【必備】校園生活作文合集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的校園生活作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
星期二下午,老師說(shuō):“明天去春游,戴上帽子,穿上舒適的鞋子,和衣服,帶好水,帶好零食不要忘記!逼谌缟,我們來(lái)到教室,老師沒(méi)有直接帶我們去,而是講了很多,讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了,講完后,我們背著(zhù)書(shū)包,來(lái)到操場(chǎng),老師給我們講了注意事項,分配好之后,我們終于帶著(zhù)激動(dòng)的心情出發(fā)了。我們走呀走呀,一路走來(lái)我們有說(shuō)有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦,感覺(jué)很快就到了目的地—小樹(shù)林
到了后,老師讓各組的組長(cháng)領(lǐng)著(zhù)各組的隊員分頭活動(dòng),沒(méi)等老師說(shuō)完,同學(xué)們就分頭活動(dòng)開(kāi)了,高年級的同學(xué)有做燒烤的,我們低年級的有帶掉床的,把掉床栓在書(shū)上玩的,有的圍坐在一起,一邊吃著(zhù)零食一邊聊天。不知不覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了,到了回去的時(shí)候,感覺(jué)都沒(méi)有玩盡興。不過(guò)同學(xué)們還是特別開(kāi)心的。
生活中發(fā)生的事有令人開(kāi)心的也有令人難過(guò)的本來(lái)爸爸媽媽要帶我玩,結果我寫(xiě)作業(yè)摸摸蹭蹭,所以我們去不了,媽媽很生氣,教訓了一頓我很難過(guò),于是眼淚就嘩啦嘩啦的流下來(lái)。
生活是多姿多彩的,生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,無(wú)論生活中發(fā)生什么事,我們都要開(kāi)開(kāi)心心的面對它。
校園生活作文 篇2
初中,一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。自從我步入三中大門(mén)的那一刻起,我就發(fā)現自己再也不是個(gè)小孩子了。從此,我多了一份成熟,多了一份思索,更多了一份煩惱!
當啟明星剛剛升起時(shí),黑色的天空仍舊籠罩著(zhù)大地。我從溫暖舒適的床上爬起,迅速穿好衣服,來(lái)到洗手間,伴隨著(zhù)水流嘩嘩的聲音,把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著(zhù)臉頰,讓我渾身上下充滿(mǎn)活力,我如同一只快樂(lè )的小鹿沖出了家門(mén),開(kāi)始一天新的旅程。在路上與同學(xué)閆詩(shī)瑤一起討論著(zhù)深奧的數學(xué),一會(huì )兒語(yǔ)文詩(shī)中的柔美詩(shī)句又帶我重游古代,與孔子一起談?wù)摽v橫天下。在車(chē)水馬龍之間,,晨風(fēng)徐徐地吹著(zhù),我們讓年輕的心與夢(mèng)一起飛揚!
到了學(xué)校,一節課接著(zhù)一節課,一位教師挨著(zhù)一位教師輪流著(zhù)來(lái)上課。數學(xué)的幾何還沒(méi)有聽(tīng)懂,地理的板塊又帶領(lǐng)我們穿躍世界;政治課上,老師教育我們如何做人,歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績(jì)。課下,同學(xué)們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍,回家后,如山的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),一摞摞高高的書(shū)本遮擋住我們的身影,在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。
日子在一天天過(guò)去,好不容易熬到了周六、周日?梢粋(gè)又一個(gè)的補課班又讓我在車(chē)上來(lái)來(lái)回回穿梭,一篇連一篇的作業(yè)讓我忙不過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)的余暉照在課桌上,我的身影仿佛被魔法師拉長(cháng)了——初一的生活多么單調,初一的生活多么艱難,可初一的生活又充滿(mǎn)了甜蜜和向往。
正如那首歌所唱:“總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)?偸且鹊娇荚嚭,才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念!
初一的生活雖然枯燥但是十分有趣,在三年后的中考中,我一定會(huì )金榜題名,它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望,我的初一生活在夢(mèng)想與現實(shí)中就變得生動(dòng)而又色彩斑斕!
校園生活作文 篇3
我的課余生活是豐富多彩的,有趣的課余生活將也豐富了我的成長(cháng)之路。
每天上午第二節課一下課,只要叮鈴鈴的鈴聲一響起,同學(xué)們便三五成群的全都走出了教室。要說(shuō)這個(gè)時(shí)候校園里最熱鬧的地點(diǎn)是哪兒,這就非得說(shuō)一說(shuō)校園的操場(chǎng)了。
操場(chǎng)的紅色跑道上是同學(xué)們飛奔的身影,籃球場(chǎng)上是同學(xué)們矯健的身姿。而我與我的幾個(gè)好伙伴們,則占據了校園操場(chǎng)的羽毛球場(chǎng)。我們幾人拿來(lái)了羽毛球拍,最開(kāi)始,我們是一對一的對打,但是漸漸的我們變成了四人組,一前一后的變成了雙打。
在我的課余生活中,最值得一說(shuō)的就是打羽毛球。因為我與朋友們在課余生活的活動(dòng)排在第一位的就是打羽毛球。在我與伙伴們打羽毛球的時(shí)候,我們仿佛找到了一種默契度。這種默契是我們經(jīng)常在一起練習的時(shí)候練出來(lái)的,打羽毛球的時(shí)候,我們完全不在乎輸贏(yíng),而是在乎玩得盡興。這也就導致了我們在打羽毛球的時(shí)候,全程笑聲不斷。
我的課余活動(dòng)羽毛球排在第一,踢足球就排在第二了。不過(guò)我們踢足球的時(shí)間是在傍晚,我們抱著(zhù)足球走上操場(chǎng)的草地,接著(zhù)我們就開(kāi)始了。踢足球的時(shí)候,我們也是隨性,這當然也就沒(méi)有比賽該有的緊張氛圍,相反的,輕松無(wú)比。因為我與我的伙伴們大都不喜歡有規矩束縛著(zhù),所以也就沒(méi)有太多的違規操作。正如我們打羽毛球一般,也不過(guò)是求一個(gè)玩得盡興。這樣隨性并且追求玩得高興的我們收獲的最多當然也就是快樂(lè )。
我的課余生活里,有了我眾多的伙伴們,還有校園里給我們的各種體育建材,我的課余生活是充實(shí)且有趣的。
校園生活作文 篇4
我是東方二小的一名學(xué)生,我們的校園生活非常的豐富多彩.
一年級的時(shí)候我們進(jìn)行了踢踏舞比賽和眼操比賽,我們班拿了第一名,二年紀我們進(jìn)行了隊列比賽,這個(gè)比賽剛剛結束,我有信心一定能取得好成績(jì).
老師讓我們每天帶兩本課外書(shū),每個(gè)月還總是推薦一些適合我們讀的好書(shū),我們每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū),學(xué)校也有很多讀書(shū)角,所以我們也叫書(shū)香校園.
校園生活作文 篇5
九月,菊花開(kāi)放了,同學(xué)們打扮得漂漂亮亮的,懷著(zhù)喜悅的.心情,高高興興地來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校,我和媽媽一起打掃教室,我搬桌子,媽媽拖地板和擦墻壁。我們干得滿(mǎn)頭大汗。
今年,我們是三年級的小學(xué)生了,我們要更加努力地學(xué)習。我們多了一門(mén)功課—《科學(xué)》。教科學(xué)的老師看起來(lái)不老,有一些白頭發(fā),細長(cháng)的眉毛下有一雙明亮的眼睛,戴著(zhù)眼鏡。不大的鼻子,小小的嘴巴。老師說(shuō):“《科學(xué)課很重要,一星期總共有三節課,你們要認真學(xué)習科學(xué)!蔽蚁耄豪蠋煂ξ覀冞@么好,我們要尊敬老師,認真聽(tīng)課。
我們的校園生活真有趣!
校園生活作文 篇6
太陽(yáng),出來(lái)了。
我們漫步在校園中,欣賞著(zhù)校園獨特的風(fēng)景。
走到中心廣場(chǎng),一顆碩大的海棠樹(shù)聳立在那兒,在陽(yáng)光的照耀下,它顯得格外有生機。那翠綠的顏色,明亮的照耀著(zhù)我的眼睛,我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹(shù),它微微擺了擺,好像在為我跳一支舞呢。小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)美妙的歌,似乎在給海棠樹(shù)伴奏呢。長(cháng)出的嫩芽,似乎給海棠樹(shù)戴上了一頂別致的王冠,把海棠樹(shù)襯托的更加迷人了。
走進(jìn)食堂,那里栽著(zhù)一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷,但它能在風(fēng)雪中挺住,還能在風(fēng)雪中開(kāi)花。我真佩服它那頑強的精神,它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞,是那么的芳香,把花瓣搗碎,沒(méi)準還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上,它顯得格外有精神,好像花兒中,它最美呢!
操場(chǎng)也不同了,草地上已經(jīng)成長(cháng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上,枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)全掉在了地上,踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚(yú)塘里,魚(yú)兒們已經(jīng)蘇醒……
我走在小山坡上,看著(zhù)陽(yáng)光里的校園……
陽(yáng)光校園,溫暖我心!
校園生活作文 篇7
校園生活是每個(gè)孩子們都向往的,必須要經(jīng)歷的,它豐富多彩,有歡樂(lè ),有難過(guò),是一生中最難忘的。
每次進(jìn)入校園,成群結隊的孩子們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容,背著(zhù)各式各樣的書(shū)包,胸前飄著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾,與升旗臺上的國旗相互照應,多美的一幅校園圖。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,坐在教室里,呼吸著(zhù)早晨獨有的新鮮空氣,清新,給人一種十分舒暢的感覺(jué),心情不自覺(jué)的好了起來(lái)。老師站在講臺,我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,在書(shū)的世界里感受不一樣的快樂(lè )。課間休息是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲,師生做著(zhù)游戲,大家的心都在歡跳著(zhù)。
校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師,帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣,走向新的知識海洋;有團結友善的同學(xué)們,一起解決學(xué)習中的難題,互相鼓勵、幫助,為了更好的未來(lái)一起奮斗!
每當站在操場(chǎng)時(shí),四周環(huán)繞的植物使人神清氣爽。校門(mén)旁的小花園,放學(xué)了的學(xué)生們喜歡去那里面乘涼,一起寫(xiě)作業(yè),一起玩游戲。
六年的時(shí)光一晃而過(guò),“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”,很快就要向相伴許久的老師、同學(xué)們告別,心中不禁依依不舍……
校園生活是甜蜜的,歡樂(lè )的,豐富多彩的,依依不舍的……
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