實(shí)用的小學(xué)生的作文(大全4篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過(guò)一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過(guò)校五周年慶；這里，曾舉行過(guò)”小小運動(dòng)會(huì )”……但每當看到同學(xué)們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭……
那次是學(xué)校開(kāi)“小小運動(dòng)會(huì )”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊的成績(jì)。后來(lái)，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了！我剛平復下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖�？斓轿抑�(zhù)一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊員手中……
一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉回了現實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的'小孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說(shuō)聲：“謝謝！”
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
小學(xué)生的作文 篇2
我所說(shuō)的這個(gè)話(huà)題雖說(shuō)比較老套，但是其中的韻味還是不比當年少。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼.阿.奧斯特洛夫斯基，出生在烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭，11歲便當了童工。1919加入了共青團，隨即參加國內戰爭，受到了上級的夸耀，工作也十分努力，但是“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”就這樣，自己的身體稱(chēng)不下去了，終于倒下了，但是又堅強的.活了下來(lái)，從此，自己從事了文學(xué)事業(yè)，再次為組織做出了巨大的貢獻。
《鋼鐵是怎樣煉成的》面世以后的近半個(gè)世紀，無(wú)論是在前蘇聯(lián)本土還是我國的評論界，都得到了無(wú)數的肯定和贊美。然而，也傳出了不同的、甚至針?shù)h相對的評論。這種文化現象是正常的、可喜的，表明時(shí)代的變遷，名著(zhù)也在進(jìn)一步經(jīng)受考驗。無(wú)論哪不接觸也不可能字字珠璣，句句正確。代表著(zhù)肯定時(shí)代前進(jìn)方向的英雄人物的可貴精神，應該是不怕火臉的純鋼真金，應該是全人類(lèi)的共同財富，是大家的。
他，保爾.柯察金，是新一代的領(lǐng)軍人物，他是大家心目中的英雄。在他小的時(shí)候，父親去世了，母親老了，全家只有靠哥哥的微薄收入支撐著(zhù)，母親為了保爾的學(xué)習，要求去富人家洗衣、做飯，保爾堅決不同意，說(shuō)自己也去找一份工作，于是到飯店去開(kāi)水，這可不是一般的辛苦，每天最多可以睡5個(gè)小時(shí)，這正是青春時(shí)期，保爾認識了一位女孩——冬尼亞，這開(kāi)始了保爾的愛(ài)情，他們倆十分談得來(lái)，這是再好不過(guò)的，但革命的路程打斷了這些，讓保爾走少了革命的道路。
出生貧寒，但自強不息，信念堅定，意志堅強，意志剛強，勇斗病殘，百折不撓，奮斗到底。
小學(xué)生的作文 篇3
我的好朋友雪俐是一只小白兔，它可是我最心愛(ài)的寶貝。它有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵卻總是在不停的轉動(dòng)，看起來(lái)很是機靈，一身雪白雪白的絨毛，待著(zhù)不動(dòng)時(shí)就像個(gè)小雪球，紅寶石般的眼睛，三瓣嘴邊還長(cháng)著(zhù)幾根小胡子，短短的尾巴縮在絨毛下幾乎看不到。雪俐前腿短，后腿長(cháng)，走起路來(lái)一蹦一跳的像個(gè)雪球在滾，我給它起個(gè)名字叫雪俐。
雪俐是個(gè)小吃貨。我每天放學(xué)回家都要去看看它，給它喂點(diǎn)吃的。它小時(shí)候喜歡吃嫩嫩的青菜，我把菜葉擦干后才能放在籠子頂上，要是葉子上有水珠，雪俐吃了會(huì )拉肚子的。它一看到食物來(lái)了，就會(huì )用兩條后腿站立起來(lái)，仰起頭用舌頭一舔，用牙齒咬住菜葉往下一拖，就把菜葉拉到籠子里，然后再坐在地上美美的享用。但是象所有的童話(huà)故事一樣，胡蘿卜才是它的最?lèi)?ài)。
雪俐最講衛生了。它解決自己的生理問(wèn)題時(shí)總是固定的角落里清潔，籠子的其他地方都很干凈，它每天會(huì )花費大量的時(shí)間清理自己的個(gè)人衛生，雪白蓬松的毛發(fā)總是纖塵不染。它吃飽了還會(huì )用兩只前爪在臉上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，好像在洗臉一樣，是個(gè)愛(ài)臭美的'小姑娘。
雪俐愛(ài)聽(tīng)我讀書(shū)。當它小的時(shí)候，我把它抱在懷里，放在膝蓋上，它很溫順，給它讀書(shū)、背唐詩(shī)，唱兒歌。那時(shí)，它總會(huì )趴著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，好似沉靜其中。
雪俐很聰明。雪俐一天天長(cháng)大了，變的越來(lái)越聰明。每當我走到籠子邊，它就又蹦又跳，用兩只前爪扒著(zhù)籠子，等著(zhù)我喂它食物，但是當我把手放在籠子上時(shí)，它卻不會(huì )咬我，只是用小舌頭舔我的手，我老會(huì )不由自主地大笑，因為實(shí)在是太癢了。
雪俐很機靈。每當我想把它從籠子里放出來(lái)玩的時(shí)候，都會(huì )先把籠子上的門(mén)打開(kāi)。剛開(kāi)始時(shí)它非常小心謹慎，先靠到門(mén)口，用嘴邊的胡子刺探一下“敵情”，然后邁出自己的前腿，停頓一下，確定沒(méi)有危險了，紅眼睛東瞅瞅，西看看，認為安全后，才會(huì )從籠子蹦出來(lái)。要是過(guò)程中受到一點(diǎn)驚嚇，就會(huì )立馬縮籠子里，等確認安全后再次行動(dòng)。
雪俐已經(jīng)從最開(kāi)始的十來(lái)厘米長(cháng)長(cháng)到五十來(lái)厘米了。我和它結下了深厚的友誼。我非常愛(ài)我的小白兔雪俐。
小學(xué)生的作文 篇4
早上，小兔子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，太陽(yáng)向它問(wèn)好，花草向它招手，美好的一天開(kāi)始了。
小兔子想起來(lái)，今天是三八婦女節，想給媽媽送一個(gè)大大的禮物。因為媽媽的手被灰狼咬斷過(guò)，所以小兔子想要弄死灰狼，來(lái)當做禮物。
小兔子找到袋鼠，和它一起想了個(gè)好辦法。這時(shí)，小兔子聽(tīng)見(jiàn)灰狼的叫聲，連忙跳出草叢，假裝邊哼著(zhù)歌邊采花�；依枪恢辛怂鼈兊囊叱龆粗�，踮起腳尖東張西望、鬼鬼祟祟地向小兔走去。袋鼠快如閃電般跳出來(lái)，把灰狼打倒在地，還給它吃了安眠x，再把它的四肢用繩子綁起來(lái)，掛在樹(shù)上。
這時(shí)，小兔子靈機一動(dòng)，說(shuō)：“光掛起來(lái)沒(méi)用，應該在樹(shù)下挖一個(gè)大坑，在大坑旁邊放一個(gè)蜂窩，再在大坑里放一些糖水才行�！彼鼈冋f(shuō)干就干，就這樣把稱(chēng)王稱(chēng)霸的灰狼打敗了！小兔子把信鴿叫來(lái)，讓它通知媽媽來(lái)接納這別具一格的大禮。媽媽來(lái)了看見(jiàn)后，激動(dòng)地對它們說(shuō)：“這真是最好的`禮物�！本o緊握著(zhù)袋鼠的手，感謝它幫助小兔把灰狼消滅了，袋鼠也甜甜地笑了。
不久，小兔子打敗灰狼的故事登上了森林報，讓從前說(shuō)它膽小鬼的人都刮目相看。
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