實(shí)用的小學(xué)生作文常用4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我身邊有三面值得我學(xué)習的“鏡子”，讓我來(lái)一一給你們介紹吧！
值得我學(xué)習的第一面“鏡子”是我的爸爸媽媽。過(guò)年的時(shí)候我和爸爸媽媽一起去奶奶家。爸爸去超市買(mǎi)了一些有營(yíng)養的東西，由于奶奶牙齒不好，媽媽就買(mǎi)了一些軟的東西，還有一些生活用品。因為冬天天氣冷，爸爸還為奶奶買(mǎi)了一強空調，到了奶奶家，爸爸還 給奶奶和千元費讓她平常用。 臨走時(shí)還跟奶奶說(shuō)了下一次來(lái)的時(shí)間，好讓奶奶放心。
值得我學(xué)習的第二面“鏡子”是我的老師。有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我后面有一個(gè)小朋友有一題不會(huì )，他喊了好長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)有理他。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)幫他解決了難題。下雨了，有同學(xué)沒(méi)帶傘，別人問(wèn)我借傘。我總是說(shuō)，我的.傘小容晃下兩個(gè)人。
值得我學(xué)習的第三面“鏡子”是我的朋友，有一天在馬路上，有一個(gè)八十幾歲的老奶奶摔倒了，他趕忙去扶摔倒的老奶奶，老奶奶說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”他回答：“不要謝！”
我要學(xué)習爸爸、媽媽孝敬體貼老人；學(xué)習老師關(guān)愛(ài)他人；學(xué)習朋友，樂(lè )于助人。讓這些鏡子照亮我的生活。
小學(xué)生作文 篇2
元宵佳節，逛燈市、猜燈謎。等等，好像漏了什么。哦，原來(lái)是吃湯圓呀！
在今天，我們全體師生將要開(kāi)展一個(gè)元宵主題活動(dòng)——包湯圓。只見(jiàn)一塊雪白的糯米粉團被端進(jìn)了教室，班級里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。震耳欲聾的歡呼聲似乎要把房頂都給掀了。洗手、擺桌椅、分小組。一切準備就緒，整個(gè)過(guò)程僅僅用了不到五分鐘，大家真是“望包心切”��！
揪一小塊面團，放在掌心，搓一搓，揉一揉。一個(gè)個(gè)圓滾滾的小元宵接連誕生，大家像對待剛出生的小娃娃一樣——滿(mǎn)臉溫柔，輕柔地把自己的“掌中寶”放進(jìn)鐵質(zhì)的托盤(pán)中。小圓子越積越高，堆成了一座山坡……
圓子的樣子非常標準，各個(gè)都是“小美女”、“小帥哥”。而同學(xué)們則各個(gè)都貌似是經(jīng)驗豐富的“老奶奶”、“老爺爺”。幾個(gè)調皮的同學(xué)怎么肯落后，他們搓出的小圓子可謂是奇形怪狀、五花八門(mén)：三角形的，正方形的，心形的……有個(gè)同學(xué)別出心裁，將一枚一分的硬幣塞進(jìn)了圓子里。說(shuō)是吃到硬幣圓子的“幸運兒”，這一年會(huì )財源滾滾！
透過(guò)臉上沾著(zhù)的面粉，可以看見(jiàn)一張張紅彤彤的'小臉蛋兒正洋溢著(zhù)如花一樣燦爛的笑容。
今年的元宵節，是我小學(xué)生涯里的最后一次。時(shí)間無(wú)法停止，我能做的只有珍惜。在此地，在此刻，我們分享著(zhù)屬于我們的甜蜜回憶！
小學(xué)生作文 篇3
我的中秋節過(guò)得很快樂(lè )。中秋節的晚上，院子里的小伙伴們全跑出來(lái)了，個(gè)個(gè)帶著(zhù)節日的喜悅，我在“特許”的情況下也出來(lái)玩了。
我們商量著(zhù)怎樣慶祝中秋節，大家你一言，我一語(yǔ)，爭論不休，最后我想出了怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè )的中秋節，就對大家說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)‘娃娃中秋大型演出會(huì )’吧”，大家異口同聲地說(shuō)“好”!
我們商量，拿出我們平時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)“私房錢(qián)”，到四周的小賣(mài)部買(mǎi)了些蠟燭和火柴，我還囑咐他們買(mǎi)了一個(gè)月餅，誰(shuí)表演得好，誰(shuí)就可以得到月餅。
我們把蠟燭有規則地放在乒乓球臺上，然后把它們點(diǎn)燃，演出就正式開(kāi)始。我是節目主持人，我站在乒乓球臺上給大家主持節目，因為它就是我們的.舞臺。我對大家說(shuō)：“中秋節到了，祝大家節日快樂(lè )!”臺下的小伙伴為我使勁鼓掌，我非常自得�！皻g迎大家參加我們的演出會(huì )，第一個(gè)節目是由我給大家，表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動(dòng)聽(tīng)，“觀(guān)眾”也聽(tīng)到很入迷，當我一聲“謝謝”之后，那更是雷鳴般的掌聲。接著(zhù)我主持第二個(gè)節目“下面由趙立表演�！�，臺下的趙立生怕我說(shuō)錯，立刻小聲地給我說(shuō)“舞蹈、舞蹈”，大家聽(tīng)說(shuō)趙立表演舞蹈，更來(lái)勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個(gè)男生，但他一直堅持在舞蹈團練習，他的舞跳得可好啦。接著(zhù)是王昭、王雄、盧嘉聰，最后連我們家的那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的表哥看到這里，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術(shù)。
時(shí)間過(guò)得真快，我們的演出就要結束了，誰(shuí)表演得最好呢?大家一致認為是“四不像”的趙立，于是我們把月餅發(fā)給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時(shí)，我發(fā)現今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就說(shuō)：“大家開(kāi)始賞月吧”，于是大家都抬起了頭，仔細地觀(guān)看著(zhù)月亮。
小學(xué)生作文 篇4
今日，我觀(guān)察了一只灰色小兔子，它非�？蓯�(ài)。
我觀(guān)察到小白兔嘴是三瓣嘴，吃起東西來(lái)嘴巴一翹一翹，小白兔尾巴短短，眼睛小小。小白兔身體毛茸茸，摸上去非常舒服，小白兔四條腿非常短，它耳朵像我兩根手指頭。它有一雙明亮眼睛，三瓣嘴，淡紅色小舌頭，長(cháng)長(cháng)耳朵時(shí)刻豎立著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)四面八方聲響，一身柔軟絨毛摸上去很舒服，短短小尾巴很可愛(ài)！因為它毛茸茸樣子，所以我叫它小絨球。
小絨球它自己還會(huì )洗臉呢！我把它放在桌子上面，一開(kāi)始它還不是很熟悉這里，一直在發(fā)抖。過(guò)了一會(huì )兒，它慢慢熟悉了這里，才懶洋洋地趴在籠子里面曬太陽(yáng)。聽(tīng)老師說(shuō)，小兔子不能吃大白菜，因為大白菜里面含水量太多，吃了以后會(huì )拉肚子。等小白兔長(cháng)大了，我會(huì )把小白兔放回大自然中去，讓他去大自然中生活。
我非常喜歡這只小兔子，你們呢？
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