關(guān)于校園生活作文600字(通用23篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的校園生活作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園生活作文600字 篇1
在學(xué)生時(shí)代,除了家,就是學(xué)校,許多人認為這種生活很單調,我卻不以為然,覺(jué)得生活單調,是因為沒(méi)有去發(fā)現生活。當你真正去感受生活,感受身邊的每一件事時(shí),你會(huì )驚奇地發(fā)現,生活是豐富多彩的,校園生活也是豐富多彩的。
在初一學(xué)期時(shí),體育老師準備選一批人參加一個(gè)市級的體育比賽。
那天下午,我們班被集合在了一起,然后體育老師點(diǎn)了我和另外五位同學(xué),我帶著(zhù)好奇與驚奇被叫了出來(lái),什么事會(huì )輪到我呢?但又不敢問(wèn),便跟著(zhù)體育老師走了。
我緊跟著(zhù)老師走到了辦公室,老師轉過(guò)身來(lái)對我們說(shuō):“再過(guò)兩個(gè)星期,我們學(xué)校要和另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽,這次比賽如果贏(yíng)了,你們就可以去和市里其他學(xué)校比,為學(xué)校爭得榮譽(yù),時(shí)間緊急,明天晚上要開(kāi)始集訓!
聽(tīng)了老師的一番話(huà),我感覺(jué)非常驚訝。但也真是這次集訓,讓我體驗了一段不一樣的校園生活。
集訓第一天,我們穿著(zhù)學(xué)校定制的學(xué)生籃球服,在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的隊列。因為籃球培訓課剛開(kāi)始,老師并沒(méi)有不布置很艱難的任務(wù),就讓我們自己練習投球,練了一會(huì ),他對我進(jìn)行考察,讓我投10球進(jìn)7球,此提一出,我便嚇了一大跳,這么難的題,怎么會(huì )落入我手呢,我便開(kāi)始謹慎起來(lái),全身心投入,最后以10進(jìn)8的成績(jì)通過(guò)了考題,本以為可以開(kāi)心地練習下去了。
但是,校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鐘,老師又叫我過(guò)去,同樣的考題,我以為可以輕松過(guò)關(guān),所以并沒(méi)有全心投入,最后只得了個(gè)10進(jìn)3。幾天后,我們?yōu)榱苏故疽幌录柕某晒,與其他班進(jìn)行了一場(chǎng)對抗賽,結果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會(huì ),老師就大喝一聲:“去操場(chǎng)跑一圈,然后開(kāi)始急訓!眲倮南矏偹查g化為烏有。
在接下來(lái)的日子里,我們吃盡了酸甜苦辣,但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓它教會(huì )了我責任意識、集體意識、時(shí)間觀(guān)念意識的重要性,奏響了我生命的交響曲。
校園生活作文600字 篇2
大家一定有過(guò)校園生活,有的校園生活溫馨和睦,有的校園生活悲傷痛心。而我的校園生活是快樂(lè )活力的,想知道什么事嗎?跟我一起來(lái)看吧!
鏡頭一:聰明的Miss liu
Miss liu是我們班的英語(yǔ)老師,每次上她的課都會(huì )很開(kāi)心,所以久而久之她成為了高級教師,我們都很高興,就讓我來(lái)講講上她的課為什么會(huì )“開(kāi)心”吧!
記得每一次上課前,Miss liu總會(huì )讓我們跳一段英語(yǔ)廣播操,發(fā)明了這操就是為了想讓我們上課時(shí)精神十足。我們跳時(shí)個(gè)個(gè)七零八落,有的腿沒(méi)踮,有的手沒(méi)拍,有的沒(méi)跟上節奏,可看看Miss liu,她可是兩個(gè)字“活力”,只見(jiàn)她腿直直的,跳起舞來(lái)可優(yōu)美了。還有就是她給我們吃的,每次如果有人舉手并且答對了問(wèn)題,就會(huì )有一個(gè)棒棒糖,我們是全段最?lèi)?ài)吃的班級,誰(shuí)都抵擋不住誘惑!
鏡頭二:調皮的同學(xué)
記得有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)上語(yǔ)文課,可能是昨天沒(méi)睡好,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了。他也還挺聰明的,買(mǎi)了眼眶戴,老師就發(fā)現不了。果然老師沒(méi)有發(fā)現,我們同學(xué)私下喃喃著(zhù):“這老師也真夠‘二’的呀!”我們把這個(gè)同學(xué)“裝飾”下吧,“丑男變美男”,一定很有趣。我們開(kāi)始分配了,A計劃:我和同桌向他扔紙條,看看睡得深不深,沒(méi)醒。B計劃:向他的臉上畫(huà)畫(huà),畫(huà)幾個(gè)眼睛,再加幾個(gè)嘴巴。C計劃:輕輕地把他的眼鏡框摘下來(lái)。計劃成功,我們一起輕輕地拍了一下手,就表示祝賀了!這個(gè)同學(xué)直到放學(xué)后才知道。
你們看看,發(fā)生了這幾件事,能不讓我們捧腹大笑嗎?
這就是我的校園生活!我愛(ài)我的校園生活!
校園生活作文600字 篇3
校園生活是人生中必不可少的一個(gè)重要部分,是童年中最精彩絢麗的章節,是人生中溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力;是一條快樂(lè )奔流的潺潺小溪。校園生活,在無(wú)聲的成長(cháng)中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生充滿(mǎn)欣喜和充實(shí)。
步入校園,矗立著(zhù)仿似凱旋門(mén)似的大樓,我沿著(zhù)小道向左走,看到了那閃耀著(zhù)金色光芒的金鑰匙,它帶領(lǐng)著(zhù)我開(kāi)啟卓越之門(mén)。走進(jìn)了教學(xué)大樓,耳邊傳來(lái)了那清脆嘹亮的'瑯瑯書(shū)聲,這是那么得悅耳,那么得美妙,無(wú)論走到哪里都會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們聚精會(huì )神學(xué)習的身影,看著(zhù)他們挺直的背影,清一色穿著(zhù)藏青色和白色相間的校服,橙色的;,仿佛閃耀著(zhù)金鑰匙亮眼的光芒,指引著(zhù)我們“卓然獨立,越而勝己”。很快就到了歡樂(lè )的午餐時(shí)間,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍,來(lái)到了食堂。遠遠地就聞到了一股香氣迎面而來(lái),點(diǎn)完了各自心儀的菜色,這一道道色香味俱全的美味佳肴看得我們饞涎欲滴,迫不及待得開(kāi)始狼吞虎咽。
夜幕降臨,一輪明月掛在夜空中,宿舍大樓那閃爍的燈光仿佛天空中的星星,呼喚著(zhù)我回到它溫暖的懷抱。我和同學(xué)們嘻嘻哈哈地蹦跳著(zhù)回到了宿舍,四個(gè)小伙伴住在同一個(gè)房間,在那里我們一起學(xué)習,一起成長(cháng),雖然偶爾也會(huì )有點(diǎn)小矛盾,但是這并不妨礙我們成為最親密的朋友。在這里我學(xué)會(huì )了怎么樣和別人溝通和相處,這是課本上學(xué)習不到,也無(wú)法體會(huì )的。
新的開(kāi)始,新的起點(diǎn),我的校園生活不斷走向明天。今天,在這里我許下諾言:在海闊天空中去拼搏、去努力,成為一個(gè)真正的華二學(xué)子。
校園生活作文600字 篇4
校園生活猶如一條小溪,倒映著(zhù)我們嬉戲的場(chǎng)景;校園生活猶如一幅畫(huà)卷,刻畫(huà)著(zhù)我們做操時(shí)的樣子;校園生活猶如一首歌,記載著(zhù)我們爽朗的笑聲……
清晨,校園便不再寂靜,已經(jīng)有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué),他們在付出辛勤勞動(dòng)來(lái)美化我們的校園。每天當踏著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室,必定會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,真像是為校園獻上的一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。伴隨這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音,輕松愉快的一天開(kāi)始啦!
上課啦!課堂上,老師站在講臺前,繪聲繪色地講著(zhù)課文,手里的粉筆在不停地寫(xiě)著(zhù)。同學(xué)們積極舉手發(fā)言,唯恐落后,聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課。在老師的帶領(lǐng)下,我在知識的海洋中盡情遨游,一天天茁壯成長(cháng)。下課鈴響了,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍,去樓下做課間操。大家做著(zhù)整齊的動(dòng)作,在“一二一,一二一”的口令聲中,愉快的開(kāi)始做早操。
校園里的生活不僅只有學(xué)習,還常常伴著(zhù)愉快的歡笑聲。我們平時(shí)的課間生活也是豐富多彩的。你看,有的三五成群在聊天,有的在玩跳皮筋游戲,有的坐在教室里溫習功課,有的一起討論難題,有趣極了。校園里的生活不僅只有學(xué)習,還常常伴著(zhù)愉快的歡笑聲。有時(shí)候我們會(huì )上活動(dòng)課,活動(dòng)課上我們可以讀讀課外書(shū),做些手工,畫(huà)些畫(huà)兒,好不愜意。時(shí)間飛快的流逝,放學(xué)鈴聲響起了。放學(xué)后喧鬧的校園立馬寂靜了下來(lái),美好的一天就這樣結束了。
校園生活雖然是緊張的、刻苦的,但也是歡樂(lè )的、美好的,它讓我體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè ),讓我體會(huì )到了同學(xué)間的友情,更讓我體會(huì )到了溫暖的師生之情,這樣的校園生活令人難以忘卻。
我愛(ài)我的校園,但我更愛(ài)我的校園生活。
校園生活作文600字 篇5
“紫菱,知道你去地球的目的嗎?”“我知道,不過(guò)……”“不過(guò)什么?”“我想帶巧琳一起去!薄澳闳ゾ腿パ!帶著(zhù)個(gè)女仆做什么?”“我要她陪我去地球,不然……我會(huì )寂寞的!薄昂冒!批準!”“謝謝母后!”
她們坐著(zhù)飛船來(lái)到了地球,“哇!這里就是地球!好漂亮!”“公主……”紫菱捂住了她的嘴,“在這里,你叫我小姐!”“是,小姐!薄安徊徊,你還是直呼我的大名好了!”“公主,不行!”“公主叫你怎樣你就怎樣!”“呃?母后?你怎么來(lái)了?”“我要把這條‘魔法水晶鏈’給你戴上!薄巴!好漂亮的項鏈!”“這是一條魔法鏈,還有,千萬(wàn)不能用魔法對付人類(lèi)!還有,不可以取下來(lái),否則,你會(huì )魔法全失,如果你要聯(lián)系我,就用這個(gè)魔法手鐲吧!切記!”
“好了,各位同學(xué),我們班今天新轉來(lái)一個(gè)同學(xué)!薄按蠹液!我是金紫菱,老師,還有我的朋友,金巧琳!薄巴!她可真是漂亮!長(cháng)著(zhù)一頭金黃色的卷發(fā),還戴著(zhù)一個(gè)小皇冠,手上戴著(zhù)一個(gè)特別特別漂亮的手鐲,穿著(zhù)一身潔白色的短裙,穿著(zhù)一雙潔白的皮鞋,上面還有一朵小花,簡(jiǎn)直就是一個(gè)公主!”“好了,你就坐在李靜蓮的旁邊吧!”“那……巧琳!薄八妥趶埿烙甑呐赃!薄翱墒,老師,李靜蓮是誰(shuí)呀?”“是我!”一個(gè)少女站了起來(lái)。
下課了,紫菱坐在她的位置上發(fā)呆,“喂!金紫菱!”“呃?誰(shuí)叫我?”“我是李靜蓮!薄芭,原來(lái)是靜蓮?什么事?”“你難道想悶在這里嗎?我們出去玩吧!”“可是……對了!你幫我告訴全班同學(xué),因為今天是第一次見(jiàn)面,所以,我要邀請全班同學(xué)到我家做客!”“好!我馬上去!薄肮鳌薄敖心悴灰形夜骼!叫我紫菱!”“紫菱,我呆在這里真是不好玩,要不,我們玩‘變顏色’的游戲吧!”“不行,母后告訴過(guò)我,不可以在地球上使用魔法的!薄芭!鼻闪帐幕厝チ。
接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢?請看下回。
……
校園生活作文600字 篇6
光陰似箭,日月如梭,轉眼我已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。
五年前的我還是一年級的小妹妹,開(kāi)學(xué)那天我背著(zhù)嶄新的小書(shū)包,懷著(zhù)對學(xué)校生活的憧憬,蹦蹦跳跳地來(lái)到新學(xué)校。映入眼簾的是校門(mén)口的巨幅紅色標語(yǔ)“歡迎新同學(xué)入!。校門(mén)口兩邊站立著(zhù)熱情的老師和高年級的哥哥姐姐。走進(jìn)校園,就看到幾幢挺拔的教學(xué)樓矗立著(zhù),神氣極了。操場(chǎng)四周種植的小樹(shù)苗在微風(fēng)中對著(zhù)我微笑,學(xué)校生活就這樣開(kāi)始了。
一年級的我上課總也坐不住,奇怪一節課的時(shí)間怎么這么長(cháng)?東瞧瞧、西望望,思緒像頭在草原上奔跑的野馬。我的書(shū)包被媽媽稱(chēng)作“垃圾袋”,里面要多亂就有多亂,要找的學(xué)習用品常常沒(méi)有,不需要的東西卻觸手可及。
時(shí)光像流水一樣從我們身邊悄悄溜走,帶走了懵懂的過(guò)去,也迎來(lái)了成長(cháng)的現在。
五年后的學(xué)校已經(jīng)煥然一新,大門(mén)口新豎立了一塊雄偉的巨型石頭,過(guò)道旁的櫥窗玻璃里貼滿(mǎn)了同學(xué)們的佳作和美術(shù)作品,還有關(guān)于老師們的介紹。最引人注目的就是寬闊的草地啦!它的上面建了足球場(chǎng),外圈有塑膠跑道,十分美觀(guān),常常有小朋友在上面嬉戲打鬧。昔日操場(chǎng)邊的小樹(shù)苗已經(jīng)枝繁葉茂,正昂首挺胸[注: 抬起頭,挺起胸膛。形容斗志高,士氣旺。]地守護著(zhù)我們的校園。
現在的我已經(jīng)是五年級的大姐姐了。小背包早已換成了大書(shū)包,里面整齊地擺放著(zhù)書(shū)本和文具,干凈極了。課堂上我牢記著(zhù)老師講授的知識,常常積極地舉手發(fā)言。五年的校園生活讓我不僅學(xué)到了很多知識,還懂得了許多道理。
校園一年一年發(fā)生著(zhù)變化,變得越來(lái)越漂亮,越來(lái)越現代。而我們也在老師的辛勤耕耘下茁壯成長(cháng),變得越來(lái)越聰明,越來(lái)越懂事。
校園生活作文600字 篇7
生活是一首歌,因為不同音調的和諧搭配組成的一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。
教室里,班長(cháng)在講臺上慷慨陳詞:“同學(xué)們,加油呀!努力呀!打起精神,‘吃得苦中苦,方為人上人’,勝利一定屬于我們!”于是,課堂上,大家踴躍發(fā)言;課后少了同學(xué)們的打鬧聲,卻多了一些研究聲。我們由著(zhù)“為班級爭光”“班級榮譽(yù)屬于大家”的信念,而發(fā)奮圖強。終于,我們迎來(lái)了老師的驚贊,迎來(lái)了同學(xué)們的羨慕。
操場(chǎng)上,叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課鈴聲響了,同學(xué)們蜂涌而至,如脫韁的野馬在草原上奔馳,瞧,那個(gè)跑得最快的,正是我們班的長(cháng)跑健將---小A,他憑著(zhù)恒心和耐力,一步步地向終點(diǎn)逼近。我們的拉拉隊也不甘示弱,“加油!小A加油!你是最棒的!”那聲音波濤澎湃,一浪高于一浪!癘H,我們贏(yíng)了!”小A終于第一個(gè)跑完了全程,第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。于是,我們的教室里又多了一些稱(chēng)贊聲,多了一些濃濃的歡快氣氛。
宿舍區,“聽(tīng)說(shuō)了沒(méi),又要評比‘文明宿舍’了!毙興奮的說(shuō)!笆菃,宿舍長(cháng),那我們得努力了,爭取‘二連冠’呀!”“是呀,舍長(cháng),我們要發(fā)揚光榮傳統,再接再厲呀!”“是嗎,舍長(cháng),我們要敢于創(chuàng )新,再攀新高呀!”我們一如既往,按時(shí)作息;我們腳踏實(shí)地,開(kāi)動(dòng)腦筋;我們前呼后應,攜手同行。評比結果終于揭曉了,一切如愿以?xún)敗?/p>
就這樣,我們付出了努力,我們收獲果實(shí),我們共同進(jìn)步。就這樣,我們和諧相處,我們快樂(lè )無(wú)限,學(xué)校生活多姿多彩,它是我們發(fā)憤圖強,是我們夢(mèng)想飛揚的地方。開(kāi)拓不止,路才無(wú)盡。身后是腳印,前方是太陽(yáng),不必徘徊顧盼,但只努力拼搏。
校園生活作文600字 篇8
我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習,在知識的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場(chǎng)、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè )園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂(lè )子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著(zhù)不同的心情。
踏著(zhù)輕松的節拍,我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái),占領(lǐng)了內操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn),可也是我們的“游樂(lè )勝地”!
五年級了,學(xué)習任務(wù)越來(lái)越緊,可我們總能苦中作樂(lè ),最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規則是這樣的:四五個(gè)人一只手插著(zhù)腰,圍成一個(gè)圈,另外四五個(gè)數量相同的自由人,每人找一個(gè)對應的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結好結,就跑向前一個(gè)“柱子”繼續解結,并又迅速打結。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結,就會(huì )被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三,開(kāi)始!”號稱(chēng)“系結女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個(gè)結,大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過(guò)了“魔抓”?伤自(huà)說(shuō)得好:躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結女王”,前面的四個(gè)自由人都陸續被抓,有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥(niǎo)級別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習,努力鉆研。
校園生活作文600字 篇9
校園里的童年生活是五彩繽紛的,校園里的童年生活是快樂(lè )的,校園里的童年生活是漫長(cháng)的,這五年的愉快時(shí)光卻又是短暫、稍縱即逝的。
跨入八一中學(xué)的大門(mén),首先映入眼簾的是鐫刻在石碑上的8字校訓“弘本崇德睿智篤行”;環(huán)顧四周,青山、綠水、假山,讓人感到心曠神怡;走進(jìn)校區,黃色的墻、灰色的瓦,高大蔥郁的樹(shù)圍繞在場(chǎng)地四周;走進(jìn)教室,綠色的墻圍、海藍色的桌椅、寬大的黑板,超清寬頻的液晶電視,給我們一種學(xué)習樂(lè )園的氛圍,這里就是我每天快樂(lè )生活學(xué)習的八一校園。
“唰啦!唰啦!快摘呀!快摘呀!”隨著(zhù)一陣叫喊聲和搖樹(shù)聲,“!下桑子雨嘍,下桑子雨嘍!”我歡呼雀躍著(zhù)。這是我的童年時(shí)代——二年級,遇到的一件記憶猶新的事——摘桑子、吃桑子。那時(shí)的我,遇到什么新鮮事,都要去湊熱鬧。這次也不例外,和大哥哥大姐姐們一起搖桑樹(shù),撿桑子,品嘗著(zhù)自己的“勞動(dòng)果實(shí)”,真是一種快樂(lè )和享受。
記得三年級時(shí),學(xué)校修建了一個(gè)小小的水塘,里面裝滿(mǎn)了水,還立了一座假山。從那時(shí)起,一打下課鈴,我就拉著(zhù)好朋友總是第一個(gè)沖出教室,奔向水塘去玩水,爬上爬下,像只小猴子,有些比我小的弟弟妹妹們好奇,爬上假山,卻怎么也下不來(lái)了,急得滿(mǎn)頭大汗,打上課鈴了,只好被逼無(wú)奈,跳下了水,弄得渾身濕淋淋的。在我們嬉戲玩耍時(shí),總有大同學(xué)和老師走來(lái),看著(zhù)我們自言自語(yǔ):“今天不是潑水節呀!”逗得我們開(kāi)懷大笑。
童年的時(shí)光是多姿多彩的,童年的時(shí)光是有趣的,童年的時(shí)光還記憶猶新,轉眼間,我卻要告別金色的童年,即將告別小學(xué)生活,但校園那座假山、那汪池水、那棵桑樹(shù)……將成為我揮之不去的童年映像。
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