精選校園生活作文十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的校園生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活作文 篇1

　　風(fēng)和日麗的春天，小強、小龍、小喬、小林、小美在學(xué)校的操場(chǎng)上玩游戲，他們選了一個(gè)裁判是小強。

　　小喬是紅隊，小龍是藍隊，小龍和小喬在踢足球規則是把球踢到對方的球門(mén)誰(shuí)就贏(yíng)一次，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，他們玩得熱火朝天，小林和小美花樣跳繩規則是看誰(shuí)玩花樣跳繩跳得多。比賽結束了，小強說(shuō)：“玩踢足球的人紅隊勝利，玩花樣跳繩的小美贏(yíng)了，輸的人不要放棄繼續努力下次一定能贏(yíng)，然后，她們高高興興的玩下一場(chǎng)比賽。

校園生活作文 篇2

　　我在學(xué)校的每一天都是豐富多彩的。

　　星期二下午，老師讓我們回家準備好，帽子，舒適的衣服，鞋子，帶上零食，明天早上去春游，我們大家高興的手舞足蹈

　　星期三早上，我們來(lái)到教室里，等著(zhù)老師來(lái)帶我們去春游，想不到老師來(lái)了之后，沒(méi)有立馬帶我們出發(fā)，而是講了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完后，我們背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到操場(chǎng)，老師給我們講了注意事項，分配好之后，我們終于帶著(zhù)激動(dòng)的心情出發(fā)了。我們走呀走呀，一路走來(lái)我們有說(shuō)有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦，感覺(jué)很快就到了目的地--黃河灘。

　　到了后，老師讓各組的組長(cháng)領(lǐng)著(zhù)各組的隊員分頭活動(dòng)，沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就分頭活動(dòng)開(kāi)了，高年級的同學(xué)有做燒烤的，我們低年級的有帶掉床的，把掉床栓在書(shū)上玩的，有的圍坐在一起，一邊吃著(zhù)零食一邊聊天。不知不覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了，到了回去的時(shí)候，感覺(jué)都沒(méi)有玩盡興。不過(guò)同學(xué)們還是特別開(kāi)心的。

　　希望學(xué)校以后能多一些這樣的活動(dòng)來(lái)豐富我們的校園生活。

校園生活作文 篇3

　　校園是我們經(jīng)常學(xué)習、活動(dòng)的地方，在校園里每一個(gè)角落都藏著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，我們的辛酸和淚滴。即使是在一張張蒼白的考卷面前，一堂堂安靜的課堂面前，也有不少我們曾經(jīng)有趣的回憶。

　　一次社會(huì )考試過(guò)后，老師不僅為我們的低分大吃一驚，更認識到了我們的粗心程度。那天湯老師氣呼呼地走進(jìn)教室，把課本一放，皺著(zhù)眉頭，瞇著(zhù)早已近視了的眼睛，說(shuō)：“你們啊，我真是無(wú)奈了，你們考得差也就算了，有的同學(xué)字還寫(xiě)得這么邋遢，真是考驗我的眼力��？”教室里一片寂靜，誰(shuí)都不敢吱一聲，深怕一不小心惹怒了老師，那可就不好啦�！氨热缯f(shuō)考卷上讓我們寫(xiě)個(gè)人所得稅的特點(diǎn)，正確答案是‘高收入者多納稅，低收入者少納稅’啊，有的同學(xué)字寫(xiě)得太難看了，把‘入’和‘者’寫(xiě)得太攏了，看起來(lái)就像個(gè)‘豬’字，就變成了‘高收豬多納稅，低收豬少納稅’……”沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們都哄堂大笑，老師自己也忍不住要笑出來(lái)了，卻忍住了，接著(zhù)說(shuō)：“然后我就想了半天也沒(méi)想通豬和納稅到底有什么關(guān)系��？”同學(xué)們笑得更加厲害了，老師也哭笑不得。許多人在笑別的同學(xué)粗心，但我們誰(shuí)都知道這些哭笑不得的錯誤還是我們犯的呀。

　　要說(shuō)我們粗心犯的錯啊，還真是說(shuō)不完。這不，一次科學(xué)課，老師給我們講評作業(yè)，其中有一題是根據所給的公式，計算一位老爺爺的遠視度數，正確答案是400度，但卻有很多同學(xué)寫(xiě)錯了。老師生氣的說(shuō)：“我批過(guò)了，你們這一道題有很多人都寫(xiě)錯了，有的人計算出來(lái)是4度，你自己想想就知道了呀，4度還用得著(zhù)戴眼鏡嗎？還有人寫(xiě)40000度，這就更不動(dòng)腦筋了，40000度戴眼鏡都沒(méi)用了，眼睛都快要瞎了還戴什么眼鏡呀……”老師的責備帶著(zhù)幽默。我們大家都在竊竊地笑，但都不敢出聲，也許有的人也在心里暗暗地羞愧著(zhù)，因為他知道那個(gè)所謂“不動(dòng)腦筋”的人其實(shí)就是他自己，又或是像我，我記得我第一次計算出來(lái)也是40000度，但回想了一下覺(jué)得不對，就從新算出了正確答案，現在想起來(lái)還真覺(jué)得驚險啊……

　　校園趣事藏在校園的角角落落，學(xué)習的節奏緊張而忙碌，但即使在嚴肅的主課上也能時(shí)不時(shí)爆出陣陣笑聲，但這笑聲背后值得我們反思。

校園生活作文 篇4

　　法國梧桐六年繁茂與凋落，被時(shí)光雕刻成我們的模樣。天邊融融的暖陽(yáng)溫柔地在跑道上灑滿(mǎn)一地紅色的余暉。美麗的回憶隨婉轉的鳥(niǎo)鳴唱起了歌，微風(fēng)中飄揚的是我們的童年。

　　六年的小學(xué)生活像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一個(gè)微微顫動(dòng)的音符下都掩藏著(zhù)我們的笑與淚。它已隨微風(fēng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中散去，迎面而來(lái)的是初中生活。

　　有人把初中生活比喻為荒無(wú)人煙的沙漠，干涸而枯燥；而我把初中生活比喻為沙漠中的一片綠洲，乏味又不失生機；有人把初中生活比喻為苦澀的咖啡，而我把初中生活比成加了糖的咖啡，雖蘊藏著(zhù)淡淡的苦澀，細細品味后，散出的卻是濃郁的香。你——一定會(huì )有疑惑吧，別急，讓我娓娓道來(lái)我的校園生活。

　　鏡頭一：課堂上

　　或許很多人會(huì )認為課堂是最乏味的吧！那你就錯了，在我們的課堂上總能聽(tīng)到各路老師的經(jīng)典語(yǔ)段。他們在給我們傳授知識的同時(shí)，也不忘幽默，有時(shí)李老師陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調常逗得我們哈哈直笑；潘老師感人肺腑的言語(yǔ)引得我們不禁潸然淚下；趙老師行云流水般的英文語(yǔ)出石破天驚，滿(mǎn)室嘩然；楊老師清雅婉轉的歌聲令我們心曠神怡……怎么樣？沒(méi)騙你吧！

　　鏡頭二：下課后

　　這不，后桌的曹燁燁、魯佳怡兩位歌后又開(kāi)始一展歌喉了，變了腔調的哼著(zhù)那首《生命交響曲》，唱的是手舞足蹈；面紅耳赤，直到上課才罷休。往前看，學(xué)神曾鈺婷正緊握手中的筆在奮筆疾書(shū)呢！看這邊，三五個(gè)一群的男生正拿著(zhù)零食抱頭鼠竄，不知是誰(shuí)的一聲“趙老師來(lái)了”，嚇得他們是魂飛魄散；猝不及防，離弦的箭一般飛奔回座位上�？磥�(lái)趙老師還真是來(lái)勢兇猛��！嘿嘿。

　　鏡頭三：安靜的校園一角

　　許多同學(xué)都愛(ài)到教學(xué)樓后面的地方，這里可供這些學(xué)霸們議論問(wèn)題，可算是個(gè)“學(xué)習基地�！甭�(tīng)慣了一天的喧鬧嘈雜，在這里你可以靜下心來(lái)，獨自享受大自然那份獨有的幽靜……在酷暑天里，這里更是個(gè)“避暑寶地”，這樣的校園一角，怎能叫我不愛(ài)？!

　　在我看來(lái)，學(xué)校，是我們的全部。在那里沉淀的情感比家里更深。學(xué)習和生活承載著(zhù)我們綻放的日子，這份深深的校園情結，夾雜在我們流動(dòng)的青春縫隙中。歡笑，淚水，憂(yōu)愁，將伴隨著(zhù)青春歲月，蔓延到我們向往的明天。我們的彼岸天空，我們的校園剪影。

　　我們的青春像是一道艷麗的彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì )出現。所以，我已做好了度過(guò)初中三年的準備，無(wú)論遇到什么挫敗，我始終相信：彩虹在雨后等著(zhù)我！

　　一縷清風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，抬起頭揚起自信的微笑，這時(shí)才發(fā)現，夢(mèng)想在慢慢地起飛……

校園生活作文 篇5

　　校園是我們學(xué)習的地方，但也會(huì )有活動(dòng)。又到了一年一度的科技節了，這是我最期盼的節日，因為這天學(xué)校會(huì )舉行很多活動(dòng)。

　　一早，我剛來(lái)到教室時(shí)，只有幾個(gè)人，但后面各路小仙女都陸續到位了，他們如同在參加比美大賽一樣，各個(gè)爭芳斗艷。謝佳凝還穿了一套典型的泰國女士服裝。突然，校歌響了起來(lái)，看來(lái)科技節要開(kāi)始了。首先我們舉行開(kāi)幕式，在開(kāi)幕式時(shí)，我心急如焚，因為我想快點(diǎn)游園。開(kāi)幕式一結束，我就沖向了教學(xué)樓。完成了游園后，我們就開(kāi)始舉行驚心動(dòng)魄的集體比賽了。

　　集體比賽第一項——吹雞毛，從班里四十幾人中挑三十人參加比賽，把雞毛吹到對面，進(jìn)行十五對十五接力。老師一聲令下，比賽開(kāi)始，雞毛被吹了起來(lái)，但很快就落下來(lái)了，一個(gè)人把雞毛吹到對面至少要犯規五次，有人甚至犯規十次以上。全場(chǎng)的加油聲立刻變成憤怒的哀求，班里壓軸的嚴雨嘯的眼里滿(mǎn)是焦急和憤怒，他還用憤怒的口吻苦求別的同學(xué)吹好點(diǎn)。突然，我們的救星余霆安出現了，只見(jiàn)他不慌不忙地將雞毛吹向高處，雞毛落在他面前時(shí)，他在雞毛斜下方五十度位置猛吹一口氣，雞毛飛到前面，他便緊跟上去，又猛吹一口氣。就這樣，雞毛又快又穩地飛到了對面。雖然余霆安幫我們拉回了點(diǎn)速度，單別的同學(xué)又把速度拉了下去。他們把雞毛吹得很高，自己跑到前面雞毛卻還在后面�？粗�(zhù)別的同學(xué)焦急的眼神，我也很急，我對這他們喊：“往前吹，別把雞毛吹太高，往前吹！”等接力完，我已經(jīng)不抱勝利的希望了。接著(zhù)我們又舉行了拍氣球、推報紙等集體比賽。

　　一個(gè)科技節就有這么多樂(lè )趣，校園里肯定還有更多樂(lè )趣等著(zhù)我去體會(huì )。

校園生活作文 篇6

　　悠悠校園生活

　　頭昏腦脹的做了幾天題，無(wú)奈今天圖書(shū)館里來(lái)了兩個(gè)裝電的家伙，在吹噓我們學(xué)校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著(zhù)起哄吱呀吱呀的，恨不能把它捉來(lái)給燉了，氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹(shù)下，想踹幾腳那顆大樹(shù)。但想起晚上公選課上學(xué)的趣味昆蟲(chóng)，我還是不要惹蟲(chóng)上身的好。

　　慢慢的往寢室走，看到有一片白色的梔子花，共有六瓣，黃色的花蕊我伸出手就想摘，轉念想花兒允許嗎？可是我天生就很喜歡花，微風(fēng)徐徐的天氣，我很卑鄙的問(wèn)了花一句話(huà)：“你愿意做我的書(shū)簽嗎？”很自然的那朵花就點(diǎn)頭成了我百草良方大全的書(shū)簽！

　　四季我最喜歡的就是現在，夏末初秋的時(shí)候，走在溫暖的陽(yáng)光里，桂花的香氣的飄起了純純的青春，載著(zhù)我飛回到有過(guò)同樣氣息和感覺(jué)的年華。閉上眼眸的一瞬間，最美的剪影，流傳在記憶的窗扉，一股暖暖的愜意，一份淡淡的微笑與快樂(lè )。秋天不是蕭瑟的，秋天不是感時(shí)傷懷的。秋花、秋雨愁煞人，可是我卻覺(jué)得很享受在這樣寧靜的季節。在溫暖的晨光透出的時(shí)候，那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時(shí)候，籃球場(chǎng)上的籃球聲是透著(zhù)力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。

　　一份美麗的心情，一顆追求幸福的心。

　　辯論：講誠信與善意的謊言

　　在一個(gè)人的`生命中，如果一個(gè)人失去了誠信，就如花草失去太陽(yáng)；就如魚(yú)兒失去了水；就如樹(shù)木失去了泥土！他將無(wú)法在這個(gè)世界生存，因為他的人生將變得黑暗，源于他失去了自尊！

　　古人云：“誠者，天之道也，誠之者，人之道也�！钡�生活中也有人說(shuō)：人與人之間有時(shí)要互相幫助，這時(shí)就需要善意的謊言。

　　可我認為：一個(gè)人必須要有誠信，因為這樣才可以交到好朋友，因為這樣才不損我們的尊嚴，因為這樣我們才可以把人生之路走得更光亮。例如一則寓言故事--一個(gè)小孩放羊，謊稱(chēng)狼來(lái)了，使農民們上當，結果他和羊被狼全吃光了，這樣一個(gè)悲慘的結果，還不是他撒下謊言？！老師從小就叫我們講誠信，因為誠信是我們人生的根基，如果根基不牢，人生就不會(huì )多么順利，就會(huì )生出很多挫折。如果不講誠信，別人怎能信任你？

　　同學(xué)們，為了我們漫長(cháng)的人生，我們應該講誠信，講道德！美滿(mǎn)的人生將離我們就只有幾步之遙了！

　　歸 零

　　人生如同一臺計算器，要想重新計算，就得先歸零。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，轉眼間，大學(xué)畢業(yè)已整三個(gè)年頭了，自參加工作以來(lái)，看起來(lái)似乎是成熟和穩重了許多，但實(shí)際上還很幼稚和懵懂，很想突破自己，讓自己真正長(cháng)大，但我也深知，長(cháng)大是一個(gè)過(guò)程，成熟是一種心態(tài)和境地，這需要一個(gè)長(cháng)期的社會(huì )歷練和生活感悟，與身體的長(cháng)大和年齡的增長(cháng)無(wú)關(guān)。

　　曾經(jīng)，我們年少輕狂！很稚嫩很理想！忽然某一天，發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了，曾經(jīng)那傻傻的笑容已不再有，我們的臉上多了一份滄桑和成熟，多了一絲對今后道路的迷茫和期盼！我們學(xué)會(huì )了包容，懂得了珍惜！明白了許多道理，但同時(shí)也走了許多彎路，也著(zhù)實(shí)付出了不愿訴與人聽(tīng)的代價(jià)，經(jīng)歷的世事，讓我們在一瞬間長(cháng)大了。

　　一直覺(jué)得自己是屬于不甘人后的人，總不想居于人后，寧可平時(shí)多受點(diǎn)累，吃點(diǎn)苦，也想在人前爭一口氣，所以，我始終認為自己是一只笨鳥(niǎo)，信奉“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，所以我不間斷的給自己勵志，給自己加油鼓勁，只是希望能夠做的更完美些，更希望能夠對今后的生活全力以赴，而非盡力而為。全力以赴和盡力而為是兩個(gè)概念。兩者是截然不同的。當然了，這種心態(tài)和想法得益于我的老師的教誨熏陶和走上工作崗位后同事的耳濡目染。

　　總覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，農家的孩子走出農門(mén)不容易，曾經(jīng)也夢(mèng)想衣錦還鄉，可現實(shí)殘酷，生活兇猛，我也曾遭遇過(guò)一段時(shí)期的人生撞墻期，雖然有迷惑，但最后還是選擇了勇敢的打起背包，暫時(shí)的調整心情，讓自己再次站起來(lái)奔跑。

　　或許是因為讀的是中文系，或多或少的沾染了千古文人固有的思維方式，這種思維，既給我帶來(lái)了好處，也不可避免的讓我對古典文化中滲透出來(lái)的對生活的感悟和人生的境遇，內心敏感，感情，對一些人和一些事有更深層次的感觸，不管對與不對，也正是這種方式，讓我背負了好多困擾。這種困擾有來(lái)自親情的、愛(ài)情的、還有友情的。很多時(shí)候，感覺(jué)自己快喘不過(guò)氣來(lái)了，也不知道自己改如何向前走，更多的時(shí)候開(kāi)始相信天命。相信冥冥之中，老天早就注定好了，一切都是按照一個(gè)固定的軌道在運行，無(wú)法改變。人的局限性就在于只能看到現在正在走的路，而無(wú)法看到今后的路，因為未來(lái)的出路處于一片漆黑，那些所謂的藍圖和憧憬，只是人們對未來(lái)的一種美好理想�；蛟S可以實(shí)現，也有可能出現偏差。

　　負重難行，這個(gè)詞語(yǔ)很好的解釋了人無(wú)法走的更遠的原因，盡管我們的閱歷和經(jīng)驗還不夠豐裕，但背負的太多，總會(huì )步履蹣跚，行動(dòng)遲緩。放下，就是快樂(lè )�？赡芊畔铝�，得不到快樂(lè )，但至少我們可以加快步伐，走的更遠更長(cháng)久些。

　　人生如同一臺計算器，要想重新計算，就得先歸零。給自己的心情歸零，刪去昨天的負重、把今天留給回憶，以時(shí)不我待和全力以赴的狀態(tài)為明天奮斗。堅持住對的想法和美好的夢(mèng)想，放棄煩躁的心情和悲情的狀態(tài)，輕裝上陣吧。

　　婚姻如紙，感情如沙

　　踏入圍城中，經(jīng)過(guò)了幾年的長(cháng)途跋涉，現在的婚姻，剩下的，只是那躲在抽屜一角的薄薄的紙片，在提醒著(zhù)曾經(jīng)的現在的和以后的身份。

　　在這個(gè)到處充斥著(zhù)銅臭味的城市里，人無(wú)限多，人無(wú)限孤獨。找不到方向，找不到知己，找不到自己的位置，常常讓自己迷失在鋼筋水泥里。沒(méi)有了大片的土地，放眼望去，是人是人還是人。鋼筋水泥林立，當疲倦了的人，象蒼蠅般嗡嗡叫著(zhù)來(lái)回尋找一個(gè)可憩息的地方時(shí)，往往發(fā)現，鋼筋水泥實(shí)在是太結實(shí)，沒(méi)有落腳的地方。

　　有人說(shuō)，現在的婚姻其實(shí)很脆弱，就象自行車(chē)的鏈子，蹬得緊了，會(huì )斷；蹬得松了，會(huì )不轉。其實(shí)，婚姻更象是一張空白的紙，你在上面畫(huà)什么，寫(xiě)什么，涂什么，就會(huì )留下什么。而這紙，又太薄，寫(xiě)的東西多了，難免會(huì )有破損，寫(xiě)的太少了，又會(huì )太空，沒(méi)有內容。

　　城市里的婚姻，常常是躲在象牙塔里的，經(jīng)不得風(fēng)吹雨淋日曬。當兩顆累了的疲倦了的心都想尋求一個(gè)休憩的港灣時(shí)，就有了抽屜角落里的這張紙。這張紙，是經(jīng)受不住風(fēng)吹雨淋日曬的，任何的一點(diǎn)沖擊，都會(huì )讓紙化成粉，化成碎末，飄散在風(fēng)中雨中空中。

　　鄰家一對小夫妻，剛結婚時(shí)，恩愛(ài)的什么似的，上趟衛生間也要攜手一起去。過(guò)了不久，生活的瑣碎破壞了兩人之間的情調，生活變得無(wú)味起來(lái)，因為婚姻在長(cháng)久的過(guò)程中，不只是浪漫，還有一些責任，一些負擔。大概不到一年，就常聽(tīng)到從他們家傳來(lái)的咚砰噼叭的聲音，那是兩人因為意見(jiàn)不合而摔東西發(fā)出的聲響。再后來(lái)，就常見(jiàn)鞋子從窗戶(hù)外往樓下飛，夜半常有妻子歇斯底里的哭聲傳來(lái)，有墻壁咚咚地擂擊響，這樣的戰爭用不了多長(cháng)時(shí)間就得上演一場(chǎng)。曾經(jīng)的恩愛(ài)夫妻，在紙上畫(huà)滿(mǎn)了連他們自己都不認識的東西，模糊了紙的原來(lái)面目，迷住了曾經(jīng)相愛(ài)的眼睛。這紙，終于有一天被畫(huà)得面目全非，傷痕累累了，兩個(gè)疲倦的人，實(shí)在是畫(huà)累了，也就分開(kāi)了，這紙，最終又從抽屜里拿出，隨風(fēng)飄回天際中。

　　忘了在哪兒曾經(jīng)看過(guò)這樣一句形容婚姻的話(huà)：“婚姻這玩藝兒，應了南京路上好八連的傳統：新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。其實(shí)，現代的婚姻還不如這傳統呢。新一年舊一年，縫縫補補又一年。往往不到三年，就會(huì )愛(ài)人變仇人。我有一同事，戀愛(ài)八年，結婚不到兩年，離婚。好象結婚就是為了離婚似的�；橐鰪倪@方面來(lái)說(shuō)，不是如紙，其實(shí)就是紙一張。高興了就往上溫柔地畫(huà)上兩道，不高興了直接就狠狠地把紙戳破。

　　這是一個(gè)個(gè)性張揚的年代，到處充斥著(zhù)人權人性�，F代人的感情越來(lái)越浮躁，今天愛(ài)他明天愛(ài)他，后天可能就會(huì )換他�；橐鋈缂�，那感情呢？感情就象是攥在手里的沙，攥緊了，沙會(huì )順著(zhù)手掌心往外漾，攥松了，會(huì )順著(zhù)指縫往外漏。攥多了不好，攥少了沒(méi)有安全感，現在人，找不到感情的歸宿，總是迷失在感情的漩渦里。愛(ài)恨交織，想得到偏又怕失去，往往一份愛(ài)，換來(lái)的是無(wú)盡的寂寞。所以感情方面，這個(gè)度的把握最重要，但把握好的又有幾個(gè)？

　　我有一個(gè)朋友，愛(ài)上了一個(gè)男人，這男人哪方面都好，就是有點(diǎn)花心。其實(shí)，男人花心是很正常的事，古人所說(shuō)的“煢煢白兔，東奔西顧，衣不如新，人不如故”在男人們心里，還是起作用的。只要他的心最終在你身上就行，管他南北與西東呢。但這個(gè)朋友卻不這樣想，總是把男人拴得緊緊得，走到哪兒，都得先提前告知一聲，給別的女人的個(gè)電話(huà)，她都想知道是干什么，男人們天天在外奔波，哪兒會(huì )就那么純潔呢，不可能一個(gè)女人也沒(méi)有聯(lián)系的吧。只要你往另一個(gè)角度去想，還怕他走了不成？再說(shuō)了，如果他要走，你就算用九頭牛也拉不住的，甭說(shuō)天天監督檢查了。屬于自己的，終歸是自己的，不是自己的，強拉硬拽有什么用？自己累不說(shuō)，還讓男人也累，最后不得不逃得遠遠的，留下的，只是滿(mǎn)腹的心酸，滿(mǎn)眼的淚。

　　感情象沙，是既細又可能隨時(shí)從指縫溜走的東西，要想留住沙，就得想辦法，不能緊嘍，也不能太松了，有張有弛，張弛有度，才可以收放自如。還要不時(shí)地呵護，不讓它從手指縫中溜走。男人嘛，就象是沙粒，你的手夠溫柔，你的手夠寬松，就會(huì )留住他的。男人的心，就象是放飛的風(fēng)箏，飛的再遠，他終究還是會(huì )飛回你的手中。別忘了，該松松的時(shí)候就松松，該緊的時(shí)候才緊。

　　在感情中，往往受傷的是女人。人們往往會(huì )相信，弱者肯定也是女人。其實(shí)，女人有時(shí)也象沙，一不小心，就會(huì )從男人的手掌心里溜走。粗心的男人啊，要學(xué)會(huì )細心，耐心，時(shí)時(shí)觀(guān)察手里的沙，小心呵護，別讓感情能指縫間溜走了后才發(fā)覺(jué)。

　　走在陽(yáng)光下，到處充盈著(zhù)無(wú)盡的孤獨，也到處充斥著(zhù)無(wú)窮的誘惑。走在鋼筋與鋼筋之間，水泥與水泥之中，太陽(yáng)光的照射下，每個(gè)人都會(huì )顯露出一些本性，或丑陋或虛偽或純樸，每個(gè)人也都會(huì )有一些不合時(shí)宜的東西。只是別忘了，兩顆孤獨的心走在一起，要彼此安撫一下受傷的心靈，多在婚姻這張紙上填一下彩色而多感的畫(huà)面，別讓空洞留在上面；多一些愛(ài)，少一些責難。怎樣才能把如紙的婚姻，如沙的情感，保留永遠呢？相信答案，就在每個(gè)人的心間。

　　華散盡，你已消失在時(shí)間的長(cháng)廊

　　繁華散盡，唯剩浮塵。秋景蕭瑟，余留感傷。微雨的日子，深刻了念想。流年似水，唏噓了年華，敷衍了牽掛。秋的紅闌，沉寂如霜，愈發(fā)的蒼白了惆悵。守望幸福，終是渺茫，那一季的相遇已去了遠方，越來(lái)越深的囹圄拔不出。

　　是否不曾相遇，就不會(huì )有離別？來(lái)不及思量，已步入了彷徨，來(lái)不及守望，已散了凝香。幾許惆悵，幾許迷茫，已成傷秋意。灑下一片淡墨，字字刺痛，句句凌心，圈畫(huà)著(zhù)又一季的滄桑。

　　是否不曾執著(zhù)，就不會(huì )有悲涼？凝神的描繪，終究還是沒(méi)有繪制出完美的輪廓，你已消失在時(shí)間的長(cháng)廊，而我，卻只能用青澀的文字來(lái)覆蓋凄涼，念念難忘……

　　幸�！�…收不回

　　幸福原來(lái)這么短暫

　　彌留之際，太陽(yáng)留下了最后的光輝后慢慢沉淀，在她離開(kāi)的那一刻輝煌而短暫。含在嘴里的糖，幸福的感覺(jué)在心里滋生，甜美而短暫，雖然那一刻很甜，但是當甜蜜過(guò)后就只�？酀�。

　　回味……回味……

　　幸福像流星墜落般短暫。浩瀚的夜空中行走著(zhù)一大批行星，他們與大氣摩擦產(chǎn)生銀色的火花，到這帶著(zhù)他們的夢(mèng)想墜落。曾今有一位老爺爺對我說(shuō)過(guò)：每顆星星都有一次機會(huì )改變自己的位置，但是有的星星卻選擇來(lái)凡間，成為普通的石頭。兒時(shí)的我不明白，但是現在的我終于可以領(lǐng)會(huì )，有夢(mèng)想是幸福的，但是就像流星一樣那樣的幸福是短暫的。

　　傾聽(tīng)……傾聽(tīng)……

　　幸福像黑夜般短暫。對于我來(lái)說(shuō)，黑夜是短暫的。初三的生活是苦澀的，由于作業(yè)的原因已經(jīng)好久沒(méi)有看過(guò)這么美的夜空了。這是中考的前幾天，我坐在窗旁，蜷縮著(zhù)身體，絲絲清涼深入人心，是一個(gè)下過(guò)雨的晚上，大街上顯得太安靜，仿佛那一滴滴的水聲都聽(tīng)得到，我與黑夜無(wú)聲的交流，不知不覺(jué)都到了破曉時(shí)分，天邊升起了光輝，我突然覺(jué)得黑夜好短暫，在我無(wú)言的訴說(shuō)中消失了，我也在短暫的美好中沉沉睡去，片刻的休息原來(lái)這麼短暫，幸福原來(lái)就是如此！……

　　呼喚……呼喚……

　　幸福像生命一樣短暫�？粗�(zhù)汶川中的人，不覺(jué)有些傷感，他們有過(guò)幸福吧！生命是絢麗的，也是脆弱的，人的一生享受幸福的滋味，但是生命結束，一切就像風(fēng)中柳絮，塵埃落地。呼喚他們的靈魂，得到的依然是苦澀，在心中蔓延。蔓延。生的享受，死的恐懼，幸福就像生命一樣短暫！

　　幸福美麗，甜美，但失去時(shí)卻讓人失望，所以珍惜身邊擁有的幸福吧！

　　越長(cháng)大越孤單。即使鞭炮連連……

　　年，也不過(guò)如此。

　　小時(shí)候，我們小孩子總是會(huì )盼著(zhù)過(guò)年，因為我們穿新衣，吃好多好多好吃的，也有那好像放不完的鞭炮。漸漸地我們長(cháng)大，也漸漸地對比失去了興趣，即使外面的鞭炮響個(gè)不停，我們仍是依舊的孤單。關(guān)上電腦，耳朵里塞上小喇叭，一個(gè)人走在看似熱鬧的街道，用音樂(lè )來(lái)緩沖我那份心中的孤獨。熟悉的街道，卻有些不熟悉的陌生人，就像一場(chǎng)戲，每天有不同的角色來(lái)詮釋這劇情。

　　昨天，還是學(xué)生的時(shí)候，我笑的是如此的燦爛；今天，我踏上這會(huì )起，我卻沒(méi)有了往日的心情。想起了學(xué)校的那些事，想起了宿舍兄弟的友誼，想起了她的情，讓我那顆平靜許久的心開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。當重新再走校園之路的時(shí)候，是那么的熟悉，那么的親切，想起了自己曾經(jīng)笑著(zhù)走過(guò)。

　　昨天，我們還是學(xué)生，可以肆無(wú)忌憚做我們想做的事，去我們想去的地方，見(jiàn)我們想見(jiàn)的人。那誰(shuí)，我們去跑步吧；那誰(shuí)，我飯卡沒(méi)錢(qián)了，你幫我把飯買(mǎi)了吧；那誰(shuí)，快熄燈了，你把開(kāi)關(guān)關(guān)了吧；那誰(shuí)，你買(mǎi)的那東西真好吃，我已經(jīng)替你解決了；那誰(shuí)，不去做設計了，幫我點(diǎn)名吧；那誰(shuí)，那誰(shuí)，那誰(shuí)，你們都還好吧。不用去算計誰(shuí)，不用去防著(zhù)誰(shuí)，不用擔心因為一句話(huà)得罪了誰(shuí)，因為我們可以瘋狂，可以肆無(wú)忌憚地取悅對方，重要的是我們珍惜彼此間友誼……

　　7月份，我們畢業(yè)了，不再是學(xué)生。工作半年之久的我，已被社會(huì )磨練的木有銳氣，木有了異想天開(kāi)，小心翼翼的走著(zhù)每一步，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了孤獨，也學(xué)會(huì )了即使是再委屈也要一個(gè)人去承受。從前大手大腳的花錢(qián)的我沒(méi)有了，學(xué)會(huì )了精打細算，不再亂花錢(qián)，知道了掙錢(qián)的不容易，也理解了父母的艱辛。過(guò)年了，發(fā)工資了，心中甚是喜悅，喜悅的背后卻是滿(mǎn)城的憂(yōu)傷。這錢(qián)，是一滴滴的汗水換來(lái)的；這錢(qián)也是被太陽(yáng)曬的皮膚過(guò)敏也要繼續換來(lái)的；這錢(qián)也是打工天也要承受著(zhù)寒風(fēng)的襲擊換來(lái)的。錢(qián)，是一分一分掙得。跟著(zhù)朋友出去，看著(zhù)他們大手大腳的花錢(qián)，只要出去就想吃個(gè)飯啥的，有時(shí)候我感覺(jué)這是在浪費，這錢(qián)花的不值。我開(kāi)始變的慢慢吝嗇起來(lái)，我只能省著(zhù)花，才能留下一點(diǎn)點(diǎn)，到急用的時(shí)候不再為錢(qián)而煩惱。我只是個(gè)窮孩子，所以只有節儉，我才會(huì )覺(jué)得安心。

　　大年初一頭一天了，說(shuō)實(shí)在的，過(guò)的很無(wú)聊，也很沒(méi)勁。平平淡淡，冷冷清清。新的一年開(kāi)始了，希望自己可有好的發(fā)展，不用低三下四，也不用因身份低等而抬不起頭。也希望，明年可以有我愛(ài)的人一起看春晚。彼此寒暄著(zhù)。

　　可能，越長(cháng)大越孤單吧。人情薄如紙。有幾張臉不是裝的啊。長(cháng)大后，發(fā)現自己變的不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，不再有什么事讓我驚訝，也不再讓我有什么事大喜大悲了。

校園生活作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，有的是歡樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)，有的是悠閑的田園，而我的樂(lè )園是充滿(mǎn)知識的校園。

　　走進(jìn)校門(mén)，你便能看到不遠處聳立著(zhù)的三座石雕，分別是孔子以及他的學(xué)生子路和顏回。走近它們身旁，總能感覺(jué)到自己正步入知識的殿堂。一棟棟教學(xué)樓，都有著(zhù)自己的名字，十分有意思，“荷花”、“梨花”、“梅花”等……或許是學(xué)校想我們如荷花般出淤泥而不染，如梅花般堅強，如梨花般綻放！

　　在校園里，每當聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，我總會(huì )情不自禁地小聲跟讀。朗朗讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)陣陣春風(fēng)，吹過(guò)校園的每個(gè)角落，就連小草也聽(tīng)的搖頭晃腦，和我一起陶醉于知識海洋中。

　　課間十分鐘，我總喜歡和同學(xué)們一起聊天。有時(shí)我們會(huì )一起在知識的海洋里遨游，或閉上眼一起暢想未來(lái)，又或者聊聊生活中的趣事，和她們在一起彷佛一切煩惱都消散了。最開(kāi)心的是玩成語(yǔ)接龍的時(shí)候。記得有一次，我先開(kāi)頭“龍騰虎躍”，惠瑜接龍“躍躍欲試”，嘉晴接龍“視死如歸”，我和惠瑜都說(shuō)錯，嘉晴卻說(shuō)：“成語(yǔ)接龍是可以用同音字的！”我積累的成語(yǔ)沒(méi)有她們多，總是追不上她們，但他們總會(huì )讓著(zhù)我，帶著(zhù)我一同努力。每次課間我們總能擁有一段快樂(lè )的時(shí)光。

　　等到放學(xué)，我們也會(huì )一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)，學(xué)校的每個(gè)角落都有我們的身影和笑聲！

　　學(xué)校不僅是我的樂(lè )園也是給予我知識的地方。老師每一天都孜孜不倦地傳授我們知識，每一堂課都像是老師給予我們的一顆果實(shí)。課間十分鐘就像是給果實(shí)陽(yáng)光，放學(xué)復習像是給果實(shí)澆水！

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)這里的每一位老師和同學(xué)，在這里我能忘記所有煩惱，我能獲得知識，這，就是我的樂(lè )園！

校園生活作文 篇8

　　校園里的生活它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )和有趣。你一進(jìn)校門(mén)就會(huì )被那精彩的校園生活給吸引住。

　　“叮零叮零”下課了，今天我就帶大家一起去看看課間時(shí)的校園。

　　來(lái)到操場(chǎng)正中，它的左面是古色古香的長(cháng)廊，紅色的柱子，綠色的欄桿。柱子上還雕刻著(zhù)學(xué)習諺語(yǔ)，墻壁上也畫(huà)著(zhù)幾幅美麗的景色。墻上有一排書(shū)架，上面放著(zhù)許許多多的書(shū)，這里是我們的天然閱覽室！在這里一邊看書(shū)，一邊休息，真享受��！

　　操場(chǎng)的右面是花園，那里有一口已一百多年歷史的古井，這可是古跡哦！大家下課了就圍在這口井旁邊觀(guān)察、討論，可開(kāi)心了�；▓@開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，還有的像害羞的小姑娘一樣，還沒(méi)開(kāi)呢，！花園里還有一個(gè)池塘，里面有許多的小魚(yú)兒，可惹人喜愛(ài)了！只見(jiàn)一群女生坐在池塘邊兒看著(zhù)小魚(yú)有說(shuō)有笑，還有的站在樹(shù)旁邊欣賞著(zhù)花朵。

　　操場(chǎng)前面是一塊大面積空地，前面的同學(xué)們在干嗎呢？怎么那么熱鬧，我得去看看。啊，原來(lái)在跳大繩比賽啊，“加油，加油！”啦啦隊大聲叫道。跳繩的人可厲害了，不管繩子甩的多快，依然接的非常。

　　優(yōu)美的音樂(lè )聲響起來(lái)了，我們上課了，我的課間觀(guān)察結束了。我們的校園，精彩嗎？歡迎你來(lái)哦！

　　……

校園生活作文 篇9

　　今天我們上數學(xué)課的時(shí)候，老師教我們學(xué)乘法口訣九。學(xué)完之后我們開(kāi)始數學(xué)比賽，我沒(méi)有得到前十名，因為我的速度太慢了，我有點(diǎn)失望。然后老師又開(kāi)始布置作業(yè)，布置好了作業(yè)后下課鈴聲響了起來(lái)，今天上午的課結束了。之后我們就排好隊去吃飯了。我到食堂吃飯，服務(wù)員以為金善才沒(méi)來(lái)，就把他的飯盒沒(méi)收了。他來(lái)了之后服務(wù)員又把他的飯盒拿回來(lái)。吃好飯之后，我們排好隊回教室。到了教室之后老師說(shuō)：“你們到小操場(chǎng)去玩吧！”我和幾個(gè)朋友玩“惡鬼抓小孩”的游戲，被抓到的人要聽(tīng)抓到自己的人的話(huà)。我被抓住了兩次，處罰就是幫忙去抓別的朋友。之后鈴聲響了，我們下午的課程開(kāi)始了。下午的第一節課是到實(shí)驗室上語(yǔ)文課，后面有好多老師在聽(tīng)課。今天上的是《大禹治水》，老師講完課文之后讓我們做大禹治水的圖片，圖片做好之后今天的語(yǔ)文課就結束了。今天的語(yǔ)文課很充實(shí)，我們學(xué)的很開(kāi)心。

　　今天的課我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，很有趣。我和同學(xué)都學(xué)的很開(kāi)心。

校園生活作文 篇10

　　團聚在天空的白云，懸掛在遠方圓滿(mǎn)溫暖的太陽(yáng)，和那清澄無(wú)染的藍天，給人帶來(lái)了一個(gè)舒適而又寧靜的下午。

　　此刻的我正在教室聽(tīng)著(zhù)“霞姐”的英語(yǔ)課。有些人已經(jīng)隨著(zhù)那份舒適而趴下，而我卻選擇拿起筆在紙上揮舞。就這時(shí)，我們“霞姐”的一句“：“我讓人上來(lái)讀單詞�！边@句話(huà)瞬間喚回了我的靈魂，拉回了即將睡著(zhù)的同學(xué)，也讓我手中的筆得到了休息……點(diǎn)擊率最高的我這次也毫無(wú)意外的被點(diǎn)中。

　　時(shí)間已旋轉到下課的美好時(shí)光。教室里的說(shuō)笑聲驟然而起，你一句我一句，瞬間打破了原本安靜的下午，但卻有了熱鬧這一說(shuō)，讓整個(gè)教室充滿(mǎn)了生機活力；外面的打鬧聲、呼喊聲，為這幢教學(xué)樓添加了一份色彩。這才是校園里的春天的小草，而我們卻無(wú)能讓這時(shí)間靜止在這一刻。隨著(zhù)“叮鈴鈴~”的聲音又一次打破了這份景象，老師的到來(lái)如同帶有魔術(shù)般的讓教室又回到了最初那個(gè)安靜下午的開(kāi)始。

　　一轉眼，時(shí)間已流轉到了傍晚。從超市出來(lái)，看到操場(chǎng)上有結伴而行的伙伴，散步的老師及田徑訓練的同學(xué)。微分過(guò)處，拂起縷縷發(fā)絲，帶走片片落葉，送來(lái)陣陣清爽，構成了一幅夕陽(yáng)美景圖。再把目光放到籃球場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)被汗水浸透了的熟悉又陌生的背影，在空中飛舞的籃球，圍觀(guān)的人群……抬頭，西邊的殘陽(yáng)已不知在何時(shí)落幕，只留下滿(mǎn)臉羞紅的雙頰。那林中的樹(shù)木大概也感知到了夜晚即將來(lái)臨了吧，犯起了困意，不在搖曳；而小草早已在大樹(shù)的蔽護下，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　一天溫暖而明媚的校園生活就這樣告了一段路。我們都說(shuō)討厭學(xué)校，只是我們忘了觀(guān)察，忘了留意。

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