【薦】小學(xué)生的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
在一個(gè)茂密的森林里有一群小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)里有一家人分別是：哥哥、姐姐、爸爸、媽媽和小鳥(niǎo)。一天小鳥(niǎo)正在玩著(zhù)開(kāi)心的時(shí)候，傳來(lái)一陣刺耳的聲音，小鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)要再這里搭個(gè)大工廠(chǎng)，爸爸聽(tīng)了就依依不舍的帶著(zhù)家人離開(kāi)了生活了多年的家。它們飛呀飛呀；來(lái)到了田野里，它們看見(jiàn)了樹(shù)上的果實(shí)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“爸爸要不我們就在這里搭個(gè)家吧？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，那我們這兒搭個(gè)家吧�！蓖蝗�，田里的小朋友拿來(lái)了網(wǎng)，想用網(wǎng)去捉它們，幸虧小鳥(niǎo)走的快，不然就被那些小孩捉住了，他們失望的離開(kāi)了果園。
它們飛呀飛呀，就飛到了山頂上小鳥(niǎo)感嘆道：“原本山頂是很茂密漂亮的�？涩F在這里已經(jīng)被人們砍個(gè)飛沙走石了�！蓖蝗�，山上的人拿來(lái)了槍?zhuān)闇柿怂鼈�，想把它們射下�?lái)當美餐。幸虧小鳥(niǎo)走得快，但它的家人卻被打死了。小鳥(niǎo)帶著(zhù)悲傷的.心情，離開(kāi)了山頂。小鳥(niǎo)又飛呀飛呀，來(lái)到了公園前，由于心不在焉，一不小心被公園的小朋友抓住了，從此，小鳥(niǎo)它就被人們關(guān)在籠子里了。
一天，小鳥(niǎo)叫著(zhù)好像在說(shuō)：“人們啊，我多么想回到我的家鄉��！”可是，小鳥(niǎo)也已經(jīng)很絕望了，小鳥(niǎo)想：人類(lèi)不斷地破壞我的家園，傷害我的親人，把我們的家都弄得不成樣子了。人類(lèi)��！快醒醒吧！我們需要和諧共處��！
小學(xué)生的作文 篇2
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”又是一個(gè)母親節，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我與媽媽來(lái)到了地鐵四號線(xiàn)市民中心站，共同參加了浙江小記者團母親節志愿者活動(dòng)——為工作在一線(xiàn)的母親送上美麗的鮮花和美好的祝福。
回到家，我想：我是媽媽唯一的女兒，平時(shí)媽媽為我付出這么多，我應該送什么禮物給媽媽呢？正當我“想破”腦袋時(shí)，一個(gè)靈感一閃而過(guò)。
晚飯后，我悄悄地放滿(mǎn)一盆熱乎乎的洗腳水，輕手輕腳地搬來(lái)一條小凳子，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我迅速跑到媽媽跟前：“媽媽?zhuān)裉焓悄墓澣�，我想為您洗一次腳�！� 我一邊說(shuō)一邊拉著(zhù)媽媽往洗手間走。
“媽媽?zhuān)堊�，平時(shí)都是您幫我洗腳，今天也讓我幫您洗一回吧！”我既緊張又興奮。我慢慢地為媽媽卷起褲腳，用我那小巧玲瓏的雙手給媽媽洗起腳來(lái)，邊洗邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)疇C嗎？這樣舒服嗎？”“很舒服……寶貝，你今天送了媽媽一份最最特別的禮物，媽媽非常開(kāi)心�！眿寢尭袆�(dòng)地說(shuō)。
媽媽感言：
“……誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！碧拼�(shī)人孟郊的《游子吟》，以富有感情的語(yǔ)言，表達了一位慈母對即將離家兒子的深深的愛(ài)……意味尤為深長(cháng)，讀來(lái)著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)。
5月10日，在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為兒女，是否也像孟郊筆下的母親對待兒子一樣，以同樣的心境感恩母親呢！正當各家寶貝忙著(zhù)親手為媽媽準備心愛(ài)的.禮物時(shí)，我家寶貝也不例外。她靜靜地接好一盆溫水，悄悄地搬來(lái)凳子，輕輕地扶我到跟前，俯下身子，慢慢地幫我洗起腳來(lái)。我霎時(shí)驚訝，平時(shí)這活不是我“承包”的嗎？這回輪到我享受了。我感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)寶貝準備的禮物很特別，感動(dòng)寶貝體會(huì )到了媽媽平時(shí)的付出，感動(dòng)寶貝感恩的方式不一樣，一切盡在不言中……
小學(xué)生的作文 篇3
一條清澈，閃著(zhù)斑駁的小河環(huán)繞在碧綠的玉米地旁。
那棵棵垂柳，纖細的秀發(fā)在水中沐浴，提上來(lái)，濕漉漉的，還掛著(zhù)一串串小水珠呢！晶瑩剔透。偶爾有幾只雪白的鴿子飛來(lái)，把小嘴伸進(jìn)水里，喝完還咂咂嘴，甩甩毛發(fā)上的水露，“撲棱棱的”白鴿亮翅呢。有的鴿子魯莽飛走了，把外衣羽毛都脫丟了。
夏天，小溪被兩岸柳樹(shù)陰蔭遮掩住了，是個(gè)理想的避暑勝地。人們圍坐在溪邊，拉家常，談致富的經(jīng)驗。而孩子們在一起嬉戲，有調皮的'孩子嗖的向小溪投了一塊石頭，濺起的浪花把孩子們淋了個(gè)落湯雞，可他們并不生氣，也紛紛效仿，有的孩子覺(jué)得不過(guò)癮，干脆“撲通“下水了，很快小溪里就布滿(mǎn)了“小魚(yú)”，他們游來(lái)游去，好不快活。
家鄉的人，勤勞而作，對待土地就像兒女孝敬父母一樣，一點(diǎn)也不敢怠慢，辛苦耕耘著(zhù)。
小山坡，它是孩子們的樂(lè )園。那兒有野果子，五顏六色的野花，五彩斑斕的蝴蝶和蜻蜓……我們打土仗，捉迷藏，采野果，捕蝴蝶……玩的不亦樂(lè )乎。
小溪農家土山坡，我童年的樂(lè )園。
小學(xué)生的作文 篇4
我養了一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續過(guò)了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說(shuō)，我的機會(huì )來(lái)了，我把陽(yáng)臺的門(mén)關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥(niǎo)像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥(niǎo)籠旁，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來(lái)，他們是“翠靈兒”的父親媽媽。霎時(shí)間，我被那一家鳥(niǎo)兒之間的'深情所感動(dòng)了，但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉眼，一天又過(guò)去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽(yáng)臺上，又看見(jiàn)了“翠靈兒”的父親媽媽?zhuān)易罱K也沒(méi)容忍下來(lái)，大步流星的走到陽(yáng)臺上�！按潇`兒”看到了我，趕緊對它父親媽媽大聲叫，仿佛在說(shuō)：“父親媽媽?zhuān)炫苎�！有人要�?lái)抓你們了！”這時(shí)，我已經(jīng)走到陽(yáng)臺上，把鳥(niǎo)籠子的門(mén)打開(kāi)了�！按潇`兒”愣了一下，就和它的父親飛走了。第三天，我開(kāi)學(xué)了，上課了，我突然聽(tīng)到了門(mén)外的一陣鳥(niǎo)叫聲，抬頭一看，原來(lái)是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問(wèn)我那是怎么回事，我只回答了一句話(huà)：“這都是愛(ài)的力量呀！”
是呀！誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們，要把它們都當成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
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