校園生活作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文 篇1
雨落下來(lái)了，先是一滴滴的，如顆顆珠玉。雨滴落在操場(chǎng)上，滴答滴答;落在學(xué)樣政樓的樓頂上，淅瀝淅瀝;落同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙;落在魚(yú)池的水面上，冬冬冬……校園里，處處可聽(tīng)見(jiàn)充滿(mǎn)詩(shī)意的雨聲。
漸漸的，雨由一滴一滴的變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬(wàn)縷的雨絲，好像碩大的水晶珠簾，從天上垂下來(lái)，垂到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花，不停地在整個(gè)校園盛開(kāi)著(zhù)。
雨絲輕指著(zhù)樹(shù)葉和花兒，樹(shù)葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。
雨越下越大，轉眼間，雨絲轉為豆大的雨點(diǎn)，再變成為滂沱大雨�！岸×愣×恪狈艑W(xué)鈴在雨聲中只能隱約可聞。同學(xué)們——撐起雨傘，沖入雨中。
大雨傾盆，雨聲、雷聲、同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫(xiě)了一首美妙的交響曲。
校園生活作文 篇2
在我們美麗的東城五小的校園里，有老師無(wú)微不至的關(guān)心，有同學(xué)們的善意的幫助，讓我無(wú)時(shí)不刻的感到溫暖和幸福。
在校園的西邊，我們最喜歡的就是運動(dòng)場(chǎng)，那里有塑膠跑道，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有各種各樣的體育設施。不管是早上早讀前還是是下午放學(xué)后，同學(xué)們都很喜歡到這里鍛煉，有的在籃球場(chǎng)上打籃球，有的在塑膠跑道上跑步。運動(dòng)場(chǎng)北邊還有個(gè)熱鬧的“游樂(lè )場(chǎng)”，那里有單杠、雙杠等各種體育設施，經(jīng)常有同學(xué)在這里玩游戲或聊天。
在校園的東南側，是我們校園里最漂亮的生物園，那兒草翠花開(kāi)，到處都有“嘰嘰喳喳”動(dòng)聽(tīng)的歌聲;樹(shù)爺爺伸了伸懶腰，聽(tīng)著(zhù)可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱歌;一陣風(fēng)拂過(guò)，碧綠的小草搖來(lái)?yè)u去，互相碰碰頭，一起開(kāi)心地笑了;蟬在樹(shù)上用優(yōu)美的歌聲為小鳥(niǎo)伴奏，還有幾只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在為小鳥(niǎo)伴舞，池塘里有歡快的魚(yú)兒在游來(lái)游去……生物園似乎在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!我站在叢花環(huán)繞的生物園里，也多么想加入他們的音樂(lè )會(huì )啊!
誰(shuí)知，這個(gè)天真的夢(mèng)竟真的實(shí)現了。有一次，學(xué)校要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，老師邀請我和另一個(gè)同學(xué)合作演奏，可是我不敢，怕自己一時(shí)緊張就彈錯了，老師和同學(xué)們鼓勵我：“別怕!我們都支持你!”，膽小的我只好猶猶豫豫地答應了。比賽前，我每天都不辭辛苦地拼命練習，旋律都背得滾瓜爛熟，即使閉上眼睛，我也能一音不漏的彈下來(lái)了。終于迎來(lái)了比賽的那一天，我穿著(zhù)“金光閃閃”的演出服，一步一步的登上了舞臺，我的心都懸到喉嚨了!在我忐忑不安的時(shí)刻，一陣響亮悅耳的掌聲再次燃起了我的信心。我抬起頭望向觀(guān)眾，看見(jiàn)老師和同學(xué)們在朝我微笑呢，我知道是他們在鼓勵我，我不能辜負他們的期望了。我的手指按在了琴鍵上，早已熟悉的旋律從我的指間流淌出來(lái)，優(yōu)美的琴聲飄出窗外，我知道窗外的小鳥(niǎo)也為會(huì )我伴奏，蝴蝶也會(huì )為我伴舞，我終于很順暢地彈完了，合奏的效果超過(guò)了我們的預期，臺下再次響起了排山倒海的掌聲。這一瞬間，我感到無(wú)比的幸福。
我愛(ài)我們的校園!我愛(ài)她的美麗可愛(ài)，我愛(ài)她的干凈整潔，我愛(ài)她的無(wú)私關(guān)懷和鼓勵……我愛(ài)校園的一切。在美麗的校園里我快樂(lè )地學(xué)習、幸福地成長(cháng)。
校園生活作文 篇3
學(xué)校是我的第二個(gè)家，每天都為我帶來(lái)許多歡笑，我把成長(cháng)學(xué)習都托付給我的學(xué)校。每天上課、玩游戲、看書(shū)，以及結交益友，使我的學(xué)校生活多采多姿。
在學(xué)校安排的各種課程里，我最喜歡的是充滿(mǎn)各種文化及地理環(huán)境的社會(huì )。每次上社會(huì )課時(shí)，老師都會(huì )說(shuō)一些有趣的歷史故事給我們聽(tīng)，這時(shí)班上公認的頑皮王——葉彥均便會(huì )鬧許多笑話(huà)，讓全班笑到肚子痛！
下課是我最喜歡的時(shí)間，我會(huì )和好友一起研發(fā)新游戲，如：貞子、膽固醇、連體嬰……等，刺激又好玩，每次都使我們玩到汗流浹背、開(kāi)懷大笑，當我們玩累了便到班上的圖書(shū)角，一起徜徉在書(shū)海里，下課就在我們的笑聲中緩緩的過(guò)了。
活動(dòng)課是大家熱愛(ài)的課程，不但可以上網(wǎng)看一些知識資料，還可以玩有趣又好玩的線(xiàn)上游戲，不過(guò)太沉迷于線(xiàn)上游戲，可是會(huì )傷害眼睛的！要做適當的眼睛休息，不可太接近電腦。
學(xué)校是我們的游樂(lè )場(chǎng)，也是我們的知識中心，只要你懂得去利用，就會(huì )像我一樣快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
校園生活作文 篇4
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思，難忘校園生活作文。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家�？�，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì )了堅強；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類(lèi)靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對我潛移默化，諄諄教導？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jì)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(cháng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導師，教會(huì )我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì )辜負您的期望，認真學(xué)習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚�；在那競爭的年代，是你們�(yōu)槁浜蟮奈規?lái)關(guān)懷。校運會(huì )中，我們一起爭分奪秒，朝著(zhù)勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì )中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時(shí)間之水繼續流淌著(zhù)，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘，中學(xué)生作文《難忘校園生活作文》。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！ 哦，難忘的校園生活！
我就要畢業(yè)了，在這20xx多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受師長(cháng)的灌溉。聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無(wú)知和幼稚里長(cháng)大，被培育成國家的棟梁，滿(mǎn)腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的'嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶心
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書(shū)達理的學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今后做人處世的指南針。但是現在我就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返，我們會(huì )永遠記住師長(cháng)的訓勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住今后我以永春為榮！明日永春以我為榮！
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家�？�，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì )了堅強；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類(lèi)靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對我潛移默化，諄諄教導？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jì)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(cháng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導師，教會(huì )我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì )辜負您的期望，認真學(xué)習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚�；在那競爭的年代，是你們�(yōu)槁浜蟮奈規?lái)關(guān)懷。校運會(huì )中，我們一起爭分奪秒，朝著(zhù)勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì )中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時(shí)間之水繼續流淌著(zhù)，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！ 哦，難忘的校園生活！
校園生活作文 篇5
當太陽(yáng)把金色的光輝悄然撒向大地的時(shí)候，當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)快樂(lè )的校園生活。
清晨，鳥(niǎo)兒快樂(lè )地唱著(zhù)歌，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園。只要你踏進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )有一副好心情，因為你看到的是一張張笑臉，是同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，是老師們親切的笑臉。走在半路上，如果碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，可以友好地招一招手，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊昨天的輝煌史。然后，走進(jìn)教室，放下書(shū)包，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
課堂上，我們可以盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。課間，是我們最喜歡的十分鐘。因為我們可以一起做游戲，來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼;我們可以一起運動(dòng)，來(lái)增強我們的體質(zhì);我們可以一起討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此的成績(jì)……我們每個(gè)人都融入在這個(gè)集體大家庭中，因為在這里，我們的校園生活是輕松的，是快樂(lè )的。
在學(xué)校里，每個(gè)班級都像一個(gè)小家，每個(gè)同學(xué)就是小家的一份子。我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，在我們學(xué)校的這次大課間比賽中，每個(gè)學(xué)生都有一股的沖勁、一股集體團結的力量、一股整裝待發(fā)的氣勢、一股戰無(wú)不勝的決心。
大課間比賽緩緩地拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，穿著(zhù)潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)，走到自己的位置上，精神飽滿(mǎn)的面對著(zhù)主席臺。伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲，我們開(kāi)始了比賽。廣播操、健康操、兔子舞和扇子舞，這些校園陽(yáng)光體育運動(dòng)，被我們這些孩子展現的淋漓盡致�；鹄崩钡奶�(yáng)把大地烤得像一個(gè)火爐似的，許多同學(xué)早已汗流浹背。汗水從同學(xué)們的頭發(fā)上滴到了眼睛里，火辣辣的疼。但是，同學(xué)們依然堅持著(zhù)，沒(méi)有人擦汗，沒(méi)有人發(fā)出一聲怨言，因為在每個(gè)人的心中都裝著(zhù)集體感和責任感。音樂(lè )是歡快的，同學(xué)們也是那樣的歡快、那樣的活潑，每個(gè)人的動(dòng)作是那樣的認真、那樣的整齊有力。經(jīng)過(guò)每個(gè)成員的“浴血奮戰”，最終，我們這個(gè)小家取得了第一名的優(yōu)異成績(jì)。當廣播里傳來(lái)這個(gè)消息時(shí)，我們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)比吃了蜜糖還要開(kāi)心。我們?yōu)槲覀兊母冻龈械礁吲d，為我們是這個(gè)家的一份子而感到自豪，為有這樣的校園生活感到快樂(lè )!
同學(xué)們，在剩下的一年多的小學(xué)校園生活里，讓我們一起努力學(xué)習，奮勇向前，讓校園生活綻放更多燦爛的笑容吧!
校園生活作文 篇6
初三的生活苦不堪言.記得初二時(shí),上學(xué)路上溜溜達達,到校7:10分多,再玩一會(huì ),收了作業(yè),便無(wú)所事事.可是初三的早上卻變的充實(shí)忙碌..按要求,早上6:50必須到校.每當自己還在朦朧的睡意中做著(zhù)美夢(mèng),鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音,無(wú)奈的關(guān)上后,又開(kāi)始了千篇一律的一天..每次下車(chē),拽著(zhù)書(shū)包往學(xué)校沖,已經(jīng)7:00了.初三的教室在五樓,從底下看起來(lái)很刺眼,氣喘吁吁地趕上課代表,交了作業(yè)回教室,某天幸運55到的話(huà),還會(huì )得到侯哥的鼓勵:組長(cháng),今天來(lái)的好早啊.我笑著(zhù)點(diǎn)頭,接著(zhù)他言:是不是來(lái)抄作業(yè)?我剛抄完,借你抄吧。
早上的教室,老師沒(méi)來(lái)之前,是一片歡騰的世界..每個(gè)人的作業(yè)都面臨著(zhù)被copy和準備copy的事實(shí),幸而都很大度,作業(yè)隨便一借,課代表也都會(huì )很通融.
Copy作業(yè)結束,就準備早自習,和正課一樣45分鐘..楊大琳又去倒垃圾,每次都借這個(gè)機會(huì )和一幫混子玩個(gè)夠,然后自習上到一半兩手拎著(zhù)垃圾袋無(wú)辜的表情走進(jìn)來(lái):老師,我去倒垃圾了,風(fēng)太大把垃圾袋吹跑了,我們去追了..回到位上開(kāi)始玩手機,每過(guò)一關(guān)就拍我:我真高手,楊霖就是高手..我和同桌一起暈,那么幼稚的手機游戲,也只有楊大琳能全神貫注了.
初三每周兩次課間操.每次課間操前要喝豆奶,溫度50℃+,用紙包著(zhù)豆奶喝,喝完后下去做操.要下五層樓,樓梯超擠,我們簇擁著(zhù)滑下一樓.老班卻大發(fā)雷霆,說(shuō)我們下來(lái)的太晚了.做完操初四跑完后我們開(kāi)始跑圈.全校就我們班彪子似的在操場(chǎng)上狂跑,反正下節是老班的課.別的班都關(guān)心地問(wèn)問(wèn)為什么我們如此瘋跑,然后嘆息:真黑.那個(gè)表情~`幸災樂(lè )禍.
生物課,我們昏昏欲睡,生物老師講課法我已經(jīng)體會(huì )了三年,是所有老師中催眠術(shù)最best的.我靠著(zhù)暖氣上的衣服,利用侯哥幫我擋住老師的視線(xiàn),輕松的躺了一秒.老師在黑板上講:什么在染色體上?徐大妹子爭著(zhù)回答:阿基.(基因),又引來(lái)全班一陣爆笑.老師講了一會(huì )又提到受精卵,問(wèn)受精卵發(fā)育有沒(méi)有精子參與?徐大妹子又爭先恐后地說(shuō):沒(méi)有!結果被譽(yù)為無(wú)性生殖..
下午的美術(shù),大概是一周中唯一一節好課了.卻被改成了物理..物理老師大步走向講臺,先為自己的占課行為做了初步解釋:我和美術(shù)老師是同宿舍同床(-_-‖)的好姐妹,所以這節課我一說(shuō),她就答應把課給我了.我們在底下大嘆特嘆,看著(zhù)作業(yè)卷上的叉,想著(zhù)物理課相對其他課還是好一些,物理老師還是最可愛(ài)的.真想著(zhù),孫同學(xué)來(lái)了一聲響亮的打嗝,那種有回音的,反胃的感覺(jué)..我們正狂笑著(zhù),楊大琳突然也開(kāi)始打了..有節奏地,回音雖然小,沒(méi)孫同學(xué)的響,但間隔時(shí)間很短.一前一后開(kāi)始比上打嗝了.也許,這就是我們一天中僅有的樂(lè )趣吧.
記得上個(gè)周全校引發(fā)流行感冒.我們班借機請假走了30人,差不多走了1/2,和逃命似的.老師來(lái)上課,以往都是黑壓一片,那兩天每個(gè)人空間都無(wú)限大,甚至有前后三桌都逃家里去的.后來(lái)的班會(huì ),老班就此事唾沫四濺,把我們狠批了一頓..那天,大概是這幾個(gè)周中作業(yè)最少的一天,約有一科作業(yè)在老師的教育中偷偷寫(xiě)完.大大減輕了回家的負擔.
每天都應該是嶄新的.可是初三的生活,白天要很辛苦的聽(tīng)講,晚上作業(yè)寫(xiě)到20:30.每天都沒(méi)有變化.秀秀打電話(huà)說(shuō),她通常寫(xiě)到21:15多.現在我們面臨著(zhù)期中考,每天都會(huì )發(fā)一堆卷子.這對邋遢的本人來(lái)說(shuō),丟卷子是家常,重要的卷子通常都在同桌那里保管.大概N年后,這有助于我養成良好的習慣。
校園生活作文 篇7
自從我成為小學(xué)生以后，我的大部分生活都在校園中度過(guò)了，每天都生活得十分快樂(lè )。 每天早上起來(lái)時(shí)，我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。等我出了家門(mén)，走在去學(xué)校的路上，我又蹦又跳，哼著(zhù)小曲，十分開(kāi)心，這是一件十分美好的事情。 等到了學(xué)校我會(huì )從學(xué)校的花園中走過(guò)，各式各樣的花兒在路邊開(kāi)放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來(lái)，這多么令人陶醉呀!
走到教室中，有一些提前來(lái)的同學(xué)們在一起聊天，看書(shū)，好不熱鬧，直到老師來(lái)時(shí)才會(huì )安靜下來(lái)。等到中午午休時(shí)，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，每個(gè)人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動(dòng)課，每當這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )相互的玩耍聊天。到放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)還會(huì )在校園中的花園里呆上一會(huì )，寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)，相互談?wù)撋�，十分美好�?到了晚上我寫(xiě)完作業(yè)就回想早上在校園的生活，那是我最快樂(lè )的時(shí)候。我準備睡覺(jué)的時(shí)候，我多么希望明天可以快點(diǎn)到來(lái)呀，這樣就可以到校園中與同學(xué)們上課、游戲呀。 我喜歡我的校園生活。
自從我成為小學(xué)生以后，我的大部分生活都在校園中度過(guò)了，每天都生活得十分快樂(lè )。 每天早上起來(lái)時(shí)，我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。等我出了家門(mén)，走在去學(xué)校的路上，我又蹦又跳，哼著(zhù)小曲，十分開(kāi)心，這是一件十分美好的事情。 等到了學(xué)校我會(huì )從學(xué)校的花園中走過(guò)，各式各樣的花兒在路邊開(kāi)放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來(lái)，這多么令人陶醉呀!走到教室中，有一些提前來(lái)的同學(xué)們在一起聊天，看書(shū)，好不熱鬧，直到老師來(lái)時(shí)才會(huì )安靜下來(lái)。等到中午午休時(shí)，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，每個(gè)人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動(dòng)課，每當這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )相互的玩耍聊天。
到放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)還會(huì )在校園中的花園里呆上一會(huì )，寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)，相互談?wù)撋�，十分美好�?我喜歡我的校園生活。
校園生活作文 篇8
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我在母校已經(jīng)走過(guò)了九年。在這九年的生涯中。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
校園生活作文 篇9
校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。
一進(jìn)入校就映入眼的便是花壇，隨后就是幾座教學(xué)樓，平時(shí)，我們就在這里學(xué)習�；▔灿泻脦讉�(gè)。上面的兩個(gè)花壇上，兩棵大桂樹(shù)像士兵一樣佇立在那里，守護著(zhù)我們的校園�；▔厙@著(zhù)一棵棵小松柏，個(gè)個(gè)都是那么有精神，昂起頭，挺著(zhù)胸，葉子也長(cháng)的非常綠�；▔镩L(cháng)了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，有的像愛(ài)心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著(zhù)一點(diǎn)紫的、藍的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機勃勃的景象。下面的兩個(gè)方形花壇里，栽滿(mǎn)了月季，有的已經(jīng)開(kāi)了，像蝴公主展翅膀；有的半開(kāi)半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個(gè)花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗�；▔虚g有一些茶樹(shù)，那深綠色的葉子看起來(lái)，很深沉，茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著(zhù)穩穩的、自信的步子在成長(cháng)的道路上前進(jìn)，雙手托著(zhù)一個(gè)地球，象征著(zhù)我們要用自己的雙手去創(chuàng )造未來(lái)美好的世界，即使那尊雕塑已經(jīng)舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學(xué)生，我們應該用自己的手去創(chuàng )造一切。
這是我驕傲的校園的一角，原來(lái)我愛(ài)它，現在我也愛(ài)它，將來(lái)我會(huì )更愛(ài)它。
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