【精選】校園生活作文合集七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的校園生活作文7篇，希望對大家有所幫助。

校園生活作文 篇1

　　淚的味道，是咸咸的；藥的味道，是苦苦的；糖的味道，是甜甜的；巧克力的味道，是苦中帶甜，生活是多味的。

　　生活猶如一鍋五味湯，湯中有酸、甜、苦、辣、咸，這一鍋五味湯會(huì )繼續熬下去。

　　五味湯之一：苦

　　開(kāi)學(xué)以后，多了每月一考的月考，自然免不了失利，考不及格，自然少不了傷心之處，在學(xué)校被老師批評，回家也自然少不了一頓拳打腳踢，生活是苦的。

　　五味湯之一：甜

　　考好了也少不了一頓贊賞和表?yè)P，還有一頓美食，這自然會(huì )長(cháng)胖，可這也是甜的，生活是甜的。

　　五味湯之一：咸

　　那個(gè)星期一下午，同學(xué)們興致勃勃來(lái)到學(xué)校，準備下午課程。午讀開(kāi)始了，一位女同學(xué)，準備在課桌里拿書(shū)時(shí)，拿出了一只青蛙，不禁發(fā)出了一聲尖叫。全班同學(xué)都不約而同看向了她，老師解決了此事以后責備了我，因為我是唯一留在教室里的人。我不禁感到了一陣怨氣，淚不禁流了下來(lái)，生活是咸的。

　　生活是多味的。

校園生活作文 篇2

　　沈芊兒和娜娜很要好，可最近娜娜也不知道怎么了，就是感覺(jué)楊多多、謝靈靈和沈芊兒走得太近。這讓娜娜很是嫉妒。一個(gè)念頭閃過(guò)，絕交�！暗珵榱诉@樣一件事絕交會(huì )不會(huì )有點(diǎn)小肚雞腸了？唉！”娜娜想。

　　沈芊兒也知道多多她們忙，也沒(méi)打攪她們，只是偶爾主動(dòng)打招呼。但這也讓娜娜覺(jué)得……

　　“王娜娜同學(xué)～那個(gè)，”娜娜無(wú)力的向后看了看，咦！楊多多說(shuō)，“加入舞蹈團嗎？”

　　加入舞蹈團？這多好呀！娜娜求之不得呢，但，自己真的可以加入？娜娜緊張的說(shuō)：“真的可以嗎？我很想加入！”楊多多抿嘴笑了笑，清澈的不可思議的薄荷音說(shuō)：“當然可以呀，我聽(tīng)沈芊兒說(shuō)王娜娜同學(xué)你很喜歡舞蹈呢。所以就想問(wèn)問(wèn)王娜娜同學(xué)愿不愿意加入舞蹈團�！蹦饶扰d奮極了：“太好了！非常愿意！”楊多多說(shuō)：“那太好了呢，今天放學(xué)后去報道吧�！蹦饶赛c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“大白兔奶糖，走了吧�！敝x靈靈微笑著(zhù)說(shuō)�！斑髁藗�(gè)咪，OK！”楊多多回應道。好卡哇伊的別稱(chēng)呀！娜娜心想�！�—————盼星星，盼月亮，可算盼來(lái)了下午————“你們好，我，我是王娜娜。是楊多多讓?zhuān)�讓我�?lái)報道的�！蹦饶染o張兮兮的說(shuō)�！岸喽嘧屇銇�(lái)報道的？哦，王娜娜是吧。我看看資料。嗯，舞蹈還是不錯的，好的。也缺人嘛，服裝明天來(lái)拿�！钡怯浀睦蠋熣f(shuō)。

校園生活作文 篇3

　　那是一段臨近月考的日子，每天扎在書(shū)堆里與書(shū)共食寢，早就把書(shū)背的滾瓜爛熟，卻還要重復這無(wú)聊的事，簡(jiǎn)直是無(wú)聊中的無(wú)聊。不過(guò)還好，嘻嘻

　　生物課上。

　　我們這一片算是精英匯集吧，幾乎前幾名都在這一塊，我們這幾桌簡(jiǎn)直打成一片，正當無(wú)聊透頂之時(shí)，我望著(zhù)前方“豬哥”的凳子壞笑起來(lái)。

　　他當時(shí)正在站著(zhù)背書(shū)，面朝左邊，我偷偷的對他右邊的“大汗”說(shuō)：“大汗，把他凳子挪開(kāi)，快�！薄按蠛埂币矇男α艘幌�，把凳子放到他桌子底下，“豬哥”竟全然不知�！耙活^傻豬�！蓖�桌暗笑道�！柏i哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了，忙勸“豬哥”坐下背書(shū)，雙肩一按，“豬哥”就被按坐地上了�！肮�哈哈”我們那一塊全都笑的前仰后合，“螃蟹”還在念著(zhù)政治書(shū)里“精誠合作會(huì )使我們收獲到成功的喜悅�！边�好同學(xué)們背書(shū)聲音大，否則老師一發(fā)現，我們就全都小命不保嘍�！柏i哥”因為這事兩節課都沒(méi)搭理我，不過(guò)他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了，哈哈。

校園生活作文 篇4

　　——朋友說(shuō)，經(jīng)�；貞浲纯嗟娜�，只會(huì )讓自己在痛苦中陷得更痛苦，那么，就讓我們經(jīng)�；貞浺恍┛鞓�(lè )的往事吧。

　　一個(gè)人的記憶里總會(huì )有自己最深刻的一幕，有痛苦的記憶，也有快樂(lè )的記憶。最近一段時(shí)間，可能是心緒太繁雜，總會(huì )有許多不開(kāi)心的事情纏繞。為驅走這些不開(kāi)心，現在就命令自己來(lái)把曾經(jīng)的開(kāi)心事用回憶的方式記錄下來(lái)。

　　偶遇鄭海霞

　　初入校門(mén)時(shí)，正是女籃在世界上風(fēng)光一時(shí)的時(shí)節。也許是受了女籃的影響，也許是自己天性愛(ài)玩，沒(méi)幾天，我一個(gè)女孩子家就和班里幾個(gè)經(jīng)常打籃球的男生成了哥們兒，一起在籃球場(chǎng)上馳騁。那一天，當我放下手中籃球剛回到宿舍沒(méi)多久，林州的那幾個(gè)小子就推開(kāi)女生宿舍門(mén)在走廊里大喊我的名字，我探頭出來(lái)，其中一個(gè)帶著(zhù)幾分神秘壓低聲音告訴我：“你猜我們看見(jiàn)誰(shuí)啦？”沒(méi)等我問(wèn)，他就按捺不住心里的欣喜：“鄭海霞！”“是嗎？”初一聽(tīng)他這么說(shuō)，我似信非信地隨口問(wèn)了一句�！罢娴�！”見(jiàn)我不太相信的樣子，他有點(diǎn)著(zhù)急了。比劃著(zhù)給我講在籃球場(chǎng)時(shí)鄭海霞路過(guò)他們身邊往校家屬樓走去時(shí)的情狀�？此麄冎�(zhù)急的樣子我有點(diǎn)相信了，就問(wèn)他：“那鄭海霞往哪去了？咱們找找她唄！”一聽(tīng)說(shuō)要找鄭海霞，一米八幾的大小伙忽然間有點(diǎn)害羞了，居然對我說(shuō)：“那，你帶隊，我們去！”哈哈，我知道這哥們兒屬于內向型的人，別看打起籃球來(lái)總是一副生龍活虎的樣子，私底下說(shuō)起話(huà)來(lái)，卻總帶有幾分的羞澀。

　　于是，我隨手拿了一個(gè)筆記本后就和他們幾個(gè)下樓去找鄭海霞�？赡苁俏覀兲�激動(dòng)了，就在我們順著(zhù)學(xué)校的道路往家屬樓嘰嘰喳喳地奔去的當兒，身邊很快又聚攏起來(lái)更多的同學(xué)，一干子人馬簇擁著(zhù)我來(lái)到學(xué)校家屬樓的一座樓前傻眼了。因為誰(shuí)也不知道鄭海霞到底在哪幢樓里，上了幾樓！我們只能站在樓下傻乎乎地望著(zhù)眼前的幾座樓干著(zhù)急。幸運的是，就在我們傻等的份上，一位老先生從樓道里走了出來(lái)，我忙上前去詢(xún)問(wèn)他。也是歪打正著(zhù)，老先生恰好就知道鄭海霞的住處，很爽利地告訴了我們。幾乎沒(méi)費什么勁兒，我們就來(lái)到了鄭海霞的房門(mén)前。接下來(lái)的情況就是我們叩開(kāi)了鄭海霞的家門(mén)，因為人多，鄭海霞的小屋坐不下人數眾多的我們，在樓道上她邊和我們簡(jiǎn)單地聊了幾句邊接過(guò)我們遞過(guò)來(lái)的筆記本一一簽上自己的大名。

　　拿到鄭海霞簽名的本子，我們幾個(gè)興奮之情溢于言表。誰(shuí)也想不到鄭海霞會(huì )在我們學(xué)校居住，從那天起，我發(fā)現，林州的那幾個(gè)哥們兒，打起籃球來(lái)更來(lái)勁兒啦！哈哈！

　　誤入男生宿舍

　　來(lái)到學(xué)校兩周后，因為宿舍需要重新調整，管理我們生活的王老師那天不知道什么事情沒(méi)在，于是一位姓郜的老教授臨時(shí)接了班。在課堂上老教授拿了調整名單開(kāi)始大聲宣布誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幾個(gè)人一組進(jìn)入幾樓幾號宿舍。先是宣讀女生名單，聽(tīng)著(zhù)教授一溜水的人名，我始終沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，就在我郁悶著(zhù)的當兒，男生宿舍名單開(kāi)始宣讀了，終于，我在一堆男生名字后面聽(tīng)到了老教授的安排：馮愷、康永輝、劉。。。。。。不等老教授念完，教室里已經(jīng)是笑聲一片啦！我站起來(lái)大聲對老頭抗議：教授，我不是男生呀！這時(shí)候的老教授一手扶著(zhù)眼鏡，一手捏著(zhù)名單，看著(zhù)我吃驚地張開(kāi)了嘴巴：��？馮愷是個(gè)女生？同學(xué)們再次爆笑。

　　晚上，下了晚自習，宿舍樓前，幾個(gè)熟悉的男生看見(jiàn)我大喊：哥們兒，你是我們宿舍的人呀！怎么進(jìn)了女生宿舍！更有男生在樓上打開(kāi)窗戶(hù)大念木蘭辭：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？惹得知情同學(xué)哈哈大笑。

　　斗雞軍訓中

　　調換過(guò)宿舍不久后，我們就開(kāi)始了軍訓。因為天性愛(ài)動(dòng)，學(xué)校里我幾乎一刻都不得閑過(guò)，幾分鐘的課堂休息時(shí)間里，我總要充分利用起來(lái)玩一些同學(xué)們不常玩的運動(dòng)項目：玩豎墻根——雙腳挨著(zhù)墻，頭朝下，兩手撐地，或者直接來(lái)個(gè)朝后彎腰，再努力走動(dòng)。這些絕活兒除了豎墻根少數男生還會(huì )玩，女生一般是不玩的。那時(shí)的女生看見(jiàn)個(gè)個(gè)都是咋舌，沒(méi)有誰(shuí)敢和我比一下誰(shuí)豎墻根時(shí)間長(cháng)，誰(shuí)彎腰時(shí)間更久。那天因為下雨，軍訓安排進(jìn)了禮堂里。女生在禮堂的.臺子上面由一位姓周的教官帶隊，男生在臺階下面由另一位教官帶隊指導。

　　一套動(dòng)作下來(lái)，同學(xué)們都有點(diǎn)累了，正步走過(guò)后，教官宣布休息十分鐘。那個(gè)時(shí)候我精力似乎永遠充沛，不甘心安安靜靜地休息，搬起一只腳要和一位女生玩斗雞�？上�那位女生不經(jīng)斗，三招沒(méi)過(guò)，她便松開(kāi)了緊抓褲筒的手。一連幾個(gè)女生都是如此，男生們見(jiàn)我們斗得有趣，也開(kāi)始圍攏過(guò)來(lái)看熱鬧。終于，班里那個(gè)塊頭最大的女生站了出來(lái)，她一出場(chǎng)，同學(xué)們開(kāi)始哄笑，有人就預言：馮愷你這次輸定了，洪娜比你高半頭呢，你們別斗啦！正在興頭上的其他同學(xué)哪里肯依？連連表示要斗下去，就連訓導我們的周教官也哈哈笑著(zhù)表示支持我們的斗雞，我焉有不斗下去的道理？于是，我瞅著(zhù)機會(huì )，就像一只斗志昂揚的鐵將軍一樣朝著(zhù)人高馬大的洪娜沖了過(guò)去。只用了一招，嘿嘿，我的對手就仰面朝天“咕咚”一聲倒在了禮堂的臺子上。在同學(xué)們的喝彩聲里我趕忙去扶摔倒在地的洪娜。誰(shuí)也沒(méi)想到我與洪娜之間的斗雞會(huì )結束得如此之快，用句小說(shuō)里的話(huà)說(shuō)就是“戰斗結束在電光火石之間”。

　　也就是從那天開(kāi)始，我被同學(xué)們戲稱(chēng)“小辣椒”，開(kāi)始名揚校內。而我，卻再也不和同學(xué)們玩斗雞了，因為，在扶起倒地的洪娜時(shí)，我發(fā)現她的嘴巴里滲出了絲絲的血跡。原來(lái)，我那招過(guò)于勇猛，她倒地時(shí)猝不及防，牙齒把嘴唇磕破了。

校園生活作文 篇5

　　五年前，當我第一次踏入這神圣的校園時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)了美好與憧憬。伴隨著(zhù)老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，知識的沐浴和理想的成長(cháng)，如今的我即將在這美麗的校園度過(guò)最后一個(gè)學(xué)期，即將與這七彩的校園生活道別，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的依戀和懷念。

　　紅色的叉叉

　　初入學(xué)，懵懂的我像個(gè)總靜不下心的小精靈。貪玩，任性。馬馬虎虎完成老師布置的作業(yè)，等發(fā)下來(lái)時(shí)看到上面那一個(gè)個(gè)紅色的叉叉，心里充滿(mǎn)了羞愧。那時(shí)使我懂得了學(xué)習需要認真，需要專(zhuān)注。

　　橙色的笑臉

　　最喜歡老師帶我們在操場(chǎng)上遨游，給我們做游戲，搞野炊。敬愛(ài)的老師那在陽(yáng)光下如蜜橙般甜甜的笑總是印在我的腦海中。當我幾經(jīng)挫折后，當我將要失去信心時(shí)，總是那抹甜甜的笑，給了我一次又一次機會(huì )，一次又一次鼓勵。讓我從失敗中重拾信心；讓我從失敗中汲取教訓。

　　黃色的陽(yáng)光

　　老師們的話(huà)語(yǔ)，雖然有時(shí)很?chē)绤�，但這些話(huà)語(yǔ)都像是明朗朗的陽(yáng)光，照射在我的心田，讓我心田的那朵學(xué)習之花綻放光彩。如果這朵花開(kāi)了，我第一個(gè)是送給耐心教導我的老師，其次才是我的父母。因為，我的這些成就，都是老師所賜予我的。

　　青綠的小草

　　小草，一株從未起眼過(guò)的普通植物�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！辈诲e，這首詩(shī)是白居易寫(xiě)的，可是教我這首詩(shī)的是老師。我剛剛學(xué)到時(shí)，并不懂這首詩(shī)講的是些什么�？墒�，現在，我懂了。人，應該也要像這野草一般，精神不死，即可永生。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要春風(fēng)拂過(guò)，小草就是會(huì )再生、會(huì )再長(cháng)，每個(gè)人都應該學(xué)習這種“死而復生，百折而不撓”的品質(zhì)。

　　湛藍的天空

　　當國歌再次響起，當五星紅旗再次冉冉上升，我情不自禁地舉起了手，敬禮。這只是一個(gè)剎那間的動(dòng)作，可是卻滿(mǎn)懷著(zhù)我對祖國的熱愛(ài)與尊敬。那神圣的時(shí)刻，我知道，五星紅旗是所有中國人驕傲的象征，因為它代表著(zhù)中國。我驕傲！我自豪！湛藍的天空中是飄動(dòng)的紅旗，天空下是一片歡聲笑語(yǔ)。這操場(chǎng)，就是同學(xué)們的天下，他們在自由的翱翔、自由的玩耍。

　　一株紫丁香

　　夜深了，老師依然在批改著(zhù)我們的作業(yè)，還不忘反復念叨著(zhù)一句話(huà)：快點(diǎn)把這些作業(yè)批改完，明天好給同學(xué)們講解。早上，我躡手躡腳得把那盆紫丁香輕輕放在老師的桌上。希望老師看見(jiàn)這盆紫丁香，會(huì )消除疲勞，開(kāi)心一笑。

　　如果我是一朵花，那么我的老師就是一位園丁，那么我的校園就是一座大花園；如果我是一只鳥(niǎo)，那么我的老師就是一對翅膀，那么我的校園就是一片藍天。我在校園中自由成長(cháng)。校園里的生活，是最美的生活。我的校園生活是七彩的，是無(wú)盡美好的……

校園生活作文 篇6

　　校園是我們學(xué)習的地方，但也會(huì )有活動(dòng)。又到了一年一度的科技節了，這是我最期盼的節日，因為這天學(xué)校會(huì )舉行很多活動(dòng)。

　　一早，我剛來(lái)到教室時(shí)，只有幾個(gè)人，但后面各路小仙女都陸續到位了，他們如同在參加比美大賽一樣，各個(gè)爭芳斗艷。謝佳凝還穿了一套典型的泰國女士服裝。突然，校歌響了起來(lái)，看來(lái)科技節要開(kāi)始了。首先我們舉行開(kāi)幕式，在開(kāi)幕式時(shí)，我心急如焚，因為我想快點(diǎn)游園。開(kāi)幕式一結束，我就沖向了教學(xué)樓。完成了游園后，我們就開(kāi)始舉行驚心動(dòng)魄的集體比賽了。

　　集體比賽第一項——吹雞毛，從班里四十幾人中挑三十人參加比賽，把雞毛吹到對面，進(jìn)行十五對十五接力。老師一聲令下，比賽開(kāi)始，雞毛被吹了起來(lái)，但很快就落下來(lái)了，一個(gè)人把雞毛吹到對面至少要犯規五次，有人甚至犯規十次以上。全場(chǎng)的加油聲立刻變成憤怒的哀求，班里壓軸的嚴雨嘯的眼里滿(mǎn)是焦急和憤怒，他還用憤怒的口吻苦求別的同學(xué)吹好點(diǎn)。突然，我們的救星余霆安出現了，只見(jiàn)他不慌不忙地將雞毛吹向高處，雞毛落在他面前時(shí)，他在雞毛斜下方五十度位置猛吹一口氣，雞毛飛到前面，他便緊跟上去，又猛吹一口氣。就這樣，雞毛又快又穩地飛到了對面。雖然余霆安幫我們拉回了點(diǎn)速度，單別的同學(xué)又把速度拉了下去。他們把雞毛吹得很高，自己跑到前面雞毛卻還在后面�？粗�(zhù)別的同學(xué)焦急的眼神，我也很急，我對這他們喊：“往前吹，別把雞毛吹太高，往前吹！”等接力完，我已經(jīng)不抱勝利的希望了。接著(zhù)我們又舉行了拍氣球、推報紙等集體比賽。

　　一個(gè)科技節就有這么多樂(lè )趣，校園里肯定還有更多樂(lè )趣等著(zhù)我去體會(huì )。

校園生活作文 篇7

　　“生活就像音樂(lè )，校園生活就好比音樂(lè )中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲�！�

　　學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像然而時(shí)刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著(zhù)薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)生的主要任務(wù)，就然而學(xué)習。學(xué)習不光然而學(xué)習知識，還要學(xué)習學(xué)習的方法。就好像釣魚(yú)，然后以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但然而我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃？所以我們要學(xué)習“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法�！彼�謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀；數學(xué)，做習題；英語(yǔ)，多背誦。

　　除了要有正確的學(xué)習方法，還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但然而每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但然而，從來(lái)不會(huì )有采蘭人因為百步蛇，就然而去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都然而不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候，持續靜心。有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試？

　　學(xué)會(huì )做人我，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”，也許然而因為太霸道了，一向會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭執。記得，七年級第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來(lái)，這些都然而我的愚蠢表現。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自我，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

　　這些就然而我在這短暫的三年中在康橋學(xué)校的所思，所做，所想吧！然后至少我然而這樣認為的，人生能夠說(shuō)很漫長(cháng)，但也然而很短暫的，就然而那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運。

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