實(shí)用的小學(xué)生精靈作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生精靈作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生精靈作文 篇1
在人們用肉眼看不見(jiàn)的森林里生活著(zhù)一對惺惺相惜的好朋友。他們一個(gè)是身軀猶如巨人般龐大的魔法兔與大拇指般微小的`精靈龜。他們兩個(gè)每天都在森林里玩耍，玩累了之后就在魔法兔祖傳的水晶球觀(guān)察人類(lèi)世界的一舉一動(dòng)。
有一天，精靈龜玩耍，可魔法兔卻說(shuō):“每天在森林里玩耍太無(wú)聊了，”“是呀，真是太無(wú)聊了，”精靈龜應道�！鞍�，要不然我們去人類(lèi)世界玩吧，”魔法兔大叫一聲�！昂醚�，我們馬上出發(fā)吧，”精靈龜欣喜地說(shuō)道�！昂醚�，可是去人類(lèi)世界需要航海，你會(huì )飛，可以飛到人類(lèi)世界去，可我不會(huì )飛呀!這怎么辦呀?”“對了，我們可以學(xué)人類(lèi)造漂流船呀!”“好呀，我們現在去找吧�！薄� 好呀�！�
就這樣，他們找呀找，找到天黑也沒(méi)找到，各自只好垂頭喪氣的回家了�？伤麄儾](méi)有放棄，他們約定明天一大早再去找。
第二天，他們斗志昂揚的去尋找了，終于在魔法兔房子后面找到了。
他們把漂流船放在大海里，魔法兔馬上跳了上去。就這樣，他們向人類(lèi)世界飄去。
小學(xué)生精靈作文 篇2
魔法精靈米勒爾薩是個(gè)在讀書(shū)人中國里的超級魔法師哦！
有一天，魔法精靈米勒爾薩突然看見(jiàn)了一個(gè)貧困地區，那兒的人有的沒(méi)衣服穿的小孩父母，全的是用毛巾包著(zhù)的，錢(qián)叫多的人就有個(gè)破破爛爛的衣服穿，但比毛巾好多了，雖然毛巾暖和.....那的人一個(gè)個(gè)面黃肌瘦的，有些老人已經(jīng)餓的昏倒，小孩也快支撐不住了，大人又餓又累的，還有帶小孩，有的嬰兒餓的`不行，哇哇大哭，有的都已經(jīng)沒(méi)力氣哭了，小孩子也沒(méi)學(xué)�？梢陨蠈W(xué)，大多數是父母有力無(wú)氣的教的，嬰兒也沒(méi)東西吃，那些大人好不容易撿到一些可以吃的東西，全部大人就一點(diǎn)點(diǎn)的分，分到的都給小孩老人吃，自己就不吃。魔法精靈米勒爾薩看的不忍心了�！懊茁访桌辙Z”咒語(yǔ)念了出來(lái)，這個(gè)貧困地區一下子變成了一座金山：有一坐坐的豪華學(xué)習供小孩讀書(shū)，每戶(hù)人的門(mén)前都有這30袋的一百塊，個(gè)個(gè)商店都擠滿(mǎn)了人，房子個(gè)個(gè)都在裝修，10秒就好了，變成一棟棟高樓大廈，景色風(fēng)景不知有多美麗……從此這個(gè)貧困地區的地面叫做：夢(mèng)幻之城，因為這座城是因為夢(mèng)幻才變的那么好。
"我怎么睡著(zhù)了"米勒爾薩奇怪的說(shuō)。但在他的腦海里，有著(zhù)這美好的印象，因為他成了大英雄��！
小學(xué)生精靈作文 篇3
它有著(zhù)一身柔順的棕色毛發(fā)，黑溜溜的大眼睛炯炯有神。眼皮耷拉著(zhù)，無(wú)論什么東西發(fā)出一點(diǎn)響聲，耳朵就立刻豎起來(lái)，煞是威武。這就是我家的狗狗——咖啡。
咖啡很纏人。每天早上看到我背起書(shū)包上學(xué)去，它就不哼不哈地跟在我的身后送我一程，直到我再三催促它回家，才極不情愿地一步三回頭往家里走。傍晚時(shí)分，它早早地蹲在大門(mén)口等待我回家，眼睛一眨不眨地看著(zhù)我上學(xué)的路上。當我出現在它的視線(xiàn)中時(shí)，它就撒著(zhù)歡兒跑過(guò)來(lái)，圍著(zhù)我使勁地搖尾巴、扭屁股，親吻著(zhù)我的腳背，就像在迎接久別的親人。
咖啡很貪玩。我做作業(yè)時(shí)，它都要在一旁“旺，旺”直叫，還 用它那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛可憐巴巴地看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“小主人，快做完作業(yè)，帶我出去玩玩嘛�！庇袝r(shí)見(jiàn)我不理它，就開(kāi)始生悶氣，口中發(fā)出“咕，咕”的聲音，縮在一個(gè)角落里，不管你拿什么東西去哄它，也充耳不聞。它最喜歡到公園里玩，在草地上打滾撒嬌，在我手中的呼啦圈中穿來(lái)穿去，玩的流連忘返。
咖啡很貪吃。每當爸爸吹響開(kāi)飯的號角時(shí)，它往餐廳跑比我還 快�？吹轿以谑�，它就圍著(zhù)一圈一圈地轉，尾巴翹的高高的，搖個(gè)不停�？粗�(zhù)我們坐在飯桌上吃上了，它坐在地上眼巴巴地盯著(zhù)看，嘴里發(fā)出近乎哀怨的“唔，唔”聲響，好像在埋怨我們不給它一碗飯吃。這種情形特別有趣。
咖啡很貪睡。整天眼皮沉重，好像它的眼皮是鉛做的.。它吃飽飯，就跳上沙發(fā)，整個(gè)身子蜷成一團，開(kāi)始大睡覺(jué)。不睡則已，一睡驚人。不論什么東西都吵不醒它。但夜里門(mén)外有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它馬上就沖到大門(mén)口，警惕地注視著(zhù)四周，拉開(kāi)決斗的架勢。它是我們家的忠誠衛士。
我們家的狗狗相貌平平，卻不失威武；精靈古怪，又不失惹人喜愛(ài)。它是我們家的一員，是我不可或缺的玩伴。
小學(xué)生精靈作文 篇4
揮著(zhù)那閃著(zhù)光耀的雙翼，凌空飛躍到半空，清風(fēng)漸漸吹來(lái)，蔚藍的天空映照著(zhù)我的身影，腦海中浮現出一個(gè)意識，我是天堂派下來(lái)的使者，代表活潑純真的精靈……
“叮叮�！�，我換上便裝，混到人間的各處，此刻，我正騎著(zhù)自行車(chē)四處游玩。風(fēng)爺爺得知我的到來(lái)熱情地熱情地招呼著(zhù)我，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，其中夾雜著(zhù)鮮花的淡淡香味，好舒服的早晨��！人間的環(huán)境果然讓人陶醉，只羨鴛鴦不羨仙”果真刻畫(huà)了人間的美好生活環(huán)境……
“嗚嗚”，什么，正當我盡情享受著(zhù)美好時(shí)光時(shí)，遠處傳來(lái)了小孩哭泣的聲音，我好奇地走了過(guò)去，倚下身子，溫柔地問(wèn)著(zhù)：“小妹妹，你怎么了？”小女孩頓時(shí)臉頰出現了泛紅，害羞地低下頭，說(shuō)道：“小伙伴都說(shuō)我個(gè)頭小，不愿意陪我玩，我一個(gè)人好孤單��！爸爸因為救一個(gè)橫過(guò)馬路的大哥哥，媽媽講他已經(jīng)去了一個(gè)很美卻離佩佩很遠很遠的地方……媽媽要外出干活，只有我一個(gè)……”小姑娘抽噎的語(yǔ)句讓我產(chǎn)生了共鳴，同情心沖上心頭，這叫佩佩的小女孩是多么的可愛(ài)！
我左手一變，一根大大的棒棒糖放在手后，我低下身子，將棒棒糖送給她，佩佩的`眼光閃爍著(zhù)渴望的神情，大概，自從爸爸去世后，她再也沒(méi)吃過(guò)了吧！送給她后，我將手中的魔法棒一揮，同齡的孩子邀請她一起舞動(dòng)，佩佩轉起那支久違的華爾茲，臉上也出現了很久不見(jiàn)的笑臉，原本活潑的她成為了眾人的焦點(diǎn)，她們手牽著(zhù)手，歡呼著(zhù)，歌唱者……
那聲音，一直，留在了我的心靈……
夜幕漸漸降臨，我意義不勝地說(shuō)了聲再見(jiàn)，回到天堂后，我將這件事稟告玉帝大人，從此，每個(gè)精靈到有著(zhù)一個(gè)神圣的任務(wù)——幫助那些心中失去純真，被不幸折磨的人找尋那活潑，那快樂(lè )……
“起床啦！”媽媽叫道。我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，那個(gè)夢(mèng)，那么真實(shí)……
假如我是個(gè)精靈，不，不只是個(gè)精靈，只要每一個(gè)人都有著(zhù)一顆如同天使精靈般純真活潑的心，每個(gè)人都是精靈！
今天，見(jiàn)實(shí)精靈開(kāi)工大吉！
任務(wù)，幫助孤獨，不幸的人！
呵呵，口袋里，多帶一些棒棒糖吧！可能棒棒糖會(huì )給大家帶來(lái)的甜蜜的滋味吧！
小學(xué)生精靈作文 篇5
——秋
它，邁著(zhù)輕盈的舞步，在落葉鋪成的地毯上，舞動(dòng)，雖然沒(méi)有伴奏，它卻依舊興致勃勃地舞動(dòng)……
于是，落葉打著(zhù)旋兒，在風(fēng)中旋舞，一圈又一圈，一片又一片。落葉雖在墜落卻仍然向秋奉獻著(zhù)最后一絲美麗，直至生命的枯竭，它依舊美麗！這樣，秋在落葉渴求的'眼光中舞動(dòng)，如絲一般輕盈，如彩虹一般絢麗……
他舞動(dòng)過(guò)樹(shù)林，于是候鳥(niǎo)成群結隊的飛走了。是不喜歡秋嗎！不！不是，因為秋太美了，它太善良了。哦！我才發(fā)現，原來(lái)每一片落葉上都寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的小字，讓鳥(niǎo)兒飛去南方，秋的美顯然不適合它們。
可我一直呆在這兒！無(wú)論春、夏、秋、冬。秋，它在沖我招手，它用風(fēng)兒吹來(lái)了片片紅如火的楓葉，于是那楓葉也成為秋天里的一道風(fēng)景線(xiàn)。當人們還在沉睡時(shí)，秋用優(yōu)美的舞姿感染了楓葉，于是它們一起舞動(dòng)。自然已不再是其本身，它如今已經(jīng)成了秋專(zhuān)屬的舞臺……
秋像一盞燈，沒(méi)有華麗的外表，卻有光明的內心；秋像一團火，好像誰(shuí)也不敢接近，而它卻是那么熱情；秋像一朵云，在俯視大地時(shí)，總不會(huì )忘記送上一絲魅力，一絲祝福；秋像一只螢火蟲(chóng)，在昏暗的大地上送卻光明與幸福！
秋是落葉，一片一片都在舞動(dòng)，不管刮風(fēng)還是下雨；秋是候鳥(niǎo)，承載著(zhù)祝福，承載著(zhù)善良，承載著(zhù)美麗，飛往南方！可是它無(wú)論飛到哪兒，心永遠與我們緊緊相連！
然而，它還在舞動(dòng)，在無(wú)邊無(wú)際的天空下，它在舞動(dòng)，它不會(huì )停下，它是一個(gè)精靈，一個(gè)天使，我們的愛(ài)鑄成它的翅膀……
小學(xué)生精靈作文 篇6
那在空中舞動(dòng)的，歡快的，在天空中笑著(zhù)，跳著(zhù)，風(fēng)與她嬉戲，不一會(huì )兒，地上已經(jīng)出現一層白霜，她便從天而降，把地上應得分外白，分外亮，把灰白色的天空映得越發(fā)慘白。她就是雪。
從古至今，雪就被人們贊揚。從謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”，到岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。民間認為，雪是豐收的瑞兆，不然，“瑞雪兆豐年”是從哪里來(lái)的？
看！那有幾個(gè)小孩在堆雪人，打雪仗，好不活潑快活。他們拿了許多東西，有鍬，胡蘿卜等。他們先用手堆起一個(gè)小雪球，之后，幾個(gè)孩子用鐵鍬運雪，剩下的.孩子，用手把雪人的身子做出來(lái)。用圓圓的石頭做扣子，安在雪人的身上。之后，又用一部分雪做雪球，安在雪人的身上，讓它成雪人的頭。又用圓圓的石頭做眼睛，胡蘿卜做鼻子，用小手畫(huà)一條線(xiàn)，做嘴巴，用小桶做他的帽子，用樹(shù)枝做手臂，用一條廢布作圍巾，。突然，遠處傳來(lái)了孩子們的笑聲，如溪水般快活。原來(lái)是打雪仗的孩子滿(mǎn)身都是雪，大家嬉笑成一團！一會(huì )兒，孩子們都變成了“圣誕老人”了！初中作文網(wǎng)
雪，冬天的精靈；你給大地帶來(lái)了勃勃生機；你給農民帶來(lái)了豐收的預兆；你給孩子們帶來(lái)了歡笑。
小學(xué)生精靈作文 篇7
體育課,我們幾個(gè)好朋友一起來(lái)到乒乓臺場(chǎng)地打球,那白色的小球就像一個(gè)小精靈在空中劃出一道又一道美麗的弧線(xiàn)。同學(xué)們你來(lái)我往,玩得非常開(kāi)心，時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣喝彩聲。
“小心，球……”只聽(tīng)一聲驚呼，小明收腳來(lái)不及了，那個(gè)小“精靈”被踩得陷進(jìn)去了一個(gè)凹面，這可怎么辦啊，還怎么玩，有幾個(gè)小朋友不高興了，小明也低下了頭，這時(shí)我想以前看到過(guò)高年級的哥哥好像有一個(gè)方法能將癟的乒乓球復原——“我有辦法了”。
我照著(zhù)以前看到的先從辦公室里借來(lái)沸騰的水，再將球放到了水里去，用水將球全部蓋住，等了一會(huì )兒，奇跡真的出現了，精靈的肚子又挺起來(lái)了，我們大家都歡呼起來(lái)：“哎，真棒！”“你真厲害，怎么想到的？”“這是怎么回事？能說(shuō)說(shuō)嗎？”……“我也不知道啊，我看別人也是這么干的”，我解釋說(shuō)。但我心想：一定要把這個(gè)方法的原理弄清楚。我們又興致勃勃打起球了……
星期三的上午,我們和往常一樣來(lái)到了實(shí)驗室上科學(xué)課——空氣的熱脹冷縮。在課上，我懂得了：原來(lái)空氣和別的物質(zhì)一樣，體積不是永遠不變的'，在遇到熱的時(shí)候是會(huì )脹的，而且脹的速度比其他固體物質(zhì)還要快�！芭�，原來(lái)是這樣的！”我心理想�！霸谖覀兩町斨羞@種現象在還出現在哪里？”我急忙說(shuō)：“我能讓干癟的小乒乓鼓起來(lái)！這也是用了這個(gè)原理�！薄笆堑�，這就是科學(xué)，在我們生活中，科學(xué)無(wú)處不在”，老師豎起大拇指說(shuō)
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