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精選小學(xué)生的生活作文匯編7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的生活作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要畢業(yè)啦，要說(shuō)離開(kāi)，我還真舍不得。
我的小學(xué)生活，那可真是豐富多彩，我們在學(xué)校里舉行過(guò)餃子節，面具節……我最懷念的是范老師開(kāi)展的：包水餃。
當時(shí)范老師在課上給我們帶了餃子，因為某個(gè)同學(xué)的家長(cháng)不會(huì )包餃子，范老師靈機一動(dòng)想到了隔幾周去一個(gè)同學(xué)家包水餃，在一個(gè)小區的同學(xué)都來(lái)這個(gè)同學(xué)家中。
那天我們去了楊豆家，我們幾個(gè)小孩兒和家長(cháng)到齊后就開(kāi)始包水餃啦，我們幾個(gè)同學(xué)也沒(méi)幫上忙，只是讓大人，在那包，我們自己偷樂(lè )去啦，我們先是玩兒了磁鐵的珠珠，但是聽(tīng)了音樂(lè )，等到大人包完水餃我們就開(kāi)始享受美食，這一切都是那么美好。
我們在班級里有一些能讓學(xué)習變快樂(lè )的活動(dòng)，這些活動(dòng)的“創(chuàng )始人”是范老師，有一些活動(dòng)還讓我時(shí)時(shí)縈繞于心，比如“爭星”。
所謂的“爭星”，就是一周內得到的星數進(jìn)行總評，如果你達到了范老師的.要求就可以免除一個(gè)周末作業(yè)。這個(gè)活動(dòng)讓我們全班增加了活力，我們拼命向優(yōu)秀邁進(jìn)，每個(gè)同學(xué)幾乎都在努力，怎樣才能得星呢？比如每天的背誦，背過(guò)一篇的一顆星。練字紙A++一顆星……
有幾次，只要你達到目標就可以全免作業(yè)，全班同學(xué)激動(dòng)得擺出了剪刀手，一直在激動(dòng)得上下跳，嘴里一直發(fā)出“耶”的呼喊聲。
回想起這些美好的活動(dòng)，和老師同學(xué)，我就更舍不得分開(kāi)我的母校。
小學(xué)生的生活作文 篇2
想到如今來(lái)到求實(shí)已經(jīng)一年多了，記憶中的東西越來(lái)越多，也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章，幾個(gè)單詞，可我豐富的校園文化活動(dòng)卻從未忘記過(guò)，以為那將是我一生中最美好的東西。
總也考不完的試哪天終于考完了，回到班內，期末考試竟不再是當天的熱門(mén)，這都源于有一項新活動(dòng)——賣(mài)菜。
這應該是求實(shí)的老傳統，當時(shí)剛入學(xué)半年的同學(xué)們開(kāi)始憧憬他們的掙錢(qián)方法。本組同學(xué)決定去買(mǎi)窗花。結果第二天，我起了個(gè)大早(平時(shí)上學(xué)起床也比這晚得多)，時(shí)間剛過(guò)六點(diǎn)半，天還沒(méi)亮，我們便開(kāi)始了我們別樣的一天，我們轉遍了開(kāi)封市的批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)了貨，再回到指定的銷(xiāo)售地點(diǎn)，各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來(lái)了。
沒(méi)關(guān)系，還不算晚，可我第一次“經(jīng)商”，卻等了半天還不見(jiàn)有顧客光顧，平時(shí)在學(xué)校溫文爾雅的`小組終于坐不住了，而且發(fā)現了其他小組的秘訣，開(kāi)始主動(dòng)推銷(xiāo)。還好總算開(kāi)張了，可顧客仍是寥寥數人原來(lái)賣(mài)東西是那么的難啊!眼看街上的人越來(lái)越少，我們當機立斷，去進(jìn)了50多斤的掛面來(lái)“急救”。
日常人們常用的掛面倒比窗花好賣(mài)得多，可畢竟掛面成本太高，賣(mài)出去才賺積分錢(qián)，所以拿他來(lái)彌補窗花的損失，這才算剛剛夠本，(內幕：最后本組有一同學(xué)擔心最后收攤時(shí)過(guò)于“慘不忍睹”，把他家長(cháng)教來(lái)買(mǎi)走二十多斤掛面，當時(shí)也不管自己的成本真實(shí)不真實(shí)，抱住本就行了)。
經(jīng)過(guò)了這此課外活動(dòng)，同學(xué)們都知道了父母的不易;雖然全班的活動(dòng)好像沒(méi)幾個(gè)太成功的，當大家都收獲了道理，艱辛和快樂(lè )甚至更多，這些都會(huì )使更多同學(xué)享用不盡。
不完美地方就是：我還沒(méi)拿到只記得第一筆用自己勞動(dòng)換來(lái)的工資。
小學(xué)生的生活作文 篇3
六年的小學(xué)生活轉眼間即將離去。難忘的小學(xué)生活就要畫(huà)上完美的句號了。離開(kāi)母校，迎接我們的將是初中的大門(mén)。親愛(ài)的母�！僖�(jiàn)了。
還記得六年前，老師把我們領(lǐng)進(jìn)校門(mén)。從那起，我認定了這是我的'另一個(gè)溫暖的家�？粗�(zhù)這一棟棟大樓留下了我成長(cháng)的足跡。六年中，同學(xué)們帶給了我快樂(lè )，使我的童年豐富多彩。老師對我的呵護，對我的關(guān)心使我永遠銘記在心。而六年后我就要離開(kāi)他（她），他們（她們）。我舍不得，舍不得。
每當國旗升起時(shí)，國歌響起時(shí)。我總能想起在學(xué)校的升旗儀式，那場(chǎng)面很宏偉。全校同學(xué)在操場(chǎng)上列隊，人好多好多。思念之情涌上心頭。每當看到軍人時(shí)，我也總能想起小學(xué)階段的軍訓生活。那時(shí)的苦累我都忍了下來(lái)，因為我知道艱辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，啟迪。所以我不怕。
小學(xué)階段是我通往美好人生道路的第一步，我相信后面的路會(huì )更難走，但是我不怕。因為我堅信只有努力才會(huì )有收獲，我已經(jīng)在努力了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
小學(xué)生的生活作文 篇4
時(shí)間過(guò)的真快��！一眨眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔東西了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們那瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影……在每一個(gè)腳落，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為遵守紀律、彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的`指南針……但是我們現在就要畢業(yè)了，漠然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)美麗的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥哥大姐姐了，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，再看一看可愛(ài)美麗的校園，再看一看教導我們的師長(cháng)，再看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復返，讓我們永遠記住師長(cháng)的教育，做個(gè)有作為的人。
小學(xué)生的生活作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽去了超市買(mǎi)吃的。不一會(huì )兒，媽媽就拎著(zhù)沉重的食物回來(lái)了。我定睛一看！有一個(gè)紅色的袋子里裝了兩瓶玻璃瓶飲料。
喝完飲料后，我閑來(lái)無(wú)事，想用剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，梁老師教我們計算在圓柱里求不規則物體體積的方法（物體的體積=上升水的體積）來(lái)計算一下這個(gè)玻璃瓶的體積。于是，我先準備了一個(gè)圓形小盆子，直徑大約是10厘米，高是8厘米。我往里面注入5厘米的水，再將玻璃瓶慢慢放進(jìn)去。這時(shí)，水面上升了3厘米。于是，我計算上升水的體積：直徑10除以2等于半徑5，那么這個(gè)圓形小盆子底面積就是5乘5乘3。14乘3=235。5平方厘米。235。5乘3（高）=706。5立方厘米。我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屜肓讼�，說(shuō)：“還有一種方法也可以測量玻璃瓶的體積！”媽媽將我之前用的圓形小盆子注滿(mǎn)水，再將這個(gè)小盤(pán)子放進(jìn)直徑大概是20厘米的圓形大盆子中間。之后，媽媽將玻璃瓶小心翼翼的放進(jìn)小盆子里，緊接著(zhù)，小盆子里的`水就溢出來(lái)了，大概有2厘米多一點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“你看，20除以2的平方乘以3。14再乘以2。2就等于它的體積690。8立方厘米啦，雖然和你的結果不同，但結果都在700上下。除了這個(gè)方法，還可以用一些不規則的物體來(lái)求它的體積�！薄�
沒(méi)想到求一個(gè)物體的體積，還有這么多方法。數學(xué)的力量真是不容小覷��！
小學(xué)生的生活作文 篇6
難忘的小學(xué)生活即將結束，在這六年里。有甜的回憶，也有苦的回憶。但在我的小學(xué)生活里，充滿(mǎn)了甜的回憶。
那一次，我發(fā)燒了。吃飯時(shí)吃著(zhù)吃著(zhù)就吐了，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，便關(guān)切的問(wèn)我怎么了。并讓人去告訴老師。老師讓我去醫務(wù)室，旁邊的同學(xué)讓我去醫務(wù)室。自己手里拿著(zhù)我和它的`飯盆，準備去刷。我感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我去了醫務(wù)室以后，醫務(wù)室老師給我量體溫，結果燒到了39。9度。老師趕忙給我家長(cháng)打電話(huà)，我被接回去了。那一天，我正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)老師在給我媽媽打電話(huà)，電話(huà)里，老師問(wèn)我媽媽?zhuān)骸昂⒆舆�好嗎？什么時(shí)候能回來(lái)��？”我非常的感動(dòng)。
過(guò)了幾天，我回到了學(xué)校，老師每天都叮囑著(zhù)我喝藥，問(wèn)我還好不好。我又一次感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
小學(xué)六年即將過(guò)去了，在我的眼里，這六年的小學(xué)生活是甜蜜的。
小學(xué)生的生活作文 篇7
六年的小學(xué)生多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象，在如詩(shī)如畫(huà)的童年里，我們每天都遨游在生活的海洋里，在感受著(zhù)生活，體驗生活。
五年級的時(shí)候，星期五我們上班隊課，老師讓我們自己組織節目表演，大家很快就定下來(lái)了。
第一個(gè)節目是我們班的人氣王鄭文杰來(lái)表演。他一上就來(lái)了個(gè)宋小寶的自打我進(jìn)宮以來(lái)，逗得我們哈哈大笑，老師也笑得前仰后俯。第二個(gè)節目是副班長(cháng)陳沛萱表演朗誦，她抑揚頓挫地念著(zhù)，我們坐在下面鴉雀無(wú)聲，當她念完時(shí)，臺下響起一片熱烈的掌聲。第三個(gè)節目是班長(cháng)表演的背古詩(shī)，他總共背了十首，一首都沒(méi)背錯，老師欣慰地笑著(zhù)�！耙驗樗抢蠋熤蹲��！蓖佬÷暩嬖V我，我才知道。第四個(gè)節目是我文藝委員表演手絹花，我自如地轉著(zhù)，鮮花的'蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花，十分美麗。同學(xué)們看我表演完，便給了我掌聲與稱(chēng)贊，老師也稱(chēng)贊我，我欣喜若狂。第五個(gè)節目是我的數學(xué)組長(cháng)表演心算，我們只管說(shuō)出一百以?xún)鹊募訙p乘除法，他都能用最快速度回答我們，讓我們很是佩服。第六個(gè)節目是英語(yǔ)課代表表演的英語(yǔ)作文，講了一大堆我們聽(tīng)不懂的英文，可我們最后還是給了他掌聲。
表演結束了，老師讓我們選出前三個(gè)好節目進(jìn)行投票，而參賽者不可參與投票�？上攵�，鄭文杰一定是第一，他可是我們班的人氣王！第二是我的數學(xué)組長(cháng)，第三名竟然是我，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！下課鈴響了，快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的。
這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂(lè )浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)生活。
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