般。
我的校園真美��！我愛(ài)我的校園。
我的校園生活作文 篇25
在我上學(xué)前班時(shí)就聽(tīng)說(shuō)東方二小是一個(gè)書(shū)香校園，而且聽(tīng)說(shuō)老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少，于是我一直很期待能去東方二小上學(xué)，到今天我已經(jīng)是這里的二年級學(xué)生了。
在這兩年里我體驗了我的校園生活，在這里不但是書(shū)香學(xué)校還是在很輕松快樂(lè )前提下學(xué)習的。平常學(xué)校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學(xué)生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學(xué)習上，老師從不給我們以老舊的教學(xué)方式，什么多做多寫(xiě)才能出成績(jì)，作業(yè)把同學(xué)們都壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。而我們總是在每節課下來(lái)都是很輕松快樂(lè )中度過(guò)的，在語(yǔ)文課上我們看起來(lái)很平常長(cháng)的課文，但從袁老師講完后變得有了生命力，每一個(gè)字都有了活力，她朗讀起來(lái)是那么的美麗動(dòng)聽(tīng)，深深吸引著(zhù)我們。
在數學(xué)課上那些很枯燥無(wú)味的數字，可張老師就能把它講成一個(gè)個(gè)故事，讓我們在快樂(lè )中玩數學(xué)，并且在這一年半里張老師幾乎沒(méi)留過(guò)家庭數學(xué)作業(yè)，但是我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績(jì)。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說(shuō)了，總之我很喜歡我們的學(xué)校，很喜歡我的校園生活。
我的校園生活作文 篇26
我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來(lái)快樂(lè )；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。
記得剛來(lái)報到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來(lái)到老師這報道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(cháng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當英語(yǔ)課代表，我當時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因為自從小學(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì )讓我來(lái)當英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jì)怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機會(huì )，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”
聽(tīng)到這些話(huà)以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話(huà)狠了點(diǎn)，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
我的校園生活作文 篇27
回憶著(zhù)一年半五彩繽紛校園生活，有許許多多的快樂(lè )，有許許多多的溫暖和幸�！ぁぁぁぁぁ�
因為家離學(xué)校比較遠，所以我們每天都會(huì )早起，深深的呼吸著(zhù)清晨最新鮮的空氣，迎著(zhù)太陽(yáng)帶著(zhù)一份飽滿(mǎn)的心情，來(lái)到我們的學(xué)校。
書(shū)香校園，到處洋溢著(zhù)學(xué)習、舒心的感覺(jué)。每一個(gè)盆景、每一棵小草，每一位同學(xué)都沐浴在書(shū)的海洋。
伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，新的一天開(kāi)始了····
老師會(huì )帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，繪聲繪色的為我們上課，聲情并茂的為我們講故事，還給我們伸出大拇指鼓勵我們“你真棒！”老師就像媽媽一樣，無(wú)微不至關(guān)愛(ài)著(zhù)我們······記得有一次，袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣，天天盼著(zhù)老師早日回到學(xué)校，來(lái)到我們的身邊·····在班級博客上，發(fā)現我的小伙伴們，原來(lái)和我一樣，想念著(zhù)，牽掛著(zhù)老師········在這個(gè)融合、向上、團結、進(jìn)步的大家庭里學(xué)習，是多么美好��！
課間活動(dòng)，同學(xué)們在校園里做游戲：丟沙包、跳大繩····有的參加文娛活動(dòng)，有的散步、有的鍛煉身體，還有的看書(shū)。整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我的校園生活！
我的校園生活作文 篇28
自從我上了幼兒園以后，我就愛(ài)上了學(xué)校，因為學(xué)校不但是提供學(xué)習的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學(xué)校。
現在我在上六年級，不但學(xué)習了很多東西，還交了我們很多好朋友，學(xué)校還提供我們許多功能，像是玩樂(lè )、學(xué)習…，升上了六年級時(shí)，我不但很認真學(xué)習我才體會(huì )到當老師教書(shū)的痛苦，所以老師在教我們的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)不要讓老師講得那么多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的道理、日常生活的知識，老師教我們的東西一定要謹記在心，說(shuō)不定日常生活或突發(fā)狀況時(shí)可以運用到，媽媽常說(shuō)不要老師上課上的那么辛苦，卻都沒(méi)在聽(tīng)，這樣學(xué)了不就等于沒(méi)學(xué)，這一種可以學(xué)到很多東西和知識或交好朋友的好地方，一定要每天來(lái)的。
我覺(jué)得在學(xué)校里，不但可以學(xué)習到知識和學(xué)問(wèn)，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說(shuō)讀書(shū)不是為了我，而是為說(shuō)你自己，老師也常說(shuō)來(lái)學(xué)校不只是為了學(xué)習，也要交到好朋友，我一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)和老師的話(huà)，做一個(gè)乖巧懂事的學(xué)生，也要做一個(gè)不讓媽媽擔心的好兒子，所以每天一定都要開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)校上課。
我的校園生活作文 篇29
在永福小學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)溫馨與關(guān)懷的校園，有許多愛(ài)護我的師長(cháng)和同學(xué)們。而在校園里的每一個(gè)角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長(cháng)的朋友，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深烙印在我的腦海之中。
而陪伴我一起渡過(guò)難關(guān)的人就是我的師長(cháng)和我的麻吉李至楷，每當我出去比賽時(shí)，他都會(huì )為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會(huì )借我，而且我們還常常一起到學(xué)校和玩游戲，他不但會(huì )協(xié)助我渡過(guò)難關(guān)，當我傷心時(shí)他也會(huì )在我的身旁安慰我。
而在校園里諄諄教誨我的師長(cháng)，也教導了我許多事，而在四年級下學(xué)期，上體育課時(shí)，因為跌倒而造成了傷口，而同學(xué)們就熱情的帶我去保健室，當時(shí)保健室的阿姨說(shuō)要去醫院縫針，當時(shí)同學(xué)們就安慰我，也協(xié)助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時(shí)，一定要小心。
在校園里，充滿(mǎn)許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物，都充滿(mǎn)了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個(gè)人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當中一定都會(huì )有各種不同的滋味。
我的校園生活作文 篇30
校園生活對我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活場(chǎng)所之一，如果校園是幸福的，那我就會(huì )天天眉開(kāi)眼笑，是個(gè)幸福的小女孩了。
對我來(lái)說(shuō)，校園里的幸�？偸腔ハ嗟�，同學(xué)和老吃樂(lè )于分享，愿意互相幫助，彼此毫無(wú)芥蒂的交流著(zhù)，這就是聚在一起最大的幸福了。
同學(xué)們一起出外游玩，無(wú)疑是我童年生活最大的滿(mǎn)足了，大家一起玩游戲，捉蝴蝶。一幕幕幸福的時(shí)光永遠都不會(huì )忘卻。
雖然時(shí)光一去不返，那快樂(lè )的時(shí)光不再重演了，偶而同學(xué)之間會(huì )因為年齡增長(cháng)，想得多，沖突也多起來(lái)，幸福不知不覺(jué)在爭執中悄悄的溜走了，讓我好扼腕。
不好好把握幸福，怎么會(huì )快樂(lè )呢？我覺(jué)得把幸福找回來(lái)的方法，就是“多包容，原諒”別人，而且“少看缺點(diǎn)，多看優(yōu)點(diǎn)”是交友的關(guān)鍵。同學(xué)在一起時(shí)，多享受才能捉住幸福。
同學(xué)，我們在一班的時(shí)光不多了，過(guò)了那焰熱的兩個(gè)月，以前的幸福時(shí)光，連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶，接下來(lái)得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧！
我的校園生活作文 篇31
雖然我們只有十歲，卻已經(jīng)有了四年的校園生活經(jīng)歷。四年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話(huà)的幼童成長(cháng)為一名少年。校園里，我們撒下了歡歌笑語(yǔ)，播種了期望的種子。校園，是我們成長(cháng)的樂(lè )土。
在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒(méi)有找到水杯，看來(lái)媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。沒(méi)辦法，只能用少說(shuō)話(huà)的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現了我的異常，平時(shí)都是我們一起聊天，可此刻都是她在說(shuō)，而我在靜靜地聽(tīng)。她有些疑惑地問(wèn)我：“你這天怎樣了，這么安靜？”我有些無(wú)奈地小聲回答：“唉，沒(méi)辦法，我這天沒(méi)帶水�！彼�(tīng)罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去，不一會(huì )兒，一杯涼水出此刻了我的面前。我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉。
“給你�！彼f(shuō)。
“水？哪來(lái)的？”我滿(mǎn)臉疑惑。
“明白你膽子小，不敢找老師要。所以我去了老師辦公室，借了個(gè)一次性方便杯，給你灌了一杯水�？旌劝�，必須渴壞了�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)。我接過(guò)了水，喝了一口，啊，真爽！
校園，是一個(gè)完美的'地方。校園，凝聚著(zhù)我們的友情，記錄著(zhù)我們的快樂(lè )成長(cháng)，收藏著(zhù)我們的笑語(yǔ)歡歌。
我的校園生活作文 篇32
今天，我們學(xué)生的校園生活是從升國旗開(kāi)始的。嘹亮的國歌響起，全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。
上課了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)教室，那姿勢多端正！音樂(lè )課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學(xué)老師教加減乘除法。語(yǔ)文老師教我們讀課文，就像是一位音樂(lè )家彈奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。上課時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。英語(yǔ)老師教我們讀單詞、讀課文，這課上得真是有趣�？茖W(xué)老師教我們做實(shí)驗，做失敗了，他不停地為我們加油鼓勁。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們那種洪亮的充滿(mǎn)力量的聲音表示自己充滿(mǎn)朝氣、蓬勃向上。
下課的時(shí)候，大家踢毽子、捉迷藏、跳繩、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注意，可我們在那玩耍時(shí)，留下了腳印。這就是操場(chǎng)的歷史，就像這句話(huà)：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但是偏偏卻藏著(zhù)很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在祝福我們有更美好的明天！
我的校園生活作文 篇33
“光陰似箭，日月如梭�！谶@金秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了一年一度的校園奧運會(huì )。
星期六的早上，我們來(lái)到沈一初舉行校園奧運會(huì )。在簡(jiǎn)單的開(kāi)幕儀式后，真正的比賽開(kāi)始了，首先是1——3年級的親子活動(dòng)，然后是60米，再是壘球，一項項精彩激烈的比賽，在運動(dòng)員們奮力拼搏中決出勝負。上午我們班的成績(jì)平平，下午年級段接力賽，我們班的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，盡全力獲得了年級段第一的成績(jì)，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。
一整天，操場(chǎng)上人山人海，廣播聲、槍聲、同學(xué)們的加油聲響成一片，匯成了一首激奮高昂的運動(dòng)交響曲，在操場(chǎng)上空久久回蕩。當我們班的沈穎出現在60米的跑道上時(shí)，我們全班都為她鼓舞加油，我和蔣思怡干脆跑到前面為她吶喊助威，結果她不負眾望，跑了第三名，為班級爭了光。還有女子800米的周冰瑜，平時(shí)體育成績(jì)不是很顯眼，可這次她居然取得了800米長(cháng)跑第三名，真讓人刮目相看。
雖然在這次校園奧運會(huì )上我們班的成績(jì)只取得了團體第三名，但是我們決不氣餒，爭取下一屆校園奧運會(huì )時(shí)我們能夠更加出色。
我的校園生活作文 篇34
“哼，老師居然把我的同桌換成了他！”我十分生氣。因為我跟他有十分大的仇怨，這回，我就能好好整整他了。誰(shuí)知，偏偏事不如人心。
這不，剛剛換了位置的第一節課，他就把我氣了個(gè)半死。
第一節課是數學(xué)課，學(xué)習新知識“圓的認識”。老師剛剛講到圓的中心點(diǎn)叫"圓心"，同桌就捂著(zhù)嘴笑個(gè)不停，因為我的名字叫“袁欣”。他聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)圓從“圓心”到圓上的兩點(diǎn)的距里叫圓的直徑。他就說(shuō)我被分成了兩半，之后又被分了一半，他就說(shuō)我被分成了多少半。后來(lái)，老師又講圓的直徑有無(wú)數條，他又說(shuō)我被“碎尸萬(wàn)段”了，我一聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà)就來(lái)氣，他每說(shuō)一句我就掐他一下，讓他不得安寧。
第二天，從我進(jìn)學(xué)校的那一秒起，我就一直跟他吵架。因為那一天有運動(dòng)會(huì )，所以老師沒(méi)太管我們。老師說(shuō)開(kāi)動(dòng)動(dòng)會(huì )要給班級取一個(gè)威武霸氣的隊名。他卻哪壺不開(kāi)提哪壺，說(shuō)什么“袁欣袁欣，碎尸萬(wàn)段”“袁欣袁欣，分成兩半”……總而言之，他說(shuō)一句話(huà)，就得到了懲罰。我掐啊，打啊，踹啊……手腳并用，他越是叫得痛苦啊，我心里就越舒服，誰(shuí)讓他惹了我這個(gè)殺人不眨眼的人，歐不，殺人不眨眼的惡魔。
反正，誰(shuí)惹了我，我就會(huì )……嘿嘿––打人。
我的校園生活作文 篇35
我們的學(xué)校非常美麗，它坐落于風(fēng)景怡人的海濱城市大連的最南端：旅順開(kāi)發(fā)區中心小學(xué)。我們的教室寬敞明亮，能容下48人。
我們擁有一位和藹可親的老師，她希望我們長(cháng)大以后能成為國家的棟梁之才。她非常有原則，每當我們表現很優(yōu)秀的時(shí)候，她就會(huì )表?yè)P和獎勵我們，并繪聲繪色的給我們講有趣的笑話(huà)。她非常辛苦，每天給我們上課，還需要給我們批改許多作業(yè)，有不會(huì )的地方，還耐心的給我們講解，當我們犯錯誤的時(shí)候，也會(huì )給我們改正的機會(huì )。因此，我非常喜歡我的老師。
我和同學(xué)們相處融洽，我喜歡班級里的每一位同學(xué)，他們都是我的好朋友，我們就像一個(gè)幸福的大家庭！
在這個(gè)幸福的校園里，度過(guò)了第一個(gè)特別的六一兒童節。第一批入隊的少先隊員名額只有15人，我們班級投票選舉，我是第一名以41票勝出。那一天，我戴上紅領(lǐng)巾啦，成為了一名光榮的少先隊員！在老師為我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我的心情非常激動(dòng)又興奮，我要為此更加努力學(xué)習！
我的學(xué)校就像一個(gè)家，我要好好學(xué)習，天天向上，為這個(gè)家帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)榮耀！
我的校園生活作文 篇36
那是在三年級，那是一個(gè)陰沉的下午。
對于我來(lái)說(shuō)，單元檢測考“全優(yōu)”是家常便飯。數學(xué)課上，潘老師報起了每個(gè)人單元檢測的成績(jì)�！皬埣一�，良優(yōu)合�！迸死蠋焾蟮搅宋业拿�。什么，良優(yōu)合，怎么會(huì )！我甚至懷疑我聽(tīng)錯了。
拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個(gè)大字“良優(yōu)合”把我嚇傻了。過(guò)了好一會(huì )，我才開(kāi)始查看做錯了的題目�？赐晁绣e誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計算錯誤！我又回想起考試時(shí)的情景：我以為這次肯定又能拿“全優(yōu)”，所以根本沒(méi)有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。
下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進(jìn)行談話(huà)：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查�！迸死蠋熤逼鹧�，對我說(shuō)：“不僅是考試不認真檢查，還有就是你太驕傲了。學(xué)習，要戒驕戒躁...…”聽(tīng)完潘老師的一番話(huà)，我終于領(lǐng)悟了學(xué)習應有的態(tài)度：滿(mǎn)招損、謙受益。下一次考試，我認真復習，仔細檢查，終于把“全優(yōu)”給奪回來(lái)了！
成長(cháng)，就是一個(gè)蛻變的過(guò)程。
我的校園生活作文 篇37
我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校的那天，就已經(jīng)想好了自己的發(fā)展方向和學(xué)習目標，我知道，自己的未來(lái)不是消遣著(zhù)玩的，我有足夠的時(shí)間去努力，卻沒(méi)有那么多的時(shí)間去浪費。
所以，我在看到他們的時(shí)候，就知道，我們不是一個(gè)世界的人。他們有無(wú)窮無(wú)盡的資本可以揮霍，他們有自己富裕的家庭可以依靠，可是我也知道，在這樣艱難的環(huán)境當中，賦予我的，還有更多寶貴的財富。
雖然這些財富，在我身上的體現是無(wú)形的，看不見(jiàn)的，可是隨著(zhù)日積月累，我能夠感受到他們的存在，能夠感受到，在這個(gè)過(guò)程中，他們給我帶來(lái)的幫助和有力作用。
我希望，這樣一段時(shí)間能夠持續更久。
我只是覺(jué)得，這樣的時(shí)候，太多的人都不知道自己想要什么，他們說(shuō)，大學(xué)不掛科，白上了一年大學(xué)，其實(shí)這都是屁話(huà)，害人匪淺的屁話(huà)。大學(xué)一旦掛科，什么好處都沒(méi)了，不能評選優(yōu)秀個(gè)人，獎學(xué)金什么都別提了。
所以，很多道理，不可道聽(tīng)途說(shuō)。
我知道，還有那么多的道理，對于我們來(lái)講，也是可以讓自己去不斷的學(xué)習。
而我們，應當從一開(kāi)始就有自信，自己每天都在進(jìn)步，每天都需要去鍛煉，去學(xué)習，去提高。這就是我們的校園生活。
我的校園生活作文 篇38
我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。撿起一枚貝殼，看看最近發(fā)生了什么事吧。
最近一段時(shí)間，由于換了一個(gè)校長(cháng)，好多事情都發(fā)生了改變，例如;小賣(mài)部關(guān)閉了，這倆天小賣(mài)部關(guān)閉了，教室里零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時(shí)候，學(xué)習文具缺少了，也不能去小賣(mài)部買(mǎi)了。再說(shuō)說(shuō)課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區別，現在地上多了許多白道，我們就沿著(zhù)那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺(jué)，也覺(jué)得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘，在班級里，你可以看到同學(xué)們有的寫(xiě)著(zhù)老師布置下的作業(yè)，有的在背該背誦的課文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時(shí)的45分鐘，同學(xué)們盡量配合老師，緊緊的跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識，生怕把那些知識落下似的。但也有些學(xué)生在桌子底下做著(zhù)小動(dòng)作。
現在回想起來(lái)，我的校園生活也蠻有趣的嘛!
我的校園生活作文 篇39
校園生活豐富多彩，在這個(gè)學(xué)校里我幸�？鞓�(lè )。又到了秋風(fēng)季節，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。
體育室放起了“運動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂(lè )，各個(gè)班級以四列縱隊，依次從主席臺走過(guò)，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來(lái)解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結舌。
開(kāi)幕式結束后，一場(chǎng)無(wú)比精彩的跑步比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們做完準備運動(dòng)后，各就各位在跑道前等待哨音�！伴_(kāi)始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去，我班參賽的運動(dòng)員只排在第三位，見(jiàn)此情景，我們萬(wàn)分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動(dòng)了他，還是他本人也意味到了眼前的危機，只見(jiàn)他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖，可因為對手實(shí)在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場(chǎng)上的比賽依然還在進(jìn)行著(zhù)，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場(chǎng)比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂(lè )。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
我的校園生活作文 篇40
周一下午放學(xué)后，我們小組該打掃衛生了。老師讓我一個(gè)人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板要掃地，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里說(shuō)好。
我拿起黑板擦在黑板上亂涂亂畫(huà)，讓粉筆沫飛了大半個(gè)教室。前臺和凳子都蒙了一層白灰，我自己也是灰色的。正在這時(shí)，老師突然走了進(jìn)來(lái)，嚴厲地批評我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能認真對待�？纯茨�，你都變成大臉了。"
老師走后，我用手擦了擦臉，看看臉上有沒(méi)有粉筆沫。我從來(lái)都不想讓同學(xué)笑。
我認真的擦黑板，整個(gè)黑板都被我擦黑了。就在我以為已經(jīng)完成任務(wù)的時(shí)候，突然發(fā)現右下角的黑板上粘著(zhù)一個(gè)白色的東西。我使勁擦了幾下，還是弄不下來(lái)。正在掃地的邱浩宇對我說(shuō)；“劉雨涵，那東西擦不掉�！薄盀槭裁床敛坏�？”我問(wèn)�！澳膫�(gè)同學(xué)拿著(zhù)蠟筆上去的�！鼻窈朴钫f(shuō)道。我心想，那我就用濕抹布擦，看擦不掉！于是我從講臺上找了一條舊毛巾當抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把這條濕毛巾放在黑板上的白色東西上，來(lái)回擦拭。結果蠟筆真的被擦掉了。感覺(jué)很幸福。
我的校園生活作文 篇41
漫長(cháng)的暑假過(guò)后，我背上書(shū)包，再次踏入學(xué)校，熟悉的面孔擺在面前。我和同學(xué)進(jìn)入九年義務(wù)教育最高年級，——級。
說(shuō)實(shí)話(huà)，父母對我要求并不嚴格。我的父母總是采取“順其自然，順其自然”的態(tài)度。每天一回到家，我就打開(kāi)電視，每天準時(shí)看動(dòng)畫(huà)片《黃昏后的相遇》，然后我就“執行”了“無(wú)以言表”！而現在的情況幾乎已經(jīng)旋轉了180度！我被剝奪了看電視的權利。我知道這遠沒(méi)有被剝奪終身政治權利嚴重，但畢竟是對我的打擊。終于，我悲哀地意識到，幽靈般的——的第三天即將來(lái)臨，預言我的自由和安逸也將從此一去不復返.
“人到了初三就控制不住自己了”，這是我的一個(gè)學(xué)長(cháng)告訴我的。當時(shí)我不同意，覺(jué)得很夸張。初三可能沒(méi)那么無(wú)助和無(wú)奈�，F在看來(lái)，人們說(shuō)的話(huà)有些道理，我的作業(yè)比以前難多了。上課的時(shí)候總是像兔子一樣伸耳朵，生怕漏了什么。初三的老師上課也有點(diǎn)緊張：“大家都做課堂筆記，這個(gè)，你要考，那個(gè).不能丟�！卑�，唉！
總之，家長(cháng)給我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境，老師也用心教我們。我們沒(méi)有理由放松，所以告訴自己：盡力而為。
我的校園生活作文 篇42
我是一名三年級的學(xué)生，學(xué)校日常會(huì )有科學(xué)課、音樂(lè )課、體育課以及各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我最喜歡研學(xué)活動(dòng)，因為研學(xué)活動(dòng)會(huì )有很多精彩的表演。
有一次，我們全校師生都去參加研學(xué)活動(dòng)，是去海洋館看海洋生物，那里有金魚(yú)、鯊魚(yú)、娃娃魚(yú)……我們先看了海豚表演，只見(jiàn)馴獸師站在海豚的背上，海豚在水上游來(lái)游去，非�？蓯�(ài)。接著(zhù)，我們還看了海象表演，那只海象很胖，它還會(huì )吹口笛，海象和馴獸師還是一個(gè)組合，叫“搞笑二人組”。我聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，心想，他們會(huì )不會(huì )真的很搞笑。事實(shí)上，他們剛開(kāi)始表演的時(shí)候就把我給逗笑了�？赐旰Ｏ蟊硌�，我們又去了一個(gè)大劇場(chǎng)，那是一個(gè)很大的圓形舞臺，而且還是旋轉的。第一個(gè)表演結束后，我們轉到第二個(gè)舞臺，看完表演又轉到第三個(gè)舞臺……這里的表演非常精彩！
這次去海洋館我非常開(kāi)心，因為這是我第一次參加研學(xué)活動(dòng)。我原來(lái)還以為研學(xué)活動(dòng)很無(wú)聊，不就是看個(gè)海洋生物嘛，有什么好看的。結果，我沒(méi)想到研學(xué)活動(dòng)這么好玩，還能看到很多表演，我很開(kāi)心。
我非常喜歡研學(xué)活動(dòng)，因為它不僅有趣，還能買(mǎi)到紀念品，更主要的是，研學(xué)活動(dòng)能讓我學(xué)到很多知識，認識很多海洋生物，我真是受益匪淺��！
我的校園生活作文 篇43
高中生的學(xué)習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們仍埋在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著(zhù)往外跑，參加各項活動(dòng)。 學(xué)校為了提高大家的學(xué)習興趣，開(kāi)設了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)�？粗�(zhù)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們在自己的學(xué)習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習中，他們從不輕易地浪費自己的學(xué)習時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說(shuō):是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準備著(zhù)打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書(shū)了。
我的校園生活作文 篇44
在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽(yáng)高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹(shù)下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
我的眼前仿佛出現了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級的一次運動(dòng)會(huì )，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們在為賽場(chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著(zhù)“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會(huì )出事，就算贏(yíng)了也是贏(yíng)的不光彩，因為這個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因為原來(lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎杯，但是用這個(gè)獎杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我的校園生活作文 篇45
早晨，背上書(shū)包，走出家門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，早晨，好清爽。
走進(jìn)校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)掃帚在打掃衛生，校園中充滿(mǎn)了勞動(dòng)的氣息，同學(xué)們干的多么認真呀!他們一個(gè)個(gè)都一絲不茍，生怕落下了一點(diǎn)垃圾，給校園帶來(lái)一點(diǎn)不整潔。汗水濕透了他們的衣襟，他們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)不在乎，擦一把汗，繼續干活!在校園中，充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的聲音充滿(mǎn)了校園，如果你在早讀時(shí)間漫步在我們的校園里，你就會(huì )沉浸在詩(shī)情畫(huà)意之中，不能自拔。直到早讀結束。
上課了，在語(yǔ)文課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像海綿吸水一樣，吸收著(zhù)知識，在數學(xué)課上;同學(xué)們攻破了一道道難題;英語(yǔ)課上，同學(xué)們變成了一個(gè)個(gè)小翻譯;體育課上，同學(xué)們變成了一個(gè)個(gè)運動(dòng)健將······但是，我們最喜歡的，還是微機課。
在微機課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)操縱器電腦，玩陳老師布置的任務(wù)。完成了之后，我們就開(kāi)始玩電腦了。
同學(xué)們有的打開(kāi)了QQ，有的進(jìn)入了小游戲，還有的······過(guò)了一段時(shí)間，下課鈴響了，同學(xué)戀戀不舍的走出了微機室，在回教室的時(shí)候，還在談?wù)撟约和嬗螒虻倪^(guò)程和經(jīng)歷。
這就是我們的校園生活!
我的校園生活作文 篇46
我們的校園經(jīng)常舉行各項大型文體活動(dòng)。還有著(zhù)朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習生活，讓我印象最深刻的是五年級三班的畢業(yè)典禮。因為，我在這次活動(dòng)中，參加了《親子誦讀》的伴舞。
為了能夠將舞蹈跳的更加完美。我們每天都要排練兩個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候天氣太熱，還沒(méi)排練下來(lái)就頭昏眼花，一副想中暑的癥狀。但大家還是十分認真的排練著(zhù)。相信只要付出了努力，就一定會(huì )有收獲。這不，收獲就在眼前，彩排那天，我們看到的整場(chǎng)活動(dòng)中所有的節目，老師為同學(xué)們辛辛苦苦排練出的十幾個(gè)節目，一個(gè)比一個(gè)精彩。我們這個(gè)節目的音樂(lè )、伴舞、誦讀配合的天衣無(wú)縫，演出的效果的更是勝出一籌。這都是大家齊心協(xié)力共同努力的結果。真是一份汗水一份收獲啊!
想想現在我們已經(jīng)是四年級了，明年的今天就是我們的畢業(yè)典禮了，真是光陰似箭、日月如梭啊!心里有太多的舍不得，舍不得離開(kāi)關(guān)懷了我們五年的趙老師、舍不得相處五年的同學(xué)們、舍不得這如同我的家園的美麗的學(xué)校。我愛(ài)校園的一草一木，一磚一瓦，因為我們在這里專(zhuān)心地學(xué)習，在這里盡情玩耍，在這里交到知心朋友，共同度過(guò)這美好的時(shí)光。
我的校園生活作文 篇47
頭昏腦脹的做了幾天題，無(wú)奈今天圖書(shū)館里來(lái)了兩個(gè)裝電的家伙，在吹噓我們學(xué)校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著(zhù)起哄吱呀吱呀的，恨不能把它捉來(lái)給燉了，氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹(shù)下，想踹幾腳那顆大樹(shù)。但想起晚上公選課上學(xué)的趣味昆蟲(chóng)，我還是不要惹蟲(chóng)上身的好。
慢慢的往寢室走，看到有一片白色的梔子花，共有六瓣，黃色的花蕊我伸出手就想摘，轉念想花兒允許嗎?可是我天生就很喜歡花，微風(fēng)徐徐的天氣，我很卑鄙的問(wèn)了花一句話(huà)：“你愿意做我的書(shū)簽嗎?”很自然的那朵花就點(diǎn)頭成了我百草良方大全的書(shū)簽!
四季我最喜歡的就是現在，夏末初秋的時(shí)候，走在溫暖的陽(yáng)光里，桂花的香氣的飄起了純純的青春，載著(zhù)我飛回到有過(guò)同樣氣息和感覺(jué)的年華。閉上眼眸的一瞬間，最美的剪影，流傳在記憶的窗扉，一股暖暖的愜意，一份淡淡的微笑與快樂(lè )。秋天不是蕭瑟的，秋天不是感時(shí)傷懷的。秋花、秋雨愁煞人，可是我卻覺(jué)得很享受在這樣寧靜的季節。在溫暖的晨光透出的時(shí)候，那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時(shí)候，籃球場(chǎng)上的籃球聲是透著(zhù)力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
我的校園生活作文 篇48
在校園里，我們會(huì )發(fā)生一些令人開(kāi)心的事或傷心的事，有的是好事，有的是壞事，更有些令人難忘……
記得快期中考試時(shí)，我的英語(yǔ)老師王老師手里抱了一沓英語(yǔ)試卷，看著(zhù)那沓卷子，我心里忐忑不安，心想要是考好了，就沒(méi)什么大不了的。要是考砸了，那不就得挨批了嗎？王老師讓其他同學(xué)來(lái)發(fā)卷子，的心“怦怦”直跳，我們班的賈明筱把我的卷子發(fā)下來(lái)。在他給我的那一瞬間，我看見(jiàn)了卷子上有一個(gè)鮮紅的一百分，我開(kāi)心的像老鼠見(jiàn)了一堆奶酪一樣興奮。王老師開(kāi)始講題，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，發(fā)現一個(gè)錯題，我本想著(zhù)只要我偷偷的改正確，不就沒(méi)有人知道了嗎？正想到這兒，我拿起筆，準備改，但我的手好像不聽(tīng)使喚一樣，怎么也放不到位置上。這時(shí)我覺(jué)得卷子上的分數好像在對我說(shuō)話(huà)：“給老師說(shuō)明一切吧！只要你努力，我還會(huì )再回來(lái)了�！蔽蚁露Q心走到老師面前，并指出我錯誤的地方，老師不但沒(méi)有批評我表?yè)P我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
這次雖然失去得滿(mǎn)分的機會(huì )，但我知道做一個(gè)誠實(shí)的人比分數更重要！這就是我充實(shí)又開(kāi)心的校園生活。
我的校園生活作文 篇49
“鈴鈴鈴……”清脆的鈴聲像個(gè)快樂(lè )精靈，開(kāi)啟了趣意盎然的大課間活動(dòng)！跟著(zhù)響亮的廣播聲，我們整齊地邁開(kāi)腳步來(lái)到操場(chǎng)上。首先，我們要做早操，同學(xué)們像一只只蝴蝶在綠色的操場(chǎng)上盤(pán)旋，姿態(tài)優(yōu)美。接著(zhù)是各班特色活動(dòng)時(shí)間，有的同學(xué)拿著(zhù)五顏六色的繩子在跳繩，有的在打籃球，還有的在跑操。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣駝鈴般的笑聲。
我們的班級叫——小蜜蜂中隊，共有45只小蜜蜂，我們互相學(xué)習，互相幫助。
“糟糕，下雨了，這下要成落湯雞了！”“哼，真嬌氣！”班上的男生吐槽道。我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，巴不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去�！澳萌�！”一把紅色雨傘塞到我的手中，我一抬頭，男生早已跑進(jìn)雨幕中。我抿嘴一笑，心想：“嘴巴挺毒，心腸倒挺好�！�
每到周四下午，便是學(xué)校少年宮活動(dòng)時(shí)間了。大家就像趕集似的，左手拎著(zhù)袋子，右手拿著(zhù)課本，來(lái)到了各自的教室，一樓傳來(lái)了歡樂(lè )的笑聲，那是“奔跑俱樂(lè )部”又開(kāi)營(yíng)了；二樓傳來(lái)悠揚的古箏聲，令人沉醉；三樓飄來(lái)陣陣香味，快走，“媽媽私房菜”又出鍋了，晚了可就吃不上嘍！
啊，我愛(ài)這多彩的校園！
我的校園生活作文 篇50
我們身在南陽(yáng)小學(xué)，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè )的樂(lè )章，宛如就在這邙山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。
人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在黃河灘，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那潭邊的行人也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說(shuō)的這就是黃河灘，在這在黃河水上還有一條浮橋，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在黃河的邊上。我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著(zhù)祖國的未來(lái)的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是南陽(yáng)小學(xué)生的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)?因為年輕，所以我們無(wú)限的暢想，因為我們年輕，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
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