關(guān)于校園生活作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的校園生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉；花兒像一位美麗的姑娘在跳著(zhù)她那優(yōu)雅的舞姿；小鳥(niǎo)在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)孩子們的臉。它們在迎接著(zhù)同學(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。
清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著(zhù)八個(gè)大字——礪志圖強，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著(zhù)迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著(zhù)洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠信與善意的謊言”辯論會(huì )。瞧，反方站起來(lái)用有針對性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個(gè)平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了�！跋抡n啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著(zhù)見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著(zhù)，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都歡呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊員沒(méi)有放棄，團結一致，最后獲得了勝利。
中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿(mǎn)了人，排隊的同學(xué)長(cháng)得像一條長(cháng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著(zhù)飯菜，一邊津津樂(lè )道地交談著(zhù)所學(xué)的知識，分享著(zhù)校園中的樂(lè )趣。
��！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強，篤學(xué)求真，在知識海洋里吸取營(yíng)養，在成長(cháng)中快樂(lè )地學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )地成長(cháng)！
校園生活作文 篇2
學(xué)校生活是豐富多彩的。為了減緩同學(xué)們的學(xué)習壓力，充實(shí)學(xué)習生活，我們杜樓小學(xué)每周都要開(kāi)展一次集體活動(dòng)，活躍我們的生活。
本周我校開(kāi)展的是拔河比賽。當同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí)都興奮不已，摩拳擦掌，好像比賽已經(jīng)開(kāi)始了一樣。
經(jīng)過(guò)短期的準備，比賽終于開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是一年級、二年級的男生。他們年齡雖小，但熱情卻很高，第一回合拉得是振奮人心，賽場(chǎng)上啦啦隊的吶喊聲此起彼伏。只見(jiàn)拔河繩中間的紅布一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，看比賽的學(xué)生身子也隨著(zhù)左右擺動(dòng)，心情緊張得不得了，都為比賽雙方捏了一把汗�！吘挂荒昙壍膶W(xué)生小，雖然比二年級的人數多，但最終并沒(méi)有取得勝利�？墒撬麄兘o廣大師生鼓了勁，加了油，不管是比賽者還是觀(guān)看者，大家都十分投入。
比賽十分激烈，持續了半個(gè)多鐘頭。甚至到后來(lái)比賽結束時(shí)，同學(xué)們都還戀戀不舍，不肯離去。大家對活動(dòng)的評價(jià)很高，好多同學(xué)自愿將活動(dòng)情況記下來(lái)，寫(xiě)成作文，得到老師們的一致好評。
我們學(xué)生都是好動(dòng)的，都很喜歡多搞一些這樣的課外活動(dòng)。以后，學(xué)校還要開(kāi)展“廣播操比賽”、“跳繩比賽”等，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì )認真對待，踴躍參加，發(fā)揮出自己最真的水平。
感謝學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習生活條件，豐富我們的多彩生活，使我們能夠開(kāi)開(kāi)心心地生活。我們一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，請看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
校園生活作文 篇3
我在學(xué)校的每一天都是豐富多彩的。
星期二下午，老師讓我們回家準備好，帽子，舒適的衣服，鞋子，帶上零食，明天早上去春游，我們大家高興的手舞足蹈
星期三早上，我們來(lái)到教室里，等著(zhù)老師來(lái)帶我們去春游，想不到老師來(lái)了之后，沒(méi)有立馬帶我們出發(fā)，而是講了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完后，我們背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到操場(chǎng)，老師給我們講了注意事項，分配好之后，我們終于帶著(zhù)激動(dòng)的心情出發(fā)了。我們走呀走呀，一路走來(lái)我們有說(shuō)有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦，感覺(jué)很快就到了目的地--黃河灘。
到了后，老師讓各組的組長(cháng)領(lǐng)著(zhù)各組的隊員分頭活動(dòng)，沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就分頭活動(dòng)開(kāi)了，高年級的同學(xué)有做燒烤的，我們低年級的有帶掉床的，把掉床栓在書(shū)上玩的，有的圍坐在一起，一邊吃著(zhù)零食一邊聊天。不知不覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了，到了回去的時(shí)候，感覺(jué)都沒(méi)有玩盡興。不過(guò)同學(xué)們還是特別開(kāi)心的。
希望學(xué)校以后能多一些這樣的活動(dòng)來(lái)豐富我們的校園生活。
校園生活作文 篇4
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思，難忘的校園初中。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家�？�，
那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì )了堅強；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類(lèi)靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對我潛移默化，諄諄教導？
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jì)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(cháng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導師，教會(huì )我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì )辜負您的期望，認真學(xué)習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚�；在那競爭的年代，是你們�(yōu)槁浜蟮奈規?lái)關(guān)懷。校運會(huì )中，我們一起爭分奪秒，朝著(zhù)勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì )中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時(shí)間之水繼續流淌著(zhù)，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
哦，難忘的校園生活！
校園生活作文 篇5
校園，我們在你的懷抱里嬉戲、學(xué)習、運動(dòng)。我們的校園生活豐富多彩、帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣。下面，我就給大家介紹一下吧。
下課了，我和同學(xué)們在校園里玩耍，玩捉迷藏，校園里的大樹(shù)枝繁葉茂，常常把我擋地嚴嚴實(shí)實(shí)，讓同學(xué)們苦苦尋找。
上體育課，自由活動(dòng)時(shí)間我們玩打沙包的游戲。我身材偏瘦，比較靈活，同學(xué)們經(jīng)常打不著(zhù)我。有時(shí)丟沙包的同學(xué)吊包時(shí)拋得太高，竟然把沙包扔到了樹(shù)枝上，惹得我們哈哈大笑。我們要又找竹竿又搖樹(shù)，費好大勁才能把沙包弄下來(lái)。
校園，謝謝你，讓我們在你的懷抱中快樂(lè )地生活。小伙伴，你的校園生活是怎樣的呢？
校園生活作文 篇6
緩緩地漫步在這熟悉的校園里，讓腳步再一次親吻我們曾經(jīng)走過(guò)的每一片土地。
時(shí)間仿佛定格在三年前，稚氣未脫的我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇步入初中。眨眼間三年已過(guò)去，我們即將面臨的是中考。
宿舍的歡笑，教室的回憶，這三年的時(shí)光，即將成為刻骨銘心的回憶。校園寧靜如舊，但我們卻要作別西天的云彩。依稀記得我們第一次邁入校門(mén)，第一次穿過(guò)幽靜的小道，第一次坐在教室里如饑似渴地探求知識，然而時(shí)光飛逝，耳邊響起的卻是這“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的旋律，這是送別的.日子。
回望情意融融的寢室樓，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明幾凈的教室，還有風(fēng)云叱詫的籃球場(chǎng)。緣分使大家相識在這里，一千多個(gè)日日夜夜相伴，情意已寫(xiě)進(jìn)人生的永恒，此刻請你對曾經(jīng)爭執沖突的人說(shuō)聲“對不起”，不要再追究誰(shuí)對誰(shuí)錯，年輕是希望，年輕不需要把友誼的缺憾，帶入今后的生活，三年的朝夕相處，早已凝成了手足之情。
即使我們在校園里每天過(guò)著(zhù)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，但我們每個(gè)人都不曾忘記這份屬于我們的記憶。
六十天后的我們即將面臨挑戰——中考，但我們絲毫不畏懼，因為我們擁有著(zhù)必勝的信念。我也堅信，只要我們齊心協(xié)力，必定能戰無(wú)不勝。
雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下有多少件事還來(lái)不及分享，有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)，有多少面孔還來(lái)不及銘記，隨著(zhù)咔嚓一聲畢業(yè)照上傻傻的笑臉為一切畫(huà)上了并不完美的句號，此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)，纏繞我的心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？
“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，現在的努力拼搏，只是為了我們在未來(lái)某一天更好相聚。
回首已逝去的三年美好時(shí)光，心中涌起萬(wàn)千思緒。在三年時(shí)間里我學(xué)會(huì )了許多，也懂得了許多。因為有你們的陪伴，我的生活因此變得多姿多彩。
別了，我的母校。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
校園生活作文 篇7
那一片片綠草如茵的草地，是我們玩耍的地方，那一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，是我們休息的地方，那一幢幢直入云霄的高樓是我們學(xué)習的地方，我將在這里，展現我那多姿多彩的校園生活。
周一：心驚膽寒
時(shí)間，悄悄從我的指尖溜走，難得的假日又結束了，而取而代之的就是那黑色的星期一。這天早上，我心不甘情不愿地起了床，心想：哎，美好的周末又過(guò)去了，今天又要去上學(xué)了。于是我又懶洋洋地洗了臉，刷了牙又吃了早飯。吃完早飯，我無(wú)精打采地背上書(shū)包向學(xué)校走去，不知怎的，我心里總有種不祥的預感。上午很快就過(guò)去了，下午也很快的過(guò)去了。終于到了放學(xué)時(shí)間，我心里不免有些喜悅，因為我馬上就可以回家打ipad了，可就在這里，門(mén)外傳來(lái)了語(yǔ)文老師高跟鞋的腳步聲，隨著(zhù)腳步聲越來(lái)越近，我心中不祥的預感也越來(lái)越強烈，果然，語(yǔ)文老師一進(jìn)教室就宣布：“各位同學(xué)，明天考試，回家好好復習�！闭f(shuō)著(zhù)，她一轉身，不帶走一片云彩的去了，只留下我們在教室里獨自悲傷。于是，我就回家?jiàn)^斗，努力了。我房間的燈一直到深夜才滅。
周二：搏它一搏
第二天，悄無(wú)聲息的到來(lái)了，語(yǔ)文老師可真是言出必行啊，我一到教室就看到語(yǔ)文老師坐在講臺上“若無(wú)其事”地看著(zhù)我們，我不禁背后直冒冷汗�！岸ｂ忊彙鄙险n了，語(yǔ)文老師迅速地發(fā)下試卷，獨自冷淡地坐在講臺上，我瞟了一眼試卷，發(fā)現有很多都是我昨天晚上復習過(guò)的，于是我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，好不容易把試卷做完了，可偏偏就還有兩題為準著(zhù)我，我看了一眼，發(fā)現馬上就下課了，所以我就隨便填了個(gè)答案就硬著(zhù)頭皮交上去了。心想：反正扣分也不多，干脆搏它一搏。
周三：哀怨聲聲
今天就要發(fā)試卷了，我心里還是有點(diǎn)緊張！我背著(zhù)書(shū)包已經(jīng)到了學(xué)校，我的心情不禁放松下來(lái)，因為今天的課很好，有我愛(ài)的體育課，有我喜歡的信息課，還有我最?lèi)?ài)的美術(shù)課，再加上今天是無(wú)作業(yè)日，我心里不用提多高興了。到了語(yǔ)文課，我的心情又緊張起來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“現在按學(xué)號報成績(jì)，一號：周大凱93分，二號：周小凱92分，三號：徐煒琪96.5分……”懸在我心里的那塊石頭終于落下了。所以，本小姐還是很高興的�？墒�，老師們可不這么想，語(yǔ)文老師布置了一大堆作業(yè)，英語(yǔ)、數學(xué)老師也紛紛模仿語(yǔ)文老師。布置完，他們?yōu)t灑地走了，只留下我的肚子目瞪口呆。
周四：冬日里的春天
啊，哈哈哈！今天可是放假的前一天哦。今天的景物在我眼中是格外美麗，天空是那么晴朗，空氣是那么清鮮，就連平日里纏著(zhù)我的小跟班我也覺(jué)得她格外可愛(ài)。今天傍晚，語(yǔ)文老師只布置了抄寫(xiě)和預習作業(yè)，數學(xué)老師布置《同步》兩頁(yè)，而英語(yǔ)老師卻大發(fā)慈悲不布置作業(yè)，這真是愉快的一天。
周五：黎明前的黑暗
終于熬到星期五了，我常常在課堂上不斷看表。終于到放學(xué)了，我們的心情格外輕松，可這時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“清明放假作業(yè)不多，作文三篇，外加詞語(yǔ)抄五遍，好了，放學(xué)�！蔽覀儾唤l(fā)呆，作文三篇，詞語(yǔ)五遍，這還不多？這真是黎明前的黑暗啊。
這就是我那多姿多彩的校園生活，羨慕吧！
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