小學(xué)生的作文[經(jīng)典]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
中午了，媽媽拎著(zhù)一桶的蔬菜準備洗好燒菜。
媽媽把裝滿(mǎn)蔬菜的水桶放在水槽里打開(kāi)了水龍頭，在開(kāi)著(zhù)水龍頭洗菜，水漫出了水桶，嘩嘩地流著(zhù)。我剛想去給媽媽幫忙，看到水這樣流著(zhù)，就急忙跑到媽媽旁邊，搖著(zhù)手說(shuō)：“媽媽?zhuān)礻P(guān)水龍頭，水都漫到外面了，這樣洗菜會(huì )浪費很多水的，老師讓我們要節約用水，保護水資源！”媽媽聽(tīng)到后，急忙把水龍頭關(guān)上了。媽媽對我說(shuō)：“那我怎么洗菜��？”我說(shuō)：“我再幫你拿個(gè)臉盆，把水裝在臉盆里洗蔬菜不就可以了嗎？”“真是個(gè)好辦法！都都你真是個(gè)懂事的.好孩子！”媽媽夸獎我了，我覺(jué)得很高興。
小學(xué)生的作文 篇2
每一次，都在風(fēng)雨中徘徊，每次都在悲傷中度過(guò)，但是我們都笑著(zhù)面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在這美麗的地球上，有人心胸寬大，有人對長(cháng)輩十分尊敬，有人十分地助人為樂(lè )，這些都是值得我們學(xué)習，尊敬的人。然而，最令我欽佩的卻是那樣一位堅強，勇敢的人，一個(gè)在地震中展現了他英雄本色的一位英雄人物。
當孩子在歡笑中嬉戲，當大人們勤勤懇懇地工作，當老人們正在互相取樂(lè )，當婦女余在陰涼的大樹(shù)底下織衣服時(shí)。突然，家中的杯子劇烈地抖動(dòng)了一下，再過(guò)了一會(huì )兒，桌子也開(kāi)始抖動(dòng)了，有的人大喊：“地震來(lái)了，地震來(lái)了，大家快逃，大家快逃�！笨傻卣鹛膳铝�，不到幾秒鐘就達到了8.0級，造成了我們震驚中外的5.12特大級汶川大地震。
那時(shí)，每個(gè)人都急著(zhù)逃走，可是，越是心急，就越逃不出去。不是傷，就是摔，但他們卻堅持著(zhù)，摔了又爬起來(lái)，但還是有一大批人都被埋在廢墟底下。當我們的搶救隊員得到消息，趕到四川汶川的時(shí)候，看到了這樣一番場(chǎng)景：教學(xué)樓塌了，樹(shù)倒了，到處都是廢墟，還不時(shí)冒出硝煙�？粗�(zhù)這樣一片廢墟，隊員們既心疼卻又來(lái)不及，馬上就開(kāi)始了搜救工作，可是漸漸地，漸漸地，人手越來(lái)越少，被救出的幸運者們看著(zhù)搶救人員愁眉苦臉的'樣子，心想：消防隊員幫助我們脫離危險，我們也一起幫助他們，幫助受困難的人。
他們自發(fā)自主的到各個(gè)搶救現場(chǎng)。
那時(shí)，有一個(gè)搶險人員剛救了一個(gè)災民，突然，在這位傷員的口中得知了一個(gè)激動(dòng)人心的話(huà)：“里面還有一個(gè)人�！边@位消防員聽(tīng)到了這個(gè)消息，立即趕去救援，因為女傷員被埋在深處，底下的溫度有五六十度，但他不懼艱險，堅持著(zhù)，為了害怕鐵器傷害女傷員，他徒手刨。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)，果然，功夫不負有心人，終于看到了女同志的一只手，他對女同志說(shuō)：“我們來(lái)握一下手好嗎？”這一次握手僅僅是單純的握手嗎？顯然不是，這是營(yíng)救人員為了讓她繼續堅持住的一個(gè)生的希望，她還有一段很長(cháng)的人生道路。營(yíng)救人員接著(zhù)埋頭苦挖，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、……五個(gè)小時(shí)，終于女同志被解救了，她被抬進(jìn)了救護車(chē)，經(jīng)過(guò)搶救，女同志得救了。
在女同志康復期間，有記者去訪(fǎng)問(wèn)她，問(wèn)她被埋在廢墟下面時(shí)與在被營(yíng)救是的心情如何？她說(shuō)了這樣一番話(huà)：“在我被營(yíng)救的時(shí)候，那位營(yíng)救人員對我說(shuō)了這樣的話(huà)，使我那時(shí)絕望了的心重新?lián)碛辛艘唤z希望，我才有了堅持下去的勇氣，他握著(zhù)我的手說(shuō)‘你放心吧，我一定會(huì )把你救出來(lái)的，一天不把你救出來(lái)，我一步也不會(huì )離開(kāi)這里。我有信心，所以你也要和我一樣，堅持信念，好嗎？’我非常感謝他當時(shí)跟我說(shuō)了那樣的話(huà)，也謝謝他說(shuō)‘我和你’一樣都會(huì )堅持下去。我真的非常感謝！”說(shuō)完，她熱淚盈眶。
原來(lái)，“我和你”也是生的希望。
小學(xué)生的作文 篇3
所謂夢(mèng)想，不是你覺(jué)得一馬平川的東西，而是你覺(jué)得很害怕，卻依然要去做的事情。在生活上是這樣，在學(xué)習上也是這樣。
我們之所以選擇在現在，不正是因為我們有夢(mèng)想嗎？正式因為我們有夢(mèng)想，我們在會(huì )不甘心隨便選擇一個(gè)大學(xué)，然后在隨便地過(guò)完我們的一生。我們要知道這樣的人生是沒(méi)有意義的。
但是，在我們選擇去實(shí)現夢(mèng)想的道路上，就像現在，高四的我們，都是為了想要實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)。然而，我們現在是否害怕失��？是否還不敢承受痛苦？
當我們在學(xué)習上老是抱怨自己容易分心；文言文，那些通假字，虛詞，副詞，你好像看懂了，但又沒(méi)全懂；化學(xué)公式真難背，算了，先跳過(guò)，不理；數學(xué)大題好難，反正我也不會(huì )做，算了，不做了等等。這些，都是不愿意承受疼痛，害怕失敗的`表現。如同我們明知道自己在學(xué)習上的毛病在哪里，但常常覺(jué)得這樣就夠了，不需要在前進(jìn)一步。
但學(xué)習，就像生活。沒(méi)有疼痛，也就沒(méi)有成長(cháng)。所以，我們要學(xué)會(huì )去克服，去承受。
然而，當我們去克服，去承受這些疼痛，我們便會(huì )發(fā)現，我們的生命有無(wú)限可能。其實(shí)，每個(gè)人都應該為夢(mèng)想，為生命的可能做一些很害怕，但是卻值得做的事情。每個(gè)人都應該回頭審視我想要什么，這遠遠比我如何得到什么重要。
蘇格拉底曾說(shuō)：未審視的人生不值得活。
所以，有一天，當你想清楚自己想要什么，當得活得精彩，活的認真，跟自己比的時(shí)候，你的人生就會(huì )散發(fā)出無(wú)限的可能。
小學(xué)生的作文 篇4
在我的生命中有這么一雙眼睛，它嵌在歲月的褶皺里，眸子烏黑發(fā)亮，上面蓋著(zhù)兩道粗眉，濃黑得就像是用飽蘸墨汁的毛筆撇上去的。這雙眼睛與鷹的有幾分相似，但空靈剔透，毫不掩飾它農民的樸實(shí)本色。而在我的眼里，它更像那亙古不變的太陽(yáng)，源源不斷地向我釋放著(zhù)它的溫和與慈愛(ài)。這雙眼睛的'主人就是我的爸爸。在我很小的時(shí)候，爸爸的辛苦就已深深地烙在了我的心上。那時(shí)，他還是個(gè)建筑工人。我只記得，每天早上天剛蒙蒙亮，我便在被窩里聽(tīng)到爸爸的摩托車(chē)呼嘯著(zhù)遠去的聲音。
每天在昏暗夜色的籠罩下，我也會(huì )尋找到他那疾馳而來(lái)的模糊身影。他的衣服上一大片一大片的灰塵和汗漬。眼睛里滿(mǎn)是疲憊與憔悴，卻還是那么的明朗澄澈。他在眼角瞇起一條細線(xiàn)，剎那間有一種不可名狀的暖暖的東西一下子奔進(jìn)了我的心坎里，卻又不禁泛起了一股淡淡的酸楚。彈指之間，我便到了該上初中的年齡。為了我的未來(lái)，爸爸咬了咬牙，不惜重金毅然將我送進(jìn)了縣里的一所私立學(xué)校就讀。我深知他的艱難，也知道他在我身上寄托了多少希望，于是我時(shí)時(shí)鞭策自己要發(fā)憤圖強，用自己的成績(jì)來(lái)回報爸爸的日夜辛勞�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，期中考試，我拿到了全班第一名！爸爸喜出望外，欣喜若狂。家長(cháng)會(huì )上，我看見(jiàn)他正襟危坐，腰板筆直筆直的，眼睛里好像有什么在閃爍著(zhù)，溢出那種無(wú)法掩飾的自豪與喜悅。我望著(zhù)爸爸，心里暗暗發(fā)誓：囡囡會(huì )永遠讓您這樣驕傲下去的。
可好景不長(cháng)，轉眼到了最關(guān)鍵的初二，我卻一下子跌入了低谷。我拼命地努力，竟還只能仰望那些平時(shí)不怎么用功的同學(xué)。我心急如焚，但我知道，我不能因此而一蹶不振，我必須再接再厲，因為我不能辜負了爸爸�？善谥锌荚�，我還是摔得很慘。
回到家的那個(gè)晚上，我正在臺燈下寫(xiě)作業(yè)。突然我的耳朵捕捉到了一些細微的聲音，緊接著(zhù)樓梯上響起了爸爸沉重的腳步聲，我的心立刻揪緊了。他走到我身邊，我停下筆抬頭看他，他仍一如既往地向我露出他那花一般燦爛的笑容，眼角瞇起了好幾條細線(xiàn)——那是歲月的足跡。他那太陽(yáng)一般的眼睛向我灑下殷殷的期盼，好像在說(shuō)：“陳揚，加油��！”他看了一會(huì )兒，還是一言未發(fā)便走開(kāi)了。我看著(zhù)他的背影，心中愧疚不已，鼻子一酸，竟攔不住那噴涌而出的淚水，一下子哭了起來(lái)。爸爸，您放心吧，陳揚會(huì )努力的，陳揚不會(huì )再讓您失望，不會(huì )了。
小學(xué)生的作文 篇5
今天晚上，我掙了珍貴的一元錢(qián)。
我給媽媽打工，我的工作是洗碗、整理廚柜、擦煙機、拖地。我跟媽媽約法三章：如果我做得很好，媽媽就給我發(fā)一元錢(qián)的工資�。ㄗ铋_(kāi)始他沒(méi)寫(xiě)這一段，我讓他加上，讓文章有個(gè)自然的過(guò)度，把一元錢(qián)與后面的事情連接起來(lái)）
我想我首先應該把桌子收拾干凈。我收了2個(gè)大碗，3個(gè)盤(pán)子，4個(gè)小碗，把它們都放進(jìn)了水槽里，另外那些有菜的碗都放進(jìn)冰箱里。有一個(gè)盤(pán)子里只有一點(diǎn)點(diǎn)菜，我把它倒進(jìn)一個(gè)干凈的小碗里，再放進(jìn)冰箱，因為這樣可以節約空間。然后我把抹布打濕，在上面滴上洗滌液，把桌面上的油漬擦干凈。最后用干凈的抹布把桌面上的洗液擦干凈。這時(shí)桌子已被我擦得一塵不染、煥然一新了。在水晶燈的照射下，它看起來(lái)像一面晶瑩剔透的大鏡子，摸起來(lái)很光滑，還好像有一般清香飄進(jìn)了我的心里。我用手輕輕地敲桌子，它發(fā)出清脆的響聲，是泉水的`叮咚聲！那聲音非常好聽(tīng)，像一股清泉在我心里流淌。（口說(shuō)時(shí)有這一段，打草稿時(shí)他省了，說(shuō)不想寫(xiě)這個(gè)。我說(shuō)這段寫(xiě)起容易出彩，因為可以用六根六塵的方法來(lái)寫(xiě)，于是他同意了）
接著(zhù)我開(kāi)始洗碗了。我先把洗滌液擠在洗碗布上，再用布把碗一一擦干凈，最后用清水把碗沖洗干凈。媽媽說(shuō)有一個(gè)很容易漏掉的細節，那就是水槽中間的漏杯。我把漏杯提起來(lái)一看，哇！太臟了，好像一個(gè)穿著(zhù)臟衣服的小男孩！于是，我把漏杯拆開(kāi)，用布擦小零件，我一擦，所有的小零件都煥然一新，變得干干凈凈、漂漂亮亮的了。這時(shí)媽媽告訴我說(shuō)“細節決定成敗”。她舉了一個(gè)例子：有一個(gè)人在洗碗，有豐富經(jīng)驗的老板來(lái)檢查，就直接把漏杯拿起來(lái)看，發(fā)現洗得非常干凈，于是就表?yè)P了他很細心，還給他漲了工資。這讓我聯(lián)想到了學(xué)習等很多方面，我們都要仔細、認真，不放過(guò)任何細節，要養成好習慣。突然，我覺(jué)得做這么多事情只能得到一元錢(qián)，太不劃算了！于是就跟媽媽討價(jià)還價(jià)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“知識就是財富”。她說(shuō)；“你洗半小時(shí)碗只能掙1元錢(qián)，而我上半小時(shí)班至少能掙30元，因為我有專(zhuān)業(yè)知識，我的工作不是每個(gè)人都會(huì )做的；而洗碗幾乎人人都會(huì )，所以我的工資比你高得多�！蔽衣�(tīng)了心服口服，心里暗暗地下了決定，一定要好好學(xué)習，也像媽媽那樣做個(gè)有知識、有能力的人。（其實(shí)我當時(shí)還告訴他1元錢(qián)并不少，因為我在教他洗碗，他應該付給我學(xué)費，這1元錢(qián)是扣除了他的學(xué)費后的純收入，呵呵）
然后我就整理廚柜、擦煙機、拖地。其中，最難的是擦煙機，因為上面有很多老油。我至少擦了十遍，都把手給擦軟了，都把腰給站彎了，都把腳給站麻了，汗水都把衣服給打濕了。我好累��！掙錢(qián)真不容易�。�！
將近用了一個(gè)小時(shí)，我做完了所有的事。我的手變得皺皺的、硬硬的，指頭變得紅紅的，而手心變得灰白灰白的，整個(gè)手變得無(wú)精打采的，像枯樹(shù)枝一樣。原來(lái)外婆的手就是這樣變粗糙的呀。（這一段時(shí)我叫他加上去的，因為洗碗過(guò)程中有這么一個(gè)情節，就是他把手給我看，說(shuō)媽媽你看我的手哦，都變成這樣了，皺巴巴的…）
我仔細欣賞我的“作品”�？�！那些餐具變得好干凈了呀！好象重新穿上了新衣服。餐具上掛著(zhù)的小水珠，象是它們的小眼睛，一眨一眨地。我輕輕一摸，好光滑呀；我深深一聞，還有一種清新的味道！
媽媽微笑著(zhù)發(fā)給我一元錢(qián)工資。我用雙手接過(guò)來(lái)，心里美滋滋地。我慎重地把錢(qián)放進(jìn)我心愛(ài)的小錢(qián)包，因為它是我有生以來(lái)的第一份工資，是珍貴的一元錢(qián)！
媽媽感言：非常老師，您好！我是“成都豆豆媽annie-39”加入群一個(gè)月，增長(cháng)了很多見(jiàn)識，也指導孩子寫(xiě)了幾篇文章。孩子非常喜歡非常老師，也非常希望把作文發(fā)到網(wǎng)上來(lái)曬曬，希望有機會(huì )請非常老師點(diǎn)評一下。由于孩子在住校，不能把原文拍下來(lái)，只能把留在家里的草稿紙整理打印出來(lái)暫時(shí)發(fā)上來(lái)，因為今天是五月征文的最后一天了，孩子急了，呵呵。
我們目前主要學(xué)了對稱(chēng)和六根六塵，對稱(chēng)方法孩子理解得還可以，但是六根六塵我覺(jué)得有點(diǎn)僵硬，擴展不開(kāi)。這次作文，我讓孩子先理下文章結構，然后口說(shuō)作文，再寫(xiě)到草稿紙上，我們一起修改，最后再抄到作文本上。孩子口說(shuō)時(shí)說(shuō)了很多，但是落到紙上時(shí)就省了很多，他看到有五百多字了就想快點(diǎn)結束，我告訴他首先要把文章寫(xiě)好，不要去想字數。于是這文章寫(xiě)了1100多字。我告訴他，這篇文章的主題應該是“珍貴”，所以要從多個(gè)角度還突出這個(gè)“珍貴”。后來(lái)我又問(wèn)他如果是考試，只要求寫(xiě)500多字，該省略哪些，他說(shuō)是擦桌子和煙機，不過(guò)我覺(jué)得應該是我給他講“細節決定成敗”以及“知識就是財富”，這兩點(diǎn)可以縮寫(xiě)，你說(shuō)呢？請老師指點(diǎn)。非常感謝！
小學(xué)生的作文 篇6
我們應該懂得的有太多太多了，比如時(shí)間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，肯定會(huì )很孤獨的，也會(huì )變得內向，會(huì )自責自己，也會(huì )常常問(wèn)自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂(lè )？為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我？....一個(gè)人擁有朋友，肯定每天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的！一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得寂寞。俗話(huà)說(shuō)得好：“朋友多了路好走.”朋友、同學(xué)們之間不應該，因為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類(lèi)的話(huà)。這樣不會(huì )有快樂(lè )感的！例如我，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了！那是因為----
她說(shuō)我的壞話(huà)，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對我很好，在別人面前呢？我也有對她像知己一樣��！她為什么會(huì )這樣的呢？我對她也非常好，為什么她會(huì )這樣呢？之后，我和她絕交了，過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來(lái)了！可是我--不允許我的`朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機會(huì )都沒(méi)給她，這樣，也許我錯了，我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過(guò)了幾天，那是一個(gè)下雨天，我??的連傘都沒(méi)帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候，家人卻沒(méi)有來(lái)，我絕望了，準備淋成“落湯雞”的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說(shuō)：“我送你回去吧！”我當時(shí)真的不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺(jué)得....唉，再給她一次機會(huì )吧！反正沒(méi)有和她在一起玩的時(shí)候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的~選擇了原諒之后，我又找回了快樂(lè )！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
小學(xué)生的作文 篇7
駐街，且看層層斜斜絲雨，細密朦朧，紗簾映影。思緒紛紛，悄然隱沒(méi)，淺聽(tīng)雨落地淅淅……
手捧一杯清茶，輕輕抿一口，茶香，由心而散，溫馨如家一般的感覺(jué)，彌漫在空氣之中，好似一抹臉頰上的嬌羞，純凈至極……如同窗外細雨一般的密集，將整個(gè)人，都包裹其中，洋溢著(zhù)暖暖的幸福，如此真實(shí)的快樂(lè )。
茶香淡淡，絲雨綿綿，纏繞著(zhù)，撥動(dòng)你心中那根最柔軟的心弦，泛起一波漣漪，久久不散。迷蒙之中，一個(gè)溫潤如玉的.女子，撐著(zhù)一把油墨紙傘，緩緩地，緩緩地，消失在雨絲之中……如夢(mèng)似幻，卻如此深刻，洗刷了一切塵埃，留下了那個(gè)難忘的背影……
一滴一滴地濺落，完美的弧線(xiàn)，久久佇立，恍然之間，世間就只剩下了這場(chǎng)雨，“淅淅瀝瀝”的天籟之音，連綿不斷，獨攬著(zhù)這一切幽美……擁抱著(zhù)，癡醉著(zhù)，沉迷著(zhù)，僅僅只為了這一刻。
在雨聲中尋覓，尋覓著(zhù)那遺失已久的夢(mèng)，尋覓那個(gè)屬于自己的夢(mèng)，驀然暗驚，自己此刻——正在夢(mèng)中……
倚窗聽(tīng)雨，思緒飛揚。雨止，悵然若失，不知此前究竟是實(shí)是幻？
小學(xué)生的作文 篇8
星期五，我們全校的師生都有續地來(lái)到了大操場(chǎng)。校長(cháng)宣布：“今天，我們的”星期五俱樂(lè )部“正式成立！”校長(cháng)剛宣布完，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)成了掌聲的海洋。接著(zhù)，張校長(cháng)又說(shuō)：“星期五俱樂(lè )部 是由實(shí)驗小學(xué)青華分校和成都市第一骨科醫院連手打造的！以后的星期五陳岳叔叔會(huì )來(lái)我們學(xué)校和大家一起玩，有時(shí)骨科醫院的哥哥姐姐會(huì )來(lái)給我們講一些意外傷害的預防措施�！�
這時(shí)，骨科醫院的.哥哥姐姐走上了主席臺，她們把一些很容易受到意外傷害的三個(gè)關(guān)節一一講了預防措施，大家聽(tīng)得津津有味。
“怎么這么快就下課了？”“就是嘛！”我和同學(xué)小聲議論著(zhù)。原來(lái)時(shí)間到了，哎，又要放學(xué)了，只能等下個(gè)星期五了！
小學(xué)生的作文 篇9
我是書(shū)的“粉絲”，我每次看書(shū)都覺(jué)得我就是書(shū)里的每一個(gè)人，活靈活現的。
一天晚上，我在看書(shū)，我看得津津有味。突然，時(shí)空機一樣的東西把我送到了現場(chǎng)。盛欣怡（生命流淚的樣子，女主角）背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了教室，凌揚波（盛欣怡班的`班長(cháng)）沖上前問(wèn)：“欣怡，昨晚我給你發(fā)短信了，你沒(méi)看到嗎？”盛欣怡小聲地說(shuō)了一句：“我沒(méi)手機，爸爸媽媽都不給買(mǎi)�！绷钃P波說(shuō)：“切！你爸爸媽媽真小氣！”我心想：“凌揚波仗著(zhù)自己是班長(cháng)，他以為自己的官已經(jīng)是最龐然大物的官了！”我想欣怡的心里一定也很生氣吧？！時(shí)空機來(lái)了，我突然想起來(lái)，現在很晚了。我依依不舍得跟書(shū)“告別”了。
一天早上，我在學(xué)�？磿�(shū)。做早操的鈴聲響了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到副班長(cháng)把我從書(shū)中叫“醒”。我立馬說(shuō)：“我剛才在聊天呢！”原來(lái)，我又“鉆”進(jìn)書(shū)里了。這次我聊得更帶勁兒了！這次，終于把哈利。波特的“法寶”“偷”回來(lái)了！我這次可比上次去得時(shí)候還好，我這次去學(xué)到很多知識。比如攝魂怪出現的時(shí)候會(huì )發(fā)出“嘶嘶”的聲音。每年狼人都要現身一次。狼人這個(gè)知識是在生活當中可以用的。
現在，你們知道我看書(shū)有多著(zhù)迷了吧？！要不然我怎么會(huì )說(shuō)我是書(shū)的“粉絲”呢！
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